14 展现四季色彩 美术人美版（北京）三年级下册（新教材）

该小学美术课件以“展现四季色彩”为核心，通过引导学生在生活和校园中寻找四季色彩导入，新知讲解分季节分析植物生长、气温变化等自然现象，结合作品欣赏抽象与具象表现，搭建从观察到理解的学习支架。 其亮点在于注重审美感知培育，通过梵高作品欣赏感受艺术语言与文化内涵，创作步骤清晰引导艺术表现，学生创作要求色彩丰富激发创意实践。随堂小结用“清新春、热烈夏”等概括，助学生内化。学生能提升发现与表现美能力，教师教学环节完整易操作。

新知导入 四季如画，色彩缤纷。让我们到生活中、校园里去寻找多彩的四季，用美术的语言去表现色彩斑斓的世界吧！ 14.展现四季色彩 小学美术·人美版（北京）三年级（下） 第一节 四季的颜色 新知讲解 四季的颜色 试一试，用我们的眼睛去发现生活中的色彩之美;找一找，发现四季不同的色彩变化。 新知讲解 四季的颜色 春天的颜色 植物生长 气温回升 动物活动 新知讲解 四季的颜色 夏天的颜色 气温高 降雨多 植物旺盛 新知讲解 四季的颜色 秋天的颜色 枫叶变色 丰收季节 秋高气爽 新知讲解 四季的颜色 秋天的颜色 气温低 昼夜长短 动物冬眠 新知讲解 四季的颜色 下面作品对应的四季色彩是怎么表现四季风景的? 用色彩的情绪和象征来抽象地表达四季 新知讲解 四季的颜色 下面作品对应的四季色彩是怎么表现四季风景的? 用具体的自然图像来具象地还原四季 第二节 名画欣赏 新知讲解 名画欣赏 画家凡高 梵高是荷兰后印象派大师，他的作品色彩热烈笔触独特。他画过很多表现四季色彩的作品，用鲜明色彩表现季节的生命与情绪，影响深远。我们一起来欣赏一下大师笔下四季吧! 新知讲解 名画欣赏 画家凡高 梵高描绘的春天 梵高描绘的夏天 新知讲解 名画欣赏 画家凡高 梵高描绘的秋天 梵高描绘的冬天 第三节 创作步骤 新知讲解 创作步骤 1.画出线稿 新知讲解 创作步骤 2.根据不同季节的颜色进行填涂，完成作品。 教师示范 素材参考 自主创作 学生创作 根据四季的色彩特点，用彩笔创作一幅表现四季的作品。 要求： 1.色彩丰富 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 随堂小结 四季轮转，色彩流转。这节课我们读懂色彩诉说季节:清新是春、热烈是夏、丰硕是秋、素雅是冬，大家巧用配色，把眼中四季落在画纸上。愿大家永葆发现美的眼睛，在自然里寻色。 同学们再见 THANKS FOR WATCHING $