期末冲刺试-2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 以科技前沿与文化传承为情境载体，融合语言运用与思维能力考查的五年级语文期末卷，含积累运用（35分）、阅读理解（30分）、习作（35分）三大模块。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|8题/35分|拼音、词语、病句、标点、文学常识|结合阅读语境考查词语书写（如“津津有味”），文学常识题融入民间故事与古诗（如《观书有感》）| |阅读理解|3篇/30分|非连文本、说明文、记叙文|选用“太空会师”“中国高铁”等科技素材，福建土楼说明文渗透文化自信，记叙文《一幅难忘的画》考查审美创造| |习作|1题/35分|书信格式写作|半命题“__________，我想对您说”，引导结合具体事例表达真情实感|

2026年部编版五年级语文期末冲刺试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分 ） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 亲爱的同学，期末检测到了，你准备好了吗？这一学期你一定学到了很多知识，也一定有不少收获。请放松心情，认真答题，把最好的自己展示出来。记住：细心是最好的老师，自信是最强的武器。加油！ 一、积累运用（35分） 1. 请根据语境和拼音，在括号里写出正确的词语。（8分） 书籍是人类进步的阶梯。每天放学回家，我都会（píng wěn）__________地坐在书桌前，翻开一本（jīng cǎi）__________的书。书中的故事有时让我（jīn jīn yǒu wèi）__________，有时又让我深受（gǎn dòng）__________。通过阅读，我（lǐng lüè）__________到了世界的广阔，也明白了许多做人的（dào lǐ）__________。读书不仅能增长（zhì huì）__________，还能（duàn liàn）__________我们的思维。 2. 下列读音全部正确的一组是（ ）（3分） A. 待会（dāi） 间隔（jiàn） 方便（biàn） 百兽震惶（huáng） B. 勉强（qiǎng） 任丘（rèn） 冠军（guàn） 丢三落四（luò） C. 美差（chāi） 允诺（nuò） 直奔（bèn） 不可计数（shù） D. 龟裂（guī） 削弱（xuē） 驯良（xùn） 负荆请罪（jīng） 3. 下列词语中没有错别字的一组是（ ）（3分） A. 爱慕 完壁归赵 平衡 理直气壮 B. 示意 无穷无尽 防碍 国泰民安 C. 迟廷 理所当然 恩惠 路不拾遗 D. 唯独 风景名胜 繁殖 金碧辉煌 4. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A. 元宵节到了，街头巷尾张灯结彩，到处是一派喜气洋洋的景象。 B. 他在工作中任劳任怨，从不计较个人得失，大家都非常尊敬他。 C. 他说的那些话，我听得云里雾里，完全不知所云。 D. 得知自己考了第一名，他得意忘形地跳了起来，开心得合不拢嘴。 5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）（3分） A. 毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。 B. 我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。 C. 我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类、穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有关系。 D. “亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲说：“这不是明明带着感情写的信吗？” 6. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分） A. 有没有战胜困难的勇气，是一个人取得成功的关键。 B. 杭州的春天是一个风景如画的城市。 C. 我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点。 D. 学校开展了“垃圾分类”主题班会活动，同学们增强了环保意识。 7. 下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是（ ）（3分） A. 《猎人海力布》和《牛郎织女》都是我国著名的民间故事，寄托了人们美好的愿望。 B. 《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》三首诗的作者都是宋代诗人。 C. “七夕”是农历七月初七，传说这一天牛郎和织女会相聚，所以这一天也被称为“团圆节”。 D. 《太阳》是一篇说明文，主要运用了比喻、拟人等修辞手法来介绍太阳的特点。 8. 根据课文内容或语境填空。（12分） （1）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？__________________。（朱熹《观书有感》） （2）王师北定中原日，__________________。（陆游《示儿》） （3）我劝天公重抖擞，__________________。（龚自珍《己亥杂诗》） （4）山一程，水一程，身向榆关那畔行，__________________。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，__________________。（纳兰性德《长相思》） （5）红日初升，__________________。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。（梁启超《少年中国说》） （6）盛年不重来，一日难再晨。__________________，__________________。（陶渊明） 二、阅读理解（30分） （一）非连续性文本阅读（10分） 阅读下面的材料，完成9-12题。 【材料一】“太空会师”传佳话 据中国载人航天工程办公室消息，在载人飞船与空间站组合体成功实现自主快速交会对接后，神舟十五号航天员乘组从飞船返回舱进入轨道舱。完成各项准备后，北京时间2022年11月30日7时33分，翘盼已久的神舟十四号航天员乘组顺利打开“家门”，热情欢迎远道而来的亲人入驻“天宫”。随后，“胜利会师”的两个航天员乘组，一起在中国人自己的“太空家园”里留下了一张足以载入史册的太空合影。 【材料二】中国高铁“国家名片” ①这是热潮涌动的十年，高铁版图不断扩容。兰新高铁跨越塞北风区，沪昆高铁蜿蜒岭南山川，哈牡高铁驰骋林海雪原，杭黄高铁穿梭江南水乡……截至2022年9月底，全国高铁营业里程约4.1万公里，较2012年底增长342%。 ②这是创新驱动的十年，高铁技术持续领跑。复兴号以时速420公里交会和重联运行，世界首次；智能型动车组实现时速350公里自动驾驶，全球首个；时速400公里可变轨距高速动车组下线，可实现跨国互联互通……自主创新的中国高铁，成为享誉世界的“国家名片”。 ③这是活力跃动的十年，高铁服务惠及万家。普及电子客票，实现刷脸进站，推出互联网订餐，完善枢纽接驳，高铁网融合互联网，高铁站串起都市圈……截至2021年底，动车组旅客发送量占铁路旅客总发送量的73.6%，越来越多旅客坐高铁出行。 【材料三】中国航天大事记（部分） 时间 事件 1970年4月24日 第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功 2003年10月15日 第一艘载人飞船“神舟五号”发射成功，杨利伟成为首位进入太空的中国航天员 2021年5月15日 “天问一号”探测器成功着陆火星 2022年11月30日 神舟十五号与神舟十四号航天员乘组“太空会师” 2024年6月4日 嫦娥六号完成世界首次月球背面采样 9. 材料二中主要运用了哪两种说明方法？请各举一例。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 10. 材料一中的“太空家园”指的是什么？为什么称神舟十五号航天员为“远道而来的亲人”？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 11. 请根据材料三，概括中国航天事业发展的特点。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 12. 有人说：“高铁改变了中国的距离，航天改变了中国的视野。”请结合三则材料，谈谈你对这句话的理解。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （二）说明文阅读（10分） 阅读下面的文章，完成13-16题。 福建土楼 ①“福建土楼”造型独特，规模宏大，结构奇巧，而且，土楼的数量也相当可观。永定、南靖是土楼最集中的两个区域。永定现存土楼超过20000座，南靖也有15000多座。客家土楼和北京的四合院、陕西的窑洞、广西的栏杆式、云南的一颗印一起被中外建筑学界称为中国的五大民居建筑。 ②福建土楼体现了世界上独一无二的大型生土夯筑的建筑艺术成就。土楼的建筑材料是黏土、杉木、石头和竹片。一来，闽西一带生土黏性很强，作为建材干后很牢固；二来，古代客家人在墙体中加入竹片和杉木，起到拉伸的作用；加上墙体非常厚，普遍达到一米左右，而且，下面厚，向上慢慢减薄，从而墙体重心下移，非常稳固；此外，房屋主体是土木建筑，采用穿斗的方法，更加稳固。 ③福建土楼就地取材，用最平常的土料筑成高大的楼堡，化平凡为神奇，体现了客家人与自然和谐相处过程中匠心独运的建筑智慧和人居理念。土楼的选址或依山就势，或沿循溪流。建筑风格古朴粗犷，形式优美奇特，与青山、绿水、田园风光相得益彰，互相可持续依存，组成了人与自然和谐统一的景观。 ④土楼兼有防盗、防震、防兽、防火、防潮、冬暖夏凉等优异性能。它外表宏大，内部亲切，堡垒式威严外观表现出强烈的防卫性，而土楼内部空间则是用纤细的木构件组成，并且居住空间对内院开敞，采用标准的小开间，使之接近人的尺度，从而让人倍感亲切。这种建筑体系包括对外的防御性、对内适应聚族而居的血缘关联性以及与周边自然环境的和谐性。 13. 文章第①自然段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 14. 土楼的墙体为什么非常稳固？请从文中找出至少两条原因。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 15. 第④自然段中，作者说土楼“外表宏大，内部亲切”，你是怎样理解这句话的？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 16. 福建土楼被列入《世界文化遗产名录》，你认为它入选的理由有哪些？请根据文章内容简要概括。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （三）记叙文阅读（10分） 阅读下面的文章，完成17-20题。 一幅难忘的画 ①每当我看到那幅画，美好的回忆就像一泓泉水，滋润着我的心。 ②那是一张普通的画，在一张白纸上画着这样的景象：辽阔的云天下面，一条河，一只船，船上安然地坐着位老大爷。线条简单极了，色彩也不鲜明。老大爷的神情有些特别，亲切而又陌生地盯着什么，手里拿着烟袋，嘴巴微微地张着。 ③我从小就爱画画，从画圆圈开始，画鸡蛋，画杯子，画苹果。到10岁那年，叔叔、阿姨们都说我画得不错了。 ④一次，妈妈带我到山清水秀的地方去写生。 ⑤“妈妈，你看呀，这儿的河水多美。还有小船呢！”我望着远处连绵的群山，身旁清澈的河水，波光粼粼的水波上停泊着的一只小木船，立刻高兴地画起来。 ⑥可是，我正要画那只小木船时，一阵水波散开，小木船划走了。“真倒霉！人家好不容易画的！缺了只船，怎么行呀？妈妈……”我急哭了。我想妈妈一定会来帮我出主意的。可是，没有人应声，妈妈到前边的河上拣鹅卵石去了。我懊恼极了，真想把画夹子摔了。 ⑦这时，就像一个奇迹，船居然划回来了。夕阳下的船夫似乎没有什么表情。小木船准确无误地停在原来的地方。我高兴得直想跳，赶快继续画起来。天色渐渐暗了下来。 ⑧“画完了吗？”这声音很粗重，是船夫在问。 ⑨“就差一点儿了。” ⑩“别急，我等着。”我感到高兴，还有一些激动。 画完了，我大声嚷：“妈妈，妈妈，回家吧！”随着我的喊声，那只小木船默默地划走了，河水缓缓地流着，没有留下一丝痕迹。当我转过身来时，发现妈妈就在身后。她轻轻地说了一句话：“风景是美啊，可是最美的还不是风景。” 后来，我长大了，逐渐悟出了妈妈那句话的含义。我当时连一句道谢的话都没说呀，我深深地后悔着。这幅画成了我无声的老师，使我倍加珍爱它。 17. 文章第②自然段对画的内容进行了细致的描写，这样写有什么作用？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 18. 文中“我”的心情经历了一系列变化，请根据文章内容补充完整。（2分） 高兴画画 → __________ → __________ → 高兴激动 → 后悔 19. 船夫明明已经划走了，为什么又“准确无误地停在原来的地方”？从这里你看出船夫是一个怎样的人？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 20. 文章结尾说“这幅画成了我无声的老师”，为什么称它为“无声的老师”？这幅画教会了“我”什么？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三、习作（35分） 21. 题目：__________，我想对您说 要求：（1）把题目补充完整，可以填“爸爸”“妈妈”“老师”等；（2）用书信的格式来写；（3）写清楚你想对对方说的话，可以回忆具体的事例，也可以表达你的感激或建议；（4）字数不少于400字，文中不得出现真实的校名和人名。 参考答案及解析 一、积累运用 1. 平稳 精彩 津津有味 感动 领略 道理 智慧 锻炼 解析：“平稳”的“稳”是禾字旁；“精彩”的“彩”右边是三撇；“津津有味”的“津”是三点水；“领略”的“略”左边是“田”；“道理”的“道”是走之旁；“智慧”的“慧”上面是“彗”；“锻炼”两个字都是金字旁。 2. 答案：A 解析：B项“丢三落四”的“落”读là；C项“不可计数”的“数”读shǔ；D项“龟裂”的“龟”读jūn。 3. 答案：D 解析：A项“完壁归赵”应为“完璧归赵”；B项“防碍”应为“妨碍”；C项“迟廷”应为“延迟”。 4. 答案：D 解析：“得意忘形”指高兴得失去了常态，含贬义，用于此处不当。可以用“兴高采烈”或“欣喜若狂”。 5. 答案：A 解析：B项“买种、翻地、播种、浇水”中间的顿号应改为逗号；C项“肉类”后的顿号应改为逗号，“穿的”前的顿号应改为分号；D项“母亲说”后面的冒号应改为逗号。 6. 答案：D 解析：A项“有没有”与“是关键”两面对一面；B项“春天”与“城市”搭配不当；C项语序不当，应为“发现并克服”。 7. 答案：A 解析：B项《己亥杂诗》的作者龚自珍是清代人；C项“团圆节”是中秋节；D项《太阳》主要运用了列数字、作比较等说明方法。 8.（1）为有源头活水来 （2）家祭无忘告乃翁 （3）不拘一格降人材 （4）夜深千帐灯 故园无此声 （5）其道大光 （6）及时当勉励 岁月不待人 二、阅读理解 （一）非连续性文本阅读 9. 运用了列数字和举例子的说明方法。 列数字示例：“全国高铁营业里程约4.1万公里，较2012年底增长342%”——用具体数字准确说明高铁里程的增长。 举例子示例：“兰新高铁跨越塞北风区，沪昆高铁蜿蜒岭南山川”——通过具体的高铁线路举例，说明高铁版图不断扩容。 解析：考查说明方法的识别，要能写出两种并各举一例。 10. “太空家园”指的是中国的空间站“天宫”。称神舟十五号航天员为“远道而来的亲人”，是因为他们从地面出发经过太空飞行来到空间站，与早已在空间站工作的神舟十四号航天员相聚，体现了航天员之间像家人一样的亲密关系。 解析：考查对比喻和称呼的理解，要结合上下文。 11. 起步早（1970年第一颗卫星）、发展快（从载人到探火再到采样返回）、不断突破（关键技术持续进步）。 解析：考查概括能力，从时间和事件中提炼特点。 12. 高铁让中国各地的距离“缩短”了，人们出行更便捷，不同地区联系更紧密（如材料二所说“越来越多旅客坐高铁出行”）；航天让中国的视野拓展到了太空，从卫星到载人到探火再到月球采样，中国看得更远、走得更远（如材料三所示）。这句话形象地概括了高铁和航天事业给中国带来的巨大变化。 解析：考查对关键语句的理解，要结合材料谈体会。 （二）说明文阅读 13. 运用了列数字的说明方法。通过“超过20000座”“15000多座”等具体数字，准确而具体地说明了福建土楼数量之多，让读者对土楼的规模有更直观的认识。 解析：考查说明方法及作用。 14. ①墙体非常厚，普遍达到一米左右，且下面厚、上面薄，重心下移；②墙体内加入了竹片和杉木，起到拉伸作用；③采用穿斗的方法建造，更加稳固。（答出两条即可） 解析：考查提取信息能力，答案在第二自然段。 15. “外表宏大”指土楼从外面看规模很大、堡垒式的外观很有气势；“内部亲切”指土楼内部使用纤细的木构件，空间开敞，接近人的尺度，让人感到温馨舒适。这句话准确地概括了土楼外刚内柔的建筑特点。 解析：考查对关键语句的理解，要从“外”和“内”两个角度回答。 16. ①造型独特，规模宏大，结构奇巧，体现了独特的建筑艺术成就；②就地取材，与自然和谐统一，体现了建筑智慧；③兼具防御性和居住性，反映了聚族而居的家族传统和文化价值。（答出两点即可） 解析：考查概括能力，答案分布在全文各段。 （三）记叙文阅读 17. 交代了这幅画的内容——云天、河、船、老大爷，突出了画面线条简单、色彩不鲜明的特点。为下文写“我”因船划走而着急、因船回来而高兴的情节做铺垫，同时设置悬念，让读者好奇为什么这样一幅简单的画会让“我”难忘。 解析：考查环境/细节描写的作用，从内容和结构两方面回答。 18. 急哭懊恼 → 高兴（船回来时） 解析：考查情节梳理，从文中找到对应的心情词语。 19. 因为船夫看到“我”在画画，知道“我”需要把小船画进画里，于是主动划回来，耐心等待“我”画完。从这里可以看出船夫是一个善良、善解人意、乐于助人的人。 解析：考查人物形象分析，要结合船夫的行为推断其品质。 20. 因为这幅画没有声音，但它背后的故事让“我”懂得了什么是善良和默默付出。“无声的老师”教会了“我”两件事：一是要懂得感恩，对帮助过自己的人说一声谢谢；二是最美的风景不是景物，而是人的美好心灵（正如妈妈说的“最美的还不是风景”）。 解析：考查标题含义和主题理解。 三、习作 21. 略。 评分标准：参照五年级作文评分标准，重点看书信格式是否正确、内容是否具体、情感是否真挚。 学科网（北京）股份有限公司 $