专题八 守护未成年人，筑牢权益屏障-【中考复习指南】2026年湖北中考道德与法治模拟冲刺卷

专题八守护未成年人，筑牢权益屏障 热点一织牢未成年人保护网 心热点解读 素材一：“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动 知识链接 为强化未成年人网络保护，营造良好网络环境，中央网信办印发通知，在全国范围 内部署开展为期2个月的“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。专 项行动进一步拓展治理深度和范围，持续深入整治网上危害和影响未成年人身心健康 的各种问题，严厉打击涉嫌针对未成年人的违法犯罪行为。 素材二：新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》 0▣年g9=。= 2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。它完善 了涉及未成年人规定，进一步构筑了涉及未成年人教育惩戒新体系。它与《中华人民共 和国未成年人保护法《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一道成为“黄金搭档”，以 “教育为主、惩罚为辅”为原则，以“最有利于未成年人”为导向，既守住“最有利于未成年 人”的底线，又划清行为规范红线，一边筑牢保护的“防火墙”，一边拉起约束的“警戒 线”，用法治力量为孩子们健康成长撑起一片晴朗天空。 心设问探究 1.“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动的深入开展说明了什么？ [观点]①全面依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。②我国高度重视未成年人健康成 长，保障未成年人合法权益。③我国对未成年人实施特殊保护，为其健康成长营造良好的网络 环境。 2.为什么要开展“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动？ [观点]①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强， 容易受到不良因素的影响和不法侵害。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年 人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步 的应有之义。④网络信息良莠不齐。网络上存在一些虚假的、不良的信息，会危害未成年人的身 心健康。 3.保护未成年人不是一句口号，而是每个人的责任，请完成以下“护苗倡议”。 [观点]家长：多学习保护未成年人相关法律知识；用科学方式带娃，及时纠正孩子的不良行为，做 孩子的第一任法治老师。 学校和老师：把法治教育、校园安全做到位；完善欺凌处置机制；多关注学生的心理状态，守 住校园这道防线。 社会各界：不向未成年人传播不良信息、不提供不良网络诱导；主动参与护苗公益活动，共同 营造干净安全的成长环境。 青少年：主动学习法律知识，明辨是非对错；遇到侵害时，敢于运用法律武器保护自己；远离 不良行为，做遵纪守法的好少年。 39 热点二关注未成年人身心健康 巴热点解读 素材一：《教育强国建设规划纲要(2024一2035年)》印发 知识链接 中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要(2024一2035年)》（以下简称 《纲要》)，这是我国首个以教育强国为主题、引领教育事业发展的中长期战略规划。 《纲要》指出，拓展实践育人和网络育人空间和阵地…组织学生体验感悟新 时代生动实践和伟大成就，增加实践教学比重，充分发挥红色资源育人功能，支持 学生参加红色研学之旅。推动思想政治工作和信息技术深度融合，打造网络思想 政治教育特色品牌，加强青少年学生网络安全意识、文明素养、行为习惯等教育，塑 造有利于青少年健康成长的网络空间和育人生态。 《纲要》指出，落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划，中小学生每天 综合体育活动时间不低于2小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖率。 推进学校美育浸润行动。实施劳动习惯养成计划，提升学生动手实践能力、解决复 杂问题能力和社会适应能力。普及心理健康教育，建立全国学生心理健康监测预 警系统，分学段完善服务工作机制。加强宪法法治教育、国家安全教育、国防教育。 深入实施青少年学生读书行动。 素材二：未成年人思想道德建设工作座谈会 2025年12月15日，未成年人思想道德建设工作座谈会在北京召开。习近平 总书记对未成年人思想道德建设作出重要指示。他强调，新征程上，要落实立德树 人根本任务，坚持把未成年人思想道德建设作为战略性、基础性工作来抓，持之以 恒用新时代中国特色社会主义思想培根铸魂，健全学校家庭社会协同育人机制，教 育引导广大未成年人树立远大理想，践行社会主义核心价值观，养成良好道德品质 和行为习惯，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 .....1..c.....0............1 设问探究 1.请你结合素材一和所学知识，分析我国为什么要印发《纲要》。 [观点]①教育是民族振兴、社会进步的基石。②教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人 的全面发展的根本途径。③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。④教育为个人人生幸福奠 定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家未来。⑤推动教育现代化，为实现中国式现代化 提供人才和智力支持。⑥我国坚持教育优先发展，推动教育高质量发展，不断满足人民高质量高 水平教育的需求。⑦有利于推动我国教育事业改革，加快建设教育强国。⑧有利于推动义务教 育优质均衡发展，促进教育公平等。 2.支持学生参加红色研学之旅有什么意义？ [观点]①弘扬民族精神，汲取精神力量。②传承革命文化，增强文化自信。③增强爱国主义情 感，培育和践行社会主义核心价值观。④传承红色基因，筑牢信仰之基。 3.请结合素材一，分析《纲要》提出实施劳动习惯养成计划的必要性。 [观点]①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生 40 命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。③有利于增强学生的劳动意识，提高实践能力，获得社 会的接纳与认可，实现人生价值 4.请你分析《纲要》为什么要提出“加强宪法法治教育、国家安全教育、国防教育”。 [观点]①宪法角度：宪法是国家的根本法，具有至高无上的权威；任何公民、社会组织和国家机关 都必须以宪法和法律为行为准则；有利于增强学生宪法意识，引导学生主动弘扬宪法精神，维护 宪法权威。②国家安全角度：国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的 保障，是民族复兴的根基；国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提；有利 于学生增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉履行维护国家安全的义务。 ③国防教育角度：巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民 族伟大复兴的战略支撑；有利于青少年增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强 军的责任担当，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。 5.请从生命的角度分析实施学生体质强健计划、推进学校美育浸润行动对学生成长的意义。 [观点]①有利于学生爱护身体，养成健康生活方式，增强身体素质。②有利于缓解学习压力，促 进学生心理健康发展。③有利于增强学生对美的体验，获得精神滋养。④能够扩展学生的生活 阅历，丰富生活体验，充盈生命。 6.学思践悟，知行合一。落实《纲要》精神，实施学生体质强健计划，请针对可能遇到的问题，向学校 提出建议。 [示例门①问题一：课间时间被“挤占”。解决方法：适度延长课外活动时间，安排课间操活动；举办 形式多样的体育活动和校园劳动教育实践活动：等等。②问题二：学生近视率居高不下。解决方 法：定时开展眼保健操活动，组织“健康讲座进校园”活动；加强学校食堂管理，提供营养均衡的饭 菜；严控电子产品进校园，推广使用绿色护眼作业本；等等。 。。◆ 热点专练◆· 1.近年来，中央网信办持续部署开展“清朗”系列专项行动，集中时间、集中力量打击网上各类乱象 问题。2025年，“清朗”系列专项行动重点整治“自媒体”发布不实信息、短视频领域恶意营销、 AI技术滥用乱象等八个方面的问题。