精品解析:山东聊城东昌中学等校2025-2026学年第一学期第二次巩固练习 八年级数学试题

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2026-06-03
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 聊城市
地区(区县) 东昌府区
文件格式 ZIP
文件大小 1.91 MB
发布时间 2026-06-03
更新时间 2026-06-03
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-06-03
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来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年第一学期第二次巩固练习 八年级数学试题 时间:120分钟 分值:120分 一、选择题(共10小题) 1. 的算术平方根等于( ) A. 4 B. C. D. 2 【答案】D 【解析】 【分析】本题需要先计算出的值,再根据算术平方根的定义求解,注意明确需要求算术平方根的对象是的运算结果. 【详解】解:,, ∴的算术平方根等于2. 2. 下列图形中,不是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】解:在平面内,一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形叫做轴对称图形 A、C、D图形都能找到一条直线折叠,使得直线两旁的部分能够完全重合,B图形找不到,故B图形不是轴对称图形. 3. 在,(相邻两个3之间0的个数逐次加1)中,无理数个数有( ) A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查无理数的识别,无理数是无限不循环小数;根据定义逐个判断各数即可. 【详解】解:∵, ∴在,(相邻两个3之间0的个数逐次加1)中,无理数有,,,(相邻两个3之间0的个数逐次加1);共4个; 故选:C. 4. 下列各式:,,,5,,,,分式有(  ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】C 【解析】 【分析】根据分式的定义逐个判断即可. 【详解】解:,,是分式, 故选C. 【点睛】本题主要考查了分式的定义,判断一个代数式是分式还是整式的方法:若分母中含有字母,则是分式;若分母中不含字母,则是整式. 5. 下列命题中,是假命题的是( ) A. 等腰三角形的两个底角相等 B. 有一个角等于的等腰三角形是等边三角形 C. 两边分别相等且其中一组等边的对角相等的两个三角形全等 D. 到线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了真、假命题,根据等腰三角形的性质、等边三角形的判定、全等三角形的判定和垂直平分线的性质逐一判断. 【详解】解:A选项:等腰三角形的两个底角相等,是真命题,故A选项不符合题意; B选项:有一个角等于的等腰三角形,其余两角也必为,因此是等边三角形,是真命题,故B选项不符合题意; C选项:两边及其中一边的对角相等()不能判定三角形全等,是假命题,故C选项符合题意; D选项:到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上,是真命题,故D选项不符合题意. 故选:C. 6. 若代数式和的值互为相反数,则x等于( ) A. 1 B. C. 2 D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了相反数,分式方程的求解,根据相反数定义列式,根据去分母,去括号,移项合并同类项,系数化为1的过程进行求解即可. 【详解】解:代数式和的值互为相反数, , 去分母得:, 去括号得:, 合并同类项得:, 解得:, 经检验是方程的解, 故选:B. 7. 如图,通过在中尺规作图得到射线与射线交于点,则点到(  ) A. 三个顶点的距离相等 B. 三边中点的距离相等 C. 三边高线的距离相等 D. 三边的距离相等 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了三角形尺规作图中角平分线的性质及相关概念辨析,解题的关键是根据尺规作图的特征判断射线和的性质,进而明确点D的性质. 首先,根据三角形尺规作图的常见类型,射线和是通过尺规作图得到的角平分线(这是三角形中尺规作角平分线的典型结果).角平分线的交点为三角形的内心,内心的性质是到三角形三边的距离相等.因此,点D到三边的距离相等. 【详解】解:本题中,射线与射线是的角平分线,其交点D为的内心.根据内心的性质,内心到三角形三边的距离相等. 故选:D. 8. 如图,与交于点O,已知,则的度数为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查全等三角形的性质,根据全等三角形的性质,即可得出结果,找准对应角是解题的关键. 【详解】解:∵, ∴; 故选A. 9. 在中,下列条件中,不能判是直角三角形的是( ) A. B. C. ,, D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了直角三角形的定义及勾股定理的逆定理,熟练掌握“当三角形的三边长满足,那么这个三角形是直角三角形”是解题的关键.利用直角三角形的定义和勾股定理的逆定理逐选项判断即可. 【详解】A.设,,, ,, , 是直角三角形,故选项A不符合题意; B., ,, 又, , , 是直角三角形,故选项B不符合题意; C.,,,, 不是直角三角形,故选项C符合题意; D.,, , 是直角三角形,故选项D不符合题意; 故选:C. 10. 如图,在中,,为内一点,过点的直线分别交,于点,,若在的垂直平分线上,在的垂直平分线上,则的度数为(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了线段垂直平分线的性质,三角形的内角和定理,三角形的外角性质,解题的关键是掌握线段垂直平分线的性质. 由,可得,根据线段垂直平分线的性质可得:,,推出,,再结合三角形的外角性质可得,最后根据,即可求解. 【详解】解:由条件可知, ∵在的垂直平分线上,在的垂直平分线上, ∴,, ∴,. ∵,, ∴, ∴. 故选:B. 二、填空题(共6小题) 11. 如图用尺规作出了其依据是___________  (填全等判定方法的简写) 【答案】SSS##边边边 【解析】 【分析】本题考查三角形的全等判定,理解尺规作图中的等量关系是解题的关键. 根据画图做法,能判断出、以及,故判断出其判定方式. 【详解】解:在和中, , , , 故答案为:. 12. 比较大小:________.(用、或连接) 【答案】 【解析】 【分析】本题考查二次根式 的大小比较,熟练掌握二次根式的大小比较的方法是解答的关键.将根号外的正因数平方后移到根号内,计算出被开方数,再比较被开方数的大小,即可得到答案. 【详解】解:,,且, ,即, 故答案为:. 13. 实数,,在数轴上对应点的位置如图所示,化简:______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了根据数轴判断式子正负,求立方根,求绝对值,求算术平方根. 由数轴可知,,得到,,,进而计算即可. 【详解】解:由数轴可知:,, ∴,,, ∴ . 故答案为:. 14. 等腰三角形的一个角是,那么它的底角度数为______. 【答案】或 【解析】 【分析】本题考查了等腰三角形的性质,学会运用分类讨论的思想解决问题.熟练掌握等腰三角形的性质和三角形的内角和定理是解题的关键. 首先要讨论的角是顶角还是底角,再利用等腰三角形的性质和三角形内角和定理求出底角. 【详解】解:当等腰三角形的顶角为时,则底角等于; 当等腰三角形的底角为时,则底角等于, 则它的底角的度数是或. 故答案为:或. 15. 若关于x的分式方程无解,则m的值是__________. 【答案】1或 【解析】 【分析】本题考查了分式方程的无解问题,先把分式方程化为整式方程得到,由于关于x的分式方程无解,分最简公分母为0分式方程有增根和化简后的整式方程无解两种情况可求得m. 【详解】解: 去分母,得, . ∵关于x的分式方程无解, 当时,原方程无解, ∴, 当最简公分母, , 当时,得, 综上m的值为1或, 故答案为:1或. 16. 如图,在中,,为边上的高,平分,点F在上,连接并延长交于点G,若,,有下列结论:①;②;③;④.其中正确的结论有________.(填序号) 【答案】①②③④ 【解析】 【分析】过点作于点,证明,得出,说明,判断③正确;根据,得出,证明,判断①正确;证明,得出,判断④正确;证明,根据,得出,判断②正确. 【详解】解:过点作于点,如图所示: ,, ,,, , , , , , ,故③正确; 为边上的高, , , , , , ,故①正确; 在和中, , , ,故④正确; ,, , 平分, , ,故②正确; 综上分析可知,①②③④正确. 三、解答题(共8小题) 17. 解分式方程: (1); (2). 【答案】(1)方程无解. (2) 【解析】 【小问1详解】 解: 解得 经检验,是增根, ∴原方程无解; 【小问2详解】 解: 解得 经检验,是原方程的解, ∴原方程的解为. 18. 先化简,再求值:,其中. 【答案】;3 【解析】 【分析】本题考查了分式的化简求值,求代数式的值,运用因式分解,通分,约分等技巧化简是解题的关键.先对分式通分、因式分解、约分等化简,化成最简分式,后代入求值. 【详解】解: , 当时,原式. 19. 已知的算术平方根是3,是的立方根,是的整数部分. (1)求 的值; (2)求的平方根, 【答案】(1),, (2) 【解析】 【分析】本题主要考查了求一个数的平方根,立方根,算术平方根的概念,无理数的估算: (1)对于两个实数a、b若满足,那么a就叫做b的平方根,若a为非负数,那么a就叫做b的算术平方根,对于两个实数a、b若满足,那么a就叫做b的立方根,据此可求出a、b的值;再根据无理数的估算方法得到,即可求出c的值; (2)根据(1)所求计算出的值,再根据平方根的定义求解即可. 【小问1详解】 解:∵的算术平方根是3,是的立方根, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴的整数部分是3,即; 【小问2详解】 解:由(1)得,,, ∴, ∵16的平方根为, ∴的平方根为. 20. 如图,小虎用10块高度都是的相同长方体小木块,垒了两堵与地面垂直的木墙,木墙之间刚好可以放进一个等腰直角三角板,点在地面上,点和分别与木墙的顶端重合,求两堵木墙之间的距离的长度. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质,证明出与全等是解决本题的关键. 根据角角边的证明方法证明与全等,由此可得,,再根据长方体小木块的高度求解与的长度,由此可求. 【详解】解:∵, ∴, ∵, ∴, ∵,, 在与中, , ∴, ∴,, ∵该长方体小木块的高度为, ∴,, ∴,, ∴, 答:两堵木墙之间的距离的长度为. 21. 如图,在中,,,平分. (1)求的度数; (2)若于点D,,证明:是直角三角形. 【答案】(1)44° (2)见解析 【解析】 【分析】本题主要考查三角形的内角和定理,解题的关键是掌握垂直的定义、角平分线的性质和三角形的内角和定理等知识点. (1)先根据内角和定理求得,再由角平分线性质可得答案; (2)先根据知,,结合可得,即可得证. 【小问1详解】 解:∵,, ∴. ∵平分, ∴. 【小问2详解】 证明:∵, ∴, ∴, ∴. ∵, ∴, ∴是直角三角形. 22. 如图,在中,、分别垂直平分和,交于、两点,与相交于点. (1)若的周长为,求的长; (2)若,求的度数. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题考查了线段垂直平分线上的性质,等边对等角的性质,三角形的内角和定理,解题的关键是熟练掌握以上知识的应用及整体思想的应用. (1)根据线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等可得,,然后求出的周长即可; (2)根据三角形的内角和定理列式求出,根据等边对等角可得,,再计算即可得解. 【小问1详解】 解: 分别垂直平分和, , , 的周长为, , , 即的长为; 【小问2详解】 解:在中,, , , , , , 即的度数为. 23. 端午节食粽是我国的传统习俗,新世纪超市根据顾客口味,上架了蜜枣粽和咸肉粽两种类型的粽子.已知顾客购买5个蜜枣粽和6个咸肉粽需要122元,购买10个蜜枣粽和15个咸肉粽需要280元. (1)求超市蜜枣粽和咸肉粽的单价分别是多少元? (2)为了吸引顾客,超市对两种粽子降价销售.降价后,咸肉粽单价是蜜枣粽单价的1.25倍,小北花了120元购买蜜枣粽,180元购买咸肉粽,并且购买的蜜枣粽比咸肉粽少3个,则蜜枣粽的单价降低了多少元? 【答案】(1)蜜枣粽单价为10元,咸肉粽单价为12元 (2)蜜枣粽的单价降低了2元 【解析】 【分析】本题考查了二元一次方程组的应用,分式方程的应用,读懂题意,找出等量关系,列出方程(组)是解题的关键. (1)设超市蜜枣粽单价为x元,咸肉粽的单价是y元,根据题意得,然后解方程组即可; (2)设降价后蜜枣粽的单价为a元,则咸肉粽单价是元,根据题意得,然后解方程并检验即可. 【小问1详解】 解:设超市蜜枣粽单价为x元,咸肉粽的单价是y元, 根据题意得,, 解得:, 答:超市蜜枣粽单价为10元,咸肉粽的单价是12元; 【小问2详解】 解:设降价后蜜枣粽的单价为a元,则咸肉粽单价是元, 根据题意得,, 解得:, 经检验,是原方程的解, ∴蜜枣粽的单价降低了元, 答:蜜枣粽的单价降低了2元. 24. 三角形的探究与实践 (1)问题发现:两个顶角相等的等腰三角形,如果具有公共的顶角的顶点,并把它们的底角顶点连接起来,则形成一组全等的三角形,我们把具有这种规律的图形称为“手拉手”图形,如图1,和是顶角相等的等腰三角形,即,,且,分别连接,.求证:; (2)如图2,和都是等腰三角形,即,,且,,,在同一条直线上.请判断线段与存在怎样的数量关系及位置关系,并说明理由. (3)问题解决:如图3,若和均为等腰直角三角形,且,,,点,,在同一条直线上,为中边上的高,连接,若,,请直接写出四边形的面积. 【答案】(1)证明:, 即, 在和中, . (2),;理由如下: , ,即, 在和中, , ,, 是等腰三角形且, , , , . (3)6 【解析】 【分析】(1)根据三角形全等的判定和性质即可解答. (2)根据(1)问中,“手拉手”全等的证明,可得,利用全等的性质可得,,又因为是等腰直角三角形,可得,从而可知,即; (3)由是等腰直角三角形,为中边上的高,可证得,根据(1)问中,“手拉手”全等的证明,可得,从而得,即可求出的长,最后求出四边形的面积. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【小问3详解】 解:由(1)的方法得,, ,, 是等腰直角三角形, , ,, , , , , , , , ∴, ∴四边形的面积为: . 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期第二次巩固练习 八年级数学试题 时间:120分钟 分值:120分 一、选择题(共10小题) 1. 的算术平方根等于( ) A. 4 B. C. D. 2 2. 下列图形中,不是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 3. 在,(相邻两个3之间0的个数逐次加1)中,无理数个数有( ) A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 4. 下列各式:,,,5,,,,分式有(  ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 5. 下列命题中,是假命题的是( ) A. 等腰三角形的两个底角相等 B. 有一个角等于的等腰三角形是等边三角形 C. 两边分别相等且其中一组等边的对角相等的两个三角形全等 D. 到线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上 6. 若代数式和的值互为相反数,则x等于( ) A. 1 B. C. 2 D. 7. 如图,通过在中尺规作图得到射线与射线交于点,则点到(  ) A. 三个顶点的距离相等 B. 三边中点的距离相等 C. 三边高线的距离相等 D. 三边的距离相等 8. 如图,与交于点O,已知,则的度数为( ) A. B. C. D. 9. 在中,下列条件中,不能判是直角三角形的是( ) A. B. C. ,, D. 10. 如图,在中,,为内一点,过点的直线分别交,于点,,若在的垂直平分线上,在的垂直平分线上,则的度数为(  ) A. B. C. D. 二、填空题(共6小题) 11. 如图用尺规作出了其依据是___________  (填全等判定方法的简写) 12. 比较大小:________.(用、或连接) 13. 实数,,在数轴上对应点的位置如图所示,化简:______. 14. 等腰三角形的一个角是,那么它的底角度数为______. 15. 若关于x的分式方程无解,则m的值是__________. 16. 如图,在中,,为边上的高,平分,点F在上,连接并延长交于点G,若,,有下列结论:①;②;③;④.其中正确的结论有________.(填序号) 三、解答题(共8小题) 17. 解分式方程: (1); (2). 18. 先化简,再求值:,其中. 19. 已知的算术平方根是3,是的立方根,是的整数部分. (1)求 的值; (2)求的平方根, 20. 如图,小虎用10块高度都是的相同长方体小木块,垒了两堵与地面垂直的木墙,木墙之间刚好可以放进一个等腰直角三角板,点在地面上,点和分别与木墙的顶端重合,求两堵木墙之间的距离的长度. 21. 如图,在中,,,平分. (1)求的度数; (2)若于点D,,证明:是直角三角形. 22. 如图,在中,、分别垂直平分和,交于、两点,与相交于点. (1)若的周长为,求的长; (2)若,求的度数. 23. 端午节食粽是我国的传统习俗,新世纪超市根据顾客口味,上架了蜜枣粽和咸肉粽两种类型的粽子.已知顾客购买5个蜜枣粽和6个咸肉粽需要122元,购买10个蜜枣粽和15个咸肉粽需要280元. (1)求超市蜜枣粽和咸肉粽的单价分别是多少元? (2)为了吸引顾客,超市对两种粽子降价销售.降价后,咸肉粽单价是蜜枣粽单价的1.25倍,小北花了120元购买蜜枣粽,180元购买咸肉粽,并且购买的蜜枣粽比咸肉粽少3个,则蜜枣粽的单价降低了多少元? 24. 三角形的探究与实践 (1)问题发现:两个顶角相等的等腰三角形,如果具有公共的顶角的顶点,并把它们的底角顶点连接起来,则形成一组全等的三角形,我们把具有这种规律的图形称为“手拉手”图形,如图1,和是顶角相等的等腰三角形,即,,且,分别连接,.求证:; (2)如图2,和都是等腰三角形,即,,且,,,在同一条直线上.请判断线段与存在怎样的数量关系及位置关系,并说明理由. (3)问题解决:如图3,若和均为等腰直角三角形,且,,,点,,在同一条直线上,为中边上的高,连接,若,,请直接写出四边形的面积. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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