20 青蛙卖泥塘 课件-2025-2026学年语文二年级下册统编版

该小学语文课件围绕《青蛙卖泥塘》展开，涵盖故事理解、生字学习及书写指导。课堂导入从题目疑问切入，通过听标自然段、读划关键句等活动，引导学生了解青蛙卖泥塘的原因及改造过程，生字教学以“加一加”等方式搭建学习支架。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，如通过“喝”的多音字辨析、“烂”“搬”的拆分学习强化语言积累，引导想象“烂泥塘”样子培养形象思维。采用彩泥画小动物等实践活动提升审美创造，学生能在互动中深化理解，教师可借助系统活动设计提高教学效率。

20 青蛙 泥塘 买 卖 买买买， 花十块， 卖卖卖， 赚十块。 看到题目 你有什么疑问 20 青蛙卖泥塘 了解原因，售卖泥塘 1.标一标：标出有几个自然段。 2.读一读：自由朗读4分钟，读准字 音，读通句子。 3.想一想：青蛙为什么要卖泥塘呢？ 用横线划出相关的句子。 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。 làn 烂泥塘 làn 想象一下： “烂泥塘”会是 什么样的呢？ 换钱 huàn 搬家 bān bān huàn 烂 làn 搬 bān =（ ）＋（ ） =（ ）＋（ ） 火 兰 扌 般 于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。 于是青蛙站在牌子边大声吆喝起来。 yāo hè 吆喝 yāo hè 卖泥塘喽， 卖泥塘！ 大声叫喊 根据要求，改造泥塘 1.读一读：默读3-10自然段。 2.圈一圈：圈出小动物的名字。 3.画一画：用波浪线画出小动 物们说的话。 到底发生了什么事情呢？ 为什么青蛙的泥潭总是卖不掉呢？ 卖泥塘喽， 卖泥塘！ 这是怎么回事呢？我们先来看看青蛙和老牛之间发生了什么呢？ 水坑坑 kēnɡ kenɡ 挺舒服 shū fu 这个水坑坑嘛，在里面打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。 kēnɡ kenɡ shū fu 默读第5段，横线划出青蛙的想法，波浪线划出青蛙的做法。 青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 播撒 bō jí bō 采集 jí 广播 播种 播放 改造泥塘第一步--除草完成了，经过青蛙的辛勤劳动，泥塘周围发生了怎样的变化呢？ 到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。 绿茵茵 yīn yīn 一池绿茵茵的荷叶 一片绿茵茵的竹叶 一块绿茵茵的菜地 周围长满了草的泥塘能不能卖出去呢？ 上下结构 左右结构 一看大小 二看位置 三看关键笔画 大小：左窄右宽 位置：写好在横中线上的两横 关键笔画：1.虫字旁横变提 2.第2个土最底下 的横长一些 一看大小 二看位置 三看关键笔画 大小：上小下大 位置：1.十字头的竖在竖中线上 2.横钩的横与头中的横均 匀分布在横中线两侧 关键笔画：横钩写好钩 一看大小 二看位置 三看关键笔画 大小：左窄右宽 位置：1.舟字基本位于竖中线左边 2.注意靠近横中线的笔画 关键笔画：1.舟字的横不出头 2.写好横折弯，没有钩 一看大小 二看位置 三看关键笔画 大小：左窄右宽 位置：1.“至”居竖中线位置 关键笔画：“至”最后一笔横改提 Lavf60.16.100 $