专题08：口语交际 2025-2026学年下学期四年级语文期末复习题型专练

**基本信息** 以“原则-模板-技巧”构建口语交际训练体系，覆盖5类常考题型，通过口诀与真题强化语言运用能力，培养文明沟通的文化自信。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |方法技巧|6类模板+1口诀|通用三原则（礼貌/说清/看对象）+题型模板（如邀请四要素、劝说三步法）|从通用原则到具体题型，形成“原则-模板-技巧”递进逻辑| |真题演练|52题|转述“三不”（不添漏改）、推荐“四步”（点明-特点-理由-推荐）|通过生活情境题承载方法应用，强化知识迁移|

专题08：口语交际 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 方法技巧 四年级下学期期末复习口语交际方法与技巧 一、四年级口语交际常考题型 1. 礼貌邀请、劝说劝阻 2. 转述传话、通知转告 3. 安慰别人、道歉感谢 4. 主题发言、推荐介绍 5. 看图交流、情景对话 二、口语交际通用三大原则（必背） 1. 有礼貌：开头用称呼，结尾用礼貌用语。 2. 说清楚：条理清晰，一句一句说，不啰嗦。 3. 看对象：对长辈恭敬，对同学友好，语气得体。 三、各类题型答题模板+技巧 1. 邀请类（邀请同学、老师参加活动） 万能句式： XX，你好！我想邀请你参加____，时间是____，地点在____，你有空来吗？ 技巧：称呼+目的+时间+地点+礼貌询问，四要素说全。 2. 劝说、劝阻类（制止坏习惯、不文明行为） 答题三步： ① 礼貌打招呼 ② 说明坏处、讲清道理 ③ 提出正确做法、委婉劝说 模板： XX，请你不要____，这样会____。我们应该____，好吗？ 技巧：语气委婉，不指责、不生硬，讲道理为主。 3. 转述、转告、通知类 口诀：人称换、时间留、原话意思不改变。 四要素：人物、时间、地点、事情一个都不能少。 技巧：不添加自己的话，不遗漏关键信息，语句通顺。 4. 安慰他人类（考试失利、伤心难过） 模板： 别难过了，一次没关系。只要你____，下次一定能考好，我相信你！ 技巧：先共情安慰，再鼓励，给信心。 5. 道歉、感谢类 道歉：对不起，我不该____，请你原谅我。 感谢：谢谢你帮我____，非常感谢你！ 技巧：态度诚恳，语句简短得体。 6. 推荐介绍类（推荐一本书、一处风景、一个爱好） 思路：先点明推荐什么→介绍特点→说明理由→真诚推荐。 模板： 我给大家推荐____，它最大的特点是____，我推荐的理由是____。 四、口语交际答题万能公式 称呼开头 + 礼貌用语 + 说清事情（时间/地点/内容） + 语气委婉 + 结束语 五、考场得分小技巧 1. 说话完整不半截，不用词语拼凑，要说完整句子； 2. 不用口语脏话、不随便插话，文明用语； 3. 按总分顺序说：先说主要意思，再补充细节； 4. 字数适中，不长不短，把关键信息说全就行。 六、记忆口诀 口语交际有礼貌， 称呼礼貌不能少； 时间地点说清楚， 语气委婉态度好； 转述不漏不添话， 劝说讲理不急躁； 按句作答条理清， 期末轻松拿分高。 真题演练 1．以下有关“和朋友相处”的秘诀，说法正确的一项是（　　） A．朋友之间应该互相帮助，互相信任。 B．常常一起聚餐，出手大方，经常给朋友买礼物。 C．朋友与同学发生矛盾的时候，坚决站在朋友一边，为朋友两肋插刀。 D．上课的时候，朋友不遵守纪律，要为朋友打掩护，不能让老师知道。 2．下列说法错误的一项是(   ) A．写游览过的地方，可以按游览顺序来写，并把特别吸引你的景物作为重点来写。 B．读较长的文章，可用小标题理清主要内容，再把每个部分的主要意思连起来，就能把握文章的主要内容了。 C．诗歌往往饱含着真挚的情感，如，“心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”，从中可体会出诗人对母亲深深的依恋。 D．汇报小组意见时，不需要整合相近的观点，要把每个组员的意见都汇报出来。 3．张琦打算竞选朗诵会的主持人，下列哪一项自我介绍能帮她竞选成功（   ） A．我是张琦，在班里担任班长一职。我工作认真负责，是老师的好帮手。 B．我是张琦，性格开朗，多次参加学校举办的主持人比赛，还获得过一等奖。 C．我叫张琦，最大的爱好是阅读，大家都叫我“小书虫”，我也喜欢写作。 D．我是张琦，自信爱笑，在班里成绩优异，多次参加数学比赛并获奖。 4．学校的广播社团招募成员，小语同学正在思考自我介绍的发言稿，下面恰当的一项是（     ） A．我从小就参加了舞蹈班训练基本功，勤学苦练，还拿了许多比赛奖项呢！希望加入广播社团后，我可以学得更多！ B．看书是我最大的乐趣，捧起书本总是爱不释手，从书本上我还掌握了一些体育知识。我想加入广播社团，掌握更丰富的知识。 C．我喜欢读新闻，关心时事，普通话标准，在班上做过几次活动小主持。我有信心能成为一名优秀的学校广播员。希望学校能通过我的申请。 5．以下四位同学，最适合做本次活动主持人的是（　　） A．我叫小乐，活泼开朗，能说会道，是校园广播站的播音员。 B．我叫小江，别看我个子不高，但力气很大，我非常乐意为大家服务。 C．我叫文文，从小喜欢唱歌，有我的地方就有歌声，大家叫我百灵鸟。 D．我叫华华，喜欢阅读和写作，经常用文字记录生活中有趣的事。 6．【五溪非遗共参观】壮壮想邀请小语五月一日上午去参加“五溪非遗园”的开园仪式，我们可以这样帮壮壮转述（   ） A．小语，壮壮希望你五月一日上午和我一起参加“五溪非遗园”的开园仪式。 B．壮壮，小语希望你五月一日上午和他一起参加“五溪非遗园”的开园仪式。 C．小语，我希望你五月一日上午和我一起参加“五溪非遗园”的开园仪式。 D．小语，壮壮希望你五月一日上午和他一起参加“五溪非遗园”的开园仪式。 7．选出下列说法错误的一项。（　　　） A．朋友相处时要以诚相待，彼此信任，不要吝啬自己的付出。 B．为了更好地汇总小组意见，我们可以先记录每个同学的想法，把相近的想法整合在一起，然后标记出大多数同学认同的想法。 C．当我们转述事情时，要弄清要点，不要遗漏主要信息，还要注意人称的转换。 D．当我们说新闻时，要说明新闻的来源，还可以自己更改内容。 8．小红想邀请小涛一起来文学社当志愿者，下面由你转述给小涛最恰当的是（       ） A．小涛，小红想邀请你和我一起当文学社志愿者。 B．小涛，小红想邀请你和她一起当文学社志愿者。 C．小涛，我希望你和我一起当文学社志愿者。 9．文学社的招募海报一发出，同学们纷纷报名参加。听了下面几位同学的自我介绍，你认为哪位同学能够成功入选？（　　） A．我叫小语，别看我个子不高，但力气很大，我非常乐意为大家服务 B．我叫小文，是一个活泼开朗的女孩，平时喜欢跳舞，常常参加各种文艺演出。 C．我叫小乡，最大的爱好是阅读，大家都叫我“小书虫”。我也喜欢写作，经常用文字记录生活中的一些有趣的事。 10．下面说法完全正确的是（   ） A．转述就是把一个人说的话原原本本地说给别人。 B．转述也就是复述，越详细越好。 C．把一些事转述给别人时，最关键的是：要弄清要点，不遗漏主要信息，注意人称转换。 D．转述时加上自己的理解和想象最好。 11．下面的情形不需要转述的是（    ） A．班级要在下周日进行读书分享会，生病在家的小明还不知道。 B．爸爸打电话说晚上不回来吃饭了，妈妈在厨房忙着没听到手机响。 C．周六晚上有《诗词大会》的直播，我打算收看。 D．老师和我说了几句话就走了，同桌想知道老师对我说了什么。 12．真正的同学之间相处的秘诀有（   ）（多选题） A．同学之间要互相鼓励，共同进步。 B．发现同学的缺点时，要帮助朋友遮掩。 C．不要在同学生气时火上浇油。 D．同学犯错被老师批评，自己幸灾乐祸。 E．为了让同学开心，满足同学的要求。 13．下面是小语的学习收获，以下说法有误的是（   ） A．班级进行讨论时，记录员要记录每位成员意见的要点，如果意见相同，可以进行整合。 B．读较长课文的时候，如果忘记了前面的内容也不要返回去再看了，会耽误时间。 C．读课文时遇到不懂的问题，可以联系上下文并结合自己的生活经验来解决。 D．童话中不仅充满着奇妙的想象，还有真善美的人物形象。 14．学校“成长的故事”文学社要招募新人了，下列自我介绍中更有希望入选的是（   ） A．我叫小语，我喜欢跳民族舞，经常参加学校舞蹈社团的汇报演出。 B．我叫小文，我不仅喜欢读书，还喜欢写作，大家都叫我“小书虫”。 C．我叫小伟，我喜欢运动，最擅长的项目是游泳，是学校的游泳冠军。 D．我叫小芳，我喜欢演讲，学校组织的爱国故事主题演讲我获得了第一名。 15．下列说法有误的一项是（　　） A．新闻是真实严谨的，我们讲完新闻后，不能增加自己对新闻的看法。 B．要清楚、连贯地讲述新闻，给听众更好的感受。 C．我们可以通过报纸、电视、网络等途径看到或听到新闻，讲新闻时，不要遗漏主要信息。 D．要说明新闻来源，不能随意删改新闻的内容。 16．王阿姨家的小猫不见了，她寻找小猫时应重点向别人介绍什么（    ） A．小猫的趣事 B．小猫的性格 C．小猫的外形 17．下列说法不正确的一项是（　　） A．遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。 B．说新闻时，我们要做到客观真实、如实讲述。 C．在书签上竖写格言时，要自左向右书写。 18．关于如何说新闻，说法不恰当的一项是（   ） A．与同学交流新闻时，要说清楚新闻的来源，把新闻讲清楚。 B．说新闻时，为了增强感染力，可以大量加入自己丰富的想象。 C．说清楚新闻后，也可以说说自己对新闻的看法。 D．讲新闻，要准确地传递信息，要清楚、连贯地讲述。 19．关于“说新闻”，下面说法错误的一项是（    ） A．可以加上自己的想象。 B．要把新闻说清楚。 C．不能随意更改内容。 D．可以说说自己对新闻的看法。 20．儋州文化小使者选拔赛马上要开始了，在登台介绍前，我会提醒自己（   ）。 ①自我介绍时态度要自然大方  ②自我介绍时语言要流畅  ③必要时可以加一些简单的动作  ④夸大优点，不说缺点 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 21．关于“怎么和朋友相处”，下面说法有误的一项是    （    ） A．意见不一致时，学会与朋友沟通。 B．朋友间互相尊重。 C．朋友写不完作业时，替朋友写作业。 D．朋友之间相处要真诚。 22．王老师对明明说：“请你告诉亮亮，让他明天下午三点到学校报告厅参加讲解员选拔赛。”明明怎样转述最恰当？（　　） A．亮亮，王老师让你明天下午三点去参加讲解员选拔赛。 B．亮亮，王老师让你下午三点去学校报告厅参加讲解员选拔赛。 C．亮亮，王老师让他明天下午三点去学校报告厅参加讲解员选拔赛。 D．亮亮，王老师让你明天下午三点去学校报告厅参加讲解员选拔赛。 23．竞选活动主持人时，请你判断以下四位同学谁的介绍最合适（    ） A．我叫小莉，特别喜欢唱歌，有我的地方就有歌声，我还拿过好多奖呢。 B．我叫小方，喜欢阅读，也喜欢写作，我经常用文字记录身边有趣的事。 C．我叫小嘉，别看我个子不高，但我力气很大，我非常想为大家服务。 D．我叫小松，是学校广播站的小播音员，我善于表达，普通话标准。 24．口语交际。 生活中每个人都有朋友，你认为朋友相处的秘诀是什么？下列选项你认为不正确的是什么？（   ） A．朋友之间需要相互鼓励、相互赞扬，鼓励的话语虽然简短，但很有力量。 B．与朋友发生矛盾时，要冷静下来仔细思考，看看问题出在什么地方，同时对待朋友也要充满信任和包容。 C．当朋友做错事时，作为他的好朋友，要为他隐瞒，不能让他受到老师的批评。 D．朋友如果遇到了困难，要及时给予力所能及的帮助。 25．学校广播站招聘英雄故事宣讲员，下面的自我介绍最合适的是（   ） A．我学习非常努力，每次考试都名列前茅。 B．我诚实严谨，只要是选择好了的事情，就会坚定地走下去。 C．我自信开朗，多次参加学校的朗诵和演讲比赛，都取得了好成绩。 D．我爱好广泛，朗读、下棋……特别喜欢画画，我的画还登上了学校的宣传栏呢！ 26．主持人小文说：“同学们，今天我们要开启‘寻找榜样’综合性学习活动，让我们留心生活中的好人好事，从榜样中汲取力量。