2027届高考语文一轮复习：名句名篇默写之防范8大陷阱，准确规范书写

该高中语文高考复习学案聚焦古诗文默写规范书写，系统梳理生僻难写字、顺序颠倒等8大易错陷阱，按错误类型构建考点体系，通过“边练边悟”问题链引导学生自主分析错因，形成规范书写知识网络。 亮点在于“边练边悟”即时反馈与“测评练案”分层检测，每个陷阱配典型例题及错因解析，培养学生语言运用的规范性和思维能力的深刻性。学生可自主诊断薄弱点，教师依据测评结果精准指导，助力个性化复习提升。

学案53　防范8大陷阱,准确规范书写 　1.明确学生出错的8大陷阱,正确规避易错点。2.注意名句命题的选材方向,强化重点古诗文。 陷阱一　生僻难写字掌握不准造成错误 [边练边悟]　1.　补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李白的《蜀道难》中,“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”两句描写了飞流直下、瀑布喧嚣、水石激荡的动人场景。  (2)屈原在《离骚》中,运用互文、象征等手法借坚贞芳香的植物来写自己精勤修德、践行忠善长久之道的句子是:“　　　　　　　　　　, 　　　　　　　　　　。”  答案　(1)飞湍瀑流争喧豗　砯崖转石万壑雷　(2)朝搴阰之木兰兮　夕揽洲之宿莽 解析　(1)这两句中“豗”“砯”及“壑”都是比较难写的字,其中“豗”容易写成“辉”,而“砯”容易把“水”上的点丢掉,“壑”也容易丢掉一些笔画。(2)其中的“搴”“阰”属于生僻字,容易写错。 陷阱二　句子或词语顺序颠倒造成错误 [边练边悟]　2.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”时间的潮水洗尽历史铅华,让曾经辉煌的人事渐次淡去。《永遇乐·京口北固亭怀古》中类似的句子是:“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　, 　　　　　　　　　　”。  (2)苏洵在《六国论》中建议要厚待、礼遇人才,先“　　　　 　　　　,　　　　 　　　　”,然后再“并力西向”,就会让秦国寝食难安。  答案　(1)舞榭歌台　风流总被　雨打风吹去　(2)以赂秦之地封天下之谋臣　以事秦之心礼天下之奇才 解析　(1)极容易把第三个分句的顺序写错,写成“风吹雨打去”。(2)极容易把这两个分句的顺序写错,写成“以事秦之心礼天下之奇才;以赂秦之地封天下之谋臣”。 陷阱三　虚词用错或漏掉造成错误 [边练边悟]　3.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《阿房宫赋》中,杜牧借“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句告诫当朝统治者要吸取秦灭亡的教训,否则会重蹈覆辙。  (2)荀子在《劝学》中以“木受绳则直,金就砺则利”为喻,引出“　　　　　　　　　　　　, 　　　　　　　　　　　　”的结论,强调学习能够改变人的秉性。  答案　(1)后人哀之而不鉴之　亦使后人而复哀后人也　(2)君子博学而日参省乎己　则知明而行无过矣 解析　(1)“亦使后人而复哀后人也”中“而”和“也”容易丢掉,导致出错。(2)本句中的“乎”“则”容易丢掉,导致出错。 陷阱四　音同形异字记错造成错误 [边练边悟]　4.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)白居易《琵琶行并序》中,描写在琵琶声低沉徘徊、近似停顿之后,猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音,将全曲推向高潮的句子是:“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。  (2)崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧、但人面不见的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中,也有写出这样物是人非之感的句子,这个句子是:“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。  答案　(1)银瓶乍破水浆迸　铁骑突出刀枪鸣 (2)雕栏玉砌应犹在　只是朱颜改 解析　(1)极容易把“乍”写成“炸”,尤其是与后面的“破”联系在一起。但这里“乍”是“突然”的意思,而“炸”没有这层意思。(2)容易把“砌”写成“器”。“玉砌”是指“玉石砌成的台阶”,而“玉器”与“雕栏”意义相差较远,所以在识记时一定要考虑字词的意义。 陷阱五　义同形异字记错造成错误 意义相同而字形迥异的字在名篇名句中时有出现,是考试得分的“盲点”之一,复习时也应引起高度重视。 [边练边悟]　5.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”这一神话的句子是:“　　　　　　 　　,　　　　　　　　　　”。  (2)白居易《琵琶行并序》中通过描写邻船寂静、冷月无声来表现琵琶曲强大感染力,从侧面表现琵琶女高超技艺的诗句是:“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。  答案　(1)地崩山摧壮士死　然后天梯石栈相钩连 (2)东船西舫悄无言　唯见江心秋月白 解析　(1)“钩”易与同义字“勾”混淆。(2)“唯”易与“惟”混淆。 陷阱六　形近义异字记错造成错误 形近字在名篇名句中也比较常见,再加上读音又大多相同或相近,对学生有很大的迷惑性和误导性,因此在复习时应予以重视。 [边练边悟]　6.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《登高》中写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势,又抒发韶光易逝、壮志难酬的句子是:“　　　　　 　　　,　　　　　　　　　　”。  (2)苏轼《赤壁赋》中“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”两句,运用比喻手法,抒发了作者对个体生命的短暂和渺小的感慨。  答案　(1)无边落木萧萧下　不尽长江滚滚来　(2)寄蜉蝣于天地　渺沧海之一粟 解析　(1)“萧”易与“箫”“潇”混淆。(2)“粟”易写成“栗”。 陷阱七　通假字记错造成错误 [边练边悟]　7.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《荀子·劝学》中“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”两句,表达了君子本性与普通人没有什么不同,只是他们善于借助外物的观点。  (2)屈原在《离骚》中表明自己崇仰真理、当仁不让、有强烈的道德觉醒意识(诗人当仁不让,自荐充当楚国政治的引路人)的句子是:“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　!”  答案　(1)君子生非异也　善假于物也 (2)乘骐骥以驰骋兮　来吾道夫先路 解析　(1)极容易把“生”写成“性”。(2)“道”同“导”,引导。 陷阱八　忽略具体的语境造成错误 名篇名句的背诵与默写,不应死记硬背,而要联系上下文,在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语,从而使得我们对名句既有感性的记忆,又有理性的思考。 [边练边悟]　8.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李白的《梦游天姥吟留别》中描写了诗人谢灵运住过的地方溪水清澈荡漾、猿猴清啼的环境的句子是:“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。  (2)“州”在古代是一种行政区划,后来多用于地名;而“洲”则是指水中的陆地。包含“州”或“洲”的诗句中,“　　　　　　　　　　　”为前者之意,“　　　　　　　　　　”符合后者之意。  答案　(1)谢公宿处今尚在　渌水荡漾清猿啼 (2)烽火扬州路/方其破荆州　夕揽洲之宿莽/海客谈瀛洲/楼船夜雪瓜洲渡 解析　(1)“渌”字需要联系语境义——清澈,否则就会把“渌”写成“绿”。(2)第一句——州,第二句——洲。 测评练案 (时间:30分钟　分数:66分) 1.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)做事情只因差最后一点努力而前功尽弃,没有成功,此时我们会想起孔子在《<论语>十二章》中说的“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　,止,吾止也”。  (2)古人善写夜景,或绘动态之壮阔,如黄庭坚《送吕知常赴太和丞》中“观山千尺夜泉落”;或描静中之生趣,归有光在《项脊轩志》中便以“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”  两句,借桂影随风轻摇衬庭院夜色之清幽。 (3)高三开学,小明送了下图摆饰品给同学,想从古诗中找两句用作题赠语,可以是“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。  答案　(1)譬如为山　未成一篑 (2)桂影斑驳　风移影动 (3)乘骐骥以驰骋兮　来吾道夫先路/金戈铁马　气吞万里如虎/春风得意马蹄疾　一日看尽长安花 2.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《赤壁赋》中,苏轼用“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”两句,抒发了对个体生命的短暂和渺小的感慨。  (2)在参观革命纪念馆时,你被革命先辈的事迹深深打动,准备引用高适《燕歌行》中“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”两句诗来赞美他们英勇无畏的爱国精神。  (3)与下图内容相契合的古诗文名句,可以是:“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。  答案　(1)寄蜉蝣于天地　渺沧海之一粟 (2)相看白刃血纷纷　死节从来岂顾勋 (3)飞湍瀑流争喧豗　砯崖转石万壑雷/飞流直下三千尺　疑是银河落九天 3.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)小杜同学望着远处江面上一架长龙般的桥梁,脑海中即刻浮现出《阿房宫赋》中的名句“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。  (2)陶老师在《农村家访随笔》中引用陶渊明《归园田居(其一)》中“　　　　　　　　　　, 　　　　　　　　　　”两句诗,描写家访过程中看到的农村遍植桑树、鸡犬相闻的景象。  (3)与下图内容相契合的古诗文名句,可以是“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。  答案　(1)长桥卧波　未云何龙 (2)狗吠深巷中　鸡鸣桑树颠 (3)金戈铁马　气吞万里如虎/夜阑卧听风吹雨　铁马冰河入梦来 4.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)李白在《与韩荆州书》中赞美韩荆州“有周公之风,躬吐握之事”,与曹操《短歌行》中“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　!”两句都是运用周公的典故。  (2)某校两座教学楼分别命名为“弘毅楼”“道远楼”,这是取意于《论语·泰伯》中“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”两句。  (3)与下图内容相契合的古诗文名句,可以是:“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。”  答案　(1)周公吐哺　天下归心 (2)士不可以不弘毅　任重而道远 (3)云无心以出岫　鸟倦飞而知还/山气日夕佳　飞鸟相与还/荡胸生曾云　决眦入归鸟 5.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)班会课上,李老师指出治学要尊重客观事实,须亲身参与,不可主观猜测。他引用苏轼《石钟山记》的典故,批评了那种“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”的轻率做法。  (2)中华民族从来不缺少舍身为国、视死如归的人,如高适在《燕歌行并序》中“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　!”