陕西西安高新第一中学2025-2026学年高一下学期5月阶段检测历史试题

**基本信息** 这份高一下学期5月阶段历史试题，以中外历史时空关联为框架，通过经典史料与对比情境设计，考查从古代文明到近代变革的综合理解，突出史料实证与历史解释能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30题/60分|古代文明起源、中古欧洲制度、近代思想解放、工业革命等|结合《全球通史》《汉谟拉比法典》等史料，考查文明标志、制度比较等基础概念，体现时空观念| |材料题|3题/40分|史学史（希罗多德与司马迁）、迁徙史（海上民族与新航路后迁徙）、19世纪中外变革|通过中外对比（如希罗多德与司马迁的史学方法）、跨时空比较（不同迁徙影响）、年表论证题，培养史料辨析与历史解释能力，体现唯物史观与家国情怀|

陕西西安市高新第一中学2025-2026学年高一下学期5月阶段 历史试题 一、选择题(每题2分，共30小题，计60分) 1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“卝值作物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多。……农业生产率的增长则使食物有了剩余，从而使得社会能够供养新产生的祭司阶级、军队和官吏。……文字就是祭司们发明出来用以记事的。”这说明 A.文字的产生是人类进入文明社会的唯一标志 B.农业的产生是人类迈向文明的重要前提之一 C.古代文明产生于祭司对神灵真诚的崇拜 D.私有制的产生是人类文明进步的体现 2.下列关于文明的产生的先后顺序正确的是 A.原始农业畜牧业发展——私有制产生——社会分工的发展——阶级出现——国家形成 B 私有制产生——原始农业畜牧业发展——阶级出现——社会分工的发展——国家形成 C.社会分工的发展——私有制产生——原始农业畜牧业发展——阶级出现——国家形成 D.原始农业畜牧业发展——社会分工的发展——私有制产生——阶级出现——国家形成 3.一般认为，人类文明产生的标志是私有制、阶级、国家、文字和城市等的出现。但是前美安第斯山脉的文明是在没有文字的情况下发展起来的；埃及文明和玛雅人文明则没有通常所说的城市。这表明人类早期文明呈现 A.共生性 B.多元性 C.一体性 D.交融性 4.下列选项中，史实与史论相符合的是 史实 史论 A 《汉谟拉比法典》的许多条文涉及土地的转让、继承、出卖和租赁。 汉谟拉比时期土地私有制较为盛行 B 亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，倡导马其顿人与东方女子结婚。 亚历山大东征是一场掠夺性战争 C 12世纪末，源赖朝建立镰仓幕府，将军为首的幕府掌握实权。 日本模仿中国建立了中央集权制国家 D 《大宪章》规定未经教、俗贵族开会同意，国王不得向直接封臣征派补助金。 英国君主立宪制得到确立 A. A B. B C. C D. D 5.亚历山大远征期间，在被征服地区建立了70多个城市，定都巴比伦城，保留波斯帝国的行政制度，鼓励东西方种族通婚。这些措施旨在 A.加强对被征服地区的控制 B.沿袭北非地区传统文明 C.促进不同区域间文化交流 D.推动希腊文化中心东移 6.雅典城邦通过抽签产生的公民陪审团规模很大，代表不同的公民阶层，负责解释法律、认定事实、审理案件等。而在罗马，通常由专业法官和法学家进行司法解释。由此可见，在雅典城邦的司法实践中 A.职业法官拥有审判权 B.负责司法解释的主体与罗马相同 C.公民直接行使司法权 D.公民陪审团维护所有人的法律权益 7.罗马法规定：“法律承认个人有独立的人格，承认个人生活中有一部分是不可干预的，在未经个人许可时，即使国家也不得干预个人生活的这一部分。”该规定 A.强调保护私权，限制公权滥用 B.强调人人平等，打破贵族垄断 C.强调法律至上，维护法律权威 D.强调社会和谐，协调人际关系 高一历史 第1页 共5页 学科网（北京）股份有限公司 8.中世纪时，古代希腊、罗马的文化遗产几乎灭尽，赖有阿拉伯文版本将其保存，并在中世纪的后期译成拉丁语等西方语言重新回到欧洲。阿拉伯文化的西传，表明阿拉伯文化 A.决定了文艺复兴运动的到来 B.直接促成了欧洲近代社会的转型 C.在保存和传播西方文化上影响深远 D.在东西方文化交流上作用最大 9.西欧封建社会封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式。9世纪封臣的效忠誓词如下：我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待予我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。据此可知，封君封臣( ) A.相互依存 B.地位平等 C.关系和睦 D.利益趋同 10.西罗马帝国的灭亡、法兰克王国的建立让罗马教会必须要适应新的环境，寻求新的政治保护和依靠，以振昔日的权势。而法兰克王国从克洛维到查理大帝，为了巩固统治和进行扩张，也深知需要罗马教会这样一个有力的精神工具。这表明，法兰克王国时期( ) A.教会的权力大于世俗王权 B.基督教控制了西欧精神世界 C.国王利用教会扩大了疆域 D.教会与王权相互需要与利用 11.“君主保护市民们不受频繁的战争和封建主任意征收的苛捐杂税的侵害，而市民们则向君主提供财政支援作为报答。”上述材料体现的统治秩序是 A.封建等级制 B.等级君主制 C.君主立宪制 D.民主共和制 12.中世纪早期，西欧领主的过度剥削招致农民诉讼。800年，法国对西部勒芒地区发布法令，明确规定劳役种类和数量，如每人自带牲畜在自营地上犁地一天，领主不能强迫其在本周内再承担手工业劳役。这反映了当时西欧( ) A.封君封臣制度解体 B.农奴政治权利扩大 C.庄园秩序得到维护 D.生产关系有所调整 13.13世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。这反映出，当时佛罗伦萨( ) A.工商业阶层成长壮大 B.人文主义广泛传播 C.教会权威进一步提升 D.新教理论初步形成 14.12世纪初，法国琅城居民向主教高德理和国王路易六世买回城市自治权。但是，高德理又要重新统治琅城。1112年，琅城居民起义，成立“公社”，杀死高德理等人。1128年，路易六世颁发特许状，承认琅城自治。由此可知( ) A.天主教的统治地位受到冲击 B.市民采取多种方式维护自身权益 C.法国封君封臣制度逐步瓦解 D.城市自治得益于王权与教权斗争 15.17世纪后期，欧洲各国纷纷通过谈判解决领十争端，并勘定地界、树立界碑、出版地图，向公众传达有关国土疆域的信息。这一现象反映 A.近代地形勘测技术的进步 B.近代国家主权意识的加强 C.谈判是解决争端的主要手段 D.地图是解决争端的主要依据 16.莎士比亚(1564——1616年)早期戏剧洋溢着美好的理想，如《仲夏夜之梦》中对爱情与和谐的赞美。其中后期戏剧逐渐彰显“新色彩”，如《威尼斯商人》悲喜剧一体，描述了信奉道德原则的安东尼奥与极端金钱与利己主义的高利贷者夏洛克间惊心动魄的较量。这种“新色彩”体现出( ) A.文艺复兴核心精神的嬗变 B.近代民族国家意识的产生 C.资本原始积累的演进 D.资产阶级初步的形成 17.伏尔泰说：“像牛顿先生这样十个世纪里只涌现一个的杰出的人物，才真正是伟大的……我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人，而不是依靠暴力来奴役人的人；是认识宇宙的人，而不是歪曲宇宙的人。”据此可知，伏尔泰意在 A.倡导平等反对君主立宪 B.反对专制提倡理性 高一历史 第2页 共5页 学科网（北京）股份有限公司 C.推翻生物起源的神创论 D.开创近代实验科学 18.西班牙在美洲的主要黄金来源地是新格拉纳达。到 1600 年，从这里出口了 400 多万盎司的黄金。新格拉纳达的黄金产量逐步上升，到 18 世纪，其产量约为 16 世纪产量的三倍。这些黄金的流入直接导致西班牙 A.国力增强，确立世界霸主地位 B.资本积累，引发本国工业革命 C.贸易发达，成为世界市场中心 D.物价上涨，冲击封建生产关系 19.16世纪上半叶，航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊，中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸；17世纪初，荷兰人利用西风带环球航行。16至17世纪的航海活动 A.激发“地圆说”的形成 B.表明世界殖民体系的确立 C.导致陆路贸易基本停滞 D.促进了贵金属的全球流动 20.英王查理一世在受议会审判时说：“你们企图审判国王，这是多么大的罪恶啊，我的权力是上帝所托付的。”法官说：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”这两段话体现了( ) A.英王与法官的恩怨 B.国王至尊与法律至上的较量 C.君权神授与人民主权的对立 D.国王与议会的矛盾 21.华盛顿在1787年致麦迪逊的信中说“凡是有判断能力的人都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”指 A.革除联邦体制的弊端 B.建立三权分立的共和体制 C.废除君主立宪制 D.改变松散的邦联体制 22.有人称俾斯麦是“德意志革命”的主要发起人，恩格斯则称其是“非出本心的革命者”。这次“革命”的主要目的是 A.打破欧洲力量的均衡 B.结束长期的政治分裂 C.改变德意志落后状态 D.调整德国与法国关系 23.1898年，康有为在《进呈法国革命记序》中说，“普天地杀戮变化之惨，未有若近世革命之祸酷者矣，盖自法肇之也”，“近世万国”目睹其祸，纷纷“行立宪之政，盖皆由法国革命而来。……亦可鉴也”。康有为的用意在于 A.论证法国大革命的世界意义 B.坚定光绪帝实施变法的决心 C.促使光绪帝效法法国大革命 D.阐述法国大革命的严重后果 24.17——18世纪，欧洲大陆仍处于以土地贵族和依附农民为主休的社会，而英国较早发展成以土地贵族————中间阶级————工资劳动者为主体的新的社会结构。这表明 A.英国工业发展水平远高于欧洲大陆 B.欧洲大陆农业发展水平远高于英国 C.英国的社会结构更有利于工业革命 D.社会结构变迁与工业革命同步发生 25.据研究，从1760年到1850年间，英国棉纺厂使用的原棉数量由200万磅到366亿磅，增长了180多倍。据此可知，这一时期英国 A.资本主义生产方式开始建立 B.工场手工业进入了鼎盛时期 C.经济发展越来越依赖世界市场 D.农业中的商品化生产迅速发展 26.近代的机器与其说是需要的结果，不如说是被迫无奈时有意的发明产物。因为棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机，因为机械动力不足而改良了蒸汽机。这表明，工业革命时期的技术革新 A.源于人们生活中的无意发现 B.着力解决生产中的迫切问题 C.推动垄断组织的产生与发展 D.体现科学与技术的密切结合 27.1830年，剑桥大学数学教授查尔斯·巴比奇出版《论英国科学的衰退》一书，分析了欧-洲各国的科学状况，指出英国的业余科研传统正在使英国丧失曾经拥有的优势。他呼吁英国人必须将科学作为一项事业来加以关注，科学家应受到良好的培养和教育，并成为一种职业。 高一历史 第3页 共5页 学科网（北京）股份有限公司 这反映出 A.工业革命的不断扩展 B.英国丧失原有优势地位 C.英国科学家普遍缺乏培养和教育 D.欧洲其他国家科学水平超越英国 28.工业革命改变了英国的社会结构，经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大，贵族、大地主的地位与经济实力都大为下降了，但他们仍把持政治权力，造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。为了解决这种“状态”，英国在政治上 A.发动光荣革命，与新贵族阶层妥协 B.颁布《权利法案》，确立了议会主权 C.建立内阁机构，限制国王的行政权 D.改革议会制度，中等阶级更多参政 29.1883年、1884年德国国会先后通过了《疾病保险法》《工伤事故保险法》，不久，又通过了《伤残和老年保险法》，主要保险对象是产业工人、农业工人、手工业雇佣者和公务员，其中规定：年满70岁并缴纳30年以上养老保险费者可领取老年保险津贴。德国的这些举措 A.进一步完善了德国君主立宪制 B.标志着福利国家制度建立 C.适应了工业革命发展的需要 D.推动了德国工人运动发展 30.1949-1966年，在党和政府领导下，全国出版了一批马克思主义通俗读物，如《什么是马克思列宁主义》《什么是社会主义社会》等。党员干部和各界群众积极阅读，将之作为学习马克思主义的入门或辅助书籍。这有利于 A.开启马克思主义中国化的道路 B.认同马克思主义和社会主义道路 C.完善马克思主义学科理论体系 D.深入理解中国特色社会主义理论 二、材料题(共3大题，计40分) 31.阅读材料，回答问题。(15分) 材料一“把这些研究成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘。”这是希罗多德(约前484~约前420)所撰《历史》一书的开篇之语。在此之前，对于希腊人而言，神话就是他们的历史。《历史》前半部分以追问希腊与波斯之间战争的原因为起点，记载了希腊、西亚、北非等地的地理环境、民族分布、历史往事等内容，后半部分叙述希腊城邦与波斯之间战争的全过程，故该书又被称为《希波战争史》，它继承了《荷马史诗》的叙事方式，又本着“研究”的精神，常常分辨传说的真假与异同。作者赞扬雅典人，却并不肆意诋毁“异邦人”，承认东方民族具有比希腊更古老的文明。书中的不少记述是作者亲自调查得来的史实，如在埃及通过询问当时作为知识分子的僧侣，掌握了大量历史和文化知识。书中许多记载为后世的考古发掘和研究所证实。 ————摘编自张广智《西方史学史》等 材料二《史记》由西汉史学家司马迁(约前145~?)所著，记载了自黄帝到汉武帝二三千年间的历史，也叙述了汉朝周边各民族如朝鲜、匈奴和中亚、南亚各地的史实。全书以编年叙事的帝王“本纪”为纲，以人物“列传”为主体，被称为“纪传体”，成为后来历代官修史书的正宗，司马迁以儒家的历史观为宗旨，在前代深厚的历史学积淀基础上，坚持“原始察终、见盛观衰”的著史原则，常常表达自己对于历史现象的认识甚至疑惑。《史记》充分利用各类先秦文献、汉朝政事档案等，客观、如实地叙述史实，并佐以司马迁的游历见闻及民间传说，力求“通古今之变，成一家之言”。 摘编自翟林东《中国史学史纲》 (1)根据材料并结合所学知识，概括希罗多德与司马迁作为伟大历史学家的共同之处。、(4分) (2)根据材料并结合所学知识，分别说明《历史》与《史记》产生的历史背景。(8分) (3)根据材料并结合所学知识，简述撰写史书应该包括的要素。(3分) 高一历史 第4页 共5页 学科网（北京）股份有限公司 32.阅读材料，回答问题。(15分) 材料一 公元前12世纪左右，地中海北部和东部出现了严重的农业歉收状况，一些族叫特征复杂的民族向地中海世界迁徙，其浪潮席卷了整个地中海世界，现代学者将这个迁移的人群称为“海上民族”。公元前1207年，海上民族开始以黑海沿岸以及西地中海为根据地，借助武力向东地中海地区迁徙，以寻求新的生存地。在此过程中，他们摧毁了特洛伊城、赫梯帝国、塞浦路斯、叙利亚、巴勒斯坦，最终到达埃及。海上民族大迁徙打碎了一个旧的文明体系，为地中海文明的古老机体注入了新的活力，并在很大程度上重新建立了地中海文明。正是经过近一个世纪的阵痛，才孕育出腓尼基文明、犹太文明和希腊文明(爱琴海文明)，而这些文明至今仍然影响着人类文明的发展。 ——摘编自袁指挥《海上民族大迁徙与地中海文明的重建》 材料二 15世纪末，哥伦布发现了通往新大陆的航路，从而拉开了一次规模空前的人口大迁徙的序幕。在这次迁徙过程中，由东向西横越大西洋的移民船队络绎不绝。在17世纪里，仅从不列颠群岛前往美洲的移民就有约25万人，18世纪增加到约150万人。据估计，自愿或不自愿地卷入这场大迁徙的移民超过1亿。而世界总人口在1500年为4.4亿人左右，1900年为16亿人左右。移民多跨洋跨洲前往新的定居地或暂居地。大迁徙以及应运而生的新国家、新文化和新民族大大改变了世界的面貌和格局。 ——摘编自潘兴明《新航路开辟后的大迁徙》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括“海上民族”大迁徙的影响。(5分) (2)根据材料二，指出与海上民族迁移相比，新航路开辟后“大迁徙”的特点，并结合所学知识分析新航路开辟后“大迁徙”的原因。(10分) 33.材料(10分)19世纪60、70年代是世界近代史上一个非常重要的时段，也是中国近代史上的一个重要节点。下为这一时期中外部分历史大事年表。 