七下期末真题重组卷02（广州专用）-2025-2026学年七年级下学期语文期末真题重组卷

**基本信息** 融合教材经典人物与深海探测等时代素材，通过孝亲敬老实践、生活微光感悟等真实情境，全面考查语言运用、文化传承与思维能力，适配七年级期末综合评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|6小题/24分|字音字形、成语病句、对联、古诗文默写|以“教材人物+孝亲敬老”为情境，如对联排序题渗透传统文化，默写结合“登临诗”专题，强化文化自信与语言积累| |阅读与鉴赏|13小题/46分|文言文对比、诗歌哲理、非连文本分析、散文赏析|文言文对比《陋室铭》与《山静日长》，凸显隐逸情操；非连文本聚焦“奋斗者”号技术突破，培养信息筛选与科学精神；散文《生活里的光与暖》引导审美体验| |写作|1题/50分|情感表达、叙事结构|半命题“这一刻，我真_______”贴近生活，鼓励真情实感，提升语言运用与思维独创性| |附加题|2题/8分|名著细节、人物关系|《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》批注与人物影响分析，落实整本书阅读要求，深化文化理解|

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级下学期语文期末真题重组卷01 本试卷共20小题，另设有附加题。满分120分。考试用时120分钟。 注意事项: 1.答题前，考生务必在答题卡第1面和第3面上用黑色字迹的圆珠笔或钢笔填写自己的考生号、姓名；将自己的条形码粘贴在答题卡的条形码粘贴处。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 3.非选择题答案必须用黑色字迹的圆珠笔或钢笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、涂改液和修正带。不按以上要求作答的答案无效。 4.本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分但全卷最后得分不得超过120分。 5.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 积累与运用（共24分） 一、（5小题，16分） （24-25七年级下·广东广州·期末）阅读下面的文字，完成下列小题。（8分） 亲爱的同学们，充实而愉快的七年级生活就要接近尾声了，合上语文书，你的脑海里是否能闪现书中一个个鲜活的人物，你是否被他们的人生经历与精神品质深深所折服？ 目不窥园的吕蒙，三日不见便令人刮目相看；替父从军的木兰不惧马革裹尸，立下汗马功劳，却惟愿还乡；甘居陋室的刘禹锡潜心学问，最重德行…… 古代名人的事迹妇rú（   ）皆知，而近现代也有不少能载入史册的人物。鲁迅以手中之笔为匕首，不遗余力地刺向令人深恶痛绝的反动派，对待后学之辈则态度恳切，以身zuò（   ）则，是文坛的榜样；闻一多以气冲斗牛的革命精神谱写了言行合一的勇者之歌，是当之无愧的民主战士；志愿军战士以钢铁意志打赢了保和平反侵略的正义之战，在朝鲜留下了许多鲜为人知的事迹，是中国最可爱的人；邓稼先为祖国的核武器事业鞠躬尽瘁，死而后已，是两弹元勋…… 不但语文书中有伟人的光辉事迹，而且也有不少小人物的动人故事。譬如，技艺精湛的卖油翁在陈尧咨的诘问下，依然保持谦逊平和的态度；善良的长妈妈为鲁迅买来粗拙的《山海经》，让童年的鲁迅满怀感激；由于像梨花一样淳朴可爱、品行美好的人很多，让驿路不再寒冷…… 同学们，让我们好好珍藏这些美好的回忆，踏上新的语文学习之旅吧！ 1．下列选项中，加点字的字音字形全都正确的一项是（   ）（2分） A．殷红（yān）    深霄（xiāo）    千钧重负（jūn）    屏息凝神（bǐn） B．迸溅（bìng）    制栽（cái）    围追堵截（dǔ）    苛捐杂税（shuì） C．枯槐（huái）    哺育（bǔ）    藏污纳垢（gòu）    诚惶诚恐（huáng） D．遗撼（hàn）    锃亮（céng）    绞尽脑汁（jiǎo）    酣然入梦（hān） 2．根据拼音，在括号内写出正确的汉字。（2分） 3．以下句子加点的成语使用不正确的一项是（   ）（2分） A．目不窥园的吕蒙，三日不见便令人刮目相看。 B．替父从军的木兰不惧马革裹尸，立下汗马功劳，却惟愿还乡。 C．闻一多以气冲斗牛的革命精神谱写了言行合一的勇者之歌，是当之无愧的民主战士。 D．志愿军战士以钢铁意志打赢了保和平反侵略的正义之战，在朝鲜留下了许多鲜为人知的事迹。 4．文段中的划线句子没有语病的一项是（   ）（2分） A．你是否被他们的人生经历与精神品质深深所折服？ B．邓稼先为祖国的核武器事业鞠躬尽瘁，死而后已，是两弹元勋。 C．由于像梨花一样淳朴可爱、品行美好的人很多，让驿路不再寒冷。 D．不但语文书中有伟人的光辉事迹，而且也有不少小人物的动人故事。 【答案】 1．C 2．妇孺皆知  以身作则 3．D 4．B 【解析】 1．本题考查字音字形。A.深霄（xiāo）——宵，屏息凝神（bǐn）——bǐng；B.迸溅（bìng）——bèng，制栽（cái）——裁；D.遗撼（hàn）——憾，锃亮（céng）——zèng；故选C。 2．本题考查字形。妇孺皆知：读音是fù rú jiē zhī， 意为妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。以身作则：读音是yǐ shēn zuò zé，拿自身的实际行动给人做出榜样。 3．本题考查成语。A.刮目相看：意为改变老眼光，用新眼光看人。结合“目不窥园的吕蒙”可知，符合吕蒙学习后进步显著的语境，使用正确。B.马革裹尸：死于战场后，用马皮把尸体包裹起来，比喻英勇作战。结合“替父从军的木兰”可知，此处形容她不惧牺牲的精神，使用正确。C.气冲斗牛：形容气势极盛、直冲云霄。结合“革命精神谱写了言行合一的勇者之歌”可知，此处契合闻一多作为民主战士的激昂斗志，使用正确。D.鲜为人知：很少有人知道。结合“在朝鲜留下了许多……事迹”可知，此处强调事迹感人至深，应该用“可歌可泣”。故选D。 4．本题考查修改病句。A.句式杂糅，可改为“被……深深折服”或“为……所深深折服”；C.“由于”和“让”同时使用，导致句子缺少主语。删去“由于”或“让”；D.语序不当，“不但”应放在主语“语文书中”后；故选B。 （24-25七年级下·广东广州·期末）孝亲敬老是中华民族的传统美德，我们要继承并弘扬。小荔和同伴们坚持每周到敬老院做志愿者。请你和他们一起完成以下任务。（8分） 5．任务一：以下四副对联准备贴在敬老院各处，但是顺序乱了，请运用对联的相关知识，重新整理好。（4分） ①晨昏定省承欢笑 ②孝亲终有恒心 ③神州十四亿敬老礼贤 ④敬老孝亲今世风 ⑤冬夏温清奉安康   ⑥卧冰求鲤古人事 ⑦敬老始于小处 ⑧华夏五千年崇孝尊长 对联1： 对联2： 对联3： 对联4： 6．任务二：小荔准备运用下面的图片素材制作一个短视频，介绍他们的志愿活动，请确定三幅图的顺序，并为短视频写一段解说词，要求顺序合理，语言凝练，并运用排比修辞。 （2分） 图A 图B 图C 7．任务三：为了激励自己坚持每周到敬老院进行志愿服务，小荔想请你帮忙选一句古诗文作为座右铭，你会选哪一句？（2分） 【答案】 5．上联：①晨昏定省承欢笑  下联：⑤冬夏温清奉安康 上联：⑦敬老始于小处   下联：②孝亲终有恒心 上联：⑥卧冰求鲤古人事  下联：④敬老孝亲今世风 上联：⑧华夏五千年崇孝尊长  下联：③神州十四亿敬老礼贤 6．图 B→图 C→图 A；示例：“我们走进敬老院，用扫帚清扫尘埃，用双手传递温暖；我们陪伴老人散步，用脚步丈量岁月，用倾听慰藉心灵；我们与老人对弈，用智慧碰撞火花，用笑容点亮时光。孝亲敬老，我们一直在路上！” 7．示例 1：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”（《孟子・梁惠王上》） 示例 2：“谁言寸草心，报得三春晖。”（孟郊《游子吟》） 示例 3：“孝子之至，莫大乎尊亲。”（《孟子・万章上》） 【解析】 5．本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。对联的上下联要结构相同、字数相等、内容相关，根据这一原则①④⑤⑥都是七字联，可以组合；②⑦都是五字联，可以组合；③⑧都是九字对联，可以组合。再从内容、结构上看，①“晨昏定省承欢笑”是日常侍奉父母，⑤“冬夏温清奉安康”说的是季节变换对父母的关怀，两者内容关系密切。“晨昏”与“冬夏”都是表时间的名词，“定省”“承欢笑”与“温清”“奉安康”都是行为动作，故这两句可组成一副对联；④“敬老孝亲今世风”和⑥“卧冰求鲤古人事”内容上分别是现代敬老风气和古代孝亲典故，关联密切。“敬老孝亲”与“卧冰求鲤”皆为动词性并列短语，“今世风”和“古人事”都为名词性偏正短语，结构也一样，故这两句也可组成一联；②⑦两句内容相关，分别强调孝亲的坚持和强调敬老的行动，且都是主谓结构的五字联，可以组合；③⑧两句分别内容上从当代实践和历史传承强调敬老孝亲的重要，都是九字对联，“华夏五千年”与“神州十四亿”结构皆为“名词+数量词”，“崇孝尊长”和“敬老礼贤”皆为动词性并列短语，可以组合。根据“仄起平收”原则（上联末字仄声，下联末字平声），调整每组内的顺序：组1：①（笑，仄声）为上联，⑤（康，平声）为下联；组2：⑦（处，仄声）为上联，②（心，平声）为下联；组3：⑥（事，仄声）为上联，④（风，平声）为下联；组4：⑧（长，仄声）为上联，③（贤，平声）为下联。 故①⑤、⑦②、⑥④、⑧③分别作为上下联，组成四副对联。 6．本题考查图文转换能力。解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案。图A，小孩与老人下棋（互动陪伴）；图B，年轻人为老人打扫卫生（行动关怀）；图 C，年轻人搀扶老人散步（日常照顾）。逻辑顺序应为：先通过行动关怀（图 B）建立信任，再进行日常陪伴（图 C），最后深化情感互动（图 A）。因此顺序为：图 B→图 C→图 A。 撰写解说词要求语言凝练，运用排比修辞，体现志愿活动的意义。示例：“我们用劳动，送去清洁与温暖；我们用陪伴，带来欢笑与温情；我们用关怀，传递孝心与爱意。让我们走进敬老院，孝亲敬老，我们一直在路上！” 7．本题考查古诗文的积累与运用，需要选择与“孝亲敬老”主题相关的诗句作为座右铭。 示例一：“搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。”（清代黄景仁《别老母》） 示例二：“慈母倚门情，游子行路苦”（元代王冕《墨萱图·其一》） 二、（1小题，8分） 8．（24-25七年级下·广东广州·期末）古诗文默写。 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ① ________，关山度若飞。（《木兰诗》） ②遥怜故园菊，________。（岑参《行军九日思长安故园》） ③可怜夜半虚前席，________。（李商隐《贾生》） ④ ________，化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗》（其五）] ⑤ ________，险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》） ⑥苔痕上阶绿，________。（刘禹锡《陋室铭》） （2）小语同学在整理“登临诗”专题，请你根据批注，完成表格。 诗句 批注 出处 ①________，________。 想象登顶，俯瞰群峦 杜甫《望岳》 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 登台感慨，时空无穷 陈子昂《登幽州台歌》 ②________，________。 