两句,描写了一群浴血奋战、不为功名只为保家卫国的战士形象。  (3)与下图内容相契合的古诗文名句,可以是:“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。”  答案　(1)事不目见耳闻　而臆断其有无 (2)相看白刃血纷纷　死节从来岂顾勋 (3)举杯邀明月　对影成三人/但愿人长久　千里共婵娟/明月几时有　把酒问青天 6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)你手持手机,于山顶静候日出直播。镜头中,远方天际本是一片迷蒙,倏忽间,云层边缘晕染开一缕奇色,转瞬之间,绚烂霞光便铺满苍穹。这般景致,正合姚鼐《登泰山记》中“　　　　　　　, 　　　　　　　　　　”的描摹。  (2)久别故乡的游子,终于踏上归途。前路漫漫,心中却满是急切。当那熟悉的房屋轮廓映入眼帘,他不禁加快脚步,欣喜若狂地奔向家园。此情此景,正可用陶渊明《归去来兮辞并序》中的“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”来描绘。  (3)与下图内容相契合的古诗文名句,可以是“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。  答案　(1)极天云一线异色　须臾成五采 (2)乃瞻衡宇　载欣载奔 (3)纵一苇之所如　凌万顷之茫然/玉鉴琼田三万顷　着我扁舟一叶 7.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《赤壁赋》中,“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”两句通过人物的动作描写,生动地刻画出曹操志得意满、睥睨天下的英雄形象。  (2)《扬州慢》中,词人通过“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”两句,用拟人手法描写扬州被金兵入侵后城池残破之景,传达出故国沦亡的悲怆。  (3)与下图内容相契合的古诗文名句,可以是:“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”。  答案　(1)酾酒临江　横槊赋诗 (2)废池乔木　犹厌言兵 (3)引壶觞以自酌　眄庭柯以怡颜/对酒当歌　人生几何/明月几时有　把酒问青天/人生得意须尽欢　莫使金樽空对月/举杯邀明月　对影成三人 8.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)班会课上,进步显著的小张同学介绍经验时,很谦虚地引用了荀子《劝学》中的“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”两句,以劣马自居,说明坚持的作用。  (2)在语文课的课前演讲中,小吴同学介绍了诸葛亮的人物事迹,他引用了杜甫在《蜀相》中的“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”两句,表达了对诸葛亮功业未成的遗憾和感慨。  (3)与下图内容相契合的古诗文名句,可以是:“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”。  答案　(1)驽马十驾　功在不舍 (2)出师未捷身先死　长使英雄泪满襟 (3)相顾无言　惟有泪千行/执手相看泪眼　竟无语凝噎/金风玉露一相逢　便胜却人间无数/别有幽愁暗恨生　此时无声胜有声 9.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在调整位置时,有同学总是说人家这也不是、那也不是,班主任语重心长地说,《论语》中“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”两句告诫后人,无论人家怎样,我们都要反躬自省。  (2)张老师的大学同学三四月来到他家,一下子就被屋前屋后翻涌的河水、上上下下飞翔的白鸥所吸引,脱口而出“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”两句,张老师大笑不止:毕业这么多年了,还记得杜甫的《客至》啊。  (3)与下图内容相契合的古诗文名句,可以是“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。  答案　(1)见贤思齐焉　见不贤而内自省也 (2)舍南舍北皆春水　但见群鸥日日来 (3)明月松间照　清泉石上流/斜月沉沉藏海雾　碣石潇湘无限路/江动月移石　溪虚云傍花 10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”两句,以鸟鸣为主要描写对象,抒写了诗人暮色中沉郁苦闷的心情。  (2)小李同学暑期旅游时参观了潮阳双忠圣王庙,得知双忠公是唐朝安史之乱时期的张巡与许远,不禁想到《贺新郎·国脉微如缕》中的“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　?”。  (3)长安是历代诗词中的常见吟咏对象和抒情意象,撩动古人的心弦,比如“　　　　　　　　　” 或“　　　　　　　　　　”。  答案　(1)江晚正愁余　山深闻鹧鸪 (2)自古一贤能制难　有金汤便可无张许 (3)示例一:久作长安旅　西北望长安 示例二:长安不见使人愁　一日看尽长安花 11.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,上阕描写赤壁雄奇壮阔的景物,除写陡峭的山崖外,还以“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”两句从声色方面写滚滚江流。  (2)在励志演讲中,老师鼓励学生:“正如李白《将进酒》中所说的‘　　　　　　　　　　, 　　　　　　　　　　’,遭遇挫折时,我们要相信自己,相信未来。”  (3)神话传说中的英雄形象和神奇的故事情节,都为文学作品提供了丰富的灵感来源,使得作品引人入胜,例如唐诗中的“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。  答案　(1)惊涛拍岸　卷起千堆雪 (2)天生我材必有用　千金散尽还复来 (3)女娲炼石补天处　石破天惊逗秋雨 学科网（北京）股份有限公司 $