第21天 第一单元 3 不懂就要问&第22天 阅读提优(二)-【暑假大串联】2025-2026学年二年级下册语文暑假作业教材衔接（统编版·新教材）

暑假大串联 二年级·语文 4.示例：可能还有小桥、鸡鸭、小狗、小猫、 小猪、蜘蛛、牛羊等。（合理即可） 第16天秘境诗词时光机二 《夸父逐日》：1.太阳2.B3.示例：勇敢 追求、坚持不懈、顽强拼搏、乐于奉献等。 4.没有。 第17天快乐读书吧 1.(1)让我马上回到院子里(2)让这个小男 孩健康起来吧(3)小男孩的腿好了，他和珍 妮快乐地玩耍2.D3.示例：很棒她帮 助了别人，自己也获得了真正的快乐，这比得 到任何玩具都有意义4.示例：我想为我的 妈妈做一件事：让她下班后能立刻放松，不再 那么劳累；因为我觉得这样能让妈妈更开心， 身体更健康。 第三部分 探究先飞 第一单元 第18天1大青树下的小学 -ba rong shuai huang ying feng 二、山坡朗读招引热闹粗壮洁白 枝干古老 三、1.飘扬2.飘舞3.飘荡 四、1.民族2.示例：下课了，同学们有跑步 的，有跳绳的，有打球的，还有静静地看 书的。 五、来到学校认真上课热闹课间 六、1.A2.示例：蒙古族高山族 第19天2花的学校 一、1.轰响湿润风笛功课急忙互 相狂欢2.jià3.jiǎjid 二、1.(1)紫黄白五颜六色(2)C 2.(1)示例：抬起了笑脸(2)跳起舞来 3.(1)一群一群突然(2)A 三、上课孩子们妈妈 四、1.荷花2.杏花3.梅4.菊41 23 第20天阅读提优（一）》 《我们的学校》：1.C2.喜鹊生动活泼 94 3.B4.示例：我更喜欢大青树下的小学，因 为大青树下的小学有不同民族的学生，并给 学生们提供了接近大自然的机会，小动物和 花草树木都是他们的朋友。（答案不唯一） 第21天3*不懂就要问 -、C 二、历厉厉诵通通 三、1.详细2.详尽 四、1.鸦雀无声2.摇头晃脑 五、只背不讲大胆提问不懂就要问 六、1.思想家政治家教育家2.孔子及 其弟子的言行语录和思想 第22天阅读提优（二） 《金色花》：1.偷偷地笑2.（从左到右)④ ②①③3.B4.示例：我要悄悄地开 放花瓣儿，看着你工作。 第二单元 第23天4古诗三首 -、1.(1)C(2)B(3)A2.A3.蟋蟀 蛐蛐 二、寒远炊烟袅袅、鸡鸣犬吠 三、 诗名 作者 描写的景物 表达的情感 对洞庭湖 秋夜宁静、 秀丽景色 《望洞庭》 刘禹锡 洞庭湖、秋月、湖 的喜爱与 水、君山 赞美，以及 对自然山 水的热爱 寒山、石径、白 热爱大 《山行》 杜牧 云、人家、枫林、 自然 枫叶 梧桐叶、秋风、儿 《夜书所见》叶绍翁 童挑促织、篱笆、 思念家乡 灯光 四、1.C2.秋天万物开始从繁茂成长趋向萧索成 熟，使人产生一种悲凉的感觉。 第24天5铺满金色巴掌的水泥道 一、明朗图案排列规则凌乱迟到暑假大串联 二年级·语文 第21天3* 不懂就要问 三年级上册第一单元 任务一。 预习我能行 xia lie jia dian zi de du yin wan quan zheng que de yi xiang shi 一、下列加点字的读音完全正确的一项是 A.照例(Iiè) 详细(xiang) 咿咿呀呀(yi) B.挨打(i) 霎时(sha) 糊里糊涂(hū) C.戒尺(jie)》 诵读(sòng) 鸦雀无声(ya) xuan zi tian kòng 二、选字填空 。 历 厉 日( )声 严( 诵 通 背() )报 )告 xuan ci tian kòng 三、选词填空。 详细详尽 1.这件事情的( )情形，目前还不知道。 2.这个会议安排得很( )。 genjùyi si xieěcheng yu 四、根据意思写成语。 1.连鸟鸦、麻雀的声音都没有，形容非常安静。 2.脑袋摇来晃去，形容自得其乐或自以为是的样子。 46 第三部分探究先飞 任务已。 思维我最棒 gen ju ke wen nei rong wan cheng xia mian de sT wei dao tu 五、根据课文内容，完成下面的思维导图。 起因一（ 伟人年少志远大 不懂就要问发展一( 善于提问传佳话 结果一( ) (任务—素养我专攻 su yang ti sheng 六、素养提升。 走近孔子 孔子（公元前551一公元前479），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋时期 鲁国陬邑（今山东曲阜）人，祖籍宋国（今河南），中国古代伟大的思想家、政 治家、教育家，儒家学派创始人，被尊为“大成至圣先师”。 孔子开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人 七十二。曾带领部分弟子周游列国十三年，晚年修订六经(《诗》《书》《礼》 《乐》《易》《春秋》)。去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语 录和思想记录下来，整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。 1.孔子是中国古代伟大的 ,是儒家学派创 始人。 2.《论语》被奉为经典，主要记录了 47 暑假大串联 二年级·语文 第22天，阅读提优（二） 三年级上册第一单元 金色花 假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻 嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？ 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿 不响。 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷(dǎ0)告 的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。 当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发 与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。 但是你会猜得出这就是你的孩子的小小影子吗？ 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了 你的孩子，求你讲个故事给我听。 “你到哪里去了，你这坏孩子？” “我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。 1.“匿名”指不写真实姓名，由此可以猜测“匿笑”的意思是 2.根据短文内容，补全下图。（填序号） ①散发花香 ②吃过中饭后读书时 ③求讲故事 ④沐浴后走到小庭 院时 妈妈 工作时 黄昏时 父 “我”→开放花瓣→ →投下影子→ 3.“我”会“暗暗地“悄悄地”做一些事情，“我”这样做的原因是() A.“我”做了坏事想躲起来。 B.“我”在和妈妈玩捉迷藏。 C.“我”太调皮，想惹妈妈生气。 D.“我”不喜欢跟人说话。 4.短文和《花的学校》一样都表达了孩子对妈妈的爱，请你用“—”画出 文中表现孩子对妈妈依恋的句子。（一句即可） 48