精品解析:山东省青岛市崂山区2024-2025学年青岛版六年级下学期期末毕业考试数学试题
2026-06-03
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2份
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22页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 青岛市 |
| 地区(区县) | 崂山区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.35 MB |
| 发布时间 | 2026-06-03 |
| 更新时间 | 2026-06-03 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58181166.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
山东省青岛市崂山区2024-2025学年六年级下学期期末毕业考试数学试题
一、选择。将正确答案的序号填在括号里。(本题满分15.0分)
1. 明明在如图的计数器上又拨了一颗珠子表示出一个新的数,这个数不可能是( )。
A. 199 B. 289 C. 298
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意,计数器百位上每1颗珠子表示1个百,十位上每1颗珠子表示1个十,个位上每1颗珠子表示1个一,据此解答。
【详解】A.个位上加1颗珠子是199;
B.百位上加1颗珠子,十位上去掉1颗珠子,个位上加1颗珠子是289,无法通过只拨一颗珠子得到289;
C.百位上加1颗珠子是298。
则计数器上又拨了一颗珠子表示出一个新的数可能是199,298;不可能是289。
2. 妈妈从金狮广场步行到石老人浴场,速度可能是( )。
A. 70米/分 B. 200米/分 C. 6米/秒
【答案】A
【解析】
【分析】先根据“1分=60秒”将70米/分和200米/分换算为以“米/秒”作单位,再根据生活经验进行判断。
【详解】A.70÷60=(米/秒),普通人1秒钟可能走1米多,合理。
B.200÷60=(米/秒),普通人1秒钟不可能走3米多,不合理。
C.6米/秒,普通人1秒钟不可能走6米多,不合理。
3. 小学阶段我们学了很多数学知识,它们之间有密切的联系,下面不能用“”表示的是( )。
A. 正数、负数、0。
B. 锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。
C. 梯形、平行四边形、正方形。
【答案】C
【解析】
【分析】这个图表示的是同一标准下的三类并列关系,逐一分析每个选项即可求解。
【详解】A.正数、负数、0,合起来是小学阶段学过的所有数,三者互不重叠,也没有遗漏,符合图示的并列关系,能用表示。
B.三角形按角的大小分类,正好分为这三类,三者互不重叠,合起来就是所有三角形,锐角三角形、直角三角形、钝角三角形,符合图示的并列关系,能用表示。
C.梯形、平行四边形、正方形,其中正方形是特殊的平行四边形,属于包含关系,不是并列关系,不能用表示。
4. 将分别写有数字1~9的9个完全相同的球放入不透明盒子中,充分摇匀后随机摸出一个球。摸到的可能性( )。
A. 质数更大 B. 合数更大 C. 质数和合数都一样
【答案】C
【解析】
【分析】合数:指自然数中除了能被1和本身整除之外,还能被其他的数整除的数。“0”“1”既不是质数也不是合数。
质数:一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫做质数。
【详解】数字1~9中,质数有2,3,5,7,有4个数,合数有4,6,8,9,也是4个数,所以摸到质数和合数的可能性都一样。
5. 乐乐在复习测量的相关知识时,发现在测量长度、角度与质量时有共同之处,下面说法错误的是( )。
测量小棒的长度
测量角的度数
测量水的质量
A. 都用到含有测量单位的工具。 B. 都是数出相应测量单位的个数。 C. 测量的结果都相同。
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意,用直尺测量小棒的长度、用量角器测量角的度数以及用台秤测量水的质量,都用到含有测量单位的工具,都是数出相应测量单位的个数,据此结合题意分析解答即可。
【详解】分析可知,用直尺测量小棒的长度、用量角器测量角的度数以及用台秤测量水的质量,都用到含有测量单位的工具,都是数出相应测量单位的个数。所以说法错误的是测量的结果都相同。
6. 明明用平行四边形和圆画出了一个组合图形(如图),明明算出圆的面积是78.5平方厘米,那么平行四边形的面积是( )平方厘米。(π取3.14)
A. 25 B. 50 C. 10
【答案】B
【解析】
【分析】根据图示可知,平行四边形的底等于圆的直径,高等于圆的半径,所以平行四边形的面积等于圆的面积除以π,再乘2,即可解答。
【详解】78.5÷3.14×2
=25×2
=50(平方厘米)
平行四边形的面积是50平方厘米。
7. 课堂上同学们尝试将打乱的拼图还原(如图),下面三名同学的说法中正确的有( )。
明明:通过平移与旋转无法将此拼图还原。
乐乐:平移一格和旋转90°算一步,那么还原拼图最少需要6步。
笑笑:还原后的图案是轴对称图形。
A. 1个 B. 2个 C. 3个
【答案】B
【解析】
【分析】打乱的拼图能否还原回去,比较两个图中拼图的各部分的形状、大小是否发生了变化,如果差异大,就不能还原,如果旋转、大小吻合,则可以还原。
【详解】A.观察后发现通过平移与旋转可以将此拼图还原,所以明明的说法是错误的;
B.如下图:
①部分向右平移2格,②部分先向左平移2格,再向上平移1格,然后将②逆时针旋转90°可还原拼图,如果平移一格和旋转90°算一步,则还原拼图最少需要6步,即乐乐的说法正确;
C.如下图:左图中的图案是轴对称图形,那么还原后的图案也是轴对称图形,所以笑笑的说法也正确。
因此乐乐和笑笑的说法都正确,正确的说法有2个。
8. 从棱长为a的正方体上削出最大的圆柱,这个圆柱与原正方体的体积比为( )。
A. π∶2 B. 4∶π C. π∶4
【答案】C
【解析】
【分析】把正方体加工成一个最大的圆柱,也就是圆柱的底面直径等于正方体的棱长,圆柱的高也等于正方体的棱长,分别求出圆柱和正方体的体积,写出比,化简即可。
【详解】正方体的体积为:a×a×a=
圆柱的体积为:
π××a
∶=π∶4
即这个圆柱与原正方体的体积比为π∶4。
9. 2025年五一假期期间,国内游客出游总花费180269000000元。关于横线上的数,下面描述错误的是( )。
A. 这个数可以改写成1802.69亿。
B. 这个数的最高位在千亿位上。
C. 这个数省略亿位后面尾数是1803。
【答案】C
【解析】
【分析】改写成用“亿”作单位的数,就是在亿位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“亿”字;省略“亿”位后面的尾数求近似数,根据千万位上数字的大小来确定用“四舍”法、还是用“五入”法,再在数的后面写上“亿”字”。据此进行解答。
【详解】A.180269000000=1802.69亿,说法正确。
B. 180269000000的最高位在千亿位,说法正确。
C.1802.69亿≈1803亿,这个数省略亿位后面尾数是1803亿,说法错误。
10. 乐乐从百数表上剪下了一部分(如图),下面关于a、b、c、d四个数,说法错误的是( )。
A. d比b大9 B. a比c小10 C. d比a大20
【答案】A
【解析】
【分析】根据百数表中数的排列规律:同一行相邻数差1,同一列相邻数差10。据此填空。
【详解】根据分析:
88-77=11,因此d比b大11,A说法错误;
78-68=10,因此a比c小10,B说法正确;
88-68=20,因此d比a大20,C说法正确。
二、判断。对的在括号里打“√”,错的在括号里打“×”。(本题满分5分)
11. 如果,那么7x=2y。( )
【答案】√
