9.4 全民守法 课件 -2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

该高中思想政治课件围绕“全民守法”核心知识点，以甄心离别信为导入，通过梳理相关人员时间线、多轮搜证及案情总结，搭建从真实案例到理论知识的学习支架，引导学生理解全民守法的内涵与要求。 其亮点在于采用情境化案例教学，结合校园欺凌、网络暴力等实例，融入法治观念与道德修养素养，通过“议一议”活动及结构化知识总结，帮助学生增强守法意识与权利义务观念，教师可借助生动案例提升教学互动性与实效性。

9.4 全民守法 教学设计 【教学目标】 1.全民守法的内涵和要求。 2.推进全民守法的措施。 3.体会人们在法治国家中的美好生活，明确全民守法的意义。 【核心素养】 政治认同：正确认识全民守法的具体要求，明白守法是为了更好维护自身的利益。 科学精神：明白全民守法是—个系统性工程、渐进性工程、持续性工程。 法治意识：通过学习，培养守法意识，树立法治观念。 公共参与：通过了解和分析法治案例，理解全民守法的重要性。 【教学重点】如何推进全民守法 【教学难点】如何推进全民守法 【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合 【教学准备】因涉及学生角色扮演，四个角色可让学生分组抽签扮演并给纸条提示做嫌疑人自辩，其他同学可做侦探的角色分析。 【教学过程】 导入新课：同学们，大家玩过剧本杀没有？今天我们通过剧本杀学习第九课第四框《全民守法》。 新课讲授：出示课题——全民守法 第一目 全民守法的内涵 师：今天我们将从一封离别信说起。“今天发生的一切让我好难受，现在只想找个没人的地方好好哭一场。再见了······”时间是5月7日，失踪学生叫甄心，她到底为什么失踪，我们一起来看。经过警察的调查找到了以上相关人员，分别是张同学，蔷阿姨，何网友，甄爸妈。 【第一轮 嫌 疑 人 自 述】由抽到相应角色的学生来说 师：一起梳理时间线， 时间确定甄心10点后失联，她这一天到底发生了什么？进入第二轮【搜证】 【第二轮 搜证】 场景一：三个信息提示：迟到通报；黑板上的分组名单——被孤立，没人愿意和她一组；同桌张同学的笔记本——记录了她带着班上学生欺凌甄心——被好友伤害。 场景二：和蔷阿姨在公交车发生冲突——身体不适被指责；被网友偷拍——恶意传播视频 场景三：被网友网暴 场景四：父母因加班忘记给她庆祝生日。 【第三轮 案情总结】 5月7日这一天是甄心的生日，可是因为发烧睡得太沉错过了闹钟迟到了。来到教室看到分组名单自己被孤立，没有人愿意和自己一组。在收拾书桌的时候不小心发现了同桌（好朋友）的笔记本，才发现原来自己一直信赖的好朋友居然带着班上同学欺负自己。回家的路上太累在公交车上睡着，被一个阿姨指责不让座还被偷拍发到网上被网友恶意解读和网暴。等了一天想和爸妈庆祝生日，可是他们太忙太忙了···· 议一议： 1.甄心的失踪和以上相关人员有没有关系？ 有关系 2.她们的行为存在什么问题？ 张同学：为了满足自己的需求伤害同学，欺凌同学 蔷阿姨：“让座”是美德，但不应该道德绑架别人，应体谅他人 何网友：权利行使有界限，恶意传播视频，网暴他人已违法 甄父母：工作虽忙也要履行相应义务，爱护子女 3.给我们什么启示？ 要学法守法，用法律维护自己的权利 师：从甄心这一天的经历，每个人都是导致她离开的凶手。我们每个人的言行举止都会对他人造成一定的影响，在行使权利时应注意界限，不能触碰法律，只有每个人都学法，守法，我们才能营造一个好的法制环境。那什么时全民守法，有哪些要求呢？ 议学小结： 1、全民守法的含义 全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。 2、全民守法的原因 建设法治中国，必须推动全民守法，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 3、全民守法的要求 （1）依法行使权利 要求：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （2）依法履行义务 要求：在享有权利的同时，公民也负有相应的义务。只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序。 （3）依法维护自己的正当权益 当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，解决争议、化解矛盾，不应诉诸暴力或其他违法手段。 【过渡】通过调查我们发现了甄心失踪的原因，就是大家没有守法伤害了她，最后进入第四轮【案情思考】 第二目 推进全民守法 师：我们每个人也会和甄心一样遇到这些事情，被校园欺凌，最近的邯郸学生杀人案就是血淋淋的案例，我们该如何保护自己不被欺负？被道德绑架，一年轻女孩下班路上被要求让座，什么时候爱心要强制了？被网络暴力，高三学生因誓师大会表情被网暴。甄心遇到的事情在现实生活中也在发生。 议学情境： 议学问题：从“推进全民守法”的角度谈谈如何解决上述问题。 答案：1.要着力增强全民法治观念（观念上），在学校开展法制宣传教育，让学生知道校园欺凌行为违法，如何维权等；通过一些法治短剧宣传让更多人知道网暴违法。 2、要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动（行动上） ，营造良好的法治氛围，人人守法。 3、要不断加强公民道德建设，增强法治的道德底蕴（道德上），弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。 议学小结： 推进全民守法 1、 要着力增强全民法治观念（观念上） 具体要求：坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 2、要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动（行动上） 具体要求：人民群众要形成法治思维，积极主动尊法守法，就要使法治成为内化在人民群众心目中、印刻在人民群众头脑中、固化在人民群众行为中的强大观念，成为一种社会生活方式和行为习惯。 3、要不断加强公民道德建设，增强法治的道德底蕴（道德上） 具体要求： 弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。 结束语：铭刻在人们心中的法治，是真正牢不可破的法治，法治建设需要全社会共同参与。 【知识小结】 【巩固练习】 1、法治的真谛,在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。以下属于全民守法要求的是（ B ） A.在法治的轨道上制定合法有效的规范性文件 B.调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性 C.依法行政和公正司法水平不断提高 D.政府职能科学、权责法定、执法严明、公正公开 2、“法治的真谛,在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。民众的法治信仰和法治观念,是依法治国的内在动力,更是法治中国的精神支撑。”央视专题片《法治中国》第六集“全民守法”中的这段解说词,道出了全民守法对法治的重要意义。大力推进全民守法,要求(　D　) ①立法、司法和守法方面一律平等　 ②鼓励和支持人们以各种方式表达诉求　 ③引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 ④利用普法方式及多元化载体推动全民学法用法 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3、乱闯红灯、逆向行驶、横穿机动车道非机动车和行人的交通违法现象已成为不少城市交通治理的重大难题。近年来，为推进全民守法，我国一些城市把非机动车司机和行人的交通违规情况纳入个人诚信档案，并和其社会诚信资料联系在一起，对交通失信行为进行惩戒。对其表述合理的是（　A　） ①健全公民信用记录，诚信建设要增强 ②道德法治有冲突，诚信档案没必要 ③法律道德要并举，规则意识重培育 ④交通治理靠惩戒，传统文化要倡导 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4、某人民法院通过“走出去”和“请进来”开展青少年广泛参与的“开放式”法治宣教。“走出去”就是到学校、社区，以喜闻乐见的方式开展青少年模拟法庭活动；“请进来”就是通过公众开放日等活动，邀请在校师生走进法院，近距离了解法院工作。该法院的做法有利于青少年（  A ） ①感受法庭威严，增强对法律的敬畏 ②培养法律意识，提升自我保护能力 ③参与案件审理，维护社会公平正义 ④履行监察职责，提高司法工作效率 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 学科网（北京）股份有限公司 $ 9.4 全民守法 ——从一封离别信讲起 今天发生的一切让我好难受，现在只想找个没人的地方好好哭一场。再见了······ 甄心 5月7日 张同学 蔷阿姨 何网友 甄爸妈 经过警察的调查找到了以上相关人员 第一轮 嫌 疑 人 自 述 昨天6点放学前我还见到她很开心呀，并没有什么异样。她是我的好朋友，失踪和我没有什么关系，我也好担心她。 昨天下午6点半我在公交车上遇到了这个同学，年纪轻轻的不知道给老人让座，不知道要照顾老人吗？还是我说了半天才让，真气人。 昨天晚上8点她还在和我聊天，我还把看到的一个新闻分享给她。 昨天晚上10点我们还在加班，打电话给她还好好的，怎么今天 就找不到了。 梳理时间线 张同学：6点放学 蔷阿姨：6点班坐公交车 何网友：8点聊天 甄爸妈：10点打电话 10点后失联 这一天到底发生了什么 第二轮 搜 证 今日迟到 张远 王新月 陈涛 甄心 张同学 的秘密 分组：第一组 第二组 ···· 甄心 甄心你太虚伪了，凭什么你可以得到欣赏，我就是要 让同学们都讨厌你······ 迟到 被孤立 被好朋友伤害 甄心发烧难受， 全身无力，好不容易找了位置坐下来靠着休息。这时一个阿姨走过来一直含她让位置··她低着头沉默不语 被偷拍视频恶意传播 身体不适想休息 被指责 何网友：这个学生太可恶了，快骂快骂··· 某学生坐车装睡不让座，这件事你怎么看 转发675 评论1100 赞1.7万 这个学生哪个学校的，赶紧找找看 还装睡！！！太无耻了吧 让一下老人怎么了，还装睡 被网暴 5月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ····· 父母太忙 经常不在家 生日也被遗忘 第三轮 案情总结 5月7日这一天是甄心的生日，可是因为发烧睡得太沉错过了闹钟迟到了。来到教室看到分组名单自己被孤立，没有人愿意和自己一组。在收拾书桌的时候不小心发现了同桌（好朋友）的笔记本，才发现原来自己一直信赖的好朋友居然带着班上同学欺负自己。回家的路上太累在公交车上睡着，被一个阿姨指责不让座还被偷拍发到网上被网友恶意解读和网暴。等了一天想和爸妈庆祝生日，可是他们太忙太忙了···· 议一议： 1.甄心的失踪和以上相关人员有没有关系？ 2.她们的行为存在什么问题？ 3.给我们什么启示？ 1.甄心的失踪和以上相关人员有没有关系？ 2.她们的行为存在什么问题？ 3.我们什么启示？ 有关系 张同学：为了满足自己的需求伤害同学，欺凌同学 蔷阿姨：“让座”是美德，但不应该道德绑架别人，应体 谅他人 何网友：权利行使有界限，恶意传播视频，网暴他人已违法 甄父母：工作虽忙也要履行相应义务，爱护子女 要学法守法，用法律维护自己的权利 一、全民守法的内涵 1、全民守法的含义 全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。 2、全民守法的原因 建设法治中国，必须推动全民守法，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 一、全民守法的内涵 3、全民守法的要求 （1）依法行使权利 要求：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 一、全民守法的内涵 3、全民守法的要求 （2）依法履行义务 要求：在享有权利的同时，公民也负有相应的义务。只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序。 一、全民守法的内涵 3、全民守法的要求 （3）依法维护自己的正当权益 当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，解决争议、化解矛盾，不应诉诸暴力或其他违法手段。 第四轮 案情思考 校园欺凌 道德绑架 网络暴力 网络暴力最主要的七大形式分别是：网络恶意造谣、信息骚扰、恶意P图、隐私泄露、威胁恐吓、谩骂侮辱、人肉搜索，其中，网络恶意造谣的比例最高。网络暴力需要社会各界共防共治，网络文明将由全体网民共建共享。调研工厂调查数据显示，76.7%成受访者认为治理网络暴力程度为紧急。 为遏制校园欺凌事件，中国有关部门先后出台《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》《加强中小学生欺凌综合治理方案》等系列政策，取得一定的成效，但中小学生校园欺凌事件在中小学校仍频繁发生，欺凌方式令人心惊，这不仅严重威胁学生的身心健康，而且还会产生严重的社会问题，甚至会引发严重的法律后果，必须高度关注并有效解决。 无论是让座，还是其他助人为乐的行为，社会的整体氛围都是鼓励且期待的。 秉持朴素的善意是好事，但无论何时都应该从更合情合理的角度出发，不仅要考虑弱势人群的需求，当涉及到他人时，也不能过于想当然。理性的思考，妥帖的沟通，往往也是行善之举时不可忽略的。 议一议：从“推进全民守法”的角度谈谈如何解决上述问题。 议一议：从“推进全民守法”的角度谈谈如何解决上述问题。 1.要着力增强全民法治观念（观念上），在学校开展法制宣传教育，让学生知道校园欺凌行为违法，如何维权等；通过一些法治短剧宣传让更多人知道网暴违法。 2、要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动（行动上） ，营造良好的法治氛围，人人守法。 3、要不断加强公民道德建设，增强法治的道德底蕴（道德上），弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。 二、推进全民守法 1、要着力增强全民法治观念（观念上） 具体要求：坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 二、推进全民守法 2、要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动（行动上） 具体要求：人民群众要形成法治思维，积极主动尊法守法，就要使法治成为内化在人民群众心目中、印刻在人民群众头脑中、固化在人民群众行为中的强大观念，成为一种社会生活方式和行为习惯。 二、推进全民守法 3、要不断加强公民道德建设，增强法治的道德底蕴（道德上） 具体要求： 弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。 铭刻在人们心中的法治，是真正牢不可破的法治，法治建设需要全社会共同参与。 知识总结 全民守法的内涵 如何推进全民守法 内涵 要求 增强全民法治观念 加强公民道德建设 意义 依法行使权利 依法履行义务 依法维护自己的正当权益 全民守法 巩固练习 1、法治的真谛,在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。以下属于全民守法要求的是（ ） A.在法治的轨道上制定合法有效的规范性文件 B.调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性 C.依法行政和公正司法水平不断提高 D.政府职能科学、权责法定、执法严明、公正公开 B 巩固练习 2、“法治的真谛,在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。民众的法治信仰和法治观念,是依法治国的内在动力,更是法治中国的精神支撑。”央视专题片《法治中国》第六集“全民守法”中的这段解说词,道出了全民守法对法治的重要意义。大力推进全民守法,要求(　　) ①立法、司法和守法方面一律平等　 ②鼓励和支持人们以各种方式表达诉求　 ③引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 ④利用普法方式及多元化载体推动全民学法用法 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 巩固练习 3、乱闯红灯、逆向行驶、横穿机动车道非机动车和行人的交通违法现象已成为不少城市交通治理的重大难题。近年来，为推进全民守法，我国一些城市把非机动车司机和行人的交通违规情况纳入个人诚信档案，并和其社会诚信资料联系在一起，对交通失信行为进行惩戒。对其表述合理的是（　　） ①健全公民信用记录，诚信建设要增强 ②道德法治有冲突，诚信档案没必要 ③法律道德要并举，规则意识重培育 ④交通治理靠惩戒，传统文化要倡导 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 巩固练习 4、某人民法院通过“走出去”和“请进来”开展青少年广泛参与的“开放式”法治宣教。“走出去”就是到学校、社区，以喜闻乐见的方式开展青少年模拟法庭活动；“请进来”就是通过公众开放日等活动，邀请在校师生走进法院，近距离了解法院工作。该法院的做法有利于青少年（   ） ①感受法庭威严，增强对法律的敬畏 ②培养法律意识，提升自我保护能力 ③参与案件审理，维护社会公平正义 ④履行监察职责，提高司法工作效率 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A $