第三单元明清时期测试卷2025-2026学年统编版七年级历史下册

**基本信息** 本单元卷聚焦七年级下册明清时期统一多民族国家巩固与发展，通过单选与材料解析结合，适配单元复习，强化时空观念与史料实证素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|30题/30分|涵盖明清政治（军机处）、经济（商帮）、民族（隆庆和议）、对外（郑和下西洋）、文化（京剧）|采用《明史》引文、政治制度发展图等史料情境| |材料解析题|3题/30分|综合考查边疆巩固（32题分区域填空）、专制皇权与对外关系（33题跨模块设问）|注重跨区域整合与历史解释，如33题启示类问题引导唯物史观运用|

七年级下册第三单元 明清时期：统一多民族封建国家的巩固与发展 答案和解析 一、单项选择题（每题1分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B D D B A D A B A B D B C B C 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A D A A A D B C A D C B A B C 二、材料解析题（31、32、33题，每题10分，共30分） 31.【答案】（1）时期：B．隋唐；D．两宋。趋势：上升。事件：安史之乱。（4分） （2）态度：重视农业生产的发展。结果：使农业生产得到恢复和发展。（2分） （3）原因：多种高产农作物的引进；大量开垦荒地。（2分） （4）因素：统治者的支持、劳动力的增加、耕地面积的扩大、高产农作物的引进等。 （2分，任写两点得两分） 32.【答案】 ① 北庭都护府 ② 大小和卓 （2分） ③ 伊犁将军 ④ 康熙 （2分） ⑤ 《尼布楚条约》 ⑥ 松赞干布 （2分） ⑦ 宣政院 ⑧ 驻藏大臣 （2分） ⑨ 郑成功 ⑩ 台湾府 （2分） 33.【答案】（1）废除丞相制度。设立军机处。（2分） （2）鉴真东渡日本；广州。（2分） （3）戚继光。闭关政策。（2分） （4）活字印刷术。指南针/火药。（2分） （5）开放则兴，封闭则衰；科技能够促进社会的进步与发展。（2分） 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级下册第三单元 明清时期：统一多民族封建国家的巩固与发展 一、单项选择题（每题1分，共30分） 1.如下表材料所示，“隆庆和议”（ ） 《明史》：“边境休息……数千里军民乐业，不用兵革，岁省费什七。” 《明通鉴》：“互市之议既成，马市大开，胡汉贸易日盛，牛羊布帛，往来塞下。” A. 消除了民族矛盾 B. 促进了边疆繁荣 C. 改变了政治格局 D. 推动了江南开发 2.某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动，下列符合主题的有（　　） ①废丞相，设三司     ②设置厂卫制度     ③八股取士     ④设三省六部制 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 3.1571年，明朝与蒙古达成和议，明朝封俺答汗为顺义王，恢复通贡关系，并开设互市场所。该和议史称（ ） A. “澶渊之盟” B. 宋金和议 C. “靖难之役” D. “隆庆和议” 4.洪武三年（1370），朱元璋下诏设科取士……规定以八股文取士，以“四书”“五经”为题，行文必须根据古人的思想来阐释，不许有自己的见解。这一做法（ ） A. 发展了儒家思想 B. 禁锢了人们思想 C. 推动了科技发展 D. 促进了民族交往 5.下列三幅图反映了中国古代政治制度发展有何特点（　　） A. 君主专制不断强化 B. 分封制发展到顶峰 C. 公正民主 D. 中央对地方的统治加强 6.1553年，葡萄牙殖民者借口遇到风浪，请求暂时借地晾晒货物。他们用白银买通当地官员，得以在这个地方上岸，搭篷建屋，进行贸易。“这个地方”是（ ） A. 大都 B. 台湾 C. 香港 D. 澳门 7.东南亚某一岛屿的一块墓碑上刻着：1521年4月27日，拉普拉普酋长率众在此击溃西班牙侵略者，击毙其首领斐迪南·麦哲伦。同样在东南亚，为了纪念郑和，出现了很多以“三宝”命名的寺庙、港口和城市。这截然不同的态度主要是因为两人航海的（ ） A. 目的不同 B. 方向不同 C. 规模不同 D. 时间不同 8.据史料记载：“关白（日本古代职官）之图朝鲜，意实在中国；我救朝鲜，非止为属国也。”材料表明援朝战争（ ） A. 使明朝国力受到削弱 B. 有利于维护明朝安全 C. 打击了日本军事势力 D. 促进了中外经济交流 9.“郑和这次远航共有船只六十二艘……每船可容千余人……船上有航海图、罗盘针……只要不抢掠宝船的货物，或先向郑和的舰队袭击，郑和是不使用武力的。”材料表明“郑和这次远航”的特点不包括（　　） A. 利润丰厚 B. 规模较大 C. 技术先进 D. 和平交往 10.明朝前期郑和下西洋，增进与亚非各国的友好往来。到明朝中后期，出现戚继光抗倭和葡萄牙攫取澳门租住权等外交冲突事件。这种变化反映出明朝（ ） A. 外交从开放走向闭关 B. 国力由强盛走向衰退 C. 专制皇权的不断强化 D. 抵制西方列强的入侵 11.“张居正将赋役杂项合并为一条，计亩征银，史称‘一条鞭法ˈ，规定‘凡额办、派办、京库岁需与存留供亿诸费……悉并为一条ˈ。”这一税收制度改革的主要特点是（ ） A. 实物劳役为主，白银为辅 B. 完全依赖于商业税收 C. 完全按人口征收固定税银 D. 赋役合并，折银征收 12.明清时期是我国封建社会的最后一个时期。将下列历史事件按时间先后顺序进行排列，正确的是（ ） ①明成祖迁都北京   ②崇祯皇帝自缢身亡  ③清朝建立起对全国的统治  ④清军入关  ⑤努尔哈赤基本统一女真各部 A. ③④⑤②① B. ①⑤②④③ C. ④③②①⑤ D. ③④②①⑤ 13.有学者认为，明末农民起义对比前代农民起义最大的不同，是把农民战争的斗争水平推到了新的高度。能为这一说法提供佐证的是（ ） A. 起义军推翻了明朝统治 B. 起义军活动范围非常大 C. “均田免粮”口号的提出 D. 起义军建立了农民政权 14.崇祯皇帝曾在《罪己诏》中痛切指出官员身居官位，却只为自己谋私利，下级官吏品行不端，勾结无赖作为爪牙欺霸乡里。他感叹道：“嗟此小民，谁能安枕？”由此可见，明朝灭亡的主要原因是（ ） A. 吴三桂投降清军 B. 政治腐败与社会动荡 C. 努尔哈赤建大金 D. 李自成发动农民起义 15.从设置宣政院到澎湖巡检司，从戚继光荡平倭寇到郑成功驱逐荷兰殖民者，从册封达赖、班禅到设置驻藏大臣。如果给上述史实提炼一个主题，较为合理的是（　　） A. 政治的成熟与稳定 B. 文化的碰撞与交流 C. 国家的巩固与发展 D. 外交的开放与危机 16.以下史实的历史作用的共同点是（　　） 郑成功收复台湾 清朝在台湾建制 明末荷兰殖民者侵占台湾。清初在东南沿海抗清的郑成功打败荷兰侵略者，收复台湾 郑成功后代割据台湾。清政府打败郑氏军队，台湾归入清朝版图，设置台湾府，隶属福建省 A. 维护了祖国领土完整 B. 加强了对西北地区的管辖 C. 推行了闭关锁国政策 D. 实现了清朝对全国的统治 17.清朝在统治大一统国家的民族地区方面，积累了不少成功的经验。其最重要的一点，就是采取“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的基本原则。这说明清朝的民族统治政策（ ） A. 因循守旧 B. 远超历代 C. 沿袭传统 D. 因地制宜 18.出土文物可以为历史研究提供有力支持，下列文物可佐证的观点是（ ） A. 西藏自古就是中国的领土 B. 中央政府加强对新疆的管辖 C. 中央政府重视台湾的建设 D. 清朝疆域西北至巴勒喀什池 19.1793年，英国特使马嘎尔尼来到中国朝见乾隆皇帝。当马戛尔尼炫耀地展示他带来的地球仪时，满朝大臣看到“日不落帝国”居然占据了地球仪上那么大块的地方，他们感到的不是疑惑，而是愤怒：怎么能把天朝大国画得这么小！这表明清廷官员（　　） A. 对世界的发展变化一无所知 B. 已经认识到中国的落后现状 C. 对西方工业文明持排斥态度 D. 对英国的侵略野心缺乏警惕 20.皇帝的一切命令直接由军机处发出，不再经过兵部。公文和密折由军机处直接送到皇帝手里，不再经过内阁和议政王大臣的处理。军机要员的权限实质上是依葫芦画瓢。这表明军机处的设立（　　） A. 加强了君主专制 B. 控制了人们思想 C. 完善了选官制度 D. 强化了贵族特权 21.清朝龚自珍在《己亥杂诗》中写道：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。”清前期文化领域出现万马齐喑现象的主要原因是统治者（ ） A. 焚书坑儒 B. 尊崇儒术 C. 开创科举制 D. 实行文字狱 22.康熙皇帝曾指出：“国家要务，莫如贵粟重农。”乾隆皇帝即位后极力推行“重农贵粟，薄赋轻徭”的政策。这表明清朝统治者（ ） A. 推广精耕细作 B. 重视农业生产 C. 关心人民疾苦 D. 推行垦荒政策 23.以下属于明清时期经济发展表现的是（　　） ①推广玉米、甘薯等高产作物     ②出现了早市、夜市、草市 ③形成晋商、徽商等大的商帮     ④人口快速增长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24.有历史学家指出：“明清社会变革的一大特征是商品经济发展。”以下史实能够印证这一观点的是（ ） A. 出现晋商、徽商等大的商帮 B. 颁布“禁海令” C. 推广玉米、甘薯等高产作物 D. 人地矛盾突出 25.《苏州府风俗考》中记载着明清时期苏州机工的状况：“郡城之东，皆习机业……工匠各有专能。匠有常主，计日受值……无主者黎明立桥以待……若机房工作减，此辈衣食无所矣。”上述材料反映了当时苏州出现了资本主义生产关系的萌芽，做出这一判断的主要依据是（ ） A. 分工精细，生产有序 B. 手工业生产规模的扩大 C. 人开始使用机器生产 D. 机户和机工是雇佣关系 26.明清时期皇城坐落在北京城中轴线的中央，众多中央衙署分列在中轴线的两侧。这种布局凸显了明清时期（ ） A. 封建统治衰弱 B. 建筑水平高超 C. 专制皇权加强 D. 城市功能单一 27.2010 年京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。下列关于京剧的表述，不正确的是（　　） A. 带有北京地方特色 B. 形成于乾隆年间 C. 形成中得到皇室的扶持 D. 经过不断创新，成为最主要的剧种 28.科技进步是一个民族发展的不竭动力。下列中国古代科技成果出现的先后顺序排列正确的是（　　） ①贾思勰写成《齐民要术》   ②蔡伦改进造纸术     ③李时珍写成《本草纲目》     ④毕昇发明活字印刷术 A. ②①④③ B. ③①②④ C. ①②④③ D. ②③④① 29.从唐、宋、元到明清，中国古代文学作品的主流表达形式分别由诗、词转变到曲再到小说，也就是我们常说的由唐诗、宋词、元曲到明清小说。这一变化过程适应了（    ） A. 统治阶级文化生活的需要 B. 不断壮大的市民阶层文化生活需要 C. 中央集权不断加强的需要 D. 加强思想专制的需要 30.史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对史实的认识。以下选项属于历史观点的是（ ） A. 北宋时，将越南传入的占城稻推广到东南地区 B. 中俄签订第一个边界条约《尼布楚条约》 C. 《农政全书》是明朝一部重要的农业科学巨著 D. 元昊在兴庆府建立西夏政权 二、材料解析题（包括31、32、33题，共30分） 31.阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一  （1） 根据材料一并结合所学知识，指出图表中B和D处分别是我国古代哪一时期。这两个时期发展的共同趋势是怎样的？写出由B到C的转折性事件。 材料二  唐太宗注重农桑，轻徭薄赋，使社会经济繁荣起来。明初，朱元璋下令各地流亡人民还乡生产，还乡者皆免税三年，量力开垦土地。清初统治者顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，大力推行垦荒政策，使农业生产很快得到恢复。 （2） 材料二中，历代统治者对经济的发展有何共同态度？结果如何？ 材料三  明中后期传入我国的高产作物，如玉蜀黍（即玉米）、番薯（俗称地瓜），到清代普遍种植于全国各地，高产作物的推广对于粮食增产有重大影响。清初荒地极多，随处可见，而到康熙末年，则大都被开垦耕种。……人口增长也随之加快，特别是地丁合一之后，人口数字急剧增加。 ——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》 （3） 根据材料三分析明中后期农业产量迅速增加的原因。 （4） 根据上述材料并结合所学知识，概括影响封建经济发展的因素。 32.我国是一个统一的多民族国家，一部厚重的中国史，也是一部各民族共同巩固边疆的历史。结合材料与所学，完成下列填空。（10分） 西北地区 张骞通西域后，西汉在此设置了西域都护府。唐太宗和武则天时期分别设置了管理新疆的安西都护府和 ① ；清朝乾隆帝平定了 ② 叛乱，并设置了③ ，巩固了西北边疆。 西南地区 唐太宗将文成公主嫁给吐蕃首领 ⑥ 。元朝时中央设置 ⑦ ，专门管理藏族地区的行政事务。1727年，清朝开始设置 ⑧，监督西藏地方政务。 东南地区 1662年， ⑨ 从荷兰手中收回台湾。清朝为加强台湾同祖国内地的联系，于1684年设置 ⑩ ，隶属福建省。 东北地区 清朝 ④ 帝领导两次雅克萨之战，打败了沙俄侵略者。签订了边界条约 ⑤ ，清朝前期的疆域东北到黑龙江以北的外兴安岭和库页岛。 中华民族 ① ② （2分） ③ ④ （2分） ⑤ ⑥ （2分） ⑦ ⑧ （2分） ⑨ ⑩ （2分） 33.宋、元、明、清这几个朝代一脉相承，相比前朝各有继承，更有创新。（10分） 【专制皇权——不断强化】 材料一  史料记载，朱元璋立下圣旨，“后世子孙不得预立丞相，臣工敢言立相者斩”。……弄权“有才”的雍正皇帝因这个天才式的发明，终于为清朝一劳永逸地解决了“君相争权”问题。 （1） 材料一中朱元璋为加强皇权采取了哪一措施？雍正皇帝“天才式的发明”指的是什么？ 【对外关系——局势逆转】 材料二  从对外关系上说，唐、宋、元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了……倭寇沿海骚扰，给南方各地带来了极大的破坏。明清之际，中国的……专制者对于世界形势一无所知。 （2） 唐、宋、元都推行开放的对外政策，请从唐朝与日本的友好往来史实和宋朝的著名港口中各举一例说明。 （3） 面对倭寇骚扰，是谁率军在台州九战九胜？是什么原因使清朝统治者对于当时世界形势一无所知？ 【科技成就——日渐衰落】 材料三  到隋、唐、宋、元，（中国科技）有了更大的发展，中国的科学技术在许多方面处于世界领先地位，这期间最为璀璨且举世闻名的是四大发明。……明清之际，我国科技则全面走向了落后。 （4） 宋朝时期的哪一重大发明促进了世界文化的传播和发展？再举一例对世界影响重大的宋朝的科技发明。 【感悟历史——经验教训】 （5）通过阅读以上三则材料，你能得出哪些启示？ 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