【解析】
【分析】根据比与除法的关系把x÷y变成x∶y=2∶7,然后根据比例的基本性质,再把x∶y=2∶7变成乘法算式。
【详解】因为x÷y,所以x∶y=2∶7,则7x=2y,所以原题说法正确。
故答案为:√
12. 用四个圆心角为90°的扇形一定可以拼成一个圆。( )
【答案】×
【解析】
【分析】扇形的大小是由半径和圆心角决定的。要拼成一个完整的圆,需要满足两个条件:第一,所有扇形的圆心角之和等于 360°;第二,所有扇形的半径必须相等。
【详解】本题中,四个扇形的圆心角都是 90°,90°×4=360°,满足第一个条件。但是,题干中没有说明这四个扇形的半径是否相等。如果半径不相等,则无法拼成一个圆。因此,用四个圆心角为 90°的扇形不一定可以拼成一个圆。
故答案为:×
13. 大于2的偶数都是合数。( )
【答案】√
【解析】
【分析】大于2的偶数都是2的倍数,最少有1、2和它本身三个因数,所以是合数,据此即可解答。
【详解】根据分析可知,大于2的偶数最少有3个因数,是合数,原说法正确。
故答案为:√
【点睛】熟练掌握奇偶数、质数、合数的定义是解答本题的关键。
14. 所有假分数的倒数都比它本身小。( )
【答案】×
【解析】
【分析】分子等于或大于分母的分数就是假分数;乘积为1的两个数互为倒数。据此举例判断即可。
【详解】如:是假分数,它的倒数还是,此时的倒数等于它本身。原题干说法错误。
故答案为:×
15. 一件衣服原价150元,商场促销降价20%,促销结束后又提价20%,这件衣服恢复了原价。( )
【答案】×
【解析】
【分析】先把原价看作单位“1”,降价后的价格是原价的(1-20%),用乘法求出降价后的价格;再把降价后的价格看作单位“1”,现价是它的(1+20%),再用乘法求出现价与原价比较即可。
【详解】150×(1-20%)×(1+20%)
=150×0.8×1.2
=120×1.2
=144(元)
150>144
这件衣服比原价降低了,原题说法错误。
故答案为:×
三、填空。(本题满分10分)
16. ( )∶25=六成=( )(填小数)。
【答案】9;15;0.6
【解析】
【分析】根据成数的意义六成就是,将此分数化简是,再根据分数的基本性质,的分子、分母都乘3就是;根据比与分数的关系3∶5,再根据比的性质比的前、后项都乘5就是15∶25;根据分数与除法的关系3÷5=0.6。
【详解】根据分析:
六成===;∶=15∶25;=3÷5=0.6
即15∶25=六成=0.6。
17. 张老师复印图片,在复印机的缩放设置中选择了300%,就是把这张照片按照( )的比放大后进行复印。
【答案】3∶1
【解析】
【分析】把原照片的尺寸看作“1份”,300%表示放大后的尺寸是原尺寸的3倍(因为300%=3),所以放大后与原照片的尺寸比是3∶1。
【详解】300%即放大后的照片尺寸是原照片的3倍;原照片尺寸看作“1份”,放大后是“3份”,因此放大比例为3∶1。
18. 如图三个图形中的角都是由一副三角板的两个角拼成的。拼成的角中,锐角个数( )钝角个数(填“>”或“<”),最大角的度数是( )度。
【答案】 ①. < ②. 120
【解析】
【分析】一副三角板的两个三角形的度数分别是30°、60°、90°和45°、45°、90°。
锐角小于90°,钝角大于90°且小于180°。
【详解】由图可知,第一幅图是用30°和45°的角拼,拼成的角的度数是30°+45°=75°,是锐角。
由图可知,第二幅图是用30°和90°的角拼,拼成的角的度数是30°+90°=120°,是钝角。
由图可知,第三幅图是用60°和45°的角拼,拼成的角的度数是60°+45°=105°,是钝角。
锐角有1个,钝角有2个。1<2,即锐角个数<钝角个数。
120°>105°>75°,最大角的度数是120°。
19. 公园里有一个半圆形花坛,半径为10米,明明和弟弟同时从A点出发,沿不同路径走向B点。明明沿半圆弧线走,弟弟沿直径,两人同时到达B点。明明与弟弟的速度比为( ),明明比弟弟多走了( )米。(本题π均取3)
【答案】 ①. 3∶2## ②. 10
【解析】
【分析】根据速度=路程÷时间,走的时间相同,所以明明与弟弟速度的比等于路程的比,明明的路程=圆周长的一半=,弟弟的路程=;求一个数比另一个数多多少,用减法解答。
【详解】速度比:
(3×10)∶(10×2)
=30∶20
=(30÷10)∶(20÷10)
=3∶2
路程差:
3×10-10×2
=30-20
=10(米)
20. 如图,玻璃密封器皿中有水200mL。按图①放置时,测得水面高10cm;按图②放置,水面高度为16cm。该器皿的容积是( )mL。
【答案】280
【解析】
【分析】根据圆柱的体积V=Sh,求出圆柱的底面积;该器皿的容积是高是10厘米的圆柱+高是(20-16)厘米的圆柱的体积之和。
【详解】200毫升=200立方厘米
200÷10=20(平方厘米)
200+20×(20-16)
=200+20×4
=200+80
=280(立方厘米)
280立方厘米=280毫升
即该器皿的容积是280毫升。
21. 小华用15元购买了两种面值的邮票,分别是6角和1.2元。他总共买了14张邮票,小华买了( )张6角的邮票。
【答案】3
【解析】
【分析】用鸡兔同笼问题中的假设法求解,假定小华买的邮票全部为1.2元的,求出购买的钱数与实际花的钱数差,一张1.2元比6角的邮票多6角,二者相除可以求出6角邮票的张数;据此解答。
【详解】6角=0.6元
假定小华买的邮票全部为1.2元的,则6角的邮票张数为:
(14×1.2-15)÷(1.2-0.6)
=(16.8-15)÷0.6
=1.8÷0.6
=3(张)
四、计算。(本题满分25分)
22. 直接写出得数。
(1) (2)120-36= (3)2.78+3.64= (4)1.6×0.5= (5)
(6) (7)12.4÷0.2= (8)25×1.2= (9)1.25+6.5= (10)
【答案】(1);(2)84;(3)6.42;(4)0.8;(5);
(6);(7)62;(8)30;(9)7.75;(10)
23. 计算下面各题,能简算的要简算。
(1)35.9-4.1-15.9 (2)(3.8-1.8÷2)×0.5 (3)
【答案】(1)15.9;(2)1.45;(3)
【解析】
【分析】(1)根据减法的性质,把原式化为35.9-(4.1+15.9)进行简算;
(2)先算小括号里面的除法,再算小括号里面的减法,最后算乘法;
(3)先把除法转化为乘法,再按照乘法分配律的逆运算进行简便计算。
【详解】(1)35.9-4.1-15.9
=35.9-(4.1+15.9)
=35.9-20
=15.9
(2)(3.8-1.8÷2)×0.5
=(3.8-0.9)×0.5
=2.9×0.5
=1.45
(3)
)
1
=
24. 解方程或解比例。
(1)12x+0.4×11=8 (2)∶=x∶
【答案】(1)x=0.3;(2)x
【解析】
【分析】(1)先化简方程,再根据等式的性质1,方程两边同时减去4.4;最后根据等式的性质2,方程两边同时除以12求解。
(2)先根据比例的基本性质,将比例转化为方程x=×;再化简方程,最后根据等式的性质2,方程两边同时除以求解。
【详解】(1)12x+0.4×11=8
解:12x+4.4=8
12x+4.4-4.4=8-4.4
12x=3.6
12x÷12=3.6÷12
x=0.3
(2)∶=x∶
解:x=×
x=
x÷=÷
x=×4
x=
五、探索实践。(本题满分15分)
25. 根据要求画图,填空。
(1)如图,点B的位置表示为(4,5),那么点A用数对表示为( )。
(2)点C在点A的( )偏( )( )°方向上。
(3)画出三角形ABC按2∶1放大后的图形。
【答案】(1)(4,9)
(2) ①. 南 ②. 东 ③. 45
(3)
【解析】
【分析】(1)用数对表示位置时,先表示第几列,再表示第几行。
(2)先观察图中三角形是等腰直角三角形,所以可知底角是45°,根据“上北下南,左西右东”及点的图上方向,点C在以AB为主方向,向东偏45°方向上。
(3)三角形ABC按2∶1放大,就是三角形各边都放大到原来的2倍。三角形ABC是等腰直角三角形,先画出放大后的两条直角边,再连接斜边,即可画出放大后的图形。
【小问1详解】
由图可知,点A在第4列第9行,所以点A用数对表示为(4,9)。
【小问2详解】
点C在点A的南偏东45°方向上或点C在点A的南偏东45°方向上。
【小问3详解】
三角形ABC的两条直角边相等,都是4格,放大后都是4×2=8(格)。
图形略。
26. 100粒大米大约2克,想一想,算一算,写一写。
(1)1亿粒大米大约( )千克,也就是( )吨。
(2)我国约14亿人口,如果每人每天节约1粒米,一天可以节约( )吨大米。
【答案】(1) ①. 2000 ②. 2
(2)28
【解析】
【分析】(1)1亿粒中有多少个100,就有几个2克,将求出的质量除以进率1000换算为千克,再将千克数除以进率1000换算为吨;
(2)14亿人口每人节约1粒就是14亿粒,根据(1)求出的1亿粒的吨数乘14即可。
【小问1详解】
1亿=100000000,100000000÷100=1000000,即1亿里有1000000个100。
1000000×2=2000000(克)
2000000克=2000千克
2000千克=2吨
1亿粒大米大约2000千克,也就是2吨。
【小问2详解】
根据(1)的结论:
14÷1×2
=14×2
=28(吨)
我国约14亿人口,如果每人每天节约1粒米,一天可以节约28吨大米。
27. 学校数学研究小组调查了全校同学上学方式,以下是根据得到的相关数据绘制的两幅统计图。
(1)请补全统计图。
(2)分析统计图,你觉得造成早晨校门口拥堵的原因可能是什么?你有哪些建议?
【答案】(1) (2)造成早晨校门口拥堵的原因可能是乘坐私家车上学的学生较多。建议推广公共交通出行,鼓励步行或乘坐校车。(答案不唯一)
【解析】
【分析】(1)把全校人数看作单位“1”,已知乘坐校车的有652人占总人数的32.6%,单位“1”未知,用乘坐校车的人数除以32.6%,求出全校人数;再根据求一个数的百分之几是多少,用乘法计算,分别用总人数乘8%、38%,求出乘坐摩托车、私家车的人数;最后用“1”减去乘坐公共交通、摩托车、校车、私家车的人数占总人数的百分比,求出步行人数占总人数的百分比;据此补全统计图。
(2)根据生活实际,分析拥挤的原因,然后提出合理建议即可。
【小问1详解】
总人数:652÷32.6%=2000(人)
摩托车:2000×8%=160(人)
私家车:2000×38%=760(人)
步行人数占总人数的:1-16.4%-8%-32.6%-38%=5%
【小问2详解】
从条形统计图中可知,乘坐私家车的人数最多,步行的人数最少,这可能是造成早晨校门口拥堵的原因,据此针对性地提出建议,如少乘坐私家车,多步行或乘坐公共交通等。
28. 如图是用长50厘米的纸条前后拼接而成,拼接处长5厘米,如下图,2张纸条拼接总长为95厘米。
想一想,算一算。
(1)3张纸条拼接总长为( )厘米,4张纸条拼接总长为( )厘米。
(2)按照这样的方式继续拼接下去,6张纸条拼接总长为( )厘米,n张纸条拼接总长为( )厘米。
【答案】(1) ①. 140 ②. 185
(2) ①. 275 ②. 45n+5
【解析】
【分析】(1)根据图示可知,每增加1张纸条,总长度增加(50-5)厘米,据此计算3张、4张纸条拼接的总长度即可;
(2)根据(1)的规律总结出n张纸条拼接长度的规律,计算并填空即可。
【小问1详解】
根据分析:
95+(50-5)=95+45=140(厘米)
140+(50-5)=140+45=185(厘米)
即3张纸条拼接总长为140厘米,4张纸条拼接总长为185厘米。
【小问2详解】
185+(50-5)+(50-5)=185+45+45=230+45=275(厘米)
n张直条拼接在一起:
50+(n-1)×(50-5)
=50+45×(n-1)
=50+45n-45
=(45n+5)厘米
即6张纸条拼接总长为275厘米,n张纸条拼接总长为(45n+5)厘米。
六、解决问题。(本题满分30分)
29. 2024年青岛肉蛋奶产量118.7万吨,粮食总产量比肉蛋奶产量的3倍少34.7万吨,粮食全年产量是多少万吨?
【答案】321.4万吨
【解析】
【分析】用2024年青岛肉蛋奶产量乘3,再减34.7万吨,即可得粮食全年产量是多少万吨。
【详解】118.7×3-34.7
=356.1-34.7
=321.4(万吨)
答:粮食全年产量是321.4万吨。
30. 新能源汽车正加速成为全球汽车产业的主导方向,在2025年第一季度中,中国市场注册的新能源汽车数量是270万辆,比全球注册的数量少,全球注册新能源汽车多少万辆?(先画线段图分析数量关系,再列式解答)
【答案】
中国市场注册的新能源汽车数量÷(1)=全球注册的数量
405万辆
【解析】
【分析】画一条线段代表全球注册的数量,把它平均分成3份,在线段上方标注“?万辆”,中国注册的数量比全球“少”,也就是比全球的3份少1份,所以中国的线段只需要画3-1=2份,在线段下方标注“270万辆”,用虚线画出全球第3份的位置,在虚线旁边标注“少”,据此画出线段图;
把全球注册的数量看作单位“1”,则中国市场注册的新能源汽车数量是全球注册的数量的(1),据此求全球注册的数量,再根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法计算,写出数量关系并列式计算。
【详解】画图略;
中国市场注册的新能源汽车数量÷(1)=全球注册的数量
270
=270
=405(万辆)
答:全球注册新能源汽车405万辆。
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山东省青岛市崂山区2024-2025学年六年级下学期期末毕业考试数学试题
一、选择。将正确答案的序号填在括号里。(本题满分15.0分)
1. 明明在如图的计数器上又拨了一颗珠子表示出一个新的数,这个数不可能是( )。
A. 199 B. 289 C. 298
2. 妈妈从金狮广场步行到石老人浴场,速度可能是( )。
A. 70米/分 B. 200米/分 C. 6米/秒
3. 小学阶段我们学了很多数学知识,它们之间有密切的联系,下面不能用“”表示的是( )。
A. 正数、负数、0。
B. 锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。
C. 梯形、平行四边形、正方形。
4. 将分别写有数字1~9的9个完全相同的球放入不透明盒子中,充分摇匀后随机摸出一个球。摸到的可能性( )。
A. 质数更大 B. 合数更大 C. 质数和合数都一样
5. 乐乐在复习测量的相关知识时,发现在测量长度、角度与质量时有共同之处,下面说法错误的是( )。
测量小棒的长度
测量角的度数
测量水的质量
A. 都用到含有测量单位的工具。 B. 都是数出相应测量单位的个数。 C. 测量的结果都相同。
6. 明明用平行四边形和圆画出了一个组合图形(如图),明明算出圆的面积是78.5平方厘米,那么平行四边形的面积是( )平方厘米。(π取3.14)
A. 25 B. 50 C. 10
7. 课堂上同学们尝试将打乱的拼图还原(如图),下面三名同学的说法中正确的有( )。
明明:通过平移与旋转无法将此拼图还原。
乐乐:平移一格和旋转90°算一步,那么还原拼图最少需要6步。
笑笑:还原后的图案是轴对称图形。
A. 1个 B. 2个 C. 3个
8. 从棱长为a的正方体上削出最大的圆柱,这个圆柱与原正方体的体积比为( )。
A. π∶2 B. 4∶π C. π∶4
9. 2025年五一假期期间,国内游客出游总花费180269000000元。关于横线上的数,下面描述错误的是( )。
A. 这个数可以改写成1802.69亿。
B. 这个数的最高位在千亿位上。
C. 这个数省略亿位后面尾数是1803。
10. 乐乐从百数表上剪下了一部分(如图),下面关于a、b、c、d四个数,说法错误的是( )。
A. d比b大9 B. a比c小10 C. d比a大20
二、判断。对的在括号里打“√”,错的在括号里打“×”。(本题满分5分)
11. 如果,那么7x=2y。( )
12. 用四个圆心角为90°的扇形一定可以拼成一个圆。( )
13. 大于2的偶数都是合数。( )
14. 所有假分数的倒数都比它本身小。( )
15. 一件衣服原价150元,商场促销降价20%,促销结束后又提价20%,这件衣服恢复了原价。( )
三、填空。(本题满分10分)
16. ( )∶25=六成=( )(填小数)。
17. 张老师复印图片,在复印机的缩放设置中选择了300%,就是把这张照片按照( )的比放大后进行复印。
18. 如图三个图形中的角都是由一副三角板的两个角拼成的。拼成的角中,锐角个数( )钝角个数(填“>”或“<”),最大角的度数是( )度。
19. 公园里有一个半圆形花坛,半径为10米,明明和弟弟同时从A点出发,沿不同路径走向B点。明明沿半圆弧线走,弟弟沿直径,两人同时到达B点。明明与弟弟的速度比为( ),明明比弟弟多走了( )米。(本题π均取3)
20. 如图,玻璃密封器皿中有水200mL。按图①放置时,测得水面高10cm;按图②放置,水面高度为16cm。该器皿的容积是( )mL。
21. 小华用15元购买了两种面值的邮票,分别是6角和1.2元。他总共买了14张邮票,小华买了( )张6角的邮票。
四、计算。(本题满分25分)
22. 直接写出得数。
(1) (2)120-36= (3)2.78+3.64= (4)1.6×0.5= (5)
(6) (7)12.4÷0.2= (8)25×1.2= (9)1.25+6.5= (10)
23. 计算下面各题,能简算的要简算。
(1)35.9-4.1-15.9 (2)(3.8-1.8÷2)×0.5 (3)
24. 解方程或解比例。
(1)12x+0.4×11=8 (2)∶=x∶
五、探索实践。(本题满分15分)
25. 根据要求画图,填空。
(1)如图,点B的位置表示为(4,5),那么点A用数对表示为( )。
(2)点C在点A的( )偏( )( )°方向上。
(3)画出三角形ABC按2∶1放大后的图形。
26. 100粒大米大约2克,想一想,算一算,写一写。
(1)1亿粒大米大约( )千克,也就是( )吨。
(2)我国约14亿人口,如果每人每天节约1粒米,一天可以节约( )吨大米。
27. 学校数学研究小组调查了全校同学上学方式,以下是根据得到的相关数据绘制的两幅统计图。
(1)请补全统计图。
(2)分析统计图,你觉得造成早晨校门口拥堵的原因可能是什么?你有哪些建议?
28. 如图是用长50厘米的纸条前后拼接而成,拼接处长5厘米,如下图,2张纸条拼接总长为95厘米。
想一想,算一算。
(1)3张纸条拼接总长为( )厘米,4张纸条拼接总长为( )厘米。
(2)按照这样的方式继续拼接下去,6张纸条拼接总长为( )厘米,n张纸条拼接总长为( )厘米。
六、解决问题。(本题满分30分)
29. 2024年青岛肉蛋奶产量118.7万吨,粮食总产量比肉蛋奶产量的3倍少34.7万吨,粮食全年产量是多少万吨?
30. 新能源汽车正加速成为全球汽车产业的主导方向,在2025年第一季度中,中国市场注册的新能源汽车数量是270万辆,比全球注册的数量少,全球注册新能源汽车多少万辆?(先画线段图分析数量关系,再列式解答)
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