年代 重大事件 1860 英法美俄共同侵略中国的第二次鸦片战争结束 1861 俄国农奴制改革；中国洋务运动开始；美国内战爆发；意大利王国建立，实行君主立宪制 1864 普鲁士开启统一德意志的战争；中国太平天国运动失败 1865 美国内战结束 1867 英国选举改革，资产阶级巩固在下议院的地位 1868 日本推翻幕府统治，开始明治维新 1869 法国一公司主持修建的苏伊士运河通航 1870 普法战争爆发；意大利完成统一；英国颁布法令正式确立文官制度；法国建立第三共和国 1871 普鲁士完成德意志统一 1875 法国制定宪法，共和制终于确立；洋务派左宗棠发兵新疆反击侵略；英国控制苏伊士运河 1878 洋务派左宗棠收复新疆天山南北两路 1879 日本吞并清朝藩属国琉球 ——根据齐涛《世界通史教程》等整理 结合材料，围绕19世纪60、70年代的中外重要大事所反映的历史特征提炼观点，自拟论题，并运用所学知识加以论证。(要求：观点正确，史论结合，表述成文。) 高一历史 第5页 共5页 学科网（北京）股份有限公司 高一历史参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B D B A A C A C A D B D A B B 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 C B D D C D B B C C B A D C B 31.(15分)(1)注重多方搜集史料和比较鉴别；如实记述历史，保持客观公正的立场；探究历史来龙去脉，为后世提供借鉴；注意史书的文辞修饰，有很高的文学性。(4分) (2)《历史》产生的背景：之前希腊把神话当成历史，缺乏真正的历史记载；以雅典为首的希腊城邦在希波战争中获胜；希腊民主政治进入黄金时期，经济文化迅速发展；在人文主义思潮影响下，对历史、地理、民族等人文因素的关注和重视增加。(4分) 《史记》产生的背景：汉武帝时代政治上中央集权君主专制得到加强；经过汉初的努力经济繁荣，国力强盛；思想上罢黜百家独尊儒术，重视文化教化，重视修史的传统；民族关系上凿通西域，北击匈奴；对外开通丝绸之路；司马迁个人的抱负、经历等。(4分) (3)要素：体例、史料、史观、史识、史法。(3分) 32.(15分)(1)影响：破坏了地中海原有文明；为地中海文明注入新的活力；重新构建了新的地中海文明。(5分) (2)特点：持续时间较长；移民人口众多；迁移范围更为广泛；以西欧国家为主导。(3分，任答3点3分) 原因：欧洲资本主义经济的发展；新航路的开辟，殖民扩张运动的兴起；人文精神和探险精神的传播；欧洲民族国家的建立与民族意识的觉醒；宗教战争和宗教迫害的加剧；黑奴贸易的发展。(7分，任答4点7分) (10分)示例: 论题：工业化浪潮推动了落后国家现代化 阐述：19世纪60、70年代工业化背景下的革命改革浪潮席卷全世界，不同国家采取了不同的应对方式，一些落后国家也开启了现代化历程。察诸历史，俄国面临空前危机进行废除农奴制和其他一系列改革，促进俄国资本主义的发展，但保留大量封建残余。中国面对内忧外患实行“自强”“求富”的洋务新政，在封建制度的基础上修修补补，取得一些现代化的成果，终究未摆脱半殖民地化的命运。日本面临沦为半殖民地的民族危机，推翻幕府统治，推行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大政策为内容的“明治维新”，成为亚洲强国，但极力对外侵略扩张，从吞并清朝藩属国琉球开始，走上推行“大陆政策”的邪路。 结论：综上所述，顺应世界进步潮流可加速国家的现代化，但受国情和措施限制，效果往往大相径庭。抓住机遇非常重要，而只有选择符合国情的正确道路才能成为真正意义上的世界强国。 说明：论题2分，论证6分，结论升华2分。角度可包括世界上一些主要国家先后进入历史的转折点；工业化浪潮中各国不同的应对方式推动了历史进步；民族统一运动和革命及改革运动使资本主义制度在世界范围确立与巩固；资本主义世界政治体系、经济体系和殖民体系得到进一步发展；中日两国的近代化起步与不同结果等。 高一历史参考答案 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $