期末测试卷（A卷）-2025-2026学年科学六年级下册教科版

**基本信息** 该试卷全面覆盖六年级下册科学核心知识，以实验探究题（27分）为核心，通过塔台模型设计、铁生锈条件探究等真实情境，考查科学观念、探究实践与科学思维，适配期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|8题30分|住房结构、工程流程、生物多样性等|基础概念直接考查，强化科学观念| |选择题|7题21分|工程设计、植物分类、日食原理等|结合生活实例，辨析科学思维| |实验探究题|3题27分|塔台模型设计、铁生锈条件、日食示意图|真实问题驱动，培养探究实践能力|

教科版小学科学六年级下册期末测试卷（A卷） 满分：100分 时间：60分钟 学校：_________ 班级：_________ 姓名：__________学号：_________ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空题（每空2分，共30分） 1. 住房的基本结构包括门窗、（ ）、墙体、（ ）等。 2. 工程建设的流程一般包括明确问题、（ ）、（ ）、制作模型、测试评估和改进等环节。 3. 生物的多样性包括（ ）多样性、（ ）多样性和生态系统多样性三个方面。 4. 太阳系中有八大行星，按照距离太阳由近到远排列，地球排在第（ ）位，海王星排在第（ ）位。 5. 物质的变化可以分为（ ）变化和（ ）变化，二者的本质区别是是否有新物质产生。 6. 铁生锈是（ ）和（ ）共同作用的结果。 7. 夏季星空中，著名的星座有天鹅座、（ ）和（ ）等。 8. 煤、石油等能源是远古时代的（ ）经过漫长的地质变化形成的。 二、选择题（每题3分，共21分） 1. 在设计塔台模型时，下列因素中不需要考虑的是（ ）。 A. 塔台的高度 B. 塔台的稳定性 C. 塔台的颜色 D. 塔台的抗风能力 2. 下列植物中，属于草本植物的是（ ）。 A. 松树 B. 杨树 C. 小麦 D. 樟树 3. 日食发生时，月球位于（ ）之间。 A. 地球和火星 B. 地球和太阳 C. 太阳和火星 D. 地球和月球 4. 下列变化中，属于化学变化的是（ ）。 A. 冰块融化 B. 纸张燃烧 C. 玻璃破碎 D. 酒精挥发 5. 防止铁生锈最有效的方法是（ ）。 A. 放在潮湿处 B. 在表面涂油漆 C. 用盐水浸泡 D. 暴露在空气中 6. 下列天体中，属于恒星的是（ ）。 A. 地球 B. 月球 C. 太阳 D. 火星 7. 生物多样性面临威胁的主要原因之一是（ ）。 A. 植树造林 B. 建立自然保护区 C. 栖息地被破坏 D. 科学研究 三、判断题（每题2分，共14分） 1. 工程设计时，只要考虑功能，不需要考虑成本。 [ ] 2. 相貌各异的我们说明人类之间存在遗传和变异的差异。 [ ] 3. 太阳系中最大的行星是木星。 [ ] 4. 化学变化一定伴随着发光发热的现象。 [ ] 5. 化石是保存在地层中的古生物遗体或遗迹，是研究生物进化的重要证据。 [ ] 6. 宇宙中只有太阳系这一个恒星系统。 [ ] 7. 白色污染主要是指塑料垃圾对环境造成的污染。 [ ] 四、连线题（每线2分，共8分） 请将下列星座与其主要特征用线连起来。 1. 大熊座 A. 最亮的星是天津四 2. 小熊座 B. 包含北斗七星 3. 天鹅座 C. 北极星位于其尾部 4. 天鹰座 D. 最亮的星是牛郎星 五、实验探究题（共27分） 1. （9分）请你设计并制作一个塔台模型，要求稳固且能承受一定的重量。 （1）设计思路：_______________________________________________ （2）需要的材料：_______________________________________________ （3）制作步骤： （4）测试方法：如何测试塔台的稳定性和承重能力？ _______________________________________________ （5）评估与改进：如果塔台在测试中倒塌了，你会如何改进？ _______________________________________________ 2. （9分）探究铁生锈的条件。 （1）提出问题：铁生锈与哪些因素有关？ （2）作出假设：_______________________________________________ （3）实验材料：4根相同的铁钉、4个试管、水、食用油、干燥剂 （4）实验设计： 试管①：铁钉 + 干燥的空气 试管②：铁钉 + 煮沸后迅速冷却的水（上面覆盖食用油） 试管③：铁钉 + 一半浸在水中 试管④：铁钉 + 盐水中 （5）预测实验现象：___________________________________________ （6）实验结论：_______________________________________________ 3. （9分）根据所学知识，回答下列问题。 （1）画出日食发生时太阳、地球、月球的位置关系示意图，并用箭头标出光线传播方向。 （2）日食和月食有什么不同？请从发生条件和看到的形状两个方面说明。 _______________________________________________ （3）为什么日食不是每个月都会发生？ _______________________________________________ 参 考 答 案 一、填空题（每空2分，共30分） 1. 梁；楼板（或楼梯、阳台等，合理即可） 2. 设计；制作（或调研、测试等，合理即可） 3. 物种；遗传（或基因，顺序可换） 4. 三；八 5. 物理；化学（顺序可换） 6. 水；空气（或氧气，顺序可换） 7. 天琴座；天鹰座（或其他夏季星座，合理即可） 8. 生物（或动植物） 二、选择题（每题3分，共21分） 1. C 2. C 3. B 4. B 5. B 6. C 7. C 三、判断题（每题2分，共14分） 1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 6. × 7. √ 四、连线题（每线2分，共8分） 1—B 2—C 3—A 4—D 五、实验探究题（共27分） 1. （9分） （1）思路：塔台底部宽大、上部细小，采用三角形结构增加稳定性；材料选用牢固的吸管或木棒；底部加重降低重心。 （2）材料：吸管（或木棒）、胶带、剪刀、剪刀、底座材料等。 （3）步骤：① 设计塔台结构图；② 准备材料并按设计图搭建；③ 用胶带固定连接处；④ 检查整体结构是否稳固。 （4）测试：① 稳定性测试：用手轻轻推动塔台，观察是否摇晃或倒塌；② 承重测试：在塔台顶部逐个放置重物（如书本、砝码），记录最大承重量。 （5）改进：① 加宽底座；② 增加斜撑（三角形结构）；③ 降低重心；④ 加固连接处；⑤ 选用更牢固的材料。 2. （9分） （2）假设：铁生锈需要水和空气的共同作用。 （5）预测：试管③中的铁钉生锈最严重；试管①和②中的铁钉基本不生锈；试管④中的铁钉生锈较快（比③快）。 （6）结论：铁生锈是水和空气共同作用的结果。有水和空气时铁钉生锈，缺少水或空气时铁钉不易生锈。 3. （9分） （1）（画图略）月球位于太阳和地球之间，三者在一条直线上。太阳光从太阳射向地球，被月球挡住，在地球上形成阴影区。 （2）日食：月球在太阳和地球之间，挡住太阳射向地球的光，在地球上看到太阳被遮住；月食：地球在太阳和月球之间，挡住太阳射向月球的光，在地球上看到月球变暗。日食看到的是太阳被遮，月食看到的是月亮变暗。 （3）因为月球绕地球公转的轨道平面与地球绕太阳公转的轨道平面不完全重合，有一个约5°的夹角。只有当月球运行到两个轨道平面的交点附近，且位于太阳和地球之间时，才会发生日食。 学科网（北京）股份有限公司 $