我宣布活动正式开始！”这段开场白中填入下面的哪一句最合适？（　　） A．伟大的品格造就伟大的人 B．尺有所短，寸有所长 C．谦虚是不可缺少的品德 D．模范在身边，美德伴我行 27．假期将至，同学们纷纷报名参加航模夏令营。听了下面同学的自我介绍，你认为哪一位能够成功入选？（　　） A．我叫陈露，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下面是塌得几乎贴到脸上的鼻子，虽然相貌平平，但性格开朗。 B．我叫张宇，我对飞行技术特别感兴趣，自学了不少有关航模的知识，能自信地操控航模飞行，熟悉航模的组装和修理。 C．我叫王浩，性格开朗，班级同学都称我为“开心果”。我成绩优秀，为人热心，管理班级认真负责，是班级的副班长。 D．我叫李东，我兴趣广泛，热爱运动，尤其喜欢打羽毛球。我参加过区小学生羽毛球比赛，获得过乙组第四名的好成绩。 28．学校文学社团要招募一批新会员，同学们纷纷报名参加。听了下面几位同学的自我介绍，你认为（    ）同学能够成功入选。 A．我叫张小伟，别看我个子不高，但力气很大，我非常乐意为大家服务。 B．我叫周小星，是一个活泼开朗的女孩，平时最喜欢跳舞，常常参加各种文艺演出。 C．我叫梅小宣，从小就喜欢唱歌，有我的地方就能听到我的歌声，大家都叫我“小百灵”。 D．我叫张小宇，最大的爱好是阅读，大家都叫我“小书虫”。我也喜欢写作，经常用文字记录生活中一些有趣的事。 29．得知神舟二十号载人飞船成功发射的消息，瑞瑞同学非常激动，想要和同学们交流有关神舟号载人飞船的相关新闻。下列说法有误的一项是（   ） A．我们可以通过报纸、电视、网络等途径看到或听到新闻，讲新闻时，要准确传达信息，不要遗漏主要信息。 B．要清楚、连贯地讲述新闻，给听众更好的感受。 C．新闻是真实严谨的，我们讲完新闻后，不能增加自己对新闻的看法。 D．要说明新闻的来源，不能随意更改新闻的内容。 30．“星期六，老师要带你们去动物园玩，早上9点在学校门口集合。”欢欢要把老师的话转告给请假的乐乐同学。下列转述最恰当的一项是（　　） A．乐乐，早上9点，我们要去动物园玩。 B．乐乐，星期六到学校门口集合，我们要去动物园玩。 C．乐乐，老师要带我们去玩，星期六早上9点到学校门口集合。 D．乐乐，老师要带我们去动物园玩，星期六早上9点到学校门口集合。 31．为家乡代言拟举行“好客山东醉美济南”文艺晚会，需要一名节目主持人。下面四位同学，你认为（　　）同学最适合。 A．大家好！我叫张甜，特别喜欢唱歌，曾经参加过《我是小歌手》节目，大家都叫我“小百灵”。 B．我是赵艺，性格内向，但是我从小学习跳舞，舞蹈十级，常常参加各种文艺演出。 C．大家好！我叫郭强，我个子高、力气大，参加过许多文艺晚会，能为大家做好后勤服务。 D．大家好！我叫辛悦，喜欢写作，擅长表达，曾经是学校校报记者，多次主持班级艺术节。 32．根据课本内容，判断下列哪种说法是正确的？（   ） A．现代诗的字数和格式固定，必须都为四句。 B．在不同情境中自我介绍时，内容可以都相同。 C．阅读时，有不懂的语句，只能联系上下文去理解。 D．了解故事的起因、经过、结果，有助于把握长文章的主要内容。 33．安安向同样热爱艺术的新朋友作自我介绍，最适合的一项是（   ） A．我最大的优点是勤奋好学，遇事喜欢多问“为什么”。 B．我来自美丽的厦门，那里景色迷人，吸引了许多游客。 C．我是一名运动小达人，我最喜欢的是打羽毛球和跳高。 D．我从小学习声乐，特别喜欢听歌，常常自己边弹边唱。 34．有时候，我们需要把一些事情转述给别人。下列说法不正确的是（   ） A．转述事情，一定要弄清要点。 B．转述时不要遗漏主要信息。 C．注意人称的转换。 D．转述事情，可以联系自己的生活情境。 35．小军想邀请小涛一起参加新华书店的阅读活动。你帮小军转述，正确的一项是（   ） A．小涛，小军希望你4月22日下午和我一起参加新华书店的阅读活动。 B．小军，小涛希望你4月22日下午和他一起参加新华书店的阅读活动。 C．小涛，我希望你4月22日下午和我一起参加新华书店的阅读活动。 D．小涛，小军希望你4月22日下午和他一起参加新华书店的阅读活动。 36．下列表述错误的是哪一项？（　　） A．制作书签，竖写时要自右向左写，字距要均匀。 B．遇到不懂的问题，一定要独立思考，不可以请教别人。 C．老舍在《母鸡》中，对母鸡先贬后褒，通过对比表达了对母爱的赞颂。 D．屈原是爱国诗人，代表作有《离骚》等，传说端午节就是为了纪念他。 37．王华收到妈妈的信息，要他将这信息转告弟弟，最准确的是哪一项？（　　） 明天放假，我带你们去游乐场玩。 A．明天放假，我带他们去游乐场玩。 B．明天放假，妈妈带他们去游乐场玩。 C．明天放假，妈妈带你们去游乐场玩。 D．明天放假，妈妈带我们去游乐场玩。 38．下列标语使用不得体的是（   ） A．“向前一小步，文明一大步。”（卫生间标语） B．“我也有生命，请手下留情。”（风景区标语） C．“滴滴可贵，滴滴可惜。”（酒店标语） D．“吃喝尽兴，来去尽兴。”（餐馆标语） 39．王奶奶对李明说：“我家小狗不见了，希望你和你的小伙伴能帮忙找一找。”王奶奶介绍了小狗的情况，李明最应该向小伙伴们强调的一项是（  ） A．小狗的兴趣 B．小狗爱吃什么 C．小狗的外形特点 D．小狗怎么活动 40．你们小组在合编小诗集时，你认为不恰当的做法是（  ） A．全部收集自己写的诗 B．给诗歌分类，并配插图 C．给诗集取个好听的名字 D．制作封面和目录 41．关于“怎么和朋友相处”，下面说法有误的一项是（    ） A．意见不一致时，学会与朋友沟通。 B．朋友间互相尊重。 C．朋友写不完作业时，替朋友写作业。 D．原谅朋友犯的错。 42．与同学分享、交流新闻时，下列做法不正确的一项是（    ） A．说新闻时，要说明新闻的来源 B．可以说说自己对这则新闻的看法 C．讲述新闻时要准确、清楚、连贯 D．可以根据自己的想象把新闻讲得生动具体 43．动物是人类的好朋友。这天，王奶奶家的小狗丢了，王奶奶对章章说：“章章，我家的小狗丢了，你能不能和你的朋友们一起帮我找一找呢？”章章可以这样向他的朋友们转述王奶奶的话(    ) A．