这警示我们公民应 () A远离网络，避免产生违法行为 B.珍视自由，做到依法行使权利 C.文明上网，自觉少发不实信息 D.严格执法，打击网络违法行为 2.2025年5月1日施行的《广东省家庭教育促进条例》明确要求，父母或者其他监护人教育和指导 未成年人增强网络信息识别和自我防范意识，养成科学、文明、安全、合理使用网络和相关电子产 品的良好习惯。这一规定体现了对未成年人的 () A.网络保护 B.家庭保护 C.社会保护 D.学校保护 3.右边漫画启示青少年应该 A“能用”更要“好用”，防“滥用”进而求“善用”， 让更多人感受科技创新的速度和温度。 () A提高媒介素养，合理使用人工智能技术 B.完善相关法律，使人工智能更好地发展 C.增强个人信息保护意识，拒绝使用网络 D.借助人工智能技术就能完成所有事情 41 4.新修订的治安管理处罚法调整了未成年人行政拘留执行条件：14至16周岁一年内二次以上违反 治安管理、16至18周岁初次违反治安管理的未成年人，若情节严重、影响恶劣的，同样可以依法 执行拘留。这一改变打破了以往这两类未成年人通常不执行行政拘留处罚的惯例。这说明 () ①规则不是一成不变的，需要不断调整和改进 ②原有的规则失去存在的合理性，需要永久废除 ③加强他律是确保未成年人遵守规则的最有效手段 ④年龄不是“护身符”，违法行为必须承担相应责任 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.2025年春季学期，多地中小学校园的体育活动“加时”，开始实施每天1节体育与健康课、每天校 园综合体育锻炼2小时…此举旨在 A.增强生命韧性，促进全民健康 B.减轻学业压力，培养学生兴趣 C.增加课时数量，提升体育成绩 D.增强学生体质，促进全面发展 6.2025年12月15日，未成年人思想道德建设工作座谈会强调，坚持把未成年人思想道德建设作为 战略性、基础性工作来抓，教育引导广大未成年人树立远大理想，践行社会主义核心价值观，养成 良好道德品质和行为习惯。下列行为符合该要求的是 () A.课间在学校走廊与朋友追逐打闹 B.积极帮助同学解决学习上的困难 C.遇到不会的题就抄写同学的答案 D.与父母发生冲突时始终保持沉默 7.【净化网络环境护航幼苗成长】 材料一为强化未成年人网络保护，营造良好网络环境，中央网信办印发通知，在全国范围 内部署开展为期2个月的“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。专项行动将进 一步拓展治理深度和范围，持续深入整治网上危害和影响未成年人身心健康的各种问题，严厉打 击涉嫌针对未成年人的违法犯罪行为。 (1)请结合材料一，运用所学知识，分析开展“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行 动有哪些重要意义。 材料二2025年11月25日，“清朗网空·护苗行动”一2025湖北“护苗·绿书签行动”之 “青少年日”主题活动，在湖北大学启动。活动现场，来自湖北大学及其附属中小学的青少年代表 共同发起“严守网络法规、抵制不良信息”的文明倡议，引发全场共鸣。 -42 (2)为了响应“清朗网空·护苗行动”活动，某学校向全体师生发出倡议，请你完成以下倡议书 内容。 +十十十十十 倡议书 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！为了响应“清朗网空·护苗行动”活动，我校提出以下倡议： ①在网络安全方面： ②在网络信息方面： + XX学校 ××××年XX月××日 +十十十+++++++++十十+十 8.【宽严相济预防违法犯罪】 材料一新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》明确，对于14周岁至16周岁以及 16周岁至18周岁初次违反治安管理，但情节严重、影响恶劣的，或者14周岁至16周岁一年内二 次以上违反治安管理的，将依法执行拘留。这一调整，极大地压缩了过往对一些违法未成年人 “不予拘留”“一放了之”的范围。在大多数轻微违法未成年人坚持教育为主和“拉一把、救一下” 的同时，也要向极少数屡教不改或实施严重违反治安管理的未成年人及其监护人发出明确信号： 法律并非无能为力。 (1)小郭说：“未成年人年纪小，身心发育尚不成熟，国家应该坚持教育为主、惩罚为辅的原则，对 其实施法律的特殊保护，不应该对有违法行为的未成年人执行拘留。”请结合材料，对小郭同学的 观点进行评析。 材料二2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过《中华人民共和 国治安管理处罚法》修订草案。新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》自2026年1月1日 起施行。该法完善了未成年人治安管理的法律规范，进一步构筑了涉及未成年人违反治安管理 的教育惩戒新体系。 (2)新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》进一步构筑涉及未成年人违反治安管理的教育 惩戒新体系。请结合材料，从家庭、学校和自我约束的角度谈谈如何有效预防未成年人违法犯罪 的发生。 43素材三 ⑤划线：第2句 知识链接：坚持国际合作。 ⑥划线：第3句 知识链接：高质量发展；和平发展、合作共赢。 ⑦划线：第4句 知识链接：对话协商；践行多边主义。 ⑧划线：第5句 知识链接：国际合作；构建人类命运共同体。 素材四 ⑨划线：第2句 知识链接：经济全球化；坚持合作共赢理念；共享发 展机遇；构建人类命运共同体；坚持以人民为中心； 践行多边主义。 ⑩划线：第3句 知识链接：创新的作用；抓住机遇。 ①划线：第4句 知识链接：人类面临许多共同挑战（全球性问题）；构 建人类命运共同体的原因。 ②划线：第5句 知识链接：加强国际合作；抓住机遇，应对挑战。 ③划线：强化数智赋能，塑造亚太创新发展新优势 知识链接：科技引领发展；实施创新驱动发展战略。 ④划线：坚持绿色低碳，打造亚太可持续发展新范式 知识链接：走绿色发展道路，促进人与自然和谐共 生；中国担当。 ⑤划线：落实普惠共享，展现亚太包容发展新气象 知识链接：共享发展机遇；坚持互利共赢。 热点专练 1.D2.A3.A4.C5.B6.D 7.(1)①中国坚持推动构建人类命运共同体。②中 国积极参与全球治理，担当大国责任。③中国坚 持共商共建共享的全球治理观。④中国坚持走和 平发展道路，推动合作共赢。⑤中国推动国际关 系民主化和多边主义。⑥中国践行和平、发展、公 平、正义、民主、自由的全人类共同价值。 (2)①中国大力发展网络基础设施，提升互联网普 及率，让网络发展成果惠及全体人民，为全球特别 是发展中国家提供中国经验。②中国发布全球四 大倡议和具体领域的治理方案，并深度参与联合 国框架内数字契约、打击网络犯罪公约等磋商，推 动形成公平合理的全球网络治理规则。③中国以 “开放合作、安全普惠”为目标（或答“坚持携手构 建网络空间命运共同体”)，倡导各国共享数字红 利、共担安全责任，为破解全球数字鸿沟、网络霸 权等问题提供了合作共赢的新路径。 8.(1)①我国综合国力不断提升，经济不断发展，创 新能力不断提升。②我国坚定不移扩大对外开 放，展现出自信、开放、包容的国家形象。③我国 积极推进经济全球化。④我国坚持合作共赢的理 念，在互利互惠中实现共同发展等。 (2)(要点提示)中华文化源远流长、博大精深，是 文化自信的根基。要推动中华优秀传统文化创造 性转化、创新性发展，让中华文化以守正创新之姿 跨越山海，提升中国文化的影响力，增进国际理解 与民心相通。 专题八守护未成年人，筑牢权益屏障 热点一 素材一 ①划线：第1句 知识链接：加强对未成年人的网络保护；合理利用 网络。 ②划线：第2句 知识链接：践行社会主义核心价值观；对未成年人的 特殊保护；维护社会公平正义；法律的作用；法不 可违。 素材二 ③划线：第1、2句 知识链接：完善法律体系；法治中国建设；对未成年 人的特殊保护；预防未成年人犯罪；规则不是一成不 变的。 ④划线：第3句 知识链接：预防违法犯罪；保护未成年人健康成长； 法律的作用；全面依法治国。 热点二 素材一 ①划线：第一段 知识链接：教育强国、科教兴国战略、人才强国战略。 ②划线：第二段第1句 知识链接：在实践中学习；爱国主义教育；传承红色 基因；革命传统教育。 ③划线：第二段第2句 知识链接：加强思想政治教育；增强网络安全意识和 网络文明素养；遵守网络规则；理性参与网络生活； 网络保护。 ④划线：第三段第1句 知识链接：珍爱生命：促进身心健康，养成健康生活 方式。 ⑤划线：第三段第2句 知识链接：加强美育教育；促进人的全面发展；养护 精神。 ⑥划线：第三段第3句 知识链接：劳动教育，培养劳动习惯；提高实践能力， 在社会中成长。 ⑦划线：第三段第4句 知识链接：养护精神；学会调控情绪；正确对待挫折。 ⑧划线：第三段第5句 知识链接：树立宪法意识；增强法治观念；全面依法 治国；维护国家安全。 ⑨划线：第三段第6句 知识链接：提升科学文化素养。 素材二 ⑩划线：第2句 知识链接：党和国家重视青少年成长；坚持中国共产 党领导。 ①划线：要落实立德树人根本任务 知识链接：发展教育。 ②划线：坚持把未成年人思想道德建设作为战略性、 基础性工作来抓 知识链接：加强思想道德建设。 ③划线：持之以恒用新时代中国特色社会主义思想 培根铸魂 知识链接：坚持中国共产党领导。 ④划线：健全学校家庭社会协同育人机制 知识链接：关爱未成年人；学校保护；家庭保护；社会 保护。 ⑤划线：教育引导广大未成年人树立远大理想 知识链接：坚定理想信念。 ⑥划线：践行社会主义核心价值观 知识链接：社会主义核心价值观。 ⑦划线：养成良好道德品质和行为习惯 知识链接：加强道德修养；遵守社会公德；培养规则 意识。 ⑧划线：努力成为德智体美劳全面发展的社会主义 建设者和接班人 知识链接：青年的责任担当和时代使命。 热点专练 1.B2.A3.A4.B5.D6.B 7.(1)①有利于为未成年人营造安全、健康、清朗的 网络环境。②有利于保护未成年人的合法权益， 促进未成年人身心健康发展。③有利于引导未成 年人科学、文明、安全和合理使用网络。④有利于 加强网络监管，高扬主旋律，培育积极健康的网络 文化，践行社会主义核心价值观。 (2)①增强个人信息保护意识，不随便点击不明链 接。②学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 8.(1)①小郭的观点是错误的。②未成年人身心发 育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和 自我控制能力不强，容易受到不法侵害，需要给予 特殊保护。③法律面前人人平等，法律对全体社 会成员有普遍约束力，未成年人也不例外。④对 大多数轻微违法未成年人坚持“教育为主，惩罚为 铺”的原则，同时需要对屡教不改或亚重违法的未 成年人加大惩戒力度，最大限度纠正其严重不良 行为，预防违法行为再次发生。⑤未成年人应该 增强法治观念，遵纪守法，学会依法办事。 (2)①家庭层面：监护人需履行监护教育职责，加 强对未成年人的法治与品德教育；以正确方式引 专项二热 题型一选择题题组 题组一漫画类试题 1.D2.C3.C4.C5.D6.A7.B8.B 9.A 题组二图表类试题 1.C2.C3.B4.C5.D6.A7.A8.B 9.D 题组三 逻辑推导类试题 1.B2.D3.A4.B5.A6.D7.B8.B 9.A 题组四解读点评类试题 1.B2.B3.D4.B 题型二材料分析题：个人成长 1.(1)①黄旭华从小立志科技报国，隐姓埋名三十 载，带领团队攻克技术难题，成功研制核潜艇，体 现了他具有强烈的爱国主义精神，将个人命运与 国家命运紧密结合，为国家的国防事业无私奉献， 坚持国家利益至上。②“顺其自然”坚持多年匿名 捐款，奉献爱心，帮助他人，践行了关爱他人、服务 和奉献社会的美德，传递了社会正能量。③李林 雨勇救落水群众，献出宝贵生命，展现了舍己为人 的高尚品质；他的父亲李学武为他偿还助学贷款， 兑现承诺，体现了诚信的品质。他们都用自己的 行动诠释了生命的价值，成为“发光者”。 12 导、管教孩子，及时纠正不良行为，营造良好家庭 氛围。②学校层面：开设法治教育课程，开展法治 宣传活动，强化学生法治观念；加强校园管理，干 预学生不良行为，同时关注心理健康，提供心理辅 导。③自我约束：主动学习法律知识，增强法治意 识；远离不良诱惑，养成良好的行为习惯；通过合 法途径维护自身权益，坚持通过合法正当的方式 解决问题。 考题型专练 (2)(示例)活动标语：向榜样学习，做时代先锋。 活动形式：举办“榜样的力量”主题演讲比赛。 2.(1)①通过“拼图盲拼”活动，同学们能认识到每个 人在集体中都有重要作用，不能忽视任何一个人， 增强了集体意识。②“数据反思”这一活动使同学 们明白不能过度依赖少数人，每个人都应积极为 集体贡献力量。③在“星光链接”这一活动中同学 们相互协商、打破壁垒，发挥各自特长，在解决矛 盾的过程中，促进了集体的融合与发展。 (2)问题一：部分同学参与班级活动积极性不高。 解决方案：设立班级贡献奖励机制，对积极参与班 级活动的同学进行表彰和奖励，满足学生成就感， 让学生感受到参与活动的价值，从而激发同学们 的积极性。 问题二：班级活动中存在意见分歧，沟通不畅。 解决方案：建立班级沟通平台，如定期开展班级座 谈会等，让同学们有机会充分表达自己的想法，同 时也能倾听他人的想法，促进相互理解和协调。 3.(1)①诸葛亮感念刘备之恩，“鞠躬尽瘁，死而后 已”，展现了忠诚的品质。这告诉我们要懂得感 恩，铭记他人的帮助与信任，更要坚守对共同理想 的忠诚。②孙悟空从“妖猴”到“斗战胜佛”的蜕 变，启示我们要不断学习和提升自己的能力，通过 努力实现自我成长和进步。③武松在景阳冈打 虎，体现了他的勇敢和担当精神。这启发我们在