身在绝顶，不惧云蔽 王安石《登飞来峰》 【答案】万里赴戎机 应傍战场开 不问苍生问鬼神 落红不是无情物 淫慢则不能励精 草色入帘青 会当凌绝顶 一览众山小 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“戎、傍、淫慢、凌、畏、自缘”等字词容易写错。 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题，16分） （24-25七年级下·广东广州·期末）阅读下面的文段，回答问题。（12分） 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （选自《刘禹锡集》） 【乙】 余家深山之中，每春夏之交，苍藓盈阶，落花满径，门无剥啄①，松影参差，禽声上下。午睡初足，旋汲山泉，拾松枝，煮苦茗啜之。从容步山径，抚松竹，与麛犊②共偃息于长林丰草间。坐弄流泉，漱齿濯足。既归弄笔窗前随大小作数十字展所藏法帖画卷纵观之。兴到则吟小诗，或草《玉露》一两段，再烹苦茗一杯。出步溪边，邂逅园翁溪叟，问桑麻，说粳稻，量晴校雨，探节数时③，相与剧谈一晌。 （节选自罗大经《山静日长》，有删改） [注]①剥啄：形容轻轻敲门的声音。②麡犊：小鹿和小牛。③探节数时：探究节令气候。 9．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（　　）（2分） A．苔痕上阶绿/则以一铁范置铁板上 B．草色入帘青/或草《玉露》一两段 C．何陋之有/同予者何人 D．每春夏之交/睨之久而不去 10．用现代汉语翻译文段中的划线句子。（4分） （1）无丝竹之乱耳。 （2）坐弄流泉，漱齿濯足。 11．下列对【乙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）（2分） A．既归/弄笔/窗前随大小作数十字展/所藏法帖画卷纵观之 B．既归弄笔窗前/随大小作数十字展/所藏法帖画卷纵/观之 C．既归弄笔/窗前随大小作数十字/展所藏法帖画卷纵/观之 D．既归/弄笔窗前/随大小作数十字/展所藏法帖画卷纵观之 12．【甲】【乙】两文均提及作者的交友，分别交往的是什么朋友？和朋友的日常交往，各自体现了两位作者怎样的情操？请结合选文简要分析。（4分） 【答案】 9．C 10．①没有嘈杂的音乐声扰乱耳朵。 ②坐下来赏玩奔流的泉水，（用这水）漱口洗脚。 11．D 12．甲文中，作者交往的是“鸿儒”，如“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。这些朋友均为学识渊博、品行高洁之人，日常交往以琴棋书画、研读经典为乐。这体现了刘禹锡高雅脱俗、安贫乐道的情操。他虽居陋室，却以德行自守，通过与鸿儒的雅集，彰显对精神境界的追求，不屑与世俗庸碌之辈为伍。乙文中，作者交往的是“园翁溪叟”，如“问桑麻，说粳稻，量晴校雨，探节数时”。这些朋友多为质朴的农人，日常交往围绕农事、自然展开，如煮茶、观泉、共话节气。这反映了罗大经亲近自然、淡泊名利的情操。他隐居深山，与乡邻和谐相处，从平凡生活中体悟乐趣，展现了对田园生活的热爱与对功名利禄的超然。 【导语】这两篇古文展现了古代文人雅士的隐逸生活与精神追求。【甲】文刘禹锡以“陋室”为载体，通过“苔痕”“草色”等意象，勾勒出清幽雅致的生活环境，而“谈笑有鸿儒”则彰显其高洁的社交圈与精神境界。【乙】文罗大经则更重自然之趣，“苍藓盈阶”“松影参差”等描写营造出山居野趣，与乡野老农的交往体现其返璞归真的生活态度。两文虽风格各异，但都体现了古代文人超脱尘俗、追求精神自由的价值取向。 【解析】 9．本题考查一词多义。A.长上/上面；B.青草/用草体书写；C.什么/什么；D.助词，的/代词，他；故选C。 10．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）丝竹：“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器，这里代指世俗的乐曲（多为达官贵人宴饮时演奏的靡靡之音，并非指高雅的音乐）。乱：使……受到扰乱。 （2）弄：赏玩；濯：洗。 11．本题考查文言断句。句意为：回到家里，在窗子旁边提笔起来，管他多少写个几十个字，（或者）展开收藏的模板字帖、（名士）真迹、画卷来一起欣赏；“既归”表时间；“弄笔窗前”描绘动作和地点；“随大小作数十字”是动宾结构，句意完整；“展所藏法帖画卷纵观之”表示连续动作；应断句为：既归/弄笔窗前/随大小作数十字/展所藏法帖画卷纵观之；故选D。 12．本题考查理解和分析文章内容。根据【甲】文“谈笑有鸿儒，往来无白丁”可知，刘禹锡交往的都是博学之士，都是有学问的人，没有平民百姓。结合后文“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”可知，刘禹锡闲暇时弹琴念经，不被世俗牵绊。这种与高雅之士交往，投身音乐和佛经的日常生活体现出刘禹锡高雅脱俗的情趣，显示他对精神层面的追求，重视品德和学问，而不是世俗的地位或财富；根据【乙】文“邂逅园翁溪叟，问桑麻，说粳稻，量晴校雨，探节数时，相与剧谈一晌”可知，罗大经经常与在乡间劳作的老人交谈，讨论农事，比如桑麻、粳稻，还有天气和节气等。从作者日常交往的对象和谈论的话题反映了他对自然的向往和追求。表现出罗大经亲近自然、淡泊名利的情操，喜欢与朴实的乡民交流，关心农事，生活简朴，享受田园生活的宁静。 参考译文： 【甲】 山不在于高低，有了神仙就有名。水不在于深浅，有了龙就神异气。这是一间简陋的屋子，只是因为我的品德高尚（就不觉得它简陋了）。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。到这里谈笑的都是博学的人，交往的没有知识浅薄的人。可以弹奏不加装饰的琴，阅读珍贵的佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？ 【乙】 我家住在深山之中，每逢春夏交替之际，青色的苔藓长满台阶，飘落的花瓣铺满小路，门口没有敲门声（十分寂静），松树的影子长短不齐，鸟儿的叫声在高处和低处回荡。午睡刚醒，就立刻汲取山泉水，捡拾松枝，煮苦茶来喝。悠闲地在山间小路上散步，抚摸松树竹子，和小鹿小牛一起在茂密的树林和丰美的草地上休息。坐下来赏玩流动的泉水，用泉水漱口洗脚。回到家里，在窗子旁边提笔写字，不管字的大小写几十个字，展开收藏的法帖、画卷来尽情观赏。兴致来了就吟诵小诗，有时草拟《玉露》中的一两段，再煮一杯苦茶。走出家门到溪边散步，偶然遇到田园老翁、溪边老人，和他们谈论桑麻、粳稻，估量晴雨，探寻节气时令，一起畅快地交谈一段时间。 13．（24-25七年级下·广东广州·期末）阅读下面这首诗，然后回答问题。（4分） 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 （1）“足鸡豚”是什么意思？（2分） （2）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”既体现出诗人当时的心情，又蕴含了丰富的哲理。请简要分析。（2分） 【答案】（1）“足鸡豚”指农家在丰收年景准备了丰盛的菜肴款待客人。 （2）诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步观新景的喜悦之情；人们可以从中领悟到蕴含的哲理：不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”。 【导语】陆游此诗以白描手法勾勒出淳朴的田园画卷。“腊酒”“鸡豚”见农家热情，“山重水复”一联既写实景又暗喻人生困顿与转机。后四句通过春社古俗与月夜叩门的意向，展现诗人对简朴生活的向往。全诗在纪游中渗透哲理，语言平易而意境深远，体现宋诗理趣与唐风余韵的完美结合。 【解析】（1）本题考查词语含义理解。“丰年留客足鸡豚”意为：在丰收年景里待客菜肴非常丰盛。“足”是“充足、丰盛”的意思，“鸡豚”在古代常用来代指家禽，这里具体指鸡和猪这两种农家常见的肉食。故“足鸡豚”指农家在丰收年景准备了丰盛的菜肴款待客人。 （2）本题考查诗歌内容理解。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意为：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。“山重水复疑无路”写出诗人在游览过程中，面对复杂地形时那种迷茫、困惑，甚至有些绝望的心情，就好像在生活中遭遇了重重困难，看不到前进的方向和希望。而“柳暗花明又一村”写出正当诗人感到迷茫无措时，突然眼前出现了一片柳树成荫、繁花似锦的景象，这一转折让诗人瞬间从困境中解脱出来，心中充满了惊喜和喜悦。故这两句话描述了山水萦绕的迷路感觉与移步观新景的喜悦之情。这两句诗表面上描绘的是诗人在游览山西村时的所见所感，但实际上蕴含着深刻的哲理。在生活中，我们常常会遇到各种各样的困难和挫折，但是，只要我们坚定信念，不轻易放弃，勇于去探索和尝试，就有可能像诗人一样，在看似绝境的地方发现新的出路和希望。它告诉我们，无论遇到多大的困难，都不能失去信心和勇气，要相信只要坚持不懈地努力，就一定能够克服困难，迎来美好的未来。这种哲理具有普遍的指导意义，能够激励人们在面对困境时保持积极乐观的态度，勇往直前。 四、（8小题，30分） （24-25七年级下·广东广州·期末）阅读以下材料，回答问题。（13分） 完成第六单元科学探索主题学习后，班上准备出一期以“逐梦深蓝·启航科学精神之旅”为主题的板报，小越整理了如下材料。 材料一： ①2012年，我国第一台自主设计和集成研制的7000米载人潜水器“蛟龙”号问世，创造了当时同类作业型载人潜水器下潜深度7062米的世界纪录。 ②2017年，我国第二台载人潜水器“深海勇士”号研制成功。基于我国开发利用海洋的实际与实用，其下潜深度设计为4500米，而突破重点是实现了“核心技术自主化，关键设备国产化”。 ③2020年，我国全海深载人潜水器“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功下潜到10909米，成为我国历史上第一台下潜到“挑战者深渊”的载人潜水器，也是全球首次同时将3人带到海洋最深处。 ④所有关键技术中，载人球舱的技术尤为重要。“蛟龙”号虽然是自主设计、自主集成研制的潜水器，但许多重要部件都是外购的，钛合金耐压球舱和框架结构件是由俄罗斯引进的。俄方使用的是当时美国研制的钛合金，用的是西瓜瓣拼装的方式。 ⑤“深海勇士”号的球壳用的也是这种钛合金，但没有采用西瓜瓣拼装的方式，而是采取半球整体冲压成型技术，并用先进的电子束焊接技术制成。这个方式与俄罗斯的制造方式相比，潜在的故障率更低，安全性更高。 ⑥“深海勇士”号还有使用成本方面的优势。潜水器的动力来自自身的能源，靠电池供电。“蛟龙”号采用的是银锌电池，制造成本高，但使用寿命却只有一年。“深海勇士”号用的是更先进的锂电池，电量更足，使用寿命长达5年左右，相比“蛟龙”号，成本大为降低。 （摘编自高仲泰《深潜：中国深海载人潜水器研发纪实》） 材料二： “奋斗者”号的特殊本领： 抗压。科研团队历时数年，自主发明了特殊钛合金材料，又通过攻克高强度、高韧性钛合金焊接技术，成功解决了载人舱球壳的建造难题。 通信。相较“蛟龙”号与“深海勇士”号载人潜水器，“奋斗者”号的水声通信系统实现了完全国产化，技术指标更高。 浮力。经过持续攻关和多番论证，一种高强空心玻璃微球脱颖而出，兼顾了材料的密度与强度，实现了浮力材料的重大突破。 此外，锂电池能量密度进一步提升、海水泵总效率达到世界领先…… “‘奋斗者’号部件的国产化率超过了96.5%，具备了全海深进入、探测和作业的能力。”“奋斗者”号总设计师叶聪感慨万千。 （摘编自《海底1万米，你好！——“奋斗者”号标注中国载人深潜新坐标》） 材料三： ①“奋斗者”号是目前世界上载人数量最多、下潜和上浮速度最快、作业时间最长的全海深载人潜水器，近五年累计执行下潜任务超300次，创下我国深海科考新纪录。 ②二十年来，我们研制深海潜水器，从“蛟龙”号到“深海勇士”号，再到“奋斗者”号，一直在大深度、自主可控方面努力。叶聪强调，未来需在能源、通信等关键技术领域持续攻关，同时保持探索精神，推动我国深海科技实现更大突破。 （摘编自《载人深潜总师叶聪：“奋斗者”号近5年开展300多次下潜》） 材料四： ①“奋斗者”号副总建造师刘烨瑶：“‘蛟龙’号是我们国家载人潜水器从零到一、从无到有研制的，前面可以说没有先例可以借鉴，整支队伍非常年轻，经验都是一点点摸索出来的。” ②“奋斗者”号结构系统设计师严开祺：“做一个样品，我可以在100个里挑一个最好的，但如果把它做成产品装到装备上去，在100个产品里面要求它全部都是一样的，都这么好，是很难的。难点就在于我们小微球怎么让它批次稳定性放大之后，每次都一样的，能够提供给它这么高的强度的支撑。”有两年多的时间，严开祺和同事驻扎在实验基地，失败一个接着一个，废品如小山般堆积，每天都在打击中度过。 ③“奋斗者”号万米海试专家组专家刘心成：“载人潜水器研制和海试是一项复杂的系统工程，涉及涉海、非涉海系统的研究力量，形成了跨地域、跨学科、跨行业的研究共同体，需要团队所有人员具有大局意识、攻坚意识和协助意识。” （整理自《面对面》《生涯访谈》） 14．小越想向大家重点介绍“奋斗者”号，其中与材料不相符的一项是（　　）（3分） A．“奋斗者”号同时搭载3人潜至海底万米深处，是世界首例壮举。 B．“奋斗者”号创下多项世界纪录，如首次下潜到“挑战者深渊”。 C．“奋斗者”号的水声通信系统，比前两种潜水器国产化程度更高。 D．“奋斗者”号的浮力材料高强空心玻璃微球，能兼顾密度和强度。 15．小越想通过图文并茂的方式，展示三台载人潜水器的特点和发展历程，其中与材料不相符的一项是（　　）（3分） 16．根据材料，小越归纳深潜技术的发展与影响，其中与材料相符的一项是（　　）（3分） A．我国载人潜水器从无到有、从有到优，不断突破，已具备全海深进入、探测和作业能力。 B．从“蛟龙”号到“奋斗者”号，深度和自主可控方面一直是探索重点，未来也是如此。 C．要将实验室样品真正做成装备上的产品，难点在“百里挑一”，每次选出最好的一个。 D．载人潜水器研制是复杂的系统工程，它的专业性决定了只能由涉海系统人员参与研究。 17．“从追赶到领航”的深海探测过程展现了我国科研工作者的精神品质。除“自主创新”外，你还从材料中了解到哪些精神品质？请提炼出其中的两点，并进行简要分析。（4分） 【答案】 14．B 15．D 16．A 17．①攻坚克难的坚持精神 科研人员为解决技术难题长期驻扎实验基地，如严开祺团队耗时两年多，面对废品堆积、持续失败仍不放弃，最终实现高强空心玻璃微球的批次稳定性，体现了在挫折中坚守的毅力。 ②团队协作的大局意识 载人潜水器研制是跨地域、跨学科的系统工程，如“奋斗者”号海试需多领域研究力量协同，团队成员具备大局意识和协助意识，共同攻克技术难关，彰显了集体智慧的力量。 【导语】这组材料以“奋斗者”号为核心，串联“蛟龙”号、“深海勇士”号的发展脉络，既展现我国深潜技术从跟跑到领跑的突破，也凸显科研团队的精神底色。通过具体技术细节与研制故事，将硬核科技与人文精神融合，既让读者见“器”之进步，更见“人”之坚守，传递出自主创新、协同攻坚的科学精神，兼具纪实性与感染力。 14．本题考查信息的筛选与辨析。B.根据材料一第③段中“‘奋斗者’号……成为我国历史上第一台下潜到‘挑战者深渊’的载人潜水器”可知，强调的是“我国历史上首次”，而非选项中所说的“世界纪录”“首次下潜到‘挑战者深渊’”，与材料内容不相符；故选B。 15．本题考查信息的筛选与辨析。D.根据材料一第④段中“‘蛟龙’号虽然是自主设计、自主集成研制的潜水器，但许多重要部件都是外购的”；第⑤段“‘深海勇士’号的球壳……采取半球整体冲压成型技术，并用先进的电子束焊接技术制成。这个方式与俄罗斯的制造方式相比，潜在的故障率更低，安全性更高”；第⑥段“‘深海勇士’号用的是更先进的锂电池……成本大为降低”。材料二中“‘奋斗者’号部件的国产化率超过了96.5%，具备了全海深进入、探测和作业的能力”可知，“蛟龙”号在部件外购、球舱技术依赖引进等方面，并非“一代胜过一代”的完全递进；故选D。 16．本题考查信息的筛选与辨析。B.根据材料三第②段“二十年来，我们研制深海潜水器，从‘蛟龙’号到‘深海勇士’号，再到‘奋斗者’号，一直在大深度、自主可控方面努力。叶聪强调，未来需在能源、通信等关键技术领域持续攻关”可知，说明未来探索重点是“能源、通信等关键技术领域”，并非只“深度和自主可控方面”；C.根据材料四第②段中“做一个样品，我可以在100个里挑一个最好的，但如果把它做成产品装到装备上去，在100个产品里面要求它全部都是一样的，都这么好，是很难的”可知，说明难点是让所有产品都一样好，而非“百里挑一，每次选出最好的一个”；D.根据材料四第③段中“载人潜水器研制和海试是一项复杂的系统工程，涉及涉海、非涉海系统的研究力量，形成了跨地域、跨学科、跨行业的研究共同体”可知，说明并非“只能由涉海系统人员参与研究”；故选A。 17．本题考查材料的提炼与概括。根据材料四第②段“有两年多的时间，严开祺和同事驻扎在实验基地，失败一个接着一个，废品如小山般堆积，每天都在打击中度过”可知，科研人员为解决高强空心玻璃微球批次稳定性这一技术难题，长期驻扎实验基地，即便面临持续失败、废品堆积的困境也未曾放弃，最终实现突破，体现出在挫折中坚守、攻坚克难的毅力。 根据材料四第③段“载人潜水器研制和海试是一项复杂的系统工程，涉及涉海、非涉海系统的研究力量，形成了跨地域、跨学科、跨行业的研究共同体，需要团队所有人员具有大局意识、攻坚意识和协助意识”可知，载人潜水器的研制与海试涉及多领域、多系统，是复杂的系统工程，需要不同研究力量协同，而团队成员秉持大局意识与协助意识，共同攻克难关，彰显出集体协作、汇聚集体智慧的力量。 （24-25七年级下·广东广州·期末）阅读下面文字，完成下面小题。（17分） 生活里的光与暖 佚名 ①在生活的长河里，总有一些看似平凡的瞬间，如同一束束微光，照亮了我们的日常，让我们感受到生活的温暖与美好。 ②清晨，阳光透过窗帘的缝隙，洒在脸上，带来丝丝暖意。我慵懒地睁开双眼，感受着新一天的开始。窗外，鸟儿欢快地歌唱，它们用清脆的嗓音唤醒沉睡的世界，为这平凡的日子奏响了一曲充满生机的晨曲。起身走向窗，院子里的那株向日葵，正努力地向着阳光伸展，它那金黄的花瓣在晨光的照耀下熠熠生辉，仿佛在向世界展示着生命的蓬勃与希望。这一瞬间，我忽然明白，生活的微光，是清晨醒来时的那份宁静与美好，是大自然给予我们的温柔馈赠。 ③走在街头巷尾，熙熙攘攘的人群中，每个人都在为生活忙碌奔波。我看到一位卖早餐的老人，他那布满皱纹的脸上洋溢着和蔼的笑容，热情地招呼着每一位顾客。他熟练地将热气腾腾的包子、油条递给人们，那专注的神情仿佛在完成一件无比重要的事情。而顾客们接过早餐时，那一声真诚的“谢谢”，一个简单的微笑，都让这份平凡的买卖充满了温情。在这个快节奏的时代，这样的场景显得尤为珍贵。它让我感受到，生活的微光，是人与人之间最质朴的关怀与温暖，是那些不经意间流露出的善意，如同冬日里的暖阳，驱散了内心的寒意。 ④午后，阳光变得愈发炽热，我寻得一处安静的角落，翻开一本心仪已久的书籍。沉浸在书的世界里，我仿佛与作者进行着一场跨越时空的对话。书中的文字如同一股清泉，缓缓流淌进我的心田，滋润着我干涸的灵魂。读到精彩之处，我不禁会心一笑；遇到感人的情节，泪水也会悄然滑落。在这个喧嚣的世界里，阅读让我找到了一片属于自己的宁静港湾，让我能够暂时忘却生活的烦恼与疲惫，沉浸在知识的海洋中，汲取着智慧的养分。此时，我深知，生活的微光，是那一本本好书带给我的启迪与慰藉，是在文字的世界里与自我对话、与世界相拥的美好时光。 ⑤傍晚，夕阳西下，天边被染成了一片绚丽的红色。我漫步在河边，看着波光粼粼的水面，思绪也随之飘荡。河边的垂柳在微风中轻轻摇曳，仿佛在与夕阳诉说着不舍。远处，几只鸭子在水中嬉戏，它们欢快的身影为这幅宁静的画面增添了几分灵动与活泼。我静静地坐在河边的长椅上，感受着微风的轻抚，聆听着大自然的声音，心中的烦恼与忧愁也渐渐消散。这一刻，我明白了，生活的微光，是傍晚时分的这份宁静与惬意，是在忙碌的生活中停下脚步，用心去感受大自然的美好，让心灵得到片刻的休憩。 ⑥夜晚，繁星点点，城市的灯火逐渐亮起。我回到家中，与家人围坐在一起，共进晚餐。餐桌上摆满了热气腾腾的饭菜，那熟悉的味道弥漫在整个房间。我们一边吃着饭，一边分享着一天中的趣事，欢声笑语回荡在屋内。在这温馨的氛围中，我感受到了家的温暖与力量。无论外面的世界多么纷繁复杂，家永远是我们最坚实的后盾，是我们心灵的归宿。此时，我深切地体会到，生活的微光，是家人之间的陪伴与关爱，是那些平凡日子里的点点滴滴，汇聚成了我们生命中最珍贵的回忆。 ⑦生活，就是由这些看似平凡的瞬间组成。它们或许不惊天动地，却如同一束束微光，照亮了我们的生活，让我们在漫长的人生道路上，感受到温暖与希望。让我们珍惜这些生活的微光，用心去感受、去体会，因为它们才是生活最本真的模样，是我们生命中最宝贵的财富。 ⑧在未来的日子里，无论遇到多少风雨，我都愿怀揣着这些微光，勇敢地前行。因为我知道，只要心中有光，生活便永远充满希望。让我们一起在这平凡的生活中，寻找那些隐藏在角落里的微光，让它们汇聚成璀璨的星河，照亮我们前行的方向。 2025年1月27日 18．下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章依次描绘了清晨阳光、街头早餐、午后阅读、河边漫步和家庭晚餐五个生活场景。 B．文中写卖早餐老人与顾客的互动，主要是为了突出老人的工作勤劳，体现生活的艰辛。 C．把阅读比作与作者进行跨越时空的对话，生动形象地凸显阅读带给自己的启迪与慰藉。 D．结尾强调要珍惜生活中的微光，既总结全文又升华主旨，表达了对生活的热爱与希望。 19．从修辞或描写的角度，结合上下文赏析下列句子的表达效果。（6分） （1）窗外，鸟儿欢快地歌唱，它们用清脆的嗓音唤醒沉睡的世界，为这平凡的日子奏响了一曲充满生机的晨曲。（从修辞角度） （2）我静静地坐在河边的长椅上，感受着微风的轻抚，聆听着大自然的声音，心中的烦恼与忧愁也渐渐消散。（从描写角度） 20．第⑦段中“生活最本真的模样”具体是指什么？（4分） 21．有人说：“这篇文章中多次出现‘生活的微光’，所以题目换成《生活的微光》更合适。”请结合全文谈谈你的看法。（4分） 【答案】 18．B 19．（1）示例一：运用了拟人的修辞手法，将鸟儿赋予人的“歌唱”“唤醒”等行为和“嗓音”等特征，生动形象地描绘出清晨鸟儿欢快鸣叫的场景，表现出清晨的生机与活力，也为后文点明清晨的“光与暖”是大自然的馈赠做了铺垫。 示例二：运用了比喻的修辞手法，将鸟儿的歌唱比作一曲充满生机的晨曲，生动形象地描绘出清晨鸟儿欢快鸣叫的场景，表现出清晨的生机与活力，也为后文点明清晨的“光与暖”是大自然的馈赠做了铺垫。 （2）运用细节描写，通过“静静地坐”“感受微风的轻抚”“聆听大自然的声音”等细节描述，从动作、触觉、听觉多个角度进行刻画，写出河边静坐休憩的静谧、宁静、惬意、放松与美好/体现了大自然对心灵的抚慰，突出生活中平凡瞬间的温暖。 运用动作描写，通过“静静地坐”这一细节/心理描写，通过“烦恼忧愁消散”这一细节，细腻地展现了作者河边静坐休憩的静谧、宁静、惬意、放松与美好/体现了大自然对心灵的抚慰，突出生活中平凡瞬间的温暖。 20．①大自然的美好馈赠，清晨醒来的宁静美好和傍晚时分的宁静惬意；②质朴温暖的人际交往，人与人之间质朴的关怀和不经意的善意；③文字世界的智慧滋养，好书带来的启迪慰藉以及在文字世界的心灵交流；④温馨美好的家庭关系，家人间的陪伴关爱和日常生活点滴汇聚的珍贵回忆。 21．示例一：原题目《生活里的光与暖》更合适。 （1）内容上：全文主要内容围绕“光”的不同形态（晨光、夕阳、灯火）和“暖”的不同来源（自然、人际、家庭）展开记述。“光”对应文中清晨阳光、阅读启迪等“微光”意象，“暖”则直接点明意象背后所示的自然馈赠、心灵滋养和家庭温暖等。 （2）结构上：这个标题贯穿全文，结尾“怀揣微光”与“光与暖”形成呼应，结构更严谨。 （3）主旨上：比“微光”更直白地传递出对生活的赞美与热爱。同时提醒人们要学会慢下来，去感受、体会、珍惜生命中那些平凡却温暖的瞬间，并将其化作前行的力量。 （4）语言上：“光与暖”用并列短语营造韵律感，形成平仄相谐的声调组合，单字短语的并置产生类似唐诗的凝练节奏，读来具有清脆悦耳的音乐性。 示例二：《生活的微光》更合适。 （1）内容上：文章通过清晨阳光、街边早点摊的温情、阅读时的精神慰藉、傍晚河边的宁静、家庭晚餐的温暖等多个场景，展现的都是“微小却照亮生活”的光芒。 （2）结构上：更贴合文章的行文逻辑，文章采用“晨—午—晚”的时间顺序，每个片段都在用不同的“微光”贯穿全文，如自然的微光、人际的微光、精神的微光等。 （3）主旨上：“微光”更能体现真正的幸福不在于惊天动地的成就，而在于对微小美好的感知与珍惜这一主题。 （4）语言上：“微光”是一个诗意的词汇，比“光与暖”更具想象空间。带有象征意义，更有含蓄美和哲思性。 【导语】这篇散文以细腻的笔触描绘了日常生活中的温暖瞬间，通过清晨阳光、街头早餐、午后阅读等场景，展现了平凡生活中的美好与诗意。作者善用拟人、比喻等修辞手法（如鸟儿“奏响晨曲”），将自然景物人格化，使文字充满画面感。文章结构清晰，以时间为序串联不同场景，结尾升华主题，强调珍惜生活点滴的重要性。 18．本题考查对文章的理解与分析。B.结合第③段“走在街头巷尾，熙熙攘攘的人群中，每个人都在为生活忙碌奔波。我看到一位卖早餐的老人，他那布满皱纹的脸上洋溢着和蔼的笑容，热情地招呼着每一位顾客”“顾客们接过早餐时，那一声真诚的‘谢谢’，一个简单的微笑，都让这份平凡的买卖充满了温情”可知，文中写卖早餐老人与顾客的互动，主要是为了突出人与人之间最质朴的关怀与温暖，并非为了表现老人的工作勤劳，生活的艰辛；故选B。 19．本题考查句子赏析。 （1）第②段中，“窗外，鸟儿欢快地歌唱，它们用清脆的嗓音唤醒沉睡的世界，为这平凡的日子奏响了一曲充满生机的晨曲”，写早晨鸟儿的鸣叫声。要求从修辞手法的角度进行赏析。 这个句子运用拟人的修辞手法，把鸟儿当作人来写，赋予它们“歌唱”“唤醒”这样的人类行为。正常情况下，鸟儿只是鸣叫，这里却用拟人的方式说它们“歌唱”，赋予其欢快愉悦的情感色彩，仿佛鸟儿是特意用歌声开启新的一天。“唤醒沉睡的世界”更是将鸟儿的鸣叫作用夸大化、拟人化，生动地营造出一种清晨生机勃勃、充满活力的氛围。通过这样的拟人描写，作者将清晨鸟儿带来的美好景象展现得淋漓尽致，自然地流露出对清晨这种美好景象的喜爱之情。 还运用了比喻的修辞手法，把鸟儿的鸣叫比作一曲充满生机的晨曲。生动形象地写出了清晨鸟儿欢唱的场景，表现了鸟儿为清晨带来的勃勃生机与活力。结合本段中“生活的微光，是清晨醒来时的那份宁静与美好，是大自然给予我们的温柔馈赠”可知，这一比喻，还为下文写生活的温暖与美好做了情节和环境上的铺垫。 （2）第⑤段中，“我静静地坐在河边的长椅上，感受着微风的轻抚，聆听着大自然的声音，心中的烦恼与忧愁也渐渐消散”写“我”的动作与心理，要求从人物描写的角度进行赏析。 “静静地坐”是动作描写，写出了作者静静地坐在河边休息时感到自然界的美好。“心中的烦恼与忧愁也渐渐消散”是心理描写，使作者明白了，生活的微光，是傍晚时分的这份宁静与惬意，是在忙碌的生活中停下脚步，用心去感受大自然的美好，让心灵得到片刻的休憩。通过动作和心理描写，体现了大自然对人的心灵的抚慰，突出了平凡的生活中感受到的瞬间的温暖。 也可以从细节描写的角度进行赏析。“静静地坐”“感受微风的轻抚”“聆听大自然的声音”等是细节描写，分别从动作、触觉、听觉多个角度进行刻画，写出作者河边休憩的环境的静谧美好，自己感受到的惬意放松，体现了大自然对人的心灵的抚慰，突出了平凡的生活中感受到的瞬间的温暖。 20．本题考查文章内容概括。第⑦段中，“让我们珍惜这些生活的微光，用心去感受、去体会，因为它们才是生活最本真的模样”，是对上文内容的总结。根据第②段中的“清晨，阳光透过窗帘的缝隙，洒在脸上，带来丝丝暖意……窗外，鸟儿欢快地歌唱……院子里的那株向日葵，正努力地向着阳光伸展……这一瞬间，我忽然明白，生活的微光，是清晨醒来时的那份宁静与美好，是大自然给予我们的温柔馈赠”可知，“生活最本真的模样”包含清晨醒来时的宁静美好、大自然的温柔馈赠。根据第③段中的“我看到一位卖早餐的老人，他那布满皱纹的脸上洋溢着和蔼的笑容，热情地招呼着每一位顾客……顾客们接过早餐时，那一声真诚的‘谢谢’，一个简单的微笑，都让这份平凡的买卖充满了温情”可知，“生活最本真的模样”还指人与人之间质朴的关怀与温暖、不经意的善意。依据第④段中的“午后，阳光变得愈发炽热，我寻得一处安静的角落，翻开一本心仪已久的书籍……书中的文字如同一股清泉，缓缓流淌进我的心田，滋润着我干涸的灵魂……此时，我深知，生活的微光，是那一本本好书带给我的启迪与慰藉，是在文字的世界里与自我对话、与世界相拥的美好时光”可知，“生活最本真的模样”有好书带来的启迪与慰藉、在文字世界与自我和世界对话相拥的时光之意。从第⑤段“傍晚，夕阳西下……我静静地坐在河边的长椅上，感受着微风的轻抚，聆听着大自然的声音，心中的烦恼与忧愁也渐渐消散。这一刻，我明白了，生活的微光，是傍晚时分的这份宁静与惬意，是在忙碌的生活中停下脚步，用心去感受大自然的美好，让心灵得到片刻的休憩”可知，“生活最本真的模样”意味着傍晚的宁静惬意、感受大自然获得心灵休憩。 由第⑥段“夜晚，繁星点点……与家人围坐在一起，共进晚餐……我们一边吃着饭，一边分享着一天中的趣事，欢声笑语回荡在屋内。在这温馨的氛围中，我感受到了家的温暖与力量……此时，我深切地体会到，生活的微光，是家人之间的陪伴与关爱，是那些平凡日子里的点点滴滴，汇聚成了我们生命中最珍贵的回忆”可知，“生活最本真的模样”包含家人间的陪伴关爱、平凡日子的点滴汇聚的珍贵回忆。 21．本题考查题目赏析。 《生活中的光与暖》与《生活的微光》两个题目，都适合作本文的标题，可任选其一，结合文章内容和主题进行分析，言之有理即可。 原题目《生活里的光与暖》更合适的理由。 内容上，结合第②段“清晨，阳光透过窗帘的缝隙，洒在脸上，带来丝丝暖意”，第④段“午后，阳光变得愈发炽热”，第⑤段“傍晚，夕阳西下，天边被染成了一片绚丽的红色”，第⑥段“夜晚，繁星点点，城市的灯火逐渐亮起”可知，全文容围绕早晨和午后的阳光、夕阳、灯火的“光”，“光”对应文中清晨阳光、阅读启迪等“微光”意象。描写了来自自然、人之人、家人间“暖”，“暖”则直接点明意象背后所示的自然馈赠、心灵滋养和家庭温暖等。因此“生活中的光与暖”概括了全文内容。 结构上，“生活中的光与暖”贯穿全文，开头的“在生活的长河里，总有一些看似平凡的瞬间，如同一束束微光，照亮了我们的日常，让我们感受到生活的温暖与美好”与结尾第⑦段“生活，就是由这些看似平凡的瞬间组成。它们或许不惊天动地，却如同一束束微光，照亮了我们的生活，让我们在漫长的人生道路上，感受到温暖与希望”相照应，“光与暖”形成呼应，结构更严谨。 主题上。“生活中的光与暖”直接地传递出对生活的赞美与热爱。结合第⑦段“让我们珍惜这些生活的微光，用心去感受、去体会，因为它们才是生活最本真的模样，是我们生命中最宝贵的财富”可知，提醒人们要学会慢下来，用心去感受、体会、珍惜生命中那些平凡却温暖的瞬间，并将其化作前行的力量。 语言上，“光与暖”是并列短语，平仄相谐，富有韵律感，具有凝练的节奏，读来具有清脆悦耳的音乐性。 《生活的微光》更合适理由。 内容上：结合第②段“清晨，阳光透过窗帘的缝隙，洒在脸上，带来丝丝暖意”，第④段“午后，阳光变得愈发炽热”，第⑤段“傍晚，夕阳西下，天边被染成了一片绚丽的红色”，第⑥段“夜晚，繁星点点，城市的灯火逐渐亮起”可知，全文容围绕早晨和午后的阳光、夕阳、灯火的“光”，“光”对应文中清晨阳光、阅读启迪等“微光”意象，展现的都是“微小却照亮生活”的光芒。 结构上，文章采用“晨—午—晚”的时间顺序，描写了各个时段的“微光”，“微光”贯穿全文，是全文的叙事与抒情线索。 主旨上，结合第第⑦段“生活，就是由这些看似平凡的瞬间组成。它们或许不惊天动地，却如同一束束微光，照亮了我们的生活，让我们在漫长的人生道路上，感受到温暖与希望”可知，“微光”能体现真正的幸福不在于惊天动地的成就，而在于对微小美好的感知与珍惜这一主题。 语言上，“微光”内涵丰富，富有诗意，带有象征意义，给读者以含蓄的美感，能引起读者对生活的思考。 第三部分 写作（共50分） 22．（24-25七年级下·广东广州·期末）请以“这一刻，我真_______”为题，写一篇文章。 要求：①请将标题补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 【答案】例文： 这一刻，我真自豪 深秋的风裹着凉意，吹得学校礼堂的窗户轻轻作响。我攥着演讲稿站在幕布后，指尖把纸边捏出了几道褶皱——作为班级代表参加校级演讲比赛，此刻我的心脏像被一只手攥着，连呼吸都带着紧张的颤抖。主持人念到我名字的瞬间，台下传来细碎的掌声，我深吸一口气，踩着自己发颤的脚步声走上台。 聚光灯落在身上，我下意识地抬头，突然撞进班主任的目光里。她坐在第一排，双手轻轻交叠在膝上，嘴角弯着温和的弧度，眼神像暖融融的灯，悄悄抚平了我几分慌乱。我握紧麦克风，可原本背得滚瓜烂熟的稿子，此刻却像断了线的珠子，一个字也想不起来。台下的安静像潮水般漫过来，我能清晰地听见自己急促的呼吸声，脸也慢慢烧了起来。 就在这时，我想起赛前练习时，妈妈坐在沙发上听我演讲，她说：“别想着赢，就把台下的人当成想听故事的朋友，把你真正经历的事说出来就好。”这句话像一把钥匙，突然打开了我的记忆。我看着台下一张张陌生又期待的脸，慢慢开口，讲起上周和同学们去社区照顾独居老人的事——我们帮王奶奶擦窗户，阳光透过玻璃落在她花白的头发上；李爷爷给我们讲他年轻时的故事，手里的老照片被摩挲得发亮。讲着讲着，我忘了紧张，声音也渐渐响亮，连手势都变得自然起来。 当最后一句话落下，礼堂里先是短暂的安静，接着突然爆发出热烈的掌声。前排的同学朝我挥手，班主任笑着竖起了大拇指，我鞠躬下台时，脚步都轻快了许多。走到后台，同年级的小林跑过来，拉着我的手说：“你讲得好真实，我都快哭了！”我摸了摸发烫的脸颊，心里像装了颗甜甜的糖。 这一刻，我看着窗外掠过的飞鸟，突然明白，自豪不是因为掌声有多响，而是因为我战胜了自己的胆怯，把温暖的故事分享给了更多人。原来只要勇敢迈出一步，就能看见不一样的风景，这份藏在心底的自豪，会成为我以后面对挑战时，最有力的支撑。 【解析】本题考查半命题作文。 一、审题立意。首先要明确题目是半命题作文，核心在于补充的形容词，如“开心”“感动”“自豪”“后悔”等，这个词将决定文章的情感基调。“这一刻”意味着要聚焦一个具体的时间节点，而非漫长的过程，需要捕捉场景中的细节，比如环境、动作、语言、心理活动，让“这一刻”有画面感。七年级学生审题时要避免两个误区：一是补充的词过于宽泛，如“难忘”，需进一步明确情感；二是忽略“这一刻”的瞬间性，写成完整事件，应重点刻画某个片段，如成功的瞬间、被感动的瞬间。立意要贴近初中生的生活实际，从校园、家庭、社会三个场景入手，避免空洞的大道理。比如写校园生活，可立意为“克服紧张后的成长”“同学互助的温暖”；写家庭生活，可立意为“理解父母的瞬间”“家人陪伴的幸福”；写社会生活，可立意为“陌生人善意带来的感动”“参与公益的自豪”。立意还要突出“真”字，情感需真实可感，比如写“后悔”，可具体到因自己的任性让朋友难过，而非虚构夸张的情节；写“自豪”，可聚焦一次小小的成功，如坚持跑完800米，而非遥不可及的成就。 二、选材构思。选材要遵循“小而具体”的原则，避免选择宏大、难以驾驭的素材。比如补充“感动”，可选择“下雨天同学分享雨伞，自己却淋湿半边肩膀”“生病时同桌帮自己整理笔记，字迹工工整整”等细节；补充“后悔”，可选择“和妈妈吵架后，看见她偷偷收拾自己摔碎的杯子”“忘记给好朋友准备生日祝福，看见他失落的眼神”等场景。选材还要注重“画面感”，挑选有环境描写、动作描写的素材，比如写“开心”，可选“运动会上班级接力赛夺冠，大家拥抱在一起，汗水和笑声混在一起”，通过“汗水”“拥抱”等细节让场景更生动，避免泛泛而谈“我很开心”。文章可采用“铺垫—高潮—感悟”的结构。开头通过环境描写或心理描写铺垫背景，比如写“自豪”，开头可写“演讲比赛前，我躲在后台，手心全是汗，连稿子的边角都被捏皱了”，营造紧张氛围；中间聚焦“这一刻”的高潮部分，详细描写动作、语言、他人反应，比如“我讲完最后一句，台下突然响起掌声，班主任朝我竖起大拇指，我突然不紧张了，嘴角忍不住上扬”；结尾升华感悟，将“这一刻”的情感与成长联系起来，比如“原来勇敢不是不害怕，而是害怕时还能坚持，这一刻的自豪，让我知道自己能做得更好”。 【附加题】（8分） （24-25七年级下·广东广州·期末）【整本书阅读】本学期，小荔同学认真阅读了《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》两本名著。请你和小荔一起完成以下任务。 23．圈点和批注是有效的读书方法。请根据提示，完成读书批注。（4分） 书名 原文圈点 批注 《骆驼祥子》 拉到了西直门，城洞里几乎没有什么行人。祥子的心凉了一些。光头也看出不妙，可是还笑着说：“招呼吧，伙计！是福不是祸，今儿个就是今儿个啦！”祥子知道事情要坏，可是在街面上混了这几年了，不能说了不算，不能耍老娘们脾气！出了西直门，真是连一辆车也没遇上；祥子低下头去，不敢再看马路的左右。他的心好像直顶他的肋条。到了高亮桥，他向四围打了一眼，并没有一个兵，他又放了点心。……街上清静得真可怕。“抄土道走吧？马路上——” “那还用说。” 划横线的句子具有浓郁的①___________特色（填写语言特色），为下文②________________________（填写情节内容）的情节埋下伏笔。 《钢铁是怎样炼成的》 他已经是一个布尔什维克了。他多次从口袋里掏出乌克兰共产党（布）委员会发的白纸卡片，上面写着：他是共青团员、团区委书记。要是有人居然还怀疑这一点，那么，请看他军便服皮带上威风凛凛地挂着的那支曼利赫尔手枪，这是好朋友保尔送给他的，外面还套上了手缝的帆布枪套。这可是一个最有说服力的证件。 文中加点的代词“他”是③__________（填写人名）。小说在此特别强调这支“手枪”的原因是④_______________ _________________________________ _________________________________ _______________________________。 24．小荔做读书笔记时发现，小说中的次要人物会对主要人物产生影响。请从下面两组人物中选择其中一组，结合书中的情节，说说次要人物是如何影响主要人物的。（）4分* 组别 书名 主要人物 次要人物 ① 《骆驼祥子》 祥子 孙侦探 ② 《钢铁是怎样炼成的》 保尔 朱赫来 【答案】 23．口语化（或 “京味儿”“方言”） 祥子被乱兵抓去当差（或 “车被抢走”）。 谢廖沙 手枪是保尔所赠，象征着革命友谊与斗争精神，体现了 “他” 作为革命者的身份与使命 24．示例一（组别①）：孙侦探敲诈走祥子买第二辆车的积蓄，让祥子的买车梦想再次破灭，加剧了他的贫困，磨灭了他的奋斗意志，推动祥子逐渐走向堕落。 示例二（组别②）：朱赫来引导保尔接触革命思想，带他走上革命道路，在保尔成长过程中给予关键影响，使保尔从普通工人成长为坚定的革命者。 【解析】 23．本题考查对名著内容的掌握理解。 第①空：划横线句子“招呼吧，伙计！是福不是祸，今儿个就是今儿个啦！”“那还用说” 等，是光头和祥子的对话，是北京方言。语言通俗直白、贴近生活，具有口语化、京味儿的特色，符合北京底层百姓的语言习惯。 第②空：“是福不是祸，今儿个就是今儿个啦”光头的言外之意就是今天要是遇到祸事也没办法，听天由命。联系下文“街上清静得真可怕”“抄土道走”等描写，可知，这句话暗示了环境的异常，为下文祥子和光头被乱兵抓去当差、车被抢走的情节埋下伏笔，祥子辛苦攒钱买的车首次被抢，是其命运下滑的重要节点。 第③空：根据“共青团员、团区委书记”“保尔送给他手枪”等信息，可知“他”是保尔的战友谢廖沙，谢廖沙是保尔的童年好友，后成为共青团干部。 第④空：手枪是保尔所赠，既是两人革命友谊的象征，也体现了谢廖沙作为布尔什维克的身份与使命，凸显其投身革命的坚定信念。小说在此特别强调这支“手枪”，因为手枪是革命者的武器，象征着斗争精神与责任。 24．本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握。 组别①中，孙侦探是祥子命运下滑的重要推手。祥子辛苦攒钱准备买第二辆车时，孙侦探以 “抓乱党” 为由敲诈走他所有的积蓄。这一行为彻底击垮了祥子的希望，让他再次陷入贫困，被迫重新租车拉活。孙侦探的欺诈让祥子意识到社会的黑暗与不公，逐渐磨灭了他的奋斗意志，加速了他从 “正直好强” 到 “麻木沉沦” 的转变。 组别②中，朱赫来是保尔革命道路的引路人。他向保尔讲述革命道理，传授斗争经验，带保尔走进革命队伍。在保尔被白匪军逮捕后，朱赫来的被捕与营救过程，让保尔坚定了革命信念。朱赫来的言传身教塑造了保尔的革命品格，促使保尔从一个普通工人成长为坚定的布尔什维克战士，影响了他一生的信仰与追求。 示例一（组别①）：孙侦探以曹先生是“乱党”为由，威胁祥子交出全部积蓄。孙侦探的敲诈导致祥子买车的梦想彻底破灭，使他从勤劳要强变得绝望麻木，成为压垮祥子的关键打击之一。 示例二（组别②）：朱赫来引导保尔学习革命理论，传授格斗技能，并教导他“钢铁般意志”的重要性。朱赫来是保尔的革命引路人，帮助他从自发反抗走向自觉革命，奠定了保尔为共产主义事业奋斗终生的信念。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $: : 2025-2026学年七年级下学期语文期末真题重组卷01 ! 本试卷共20小题，另设有附加题。满分120分。考试用时120分钟。 : : 注意事项： : : : 1.答题前，考生务必在答题卡第1面和第3面上用黑色字迹的圆珠笔或钢笔填写自己的考生号、姓名： : 将自己的条形码粘贴在答题卡的条形码粘贴处。 : 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干 : 净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 : : 3.非选择题答案必须用黑色字迹的圆珠笔或钢笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改 动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、涂改 液和修正带。不按以上要求作答的答案无效。 4.本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分但全卷最后得分不得超 : : : 过120分。 5.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 : 第一部分 积累与运用（共24分） !: : 一、(5小题，16分) (24-25七年级下·广东广州·期末)阅读下面的文字，完成下列小题。(8分) 亲爱的同学们，充实而愉快的七年级生活就要接近尾声了，合上语文书，你的脑海里是否能闪现书中 一个个鲜活的人物，你是否被他们的人生经历与精神品质深深所折服？ : 目不窥园的吕蒙，三日不见便令人刮目相看；替父从军的木兰不惧马革裹尸，立下汗马功劳，却惟愿 : 还乡：甘居陋室的刘禹锡潜心学问，最重德行… 古代名人的事迹妇rú( )皆知，而近现代也有不少能载入史册的人物。鲁迅以手中之笔为匕首， 不遗余力地刺向令人深恶痛绝的反动派，对待后学之辈则态度恳切，以身zò( )则，是文坛的榜样： : 闻一多以气冲斗牛的革命精神谱写了言行合一的勇者之歌，是当之无愧的民主战士；志愿军战士以钢铁意志 : 打赢了保和平反侵略的正义之战，在朝鲜留下了许多鲜为人知的事迹，是中国最可爱的人；邓稼先为祖国的 核武器事业鞠躬尽疼，死而后已，是两弹元勋… O 不但语文书中有伟人的光辉事迹，而且也有不少小人物的动人故事。譬如，技艺精湛的卖油翁在陈尧 ! 咨的诘问下，依然保持谦逊平和的态度：善良的长妈妈为鲁迅买来粗拙的《山海经》，让童年的鲁迅满怀感 : 激；由于像梨花一样淳朴可爱、品行美好的人很多，让驿路不再寒冷… : 同学们，让我们好好珍藏这些美好的回忆，踏上新的语文学习之旅吧！ 1.下列选项中，加点字的字音字形全都正确的一项是( )(2分) A. 殷红(yan) 深霄(xiao) 千钧重负(jin) 屏息凝神(bin) B.迸溅(bing) 制栽(cdi) 围追堵截(dǔ) 苛捐杂税(shui) ! : C.枯槐(hui) 哺育(bǔ) 藏污纳垢(gou) 诚惶诚恐(huang). D.遗撼(han) 锃亮(ceng) 绞尽脑汁(jiǎo) 酣然入梦(han) 试题第1页（共10页） : : 2.根据拼音，在括号内写出正确的汉字。(2分) 3.以下句子加点的成语使用不正确的一项是( )(2分) A.目不窥园的吕蒙，三日不见便令人刮目相看。 B.替父从军的木兰不惧马革裹尸，立下汗马功劳，却惟愿还乡。 C.闻一多以气冲斗牛的革命精神谱写了言行合一的勇者之歌，是当之无愧的民主战士。 D.志愿军战士以钢铁意志打赢了保和平反侵略的正义之战，在朝鲜留下了许多鲜为人知的事迹。 4.文段中的划线句子没有语病的一项是( )(2分) A.你是否被他们的人生经历与精神品质深深所折服？ B.邓稼先为祖国的核武器事业鞠躬尽瘁，死而后己，是两弹元勋。 C.由于像梨花一样淳朴可爱、品行美好的人很多，让驿路不再寒冷。 D.不但语文书中有伟人的光辉事迹，而且也有不少小人物的动人故事。 (24-25七年级下·广东广州·期末)孝亲敬老是中华民族的传统美德，我们要继承并弘扬。小荔和同伴们 坚持每周到敬老院做志愿者。请你和他们一起完成以下任务。(8分) 5.任务一：以下四副对联准备贴在敬老院各处，但是顺序乱了，请运用对联的相关知识，重新整理好。(4 分) ①晨昏定省承欢笑 ②孝亲终有恒心 ③神州十四亿敬老礼贤 ④敬老孝亲今世风 ⑤冬夏温清奉安康 ⑥卧冰求鲤古人事 ⑦敬老始于小处 ⑧华夏五千年崇孝尊长 对联1： 对联2： 对联3： 对联4： 6,任务二：小荔准备运用下面的图片素材制作一个短视频，介绍他们的志愿活动，请确定三幅图的顺序， 并为短视频写一段解说词，要求顺序合理，语言凝练，并运用排比修辞。 (2分) 图A ☒B 7.任务三：为了激励自己坚持每周到敬老院进行志愿服务，小荔想请你帮忙选一句古诗文作为座右铭，你 会选哪一句？(2分) 试题第2页（共10页） 二、(1小题，8分) 8.(24-25七年级下·广东广州·期末)古诗文默写。 （1)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ① ,关山度若飞。(《木兰诗》) ②遥怜故园菊， 。(岑参《行军九日思长安故园》) ③可怜夜半虚前席 。(李商隐《贾生》) ④ 化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗》（其五）] ⑤ 险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》） ⑥苔痕上阶绿， 。(刘禹锡《陋室铭》) (2)小语同学在整理“登临诗”专题，请你根据批注，完成表格。 诗句 批注 出处 ① 想象登顶，俯瞰群峦 杜甫《望岳》 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 登台感慨，时空无穷 陈子昂《登幽州台歌》 ② 身在绝顶，不惧云蔽 王安石《登飞来峰》 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、(5小题，16分) (24-25七年级下·广东广州·期末)阅读下面的文段，回答问题。(12分) 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑 有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔 子云：何陋之有？ (选自《刘禹锡集》) 【乙】 余家深山之中，每春夏之交，苍藓盈阶，落花满径，门无剥啄①，松影参差，禽声上下。午睡初足，旋 汲山泉，拾松枝，煮苦茗啜之。从容步山径，抚松竹，与麝犊②共偃息于长林丰草间。坐弄流泉，漱齿濯足。 既归弄笔窗前随大小作数士字展所藏法帖画卷纵观之。兴到测吟小诗，或草《玉露》一两段，再烹苦茗一杯。 出步溪边，邂逅园翁溪叟，问桑麻，说粳稻，量晴校雨，探节数时③，相与刷谈一响。 (节选自罗大经《山静日长》，有删改) [注]①剥啄：形容轻轻敲门的声音。②麝犊：小鹿和小牛。③探节数时：探究节令气候。 9.下列句子中，加点词的意义相同的一组是()(2分) A.苔痕上阶绿/则以一铁范置铁板上 B.草色入帘青/或草《玉露》一两段 C.何陋之有/同予者何人 试题第3页（共10页） : : D.每春夏之交/睨之久而不去 : 10.用现代汉语翻译文段中的划线句子。(4分) ○ : (1)无丝竹之乱耳。 : : : (2)坐弄流泉，漱齿濯足。 : . 年 : 11.下列对【乙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是()(2分) : . A.既归/弄笔/窗前随大小作数十字展/所藏法帖画卷纵观之 张 : B.既归弄笔窗前/随大小作数十字展/所藏法帖画卷纵/观之 : C.既归弄笔/窗前随大小作数十字/展所藏法帖画卷纵/观之 : D.既归/弄笔窗前/随大小作数十字/展所藏法帖画卷纵观之 : 12.【甲】【乙】两文均提及作者的交友，分别交往的是什么朋友？和朋友的日常交往，各自体现了两位作者 游 样 : 怎样的情操？请结合选文简要分析。(4分) 游 : : : S : O : : 13.(24-25七年级下·广东广州·期末)阅读下面这首诗，然后回答问题。(4分) ·: 游山西村 E眼 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 : 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 些 : : 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 O 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 : (1)“足鸡豚”是什么意思？(2分) : : 焙 (2)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”既体现出诗人当时的心情，又蕴含了丰富的哲理。请简要分析。 (2分) : : .· O O 试题第4页（共10页） .: : : : : : 四、(8小题，30分) : : (24-25七年级下·广东广州·期末)阅读以下材料，回答问题。（13分) ○ 完成第六单元科学探索主题学习后，班上准备出一期以“逐梦深蓝·启航科学精神之旅”为主题的板报，小 : 越整理了如下材料。 材料一： ①2012年，我国第一台自主设计和集成研制的7000米载人潜水器“蛟龙”号问世，创造了当时同类 作业型载人潜水器下潜深度7062米的世界纪录。 ②2017年，我国第二台载人潜水器“深海勇士”号研制成功。基于我国开发利用海洋的实际与实用， 其下潜深度设计为4500米，而突破重点是实现了“核心技术自主化，关键设备国产化”。 : : ③2020年，我国全海深载人潜水器“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功下潜到10909米，成为我国历史 ○ 上第一台下潜到“挑战者深渊”的载人潜水器，也是全球首次同时将3人带到海洋最深处。 ④所有关键技术中，载人球舱的技术尤为重要。“蛟龙”号虽然是自主设计、自主集成研制的潜水器， : : 但许多重要部件都是外购的，钛合金耐压球舱和框架结构件是由俄罗斯引进的。俄方使用的是当时美国研制 的钛合金，用的是西瓜瓣拼装的方式。 ⑤“深海勇士”号的球壳用的也是这种钛合金，但没有采用西瓜瓣拼装的方式，而是采取半球整体冲 压成型技术，并用先进的电子束焊接技术制成。这个方式与俄罗斯的制造方式相比，潜在的故障率更低，安 全性更高。 : ⑥“深海勇士”号还有使用成本方面的优势。潜水器的动力来自自身的能源，靠电池供电。“蛟龙”号 采用的是银锌电池，制造成本高，但使用寿命却只有一年。“深海勇士”号用的是更先进的锂电池，电量更 : 足，使用寿命长达5年左右，相比“蛟龙”号，成本大为降低。 (摘编自高仲泰《深潜：中国深海载人潜水器研发纪实》) ! 材料二： “奋斗者”号的特殊本领： 抗压。科研团队历时数年，自主发明了特殊钛合金材料，又通过攻克高强度、高韧性钛合金焊接技术， 成功解决了载人舱球壳的建造难题。 : 通信。相较“蛟龙”号与“深海勇士”号载人潜水器，“奋斗者”号的水声通信系统实现了完全国产化， : 技术指标更高。 ○ 浮力。经过持续攻关和多番论证，一种高强空心玻璃微球脱颖而出，兼顾了材料的密度与强度，实现 了浮力材料的重大突破。 此外，锂电池能量密度进一步提升、海水泵总效率达到世界领先… : “‘奋斗者’号部件的国产化率超过了96.5%，具备了全海深进入、探测和作业的能力。”“奋斗者”号 ☒ 总设计师叶聪感慨万千。 (摘编自《海底1万米，你好！一一“奋斗者”号标注中国载人深潜新坐标》) 材料三： ①“奋斗者”号是目前世界上载人数量最多、下潜和上浮速度最快、作业时间最长的全海深载人潜水 器，近五年累计执行下潜任务超300次，创下我国深海科考新纪录。 试题第5页（共10页） : : ②二十年来，我们研制深海潜水器，从“蛟龙”号到“深海勇士”号，再到“奋斗者”号，一直在大 深度、自主可控方面努力。叶聪强调，未来需在能源、通信等关键技术领域持续攻关，同时保持探索精神， 推动我国深海科技实现更大突破。 (摘编自《载人深潜总师叶聪：“奋斗者”号近5年开展300多次下潜》) 材料四： ①“奋斗者”号副总建造师刘烨瑶：“‘蛟龙’号是我们国家载人潜水器从零到一、从无到有研制的， 前面可以说没有先例可以借鉴，整支队伍非常年轻，经验都是一点点摸索出来的。” ②“奋斗者”号结构系统设计师严开祺：“做一个样品，我可以在100个里挑一个最好的，但如果把它 做成产品装到装备上去，在100个产品里面要求它全部都是一样的，都这么好，是很难的。难点就在于我们 小微球怎么让它批次稳定性放大之后，每次都一样的，能够提供给它这么高的强度的支撑。”有两年多的时 间，严开祺和同事驻扎在实验基地，失败一个接着一个，废品如小山般堆积，每天都在打击中度过。 ③“奋斗者”号万米海试专家组专家刘心成：“载人潜水器研制和海试是一项复杂的系统工程，涉及涉 海、非涉海系统的研究力量，形成了跨地域、跨学科、跨行业的研究共同体，需要团队所有人员具有大局意 识、攻坚意识和协助意识。” (整理自《面对面》《生涯访谈》) 14.小越想向大家重点介绍“奋斗者”号，其中与材料不相符的一项是()(3分) A.“奋斗者”号同时搭载3人潜至海底万米深处，是世界首例壮举。 B.“奋斗者”号创下多项世界纪录，如首次下潜到“挑战者深渊”。 C.“奋斗者”号的水声通信系统，比前两种潜水器国产化程度更高。 D.“奋斗者”号的浮力材料高强空心玻璃微球，能兼顾密度和强度。 15.小越想通过图文并茂的方式，展示三台载人潜水器的特点和发展历程，其中与材料不相符的一项是() (3分) “蛟龙”号 A.自主设计、自主集成研制，创当时同类作业型载 人潜水器下潜深度的世界纪录。 “深海勇士”号 B.2017年研制成功，实现了“核心技术自主化，关 键设备国产化”，并具有成本优势。 “奋斗者”号 C.部件的国产化率超过96.5%，相比前两台潜水器， 抗压、通信、浮力等方面有所突破。 发展历程 D.二十年来迭代更新，三台潜水器的下潜深度、动 力能源、球舱技术一代胜过一代。 16.根据材料，小越归纳深潜技术的发展与影响，其中与材料相符的一项是( )(3分) A.我国载人潜水器从无到有、从有到优，不断突破，已具备全海深进入、探测和作业能力。 B.从“蛟龙”号到“奋斗者”号，深度和自主可控方面一直是探索重点，未来也是如此。 C.要将实验室样品真正做成装备上的产品，难点在“百里挑一”，每次选出最好的一个。 试题第6页（共10页） D.载人潜水器研制是复杂的系统工程，它的专业性决定了只能由涉海系统人员参与研究。 17.“从追赶到领航”的深海探测过程展现了我国科研工作者的精神品质。除“自主创新”外，你还从材料 中了解到哪些精神品质？请提炼出其中的两点，并进行简要分析。(4分) (24-25七年级下·广东广州·期末)阅读下面文字，完成下面小题。(17分) 生活里的光与暖 佚名 ①在生活的长河里，总有一些看似平凡的瞬间，如同一束束微光，照亮了我们的日常，让我们感受到 生活的温暖与美好。 ②清晨，阳光透过窗帘的缝隙，洒在脸上，带来丝丝暖意。我慵懒地睁开双眼，感受着新一天的开始。 窗外，鸟儿欢快地歌唱，它们用清脆的嗓音唤醒沉睡的世界，为这平凡的日子奏响了一曲充满生机的晨曲。 起身走向窗，院子里的那株向日葵，正努力地向着阳光伸展，它那金黄的花瓣在晨光的照耀下熠熠生辉，仿 佛在向世界展示着生命的蓬勃与希望。这一瞬间，我忽然明白，生活的微光，是清晨醒来时的那份宁静与美 好，是大自然给予我们的温柔馈赠。 ③走在街头巷尾，熙熙攘攘的人群中，每个人都在为生活忙碌奔波。我看到一位卖早餐的老人，他那 布满皱纹的脸上洋溢着和蔼的笑容，热情地招呼着每一位顾客。他熟练地将热气腾腾的包子、油条递给人们， 那专注的神情仿佛在完成一件无比重要的事情。而顾客们接过早餐时，那一声真诚的“谢谢”，一个简单的 微笑，都让这份平凡的买卖充满了温情。在这个快节奏的时代，这样的场景显得尤为珍贵。它让我感受到， 生活的微光，是人与人之间最质朴的关怀与温暖，是那些不经意间流露出的善意，如同冬日里的暖阳，驱散 了内心的寒意。 ④午后，阳光变得愈发炽热，我寻得一处安静的角落，翻开一本心仪己久的书籍。沉浸在书的世界里， 我仿佛与作者进行着一场跨越时空的对话。书中的文字如同一股清泉，缓缓流淌进我的心田，滋润着我干涸 的灵魂。读到精彩之处，我不禁会心一笑；遇到感人的情节，泪水也会悄然滑落。在这个喧嚣的世界里，阅 读让我找到了一片属于自己的宁静港湾，让我能够暂时忘却生活的烦恼与疲惫，沉浸在知识的海洋中，汲取 着智慧的养分。此时，我深知，生活的微光，是那一本本好书带给我的启迪与慰藉，是在文字的世界里与自 我对话、与世界相拥的美好时光。 ⑤傍晚，夕阳西下，天边被染成了一片绚丽的红色。我漫步在河边，看着波光粼粼的水面，思绪也随 之飘荡。河边的垂柳在微风中轻轻摇曳，仿佛在与夕阳诉说着不舍。远处，几只鸭子在水中嬉戏，它们欢快 的身影为这幅宁静的画面增添了几分灵动与活泼。我静静地坐在河边的长椅上，感受着微风的轻抚，聆听着 大自然的声音，心中的烦恼与忧愁也渐渐消散。这一刻，我明白了，生活的微光，是傍晚时分的这份宁静与 惬意，是在忙碌的生活中停下脚步，用心去感受大自然的美好，让心灵得到片刻的休憩。 ⑥夜晚，繁星点点，城市的灯火逐渐亮起。我回到家中，与家人围坐在一起，共进晚餐。餐桌上摆满 了热气腾腾的饭菜，那熟悉的味道弥漫在整个房间。我们一边吃着饭，一边分享着一天中的趣事，欢声笑语 试题第7页（共10页） · 回荡在屋内。在这温馨的氛围中，我感受到了家的温暖与力量。无论外面的世界多么纷繁复杂，家永远是我 : 们最坚实的后盾，是我们心灵的归宿。此时，我深切地体会到，生活的微光，是家人之间的陪伴与关爱，是 O : 那些平凡日子里的点点滴滴，汇聚成了我们生命中最珍贵的回忆。 : ⑦生活，就是由这些看似平凡的瞬间组成。它们或许不惊天动地，却如同一束束微光，照亮了我们的 : 生活，让我们在漫长的人生道路上，感受到温暖与希望。让我们珍惜这些生活的微光，用心去感受、去体会， 因为它们才是生活最本真的模样，是我们生命中最宝贵的财富。 ☑ ⑧在未来的日子里，无论遇到多少风雨，我都愿怀揣着这些微光，勇敢地前行。因为我知道，只要心 ·.·..· 中有光，生活便永远充满希望。让我们一起在这平凡的生活中，寻找那些隐藏在角落里的微光，让它们汇聚 年 成璀璨的星河，照亮我们前行的方向。 .: 2025年1月27日 O 张 18.下列对本文的理解与分析，不正确的一项是()(3分) A.文章依次描绘了清晨阳光、街头早餐、午后阅读、河边漫步和家庭晚餐五个生活场景。 B.文中写卖早餐老人与顾客的互动，主要是为了突出老人的工作勤劳，体现生活的艰辛。 C.把阅读比作与作者进行跨越时空的对话，生动形象地凸显阅读带给自己的启迪与慰藉。 滋 游 D.结尾强调要珍惜生活中的微光，既总结全文又升华主旨，表达了对生活的热爱与希望。 烂 19.从修辞或描写的角度，结合上下文赏析下列句子的表达效果。(6分) (1)窗外，鸟儿欢快地歌唱，它们用清脆的嗓音唤醒沉睡的世界，为这平凡的日子奏响了一曲充满生 机的晨曲。（从修辞角度） : S O (2)我静静地坐在河边的长椅上，感受着微风的轻抚，聆听着大自然的声音，心中的烦恼与忧愁也渐 : 渐消散。（从描写角度） 20.第⑦段中“生活最本真的模样”具体是指什么？(4分) :0 : 21.有人说：“这篇文章中多次出现‘生活的微光'，所以题目换成《生活的微光》更合适。”请结合全文谈 谈你的看法。（4分) 试题第8页（共10页） 第三部分 写作（共50分） ...… 22.(24-25七年级下·广东广州·期末)请以“这一刻，我真一”为题，写一篇文章。 要求：①请将标题补充完整；②文体自选（诗歌除外）：③600字以上；④文中不能出现考生的姓名和所在学 校名称。 : 郑 ..................O : ..·.· ..·.… 试题第9页（共10页） : 【附加题】(8分) (24-25七年级下·广东广州·期末)【整本书阅读】本学期，小荔同学认真阅读了《骆驼祥子》和《钢铁 是怎样炼成的》两本名著。请你和小荔一起完成以下任务。 23.圈点和批注是有效的读书方法。请根据提示，完成读书批注。(4分) 书名 原文圈点 批注 拉到了西直门，城洞里几乎没有什么行人。祥子的 心凉了一些。光头也看出不妙，可是还笑着说：“招呼吧， 伙计！是福不是祸，今儿个就是今儿个啦！”祥子知道事情 要坏，可是在街面上混了这几年了，不能说了不算，不能 划横线的句子具有浓郁的① 《骆 耍老娘们脾气！出了西直门，真是连一辆车也没遇上；祥 特色（填写语言特色），为 驼祥 子低下头去，不敢再看马路的左右。他的心好像直顶他的 下文② (填 子》 肋条。到了高亮桥，他向四围打了一眼，并没有一个兵， 写情节内容)的情节埋下伏笔。 他又放了点心。…街上清静得真可怕。“抄土道走吧？马 路上一一” “那还用说。” 他已经是一个布尔什维克了。他多次从口袋里掏出 文中加点的代词“他”是③ 《钢 乌克兰共产党（布）委员会发的白纸卡片，上面写着：他 (填写人名)。小说在此特别强调这支 铁是 是共青团员、团区委书记。要是有人居然还怀疑这一点， “手枪”的原因是④】 怎样 那么，请看他军便服皮带上威风凛凛地挂着的那支曼利赫 炼成 尔手枪，这是好朋友保尔送给他的，外面还套上了手缝的 的》 帆布枪套。这可是一个最有说服力的证件。 24.小荔做读书笔记时发现，小说中的次要人物会对主要人物产生影响。请从下面两组人物中选择其中一组， 结合书中的情节，说说次要人物是如何影响主要人物的。()4分* 组别 书名 主要人物 次要人物 ① 《骆驼祥子》 祥子 孙侦探 ② 《钢铁是怎样炼成的》 保尔 朱赫来 试题第10页（共10页） ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级下学期语文期末真题重组卷01 本试卷共20小题，另设有附加题。满分120分。考试用时120分钟。 注意事项: 1.答题前，考生务必在答题卡第1面和第3面上用黑色字迹的圆珠笔或钢笔填写自己的考生号、姓名；将自己的条形码粘贴在答题卡的条形码粘贴处。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 3.非选择题答案必须用黑色字迹的圆珠笔或钢笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、涂改液和修正带。不按以上要求作答的答案无效。 4.本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分但全卷最后得分不得超过120分。 5.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 积累与运用（共24分） 一、（5小题，16分） （24-25七年级下·广东广州·期末）阅读下面的文字，完成下列小题。（8分） 亲爱的同学们，充实而愉快的七年级生活就要接近尾声了，合上语文书，你的脑海里是否能闪现书中一个个鲜活的人物，你是否被他们的人生经历与精神品质深深所折服？ 目不窥园的吕蒙，三日不见便令人刮目相看；替父从军的木兰不惧马革裹尸，立下汗马功劳，却惟愿还乡；甘居陋室的刘禹锡潜心学问，最重德行…… 古代名人的事迹妇rú（   ）皆知，而近现代也有不少能载入史册的人物。鲁迅以手中之笔为匕首，不遗余力地刺向令人深恶痛绝的反动派，对待后学之辈则态度恳切，以身zuò（   ）则，是文坛的榜样；闻一多以气冲斗牛的革命精神谱写了言行合一的勇者之歌，是当之无愧的民主战士；志愿军战士以钢铁意志打赢了保和平反侵略的正义之战，在朝鲜留下了许多鲜为人知的事迹，是中国最可爱的人；邓稼先为祖国的核武器事业鞠躬尽瘁，死而后已，是两弹元勋…… 不但语文书中有伟人的光辉事迹，而且也有不少小人物的动人故事。譬如，技艺精湛的卖油翁在陈尧咨的诘问下，依然保持谦逊平和的态度；善良的长妈妈为鲁迅买来粗拙的《山海经》，让童年的鲁迅满怀感激；由于像梨花一样淳朴可爱、品行美好的人很多，让驿路不再寒冷…… 同学们，让我们好好珍藏这些美好的回忆，踏上新的语文学习之旅吧！ 1．下列选项中，加点字的字音字形全都正确的一项是（   ）（2分） A．殷红（yān）    深霄（xiāo）    千钧重负（jūn）    屏息凝神（bǐn） B．迸溅（bìng）    制栽（cái）    围追堵截（dǔ）    苛捐杂税（shuì） C．枯槐（huái）    哺育（bǔ）    藏污纳垢（gòu）    诚惶诚恐（huáng） D．遗撼（hàn）    锃亮（céng）    绞尽脑汁（jiǎo）    酣然入梦（hān） 2．根据拼音，在括号内写出正确的汉字。（2分） 3．以下句子加点的成语使用不正确的一项是（   ）（2分） A．目不窥园的吕蒙，三日不见便令人刮目相看。 B．替父从军的木兰不惧马革裹尸，立下汗马功劳，却惟愿还乡。 C．闻一多以气冲斗牛的革命精神谱写了言行合一的勇者之歌，是当之无愧的民主战士。 D．志愿军战士以钢铁意志打赢了保和平反侵略的正义之战，在朝鲜留下了许多鲜为人知的事迹。 4．文段中的划线句子没有语病的一项是（   ）（2分） A．你是否被他们的人生经历与精神品质深深所折服？ B．邓稼先为祖国的核武器事业鞠躬尽瘁，死而后已，是两弹元勋。 C．由于像梨花一样淳朴可爱、品行美好的人很多，让驿路不再寒冷。 D．不但语文书中有伟人的光辉事迹，而且也有不少小人物的动人故事。 （24-25七年级下·广东广州·期末）孝亲敬老是中华民族的传统美德，我们要继承并弘扬。小荔和同伴们坚持每周到敬老院做志愿者。请你和他们一起完成以下任务。（8分） 5．任务一：以下四副对联准备贴在敬老院各处，但是顺序乱了，请运用对联的相关知识，重新整理好。（4分） ①晨昏定省承欢笑 ②孝亲终有恒心 ③神州十四亿敬老礼贤 ④敬老孝亲今世风 ⑤冬夏温清奉安康   ⑥卧冰求鲤古人事 ⑦敬老始于小处 ⑧华夏五千年崇孝尊长 对联1： 对联2： 对联3： 对联4： 6．任务二：小荔准备运用下面的图片素材制作一个短视频，介绍他们的志愿活动，请确定三幅图的顺序，并为短视频写一段解说词，要求顺序合理，语言凝练，并运用排比修辞。 （2分） 图A 图B 图C 7．任务三：为了激励自己坚持每周到敬老院进行志愿服务，小荔想请你帮忙选一句古诗文作为座右铭，你会选哪一句？（2分） 二、（1小题，8分） 8．（24-25七年级下·广东广州·期末）古诗文默写。 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ① ________，关山度若飞。（《木兰诗》） ②遥怜故园菊，________。（岑参《行军九日思长安故园》） ③可怜夜半虚前席，________。（李商隐《贾生》） ④ ________，化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗》（其五）] ⑤ ________，险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》） ⑥苔痕上阶绿，________。（刘禹锡《陋室铭》） （2）小语同学在整理“登临诗”专题，请你根据批注，完成表格。 诗句 批注 出处 ①________，________。 想象登顶，俯瞰群峦 杜甫《望岳》 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 登台感慨，时空无穷 陈子昂《登幽州台歌》 ②________，________。 身在绝顶，不惧云蔽 王安石《登飞来峰》 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题，16分） （24-25七年级下·广东广州·期末）阅读下面的文段，回答问题。（12分） 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （选自《刘禹锡集》） 【乙】 余家深山之中，每春夏之交，苍藓盈阶，落花满径，门无剥啄①，松影参差，禽声上下。午睡初足，旋汲山泉，拾松枝，煮苦茗啜之。从容步山径，抚松竹，与麛犊②共偃息于长林丰草间。坐弄流泉，漱齿濯足。既归弄笔窗前随大小作数十字展所藏法帖画卷纵观之。兴到则吟小诗，或草《玉露》一两段，再烹苦茗一杯。出步溪边，邂逅园翁溪叟，问桑麻，说粳稻，量晴校雨，探节数时③，相与剧谈一晌。 （节选自罗大经《山静日长》，有删改） [注]①剥啄：形容轻轻敲门的声音。②麡犊：小鹿和小牛。③探节数时：探究节令气候。 9．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（　　）（2分） A．苔痕上阶绿/则以一铁范置铁板上 B．草色入帘青/或草《玉露》一两段 C．何陋之有/同予者何人 D．每春夏之交/睨之久而不去 10．用现代汉语翻译文段中的划线句子。（4分） （1）无丝竹之乱耳。 （2）坐弄流泉，漱齿濯足。 11．下列对【乙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）（2分） A．既归/弄笔/窗前随大小作数十字展/所藏法帖画卷纵观之 B．既归弄笔窗前/随大小作数十字展/所藏法帖画卷纵/观之 C．既归弄笔/窗前随大小作数十字/展所藏法帖画卷纵/观之 D．既归/弄笔窗前/随大小作数十字/展所藏法帖画卷纵观之 12．【甲】【乙】两文均提及作者的交友，分别交往的是什么朋友？和朋友的日常交往，各自体现了两位作者怎样的情操？请结合选文简要分析。（4分） 13．（24-25七年级下·广东广州·期末）阅读下面这首诗，然后回答问题。（4分） 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 （1）“足鸡豚”是什么意思？（2分） （2）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”既体现出诗人当时的心情，又蕴含了丰富的哲理。请简要分析。（2分） 四、（8小题，30分） （24-25七年级下·广东广州·期末）阅读以下材料，回答问题。（13分） 完成第六单元科学探索主题学习后，班上准备出一期以“逐梦深蓝·启航科学精神之旅”为主题的板报，小越整理了如下材料。 材料一： ①2012年，我国第一台自主设计和集成研制的7000米载人潜水器“蛟龙”号问世，创造了当时同类作业型载人潜水器下潜深度7062米的世界纪录。 ②2017年，我国第二台载人潜水器“深海勇士”号研制成功。基于我国开发利用海洋的实际与实用，其下潜深度设计为4500米，而突破重点是实现了“核心技术自主化，关键设备国产化”。 ③2020年，我国全海深载人潜水器“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功下潜到10909米，成为我国历史上第一台下潜到“挑战者深渊”的载人潜水器，也是全球首次同时将3人带到海洋最深处。 ④所有关键技术中，载人球舱的技术尤为重要。“蛟龙”号虽然是自主设计、自主集成研制的潜水器，但许多重要部件都是外购的，钛合金耐压球舱和框架结构件是由俄罗斯引进的。俄方使用的是当时美国研制的钛合金，用的是西瓜瓣拼装的方式。 ⑤“深海勇士”号的球壳用的也是这种钛合金，但没有采用西瓜瓣拼装的方式，而是采取半球整体冲压成型技术，并用先进的电子束焊接技术制成。这个方式与俄罗斯的制造方式相比，潜在的故障率更低，安全性更高。 ⑥“深海勇士”号还有使用成本方面的优势。潜水器的动力来自自身的能源，靠电池供电。“蛟龙”号采用的是银锌电池，制造成本高，但使用寿命却只有一年。“深海勇士”号用的是更先进的锂电池，电量更足，使用寿命长达5年左右，相比“蛟龙”号，成本大为降低。 （摘编自高仲泰《深潜：中国深海载人潜水器研发纪实》） 材料二： “奋斗者”号的特殊本领： 抗压。科研团队历时数年，自主发明了特殊钛合金材料，又通过攻克高强度、高韧性钛合金焊接技术，成功解决了载人舱球壳的建造难题。 通信。相较“蛟龙”号与“深海勇士”号载人潜水器，“奋斗者”号的水声通信系统实现了完全国产化，技术指标更高。 浮力。经过持续攻关和多番论证，一种高强空心玻璃微球脱颖而出，兼顾了材料的密度与强度，实现了浮力材料的重大突破。 此外，锂电池能量密度进一步提升、海水泵总效率达到世界领先…… “‘奋斗者’号部件的国产化率超过了96.5%，具备了全海深进入、探测和作业的能力。”“奋斗者”号总设计师叶聪感慨万千。 （摘编自《海底1万米，你好！——“奋斗者”号标注中国载人深潜新坐标》） 材料三： ①“奋斗者”号是目前世界上载人数量最多、下潜和上浮速度最快、作业时间最长的全海深载人潜水器，近五年累计执行下潜任务超300次，创下我国深海科考新纪录。 ②二十年来，我们研制深海潜水器，从“蛟龙”号到“深海勇士”号，再到“奋斗者”号，一直在大深度、自主可控方面努力。叶聪强调，未来需在能源、通信等关键技术领域持续攻关，同时保持探索精神，推动我国深海科技实现更大突破。 （摘编自《载人深潜总师叶聪：“奋斗者”号近5年开展300多次下潜》） 材料四： ①“奋斗者”号副总建造师刘烨瑶：“‘蛟龙’号是我们国家载人潜水器从零到一、从无到有研制的，前面可以说没有先例可以借鉴，整支队伍非常年轻，经验都是一点点摸索出来的。” ②“奋斗者”号结构系统设计师严开祺：“做一个样品，我可以在100个里挑一个最好的，但如果把它做成产品装到装备上去，在100个产品里面要求它全部都是一样的，都这么好，是很难的。难点就在于我们小微球怎么让它批次稳定性放大之后，每次都一样的，能够提供给它这么高的强度的支撑。”有两年多的时间，严开祺和同事驻扎在实验基地，失败一个接着一个，废品如小山般堆积，每天都在打击中度过。 ③“奋斗者”号万米海试专家组专家刘心成：“载人潜水器研制和海试是一项复杂的系统工程，涉及涉海、非涉海系统的研究力量，形成了跨地域、跨学科、跨行业的研究共同体，需要团队所有人员具有大局意识、攻坚意识和协助意识。” （整理自《面对面》《生涯访谈》） 14．小越想向大家重点介绍“奋斗者”号，其中与材料不相符的一项是（　　）（3分） A．“奋斗者”号同时搭载3人潜至海底万米深处，是世界首例壮举。 B．“奋斗者”号创下多项世界纪录，如首次下潜到“挑战者深渊”。 C．“奋斗者”号的水声通信系统，比前两种潜水器国产化程度更高。 D．“奋斗者”号的浮力材料高强空心玻璃微球，能兼顾密度和强度。 15．小越想通过图文并茂的方式，展示三台载人潜水器的特点和发展历程，其中与材料不相符的一项是（　　）（3分） 16．根据材料，小越归纳深潜技术的发展与影响，其中与材料相符的一项是（　　）（3分） A．我国载人潜水器从无到有、从有到优，不断突破，已具备全海深进入、探测和作业能力。 B．从“蛟龙”号到“奋斗者”号，深度和自主可控方面一直是探索重点，未来也是如此。 C．要将实验室样品真正做成装备上的产品，难点在“百里挑一”，每次选出最好的一个。 D．载人潜水器研制是复杂的系统工程，它的专业性决定了只能由涉海系统人员参与研究。 17．“从追赶到领航”的深海探测过程展现了我国科研工作者的精神品质。除“自主创新”外，你还从材料中了解到哪些精神品质？请提炼出其中的两点，并进行简要分析。（4分） （24-25七年级下·广东广州·期末）阅读下面文字，完成下面小题。（17分） 生活里的光与暖 佚名 ①在生活的长河里，总有一些看似平凡的瞬间，如同一束束微光，照亮了我们的日常，让我们感受到生活的温暖与美好。 ②清晨，阳光透过窗帘的缝隙，洒在脸上，带来丝丝暖意。我慵懒地睁开双眼，感受着新一天的开始。窗外，鸟儿欢快地歌唱，它们用清脆的嗓音唤醒沉睡的世界，为这平凡的日子奏响了一曲充满生机的晨曲。起身走向窗，院子里的那株向日葵，正努力地向着阳光伸展，它那金黄的花瓣在晨光的照耀下熠熠生辉，仿佛在向世界展示着生命的蓬勃与希望。这一瞬间，我忽然明白，生活的微光，是清晨醒来时的那份宁静与美好，是大自然给予我们的温柔馈赠。 ③走在街头巷尾，熙熙攘攘的人群中，每个人都在为生活忙碌奔波。我看到一位卖早餐的老人，他那布满皱纹的脸上洋溢着和蔼的笑容，热情地招呼着每一位顾客。他熟练地将热气腾腾的包子、油条递给人们，那专注的神情仿佛在完成一件无比重要的事情。而顾客们接过早餐时，那一声真诚的“谢谢”，一个简单的微笑，都让这份平凡的买卖充满了温情。在这个快节奏的时代，这样的场景显得尤为珍贵。它让我感受到，生活的微光，是人与人之间最质朴的关怀与温暖，是那些不经意间流露出的善意，如同冬日里的暖阳，驱散了内心的寒意。 ④午后，阳光变得愈发炽热，我寻得一处安静的角落，翻开一本心仪已久的书籍。沉浸在书的世界里，我仿佛与作者进行着一场跨越时空的对话。书中的文字如同一股清泉，缓缓流淌进我的心田，滋润着我干涸的灵魂。读到精彩之处，我不禁会心一笑；遇到感人的情节，泪水也会悄然滑落。在这个喧嚣的世界里，阅读让我找到了一片属于自己的宁静港湾，让我能够暂时忘却生活的烦恼与疲惫，沉浸在知识的海洋中，汲取着智慧的养分。此时，我深知，生活的微光，是那一本本好书带给我的启迪与慰藉，是在文字的世界里与自我对话、与世界相拥的美好时光。 ⑤傍晚，夕阳西下，天边被染成了一片绚丽的红色。我漫步在河边，看着波光粼粼的水面，思绪也随之飘荡。河边的垂柳在微风中轻轻摇曳，仿佛在与夕阳诉说着不舍。远处，几只鸭子在水中嬉戏，它们欢快的身影为这幅宁静的画面增添了几分灵动与活泼。我静静地坐在河边的长椅上，感受着微风的轻抚，聆听着大自然的声音，心中的烦恼与忧愁也渐渐消散。这一刻，我明白了，生活的微光，是傍晚时分的这份宁静与惬意，是在忙碌的生活中停下脚步，用心去感受大自然的美好，让心灵得到片刻的休憩。 ⑥夜晚，繁星点点，城市的灯火逐渐亮起。我回到家中，与家人围坐在一起，共进晚餐。餐桌上摆满了热气腾腾的饭菜，那熟悉的味道弥漫在整个房间。我们一边吃着饭，一边分享着一天中的趣事，欢声笑语回荡在屋内。在这温馨的氛围中，我感受到了家的温暖与力量。无论外面的世界多么纷繁复杂，家永远是我们最坚实的后盾，是我们心灵的归宿。此时，我深切地体会到，生活的微光，是家人之间的陪伴与关爱，是那些平凡日子里的点点滴滴，汇聚成了我们生命中最珍贵的回忆。 ⑦生活，就是由这些看似平凡的瞬间组成。它们或许不惊天动地，却如同一束束微光，照亮了我们的生活，让我们在漫长的人生道路上，感受到温暖与希望。让我们珍惜这些生活的微光，用心去感受、去体会，因为它们才是生活最本真的模样，是我们生命中最宝贵的财富。 ⑧在未来的日子里，无论遇到多少风雨，我都愿怀揣着这些微光，勇敢地前行。因为我知道，只要心中有光，生活便永远充满希望。让我们一起在这平凡的生活中，寻找那些隐藏在角落里的微光，让它们汇聚成璀璨的星河，照亮我们前行的方向。 2025年1月27日 18．下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章依次描绘了清晨阳光、街头早餐、午后阅读、河边漫步和家庭晚餐五个生活场景。 B．文中写卖早餐老人与顾客的互动，主要是为了突出老人的工作勤劳，体现生活的艰辛。 C．把阅读比作与作者进行跨越时空的对话，生动形象地凸显阅读带给自己的启迪与慰藉。 D．结尾强调要珍惜生活中的微光，既总结全文又升华主旨，表达了对生活的热爱与希望。 19．从修辞或描写的角度，结合上下文赏析下列句子的表达效果。（6分） （1）窗外，鸟儿欢快地歌唱，它们用清脆的嗓音唤醒沉睡的世界，为这平凡的日子奏响了一曲充满生机的晨曲。（从修辞角度） （2）我静静地坐在河边的长椅上，感受着微风的轻抚，聆听着大自然的声音，心中的烦恼与忧愁也渐渐消散。（从描写角度） 20．第⑦段中“生活最本真的模样”具体是指什么？（4分） 21．有人说：“这篇文章中多次出现‘生活的微光’，所以题目换成《生活的微光》更合适。”请结合全文谈谈你的看法。（4分） 第三部分 写作（共50分） 22．（24-25七年级下·广东广州·期末）请以“这一刻，我真_______”为题，写一篇文章。 要求：①请将标题补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 【附加题】（8分） （24-25七年级下·广东广州·期末）【整本书阅读】本学期，小荔同学认真阅读了《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》两本名著。请你和小荔一起完成以下任务。 23．圈点和批注是有效的读书方法。请根据提示，完成读书批注。（4分） 书名 原文圈点 批注 《骆驼祥子》 拉到了西直门，城洞里几乎没有什么行人。祥子的心凉了一些。光头也看出不妙，可是还笑着说：“招呼吧，伙计！是福不是祸，今儿个就是今儿个啦！”祥子知道事情要坏，可是在街面上混了这几年了，不能说了不算，不能耍老娘们脾气！出了西直门，真是连一辆车也没遇上；祥子低下头去，不敢再看马路的左右。他的心好像直顶他的肋条。到了高亮桥，他向四围打了一眼，并没有一个兵，他又放了点心。……街上清静得真可怕。“抄土道走吧？马路上——” “那还用说。” 划横线的句子具有浓郁的①___________特色（填写语言特色），为下文②________________________（填写情节内容）的情节埋下伏笔。 《钢铁是怎样炼成的》 他已经是一个布尔什维克了。他多次从口袋里掏出乌克兰共产党（布）委员会发的白纸卡片，上面写着：他是共青团员、团区委书记。要是有人居然还怀疑这一点，那么，请看他军便服皮带上威风凛凛地挂着的那支曼利赫尔手枪，这是好朋友保尔送给他的，外面还套上了手缝的帆布枪套。这可是一个最有说服力的证件。 文中加点的代词“他”是③__________（填写人名）。小说在此特别强调这支“手枪”的原因是④_______________ _________________________________ _________________________________ _______________________________。 24．小荔做读书笔记时发现，小说中的次要人物会对主要人物产生影响。请从下面两组人物中选择其中一组，结合书中的情节，说说次要人物是如何影响主要人物的。（）4分* 组别 书名 主要人物 次要人物 ① 《骆驼祥子》 祥子 孙侦探 ② 《钢铁是怎样炼成的》 保尔 朱赫来 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $