[中学联盟]河南省商丘市梁园区李庄乡第一初级中学人教版七年级语文下册 14.福楼拜家的星期天（导学案,无答案）

14.福楼拜家的星期天 莫泊桑 【学习目标】 1．根据文中提到几位欧洲著名的大文豪的介绍，再加上自己的补充，说说你对这几位文豪的了解。 2能用不同的符号画出课文中描写的四位作家的肖像、语言、行动、性格特点等内容。[来源:学_科_网] 3．指导讨论，能够说出文章描写人物的方法及人物的性格特点。 【预习导学】 1.给下列加点的字注音，并在文中找画出来，抄写三遍。 鉴赏 （ ）白皙（ ）捋着（ ）荒谬 （ ）迸发（ ）头颅（ ）活跃（ ）脚踝（ ）轮廓 （ ）滑稽（ ）义愤填膺 （ ）屠格涅夫（ ）一拍即合（ ）　　莫泊桑（ ）滑稽（ ） 2.积累下列词语。 博学多识 一拍即合 寻欢作乐 忘乎所以 义愤填膺 密密麻麻 不约而同 不慌不忙 滑稽可笑 激情满怀 热烈激动 雄辩过人 和蔼可亲 惊叹不已 3.快速浏览课文，找出事情发生的时间、地点、核心人物、依次出场的人物，并且根据肯问和自己的补充资料口头介绍他们的身份和作品。 时间： 地点： 核心人物： 依次出场人物是： 【名家风采】 4. 仔细阅读课文，用不同的符号画出课文中描写的四位作家的肖像、语言、行动、性格特点等内容。 这几位作家分别具有怎样的性格特征？ 福楼拜：