广西南宁市第三中学2025-2026学年高二下学期6月阶段检测语文试题

南宁三中2025~2026学年度下学期高二月考（三) 语文试题 2026.6 命题人：高二语文备课组审题人：高二语文备课组 一、阅读（72分) (一)阅读虹（本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材抖一： 所谓太空算力，通俗来说，就是将算力基础设施“搬”入太空，实现“天数天算”，并延伸至 “地数天算”“天地同算”的全渐算力模式。尽管这一概念听起来充满“黑科技”色彩，但并非遥不可 及，其应用场景正逐步从科幻构想走进现实生活。 在日前举行的2026太空算力产业大会上，中国科学院计其技术研究所副研究员刘垚折就描绘了未 来这样一幅场景：渔民只需通过手机Ap叩向卫星发起查询，卫星便可借助高光谱相机精准定位金枪鱼 位置，再通过在轨“智慧大脑”分析处理，将鱼群坐标、渔具使用建议及销售渠道指导等实用信息， 精准传回渔民手中。 破解渔民“找鱼难”问题或只是冰山一角，太空算力的应用边界正在不断拓展，广泛覆盖国计民 生与国家安全的各个关键领域。譬如，在应急救灾一线，它能实现灾害的实时监测与秒级预警，为抢 险救援决策提供精准高效的支撑；在农业生产领城，通过在轨快速分析遥感数据，可精准监测农作物 长势、预警病虫害风险、指导精准种植，推动农业提质增效；在远洋航运与极地科考中，它能突破地 面网络覆盖盲区，保障航行与科考安全；在高端制造领域，可远程驱动机器人完成复杂作业，助力产 业智能化升级；在低空经济领域，还能为自动驾驶、飞行汽车提供低延迟算力支持，拓展科技生活新 场景。 随着应用场景打开想象空间，太空算力有望成为我国经济高质量发展的新引擎。当前，人工智能 时代的算力需求正呈指数级增长，而地面算力已面临能源、空间、覆盖三重制约。与此同时，太空其 力凭借太空充足太阳能、天然超低温散热环境和全球无缝覆盖优势，恰好能破解这些难题，为数字经 济发展注入更强动力。 从产业发展来看，太空算力正带动卫星制造、火箭发射、芯片研发、终端应用等完整产业链蓬勃 发展。国家层面已明确将太空其力纳入战略新基遮，并出台专项政策推动技术攻关与产业落地。航天 科技、国星宇航、之江实验室等也在加速布局，推动关健技术突破与场景落地。有机构预测，到2035 年，全球太空算力相关市场规模有望达到万亿美元级别，成为拉动投资、带动就业、推动产业转型的 新增长极。 当然，把算力“搬”上天并非易事，太空算力的发展仍面临诸多挑战。技术层面，星载芯片能效 比仅为地面的1/10、发射成本偏高、在轨组装技术有待进一步突破等诸多问题仍待解决。市场层面， 一方面，行业目前仍处于早期发展阶段，技术路线尚未完全定型，相关标准体系缺失，可能出现同质 化竞争、重复建设等问题，导致资源浪费；另一方面，太空算力项目投入大、周期长、回报不确定性 高，受政策调整、技术迭代、市场需求变化等因素影响，企业而临较大的投资回报风险，部分中小企 业可能因技术跟不上行业节奏、资金链断裂而被淘汰，投资者也需警惕概念炒作带来的市场波动风险。 (摘编自吴蔚《太空算力不只是“黑科技”更是“新引擎”》） 高二月考（三)语文试题第1页共8页 a^"1.%oa 向 材料二： 算力为何要上天？业内分析认为，这既有技术演进的内在推动力，也有整体发展的战略考量。一 方面，传统的“天感地算”模式受限于地面站资源、带宽等因素，仅有不到1/10的有效卫星数据能传 回地面，且存在数据时放较差等问题。另一方面，卫星作为承载追感观测、通信、灾害预警等关健任 务的核心载体，面临着从单向“数据采集”转向“边缘智能”，再到“天地一体化”的智能算力运营 的跃迁趋势，催生了“太空计算”这一场景。此外，太空算力已成为不少国家攻解地面其力能源、散 热等困境的战略性方策。 2025年5月，由之江实验室主导构建的“三体计其星座”成功发射入轨，这也是国星宇航“星算” 计划的首次发射，具有国家战略意义，体现我国科学研究的前瞻性和全局性。“三体”一词源于牛顿 提出的著名的“三体问题”，是指当有三个或更多对象协同工作时，彼此间的相互作用如同天体之间 的引力作用，呈现出一种极其复杂的关系。“三体计算星座”就是希望汇聚不同创新主体的力量，主 动探索未知领域，进行技术创新，共同完成太空计算的宏伟目标。此次入轨的12颗计算卫星均搭载了 星载智算系统、星间通信系统，能够实现整轨卫星互联，具备太空在轨计算能力，将构建天地一体化 网络。“三体计算呈座”是千星规模的太空计算基础设施，投入大，周期长，发射成本高，但建成后 总算力可达1000POPS（每秒百亿亿次运算)。布局在天上的算力网，说到底是为地上的人服务的。 以森林防火为例，传统模式是卫星捕获数据，将数据传输至地面进行处理，处理时间为小时级。如今 将算力和模型送上天，处理时间可从小时级提升到分钟级甚至秒级。“三体计其星座”未来将在城市 治理、应急救灾等多个领域发挥巨大作用，为未来智惹城市建设提供更有效的数据支撑和在轨智能服 务。7月，中科星图与中科曙光签署合作协议，双方将携手研发高端太空计其芯片和模组，支撑服务 “天数天算”，减少卫星数据传输到地而计算导致的延迟。放眼国际，美国科技公司Starcloud提出， 计划在太空中建设首个千兆瓦级别数据中心；英伟达、亚马逊、微软等科技巨头加快在低轨卫星互联 网、芯片等领域的布局。 (摘编自江耘《“三体计算星座”为啥把计算送上天》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分) A.材料一指出“天数天算”的应用场景正从科幻构想走进现实生活，当下渔民向卫星发起查询 进行捕鱼就是很好的例证。 B.材料一认为太空算力的关键技术突破与场景落地，与国家将太空算力纳入战略新基建、出台 专项政策有着紧密的关联。 C.材料一、材料二中都提到“1/10”，意在强调把算力“搬”上天困难之大，太空算力的发展需 要强大人工智能的技术支撑。 D.材料二将英伟达等科技巨头的研究与之江实验室构建的“三体计算星座”进行比较，突出了 我国太空算力取得巨大成就。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.在远洋航运与极地科考中，要保障航行与科考安全，就要及时准确了解未知区域状况，作出 判断，太空算力能提供这样的条件。 B.因为人工智能的算力需求正呈指数级增长，所以太空算力的应用边界不断拓展，广泛覆盖国 计民生与国家安全的各个关键领域。 C.太空算力的发展面临技术、市场等诸多挑战，部分中小企业应有效解决技术跟不上行业节奏 和资金链断裂等问题，避免被淘汰。 D.“三体计算星座”是千星规模的太空计算基础设施，投入大，周期长，发射成本高，说明要 将太空算力应用于现实需有强大的经济头力。 高二月考（三)语文试题第2页共8页 a^“"1%。a 可 3.下图是对材料二第一段相关内容的梳理，请补写出空缺部分的信息。每处不超过15个字。（3分) ① 传统“天感地算”模式 内在推动力 卫星传送数据吋效差 算力上天的原因 ② 面临智能算力运营的跃迁趋势 整体战略考量 ③ 4. 论证语言具有严谨准确的特点，请从材料一中加点的“逐步”“有望”“更强”三个限定性词语中 挑选两个加以分析。(4分) 5.小江同学立志成为一名科研工作者，从材料二“三体计算星座”的有关介绍中，他能获得哪些启 示？（6分) (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分) 阅读下面的文字，完成6~9题。 文本一： 廊桥上的人生 周华诚 廊桥，是连接此岸与彼岸的道路，也是连接人与人的道路，更是连接过去与未来的道路。 一题记 一群年轻的背包客在廊桥冷冷清清的时候，脚步坚定地向它们迈去了。 面对一座廊桥，你会怎么看它？ 它的老，它的旧，它的不喧哗，它的不繁盛，怎么就有一种别样的美呢？即便是风霜雨雪、水流 云在，它静立于此，怎么就有一种动人心魄的力量呢？ 年轻人坐在溪流中间的石头上，听流水潺潺，看云卷云舒。大家默默地看着廊桥，一直坐了很久。 衰落、凋散、破旧、干枯、不完满的事物，会引起人们对生命、对变迁的叹惋、惆怅与留恋。比 起满月，残月更美。比起盛开的樱花，凋落的樱花更美。 有一种美，是需要以同等的能量才能看见的。 在这群年轻人里，素秋是年轻的导游。很多时候她在向远方的客人介绍廊桥，其实也是自己在一 次又一次地体悟廊桥之美。 老家有几十座古老的廊桥，但是素秋并不能确切地知道廊桥到底有多么美。稀奇吗？素秋时不时 扭头就能见到一座廊桥，地只觉得平常极了。 那年素秋刚毕业，她多想留在外面工作。她的很多同学都愿意选择城市的生活，米秋一开始也不 打算回老家，但是家里人不放心，左催催右问问，尤其是爷爷，爷爷年纪大了。爷爷说，老家好啊。 素秋听爷爷的话，就回来了。 九月，山里凉起来，县里刚好要招廊桥讲解员，素秋就去考了。一考就考上了。 深秋乌柏叶红，她对着廊桥背解说词，一边背，一边钻到桥底下去看桥拱的奥秘。时间一长，她 觉得廊桥越来越有味道了。 刚讲解时紧张的情景，就像是昨天发生的一样。但是一晃，已经这么多年了。关于廊桥的那些解 说词，她到底讲过多少遍呢？素秋也不记得了。 有几句话她是越来越济晰一“一个人一生当中，真正重要的抉择机会并不会太多。正是那看似 偶然的几次选择，决定了人生道路的方向。”她这样说的时候，其实是把自己对廊桥的体会分享给每 位陌生的客人。同样，在廊桥边上生活了一辈子的村民，也会向素秋敞开自己的内心。 高二月考（三)语文试题第3页共8页 a^“c"1%o¤ 可 在泗溪的北涧桥，好些村民向米秋说起这座桥在他们心中的重要性。“有菩萨保佑的…”村头 茶馆里喝茶的老人，呷一口浓茶，悠然地说道。在他看来，这座廊桥保佑了附近所有的人家。 米秋知道，廊桥从来不单单为交通的便利而存在。在数百年问，北涧桥上中间位置的神龛里，都 供奉着几尊种灵，长年香火不断。 亦桥在村民心里，当然不是迷信那么简单，而是寄托了大家对于美好生活的向往。从前的人们造 一座廊桥是极不容易的事，必须到处集资“写缘”，大家出钱出木，集全村之力、耗数年光阴才能建 成。廊桥架于水上，山中洪水来急，桥被水冲走是常有的事。人们认为，万物有灵，树有树神，桥有 桥神，桥神会保护廊桥自身的安宁。人们在桥上多祭拜桥神，桥就不会被湍急的山溪冲走。 桥神之外，保佑出行平安的路神，还有各种可以保佑一方平安的神灵，也一并被请上廊桥。那些 神灵的塑像，许多人往往分不清，但并不影响人们对这些神灵的祭拜。在这些廊桥的神龛里，神灵们 默默无言，长久地驻守，自有一份威严在此，过路旅人行经此地，都会驻足停留，双手小心翼翼地合 十祈祷，保佑平安。 廊桥之下，川流不息。廊桥之上，人来人往。每一个人都有自己的祈求，有自己想要达成的愿望。 就在这廊桥上，在看起来甚至有些简陋的神龛面前，人们与高处的某些神明达成了精神上的沟通。这 是一个人神交流、心灵交换的空间。 乡民所求，不过是稻麦长得好一些，家人出入平安，种瓜能得瓜，种豆能得豆，如此而已。乡民 在廊桥上的神灵面前，从未有非分之求，在这里，人们把内心的祈求交出，把负累交出，把无力交出， 把卑微交出。从这廊桥上走出去，走向外面喧喧嚣嚣的俗世，人们抖数起精神，去奋斗，去打拼，去 为向神明祈祷过的每一个幸福与安宁，一点一滴地交付自己的务力。 礼失而求诸野。礼在哪里？在乡问。乡间蕴藏着深厚的文化瑰宝，而库桥是承载这些内容的文化 瑰宝。一座廊桥的建造，从开工到圆桥，把无数细细密密的传统习俗重新带回到人们的日常生活。在 若干年的造桥时光中，整个族群的人得以温习千百年前的精神礼仪，彼时彼刻，他们与自己早已离去 的先辈们心意相通了。 一座廊桥接通了新的道路，无数的人将会来到这座际桥上。人们会在某些特殊又神圣的时候，在 神龛前跪下来，虔诚地祈求神明的护佑：也会在平谈的日子里，到廊桥坐下来歌个脚，随意地聊聊天： 甚至还会有很多人带着他们刚收获的土特产或山贷来到廊桥，于是这里便成了一个小型的商贸集市， 这个村庄由此日渐热闹起来。 空闲下来的时候，素秋还是喜欢跑到廊桥上去坐一坐，吹吹溪上的风。时间一点一点，像流水一 样淌走。素秋在这里已经待了七年。后来有了孩子，她就把孩子也带到廊桥来玩。守护廊桥的时光， 是素秋的一整个青春岁月。 (选自周华诚的散文集《流水辞：過见古老廊桥的隐秘之美》，有删改) 文本二： 散落在高山秘境中的古老廊桥，不用一铜一钉，全靠木头交叠穿插，如何经受住数百年风雨？浙 江文艺出版社最新出版的《流水辞：遇见古老廊桥的隐秘之美》，以文化散文的笔法，讲述了浙南古 老廊桥的古今故事，通过静谧、深遵的文字呈现了廊桥文化背后的精神内涵。 中国廊桥是桥梁与房屋的珠联壁合，代表了中国人的智慧和营造技艺。在广袤的中国大地上，曾 散落着上千座大大小小的各色廊桥，每个廊桥都有自己的故事，都有自己的美。周华诚决定开始寻访 那些古廊桥，“希望能以自己的眼晴去发现廊桥与人、与自然、与社会周遭之间的关系，去寻找和发 现‘人’的故事”。他历时两年多寻访泰顺廊桥，最终就有了我们如今看到的这部《流水辞：遇见古 老廊桥的隐秘之美》。该书在造桥人、守桥人、说桥人、访桥人、桥乡人等不同角度的切换中，描绘 了文物、交通、民俗、技艺、宗救等不同维度的廊桥，将纪实性融于纯文学中，用娓蝇道来的文学语 言表达浙江廊桥文化名片的丰富内涵。 (选自《周华诚：用<流水辞>，为古老廊桥做有温度、有生命的全新表达》，有删改) 高二月考（三）语文试题第4页共8页 a^“"1%。a 可织 6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分) A.残月、落樱这类事物会引起人们对生命、变迁的感慨，以之类比老旧的廊桥，会有一种别样 的美和动人心魄的力量。 B,素秋听爷爷的话回到家乡做廊桥讲解员，开始她觉得随处可见的廊桥很平常，后来受到村民 影响才看到廊桥的美。 C.素秋成为廊桥讲解员是一次看似偶然的选择，但却决定了她人生道路的方向，她用一整个青 春岁月守护着廊桥。 D.文本通过廊桥这一艺术形象，表达了传承并发扬传统文化和习俗的主题思想，感情真挚，具 有强烈的艺术感染力。 7、关于文中村民在廊桥供奉神灵的部分，下列说法正确的一项是(3分) A,村民们希望桥神会保护廊桥自身的安宁，是因为桥在就可以去到山水阻隔的对岸了。 B.作者对村头茶馆里喝茶的老人作了细节性描写，其目的在于强调廊桥是乡民们日常休闲的主 要场所。 C.有人说散文应该关注现实，而作者却选用供奉神灵的材料，这是不符合散文选材要求的。 D.乡民们在廊桥上的神灵面前，从未有非分之求，那些愿望体现了他们淳朴忠厚的特点。 8.文本一通过静谧、深邃的文字呈现了廊桥哪些内涵？(4分) 9.文本二说周华诚的《流水辞：遇见古老廊桥的隐秘之美》，将纪实性融于纯文学中，用娓娓道来的 文学语言表达浙江廊桥文化名片的丰富内涵。文本中是如何体现纪实性和文学性的？请结合两则文 本进行分析。(6分) (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，20分) 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 永和九年，岁在癸丑，幕春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长成果。此地 有常山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛， 一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱 信可乐也。 夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外… (节选自王羲之《兰亭集序》) 材补二： 上谓侍臣曰：“右军之书，朕所偏宝，就中逸少之迹，莫如《兰亭》。求见此书，劳于寤寐。此 僧者年，又无所用。若为得一智略之士，以设谋计取之，必获。”尚书左仆射房玄龄奏曰：“臣闻监 察御史萧翼者，梁元帝之曾孙，今贯魏州莘县。贞才艺，多权谋，可充此使，必当见获。”太宗逆召 见翼。翼奏曰：“若作公使，义无得理，臣请私行诣彼，须得二王杂帖三数通。”太宗依给，翼递改 冠微服，至洛潭，随商人船下，至于越州。又衣黄衫。日暮入寺，巡廊以观壁画。过辩才①院，止于门 前。辩才遥见翼，乃问曰：“何处檀越②？”翼乃就前礼拜云：“弟子是北人，将少许蚕种来卖，历 寺纵观，幸遇禅师。”寒温既毕，语议便合，因延入房内，即共围棋抚琴，投壶握槊，谈说文史，意 甚相得。乃曰：“白头如新，倾盖若旧，今后无形迹也。”便留夜宿，设缸面药酒、茶采等。江东云 缸面，犹河北称瓮头，谓初熟酒也。酣乐之后，请各赋诗。彼此讽咏，恨相知之晚，如是者数四，于 是诗酒为务，僧俗混然。 高二月考（三)语文试题第5页共8页 6 a^“"1%。a 遂经旬朔，因谈论翰墨，翼曰：“弟子先世皆传二王揩书法弟子自幼来肚玩令亦有数帖自随”辩 才欣然曰：“明日来，可把此看。”翼依期而往，出其书以示辩才。辩才热详之，曰：“是即是矣，然 未佳善。贫僧有一真迹，颇亦殊常。”翼曰：“何帖？”辩才：“《兰亭》。”翼佯笑曰：“数经乱离， 真迹岂在？必是响拓伪作耳！”辨才曰：“禅师临亡之际，亲付于吾。那得参差？可明日来看。”及翼 到，师自于屋梁上槛内出之。翼见讫，故驳瑕指颗③，曰：“采是响拓书也。”纷竞不定。自示翼之后， 更不复安于梁槛，并萧翼二王诸帖，并惜留置于几策之间。自是翼往还既数，童弟等无复猜疑。后辩才 出赴灵汜桥南严迁家斋，翼遂私来房前，谓弟子曰：“翼遗却帛子在床上。”童子即为开门。翼递于案 上取得《兰亭》及御府二王书帖，便赴永安驿。翼便驰驿而发，至都奏御，太宗大悦。 (节选自何延之《兰亭记》，有删改) 【注】①辩才：辩才禅师。②檀越：指“施主”，即施与僧众衣食，或出资举行法会等之信众。 ③類：丝的结，引申指缺点。 10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分) 弟子A先世B皆传C二王D楷书法E弟子自幼来F耽玩G今亦有数帖H自随 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项（3分) A.或，有的人，与《归去来兮辞》“或命巾车，或棹孤舟”中的“或”意思不同。 B.因，文中指于是、就，与《兰亭集序》“因寄所托”中的“因”意思不同。 C.来，文中指前来，与《蜀道难》“尔来四万八干岁”中的“来”意思和用法不同。 D.遗，文中指丢失、遗落，与《师说》“小学而大遗，吾未见其明也”中的“遗”意思相同。 12.下列对选文有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.唐太宗对王羲之书法极为珍爱，尤其渴望得到《兰亭》真迹，甚至为此日夜不安，希望派有 智谋的人设计取来。 B.萧翼提出不能以公使身份前往，必须私行，并请求带上几通二王杂帖作为道具，太宗同意了 他的请求。 C.萧翼与辩才见面，通过寒喧、下棋、弹琴、投壶、谈文史等活动迅速拉近距离，辩才甚至留 他夜宿，设酒款待。 D.辩才起初将《兰亭》藏在屋梁上的槛内，因萧翼反复质疑是响拓伪作，辩才为了证明真迹， 便从梁上取下，之后又放回原处。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分) (1)所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 (2)负才艺，多权谋，可充此使，必当见获。 14.孙绰《三月三日兰亭诗序》：“耀灵（太阳)纵辔，急景西迈，乐与时去，悲亦系之。往复推移， 新故相换，今日之迹，明复陈矣。”与选文（一）王羲之的情感有共通之处，请简要概括。(3 分) 高二月考（三)语文试题第6页共8页 6 al“"1…%o¤ (四)阅读V（本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋诗，完成15~16题。 村居初夏 陆游0 天遣为农老故乡，山园三亩镜湖傍。 嫩莎⑦经雨如秧绿，小蝶穿花似茧黄。 斗酒只鸡人笑乐，十风五雨®岁丰穰。 相逢但喜桑麻长，欲话穷通已两忘。 【注】①陆游晚年隐居山阴故居，作此诗时已年逾七旬。②莎($δ)：莎草，多年生草本植物。 ③斗酒只鸡：语出曹操《祀故太尉桥玄文》：“殂逝之后，路有经由，不以斗酒只鸡过相沃酹，车过 三步，腹痛勿怪。”④十风五雨：出自汉代王充《论衡·是应》：“风不鸣条，雨不破块，五日一风， 十日一雨。” 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分) A.首联“天遣为农”以自嘲口吻点明身份，“老故乡”“山园傍湖”勾勒出隐居环境的清幽。 B.领联“嫩莎经雨”“小蝶穿花”视听结合，以细腻笔触描绘初夏田园的生机盎然，色彩明丽。 C.颈联“斗酒只鸡”“十风五雨”化用典故，既写村居生活的简朴安乐，也暗含对丰收的期盼。 D.尾联“相逢但喜桑麻长”与陶渊明“相见无杂首，但道桑麻长”异曲同工，体现诗人的淡泊 心境。 16.诗人晚年隐居，却说“欲话穷通已两忘”。请结合全诗，谈谈你对“两忘”内涵的理解。(6分) (五)名篇名句默写（本题共1小题，8分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。 （1)王羲之《兰亭集序》中“修短随化，终期于尽”流露对生命短暂的无奈，而陶渊明在《归去来 兮辞》中用“ ”两句，表达了顺应自然、乐天知命的豁达态度。 (2)针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用“一，一”这两句 话进行批评。 (3)“酒”是古代诗歌中的常见意象，诗人常借酒抒怀，如鲍照《拟行路难（其四)》中的 ”,杜甫在《客至》中的感慨“ ”。 (4)选择性必修下册的古诗文中，多有用鸟类的意象抒发情感或表达心志的句子，如“孔雀东南飞， 五里一徘徊”，又如“一， ”。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分) 阅读下面的文字，完成18~22题。 在时下网络环境中，“封神”一词已经(A)。无论成就高低、品德如何，只要稍有亮点，或偶 尔触动网友心中的情绪，便轻易被冠以“神”名一“大神”“神作”“永远的神”满天飞。这种 (B)、随意为之的“封神”之举，隐隐然成了网络语言的一种弊病。 当赞誉如此(C)地给出，赞誉本身的力量就已经被严重稀释了。随意夸大地贴标签，不仅非常 廉价，而且可能简化甚至消解掉本该(D)的评价过程。进而言之，一。这种评价方式不利于理 性、客观的讨论氛围的形成，会让人们习惯于筒单的崇秤或诋毁，而非就事论事的分析与批评。 高二月考（三)语文试题第7页共8页 回餐 a^“"1…%o¤ 在网络时代，一些煤体喜欢以最快、最猛的方式吸引注恋力。“惊艳”“优秀”这类诃语已经被 嫌弃过于平淡，而“神”“王炸”“天花板”这类表达极致情绪的词语，才够猛、够劲，才有足够的 冲击力。①一些人深语此道，②他们用极端的词语资美偶像或伪偶像，③迎合粉丝的喜好，④换取点 击量与转发量，⑤最终将巨大的流量变现—⑥就是他们追逐的“眼球经济”。 这会带来什么影响呢？最起码，它会消解掉赞誉的意义，因为人们看到，赞巷是如此随意、夸张， 甚至失实。进而，它可能遮蔽那些值得被关注的身影一那些在各自领域里作出卓越贡献的科学家、 艺术家、工程师，那些有益于世道人心的品德高尚之人，那些在平凡岗位上默默奉献的劳动者，他们 都值得被尊重、被关注、被赞誉。 18.填入文中括号处的四个词语，不恰当的一项是（3分) A.数见不鲜 B.信手拈来 C.轻而易举 D.实事求是 19.下列填入文中第二段横线处的句子，衔接最恰当的一项是(3分) A.贴标签式地夸大，亦折射出从众式的懒惰与思想力的贫乏 B.夸大式地贴标签，亦折射出思想力的贫乏与从众式的懒惰 C.从众式的懒惰与思想力的贫乏，亦藏于夸大式贴标签之中 D.思想力的贫乏与从众式的懒惰，亦折射出夸大式的贴标签 20.文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。 可少量增删词语，不得改变原意。(4分) 21,文中画横线的句子使用了破折号，下列对该处破折号作用的分析，正确的一项是（3分) A.表示话题的转换，由“赞誉的负面彩响”转向“值得被关注的人群”。 B,表示声音的延长，模拟说话时的停顿或思考。 C.表示解释说明，对前文“值得被关注的身影”进行具体列举。 D.表示总结上文，对前文内容进行归纳收束。 22.虚拟论敌指通过预设与自己观点相对立的论敌，主动引入质疑和反驳，以完善论证。请在材料后 面添加一个段落，以“也许有人说”虚拟论敌，并作出回答。不超过80字。(5分) 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分) 穷则变，变则通，通则久。一《周易》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一屈原 行路难，行路难，多歧路，今安在？—李白 红军不怕远征难，万水千山只等闲。一毛泽东主席 路虽远，行则将至：事虽难，做则必成。一习近平总书记 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面五句，围绕“行路”，你有怎样的联想和思考？ 请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。 要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。 高二月考（三）语文试题第8页共8页 a^“"1…%o¤ 向