2026年陕西咸阳市兴平市中考考前预测化学试卷

试卷类型：A 2026年初中学业水平质量监测卷（四） 化 学 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 Al-27 Cl-35.5 Fe-56 第一部分（选择题 共18分） 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1．下列化学式书写正确的是 A．碳酸： B．铁锈： C．氧化铝：AIO D．氮气：N 2．分子是构成物质的粒子之一。下列物质中含有氧分子的是 A．水 B．二氧化硫 C．空气 D．臭氧（） 3．下列变化中与其他三个存在本质区别的是 A．燃放烟花 B．金属生锈 C．粮食酿酒 D．纺纱织布 4．实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是 A．蒸发溶液 B．连接仪器 C．熄灭酒精灯 D．吸取溶液 5．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。对下列事实的微观解释不正确的是 A．金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子的排列方式不同 B．氢气在氧气中燃烧生成水——化学反应中分子和原子都可以再分 C．品红在热水中比在冷水中扩散得快——温度越高，分子运动越快 D．酸具有一些相似的化学性质——酸溶液中都含有 6．兴趣小组同学设计了如下两个实验进行探究，实验一向小烧杯中滴加足量稀盐酸；实验二杯子正放称量总质量后，将杯子倒立放置于电子天平上。下列说法不正确的是 A．实验一、二中均会有气泡冒出 B．实验一可观察到澄清石灰水变浑浊 C．实验一中蜡烛熄灭是因为降低其着火点 D．实验二可用于验证质量守恒定律 7．兴趣小组在老师的指导下设计了如图所示的简易供氧器。图甲为供氧器的工作原理（过碳酸钠溶于水可产生），下列说法不正确的是 A．二氧化锰是溶液分解的催化剂 B．甲中装置Ⅰ能控制产生的快慢 C．通过甲中装置Ⅱ的水可观察氧气输出的速率 D．图乙用作加湿仓时，b管与病人相连 8．如图是以为“数轴”原点，将活动性顺序中的常见金属分为两部分。下列说法不正确的是 A．丙是Cu B．乙和稀盐酸反应后，溶液的质量增加 C．利用铜和硫酸铝溶液可验证甲和丙的活动性顺序 D．甲与丁两种金属制品的抗腐蚀原理相同 9．实验室有一包固体，可能由、、和中的一种或几种组成。为探究其成分，进行如下实验： ①取少量该固体溶于足量水中，只得到无色溶液； ②向上述溶液中滴加过量稀盐酸，有气泡产生； ③向步骤②所得溶液中滴加溶液，出现白色沉淀。 下列有关原固体成分的分析正确的是 A．一定不含和 B．一定不含和 C．一定含有和 D．一定含有和 第二部分（非选择题 共42分） 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10．（4分）陕西省在盐碱地（土壤呈碱性）治理与利用方面持续发力，正将盐碱地转化为农业发展的新沃土。 （1）合理使用化肥可避免土壤盐碱化。__________（填“属于”或“不属于”）复合肥。 （2）构建沟道坝蓄水、光伏发电提水等“四位一体”供水体系，实现精准淋盐。太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅，硅属于__________（填“金属”或“非金属”）元素。 （3）通过施用石膏（）等改良剂，可实现短期内土壤pH值下降。中S元素的化合价为__________。 （4）部分农作物最适宜生长的土壤pH范围如下表。在不改变酸碱度的前提下，盐碱地最适合种植的农作物是__________。 农作物 马铃薯 胡萝卜 海水稻 大蒜 最适pH范围 4.8~5.5 5.3~6.0 7.5~8.5 5.6~6.0 11．（4分）二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶，蕴含着丰富的化学知识。 （1）芒种：芒种不种，过时无用。农业上常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。现要配制100 kg这种溶液，需要__________kg氯化钠。 （2）立冬：寸积篝炉炭，铢称布被绵。古人冬天烧炭取暖过程中，能量的转化形式主要为__________能转化为热能。为防止木炭不完全燃烧产生的__________（填化学式）使人中毒，要注意开窗通风。 （3）冬至：人们有冬至吃水饺的习俗。牛肉水饺中的牛肉含有的主要营养物质是__________。 12．（4分）按照如图所示，对一定质量的水进行相关实验。 （1）从微观角度分析，过程②的实质是温度升高，分子__________变大。 （2）反应③的化学方程式是_______________________________________________________。 （3）实验结束后，甲、乙两个密闭容器中物质的质量关系是：甲__________（填“>”“=”或“<”）乙。 13．（4分）已知金属是一种常见金属，按照如图所示进行实验，请回答相关问题。 （1）插入金属后，烧杯中溶液逐渐变为浅绿色，则是__________。 （2）插入铜片后，观察到铜片表面有固体析出，写出发生反应的化学方程式：________________。 （3）加入锌粉并充分反应后，溶液为无色，则此时烧杯中溶液的溶质是__________（填化学式）。 14．（4分）兴趣小组用初中化学常见物质代表的七巧板拼成如图所示的“马”，拼图的规则是相邻的物质能发生化学反应。A~G分别是氢氧化钠、氧化铜、二氧化碳、盐酸、碳酸钠、氢氧化钙、碳中的一种物质，其中、是氧化物，俗称熟石灰。请回答下列问题： （1）物质D的化学式为__________。 （2）物质C与G反应的化学方程式为___________________。 （3）拼成的“马”中，物质之间的反应共涉及__________种基本反应类型。 15．（4分）在不同温度下，分别向盛有水的烧杯中逐渐加入固体甲，充分溶解后，所得溶液的质量与加入固体甲的质量变化关系如图所示。 （1）由图可知，固体甲的溶解度随温度的升高而__________（填“减小”或“增大”）。 （2）60℃时，固体甲的溶解度为__________。 （3）图中B和C两点对应溶液中溶质质量分数：B__________C（填“>”“<”或“=”）。 （4）下列有关说法正确的是__________（填序号）。 ①图中的数值为70 ②60℃时，点B的溶液属于不饱和溶液 ③C点和D点对应溶液的溶质与溶剂的质量比相等 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16．（6分）根据如图回答有关问题： （1）仪器A的名称为__________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，从图1中选择组装发生装置所需的实验用品和仪器有__________（填字母），发生反应的化学方程式为________________________________________。 （3）实验室收集某气体时，只能选用图2中H作为收集装置，不能用I、J装置来收集，由此可推断该气体具有的性质是__________（填序号）。 ①可溶于水 ②难溶于水 ③能和空气中某种气体发生反应 （4）为验证的密度大于空气以及的助燃性，图3方案合理的是实验__________。 17．（7分）学习了复分解反应后，化学小组的同学们进行了如下任务式学习。 任务一：探究金属氧化物与酸的反应 【实验现象】如图实验得到了蓝色的溶液甲。则固体是__________（填化学式）。 【提出质疑】小明认为溶液甲中溶质只有，小亮认为还可能有剩余的。 【实验验证】小亮取少量溶液甲于试管，逐滴加入溶液乙，开始时无明显现象，一段时间后有蓝色沉淀生成。 【得出结论】溶液甲的溶质是和。 【反思交流】加入溶液乙，开始时无明显现象，反应的化学方程式可能是__________（写一个）。 任务二：探究酸与盐、盐与盐的反应 如图所示，基于溶液甲的溶质成分，同学们又利用溶液探究了酸与盐、盐与盐的反应。 【表达交流】该过程发生了两个反应，但生成的沉淀均为__________（填化学式）。 任务三：探究酸与碱、碱与盐的反应 【实验分析】上述实验过程中，能说明酸和碱反应的现象是____________________。 任务四：探究溶液丁的溶质成分 【提出问题】无色溶液丁的溶质成分是什么? 【做出猜想】猜想1： 猜想2：、 猜想3：、 【分析交流】小明分析了任务三的实验过程后，认为猜想__________一定不成立。 【实验探究】小明和小亮用pH试纸进行了如下实验。 实验操作 测定结果 实验结论 小明 用玻璃棒蘸取少量溶液丁，滴于湿润的pH试纸上，待显色后与标准比色卡对照读数 pH=11 猜想2成立 小亮 将pH试纸直接伸入盛有溶液丁的烧杯中，待显色后与标准比色卡对照读数 pH=12 【反思评价】针对测定结果不同，同学们进行了如下分析，说法正确的是__________（填字母）。 A．小明的实验操作正确，测定结果准确 B．小亮的实验操作正确，测定结果准确 C．小明的实验操作错误，测定结果偏小 D．小亮的实验操作错误，测定结果偏大 四、计算与分析题（5分） 18．（5分）为测定铝铜合金中铝的质量分数，实验小组取样品于烧杯中，将稀硫酸分5次加入烧杯中，充分反应后测得生成气体的总质量如表所示。 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 加入稀硫酸的质量/g 40 40 40 40 40 生成气体的总质量 0.2 0.4 0.8 0.8 请分析并计算： （1）铝铜合金的硬度比纯铝的硬度__________（填“大”或“小”）。 （2）__________。 （3）计算该铝铜合金中铝的质量分数。 学科网（北京）股份有限公司 $