4.2 特异性免疫课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1

该高中生物学课件围绕免疫系统的组成、功能及特异性免疫展开，以新冠疫情情景导入，引导学生思考免疫差异的原因，从非特异性免疫过渡到体液免疫和细胞免疫的过程及协调配合，搭建递进式学习支架。 其亮点在于通过问题驱动和流程图解，结合科学思维分析免疫过程，利用新冠病例等实例培养态度责任。采用对比表格、易错点总结等方法，帮助学生构建知识体系，提升探究实践能力，同时为教师提供清晰教学逻辑，提高课堂效率。

知识回顾 免疫系统的组成 免疫器官 免疫活性物质 骨髓、胸腺 脾、淋巴结、扁桃体等 树突状细胞 巨噬细胞等 淋巴细胞 免疫细胞 T淋巴 细胞 B淋巴细胞 抗体 溶菌酶等 细胞因子 辅助性T细胞 细胞毒性T细胞 非特异性免疫 第二道防线 免疫防御 免疫自稳 免疫监视 免疫系统的功能 皮肤、黏膜 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 体液免疫和细胞免疫 (众多的淋巴细胞） 第一道防线 特异性免疫 第三道防线 第四章 免疫调节 第2节 特异性免疫 1.免疫系统对病原体的识别 2.分析体液免疫及细胞免疫的过程 3.理解体液免疫与细胞免疫协调配合来调节机体稳态 情景材料 2020年初，一场突如其来的疫情打乱了国人的正常生活。那一年你们经历了上学以来最长的一个寒假。迄今为止，全球数亿人感染，而且没有治疗新冠肺炎的特效药，最终要靠我们自身的免疫力战胜病魔。 思考： 为什么接触新冠病毒后，有人患重病，甚至因此失去生命；也有人患轻症，能够自愈；还有人仅是无症状感染者，甚至并未被病毒感染。 不同人患病程度出现巨大差异这是什么原因呢？人体是如何对抗新冠病毒等病原体感染的呢? 吞噬细胞 杀菌物质 一、免疫系统对病原体的识别 第一道防线 环境中的病原体大多数被健康的皮肤所阻挡。进入呼吸道的病原体大多数也被黏膜清扫出来。 但是，总有一些漏网之鱼，比如流感病毒，进入体液。病原体进入机体后，具有吞噬作用的细胞会主动吞噬它们。 思考：免疫系统是如何识别“己方”和“敌方”的,为什么吞噬细胞追杀 病原体却不会追杀红细胞？ 第二道防线 皮肤 黏膜 一、免疫系统对病原体的识别 2.识别工具: 1.识别原理: 识别“己方” 识别“敌方” 分子标签 细胞膜表面都有一组蛋白质作为分子标签,能被自身的免疫细胞所识别。 (组织相容性抗原【MHC】) 免疫细胞表面的受体 B淋巴细胞表面受体 免疫细胞 人体细胞 识别 识别 受体 受体 病毒或细菌 身份标签 【MHC】 身份标签 【抗原】 病毒、细菌等病原体也带有各自的身份标签。——抗原决定簇 提示：病原体的分子标签与人体正常组织细胞表面的分子标签是不同的，就好比具有不同的“长相”。 一、免疫系统对病原体的识别 吞噬细胞 杀菌物质 皮肤 黏膜 第一道防线 当一些“漏网之鱼”突破了前两道防线，第三道防线的“部队”就会紧急动员起来，产生特异性免疫,第三道防线的作战部队主要是众多的淋巴细胞。 细胞免疫 体液免疫 特异性免疫 “作战方式” 思考：免疫细胞是如何来“作战”的呢？ 第二道防线 二、特异性免疫 B细胞激活后可以产生抗体，由于抗体存在于体液中， 所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。 概念： 作用对象： 细胞外（内环境中）的病原体 体液免疫 特异性免疫 细胞免疫 当病原体进入细胞内部，就要靠T细胞直接接触靶细胞 来“作战”，这种方式称为细胞免疫。 概念： 作用对象： 被病原体入侵的细胞（病原体已进入细胞内） 体液免疫的基本过程 病原体如流感病毒 抗原呈递细胞 摄取 处理 呈递 辅助性 T细胞 B细胞 直接接触 ︵第一个信号︶ 细胞因子 分泌 表面特定 分子结合 （第二个 信号） 分裂分化 记忆B细胞 浆细胞 产生分泌 抗体 病原体 结合 抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附， 形成沉淀等 免疫细胞吞噬消化 促进 大部分 小部分 病原体如流感病毒 抗原呈递细胞 摄取 处理 呈递 辅助性 T细胞 B细胞 直接接触 ︵第一个信号︶ 细胞因子 分泌 表面特定 分子结合 （第二个 信号） 分裂分化 记忆B细胞 浆细胞 产生分泌 抗体 病原体 结合 抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附， 形成沉淀等 免疫细胞吞噬消化 促进 大部分 小部分 ①体液免疫的作用对象是什么？ ②参与体液免疫的细胞有哪些？ 细胞外的病原体（内环境中） B淋巴细胞 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 记忆B细胞 浆细胞 需要双信号刺激。 ① 抗原对B细胞的直接刺激； ② 辅助性T细胞表面特定的分子与B细胞结合；除此之外，还需要辅助性T细胞分泌的细胞因子。 ③B细胞如何被激活？ 病原体如流感病毒 抗原呈递细胞 摄取 处理 呈递 辅助性 T细胞 B细胞 直接接触 ︵第一个信号︶ 细胞因子 分泌 表面特定 分子结合 （第二个 信号） 分裂分化 记忆B细胞 浆细胞 产生分泌 抗体 病原体 结合 抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附， 形成沉淀等 免疫细胞吞噬消化 促进 大部分 小部分 ④活化后的B细胞会如何变化？？ 当B细胞活化后，就开始增殖、分化。大部分分化为浆细胞，少部分分化为记忆B细胞。 ⑤抗体由什么细胞分泌，如何起作用？ 浆细胞；抑制病原体的增殖、对人体细胞的黏附，使病原体进一步形成沉淀。 ⑥记忆细胞有什么功能？ 记忆细胞可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，当再次接触相同抗原时(二次免疫)，能迅速增殖分化为浆细胞，快速产生大量抗体。 二次免疫有什么特点？ 再次入侵 记忆B细胞 迅速 增殖分化 快速产生大量抗体 记忆B细胞 记忆B细胞 浆细胞 相同抗原 接触 二、体液免疫——二次免疫 再次接触________时，记忆细胞快速作出的免疫应答。 1.概念： 相同抗原 2.特点： 比初次反应更快速、更强烈、抗体更多。 思考：通过本节的学习，你知道我们打疫苗的目的了吗？ 为什么一种疫苗专门针对一种病，而且要隔一段时间再接种一次？ ⑧初次免疫与二次免疫的机体内浆细胞的来源分别是: 病原体如流感病毒 抗原呈递细胞 摄取 处理 呈递 辅助性 T细胞 B细胞 直接接触 ︵第一个信号︶ 细胞因子 分泌 表面特定 分子结合 （第二个 信号） 分裂分化 记忆B细胞 浆细胞 产生分泌 抗体 病原体 结合 抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附， 形成沉淀等 免疫细胞吞噬消化 促进 大部分 小部分 再次入侵 记忆B细胞 ⑦在体液免疫中，记忆B细胞能产生抗体吗？ 不能，记忆B细胞增殖、分化后形成大量浆细胞，浆细胞产生和分泌大量抗体； 【能产生和分泌抗体的细胞只有浆细胞】 ①初次免疫浆细胞只来源于B细胞 ②二次免疫浆细胞来源于记忆B细胞和B细胞 ⑨浆细胞中哪些细胞器比较发达？ 核糖体 内质网 高尔基体 线粒体 参与体液免疫的细胞中，哪些能识别抗原？ 哪些不能？ 上述能识别抗原的细胞中，哪些有特异性? 哪些没有? 病原体如流感病毒 抗原呈递细胞 摄取 处理 呈递 辅助性 T细胞 B细胞 直接接触 ︵第一个信号︶ 细胞因子 分泌 表面特定 分子结合 （第二个 信号） 分裂分化 记忆B细胞 浆细胞 产生分泌 抗体 病原体 结合 抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附， 形成沉淀等 免疫细胞吞噬消化 促进 大部分 小部分 再次入侵 记忆B细胞 ①能识别：抗原呈递细胞、辅助性T细胞、 B细胞、记忆B细胞 ②不能识别: 浆细胞 ①有特异性: 辅助性T细胞、B细胞、 记忆B细胞 ②无特异性: 树突状细胞、巨噬细 胞等抗原呈递细胞 病原体如流感病毒 抗原呈递细胞 摄取 处理 呈递 辅助性 T细胞 B细胞 直接接触 ︵第一个信号︶ 细胞因子 分泌 表面特定 分子结合 （第二个 信号） 分裂分化 记忆B细胞 浆细胞 产生分泌 抗体 病原体 结合 抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附， 形成沉淀等 免疫细胞吞噬消化 促进 大部分 小部分 再次入侵 记忆B细胞 类型 作用 抗原呈递细胞 摄取、加工处理抗原并呈递抗原 辅助性T细胞 分泌细胞因子，参与体液免疫和细胞免疫 B细胞 增殖、分化形成浆细胞和记忆B细胞 浆细胞 分泌抗体，参与体液免疫 记忆B细胞 再次受到相同抗原刺激时，迅速增殖、分化为 浆细胞和记忆B细胞 细胞因子 促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖、分化 抗体 与抗原结合，形成抗原-抗体复合物 二、体液免疫 初次免疫 VS 二次免疫 主要区别 初次免疫 二次免疫 浆细胞的来源不同 浆细胞是由B细胞分化形成的 不仅B细胞能分化成浆细胞,记忆B细胞还能更快地增殖分化出更多的浆细胞 反应速度不同 从抗原侵入至B细胞接受刺激所花时间较长 记忆B细胞对抗原十分敏感,当相同抗原再次入侵时,记忆B细胞直接接受刺激并迅速增殖、分化产生大量浆细胞 反应强度不同 反应较快、抗体数量 相对第二次少 反应更快、更强烈、抗体产生的数量更多 1.如图为人的体液免疫图解，请分析判断，下列说法错误的是 A.细胞①是抗原呈递细胞 B.细胞②是辅助性T细胞，能分泌细胞因子 C.细胞③是记忆B细胞，再次接触该抗原时可迅速增殖分化 D.细胞④寿命比较长，细胞⑤产生的物质为蛋白质 √ 体悟巩固 练习与应用 (1)28天前已经注射过m抗原，因此，此次注射m抗原引起的免疫反应属于二次免疫，而对n抗原的免疫反应则属于初次免疫。二次免疫相对初次免疫而言，反应更加迅速、高效，产生的抗体浓度差异也就更大。 ↑ 注射m抗原和n抗原 新冠肺炎重症患者肺部影像3D，可见明显看到纤维化特征，称为“白肺”。其原因是病毒会通过呼吸道侵入肺部细胞，免疫系统会对这些被感染的细胞进行攻击，使其裂解死亡，造成肺部纤维化。 体液免疫主要消灭哪里的新冠病毒？ 体液免疫通过抗体的作用，消灭体液中游离的病原体。 (即细胞外的病原体) 抗体能进入肺部细胞对抗病原体吗？ 抗体不能进入细胞中 病毒 结核分枝杆菌 麻风分枝杆菌 病毒只有侵入细胞才能增殖，而有一些致病细菌如结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌等，也是寄生在宿主细胞内的。一旦病原体进入细胞，抗体就无能为力了。 细胞免疫 当病原体进入细胞内部，主要靠T细胞直接接触靶细胞来“作战” 三、特异性免疫——细胞免疫 细胞免疫 当病原体进入细胞内部，就要靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”， 这种方式称为细胞免疫。 概念： ①病毒 ②一些致病细菌 [如结核杆菌、麻风杆菌] 作战 对象： （1）靶细胞(被病原体侵染的细胞) （2）衰老、受损的细胞、癌细胞 （3）异体器官移植的细胞 三：细胞免疫 ①细胞免疫的作用对象是什么？ ②参与细胞免疫的细胞有哪些？ ③细胞毒性T细胞的活化需要什么条件？ ④细胞毒性T细胞的作用是什么？ ⑤活化后的细胞毒性T细胞如何变化？ ⑥靶细胞裂解后，病原体的去向是什么？ 阅读P73-74，回答下列问题 抗原呈递细胞 （如树突状细胞） 抗原片段 靶细胞 细胞毒性T细胞 辅助性T细胞 细胞因子 记忆T细胞 细胞毒性T细胞 靶细胞 巨噬细胞 ⑦记忆T细胞有何作用? 它对抗原的“记忆”是永久的吗? 三：细胞免疫 抗原呈递细胞 （如树突状细胞） 抗原片段 靶细胞 细胞毒性T细胞 辅助性T细胞 细胞因子 记忆T细胞 细胞毒性T细胞 靶细胞 巨噬细胞 ①细胞免疫的作用对象是什么？ ②参与细胞免疫的细胞有哪些？ 靶细胞(被病原体侵染的细胞) 衰老、受损的细胞、癌细胞 异体器官移植的细胞 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 细胞毒性T细胞 记忆T细胞 三：细胞免疫 抗原呈递细胞 （如树突状细胞） 抗原片段 靶细胞 细胞毒性T细胞 辅助性T细胞 细胞因子 记忆T细胞 细胞毒性T细胞 靶细胞 巨噬细胞 ③细胞毒性T细胞的活化需要什么条件？ ④细胞毒性T细胞的作用是什么？ ⑤活化后的细胞毒性T细胞如何变化？ 靶细胞的刺激 细胞因子的促进 具有效应功能的细胞毒性T细胞能识别并裂解被同样病原体感染的靶细胞或癌细胞等。 靶细胞 细胞毒性T细胞 穿孔 分裂并分化, 大部分形成新的细胞毒性T细胞, 小部分形成记忆T细胞 三：细胞免疫 ⑥靶细胞裂解后，病原体的去向是什么？ 抗原呈递细胞 （如树突状细胞） 抗原片段 靶细胞 细胞毒性T细胞 辅助性T细胞 细胞因子 记忆T细胞 细胞毒性T细胞 靶细胞 巨噬细胞 ⑦记忆T细胞有何作用? 它对抗原的“记忆”是永久的吗? ①抗体与病原体结合； ②病原体被其他细胞吞噬。 记忆T细胞可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，当再次接触这种抗原时，能迅速增殖分化成细胞毒性T细胞，迅速、高效地产生免疫反应(二次免疫)。 不是永久的。 在细胞免疫中，具有特异性识别功能的细胞有哪些？ 细胞毒性T细胞、记忆T细胞、辅助性T细胞 病原体(如病毒) 抗原呈递细胞 摄取 处理 呈递 辅助性 T细胞 细胞因子 分泌 建构细胞免疫的过程图解 宿主 细胞 靶细胞 侵入 转变 活化 分裂分化 记忆T细胞 细胞毒性 T细胞 细胞毒性 T细胞 活化 靶细胞 密切 接触 裂解 暴露 病原体 病原体暴露出来，被抗体结合或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭 记忆T细胞 侵入宿主细胞 促进 小部分 大部分 再次入侵 靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡 病原体(如病毒) 抗原呈递细胞 摄取 处理 呈递 辅助性 T细胞 细胞因子 分泌 建构细胞免疫的过程图解 宿主 细胞 靶细胞 侵入 转变 活化 分裂分化 记忆T细胞 细胞毒性 T细胞 细胞毒性 T细胞 活化 靶细胞 密切 接触 裂解 暴露 病原体 病原体暴露出来，被抗体结合或直接被其他细胞(如巨噬细胞)吞噬、消灭 记忆T细胞 促进 小部分 大部分 再次入侵 类型 作用 巨噬细胞 吞噬、消灭抗原 细胞毒性T细胞 识别并裂解被病原体感染的靶细胞 记忆T细胞 再次接受相同抗原刺激后，迅速增殖分化成细胞毒性T细胞和记忆T细胞 靶细胞 参与细胞毒性T细胞的活化 辅助性T细胞 产生分泌 抗体 病原体 结合 病原体 摄取 直接接触 细胞因子 分泌 表面特定分子结合 （第___个信号） 增值分化 形成 ____等 处理 呈递 促进 （第____个信号） 大部分 小部分 抑制病原体的_____或对细胞的_____ 被____细胞吞噬消化 再次入侵 促进 活化 宿主细胞 入侵 转化 活化 增殖 分化 靶细胞 （ ） 接触 （ ） 暴露 病原体 结合 再次入侵 迅速增殖分化 记忆 T细胞 迅速增殖分化 ︵ ︶免疫 ︵ ︶免疫 四、体液免疫和细胞免疫的协调配合 P74 四、体液免疫和细胞免疫的协调配合 P74 产生分泌 抗体 病原体 结合 病原体 抗原呈递细胞 摄取 辅助性 T细胞 B细胞 直接接触 细胞因子 分泌 表面特定分子结合 （第二个信号） 增值分化 记忆 B细胞 浆细胞 形成沉淀等 处理 呈递 促进 （第一个信号） 大部分 小部分 抑制病原体的繁殖或对细胞的黏附 被其它免疫细胞吞噬消化 再次入侵 细胞毒性 T细胞 加速 活化 宿主细胞 靶细胞 入侵 转化 活化 增殖 分化 细胞毒性 T细胞 记忆 T细胞 靶细胞 密切 接触 裂解 暴露 病原体 结合 再次入侵 迅速增殖分化 记忆 T细胞 迅速增殖分化 记忆 B细胞 体液免疫 细胞免疫 大部分 小部分 四、体液免疫和细胞免疫的协调配合 P74 1.体液免疫是靠两个信号保证针对某种病原体特异性的，即病原体与B细胞接触形成的第一信号及辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合传递的第二信号； 细胞免疫依靠细胞毒性T细胞识别靶细胞表面分子的特异性变化，保证针对某种病原体的特异性； 2.辅助性T细胞的功能有：①能接受抗原呈递细胞传递来 的抗原，细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合， 成为激活B细胞的第二个信号。 ②能分泌细胞因子，促进B细胞和细胞毒性T细胞的的分 裂、分化过程。可见B细胞和细胞毒性T细胞的活化都离 不开辅助性T细胞辅助，所以辅助性T细胞在免疫调节过 程中起着关键的调控作用。 3.二者的联系主要体现在两个方面： （1）辅助性T细胞的介导作用能够使两者密切配合。 （2）两者相互配合清除病原体：体液免疫产生抗体，能消灭细胞外液中的病原体，而消灭侵入细胞内的病原体，要靠细胞免疫将靶细胞裂解，使病原体失去藏身之所，此时体液免疫就又能发挥作用了。 B细胞 辅助性T细胞 细胞毒性性T细胞 浆细胞 记忆B细胞 记忆T细胞 细胞毒性性T细胞 （1）唯一不能识别抗原的细胞： 浆细胞 （3）非特异性识别抗原的细胞： 吞噬细胞 （2）唯一能产生抗体的细胞： 浆细胞 （5）能增殖分化的细胞： B细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆细胞 （6）不能增殖分化： 浆细胞是高度分化的细胞，不再分裂、分化 （4）具有特异性识别功能： 辅助性T细胞、B细胞、细胞毒性T细胞、记忆细胞 参与体液免疫和细胞免疫的免疫细胞几个易错点 1 吞噬细胞不仅参与非特异性免疫，还参与特异性免疫 2 辅助性T细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫。若辅助性T细胞缺失，细胞免疫功能将全部丧失，体液免疫功能部分保留 3 B细胞、T细胞、记忆细胞具有增殖、分化能力，三者受到抗原刺激，细胞周期会缩短；而浆细胞不具增殖、分化能力。 4 浆细胞（细胞毒性T细胞）并非只来自B细胞（T细胞），而是来源 两个：由B（T）细胞增殖、分化而来；由记忆细胞增殖、分化而来。 5 抗原识别过程与细胞膜上的糖蛋白有关，效应T细胞与靶细胞接触，体现了细胞膜的信息交流功能。靶细胞的死亡属于细胞凋亡。 课堂小结 体液免疫与细胞免疫的比较 项目 体液免疫 细胞免疫 参与细胞 、 、辅助性T细胞、 、 等 、抗原呈递细胞、 、 、巨噬细胞等 作用对象 侵入内环境的 ; 被抗原侵入的 、自身突变细胞和来自异体的移植组织、器官等 作用方式 浆细胞产生的 与相应的抗原 结合 与靶细胞密切接触 联系 （1） 的介导作用能够使两者密切配合。 （2）两者相互配合清除病原体 ①体液免疫产生 ，能与细胞外液中的病原体特异性结合； ②消灭侵入细胞内的病原体，要靠 免疫将靶细胞 ，使病原体失去藏身之所，此时 免疫就又能发挥作用了。 B细胞 抗原呈递细胞 浆细胞 记忆B细胞 抗原 特异性 抗体 细胞毒性T细胞 辅助性T细胞 记忆T细胞 宿主细胞 细胞毒性T细胞 辅助性T细胞 抗体 细胞 体液 裂解 产生效应的细胞 类型 作用 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 细胞毒性T细胞 B细胞 浆细胞 记忆B细胞 细胞因子 抗体 抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，进一步形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化 促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖(分裂)、分化 再次受到相同抗原刺激后增殖(分裂)、分化为浆细胞和记忆B细胞 分泌抗体,参与体液免疫 增殖(分裂)、分化形成浆细胞和记忆B细胞 识别抗原,增殖分化成细胞毒性T细胞和记忆T细胞,与靶细胞密切接触使其裂解、死亡并释放抗原 分泌细胞因子,参与体液免疫(活化B细胞)和细胞免疫(活化细胞毒性T细胞) 摄取、加工处理抗原并呈递抗原 免疫调节过程中相关免疫细胞、免疫活性物质的功能总结 1.下列关于辅助性T细胞作用的叙述，全部正确的一组是 ①处理抗原　②参与体液免疫　③识别抗原　④分化成细胞毒性T细胞　⑤激活B细胞　⑥分泌细胞因子　⑦产生抗体　⑧参与细胞免疫 A.①②③④⑤ B.①②③④⑧ C.②③⑤⑥⑧ D.②④⑤⑥⑧ √ 体悟巩固 四 五、神经—体液—免疫调节网络之间相互调节 P74 比较项目 神经调节 体液调节 免疫调节 主要参与细胞 信息分子 作用途径 神经细胞 神经递质 反射弧 内分泌细胞 激素等化学物质 体液传送 免疫细胞 细胞因子 三道防线 有何联系 四 五、神经—体液—免疫调节网络之间相互调节 P74 神经 系统 免疫系统 白细胞介素、肿瘤坏死因子 TRH等 甲状腺激素等 干扰素等 糖皮质激素等 内分泌系统 1）不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经的调节 2）内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能； 【资料1】在治疗新冠肺炎重症患者时，有专家提出可借鉴SARS经验用糖皮质激素降低免疫能力，缓解免疫系统对肺部细胞的破坏；还有医学专家指出，焦虑、紧张等精神因素会使免疫能力下降，增加患病概率，建议民众面对新型冠状病毒不要过度恐慌。 【资料2】病原体感染引起对神经系统和内分泌系统产生影响，如白细胞介素对免疫细胞释放细胞因子，神经系统的影响引起体温调定点改变而引起发热；也能够作用于下丘脑或垂体而影响神经—内分泌。 四 五、神经—体液—免疫调节网络之间相互调节 P74 1.神经系统、内分泌系统与免疫系统通过信息分子构成一个复杂的调节网络 信息分子 神经递质 激素 细胞因子 神经调节 体液调节 免疫调节 作用方式 作用特点 受体本质 直接与受体接触 均具有特异性 一般为蛋白质 神经 系统 免疫系统 白细胞介素、肿瘤坏死因子 TRH等 甲状腺激素等 干扰素等 糖皮质激素等 内分泌系统 2.神经、内分泌和免疫系统功能上相辅相成。 神经系统：快速精确反应 内分泌系统：持久广泛调节 免疫系统：防御、自稳和监视 细胞名称 来源 功能 抗原呈递细胞 造血干细胞 识别并摄取、处理、呈递抗原,吞噬抗原-抗体结合体 辅助性 T细胞 造血干细胞(胸腺中发育) 特异性识别抗原，细胞表面分子发生变化，参与B细胞和细胞毒性T细胞的活化；分泌淋巴因子， 细胞毒性T细胞 造血干细胞(胸腺中发育) 特异性识别抗原，分化形成细胞毒性T细胞和记忆T细胞 B细胞 造血干细胞(骨髓中发育) 特异性识别抗原，分化形成浆细胞和记忆B细胞 浆细胞 B细胞、记忆细胞 分泌抗体 记忆细胞 B细胞、T细胞、记忆细胞 特异性识别抗原，增殖分化形成相应的效应细胞 与免疫有关细胞的来源与功能 知识讲解 2 练习与应用 一、概念检测 1. 依据特异性免疫的基本过程，判断下列表述是否正确。 (1 ) T细胞只参与细胞免疫，B细胞只参与体液免疫。 ( ) (2 ) B细胞只要接受了相应抗原的直接刺激就会分泌特异性抗体。 ( ) (3 ) 刚得了感冒又痊愈的人不会再患流感。( ) 2. 关于浆细胞和细胞毒性T细胞在免疫反应中的作用，叙述正确的是 ( ) A. 前者参与细胞免疫，后者参与体液免疫 B. 前者直接杀死病原体，后者杀死靶细胞 C. 前者分泌抗体，后者杀死受病原体感染的细胞 D. 病原体首次进入机体时，前者发挥作用；再次进入机体时，后者发挥作用 ✕ ✕ ✕ C 3、内环境稳态是机体生命活动正常进行的必要条件。如图表示神经系统、内分泌系统和免疫系统之间的功能联系。据图分析并回答下列问题： 4-2特异性免疫 Specific immunity (1)免疫系统的组成包括免疫器官、 _________和_____________。 (2)据图分析，精神焦虑、紧张会导 致_________________分泌增加，抑 制人体免疫功能。 (3)图中的CRH是_________________ ________，ACTH是_______________。 免疫细胞　 免疫活性物质 肾上腺糖皮质激素 促肾上腺皮质激素 释放激素 促肾上腺皮质激素 3、内环境稳态是机体生命活动正常进行的必要条件。如图表示神经系统、内分泌系统和免疫系统之间的功能联系。据图分析并回答下列问题： 4-2特异性免疫 Specific immunity (4)免疫系统产生的细胞因子，也能作用于________，导致体温升高，代谢加快，有利于免疫过程中的能量供应。 下丘脑 产生分泌 抗体 病原体 结合 病原体 抗原呈递细胞 摄取 辅助性 T细胞 B细胞 直接接触 细胞因子 分泌 表面特定分子结合 （第二个信号） 增值分化 记忆 B细胞 浆细胞 形成沉淀等 处理 呈递 促进 （第一个信号） 大部分 小部分 抑制病原体的繁殖或对细胞的黏附 免疫细胞吞噬消化 再次入侵 细胞毒性 T细胞 加速 活化 宿主细胞 靶细胞 入侵 转化 活化 增殖 分化 细胞毒性 T细胞 记忆 T细胞 靶细胞 密切 接触 裂解 暴露 病原体 结合 再次入侵 迅速增殖分化 记忆 T细胞 迅速增殖分化 记忆 B细胞 体液免疫 细胞免疫 $