精品解析:2026年山东省聊城市冠县三校联考七年级第二学期阶段测试历史试题

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2026-06-03
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 聊城市
地区(区县) 冠县
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文件大小 1.02 MB
发布时间 2026-06-03
更新时间 2026-06-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-03
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内容正文:

2026第二学期第二次三校联考七年级历史月考试题 一、单选题(40分) 1. 魏晋南北朝时期,世家大族垄断了官吏的选拔权,所谓“高门华阀,有世及之荣(世代为官);庶姓寒人,无寸进之路。”这一局面得到初步改变的原因是( ) A. 郡县制的实行 B. 刺史制度的推行 C. 科举制的创立 D. 三省六部制的建立 2. 历史学家威尔·杜兰特在《世界文明史》里评价我国古代科举制度时写道:“没有操纵的提名,没有伪君子卑鄙的争夺,没有两党可耻的争霸,没有混战或腐化的选举,没有仅凭巧言而能登入仕途的现象……”这主要是指该制度( ) A. 保证了官吏的廉明清正 B. 体现了公平公正的原则 C. 提高了官员的文化素质 D. 促进了社会阶层的流动 3. 历史叙述包括史实与评价。下列关于“唐朝建立与‘贞观之治’”学习主题内容的叙述,属于历史评价的是( ) A. 618年,李渊建立唐朝,定都长安 B. 贞观时期推行了如增加科举考试科目等一系列革新的措施 C. 三省六部制中的三省即中书省、门下省和尚书省 D. 武则天的统治为后来盛世局面的出现奠定了基础 4. 整理绘制时间轴有助于厘清历史发展的脉络。如图所示时间轴反映的主题是( ) A. 古代商业的繁荣发展 B. 军事力量的不断增强 C. 中央集权制度的完善 D. 古代选官制度的嬗变 5. 史书记载:“水激轮转,众筒兜水,次第下倾于岸上……以灌稻田,日夜不息,绝胜人力。”材料描述的工具对农业生产的直接作用是( ) A. 翻土耕作 B. 灌溉农田 C. 播种育苗 D. 收割作物 6. 《唐律疏议》规定:“诸犯夜者,笞二十;有故者,不坐。闭门鼓后,开门鼓前行者,皆为犯夜”;《大唐六典》要求:“凡市,以日午击鼓三百声而众以会;日入前七刻,击钲三百声而众以散”。这主要表明唐朝( ) A. 统治者重视法治刑法严酷 B. 商业经营场所有明确界限 C. 鼓钲成为主要的经商工具 D. 商业活动有严格时间限制 7. 开元末年,唐朝朝政日趋腐败,社会上各种矛盾日益尖锐;各地节度使集军权、行政权和财权于一身,势力膨胀,逐渐形成藩镇割据的局面;人民赋役繁重,生活困苦,发生了大规模农民起义。这段话描述的是( ) A. 唐朝衰亡的重要原因 B. 安史之乱破坏了社会经济 C. 黄巢起义给唐朝以致命的打击 D. 唐末形成武将专权局面 8. 唐代王建《凉州行》有云:“蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。”以上诗句可用于研究唐朝( ) A. 政治制度的演变 B. 农耕技术的进步 C. 民族交融的现象 D. 艺术形式的多样 9. 隋唐统一中国后,中华典章制度、思想文化等深刻影响了日本、朝鲜和越南,最终形成了以中华文明为基础、以汉字为表征的东亚文化圈,它也被称为“中国文化圈”。“中国文化圈”形成的主要原因是( ) A. 文化汇聚,融合创新 B. 统治者个人励精图治 C. 民族融洽,社会稳定 D. 国力强盛、经济繁荣 10. 两宋时期民族政权并立,下列并立局面示意图正确的有( ) A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 如图是唐宋进士出身对比图(%),这反映出科举制( ) A. 推动了门阀政治的发展 B. 促进了社会阶层的流动 C. 蕴含了崇文抑武的思想 D. 杜绝了徇私舞弊的现象 12. 《稗史汇编》中写道:“时(明朝)京官每旦入朝,必与妻子诀,及暮无事则相庆,以为又活一日。”这一现象出现的主要原因最有可能是( ) A. 政务繁忙难以应对 B. 北方少数民族的威胁 C. 农民起义频繁发生 D. 厂卫特务机构的监视 13. 北宋货币以铜钱为主,当时每年铸造的铜钱已经是唐朝的十几倍,达到将近200万贯,但仍然满足不了日益扩大的商品流通需求,出现了“钱荒”,纸币“交子”应运而生。由此可知( ) A. 北宋政府财政严重亏空 B. 纸币成为主要流通货币 C. 宋代商品经济空前繁荣 D. 官方货币铸造行业衰退 14. 时空观念是在特定的时间、空间的联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式,解读如图中国历史时间轴,其中说法正确的是( ) A. ①是秦汉时期,时代特征是早期国家与社会变革 B. ②是隋唐时期,时代特征是民族关系的发展与社会变化 C. ③是辽宋夏金元时期,时代特征是繁荣与开放的时代 D. ④是明清时期,时代特征是统一多民族封建国家的巩固与发展 15. 明清之际,某著作分为农本、田制、水利、蚕桑等共60卷,全面总结了历代农业生产的先进经验和研究成果,成为我国古代农学的集大成之作。该著作是( ) A. 《本草纲目》 B. 《三国演义》 C. 《农政全书》 D. 《四库全书》 16. 据《明史·戚继光》记载:“嘉靖四十年(1561年),倭大掠桃渚、圻头。继光急趋宁海……贼遁去,乘虚袭台州,继光……先后九战皆捷”。这一史事用公元纪年法表述正确的是( ) A. 15世纪中期 B. 16世纪中期 C. 15世纪后期 D. 16世纪后期 17. 乾隆二十二年,清廷将通商口岸缩减至广州一处;二十四年,两广总督奏请制定《防范夷商规条》,规定夷商在广州须由十三行管束。清政府上述做法( ) A. 完全阻断中外经济交流 B. 使中国落伍于世界进程 C. 成功抵御西方殖民侵略 D. 促进清朝商品经济发展 18. 明朝后期,一些新的农作物品种传入中国;至乾隆时期高产粮食作物玉米、甘薯得到推广种植。清代官员陆耀因编写《甘薯录》而被晋升为湖南巡抚,乾隆帝也多次劝谕百姓种植玉米。这体现出当时( ) A. 政府重视推广高产作物 B. 玉米甘薯成为主粮 C. 农业生产技术取得突破 D. 人地矛盾得到解决 19. 清朝中期以后,人口的增长造成用地紧缺,而土地却集中在少数人手中。大官僚、大地主和大商人不择手段地兼并土地,失去土地的农民纷纷破产,变成地主的佃户和雇工,向地主交纳高额的地租。很多农民变为流民,以乞讨为生。这种现象反映了( ) A. 清中期以后农民愈发懒惰 B. 清中期以后出现财政危机 C. 清朝放弃重农抑商 D. 清中期以后社会矛盾加剧 20. 南宋中期的朱熹继承了程颐、程颢等人的思想并将其发扬光大,由此形成了程朱理学。1241年,程朱理学受到官方推崇,宋理宗下令二程、朱熹等人从祀于孔庙。宋理宗的这一做法是为了( ) A. 促进学术思想的多元化发展 B. 利用程朱理学维护封建统治秩序 C. 提高知识分子的社会地位 D. 推动中国传统文化的对外传播 二、非选择题(60分) 21. 某校七年级学生以“中国古代经济发展”为主题开展探究学习,请你完成相关任务。 【探究一币制变迁见证经济发展】 【探究二 生产工具推动经济发展】 图三 图四 图五 【探究三重心南移体现经济发展】 宋金对峙时期,大量的北方移民迁入南方,对南方经济发展起了巨大作用……偏安于江南的南宋,为了维持与北方对峙的局面,必须致力于农业资源的开发和农业技术的提高。 (1)结合所学知识,指出图一到图二货币变化的原因。并回答图二货币的出现得益于我国古代的哪些科技发明。 (2)根据探究二中的图文信息,写出图三、图四、图五具体功能。并结合所学知识,分析这三种生产工具对古代农业发展所起的共同意义。 (3)材料反映了我国古代经济重心的南移过程,写出与第三幅图相对应的时期并根据材料概括我国古代经济重心南移的原因。 22. 经济支撑科技,科技助力贸易,共同造就了两宋时期的繁荣局面。 材料一 北宋时期,中央集权制度的加强,各民族经济文化交流频繁,社会经济有了较快发展。城市人口增加,城市格局发生了巨变,以前“坊”“市”封闭分离的格局被打破,“坊”“市”互通,夜市兴盛,使城市商业活动空前活跃。在此背景下,宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期……交子、关子、会子逐步发展为纸币……它缓解或解决了交换过程中的诸多不便与矛盾,从而在很大程度上促进了经济发展。 ——摘编自王芳《宋代信用的特点与影响》 材料二 某班学习小组将初中七下历史教材中的宋代科技成就及影响整理成表格。如下 成就 传播或影响 火药 火药发明于唐代,宋元时期火药广泛应用于战争,13世纪传入阿拉伯地区,14世纪初又经阿拉伯传入欧洲,对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。 活字印刷术 是北宋匠人毕昇发明的,13世纪传入朝鲜半岛,后来又传到日本及东南亚地区,又经丝绸之路传到波斯,最终传到欧洲。对人类文明的发展产生了重大影响。 指南针 宋人开始用人造磁铁制作指南针,北宋海船开始使用指南针。经过阿拉伯地区传到欧洲,对世界经济文化的交流和发展起到了巨大推动作用。同时也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。 水运仪象台 北宋科学家苏颂主持建造,是集天文观测、天象演示、自动报时于一体的巨型自动化天文仪器,代表了11世纪末中国天文仪器和机械工程的最高水平,是世界上最古老的天文钟,比欧洲同类天文仪器早了数百年。 《梦溪笔谈》 北宋科学家沈括所著,被誉为“中国科学史的坐标”,从19世纪起陆续被翻译成英、法、德、日等多种语言,引发了世界的关注。 材料三 两宋财政总收入与市舶收入表 年份 总收入(钱) 市舶收入(钱) 比率% 北宋初年(960年) 16000000 300000 1.87 皇佑年间(1049—1054年) 39000000 530000 1.36 治平年间(1064—1067年) 44000000 630000 1.43 元祐初年(1086年) 48000000 417000 0.82 南宋初年(1127年) 10000000 2000000 20.0 绍兴二十九年(1159年) 45000000 2000000 5.0 绍兴末年(1162年) 6000000 200000 3.33 ——根据林家劲《两宋时期中国与东南亚的贸易》整理 (1)根据材料一,指出北宋时期“社会经济有了较快发展”的原因,并归纳北宋“城市商业活动空前活跃”的表现。 (2)根据材料二并结合所学,概括中国宋元科技成就的特点。 (3)观察材料三,分析南宋比北宋市舶收入在财政收入中占比增加的主要原因。综合上述三则材料谈谈经济、科技、贸易的关系。 23. 阅读材料,完成下列要求。 材料一: 文献史料 历史信息 “炀帝始建进士科,而国家分科取士之制始焉。” ——杜佑《通典·选举典》 ① “及太宗即位,……增置书、律学,进士科始显。” ——《新唐书·选举志》 唐太宗增加科举考试科目,进士科最为重要。 “武太后载初元年二月,策问贡人于洛城殿,数日方了。殿前试人自此始。” ——《通典·选举三》 ② 国初循唐故事,每岁进士不过三十人,……太宗即位,……拔十得五。在位将逾二纪,登第殆近万人。 ——《册府元龟》(宋·王钦若等) ③ “科目者,沿唐宋之旧,而稍变其试士之法。……体用排偶,谓之八股,通谓之制义。” ——《明史》 ④ (1)文献史料是承载历史信息的原始载体,根据材料一,结合所学,将表中文献所蕴含的历史信息①②③④补充完整。 材料二:科举制将选官权集中到朝廷,有利于扩大统治基础。它为庶族学子乃至贫寒子弟打开仕进之门,……巩固了封建统治。科举考试有固定的考试内容,士子必须熟谙儒家经典,无形中加强了思想的统一。但是,科举制片面地以文章、诗歌为衡量标准去选官,……特别是八股文等模式固定的体裁,只会使人思想僵化。 ——摘编自林甘泉《从文明起源到现代化——中国历史25讲》 (2)根据材料二,简要分析科举制度的利弊。 24. 中国古代史上历代政权对边疆地区都实施有效的管理,对统一多民族国家的巩固和发展有这重要的作用。阅读材料,回答问题。 材料一 唐高宗时,唐朝灭西突厥汗国,中央政权完全统一西域。唐朝先后设置B和C都护府,管辖西域的天山南北地区。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料二 材料三 为加强对东北女真族等部的直接管理,明成祖在黑龙江下游设立D。朝廷多次派人前去巡视。黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地和库页岛,在明朝前期就已经纳入有效的管理。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料四 清朝治理边疆图示 材料五 中国是一个历史悠久的统一的多民族国家,中华民族是一个命运共同体。西藏是各民族共同开发的,西藏历史是各民族共同书写的,藏族和其他各民族在政治经济文化上的交流贯穿了西藏历史发展始终,藏族就是在各民族交往交流交融中形成发展起来的。 ——摘编自《西藏和平解放与繁荣发展》白皮书 (1)依据材料一结合所学答出B、C处的内容。 (2)依据材料二判断,这是我国历史上的哪一朝代?这个朝代在地方上实行何种制度?当时东北辽宁归属哪一行政区域管理? (3)结合所学回答出材料三D处的内容。 (4)从材料四的图示中,任选一个方位,列举说明在该地区加强管理的措施(一例即可)。结合所学,归纳清政府对地方管理的方式有哪些?(两例即可) (5)依据上述材料,请你谈谈对“统一的多民族国家”的感悟。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026第二学期第二次三校联考七年级历史月考试题 一、单选题(40分) 1. 魏晋南北朝时期,世家大族垄断了官吏的选拔权,所谓“高门华阀,有世及之荣(世代为官);庶姓寒人,无寸进之路。”这一局面得到初步改变的原因是( ) A. 郡县制的实行 B. 刺史制度的推行 C. 科举制的创立 D. 三省六部制的建立 【答案】C 【解析】 【详解】A.郡县制的实行是秦朝加强中央集权的措施,和官吏选拔权无关,错误。 B.刺史制度是汉朝的监察制度,主要用于监督地方官员,不涉及官吏选拔,错误。 C.魏晋南北朝时期,世家大族依靠九品中正制垄断官吏选拔权,形成“门阀政治”的局面。隋朝创立科举制,通过考试选拔人才,打破了世家大族对仕途的垄断,使寒门子弟有了入仕的途径,初步改变了这一局面,正确。 D.三省六部制是隋唐的中央官制,侧重分割相权,并非解决世家垄断选官的问题,错误。 2. 历史学家威尔·杜兰特在《世界文明史》里评价我国古代科举制度时写道:“没有操纵的提名,没有伪君子卑鄙的争夺,没有两党可耻的争霸,没有混战或腐化的选举,没有仅凭巧言而能登入仕途的现象……”这主要是指该制度( ) A. 保证了官吏的廉明清正 B. 体现了公平公正的原则 C. 提高了官员的文化素质 D. 促进了社会阶层的流动 【答案】B 【解析】 【详解】A.科举制度是人们凭借真才实学做官的制度,但不能保证为官后官吏的廉明清正,错误。 B.从题干“没有操纵的提名,没有伪君子卑鄙的争夺,没有两党可耻的争霸,没有混战或腐化的选举,没有仅凭巧言而能登入仕途的现象……”可知,题干中提到的制度是科举制度,这是我国古代凭借考试选拔官员的制度,题干中的“五个没有”充分体现了科举制度的公平和公正性,正确。 C.科举制度确实提高了官员的文化素质,但题干中并没有列举科举制对官员文化素质提升的内容,错误。 D.促进了社会阶层的流动是科举制的影响,题干中并未涉及,错误。 3. 历史叙述包括史实与评价。下列关于“唐朝建立与‘贞观之治’”学习主题内容的叙述,属于历史评价的是( ) A. 618年,李渊建立唐朝,定都长安 B. 贞观时期推行了如增加科举考试科目等一系列革新的措施 C. 三省六部制中的三省即中书省、门下省和尚书省 D. 武则天的统治为后来盛世局面的出现奠定了基础 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“历史叙述包括史实与评价”和所学知识可知,历史史实是对历史事件的客观表述,历史评价是对事件、人物的意义或影响的分析判断,武则天的统治为后来盛世局面的出现奠定了基础,属于对武则天统治的评价,属于历史评价,D项正确;A项是对唐朝建立时间、人物与都城的客观事实陈述,属于历史史实,排除A项;B项是对贞观时期推行科举改革等具体措施的客观描述,属于历史史实,排除B项;C项是对三省六部制中“三省”构成的客观说明,属于历史史实,排除C项。故选D项。 4. 整理绘制时间轴有助于厘清历史发展的脉络。如图所示时间轴反映的主题是( ) A. 古代商业的繁荣发展 B. 军事力量的不断增强 C. 中央集权制度的完善 D. 古代选官制度的嬗变 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知,“上品无寒门,下品无势族”描述的是魏晋南北朝的九品中正制,“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”体现唐朝的科举制,“男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读”体现宋朝科举制下对儒家经典的重视以应考,“头白空摩八股文,何能科举接青云”体现明清的八股取士,可知时间轴反映了古代选官制度的嬗变历程,D项正确;时间轴内容未涉及商业贸易,排除A项;时间轴内容没有提到军队或者武器等,与军事力量无关,排除B项;中央集权制度的完善涉及中央与地方、君权与相权等多方面,时间轴主要体现的是选官制度,排除C项。故选D项。 5. 史书记载:“水激轮转,众筒兜水,次第下倾于岸上……以灌稻田,日夜不息,绝胜人力。”材料描述的工具对农业生产的直接作用是( ) A. 翻土耕作 B. 灌溉农田 C. 播种育苗 D. 收割作物 【答案】B 【解析】 【详解】A.“翻土耕作”是犁耕类农具(如曲辕犁)的作用,错误。 B.根据材料中“众筒兜水”“以灌稻田”的描述,可知该工具是唐代的水力灌溉工具筒车,它的直接作用是灌溉农田,正确。 C.“播种育苗”是播种工具的功能,错误。 D.“收割作物”是收割工具的作用,错误。 6. 《唐律疏议》规定:“诸犯夜者,笞二十;有故者,不坐。闭门鼓后,开门鼓前行者,皆为犯夜”;《大唐六典》要求:“凡市,以日午击鼓三百声而众以会;日入前七刻,击钲三百声而众以散”。这主要表明唐朝( ) A. 统治者重视法治刑法严酷 B. 商业经营场所有明确界限 C. 鼓钲成为主要的经商工具 D. 商业活动有严格时间限制 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干给出了唐代对夜间活动、商业开市闭市时间的明确规定,无法体现“刑法严酷”,错误。 B.题干未提及商业经营场所的空间划分,错误。 C.鼓钲是传递开市闭市信号的报时工具,并非经商工具,错误。 D.材料明确规定了商业活动的起止时间,说明唐朝商业活动有严格的时间限制,正确。 7. 开元末年,唐朝朝政日趋腐败,社会上各种矛盾日益尖锐;各地节度使集军权、行政权和财权于一身,势力膨胀,逐渐形成藩镇割据的局面;人民赋役繁重,生活困苦,发生了大规模农民起义。这段话描述的是( ) A. 唐朝衰亡的重要原因 B. 安史之乱破坏了社会经济 C. 黄巢起义给唐朝以致命的打击 D. 唐末形成武将专权局面 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干描述开元末年唐朝社会状况恶化,包括朝政腐败、社会矛盾尖锐、节度使权力膨胀形成藩镇割据、农民起义,这些情况都是唐朝衰落的原因,正确。 B.安史之乱破坏了社会经济强调的是影响,是唐朝衰落的转折点,但题干描述的是其前因,而非事件本身,错误。 C.黄巢起义发生于唐朝末年,是唐朝衰落的“最后一击”,错误。 D.唐末形成武将专权局面属于唐朝衰落的原因之一,不符合题意,错误。 8. 唐代王建《凉州行》有云:“蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。”以上诗句可用于研究唐朝( ) A. 政治制度的演变 B. 农耕技术的进步 C. 民族交融的现象 D. 艺术形式的多样 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知,题干诗句大意是:蕃人(我国古代对外族或异国人的泛称)过去不耕种,如今学习种庄稼;洛阳家家学习胡人音乐。诗句中“蕃人学种禾黍”体现少数民族接受中原农耕文化,“洛阳学胡乐”体现中原吸收少数民族艺术,双向互动反映民族交融,C项正确;题干材料没有涉及政治制度演变,因此,A项与诗句无关,排除A项;B项仅涉及农耕,未涵盖文化交流,排除B项;D项仅体现艺术,忽略农耕部分,排除D项。故选C项。 9. 隋唐统一中国后,中华典章制度、思想文化等深刻影响了日本、朝鲜和越南,最终形成了以中华文明为基础、以汉字为表征的东亚文化圈,它也被称为“中国文化圈”。“中国文化圈”形成的主要原因是( ) A. 文化汇聚,融合创新 B. 统治者个人励精图治 C. 民族融洽,社会稳定 D. 国力强盛、经济繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知,隋唐时期,国家统一,经济繁荣,文化昌盛,对周边国家产生了深远的影响,最终形成了以中华文明为基础、以汉字为表征的“中国文化圈”,因此“中国文化圈”形成的主要原因是国力强盛、经济繁荣,D项正确;文化汇聚,融合创新是“中国文化圈”形成原因,但不是最主要的原因,排除A项;“统治者个人励精图治”对“中华文化圈”的形成有一定作用,但不是“中国文化圈”形成的主要原因,排除B项;“民族融洽,社会稳定”有利于国力强盛,但不是“中国文化圈”形成的主要原因,排除C项。故选D项。 10. 两宋时期民族政权并立,下列并立局面示意图正确的有( ) A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①辽(916-1125年)、西夏(1038-1227年)、北宋(960-1127年)曾长期并立,①正确。 ②1125年金灭辽后,到1127年金灭北宋前,金、西夏、北宋短暂并立,②正确。 ③辽1125年已经被金灭亡,南宋1127年才建立,辽不可能和南宋并立,③错误。 ④南宋建立后,西夏、金与南宋长期并立,直到蒙古先后攻灭西夏、金,④正确。 故选B。 11. 如图是唐宋进士出身对比图(%),这反映出科举制( ) A. 推动了门阀政治的发展 B. 促进了社会阶层的流动 C. 蕴含了崇文抑武的思想 D. 杜绝了徇私舞弊的现象 【答案】B 【解析】 【详解】A.唐代名族公卿出身进士占比约70%,体现出门阀政治对科举的影响;宋代该占比降至约15%,说明门阀政治的影响力被削弱,而非推动其发展,错误。 B.宋代寒素出身进士占比从唐代的约15%升至约55%,中等家庭出身占比也从15%升至30%,大量寒门、中等家庭子弟通过科举进入仕途,说明科举制促进了社会阶层的向上流动,正确。 C.图表仅展示了进士的出身构成,未涉及“崇文抑武”的相关信息,无法体现这一思想,错误。 D.“杜绝徇私舞弊”表述过于绝对,且图表中没有相关信息能证明这一点,科举制虽一定程度上减少了舞弊,但无法完全杜绝,错误。 12. 《稗史汇编》中写道:“时(明朝)京官每旦入朝,必与妻子诀,及暮无事则相庆,以为又活一日。”这一现象出现的主要原因最有可能是( ) A. 政务繁忙难以应对 B. 北方少数民族的威胁 C. 农民起义频繁发生 D. 厂卫特务机构的监视 【答案】D 【解析】 【详解】A.政务繁忙只会带来劳累,不会造成“生死诀别”般的恐惧心理,错误。 B.北方少数民族威胁主要在边境,不会直接导致京官每日担心被杀,错误。 C.农民起义多在地方爆发,对京城官员的日常生命安全不构成普遍、直接的威胁,错误。 D.明朝设立厂卫特务机构,实行恐怖统治,官员随时可能因被监视、诬告而下狱处死,这正是造成题干所述现象的主要原因,正确。 13. 北宋货币以铜钱为主,当时每年铸造的铜钱已经是唐朝的十几倍,达到将近200万贯,但仍然满足不了日益扩大的商品流通需求,出现了“钱荒”,纸币“交子”应运而生。由此可知( ) A. 北宋政府财政严重亏空 B. 纸币成为主要流通货币 C. 宋代商品经济空前繁荣 D. 官方货币铸造行业衰退 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中的“钱荒”是商品流通需求增长导致,和政府财政亏空无关,错误。 B.北宋货币始终以铜钱为主,交子只是辅助性纸币,并未成为主要流通货币,错误。 C.北宋铜钱铸造量远超唐代,仍无法满足不断扩大的商品流通需求,才催生了纸币“交子”,本质反映出宋代商品经济空前繁荣,正确。 D.题干明确说明北宋年铸铜钱量是唐朝的十几倍,铸造规模大幅增长,并非官方铸造行业衰退,错误。 14. 时空观念是在特定的时间、空间的联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式,解读如图中国历史时间轴,其中说法正确的是( ) A. ①是秦汉时期,时代特征是早期国家与社会变革 B. ②是隋唐时期,时代特征是民族关系的发展与社会变化 C. ③是辽宋夏金元时期,时代特征是繁荣与开放的时代 D. ④是明清时期,时代特征是统一多民族封建国家的巩固与发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.①是秦汉时期,“早期国家与社会变革”是夏商周时期的时代特征,秦汉时期的时代特征是“统一多民族国家的建立和巩固”,错误。 B.②是隋唐时期,“民族关系的发展与社会变化”是辽宋夏金元时期的时代特征,隋唐时期的时代特征是“繁荣与开放的时代”,错误。 C.③是辽宋夏金元时期,“繁荣与开放的时代”是隋唐时期的时代特征,辽宋夏金元时期的时代特征是“民族关系的发展和社会变化”,错误。 D.④是明清时期(1840年前),这一时期明朝加强中央集权、巩固多民族国家,清朝在疆域开拓、民族管理上有诸多举措,统一多民族封建国家不断巩固与发展,正确。 15. 明清之际,某著作分为农本、田制、水利、蚕桑等共60卷,全面总结了历代农业生产的先进经验和研究成果,成为我国古代农学的集大成之作。该著作是( ) A. 《本草纲目》 B. 《三国演义》 C. 《农政全书》 D. 《四库全书》 【答案】C 【解析】 【详解】A.《本草纲目》是明代李时珍的医药学著作,不属于农学著作,错误。 B.《三国演义》是明代罗贯中创作的长篇历史小说,属于文学作品,不是农书,错误。 C.《农政全书》是明清之际徐光启所著的农学著作,全书分为农本、田制、水利等多个部分,全面总结了中国古代历代农业生产的经验和成果,是我国古代农学的集大成之作,正确。 D.《四库全书》是清代编修的大型综合性丛书,不是专门的农学著作,错误。 16. 据《明史·戚继光》记载:“嘉靖四十年(1561年),倭大掠桃渚、圻头。继光急趋宁海……贼遁去,乘虚袭台州,继光……先后九战皆捷”。这一史事用公元纪年法表述正确的是( ) A. 15世纪中期 B. 16世纪中期 C. 15世纪后期 D. 16世纪后期 【答案】B 【解析】 【详解】历史公元纪年与世纪的换算规则为:公元后年份的世纪数=年份千位百位组成的数加1,世纪前期、中期、后期的划分标准通常以世纪的前30年为前期,中间40年为中期,后30年为后期,题干中事件发生在1561年,千位百位为15,因此15+1=16,属于16世纪,1561年属于16世纪中间40年,因此为16世纪中期,故本题选B。 17. 乾隆二十二年,清廷将通商口岸缩减至广州一处;二十四年,两广总督奏请制定《防范夷商规条》,规定夷商在广州须由十三行管束。清政府上述做法( ) A. 完全阻断中外经济交流 B. 使中国落伍于世界进程 C. 成功抵御西方殖民侵略 D. 促进清朝商品经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.清政府仍保留广州一处通商口岸,并未完全阻断中外经济往来,错误。 B.闭关锁国政策使清政府与世隔绝,无法及时学习西方先进的科技与生产方式,阻碍了中国的发展,使中国逐渐落后于世界历史的发展进程,正确。 C.闭关锁国仅对西方殖民活动起到过一定的自卫作用,并没有成功抵御西方殖民侵略,错误。 D.闭关锁国限制了海外贸易,阻碍了中国商品经济和资本主义萌芽的发展,不会促进清朝商品经济发展,错误。 18. 明朝后期,一些新的农作物品种传入中国;至乾隆时期高产粮食作物玉米、甘薯得到推广种植。清代官员陆耀因编写《甘薯录》而被晋升为湖南巡抚,乾隆帝也多次劝谕百姓种植玉米。这体现出当时( ) A. 政府重视推广高产作物 B. 玉米甘薯成为主粮 C. 农业生产技术取得突破 D. 人地矛盾得到解决 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料里官员因为编写高产作物相关著作获晋升,皇帝亲自劝种,都直接体现了政府层面主动推动高产作物的推广,正确。 B.材料只提到高产作物得到推广种植,但没有任何信息能证明它们已经成为当时的主粮,错误。 C.玉米、甘薯的推广是外来物种的引进和普及,并非是传统农业生产技术,错误。 D.高产作物的推广一定程度上能缓解人地矛盾,但材料没有任何信息表明人地矛盾被“解决”,错误。 19. 清朝中期以后,人口的增长造成用地紧缺,而土地却集中在少数人手中。大官僚、大地主和大商人不择手段地兼并土地,失去土地的农民纷纷破产,变成地主的佃户和雇工,向地主交纳高额的地租。很多农民变为流民,以乞讨为生。这种现象反映了( ) A. 清中期以后农民愈发懒惰 B. 清中期以后出现财政危机 C. 清朝放弃重农抑商 D. 清中期以后社会矛盾加剧 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干明确指出农民失去土地是因为“大官僚、大地主和大商人不择手段地兼并土地”,并非农民懒惰,该选项与题意和史实均不符,错误。 B.题干描述的是土地兼并和农民破产的社会现象,并未提及国家财政收支问题,无法得出“财政危机”的结论,错误。 C.清朝始终奉行“重农抑商”政策,从未放弃,该选项违背基本历史事实,错误。 D.人口增长导致用地紧缺,加上土地高度集中,农民失去土地、沦为佃户或流民,阶级矛盾(农民与地主阶级)日益尖锐,社会矛盾加剧,这正是题干现象所反映的核心问题,正确。 20. 南宋中期的朱熹继承了程颐、程颢等人的思想并将其发扬光大,由此形成了程朱理学。1241年,程朱理学受到官方推崇,宋理宗下令二程、朱熹等人从祀于孔庙。宋理宗的这一做法是为了( ) A. 促进学术思想的多元化发展 B. 利用程朱理学维护封建统治秩序 C. 提高知识分子的社会地位 D. 推动中国传统文化的对外传播 【答案】B 【解析】 【详解】A.官方推崇程朱理学并将其定为正统,会抑制其他思想的发展,不利于学术思想的多元化,错误。 B.程朱理学强调“存天理,灭人欲”,三纲五常等伦理道德,有利于维护封建统治秩序,宋理宗将其从祀孔庙,正是为了借助理学巩固统治,正确。 C.程朱理学从祀孔庙客观上提高了二程、朱熹等理学家的地位,但统治者的根本目的是维护统治,而非普遍提高知识分子的社会地位,错误。 D.程朱理学在国内受到推崇,材料未涉及向国外传播的情况,错误。 二、非选择题(60分) 21. 某校七年级学生以“中国古代经济发展”为主题开展探究学习,请你完成相关任务。 【探究一币制变迁见证经济发展】 【探究二 生产工具推动经济发展】 图三 图四 图五 【探究三重心南移体现经济发展】 宋金对峙时期,大量的北方移民迁入南方,对南方经济发展起了巨大作用……偏安于江南的南宋,为了维持与北方对峙的局面,必须致力于农业资源的开发和农业技术的提高。 (1)结合所学知识,指出图一到图二货币变化的原因。并回答图二货币的出现得益于我国古代的哪些科技发明。 (2)根据探究二中的图文信息,写出图三、图四、图五具体功能。并结合所学知识,分析这三种生产工具对古代农业发展所起的共同意义。 (3)材料反映了我国古代经济重心的南移过程,写出与第三幅图相对应的时期并根据材料概括我国古代经济重心南移的原因。 【答案】(1)①商业的繁荣促进货币交易量的增长;②金属货币携带很不方便 发明:造纸术、印刷术 (2)功能:图三:耕作(或耕地);图四:灌溉;图五:插秧。 意义:节省人力,降低了劳动强度;提高了农业生产效率;促进了农业(经济/社会)发展。 (3)时期:南宋; 原因:①大量的北方移民迁入南方,促进南方经济发展; ②南宋致力于农业资源的开发和农业技术的提高或政府的重视和支持。 【解析】 【小问1详解】 原因:“图一开元通宝”→唐开元通宝(金属钱币),“图二北宋纸币拓片”→北宋纸币交子。商业的繁荣促进货币交易量的增长,金属货币笨重、携带很不方便,催生了纸币出现。 发明:“图二北宋纸币拓片”→纸币以纸张印制,离不开造纸术提供原料、印刷术实现批量印制,因此依托造纸术、活字印刷术两项科技发明。 【小问2详解】 功能:“图三”→曲辕犁用于耕地耕作;“图四”→筒车依靠水力完成农田灌溉;“图五”→秧马用来水田插秧。 意义:“图三”“图四”“图五”→三件农具分别从耕地、灌溉、插秧环节优化劳作,都节省人力,降低了劳动强度,提高了农业生产效率,促进了农业与社会经济发展。 【小问3详解】 时期:图示第三阶段南方经济比重远超北方,反映出南宋时期我国经济重心最终完成南移。 原因:“大量的北方移民迁入南方,对南方经济发展起了巨大作用”→大量的北方移民迁入南方,促进南方经济发展;“偏安于江南的南宋……必须致力于农业资源的开发和农业技术的提高”→南宋致力于农业资源的开发和农业技术的提高或政府的重视和支持。 22. 经济支撑科技,科技助力贸易,共同造就了两宋时期的繁荣局面。 材料一 北宋时期,中央集权制度的加强,各民族经济文化交流频繁,社会经济有了较快发展。城市人口增加,城市格局发生了巨变,以前“坊”“市”封闭分离的格局被打破,“坊”“市”互通,夜市兴盛,使城市商业活动空前活跃。在此背景下,宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期……交子、关子、会子逐步发展为纸币……它缓解或解决了交换过程中的诸多不便与矛盾,从而在很大程度上促进了经济发展。 ——摘编自王芳《宋代信用的特点与影响》 材料二 某班学习小组将初中七下历史教材中的宋代科技成就及影响整理成表格。如下 成就 传播或影响 火药 火药发明于唐代,宋元时期火药广泛应用于战争,13世纪传入阿拉伯地区,14世纪初又经阿拉伯传入欧洲,对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。 活字印刷术 是北宋匠人毕昇发明的,13世纪传入朝鲜半岛,后来又传到日本及东南亚地区,又经丝绸之路传到波斯,最终传到欧洲。对人类文明的发展产生了重大影响。 指南针 宋人开始用人造磁铁制作指南针,北宋海船开始使用指南针。经过阿拉伯地区传到欧洲,对世界经济文化的交流和发展起到了巨大推动作用。同时也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。 水运仪象台 北宋科学家苏颂主持建造,是集天文观测、天象演示、自动报时于一体的巨型自动化天文仪器,代表了11世纪末中国天文仪器和机械工程的最高水平,是世界上最古老的天文钟,比欧洲同类天文仪器早了数百年。 《梦溪笔谈》 北宋科学家沈括所著,被誉为“中国科学史的坐标”,从19世纪起陆续被翻译成英、法、德、日等多种语言,引发了世界的关注。 材料三 两宋财政总收入与市舶收入表 年份 总收入(钱) 市舶收入(钱) 比率% 北宋初年(960年) 16000000 300000 1.87 皇佑年间(1049—1054年) 39000000 530000 1.36 治平年间(1064—1067年) 44000000 630000 1.43 元祐初年(1086年) 48000000 417000 0.82 南宋初年(1127年) 10000000 2000000 20.0 绍兴二十九年(1159年) 45000000 2000000 5.0 绍兴末年(1162年) 6000000 200000 3.33 ——根据林家劲《两宋时期中国与东南亚的贸易》整理 (1)根据材料一,指出北宋时期“社会经济有了较快发展”的原因,并归纳北宋“城市商业活动空前活跃”的表现。 (2)根据材料二并结合所学,概括中国宋元科技成就的特点。 (3)观察材料三,分析南宋比北宋市舶收入在财政收入中占比增加的主要原因。综合上述三则材料谈谈经济、科技、贸易的关系。 【答案】(1) 原因:①中央集权制度的加强;②各民族经济文化交流频繁。 表现:打破了“坊”“市”封闭分离的旧格局,坊市互通;夜市兴盛;货币流通和信用发展迅速,出现了纸币。 (2) 特点:成果丰富,覆盖印刷、军事、航海、天文等多个领域;多项科技成就领先世界,发展水平高;成果向外传播后,对世界文明发展产生了深远影响。 (3) 原因:①南宋偏安江南,北方被少数民族政权占据,传统陆上贸易通路受阻,政府重视发展海外贸易;②宋代造船技术进步,指南针应用于航海,为远洋贸易提供了技术条件;③南宋时期经济重心南移完成,南方经济发展为海外贸易奠定了基础。 关系:经济发展为科技进步提供物质支撑,科技进步推动贸易发展,贸易发展反过来又会促进经济增长和科技进步,三者相互促进,共同推动社会繁荣。 【解析】 【小问1详解】 原因:“北宋时期,中央集权制度的加强”→中央集权制度的加强;“各民族经济文化交流频繁,社会经济有了较快发→各民族经济文化交流频繁。 表现:“‘坊’‘市’封闭分离的格局被打破,‘坊’‘市’互通”→打破了 “坊”“市” 封闭分离的旧格局,坊市互通;“夜市兴盛,使城市商业活动空前活跃”→夜市兴盛;“宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期……交子、关子、会子逐步发展为纸币”→货币流通和信用发展迅速,出现了纸币。 【小问2详解】 特点:表格涵盖火药、活字印刷术、指南针、水运仪象台、《梦溪笔谈》等多个领域→成果丰富,覆盖印刷、军事、航海、天文等多个领域;“水运仪象台……比欧洲同类天文仪器早了数百年”“活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响”“指南针为欧洲航海家开辟新航路提供了重要条件”→多项科技成就领先世界,发展水平高;“13世纪传入阿拉伯地区,14世纪初又经阿拉伯传入欧洲”“13世纪传入朝鲜半岛……最终传到欧洲”“经过阿拉伯地区传到欧洲”→成果向外传播后,对世界文明发展产生了深远影响。 【小问3详解】 原因:结合两宋政治、经济、科技发展,从统治者政策、科技条件、经济重心南移等角度分析占比升高的原因。 关系:“宋代社会经济有了较快发展”→经济发展为科技进步提供物质支撑;“宋元科技成就发展(如指南针、活字印刷术)”→科技进步推动贸易发展;“两宋市舶收入占财政收入的比重变化”→贸易发展反过来又会促进经济增长和科技进步;三者相互促进,共同推动社会繁荣。 23. 阅读材料,完成下列要求。 材料一: 文献史料 历史信息 “炀帝始建进士科,而国家分科取士之制始焉。” ——杜佑《通典·选举典》 ① “及太宗即位,……增置书、律学,进士科始显。” ——《新唐书·选举志》 唐太宗增加科举考试科目,进士科最为重要。 “武太后载初元年二月,策问贡人于洛城殿,数日方了。殿前试人自此始。” ——《通典·选举三》 ② 国初循唐故事,每岁进士不过三十人,……太宗即位,……拔十得五。在位将逾二纪,登第殆近万人。 ——《册府元龟》(宋·王钦若等) ③ “科目者,沿唐宋之旧,而稍变其试士之法。……体用排偶,谓之八股,通谓之制义。” ——《明史》 ④ (1)文献史料是承载历史信息的原始载体,根据材料一,结合所学,将表中文献所蕴含的历史信息①②③④补充完整。 材料二:科举制将选官权集中到朝廷,有利于扩大统治基础。它为庶族学子乃至贫寒子弟打开仕进之门,……巩固了封建统治。科举考试有固定的考试内容,士子必须熟谙儒家经典,无形中加强了思想的统一。但是,科举制片面地以文章、诗歌为衡量标准去选官,……特别是八股文等模式固定的体裁,只会使人思想僵化。 ——摘编自林甘泉《从文明起源到现代化——中国历史25讲》 (2)根据材料二,简要分析科举制度的利弊。 【答案】(1)补充:①:隋炀帝创立进士科,标志着科举制的正式确立。②:武则天开创殿试制度,进一步完善科举制。③:宋代科举规模扩大,录取人数大幅增加。④:明代科举考试采用八股文形式,考试内容更加僵化。 (2)利:加强中央集权;扩大统治基础;强化思想统一,维护封建统治秩序。弊:考试标准僵化,忽视实际才能;八股取士束缚思想导致士人思想僵化,不利于创新和实用人才的培养。 【解析】 【小问1详解】 补充:据材料一“炀帝始建进士科,而国家分科取士之制始焉。”结合所学可知,①:隋炀帝统治时期创立进士科,标志着科举制的正式确立。据材料一“武太后载初元年二月,策问贡人于洛城殿,数日方了。殿前试人自此始。”结合所学可知,②:武则天统治时期开创殿试制度,进一步完善科举制。据材料一“国初循唐故事,每岁进士不过三十人,……太宗即位,……拔十得五。在位将逾二纪,登第殆近万人。”结合所学可知,③:北宋科举规模扩大,录取人数大幅增加。据材料一“科目者,沿唐宋之旧,而稍变其试士之法。……体用排偶,谓之八股,通谓之制义。”结合所学可知,④:明代科举考试采用八股文形式,考试内容更加僵化。 【小问2详解】 利:据材料二“科举制将选官权集中到朝廷,有利于扩大统治基础。它为庶族学子乃至贫寒子弟打开仕进之门,……巩固了封建统治。”可知,科举制度加强了中央集权;扩大统治基础;强化思想统一,维护封建统治秩序,这是其有利的一面。弊:据材料二“科举考试有固定的考试内容,士子必须熟谙儒家经典,无形中加强了思想的统一。但是,科举制片面地以文章、诗歌为衡量标准去选官,……特别是八股文等模式固定的体裁,只会使人思想僵化。”可知,科举制度考试标准僵化,忽视实际才能;八股取士束缚思想导致士人思想僵化,不利于创新和实用人才的培养,这是科举制的弊端所在。 24. 中国古代史上历代政权对边疆地区都实施有效的管理,对统一多民族国家的巩固和发展有这重要的作用。阅读材料,回答问题。 材料一 唐高宗时,唐朝灭西突厥汗国,中央政权完全统一西域。唐朝先后设置B和C都护府,管辖西域的天山南北地区。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料二 材料三 为加强对东北女真族等部的直接管理,明成祖在黑龙江下游设立D。朝廷多次派人前去巡视。黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地和库页岛,在明朝前期就已经纳入有效的管理。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料四 清朝治理边疆图示 材料五 中国是一个历史悠久的统一的多民族国家,中华民族是一个命运共同体。西藏是各民族共同开发的,西藏历史是各民族共同书写的,藏族和其他各民族在政治经济文化上的交流贯穿了西藏历史发展始终,藏族就是在各民族交往交流交融中形成发展起来的。 ——摘编自《西藏和平解放与繁荣发展》白皮书 (1)依据材料一结合所学答出B、C处的内容。 (2)依据材料二判断,这是我国历史上的哪一朝代?这个朝代在地方上实行何种制度?当时东北辽宁归属哪一行政区域管理? (3)结合所学回答出材料三D处的内容。 (4)从材料四的图示中,任选一个方位,列举说明在该地区加强管理的措施(一例即可)。结合所学,归纳清政府对地方管理的方式有哪些?(两例即可) (5)依据上述材料,请你谈谈对“统一的多民族国家”的感悟。 【答案】(1)安西都护府、北庭都护府。 (2)元朝;行省制;辽阳行省。 (3)奴儿干都司。 (4)西北:平叛或设立机构伊犁将军;西南:册封或驻藏大臣的设立;东南:设立台湾府隶属福建省(任何一项即可得)。 方式:平叛、册封、设立机构等任何两项即可得。 (5)中国是一个历史悠久的统一的多民族国家,中国的历史是各民族共同书写的,中华民族就是在各民族交往交流交融中形成发展起来的等。 【解析】 【小问1详解】 根据所学知识,唐高宗时期,唐朝在西域先后设置了安西都护府和北庭都护府,管辖天山南北地区;其中,安西都护府主要管辖天山以南地区,北庭都护府管辖天山以北地区,二者共同加强了中央对西域的管辖。 【小问2详解】 依据图示中 “行省” 这一行政单位(如岭北行省、辽阳行省等),结合所学知识,可判断该朝代为元朝;元朝在地方上实行行省制度,是中国省制的开端;当时东北辽宁地区归属辽阳行省管理。 【小问3详解】 材料三中,明成祖为加强对东北女真族等部的管理,在黑龙江下游设立了奴儿干都司(全称 “奴儿干都指挥使司”);朝廷通过派官巡视、驻军等方式,有效管辖黑龙江、乌苏里江、松花江流域及库页岛等地。 【小问4详解】 措施:结合所学知识,清朝时期,在西北地区,乾隆帝平定大小和卓叛乱后,设置伊犁将军,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区;在西南地区确立册封达赖、班禅制度,1727 年设置驻藏大臣,与达赖、班禅共同管理西藏;在东南地区,设立台湾府隶属福建省,管理台湾等地区的事务; 方式:清政府对地方管理的方式包括:设立专门管理机构(如驻藏大臣、伊犁将军);推行册封制度(如册封少数民族首领);颁布法规章程(如《钦定藏内善后章程》)。 【小问5详解】 本题属于开放性试题,结合所学知识,中国是一个历史悠久的统一的多民族国家,统一的多民族国家是中国历史发展的主流,国家统一、民族团结是国家发展进步的前提,维护多民族国家的统一,需要尊重各民族的文化和习俗,采取因地制宜的治理政策,加强不同民族的交融和交流,才能实现中华民族的长远发展;历史证明,只有重视各民族群众的利益,保障不同民族的权益,协调各民族关系,才能实现国家长治久安和各民族共同繁荣。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:2026年山东省聊城市冠县三校联考七年级第二学期阶段测试历史试题
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