我家的小狗丢了，希望你和朋友们帮我找一找。 B．王奶奶家的小狗丢了，希望我们帮她找一找。 C．她家的小狗丢了，希望我和朋友们帮她找一找。 D．王奶奶家的小狗丢了，希望你们帮她找一找。 44．学校的广播社团招募成员，小华同学正在思考自我介绍的发言稿，下面恰当的一项是（    ） A．我从小就参加了舞蹈班训练基本功，勤学苦练，还拿了许多比赛奖项呢！希望加入广播社团后，我可以学得更多！ B．看书是我最大的乐趣，捧起书本总是爱不释手，从书本上我还掌握了一些体育知识。我想加入广播社团，掌握更丰富的知识。 C．我喜欢读新闻，关心时事，普通话标准，在班上做过几次活动小主持。我有信心能成为一名优秀的学校广播员。希望学校能通过我的申请。 D．我身高1.4米，活泼开朗，乐于助人，积极解决别人的困难。我想参加学校的广播社团，希望能帮助更多的同学。 45．小文收到组长发来的消息，他将消息转告组员，最准确的是（   ） A．周六下午2点，我在图书馆等你们。 B．周六下午2点，我在图书馆门口等你们。 C．周六下午2点，组长在图书馆门口等我们。 D．周六下午2点，组长在图书馆门口等你们。 46．下列最适合作为参加《闪亮小歌手》选拔赛时作自我介绍的是（    ） A．我叫多多，我对科学实验充满好奇，我经常在科学俱乐部展示我的作品。 B．我叫乐乐，我热爱运动，我获得过足球冠军，我享受在绿茵场上的每一次奔跑。 C．我是悦悦，我是学校的小名人，每次演出我都能以甜美的歌声赢得掌声，我还曾在市少儿歌唱大赛中获得亚军。 D．我叫米莉，我有一头乌黑的长发，我爱笑，朋友们都说我是“微笑大使”，我担任学习委员，是老师信赖的小助手。 47．选出下列说法错误的一项。（   ） A．当我们说新闻时，要说明新闻的来源，还可以自己更改内容。 B．为了更好地汇总小组意见，我们可以先记录每个同学的想法，把相近的想法整合在一起，然后标记出大多数同学认同的想法。 C．我们可以从人物的动作和语言中感受到人物的品质。 D．当我们转述事情时，要弄清要点，不要遗漏主要信息，还要注意人称的转换。 48．班级举行说新闻的口语交际活动，下列做法不正确的一项是（    ） A．说明新闻来源 B．说清楚，说连贯 C．说出看法 D．更改新闻内容 49．秀秀的妈妈给她打了一个电话：“今天晚上我要加班。你和爸爸先吃饭，不用等我。”假如你是秀秀，你应该怎样把妈妈的话准确无误地转述给爸爸呢？（    ） A．妈妈对我说，今晚她要加班，你们先吃饭，不用等她。 B．妈妈对我说，今晚她要加班，你们先吃饭，不用等我。 C．妈妈对我说，今晚她要加班，我们先吃饭，不用等她。 D．妈妈对我说，今晚她要加班，我们先吃饭，不用等我。 50．为了尽快找到王奶奶家的小狗，你觉得明明首先应该向朋友们强调（   ） A．小狗的饮食习惯 B．小狗的趣事 C．小狗的可爱 D．小狗的外形特点 51．学校广播站《校园新闻》栏目招聘播音员，谁能成功入选呢？（    ） A．我是来自四（2）班的王文文，在班里担任班长一职。我工作认真负责，是老师的小帮手，同学们的好榜样。 B．我是张扬，性格开朗，多次参加学校、区里举办的讲故事比赛，还获得过一等奖，另外还报名了“小小主持人”社团，受到社团老师的青睐。 C．我是来自四（3）班的李红，兴趣爱好广泛，擅长写作、绘画、舞蹈等，其中绘画还多次参加过区里比赛，并获得优异的成绩。 D．我是张乐乐，自信爱笑，在班里成绩优异，多次参加数学比赛并获奖，有着良好的思维逻辑能力。 52．学校文学社要招募新人，同学们纷纷报名参加，小嘉作了充分的准备，下列自我介绍更有入选希望的是（　　） A．我叫小嘉，是一个活泼开朗的女孩，平时最喜欢跳舞，常常参加各种文艺演出。 B．我叫小嘉，从小就喜欢唱歌，有我的地方就能听到我的歌声，大家都叫我“小百灵”。 C．我叫小嘉，别看我个子小小的，但我是个运动健将，从小学一年级开始，年年运动会都得奖。 D．我叫小嘉，从小喜爱阅读，大家都叫我“小书虫”。我也喜欢写作，经常用文字记录生活中有趣的事情。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D B C A D D B C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C AC B B A C C B A A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C D D C C D B D C D 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 D D D D D B D C C A 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 C D B C C C A D C D 题号 51 52 答案 B D 1．A 【详解】本题考查口语交际能力。 A．朋友之间互相帮助、互相信任是良好友谊的基石。当朋友遇到困难时，给予帮助能让他们感受到支持；而互相信任则能让彼此的关系更加稳固，这种相处方式有助于建立深厚且长久的友情，所以该选项说法正确。 B．常常一起聚餐且出手大方、经常给朋友买礼物，这更多是物质层面的表现。真正的朋友关系并非依靠物质来维持，过度强调物质可能会使友谊变味，而且这也不是健康友谊的核心要素，所以该选项说法错误。 C．当朋友与同学发生矛盾时，坚决站在朋友一边并为朋友两肋插刀，这是一种不理智的行为。正确的做法应该是了解事情的全貌，秉持公正的原则去处理矛盾，而不是盲目地偏袒朋友，否则可能会引发更多的问题，所以该选项说法错误。 D．上课时朋友不遵守纪律，为其打掩护不让老师知道，这不是真正的帮助朋友。这样做不仅不利于朋友养成良好的学习习惯和纪律意识，还可能让朋友在错误的道路上越走越远，真正的朋友应该在对方犯错时及时提醒和纠正，所以该选项说法错误。 故选A。 2．D 【详解】本题考查语文知识的综合理解与判断 D．汇报小组意见时，为了让汇报更有条理、重点更突出，需要整合相近的观点，而不是把每个组员的意见都单独汇报，该说法错误。 故选D。 3．B 【详解】本题考查口语交际。 