精品解析：2025年安徽省安庆市桐城市部分学校联考二模历史试题

2025年安徽中考历史模拟试卷 一、单选题：本大题共15小题，共30分。 1. 下图为《哪吒》系列动画电影中的“结界兽”，该形象的设计灵感来源于（ ） A. 殷墟甲骨文的字型 B. 三星堆青铜人头像 C. 秦始皇陵的兵马俑 D. 马王堆汉墓的帛画 【答案】B 【解析】 【详解】三星堆青铜人头像造型独特，与“结界兽”形象在造型风格上可能存在相似之处，为其设计提供灵感，B项正确；殷墟甲骨文主要是文字，与形象设计关联不大，排除A项；秦始皇陵兵马俑以写实风格展现军事题材，与“结界兽”形象不符，排除C项；马王堆汉墓帛画多描绘神话、升天等内容，不符合“结界兽”形象的设计灵感来源，排除D项。故选B项。 2. 谈到西汉的政权建设，史学家常以“汉承秦制”作论。下列选项中能体现该论断的是 A. 皇帝制与郡县制 B. 郡县制与刺史制 C. 皇帝制与封国制 D. 丞相制与刺史制 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，据材料“汉承秦制”并结合所学知识可知，秦朝建立皇帝制与郡县制，西汉也实行皇帝制，同时，汉初实行郡国并行制，其中包含了郡县制，故A选项正确；秦朝没有刺史制，故B、D选项错误；秦朝也没有封国制，故C选项错误；故选A。 3. 《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”还记载，高祖曰：“此三者（张良、萧何和韩信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。材料描述的是刘邦夺取天下的（ ） A. 目的 B. 原因 C. 过程 D. 影响 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“刘邦率军到咸阳后，约法三章：‘杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。’还记载，高祖曰：‘此三者（张良、萧何和韩信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也’”可知，意在强调刘邦取胜的原因，一是刘邦与民约法三章，获得民心，得到百姓的支持拥护；二是刘邦善于发现和利用人才，最终成就大业。而项羽刚愎自用，失去人才，导致失败，B项正确；刘邦夺取天下的目的是建立属于自己的全国政权，与题干信息不符，排除A项；刘邦和项羽经过四年的楚汉之争，最终战胜项羽，取得天下，与题干信息不符，排除C项；刘邦夺取天下，结束了秦末以来长期混乱的状态，为社会经济的恢复和发展创造了安定的社会环境，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 4. 下列示意图揭示出这一历史时期的阶段特征是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 内忧外患与救亡图存 【答案】B 【解析】 【详解】依据图片信息并结合所学知识可知，第一幅图片反映了三国两晋南北朝时期多个政权并立的情况，第二幅图片体现了北方少数民族内迁，促进了民族交融，北方人南迁，促进了江南地区的开发，人口大迁移，使各民族间加强了交往、交流与交融，所以其阶段特征是政权分立与民族交融，B项正确；早期国家与社会变革反映的是夏商周时期的时代特征，排除A项；繁荣与开放的时代是隋唐时期的时代特征，排除C项；“内忧外患与救亡图存”是中国近代史的时代特征，排除D项。故选B项。 宋、西夏、辽是多民族纷争和交融的时代，其社会生活的各个方面，显示了各民族风俗的丰富多彩，相互促进，相互影响。据此完成以下小题。 5. 如图不能反映的主题是（ ） A. 农耕文明与游牧文明的交流 B. 民族的交流与交融 C. 中外政权间的纷争 D. 民族政权间的并立 6. 有学者认为，元代有不少蒙古语和西域语言的音译词被吸收到汉语汉文中。如车站的“站”就是蒙古语jam(驿传)的译音，“站”字汉语本义是“立着”“停下”，而元代汉蒙语并用合成“驿站”一词，遂发展为如今车站的“站”义。这说明（ ） A. 儒家思想受到冲击 B. 交通发展强化了统治 C. 元代重视文化建设 D. 民族交融丰富了文化 【答案】5. C 6. D 【解析】 【5题详解】 本题为逆向选择题，据图示信息和所学知识可知，宋、辽、西夏都是中国境内的民族政权，并非中外政权，不存在中外政权间的纷争，C项符合题意，选择C项；宋代表农耕文明，辽和西夏是少数民族政权，具有游牧文明特征 ，它们之间存在和议、战争等互动，体现了农耕文明与游牧文明的交流，A项说法正确，不符合题意，排除A项；宋、辽、西夏之间通过战争、和议、互市等方式，促进了民族之间的交流与交融，如澶渊之盟后宋辽边境的贸易往来等，B项说法正确，不符合题意，排除B项；北宋与辽、西夏在同一时期并立存在，图中也能体现这种民族政权间的并立关系，不符合题意，排除D项。故选C项。 【6题详解】 据材料“元代蒙古语和汉语相互融合形成‘驿站’一词，发展为如今车站的‘站’义”可知，这是民族交融的表现，也丰富了我们的文化，D项正确；材料强调的是文化融合，没有涉及“儒家思想”，排除A项；材料强调的是文化融合，而非交通发展，排除B项；材料强调的是文化融合，不能体现“元代重视文化建设”，排除C项。故选D项。 7. 如图所示为1902年发行的儿童读物《启蒙画报》中的一幅图画。在一个书房里，墙上挂着火枪，中间站着一位意气飞扬的少年，正注视着桌上的地球仪。图画作者意在（ ） A. 肯定义和团运动意义 B. 宣传新式报刊的创办 C. 激发救国图强的志气 D. 颂扬全国学制的统一 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“在一个书房里，墙上挂着火枪，中间站着一位意气飞扬的少年，正注视着桌上的地球仪”和所学知识可知，墙上挂着火枪，象征着保家卫国；中间站着一位意气飞扬的少年，时刻准备建功立业，图画作者意在激发救国图强的志气，C项正确；义和团运动意义为沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，不符合题意，排除A项；材料体现儿童读物《启蒙画报》中的一幅图画，无法得出新式报刊的创办的结论，排除B项；仅仅一幅画，无法得出全国学制统一的结论，排除D项。故选C项。 8. 如图描绘的是（ ） A. 九一八事变 B. 一·二八事变 C. 西安事变 D. 七七事变 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干示意图中的信息“柳条湖”、“北大营”、“沈阳”等信息可知，图片描绘的是九一八事变。1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突袭中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕，A项正确；一·二八事变，是在九·一八事变之后，日本为了转移国际视线，并图谋侵占中国东部沿海富庶区域，而在1932年1月28日蓄意发动的侵略事件，与题干不符，排除B项；1936年12月12日，为挽救民族危亡、劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策、停止内战一致抗日，张学良、杨虎城毅然在临潼对蒋介石实行“兵谏”，扣留来陕督战的蒋介石，发动了震惊中外的“西安事变”，与题干不符，排除C项；1937年7月7日夜，卢沟桥的日本驻军在未通知中国地方当局的情况下，径自在中国驻军阵地附近举行所谓军事演习，并诡称有一名日军士兵失踪，要求进入北平西南的宛平县城搜查，被中国驻军严词拒绝，日军随即向宛平城和卢沟桥发动进攻。中国驻军第29军37师219团奋起还击，进行了顽强的抵抗。“七七事变”揭开了全国抗日战争的序幕，排除D项。故选A项。 9. 教育、新闻出版，越来越深刻地影响着人们的日常生活。以下关于近代中国教育文化事业的发展，说法错误的是（ ） A. 京师同文馆是中国第一所新式学堂 B. 《大公报》是近代中国存在时间最长的中文报纸 C. 商务印书馆是近代中国人创办的规模最大的文化出版机构 D. 聂耳谱曲的《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国国歌 【答案】B 【解析】 【详解】A.洋务运动时期创办的京师同文馆是中国第一所新式学堂，符合史实，正确。 B.近代中国存在时间最长的中文报纸是1872年创办的《申报》，并非《大公报》，符合材料要求，错误。 C.商务印书馆是近代中国人创办的规模最大的文化出版机构，符合史实，正确。 D.聂耳谱曲的《义勇军进行曲》后来被定为中华人民共和国国歌，符合史实，正确。 10. 《人民日报》真实记录了中华人民共和国的发展历程。下列文章刊登在20世纪70年代《人民日报》上的应是（ ） A. 《中国加入世界贸易组织》 B. 《和平解放西藏问题取得协议》 C. 《我国第一颗原子弹爆炸成功》 D. 《中国第一颗人造地球卫星发射成功》 【答案】D 【解析】 【详解】A.中国加入世界贸易组织是2001年，属于21世纪初，错误。 B.和平解放西藏达成协议是1951年，属于20世纪50年代，错误。 C.我国第一颗原子弹爆炸成功是1964年，属于20世纪60年代，错误。 D.中国第一颗人造地球卫星（东方红一号）发射成功是1970年，属于20世纪70年代，正确。 11. 读下列罗马帝国时代的欧亚大陆图（2世纪），可以得出的正确结论是（ ） A. 此时的罗马帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为其“内湖” B. 贵霜帝国和帕提亚（安息帝国）阻碍了陆上丝绸之路的畅通 C. 中国商人可以通过海上丝绸之路直接到达罗马帝国的欧洲部分 D. 阿拉伯帝国兴起，阿拉伯人成为东西方经济、文化交流的使者 【答案】A 【解析】 【详解】2世纪的罗马帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为其“内湖”，A项正确；贵霜帝国和帕提亚（安息帝国）对中国的丝绸青睐，以穿着丝绸为荣，故促进了陆上丝绸之路的畅通，排除B项；中国商人通过海上丝绸之路可以达到非洲东海岸和红海沿岸，但是难以直接到达罗马帝国的欧洲部分，排除C项；阿拉伯帝国兴起于7世纪，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 12. 