[中学联盟]河南省商丘市梁园区李庄乡第一初级中学人教版七年级语文下册 6.黄河颂（导学案,无答案）

6.黄河颂 【学习目标】 1. 把握诗文基调，培养鉴赏诗歌的能力。  2. 通过各种方式的朗读感知诗的内涵，合作探究诗歌所表现的伟大民族精神和强烈的爱国感情。  【学法指导】 （1）学习前搜集有关资料，了解作者的生平介绍及诗歌的创作背景，加强对诗歌内容的详细理解。  （2）注意结合平时阅读、参观和观看影视作品等知识积累，知道中华儿女感人的英勇事迹，为解读诗歌的内容，感受诗人的情感打下坚实的基础。  （3）注重有感情地诵读诗歌，做到在读中了解内容，在读中品味鉴赏，在读中培养感情。  （4）品析诗歌的语言，用想象丰富其内涵。  【学习内容】有感情的朗读诗歌，理解诗歌的内涵。 【学习过程】（教师寄语：走进课文，与课文和作者交流；走出课文，与生活和他人对话；这是阅读成功的必经之道！）[来源:学§科§网] 一、过关预习（教师寄语：良好的预习习惯是学习成功的先决条件！） 1．生字注音 气魄（   ）哺育（   ）山巅（   ）澎湃（      ）劈开（    ）狂澜（     ） 屏障（      ）浩荡（      ）臂膀（      ）九曲连环（   ）[来源:学。科。网] 2．相关背景：    （1）、关于作者：光未然，原名张光年，1913年出生，湖北光化县人。1927年在中学时代即参加革命工作，\'四一二\'反革命政变后辍学，曾做过学徒、店员和小学教师。1936年抵达上海参加抗日救亡运动并从事进步文艺活动。1935年8月创作《五月的鲜花》歌词，以其深怀忧患与愤恨体现浓郁深沉的抒情气息广为传唱。1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。新中国成立后，曾担任《文艺报》《人民文学》主编。    （2）、相关知识：《黄河大合唱》是著名诗人光未然（张光年）为配合音乐家洗星海创作的大型民族交响乐而写的组诗。共有八个乐章，分别是：《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》。诗中雄奇的想象与现实图景交织在一起，组成一幅壮阔的历史画卷，反映中华民族英雄儿女抗战的真实场面。 二、自主学习（教师寄语：相信自己，才能成就自己！）   （一）个体自主学习，自由诵读，初步品味歌词中的语言。 1． 自由诵读《黄河颂》，加深对课文的理解。 2．酝酿感情，自由节选文中几句或一节诵读。 3．自我评价