张琦要竞选的是朗诵会的主持人，主持人需要具备良好的语言表达能力、舞台表现力和相关经验。 A. 强调张琦作为班长的责任感和管理能力，但这不是主持朗诵会的直接优势，因为主持更注重表达和表演技能，而非班级管理。 B. 直接提到“多次参加学校举办的主持人比赛，还获得过一等奖”，这证明张琦有丰富的主持经验和实力，性格开朗也适合舞台表现，最能帮助她竞选成功。 C. 提到阅读和写作爱好，这与朗诵会内容相关，但“小书虫”更侧重阅读习惯，并未突出主持能力。 D. 强调成绩和数学比赛获奖，这与朗诵会主持人所需的语言表达无关。 故选B。 4．C 【详解】本题考查口语交际。 A．主要强调的是舞蹈方面的经历和成就，与广播社团的关联不大。该项不恰当。 B．提到喜欢看书和掌握体育知识，没有涉及广播社团所需的能力，如普通话水平、主持经验等。该项不恰当。 C．表明喜欢读新闻、关心时事，普通话标准，还有做活动小主持的经验，这些都与广播社团的工作内容和要求高度相关，能够充分展示自己在广播方面的优势和潜力。该项恰当。 故选C。 5．A 【详解】本题考查口语交际。 A．小乐活泼开朗，能说会道，还是校园广播站的播音员。“能说会道”体现出良好的语言表达能力，“校园广播站播音员”的经历也说明他有主持相关的经验和素养，这些都符合主持人的要求。故正确。 B．小江强调的是力气大、乐意服务，这与主持人需要的语言表达、控场等能力无关。故错误。 C．文文喜欢唱歌，被称为“百灵鸟”，这体现的是歌唱方面的特长，而非主持方面的能力。故错误。 D．华华喜欢阅读和写作，擅长用文字记录，这是写作方面的特点，和主持所需的口头表达、互动等能力不匹配。故错误。 故选A。 6．D 【详解】本题考查口语交际。 转述他人话语，首先要明确说话人和听话人，将原句中的人称进行准确转换，同时保持关键信息完整。在本题中，说话人是壮壮，听话人是小语，关键信息是邀请小语参加“五溪非遗园”的开园仪式。转述时应以客观视角，清晰表明活动内容，避免人称混淆。 A．句子中“和我一起”错误，转述时应体现是壮壮邀请，不是“我”，表述错误。 B．主客颠倒，是“壮壮邀请小语”，不是“小语希望壮壮”，与原意不符。 C．直接以“我”的口吻表述，未体现壮壮的邀请意图。 D．人称转换准确，信息传达清晰，符合转述要求。 故选D。 7．D 【详解】本题考查语言表达能力。 D．新闻的特点是真实性和客观性，新闻必须准确报道事实，不能自己更改内容，更改内容会破坏新闻真实性，该项说法错误。 故选D。 8．B 【详解】本题考查口语交际。 要准确转述“小红邀请小涛一起当文学社志愿者”这件事，重点是体现“小红邀请”以及“小涛和小红一起”的意思。转述时，要把小红的邀请准确传达，需注意“一起”的对象是小红和小涛。 A．“小红想邀请你和我一起当文学社志愿者”，这里的“我”是转述者，不符合小红邀请小涛“一起（小红和小涛）”的原意，人称表述错误。 B．“小红想邀请你和她一起当文学社志愿者”，清晰表明是小红邀请小涛，两人一起当志愿者，准确传达了原意，人称转换恰当。 C．“我希望你和我一起当文学社志愿者”，变成了转述者自己邀请小涛，没有传达出“小红邀请”的核心意思，不符合题意。 故选B。 9．C 【详解】本题考查语言表达能力。 A．这个自我介绍完全聚焦于小语的体育才能，与文学社的活动完全无关，因此可以排除。 B．这个自我介绍主要突出了小文的舞蹈才能和文艺活动参与度，但与文学创作和阅读的关系不大，因此不太符合文学社的招募要求。 C．明确指出了小乡对阅读和写作的兴趣，这与文学社的核心活动高度契合。阅读是文学创作的基础，而写作则是文学创作的重要表现形式。因此，这个自我介绍更有可能让小乡在文学社的招募中脱颖而出。 故选C。 10．C 【详解】本题考查转述的要点。 A．转述不是原原本本地重复别人的话，而是要在理解的基础上，准确传达主要内容，并且要注意人称的转换。 B．转述和复述不同，转述更注重准确传达核心信息，不是越详细越好，而是要抓住要点。 D．转述应保持客观准确，加上自己的理解和想象会改变原意，是不合适的。 故选C。 11．C 【详解】本题考查转述。 A．小明不知道班级读书分享会的事，需要把这个消息转述给他，让他知晓。 B．妈妈没听到爸爸不回家吃饭的电话内容，需要转述给妈妈。 C．“我”自己打算收看《诗词大会》直播，不存在需要把相关内容转告给他人的情况，所以不需要转述。 D．同桌想知道老师对“我”说的话，“我”需要把老师的话转述给同桌。 故选C。 12．AC 【详解】本题考查对同学相处原则的判断。 B．错误，真正的朋友应该坦诚相待，帮助同学改正缺点，而不是遮掩。 D．错误，这种行为缺乏同情心和同理心，不利于同学之间的相处。 E．错误，满足同学的要求应该建立在合理合法、不损害他人利益的基础上，不能无原则地满足。 因此真正的同学之间相处的秘诀有“同学之间要互相鼓励，共同进步”、“不要在同学生气时火上浇油”。 故选AC。 13．B 【详解】本题考查口语交际、阅读策略与方法、童话。 B．读较长课文时，如果忘记了前面的内容，返回去再看是很有必要的。因为只有清楚前面的内容，才能更好地理解课文的整体逻辑和意思，并不是会“耽误时间”，相反，返回查看有助于准确把握课文。故错误。 故选B。 14．B 【详解】本题考查口语交际。 根据题干要求，有希望入选“成长的故事”文学社的自我介绍，需围绕文学社“文学相关兴趣与能力”的招募需求。文学社的活动围绕“阅读、写作、文学创作与交流”展开，因此自我介绍中需体现与文学直接相关的特质，如读书、写作、对文字的热爱等。 A．小语：提及“跳民族舞、参加舞蹈社团演出”，属于艺术领域，与文学无关，不符合需求。 B．小文：明确提到“喜欢读书、喜欢写作”，且“小书虫”的称呼进一步强化了热爱阅读的形象，直接契合文学社对“文学兴趣”的要求，是与文学关联最紧密的表述。 C．小伟：聚焦“运动、游泳冠军”，属于体育领域，与文学无关，不符合需求。 D．小芳：强调“演讲、爱国故事演讲第一名”，虽涉及“故事”，但核心是“演讲能力”，这是语言表达的口头形式，而非文学社侧重的“书面阅读与写作”，关联性较弱。 故选B。 15．A 【详解】本题考查口语交际。 A．对于“新闻是真实严谨的，我们讲完新闻后，不能增加自己对新闻的看法”这一说法，实际上在讲述新闻时，在保证新闻本身真实、不被篡改的前提下，是可以适当加入自己的看法的，比如对新闻事件的分析、感受等，只要区分清楚新闻事实和个人观点即可，因此该说法有误。 故选A。 16．C 【详解】本题考查口语交际。 A．趣事是小猫生活中好玩的经历，比如“小猫会把毛线球缠满全身”，这类信息和小猫的外观、特征无关，别人没办法凭借趣事去辨认小猫，所以不能帮助寻找小猫。 B．性格是小猫内在的脾气特点，像“小猫很黏人”“小猫很胆小”，性格看不见、摸不着，别人无法通过性格去识别小猫，所以对寻找小猫没用。 C．外形包含小猫的毛色、体型、独特标记等。这些外观特征是小猫区别于其他猫的标识，别人知道外形后，遇到符合特征的猫能快速留意，对找到小猫最关键。 故选C。 17．C 【详解】本题考查汉字书写、阅读方法、口语交际。 C．传统的竖写格式应该是自右向左书写，而不是自左向右，本选项错误。 故选C。 18．B 【详解】本题考查口语交际。 B．新闻必须基于事实，“大量加入自己丰富的想象”会虚构内容，违背新闻的真实性原则，导致信息失真，说法不恰当。 故选B。 19．A 【详解】本题考查口语交际能力。 A．新闻的核心是真实性，“说新闻”必须基于真实的新闻内容，不能随意加上自己的想象，否则会违背新闻的真实性原则，该选项错误。 故选A。 20．A 【详解】本题考查口语交际。 ①“自我介绍时态度要自然大方”：自然大方的态度能体现自信，给评委和观众留下从容、真诚的印象，是展现个人魅力和文化使者风采的基础。②“自我介绍时语言要流畅”：流畅的语言是有效传递信息的关键，能让介绍清晰易懂，避免因卡顿影响表达效果，体现对场合的重视和自身的准备充分。③“必要时可以加一些简单的动作”：适度的肢体动作能增强表达的感染力，让介绍更生动鲜活，帮助更好地传递情感和态度，符合舞台展示的特点。④“夸大优点，不说缺点”：作为文化小使者，诚信是重要品质。夸大优点、回避缺点会显得不真诚，违背了交流的基本原则，也不利于树立可信的形象，因此不可取。 综上，①②③是合理且必要的提醒，④不符合要求，正确选项为①②③。 故选A。 21．C 【详解】本题考查综合实践。 C．在本题“怎样和朋友相处”中，朋友写不完作业时，替朋友写作业的做法是不对的，为了学习的原则和目的，可能导致朋友在学业上逐渐落后，真正的朋友应该鼓励对方通过自己的努力完成任务，遇到困难时提供帮助和指导，而不是替他完成作业。 故选C。 22．D 【详解】本题考查口语交际。 A．缺关键信息“地点（学校报告厅）”，没说在哪参加，转述不完整。故错误。 B．缺关键信息“时间限定（明天）”，没说哪天下午，容易让亮亮混淆时间。故错误。 C．人称错误，原句是“让你（亮亮）”，这里说“让他”，指代混乱，亮亮会听不懂是叫自己。故错误。 故选D。 23．D 【详解】本题考查语言表达。 A．小莉重点强调自己喜欢唱歌且获奖，而唱歌能力与竞选活动主持人关联不大，主持人更需要具备语言表达、控场等方面能力，所以小莉的介绍不合适。 B．小方喜欢阅读和写作，能用文字记录趣事，这主要体现的是文字方面能力，对于活动主持人来说不是最关键的能力，活动主持人更侧重于现场的语言表达和组织协调等，所以小方的介绍不合适。 C．小嘉强调自己力气大，力气大并非活动主持人必备的关键素质，活动主持人核心能力在于语言、应变等方面，所以小嘉的介绍不合适。 D．小松是学校广播站小播音员，善于表达且普通话标准，这些能力对于活动主持人来说非常重要，能够很好地胜任主持人在活动中的语言表达、现场沟通等工作，所以小松的介绍最合适。 故选D。 24．C 【详解】本题考查口语交际。 C．朋友做错事，隐瞒会让其逃避责任，不利于成长，还可能让错误扩大。真正的朋友应引导其认错、改正，帮老师教育，这才是负责的表现，比如朋友抄作业，隐瞒会害了他，违背正确交友观。故错误。 故选C。 25．C 【详解】本题考查口语交际。 A．介绍不合适。此选项强调的是学习努力且成绩优异，主要体现的是在学习方面的能力和成果。然而，学习成绩好与能否讲好英雄故事之间并没有直接的关联，不能突出应聘者在宣讲英雄故事方面的优势。 B．介绍不合适。该选项描述的是个人的性格特点和做事态度，诚实严谨、意志坚定是优秀的品质，但这些品质并不能直接说明应聘者具备宣讲英雄故事所需的语言表达和演讲能力，与招聘岗位的核心要求不匹配。 C．介绍恰当。自信开朗的性格有助于在宣讲过程中与听众建立良好的互动，营造积极的氛围。而多次参加朗诵和演讲比赛并取得好成绩，则充分证明了应聘者在语言表达、演讲技巧和舞台表现力等方面有一定的经验和能力，能够胜任英雄故事宣讲员这一岗位。 D．介绍不合适。此选项主要介绍了个人的兴趣爱好，虽然提到喜欢朗读，但仅表明有这一爱好，并没有体现出在朗读或演讲方面的实际能力和成绩。而画画方面的成就与宣讲英雄故事更是没有直接关系，无法突出应聘者适合该岗位的优势。 故选C。 26．D 【详解】本题考查综合实践。 A.伟大的品格造就伟大的人：主要强调的是品格塑造人。和“榜样”无关。 B.尺有所短，寸有所长：尺比寸长，但和比尺更长的东西相比，就显得短了；寸比尺短，但和比寸更短的东西相比，就显得长了。和“榜样”无关。 C.谦虚是不可缺少的品德：主要讲的是谦虚是一种美德。和“榜样”无关。 D.模范在身边，美德伴我行：主要讲的是模范在我身边。符合题干中的“寻找榜样”主题活动。 故选D。 27．B 【详解】本题考查口语交际能力。 A．陈露：自我介绍中提到了她的外貌和性格，但并没有提到与航模相关的技能或兴趣。因此，她入选的可能性不大。 B．张宇：自我介绍中明确提到了他对飞行技术特别感兴趣，自学了不少有关航模的知识，并且能自信地操控航模飞行，熟悉航模的组装和修理。这些都是与航模夏令营直接相关的技能和兴趣，因此他入选的可能性最大。 C．王浩：虽然他提到了自己性格开朗、成绩优秀、为人热心、管理班级认真负责，但这些特点与航模夏令营的主题关联不大。他没有提到任何与航模相关的技能或兴趣。 D．李东：自我介绍中提到了他的运动爱好，特别是羽毛球，并且获得了一定的成绩。然而，这些与航模夏令营的主题也不直接相关。 综合以上分析，张宇最有可能成功入选航模夏令营，因为他的自我介绍中明确展示了与航模相关的技能和兴趣，这与夏令营的主题直接相关。其他同学虽然各有优点，但并没有展示出与航模相关的特长或兴趣，因此他们入选的可能性相对较小。 故选B。 28．D 【详解】本题考查语言表达能力。 A．这个自我介绍完全聚焦于张小伟的体育才能，与文学社的活动完全无关，因此可以排除。 B．这个自我介绍主要突出了周小星的舞蹈才能和文艺活动参与度，但与文学创作和阅读的关系不大，因此不太符合文学社的招募要求。 C．这个自我介绍突出了梅小宣的音乐才能，但与文学社的核心活动——文学创作和阅读——关系不大，因此也不是最佳选择。 D．这个自我介绍明确指出了张小宇对阅读和写作的兴趣，这与文学社的核心活动高度契合。阅读是文学创作的基础，而写作则是文学创作的重要表现形式。因此，这个自我介绍更有可能让张小宇在文学社的招募中脱颖而出。 故选D。 29．C 【详解】本题考查学生对新闻的认识和理解。 C．虽然新闻本身需要真实严谨，但讲述者在传达新闻后完全可以加入自己的观点和看法，这是新闻传播中常见的做法，并不违反新闻传播的原则。 故选C。 30．D 【详解】本题考查语言表达。 转告时需确保关键信息（人物、时间、地点、事件）完整无误。 A．遗漏了“星期六”的具体日期和“老师组织”的关键信息，且未明确集合地点，转述不完整； B．未说明活动由老师组织，且将“早上9点”简化为“星期六”，时间信息模糊，容易误导； C．未明确“动物园”这一核心地点，且“去玩”表述笼统，关键信息缺失。 D．完整保留了原句的核心要素：组织者（老师）、活动内容（去动物园玩）、时间（星期六早上9点）、地点（学校门口集合），信息准确且逻辑清晰，符合转告要求。 故选D。 31．D 【详解】本题考查口语交际能力。 A．张甜：喜欢唱歌，参加过歌唱节目，但她的特长是表演（唱歌），没有提到主持经验。主持人需要的是语言组织和控场能力，唱歌不是主要技能。 B．赵艺：舞蹈功底好，常参加文艺演出，但性格内向。主持人需要外向、自信，能与观众互动，性格内向可能不适合主持工作。 C．郭强：力气大、能做后勤服务，参加过晚会但负责后台工作。主持人是前台角色，需要口才和表达能力，体力优势不相关。 D．辛悦：喜欢写作，擅长表达，曾是校报记者（锻炼了语言组织能力），并多次主持班级艺术节，这直接证明她有主持经验、能自信面对观众，符合晚会需求。 综上所述，辛悦同学最适合，因为她具备主持人的核心能力：表达力强、有实际主持经历，能更好地为家乡代言，营造热情好客的氛围。 故选D。 32．D 【详解】本题考查阅读策略方法、文学常识和语言表达。 A．现代诗具有很强的自由性，它在形式上不拘泥于固定的格式和韵律，字数可多可少，行数也无固定要求，可以根据诗人的情感表达和创作意图灵活安排。例如，一些现代诗可能只有短短的两三行，而有的则可以长达数十行甚至更多，且每行的字数也各不相同。此项表述有误。 B．在不同的情境下，自我介绍的内容应该根据具体场合和对象进行调整。比如，在学校里向新同学介绍自己时，可能会侧重于自己的兴趣爱好、性格特点等；而在参加一个科技竞赛活动的自我介绍中，就可能更侧重于自己在科技方面的特长和经历。不同的情境有不同的侧重点和需求，所以自我介绍的内容不能一成不变。此项表述有误。 C．虽然联系上下文是一种非常重要的理解语句的方法，但并不是唯一的方法。在阅读过程中，还可以结合生活经验、查找资料、询问他人等多种方式来理解不懂的语句。比如，遇到一些专业术语或者生僻的词汇，可能就需要查阅相关的资料来帮助理解。此项表述有误。 故选D。 33．D 【详解】本题考查自我介绍。 题目要求“安安向同样热爱艺术的新朋友作自我介绍”，因此需要选择最能体现艺术兴趣或特长的选项，以便与新朋友在艺术方面产生共鸣。 A．强调学习态度，但未涉及艺术，与题目要求不符；不适合。 B．介绍家乡风景，但与艺术无关；不适合。 C．强调体育爱好，与艺术无关；不适合。 D．“声乐”“听歌”“边弹边唱”都直接体现艺术特长和兴趣，最能引起同样热爱艺术的新朋友的共鸣；最适合。 故选D。 34．D 【详解】本题考查口语交际。 D．不正确。转述时，应专注于原信息本身，不能添加个人经历或情境。联系自己的生活情境可能会歪曲原意或添加不相关内容，违背转述的准确性原则。 故选D。 35．D 【详解】本题考查口语交际。 转述他人话语，首先要明确说话人和听话人，将原句中的人称进行准确转换，同时保持关键信息完整。在本题中，说话人是小军，听话人是小涛，关键信息是邀请小涛于4月22日下午参加新华书店的阅读活动。转述时应以客观视角，清晰表明“小军希望小涛做某事”，用“他”指代小军，避免人称混淆。 A．“和我一起”的“我”指代不明，易造成误解。 B．主客颠倒，变成小涛邀请小军，与原意不符。 C．直接以“我”的口吻表述，未体现小军的邀请意图。 D．“小涛，小军希望你4月22日下午和他一起参加新华书店的阅读活动”，人称转换准确，信息传达清晰，符合转述要求。 故选D。 36．B 【详解】本题考查文学常识、作家作品、课文内容理解与综合实践能力。 B．学习中遇到不懂的问题时，可以通过查找资料、请教别人、联系上下文、结合生活经验等方法来解决。请教别人是重要的学习方法，选项说“不可以请教别人”过于绝对，不符合学习原则。 故选B。 37．D 【详解】本题考查口语交际。 在转述他人话语时，需要根据说话人和听话人的身份调整人称代词，以确保信息准确传达。原句是妈妈对王华说的：“明天放假，我带你们去游乐场玩。” 句中的“我”指妈妈，“你们”指王华和弟弟。王华转告弟弟时，“我”需要改为“妈妈”，因为王华转述时不能再用“我”指代妈妈。“你们”指王华和弟弟，王华转告弟弟时，站在自己的立场，所以“你们”需要改为“我们”，其余内容保持不变。结合选项，最准确的是“明天放假，妈妈带我们去游乐场玩”。 故选D。 38．C 【详解】本题考查口语交际。 C．一般来说，酒店主要提供住宿、餐饮等服务。如果这个标语是针对水资源等而言，在酒店中并没有特别明确的指向性，容易让顾客产生困惑，不知道具体所指。而且从整体来看，它没有像其他合适的酒店标语那样，清晰地传达出与酒店服务、文化等相关的积极信息，比如鼓励顾客享受服务、倡导文明用餐等，反而给人一种模糊、不知所云的感觉，不能很好地契合酒店的使用场景，所以该标语使用不得体； 故选C。 39．C 【详解】本题考查语言表达。 王奶奶说小狗不见了，想要找到小狗，得先说出小狗长什么样子，不能通过小狗的兴趣、爱吃什么和怎么活动找到，所以李明最可能向小伙伴强调外形特点。 故选C。 40．A 【详解】本题考查口语交际。 A．合编小诗集强调的是“合编”，如果只收集自己写的诗，那就失去了小组合作的意义。小诗集应该是小组内成员作品的集合，或者是大家共同收集的各种诗歌的汇总，这样才能体现合作的价值，让诗集内容更加丰富多样。该项做法不恰当； B．给诗歌分类可以使诗集更有条理，比如按照诗歌的主题（如爱情诗、田园诗、哲理诗等）或者按照诗歌的形式（如古诗、现代诗等）分类。配插图能够增强诗集的趣味性和观赏性，让读者更好地理解诗歌的意境，这是很有意义的做法。该项做法恰当； C．一个好听的名字可以吸引读者的注意力，并且能够体现诗集的主题或者风格。该项做法恰当； D．封面是诗集的外在形象，精美的封面能够引起读者的兴趣。目录则可以帮助读者快速找到自己感兴趣的诗歌内容，方便阅读，这也是合编诗集过程中比较重要的步骤。该项做法恰当； 故选A。 41．C 【详解】本题考查综合实践。 C．在本句“怎样和朋友相处”中，朋友写不完作业时，替朋友写作业的做法是不对的，为了学习的原则和目的，可能导致朋友在学业上逐渐落后，真正的朋友应该鼓励对方通过自己的努力完成任务，遇到困难时提供帮助和指导，而不是替他完成作业。 故选C。 42．D 【详解】本题考查口语交际。 D．根据知识积累可知，向别人传达新闻，要实事求是，不能随意篡改新闻内容。此项说法错误。 故选D。 43．B 【详解】本题考查的是转述话语。 转述时要注意人称的转换，原句中王奶奶对章章说“你能不能和你的朋友们一起帮我找一找呢”，章章向朋友们转述时，“你”要变成“我们”，“我”要变成“王奶奶”。 A．人称转换错误。 C．“她家”表述不准确，应是“王奶奶家” D．“你们”表述不准确，应是“我们”。 故选B。 44．C 【详解】本题考查口语交际。 A．主要强调的是舞蹈方面的经历和成就，与广播社团的关联不大。 B．提到喜欢看书和掌握体育知识，但这与广播社团所需的能力，如普通话水平、主持经验等关系不大。 C．表明喜欢读新闻、关心时事，普通话标准，还有做活动小主持的经验，这些都与广播社团的工作内容和要求高度相关，能够充分展示自己在广播方面的优势和潜力。 D．着重介绍了身高、性格和乐于助人等方面，未突出与广播相关的能力和特长。 故选C。    45．C 【详解】本题考查口语交际。 小文收到组长发来的消息，转告消息时应该把“我”转变成组长，时间是：周六下午2点；地点是“图书馆门口”，“我们”转变成“你们”。如：周六下午2点，组长在图书馆门口等我们。 故选C。 46．C 【详解】本题考查口语交际。 A．多多对科学实验充满好奇并经常在科学俱乐部展示作品，这与歌唱能力和歌唱经历无关，不太适合作为参加小歌手选拔赛的自我介绍。 B．乐乐热爱运动且获得过足球冠军，重点在于其运动方面的成就，而非歌唱方面，不能突出其在歌唱领域的特点和优势。 C．悦悦每次演出都能以甜美的歌声赢得掌声，还曾在市少儿歌唱大赛中获得亚军，充分展现了她在歌唱方面的出色表现和成绩，非常贴合《闪亮小歌手》选拔赛的主题，能够让评委和观众快速了解到她的歌唱实力，是最适合的自我介绍。 D．米莉虽然担任学习委员，被称为“微笑大使”，但这些都没有直接涉及到她的歌唱能力和相关经历，对于参加小歌手选拔赛来说，不是最具有针对性和优势的介绍。 故选C。 47．A 【详解】本题考查语言表达能力。 A．新闻都是现实社会中真实发生的事件，新闻应该具有绝对的真实性，因此，说新闻要说明新闻的来源，尊重新闻本身的内容说新闻时要注意清楚、连贯地讲述新闻内容。 故选A。 48．D 【详解】本题考查口语交际。 D．新闻的基本原则就是真实性和客观性。更改新闻内容会违背这一原则，误导听众，也损害了新闻的价值和意义。所以，在口语交际活动中，应该尊重新闻事实，不得随意更改新闻内容。 故选D。 49．C 【详解】本题考查把引述句改为转述句。 这里需要把妈妈对我说的话通过我转述给爸爸，所以要把“你和爸爸”改成“我们”。冒号改逗号，去掉双引号。第一人称的“我”改为第三人称的“她”。 句子可以改成：妈妈对我说，今晚她要加班，我们先吃饭，不用等她。 故选C。 50．D 【详解】本题考查综合实践。 帮助王奶奶找狗，首先要了解小狗的外形特点，所以小林根据王奶奶介绍的小狗情况，首先应重点强调小狗的外形特点。 故选D。 51．B 【详解】本题考查口语交际和分析能力。 解答此题时，首先，需要明确播音员的主要职责和所需素质，如清晰的口齿、流利的普通话、良好的表达能力和语言组织能力、应变能力等。接着，逐个分析每个候选人的经历和特长，看它们是否与播音员的素质要求相匹配，对比筛选后，找出最符合播音员岗位需求的候选人。 A．王文文虽然工作认真负责，但并未直接展现出与播音相关的能力和素质。 B．张扬性格开朗，有多次讲故事比赛的经验并获奖，这表明他具备良好的表达能力和语言组织能力。同时，他还加入了“小小主持人”社团并受到青睐，这进一步证明了他适合从事播音或主持工作。 Ｃ．李红的兴趣爱好广泛，但在播音或主持方面没有直接的经验或表现。 Ｄ．张乐乐成绩优异，擅长数学和逻辑思维，但这与播音员的素质要求不直接相关。   故选Ｂ。 52．D 【详解】本题考查语言表达能力。 A．这个自我介绍主要突出了小嘉的舞蹈才能和文艺活动参与度，但与文学创作和阅读的关系不大，因此不太符合文学社的招募要求。 B．这个选项同样突出了小嘉的音乐才能，但与文学社的核心活动——文学创作和阅读——关系不大，因此也不是最佳选择。 C．这个自我介绍完全聚焦于小嘉的体育才能，与文学社的活动完全无关，因此可以排除。 D．明确指出了小嘉对阅读和写作的兴趣，这与文学社的核心活动高度契合。阅读是文学创作的基础，而写作则是文学创作的重要表现形式。因此，这个自我介绍更有可能让小嘉在文学社的招募中脱颖而出。 故选D。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $