河南信阳高级中学新校(贤岭校区)2026届普通高等学校招生全国统一考试模拟预测数学试题

标签:
特供文字版答案
2026-06-03
| 2份
| 12页
| 22人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-模拟预测
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 信阳市
地区(区县) 浉河区
文件格式 ZIP
文件大小 1.13 MB
发布时间 2026-06-03
更新时间 2026-06-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58185372.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 立足高考模拟,融合风电风速计算、社交网络消费传播等现实情境,通过函数性质、立体几何、概率模型等核心知识考查数学抽象、逻辑推理与数学建模素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|8/40|集合、复数、椭圆离心率、函数图像|第6题结合风电科技,通过风速与风力等级关系考查指数运算| |多选题|3/18|六棱柱线面关系、导数切线、抛物线重心|第11题以抛物线焦点为重心,综合考查几何性质与距离计算| |填空题|3/15|等差数列、正态分布、不等式恒成立|第13题元件寿命正态分布,结合独立事件概率考查数据分析| |解答题|5/77|解三角形、圆锥二面角、导数单调性、双曲线、概率模型|第19题社交网络传播模型,分层考查期望、概率及实际传播规律解释,体现数学应用价值|

内容正文:

河南省信阳高级中学新校(贤岭校区) 2026届普通高等学校招生全国统一考试模拟预测 数学答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 B B D B C B A A AC ABD ABD 1 学科网(北京)股份有限公司 12. 13. 14. 15.(1) (2). 【分析】(1)利用正弦定理、诱导公式及倍角公式计算即可; (2)利用余弦定理、三角形的面积公式及基本不等式计算即可. 【详解】(1)∵在中,,且, ∴, 由正弦定理得. ∵,,∴. ∵, ∴. ∵,,, ∴,∴,∴. (2)由(1)知,且, ∴由余弦定理得,整理得. 又∵,当且仅当时,等号成立, ∴,即,当且仅当时,等号成立. ∴, ∴面积的最大值为. 16.(1)证明见解析 (2) 【分析】(1)根据线面垂直的判定定理证得平面,再由线面垂直的性质定理即可得证. (2)以为坐标原点,建立空间直角坐标系,根据二面角的余弦值公式结合同角三角函数的基本关系即可求解. 【详解】(1)证明:设,因为,所以. 因为为劣弧的中点,所以,则,即,所以. 连接,则,所以. 又平面,所以平面. 因为平面,所以. (2)以为坐标原点,过点作平行于的直线为轴,所在直线分别为轴,轴,建立如图所示空间直角坐标系. 设,则, 所以, . 设平面的一个法向量为, 由得取,则, 设平面的一个法向量为, 由得取,则, 设二面角为,则, , 故二面角的正弦值为. 17.(1)答案见解析 (2) 【分析】(1)对函数求导,应用导数的区间符号研究的单调性; (2)问题化为恒成立,再应用导数研究右侧的最值,即可得范围. 【详解】(1)由题设且,则,, 当时,,则在上单调递减, 当时,,则在上单调递增, 综上,在上单调递减,在上单调递增; (2)由,结合(1)知在上单调递减,在上单调递增, 所以,则, 由,则恒成立, 令且,则 当时,,即在上单调递增, 当时,,即在上单调递减, 所以,故,则的取值范围. 18.(1) (2)1或 (3)证明见解析 【分析】(1)由题意可得、,再计算出即可得; (2)设,可得,再分与讨论即可得; (3)表示出直线AP方程后,可得点坐标,可设三角形QAF外接圆圆心的坐标为,再利用可得,再利用向量数量积公式计算即可得证. 【详解】(1)由题意可得,则, 所以双曲线的标准方程为:; (2)设,则, 当时,将代入,得, 此时直线AP的斜率为; 当时,, , 联立方程:,可得,解得, 代入得:,此时直线AP的斜率为, 综上所述,直线AP的斜率为1或; (3)直线AP方程为:,令,得, 设三角形QAF外接圆圆心的坐标为,则有, 即, 化简得:, 即, 由, 则,即, 故直线PF与三角形的外接圆相切. 19.(1) (2) (3)甲被成功影响的概率为,“爆发式传播”的原因:随着感染者人数增加,使得非感染者被影响的概率迅速提高,传播速度急剧加快,形成爆发态势. 【分析】(1)第一天被影响人数服从二项分布,利用性质直接求解期望. (2)利用二项分布奇偶项概率的对称性,构造方程求解. (3)按“甲第一天是否被选中”及“第一天感染者人数”分类讨论,用全概率公式累加各路径概率. 【详解】(1)设表示第一天结束时被影响的人数,则, 由二项分布的期望公式得. (2)由(1)可知,考虑二项展开: , , 两式作和,, 当为偶数时,;当为奇数时,. 设第一天结束时,被影响的人数为偶数的概率为, 所以, 故. (3)情形一: 甲被推送广告的概率是,甲在两天后被成功影响有两种情形: ①第一天被影响,概率为; ②第一天未被影响,概率为,且第二天被影响, 若甲第二天被影响,则第一天另一位初始被选中者乙一定被影响,乙作为感染者尝试影响甲, 甲被影响的概率为, 故甲在第一天未被影响,第二天被成功影响的概率为, 因此,在甲是初始选中的两人之一的条件下,甲在两天后被成功影响的概率为:. 情形二:若甲不是初始选中的两人,其概率为,甲在两天后被成功影响有两种情形: ①第一天有1人被成功影响,再由此人成功感染甲, 概率为:; ②第一天有2人被成功影响,甲在第二天被成功影响,概率为:, 因此,在甲不是初始选中的两人的条件下,甲在两天后被成功影响的概率为:. 综上,甲在两天后被成功影响的概率为. “爆发式传播”的原因:随着感染者人数增加,每天尝试影响非感染者的感染者人数增大, 使得非感染者被影响的概率迅速提高,传播速度急剧加快,形成爆发态势. $ 河南省信阳高级中学新校(贤岭校区) 2026届普通高等学校招生全国统一考试模拟预测 数学试题 一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.设集合,,则 A.{1,3} B.{3,5} C.{5,7} D.{1,7} 2.若复数 满足 ,则 (    ) A.1 B. C.2 D. 3.椭圆的离心率为(    ) A. B. C. D. 4.设函数满足,,则的图像可能是(    ) A. B. C. D. 5.某独唱比赛共有甲、乙、丙、丁四人参加,每人出场一次,出场次序由随机抽签确定.甲不是第一个出场的概率(    ) A. B. C. D. 6.风电是我国新能源战略的核心支柱,某型号海上风电机组的安全运行标准中,风力等级与轮毂高度风速的关系满足方程:(其中为轮毂高度风速,单位:,为风力等级).我国某海上风电场遭遇极端天气,监测到轮毂高度瞬时风速达到,则该瞬时风速对应的风力等级约为( )(注:,) A.9级 B.11级 C.13级 D.15级 7.设函数=(>0,<)的最小正周期为,且=,则(    ) A.在单调递减 B.在单调递减 C.在单调递增 D.在单调递增 8.已知三棱锥的所有顶点都在球的球面上,是边长为的正三角形,为球的直径,且,则此棱锥的体积为 A. B. C. D. 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的,全部选对的得6分,部分选的得部分分,有选错的得0分. 9.如图,在六棱柱中,底面为正六边形,则(  ) A. B.直线与平面平行 C.点和到下底面的距离相等 D.直线 10.设曲线在点处的切线与轴交点的横坐标为,则(    ) A.的通项公式为 B.是递增数列 C.的最大项为1 D. 11.已知 的顶点均在抛物线 上,且 的重心为抛物线 的焦点 .若 ,则(    ) A. B. 的周长小于 72 C. 的三个顶点到 轴的距离之和为 72 D. 上一动点 到直线 的距离的最小值为 三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共15分. 12.已知是等差数列,,公差,为其前n项和,若,,成等比数列,则________. 13.某个部件由三个元件按图方式连接而成,元件1或元件2正常工作,且元件3正常工作,则部件正常工作,设三个电子元件的使用寿命(单位:小时)均服从正态分布,且各个元件能否正常相互独立,那么该部件的使用寿命超过1000小时的概率为 _____ 14.若不等式对恒成立,则______. 四、解答题:本大题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15.(13分)在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,其中,且. (1)求B的大小; (2)求面积的最大值. 16.(15分)如图,是圆锥的底面圆的圆周上三点,且,为劣弧的中点. (1)证明:; (2)若,求二面角的正弦值. 17.(15分)已知函数. (1)讨论的单调性; (2)若,且,求的取值范围. 18.(17分)双曲线的左顶点为,右焦点为,点是双曲线右支上的任意一点,且在第一象限,设直线与直线的交点为. (1)求双曲线的标准方程; (2)当三角形为直角三角形时,求直线的斜率; (3)证明:直线与三角形的外接圆相切. 19.(17分)某研究团队为分析社交网络中的消费行为传播规律,构建如下概率模型:研究团队选定人进行研究,假设每人对消费行为的“基础易感性”参数均相同,记为,该值越高表示越容易被影响.传播逐天进行,规则如下:第一天,研究团队随机选择其中(,且)人推送广告,每位被选中的人被成功影响(称为“感染者”)的概率为,且是否被影响是相互独立的,从第二天起,每一天,每一位当前的“感染者”会尝试影响每一位当前的“非感染者”(即人中还未被成功影响的人),且一旦被影响即称为“感染者”,并参与后续的影响传播. (1)求第一天结束时,被影响的人数的数学期望; (2)求第一天结束时,被影响的人数为偶数的概率; (3)对于任意一位“非感染者”,若某天有位“感染者”尝试影响他,则他当天被成功影响的概率为,当时,求在两天后,甲被成功影响的概率(用含的式子表示);基于此模型,简要说明为什么在实际社交网络中,某种消费行为有时会突然“爆发式”传播. 1 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

河南信阳高级中学新校(贤岭校区)2026届普通高等学校招生全国统一考试模拟预测数学试题
1
河南信阳高级中学新校(贤岭校区)2026届普通高等学校招生全国统一考试模拟预测数学试题
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。