巴黎公社成立后，即颁布法令规定人们可免缴三个季度的房租；规定国家机关公职人员的年薪最高不得超过6000法郎，废止面包工人的夜班；公社还规定工厂主不得随意对工人罚款和克扣工资，教会与学校相分离。这些法令规定反映出巴黎公社（ ） A. 以马克思主义为指导 B. 注重维护民众的利益 C. 加强对官员廉政建设 D. 废除了原有国家机器 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“规定国家机关公职人员的年薪最高不得超过6000法郎，废止面包工人的夜班；公社还规定工厂主不得随意对工人罚款和克扣工资”可知，这些法令的核心目的是维护普通民众的利益，减轻他们的经济负担，并改善工人的工作条件，B项正确；巴黎公社并不是以马克思主义为指导的。虽然马克思和恩格斯对巴黎公社给予了高度评价，并在其著作中对其进行了分析，但巴黎公社本身并不是在马克思主义的指导下成立的，排除A项；加强对官员廉政建设，与题干中“废止面包工人的夜班；公社还规定工厂主不得随意对工人罚款和克扣工资”不符，排除C项；题干强调的是巴黎公社注重维护民众的利益，与废除了原有国家机器无关，排除D项。故选B项。 13. 对下边的战役示意图解读正确的是（ ） A. 标志着第二次世界大战全面爆发 B. 是第二次世界大战的重要转折点 C. 标志世界反法西斯同盟正式形成 D. 英美盟军成功开辟欧洲第二战场 【答案】D 【解析】 【详解】根据示意图信息“英美联军、诺曼底”结合所学知识可知，该战役示意图展示的是诺曼底登陆，诺曼底登陆中英美盟军成功开辟欧洲第二战场，使德军陷入双面夹击，D项正确；第二次世界大战全面爆发的标志是德国入侵波兰，排除A项；第二次世界大战的重要转折点是斯大林格勒保卫战，排除B项；世界反法西斯同盟正式形成的标志是《联合国家宣言》的签署，排除C项。故选D项。 14. 西方国家的社会保障制度虽然有利于社会的稳定，但其保障项目覆盖范围过多、过宽，在权益、福利相近的情况下，很多人宁愿选择失业，领取国家的救济补贴福利，也不愿就业工作。这对国家经济的发展产生了负面影响。据此可知（ ） A. 福利政策改善了人民群众生活 B. 过度的社会保障影响国家发展 C. 社会保障有利于缓和社会矛盾 D. 社会保障有利于消除贫富差距 【答案】B 【解析】 【详解】A.福利政策确实改善了人民生活，但题干强调的是过度保障的负面影响，不是材料主旨，错误。 B.材料指出过度的社会保障导致部分人宁愿失业领救济也不愿工作，从而影响国家经济发展，正确。 C.社会保障有利于缓和社会矛盾，材料提到“有利于社会稳定”，但题干进一步指出其负面影响，所以不是题干强调的结论，错误。 D.社会保障制度只能在一定程度上缩小贫富差距，但无法完全消除贫富差距说法绝对，且材料未涉及，错误。 15. 下图是某同学在历史复习时梳理的专题知识目录，其围绕的主题应是（ ） A. 凡尔赛——华盛顿体系建立 B. 世界反法西斯同盟的建立 C. 冷战与两极格局的形成 D. 走向和平发展的世界 【答案】D 【解析】 【详解】根据表格和所学知识可知，联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织，联合国的宗旨是维护国际和平与安全；20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题。各国把发展经济作为首要任务，国家之间的经济联系日益密切，世界经济全球化的趋势加强，在这种形势下，世界贸易组织应运而生，世界贸易组织的职能是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等；在和平与发展成为时代主题的前提下，霸权主义和强权政治是引发当今世界局部冲突的重要根源；苏联解体后，美国成为世界上唯一的超级大国，但是欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展；进入21世纪，世界百年未有之大变局加速演进，世界又一次站在了历史的十字路口，和平与发展需要各国人民共同维护，共同建立国际新秩序，所以，这些史实的主题是走向和平发展的世界，D项正确；凡尔赛—华盛顿体系的建立是第一次世界大战之后的世界格局，排除A项；反法西斯同盟的建立是第二次世界大战过程中发生的事件，排除B项；冷战与两极格局的形成是第二次世界大战之后发生的史实，排除C项。故选D项。 二、辨析改错题：本大题共4小题，共8分。 16. 辨析改错题 （1）754年，玄奘第六次东渡日本成功，为中日文化交流做出了卓越的贡献。 判断：           改正： （2）1884年，督办台湾军务大臣刘永福率部抵抗并成功击退进犯台北的法军。 判断：          ​​​​​​​ 改正： （3）1804年，拿破仑颁布《法国民法典》，以法律的形式保卫了法国大革命的成果。 判断：          ​​​​​​​ 改正： （4）1859年，美国生物学家达尔文发表《物种起源》，打破了基督教宣扬的神创论。 判断：          ​​​​​​​ 改正： 【答案】（1）错误；改正：把“玄奘”改为“鉴真” （2）错误；改正：把“刘永福”改为“刘铭传” （3）正确；正确 （4）错误；改正：把“美国”改为“英国” 【解析】 【小问1详解】 玄奘是唐朝前往天竺（印度）取经的僧人，东渡日本的是鉴真。鉴真第六次东渡成功在754年，对中日文化交流贡献巨大。 【小问2详解】 1884年中法战争期间，督办台湾军务大臣刘铭传率部抵抗法军，成功保卫台北。刘永福是黑旗军将领，在越南抗法，后参与台湾抗日，但并非1884年督办台湾军务大臣。 【小问3详解】 1804年拿破仑颁布《法国民法典》（又称《拿破仑法典》），肯定资本主义私有制，确立法律面前人人平等、契约自由等原则，巩固了法国大革命的成果。 【小问4详解】 达尔文是英国生物学家，并非美国人。1859年他发表《物种起源》，提出进化论，动摇了神创论的基础。 三、材料解析题：本大题共2小题，共20分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在中国近代化进程中，不同阶级、阶层的代表人物先后提出了自强求富、君主立宪、民主共和、民主与科学等口号和主张，体现了时代的变化和发展。 ——统编版《中国历史》（八年级上册） 材料二 在推进中国式现代化的历史进程中大力弘扬革命文化，在推进中国式现代化的伟大实践中不断丰富和发展革命文化。……革命文物是中国革命事业的精神遗产和文化传承，是革命精神的具象表征。从北大红楼旧址、党的一大会址、南湖红船到井冈山、延安、西柏坡……全国有3.6万余处不可移动的革命文物。……发扬革命精神弘扬革命传统，为中国式现代化提供强大的精神动力。中国共产党人在长期的奋斗中建立起了自己的精神谱系。如新民主主义革命时期的井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神…… ——摘自学习强国《在推进中国式现代化历史进程中大力弘扬革命文化》 材料三 面对生死存亡的严峻考验，从1934年10月至1936年10月，红军第一、第二、第四方面军和第二十五军进行了伟大的长征。……这一惊天动地的革命壮举，是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑。 ——摘编自《习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话》 （1）从材料一中任选一个口号，说明该口号的进步意义。结合所学知识，谈谈中国近代化早期探索历程的特点。 （2）根据材料二，指出把井冈山列入“革命文物”的原因。结合所学知识，任选一种革命精神，阐述其内涵。 （3）90年来，长征的故事被不断传颂。你所在的班级即将举行长征故事会，如果你是演讲者，你会选择重点讲述长征途中发生的哪一重大事件?说说你的理由。 【答案】（1） 选口号：自强求富。进步意义：洋务运动以“自强求富”为口号，引进西方先进生产技术，开启了中国近代化进程，客观上促进了中国民族资本主义产生，对外国资本入侵起到了一定抵制作用。 特点：中国近代化早期探索呈现出由学习西方技术到学习西方政治制度再到学习西方思想文化，层层递进、由表及里、逐步深入的特点，不同阶级先后参与救国探索。 （2） 原因：井冈山是中国第一个农村革命根据地，开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的中国正确革命道路，是中国革命的摇篮，承载了中国革命的精神遗产，是革命奋斗历史的具象见证。 示例（任选一种作答即可）：选长征精神，内涵：不怕牺牲、百折不挠、团结奋进、乐观向上的革命英雄主义和革命乐观主义精神。 （3） 示例：我选择重点讲述遵义会议。理由：遵义会议在长征初期红军遭遇严重挫折的危急时刻召开，纠正了“左”倾错误在军事和组织上的错误领导，确立了以毛泽东为主要代表的正确路线在中共中央的领导地位，在生死关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上生死攸关的转折点，也标志着中国共产党从幼稚走向成熟，是长征中影响中国革命走向的核心事件。 【解析】 【小问1详解】 口号：材料一中“自强求富”“君主立宪”“民主共和”“民主与科学”中任选一个。如选择“自强求富”，洋务运动提出“自强”“求富”口号，兴办军事和民用工业，引进了西方先进技术，客观上促进了民族资本主义产生，对外国经济侵略起到了一定抵制作用。 特点：从向西方学习内容反映的进程（层层递进、由表及里、逐步深入）及学习主体（不同阶层）提取特点即可。 【小问2详解】 原因：“革命文物是革命精神的具象表征”“井冈山”被列为革命文物→井冈山是中国第一个农村革命根据地，开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的中国正确革命道路，是中国革命的摇篮，承载了中国革命的精神遗产，是革命奋斗历史的具象见证。 精神内涵：长征精神形成于1934—1936年长征途中，其内涵包括不怕牺牲、百折不挠、团结奋进、乐观向上的革命英雄主义和革命乐观主义精神。 【小问3详解】 从长征途中重大事件中任选一个（如四渡赤水、飞夺泸定桥、过雪山草地、遵义会议等），从事件背景（长征面临的危机）、事件内容（会议决议或战斗过程）、事件影响（对长征进程或中国革命的意义）方面阐述理由。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 蒸汽机为机器大工业的兴盛解决了至关重要的动力问题……英国的工厂可以离开封闭的溪谷，开设在市场繁荣、交通发达之处，以便购买原料和销售产品；它可以移近人口密集地带，以便招募人员；许多工厂可以汇集在一起，进而形成巨大的工业城市和经济中心。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 材料二 电力成为新能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。……内燃机的发明解决了交通工具的发动机问题。80年代德国人本茨等人成功地制造出由内燃机驱动的汽车，汽车、远洋轮船、飞机等得到了迅速发展。 材料三 当前全球新一轮科技革命和产业变革孕育的技术成果已经到了应用转化的临界点，人工智能、生命科学、可控核聚变、量子科技等颠覆性技术和前沿技术进入加快向现实生产力转化的窗口期。培育和发展新质生产力，是把握新科技革命历史机遇、掌握未来发展主动权、塑造国际竞争新优势、推动经济高质量发展的关键之举。 （1）根据材料一并结合所学知识，说出蒸汽机的改良者及其在第一次工业革命中的作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，说说汽车、轮船、飞机等新式交通工具传入中国，对近代中国社会生产生活方式产生了哪些影响?关于两次工业革命，同学们持有以下观点：第一种，工业革命是把双刃剑，第二种，工业革命不仅是一场技术革命，还是一场社会革命。你的观点是什么?请简要说明理由。（要求：明确写出自己的观点；说明理由要有史实依据） （3）上图数据反映了什么历史信息?根据材料三，面对当前全球新一轮科技革命和产业变革应用转化的临界点，我们应该怎么做? 【答案】（1）改良者：瓦特。 作用：解决了机器大工业的动力问题，使工厂摆脱了自然条件的限制，促进了工业城市的形成和经济中心的发展。 （2）影响：方便了人们的出行，改变了人们的交通方式；促进了商品流通和经济发展；加速了近代中国城市化进程；便利了西方列强对中国的侵略（或扩大了中外经济文化联系）。 观点：工业革命是把双刃剑。 理由：工业革命促进了生产力飞跃，推动城市化进程，改变了人们的生活方式（积极）；但也带来了环境污染、阶级矛盾激化、殖民扩张加剧等问题（消极）。 （3）历史信息：全球互联网迅速发展;经济合作与发展组织成员国处于领先地位;国家间网民规模差异显著;中国网民规模巨大，印度、巴西等新兴经济体的互联网发展取得一定成果等。 做法：把握新科技革命机遇，培育和发展新质生产力；加强科技创新，推动前沿技术向现实生产力转化；增强国际竞争力，推动经济高质量发展。 【解析】 【小问1详解】 改良者：瓦特改良蒸汽机，使其成为工业生产的动力机器。 作用：“解决了至关重要的动力问题”“工厂可以离开封闭的溪谷，开设在市场繁荣、交通发达之处”“形成巨大的工业城市和经济中心”→提炼“解决了动力问题，使工厂摆脱自然条件限制，促进了工业城市和经济中心的形成”。 【小问2详解】 影响：可从积极（出行便利、商品流通、城市化）和消极（列强侵略）两个角度分析。 观点：以“工业革命是把双刃剑”为例，积极方面结合工业革命促进生产力发展、城市化等史实，消极方面结合环境污染、阶级矛盾、殖民扩张等史实说明。 【小问3详解】 历史信息：图中数据为各国网民规模（经合组织成员国100000万、中国81750万、欧盟60373万、美国50600万、印度19230万、日本11704万、巴西10425万、俄罗斯9674万）→提炼“全球互联网迅速发展；经合组织成员国网民规模领先；各国网民规模差异显著；中国网民规模巨大，印度、巴西等新兴经济体互联网发展取得一定成果”。 做法：“培育和发展新质生产力”“把握新科技革命历史机遇”“推动经济高质量发展”→提炼“把握新科技革命机遇，培育和发展新质生产力，推动前沿技术向现实生产力转化，推动经济高质量发展”。 四、探究题（12分） 19. 历史课上正开展近代化探索这一大概念探究性学习活动，请你参加并完成学习任务。 【任务一】锻造单元主心骨 材料一 围绕“近代化探索”这个大概念，同学们从教材的相关内容提炼了三个主题。 （1）从材料一的三个主题中任选一个主题，阐述其近代化过程。 【任务二】铺展知识逻辑线 材料二 围绕“近代化探索”这一大概念进行单元复习时，同学们按照时间和空间顺序来建构事件、人物与现象之间的内在联系。 近代化探索大事年表 时间 重大事件 1840年前后 英国完成工业革命，标志着从手工业向机器生产的转变 1840﹣1842年 鸦片战争爆发，中国开始沦为半殖民地半封建社会 1856﹣1860年 第二次鸦片战争爆发，中国半殖民地化程度进一步加深 19世纪60﹣90年代 开展了洋务运动，是清朝内部的一场自救运动 1868年 日本开始明治维新，开始从封建社会向资本主义社会转变 1894﹣1895年 甲午中日战争爆发，大大加深了中国半殖民地化程度 1898年 开展了戊戌变法，是清朝的一次政治改革尝试 1900年 八国联军侵华战争爆发，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 1911年 辛亥革命爆发，推翻了清朝统治，建立了中华民国 1912年 清帝退位，标志着清朝的终结 1915年 袁世凯复辟帝制，民主共和制度遭到破坏 1915年 新文化运动开始，提倡民主与科学 （2）请结合材料二大事年表中的史实，自选两三件大事，论述事件之间的必然联系。 【任务三】联系古今来论述 材料三 中国近代“少年中国”之说的提出和影响 历史人物 论述 影响 1900年，梁启超发表《少年中国说》：“造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。” “少年中国”这一文化意象及类似隐喻得到广泛传播。 1917年，李大钊发表《新中华民族主义》，提出，少年的责任“不在保持老大中华之苟延残喘，而在促进少年中华之投胎复活”，呼吁中华少年为“中华民族更生再造”而奋斗。 激发了中华少年的爱国情怀与民族责任感，促进了五四运动等民族独立与解放运动的发展。 （3）请以“‘少年中国’精神推动民族复兴”为题写一篇不少于260字的历史小论文。要求：观点明确，史论结合，条理清晰，价值观正确。 【答案】（1）【主题一】从19世纪60年代到90年代中期，洋务派掀起了一场旨在“自强”“求富”的自救运动。他们学习西方技术，兴办了一批近代军事和民用工业，在客观上促进了我国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。因此，洋务运动是我国历史上经济领域的近代化运动。 【主题二】在我国政治领域近代化的过程中，戊戌变法是一次重要尝试。维新派人士倡导学习西方，改革政治、教育制度，虽因守旧派抵制而失败，但推动了政治近代化的探索。随后，辛亥革命爆发，推翻了清朝统治，建立了中华民国，标志着中国两千多年君主专制制度的终结，民主共和观念深入人心，政治近代化迈出重要一步。 【主题三】戊戌变法派倡导科学文化，翻译西方书籍，传播新思想，开启思想解放的先河。辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想解放。新文化运动时期，民主与科学成为重要旗帜，陈独秀、鲁迅等人批判封建礼教，推动思想进一步解放，为马克思主义在我国的传播奠定基础，加速了思想近代化的进程。（任选一例） （2）【示例】我选英国完成工业革命、鸦片战争、第二次鸦片战争。英国完成工业革命后，迫切需要对外扩张市场，鸦片贸易成为其重要手段。鸦片战争是英国为打开中国市场而发动的非正义战争，导致中国战败并签订不平等条约。第二次鸦片战争则是英国等列强为进一步打开中国市场、扩大侵略权益而发动的。两次鸦片战争均因英国工业革命后的经济需求而起，加深了中国的半殖民地化程度。 （3）论题：“少年中国”精神推动民族复兴。 论述：近代史上，梁启超《少年中国说》激发了中华少年的爱国情怀，唤醒青年民族意识，使其认清责任使命。李大钊在《新中华民族主义》中强调少年要促进“少年中华”新生，进一步激发青年爱国情怀，推动了五四运动等民族独立与解放运动的发展。新时代下，“少年中国”精神仍是民族复兴的重要动力。青少年是祖国的未来和希望，改革开放与民族复兴的新征程要求创新与担当。因此，要弘扬“少年中国”精神，培养青少年的爱国情怀和民族责任感，引导他们投身国家建设和民族复兴事业。 结论：“少年中国”精神在近代激发了人们的爱国情怀，历史影响深远，在新时代也会激励青少年为民族复兴贡献力量，现实意义重大。 【解析】 【详解】（1）经济领域近代化对应洋务运动；政治领域近代化对应戊戌变法和辛亥革命；思想领域近代化包括戊戌变法传播西学、辛亥革命宣传资产阶级民主共和思想，新文化运动宣传民主和科学； 任选其一个主题，写出相对应事件在所在领域的内容和影响即可。 （2）选择：在材料中选择英国完成工业革命、鸦片战争、第二次鸦片战争。 写出两次鸦片战争爆发的背景，即都与英国完成工业革命相关，因此，围绕两次鸦片战争均因英国工业革命后的经济需求而起进行阐述即可。 （3）根据题干，本次论文的题目是“‘少年中国’精神推动民族复兴”；然后围绕梁启超发表《少年中国说》以及李大钊发表《新中华民族主义》等相关内容对中国近代史和新时代的影响进行阐述说明，最后进行总结即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年安徽中考历史模拟试卷 一、单选题：本大题共15小题，共30分。 1. 下图为《哪吒》系列动画电影中的“结界兽”，该形象的设计灵感来源于（ ） A. 殷墟甲骨文的字型 B. 三星堆青铜人头像 C. 秦始皇陵的兵马俑 D. 马王堆汉墓的帛画 2. 谈到西汉的政权建设，史学家常以“汉承秦制”作论。下列选项中能体现该论断的是 A. 皇帝制与郡县制 B. 郡县制与刺史制 C. 皇帝制与封国制 D. 丞相制与刺史制 3. 《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”还记载，高祖曰：“此三者（张良、萧何和韩信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。材料描述的是刘邦夺取天下的（ ） A. 目的 B. 原因 C. 过程 D. 影响 4. 下列示意图揭示出这一历史时期的阶段特征是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 内忧外患与救亡图存 宋、西夏、辽是多民族纷争和交融的时代，其社会生活的各个方面，显示了各民族风俗的丰富多彩，相互促进，相互影响。据此完成以下小题。 5. 如图不能反映的主题是（ ） A. 农耕文明与游牧文明的交流 B. 民族的交流与交融 C. 中外政权间的纷争 D. 民族政权间的并立 6. 有学者认为，元代有不少蒙古语和西域语言的音译词被吸收到汉语汉文中。如车站的“站”就是蒙古语jam(驿传)的译音，“站”字汉语本义是“立着”“停下”，而元代汉蒙语并用合成“驿站”一词，遂发展为如今车站的“站”义。这说明（ ） A. 儒家思想受到冲击 B. 交通发展强化了统治 C. 元代重视文化建设 D. 民族交融丰富了文化 7. 如图所示为1902年发行的儿童读物《启蒙画报》中的一幅图画。在一个书房里，墙上挂着火枪，中间站着一位意气飞扬的少年，正注视着桌上的地球仪。图画作者意在（ ） A. 肯定义和团运动意义 B. 宣传新式报刊的创办 C. 激发救国图强的志气 D. 颂扬全国学制的统一 8. 如图描绘的是（ ） A. 九一八事变 B. 一·二八事变 C. 西安事变 D. 七七事变 9. 教育、新闻出版，越来越深刻地影响着人们的日常生活。以下关于近代中国教育文化事业的发展，说法错误的是（ ） A. 京师同文馆是中国第一所新式学堂 B. 《大公报》是近代中国存在时间最长的中文报纸 C. 商务印书馆是近代中国人创办的规模最大的文化出版机构 D. 聂耳谱曲的《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国国歌 10. 《人民日报》真实记录了中华人民共和国的发展历程。下列文章刊登在20世纪70年代《人民日报》上的应是（ ） A. 《中国加入世界贸易组织》 B. 《和平解放西藏问题取得协议》 C. 《我国第一颗原子弹爆炸成功》 D. 《中国第一颗人造地球卫星发射成功》 11. 读下列罗马帝国时代的欧亚大陆图（2世纪），可以得出的正确结论是（ ） A. 此时的罗马帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为其“内湖” B. 贵霜帝国和帕提亚（安息帝国）阻碍了陆上丝绸之路的畅通 C. 中国商人可以通过海上丝绸之路直接到达罗马帝国的欧洲部分 D. 阿拉伯帝国兴起，阿拉伯人成为东西方经济、文化交流的使者 12. 巴黎公社成立后，即颁布法令规定人们可免缴三个季度的房租；规定国家机关公职人员的年薪最高不得超过6000法郎，废止面包工人的夜班；公社还规定工厂主不得随意对工人罚款和克扣工资，教会与学校相分离。这些法令规定反映出巴黎公社（ ） A. 以马克思主义为指导 B. 注重维护民众的利益 C. 加强对官员廉政建设 D. 废除了原有国家机器 13. 对下边的战役示意图解读正确的是（ ） A. 标志着第二次世界大战全面爆发 B. 是第二次世界大战的重要转折点 C. 标志世界反法西斯同盟正式形成 D. 英美盟军成功开辟欧洲第二战场 14. 西方国家的社会保障制度虽然有利于社会的稳定，但其保障项目覆盖范围过多、过宽，在权益、福利相近的情况下，很多人宁愿选择失业，领取国家的救济补贴福利，也不愿就业工作。这对国家经济的发展产生了负面影响。据此可知（ ） A. 福利政策改善了人民群众生活 B. 过度的社会保障影响国家发展 C. 社会保障有利于缓和社会矛盾 D. 社会保障有利于消除贫富差距 15. 下图是某同学在历史复习时梳理的专题知识目录，其围绕的主题应是（ ） A. 凡尔赛——华盛顿体系建立 B. 世界反法西斯同盟的建立 C. 冷战与两极格局的形成 D. 走向和平发展的世界 二、辨析改错题：本大题共4小题，共8分。 16. 辨析改错题 （1）754年，玄奘第六次东渡日本成功，为中日文化交流做出了卓越的贡献。 判断：           改正： （2）1884年，督办台湾军务大臣刘永福率部抵抗并成功击退进犯台北的法军。 判断：          ​​​​​​​ 改正： （3）1804年，拿破仑颁布《法国民法典》，以法律的形式保卫了法国大革命的成果。 判断：          ​​​​​​​ 改正： （4）1859年，美国生物学家达尔文发表《物种起源》，打破了基督教宣扬的神创论。 判断：          ​​​​​​​ 改正： 三、材料解析题：本大题共2小题，共20分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在中国近代化进程中，不同阶级、阶层的代表人物先后提出了自强求富、君主立宪、民主共和、民主与科学等口号和主张，体现了时代的变化和发展。 ——统编版《中国历史》（八年级上册） 材料二 在推进中国式现代化的历史进程中大力弘扬革命文化，在推进中国式现代化的伟大实践中不断丰富和发展革命文化。……革命文物是中国革命事业的精神遗产和文化传承，是革命精神的具象表征。从北大红楼旧址、党的一大会址、南湖红船到井冈山、延安、西柏坡……全国有3.6万余处不可移动的革命文物。……发扬革命精神弘扬革命传统，为中国式现代化提供强大的精神动力。中国共产党人在长期的奋斗中建立起了自己的精神谱系。如新民主主义革命时期的井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神…… ——摘自学习强国《在推进中国式现代化历史进程中大力弘扬革命文化》 材料三 面对生死存亡的严峻考验，从1934年10月至1936年10月，红军第一、第二、第四方面军和第二十五军进行了伟大的长征。……这一惊天动地的革命壮举，是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑。 ——摘编自《习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话》 （1）从材料一中任选一个口号，说明该口号的进步意义。结合所学知识，谈谈中国近代化早期探索历程的特点。 （2）根据材料二，指出把井冈山列入“革命文物”的原因。结合所学知识，任选一种革命精神，阐述其内涵。 （3）90年来，长征的故事被不断传颂。你所在的班级即将举行长征故事会，如果你是演讲者，你会选择重点讲述长征途中发生的哪一重大事件?说说你的理由。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 蒸汽机为机器大工业的兴盛解决了至关重要的动力问题……英国的工厂可以离开封闭的溪谷，开设在市场繁荣、交通发达之处，以便购买原料和销售产品；它可以移近人口密集地带，以便招募人员；许多工厂可以汇集在一起，进而形成巨大的工业城市和经济中心。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 材料二 电力成为新能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。……内燃机的发明解决了交通工具的发动机问题。80年代德国人本茨等人成功地制造出由内燃机驱动的汽车，汽车、远洋轮船、飞机等得到了迅速发展。 材料三 当前全球新一轮科技革命和产业变革孕育的技术成果已经到了应用转化的临界点，人工智能、生命科学、可控核聚变、量子科技等颠覆性技术和前沿技术进入加快向现实生产力转化的窗口期。培育和发展新质生产力，是把握新科技革命历史机遇、掌握未来发展主动权、塑造国际竞争新优势、推动经济高质量发展的关键之举。 （1）根据材料一并结合所学知识，说出蒸汽机的改良者及其在第一次工业革命中的作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，说说汽车、轮船、飞机等新式交通工具传入中国，对近代中国社会生产生活方式产生了哪些影响?关于两次工业革命，同学们持有以下观点：第一种，工业革命是把双刃剑，第二种，工业革命不仅是一场技术革命，还是一场社会革命。你的观点是什么?请简要说明理由。（要求：明确写出自己的观点；说明理由要有史实依据） （3）上图数据反映了什么历史信息?根据材料三，面对当前全球新一轮科技革命和产业变革应用转化的临界点，我们应该怎么做? 四、探究题（12分） 19. 历史课上正开展近代化探索这一大概念探究性学习活动，请你参加并完成学习任务。 【任务一】锻造单元主心骨 材料一 围绕“近代化探索”这个大概念，同学们从教材的相关内容提炼了三个主题。 （1）从材料一的三个主题中任选一个主题，阐述其近代化过程。 【任务二】铺展知识逻辑线 材料二 围绕“近代化探索”这一大概念进行单元复习时，同学们按照时间和空间顺序来建构事件、人物与现象之间的内在联系。 近代化探索大事年表 时间 重大事件 1840年前后 英国完成工业革命，标志着从手工业向机器生产的转变 1840﹣1842年 鸦片战争爆发，中国开始沦为半殖民地半封建社会 1856﹣1860年 第二次鸦片战争爆发，中国半殖民地化程度进一步加深 19世纪60﹣90年代 开展了洋务运动，是清朝内部的一场自救运动 1868年 日本开始明治维新，开始从封建社会向资本主义社会转变 1894﹣1895年 甲午中日战争爆发，大大加深了中国半殖民地化程度 1898年 开展了戊戌变法，是清朝的一次政治改革尝试 1900年 八国联军侵华战争爆发，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 1911年 辛亥革命爆发，推翻了清朝统治，建立了中华民国 1912年 清帝退位，标志着清朝的终结 1915年 袁世凯复辟帝制，民主共和制度遭到破坏 1915年 新文化运动开始，提倡民主与科学 （2）请结合材料二大事年表中的史实，自选两三件大事，论述事件之间的必然联系。 【任务三】联系古今来论述 材料三 中国近代“少年中国”之说的提出和影响 历史人物 论述 影响 1900年，梁启超发表《少年中国说》：“造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。” “少年中国”这一文化意象及类似隐喻得到广泛传播。 1917年，李大钊发表《新中华民族主义》，提出，少年的责任“不在保持老大中华之苟延残喘，而在促进少年中华之投胎复活”，呼吁中华少年为“中华民族更生再造”而奋斗。 激发了中华少年的爱国情怀与民族责任感，促进了五四运动等民族独立与解放运动的发展。 （3）请以“‘少年中国’精神推动民族复兴”为题写一篇不少于260字的历史小论文。要求：观点明确，史论结合，条理清晰，价值观正确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $