广东广州市花都区2024-2025学年八年级上学期期末历史试题

**基本信息** 2024学年八年级历史期末卷聚焦中国近代史，以“船承载历史”“广东地域史”“红色跨学科”为情境，融合史料实证与家国情怀，实现基础巩固与能力提升的梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|列强侵华（如《南京条约》）、近代化探索（洋务运动）、新民主主义革命（五四运动）|通过条约对比（《南京条约》与《马关条约》）考查历史解释，结合丰子恺漫画等素材渗透家国情怀| |非选择题|3题/40分|郑和远航、广东近代人物（洪秀全、孙中山）、长征精神|以“红船精神”“减租证”等实物史料强化史料实证，跨学科设计（历史与美术/地理/音乐）体现时空观念，论述题（广东人物事迹）培养唯物史观|

2024 学年第一学期期末质量评价八年级历史（问卷） （考试时间 60 分钟，总分 90 分） 注意事项： 1. 答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写镇（街）、学校、姓名、考场试 室号、座位号及准考证号等自己的个人信息，再用 2B 铅笔把对应准考证号的标号涂黑。 2. 选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不能答在试卷上。 3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域的相应位 置上；如需要改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4. 考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将问卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷 选择题（50 分） 一、选择题（下列各题均只有一个正确答案，请选出其字母代号填入答题卡。每题 2 分，共 50 分） 1．“从这个条约的签订，就开始改变了明清以来的朝贡贸易，由政府特许的广州‘十三行’统一经营对外贸易等中国与外国人之间经商的习惯和组织，开始了新的贸易制度。一夜之间，过去原本举足轻重的行商遭到削弱。”此条约是（ ） A．《尼布楚条约》 B．《南京条约》 C．《天津条约》 D．《马关条约》 2. 恩格斯说：“不费一枪一弹，从中国夺取了一块大小等于法德两国面积的领土和一条同多瑙河一样长的河流。” 恩格斯所说的是哪一国家？（ ） A. 英国 B．美国 C．日本 D．俄国 3. “《资政新篇》的价值在于，它在近代条件下，给农民革命提示了一条摆脱封建羁绊，甩开落后空想，继续前进的方向和道路。这在当时是符合历史发展，推动社会进步的唯一的方向和道路。”这表明《资政新篇》（ ） A．体现近代中国发展要求 B．深受辛亥革命的影响 C．提出了科学的革命纲领 D．具有先进理论的指导 4. 边疆的安定对于多民族国家的统一和巩固有着重要意义，阅读下列示意图，①处应填入的内容是（ ） A. 设置驻藏大臣 B．郑成功收复台湾 C．建立新疆行省 D．左宗棠收复新疆 5. ( 现象一：《南京条约》签订后，中国开放五处通商口岸 现象二：《马关条约》签订后，清政府允许日本在通商口岸开设工厂 )对比同类历史事件有助于探寻历史的规律。对比下列历史现象，能够得出的正确结论是（ ） A. 中国被迫开始近代化探索 B．列强对中国经济侵略方式出现转变C．列强侵略范围开始到内地 D．清政府已沦为列强统治中国的工具6．下列对资料中人物精神品质解读正确的是（ ） “各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌。有之，请自嗣同始！” A．追求进步，舍生取义 B．坚定理想，实事求是 ( 第 4 课洋务运 动 20 第 5 课甲午中日战争与列强瓜分中国狂 潮 24 第 6 课戊戌变 法 28 第 7 课八国联军侵华与《辛丑条约》签订 32 )C．开天辟地，敢为人先 D．独立自主，自力更生7．以下是历史书本目录，这里的主题应是（ ） A．中国开始沦为半殖民地半封建社会 B．近代化的早期探索与民族危机的加剧C．中国完全沦为半殖民地半封建社会 D．资产阶级民主革命与中华民国的建立 8. 孙中山先生在海外游历时，见识到西方民主制度和工业生产的先进性，也认识到西方国家贫富分化的严重性。为解决贫富分化这一问题，孙中山提出的方案是（ ） ( 内容 角度 )A．民族主义 B．民权主义 C．民主主义 D．民生主义 9．下表为部分学者对近代中国民主革命中某一历史事件的评论。这一历史事件（ ） 世界角度 它契合当时世界发展潮流且善于接纳欧美国家变革的有益成分，因而具有时代性 和世界性 中国角度 它倡导用暴力手段推翻旧制度，但暴力的程度并非想象得那么激烈……革命后的 建设充满理性 A．迈出了中国近代化的第一步 B．最终被慈禧等顽固派所扼杀C．宣告了君主专制制度的终结 D．迎来了中华民族的迅速崛起10．下面是同学们排演历史剧拟定的各幕主题，依此判断剧本名称应该是（ ） 剧本名称《XXXX》 第一幕：武昌起义第二幕：民国建立第三幕：清朝告终第四幕：约法颁布 A．开启近代 B．走向共和 C．思想解放 D．国家统一 11. “1912—1933 年间，仅四川一省就发生战事近 500 次。湖南地处南北要冲，是南北军阀必争之地，70 余县， 天地不灾，3000 万人之家，无家不毁。”这段材料可以说明军阀割据混战的（ ） A．原因 B．影响 C．经过 D．实质 12．1920 年春，北京大学首次招收 9 名女生入学旁听，开创了国立大学男女同校的先例，其他学校也纷纷效仿。这体现了（ ） A．思想观念的进步 B．自然科学的发展 C．文学革命的开展 D．马克思主义传播 13．1919 年 5 月，广州学生、市民举行了声势浩大的示威游行，并冲击推销日货的先施，新大新，真光三大公司和其他商店，在西关一带还贴出厨工粤语告示：“抵制需毅力，劣货切勿食。国体要争持，务尽个人力。如有违反者，定以群力击。”这反映了（ ） A．新文化运动的进步性 B．工人运动的积极性 C．五四运动的反封建性 D．五四运动的群众性 14．1922 年，中共二大在上海举行，会上制定了中国共产党的民主革命纲领；1924 年，孙中山重新解释三民主义，将三民主义发展为新三民主义。这两个政治纲领（ ） A．都体现反帝反封建的目标 B．后者是对前者的创新 C．都诞生于国民大革命时期 D．都主张实现共产主义 15. 下图是中华民国十五年广东陆丰县农民协会减租证。该史料可用于研究（ ） A. 义和团运动 B．秋收起义 C．农民运动 D．抗日战争 16. 毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在？》中说：“虽有很好的工农群众，若没有相当力量的正式武装，便决然不能造成割据局面……”。材料强调了红色政权的存在需要 A. 人民群众 B．革命政权 C．土地革命 D．武装力量 17. 实物史料是历史的见证和获取历史知识的可靠来源。下而图片中的实物史料见证了（ ） 红军过草地穿的草鞋 用来充饥的半截皮带 A. 近代科技的发展 B．南昌起义的爆发 C．长征路上的艰苦 D．国共两党的合作 18. 《红星照耀中国》指出：“这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”“这场军事政变”的意义在于（ ） A. 抗日民族统一战线初步形成 B．实现国共第二次合作C．局部抗战正式转为全面抗战 D．国民党反动统治覆灭 19. ( 取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。 取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一。取消红军名义及番号，改编 为国民革命军 …… )下面是 1937 年 9 月中国共产党发表的一个重要宣言，其出现的原因最有可能是（ ） A. 九一八事变的爆发 B．西安事变的爆发 C．南京大屠杀的出现 D．七七事变的爆发 20. 《新华日报》是创刊于 1938 年 1 月的报纸。它在创刊后三个月，就连续报道了一件“大事”，其中写道“四月六日晚间九点半……前锋部队冲进台儿庄寨子，把原来困守一角之残敌七八百人解决了！”。这件“大事”（ ） A．打破了日本 3 个月灭亡中国的迷梦 B．抗战以来正面战场的最大胜利 C．粉碎了日军“不可战胜”的神话 D．提高了共产党和八路军的威望 21. 抗战时期，丰子恺以强烈的民族感情和高度的政治热情，创作了一系列漫画，唤醒了人们的抗战意念。观察下图，这幅作品旨在彰显（ ） A. 国画艺术的精神 B．正面战场的影响 C．青铜艺术的成就 D．团结抗日的意义 22．1945 年 8 月，毛泽东在一场谈判期间把《沁园春·雪》抄赠给友人，词作在山城流传，轰动一时。很多人慨叹：毛泽东不仅能带兵打仗，还会吟诗赋词。与之相关的历史事件是（ ） A．国民革命 B．抗日战争 C．重庆谈判 D．解放战争 23．1947 年，东北解放区各村的墙壁上到处都写上了大标语：“翻身不忘恩，好汉去当兵！”“保田保家，保卫胜利果实！”解放战争期间，中国共产党实行的土地政策是（ ） A．凡天下田，天下人同耕 B．“打土豪，分田地”，开展土地革命C．地主减租减息，农民交租交息 D．没收地主土地，实行耕者有其田 24. 下图是中国棉纺织业布机数（1912-1921 年）和机制面粉业年产量（1913-1921 年）柱状图。该图反映了 A. 列强加大对中国的商品倾销 B. 中国近代民族工业开始起步C．中国重工业获得了初步发展D．民族工业获得快速发展良机 25. 文化具有构建民族心理、造就民族性格、形成民族传统、塑造民族精神的作用。下列文化艺术成就对应正确的是（ ） A. 鲁迅——《骆驼祥子》 B．徐悲鸿——《愚公移山》 C．茅盾——《阿 Q 正传》 D．周立波——《狂人日记》 第Ⅱ卷 非选择题（40 分） 二、材料分析题（40 分） 26. 船，在人们日常生活中通常作为一种交通工具，但在历史发展长河中，船可能承载着一个故事，一段历史，甚至一个民族的荣辱兴衰。阅读材料，回答下列问题。 材料一 明朝 ① 的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册历史教科书 材料二 徐寿（1818—1884），江苏无锡人……以引进和传播近代科技和发展中国的科技事业为己任。1862 年，应征召到安庆内军械所从事研制工作，不久中国第一台蒸汽机问世。1865 年，徐寿和华蘅芳同心协力，制造出了我国第一艘机动木质轮船——黄鹤号。在徐、华二人设计监造下，多艘兵舰陆续下水、服役，北洋水师就此成立。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》材料三 红船开辟了中国革命的新航道，点燃了中国革命的星星之火，指明了中国革命的正确前进方向， 成为实现中华民族伟大复兴的指路明灯，“红船精神”由此诞生。 ——摘自李永胜《“红船精神”的历史价值与现实意义》 (1) 材料一中“①”处的历史人物是谁？根据材料，概括此次壮举的特点。 (2) 根据材料二并结合所学知识，简述材料二中“黄鹄”号蒸汽轮船设计建造的背景。 (3) 根据材料三并结合所学知识，指出“红船精神”源于哪一重大历史事件，并指出该事件的历史意义。 ( 试卷第 1 页，共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 27. 自鸦片战争以来，许多重大历史事件、历史人物，都不约而同地与“广东”联系在一起。阅读材料，回答下列 问题 材料一 ①万木草堂 ②三元里抗英纪念馆 ③黄埔军校旧址大门 ④黄花岗七十二烈士墓 (1) 请将材料一图片中反映的历史事件按时间先后进行排序（只写序号即可）。 排序： 材料二 近代中国广东名人辈出，他们引领了不同的潮流和变革。 人物 籍贯 相关事迹 洪秀全 广东省花县（今广州市花都区） 太平天国运动 邓世昌 广东省番禺县（今广州市海珠区） 甲午中日战争 梁启超 广东省江门市 维新变法运动 康有为 广东省南海县（今佛山） 詹天佑 广东省南海县（出生于广州荔湾区） 京张铁路 孙中山 广东省香山县（今中山市） 辛亥革命 叶挺 广东归善县（今惠阳区） 北伐战争 洗星海 广东省番禺县（今广东南沙区） 创作《黄河大合唱》 ——摘编自统编版《中国历史》八年级上册(2)请选择表中两个或以上的相关事迹，结合所学知识自拟一个观点，并加以论述。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚。） 28. 某校历史社团以“红色记忆我追寻，红色基因我传承”为主题，开展跨学科主题学习活动，下面是各小组承担的学习任务，请你一起参与完成。 【任务一】历史与美术跨学科——油画中探寻红色基因 ( 线路一主题：走访红色足迹，领悟建党精神路线：北京火烧赵家楼旧址 →上海中共→大召开会址→郑州二七纪念馆 线路二主题：重走长征路，红心向党行 路线：红色故都江西瑞金→贵州遵义会议会址→甘肃会宁会师旧址 )【任务二】历史与地理跨学科——研学中重温红色路线 【任务三】历史与音乐跨学科——经典中唱响时代精神 我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪，巨 浪，不断地增长！同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！ ——摘自田汉作词《毕业歌》（1934 年） 我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有 我的同胞…… ——摘自张寒晖作词《松花江上》（1935 年） (1)任务一的三幅油画体现中国共产党的革命道路产生了怎样的变化？结合所学知识，指出这一变化逐渐形成的党的指导思想是什么？ (2) 请从任务二的两条路线中任选一个地点，结合所学知识说明该地点值得研学参观的理由。 (3) 任务三的两首歌曲共同反映了我国被哪个法西斯国家所侵略？为了反击该国侵略，中国共产党做了哪些努力？ 1．B 【详解】根据题干信息“从这个条约的签订，就开始改变了明清以来的朝贡贸易……开始了新的贸易制度。一夜之间，过去原本举足轻重的行商遭到削弱”并结合所学知识可知，《南京条约》规定开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，打破了传统的朝贡贸易体系，B 项正确；1689 年，中俄双方代表在尼布楚进行谈判，经过平等协商，签订了第一个边界条约《尼布楚条约》。这个条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土，与题意不符，排除 A 项；在《天津条约》之前，中国已经被迫对外开放， 排除 C 项，《辛丑条约》并没有规定对外开放的内容，排除 D 项。故选 B 项。 2．D 【详解】依据题干信息“不费一枪一弹，从中国夺取了一块大小等于法德两国面积的领土和一条同多瑙河一样长的河流”可知，题干内容反映的是俄国割占中国大片领土。第二次鸦片战争前后，俄国采取先武力占领，后签订条约的卑劣手段，割占中国东北和西北地区 150 多万平方公里的土地，故 D 符合题意，故此题选 D。 3．C 【详解】根据题干信息“给农民革命提示了一条摆脱封建羁绊，甩开落后空想，继续前进的方向和道路。这在当时是符合历史发展，推动社会进步的唯一的方向和道路”并结合所学知识可知，《资政新篇》提出向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张，是中国近代第一个资本主义性质的改革方案，符合当时历史发展趋势，因此提出了科学的革命纲领符合题意，C 项正确；题干主旨是强调《资政新篇》提出了科学的革命纲领， 因此《资政新篇》体现近代中国发展要求和具有先进理论的指导均与题意不符，排除 AD 项；辛亥革命是 1911 年爆发的，晚于《资政新篇》，因此深受辛亥革命的影响说法错误，排除 B 项。故选 C 项。 4．C 【详解】根据题干示意图信息“西域都护”“安西都护府”“伊犁将军”等信息可知该地区与新疆地区有关，再结合所学知识，1884 年，清政府根据左宗棠的建议，在新疆地区建立行省，巩固了西北边防，加强了新疆与内地的联系，维护了边疆稳定和国家统一，C 项正确；1727 年，清朝设置驻藏大臣，监督西藏地方政务，与题干时间地点不符，排除 A 项；1661—1662 年，郑成功率军打败荷兰殖民者，收复台湾，与题干时间地点不符，排除 B 项； 1875 年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务，1878 年，清军成功收复除伊犁以外的新疆领土，时间不符，排除 D 项。故选 C 项。 5．B 【详解】根据题干“《南京条约》签订后，中国开放五处通商口岸”、“《马关条约》签订后，清政府允许日本在通商口岸开设工厂”可知，列强侵略中国的方式发生了变化，即从商品输出到资本输出的转变，B 项正确；洋务运动标志中国开始近代化探索，排除 A 项；题干体现了列强对中国经济侵略方式出现转变，未明确提及列强的侵略范围扩展到内地，排除 C 项；清政府已沦为列强统治中国的工具与《辛丑条约》相关，而非仅由这两个现象所能推断，排除 D 项。故选 B 项。 ( 试卷第 1 页，共 9 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 6．A 【详解】根据材料“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌。有之，请自嗣同始！”及所学知识可知，资产阶级维新派谭嗣同在维新变法失败后慷慨就义，体现了他追求进步，舍生取义的精神，A 项正确；实事求是是按照实际情况办事，不符合题意，排除 B 项；开天辟地指的是中国共产党的成立， 不符合题意，排除 C 项；独立自主，自力更生的意思是用自己的力量解决现在遇到的困难，不符合题意，排除 D 项。故选 A 项。 7．B 【详解】根据题干信息“洋务运动、甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮、戊戌变法、八国联军侵华与《辛丑条约》签订”并结合所学知识可知，洋务运动和戊戌变法属于近代化早期的探索，甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮和八国联军侵华与《辛丑条约》签订属于列强侵华引发的民族危机。因此，材料反映的单元主题是近代化的早期探索与民族危机的加剧，B 项正确；中国开始沦为半殖民地半封建社会是鸦片战争，排除 A 项；中国完全沦为半殖民地半封建社会，和八国联军侵华与《辛丑条约》签订相关，因此该选项对题干信息概括不全，排除 C 项；资产阶级民主革命与中华民国的建立，与辛亥革命相关，与题意不符，排除 D 项。故选 B 项。 8．D 【详解】结合所学知识可知，孙中山提出了三民主义，其中民生主义就是“平均地权”，即核定全国地价，国家根据核定地价征收地租税，同时逐步向地主收买土地，实现土地国有，解决贫富不均等问题，D 项正确；民族主义指推翻清王朝的统治，反对民族压迫，排除 A 项；民权主义指推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国， 国民一律平等，排除 B 项；民主主义不属于孙中山三民主义的内容，民主主义是一种政治制度和治理形式，强调政府的权力最终来源于人民，并通过选举等程序来体现，排除 C 项。故选 D 项。 9．C 【详解】根据题干“它契合当时世界发展潮流且善于接纳欧美国家变革的有益成分，因而具有时代性和世界性” 可知，这里提到的是该事件符合世界潮流，并且吸收了欧美的变革经验，这指的是学习西方的制度或思想，比如民主革命、共和制等。根据题干“它倡导用暴力手段推翻旧制度，但暴力的程度并非想象得那么激烈……革命后的建设充满理性”可知，这里有几个关键点：暴力推翻旧制度，但暴力程度不激烈；革命后建设理性。这指的是辛亥革命，因为辛亥革命虽然用暴力推翻清朝，但相对温和，之后建立民国，尝试制度建设。辛亥革命推翻了清朝，结束了中国两千多年的君主专制制度，C 项正确；洋务运动是近代化开端，但未推翻旧制度，与“暴力手段” 不符，排除 A 项；戊戌变法被慈禧扼杀，但属于改良而非暴力革命，与“推翻旧制度”矛盾，排除 B 项；“迅速崛起”是长期积累的结果，非某一革命事件直接导致的短期效应，且与辛亥革命的影响不符，排除 D 项。故选 C 项。 10．B 【详解】根据题干信息“武昌起义、民国建立、清朝告终、约法颁布”并结合所学知识可知，反映的是辛亥革命，辛亥革命后建立中华民国，实行民主共和制，B 项正确；开启近代是指鸦片战争，与题意不符，排除 A 项；题干反映的是辛亥革命，走向共和，与思想解放不符，排除 C 项；辛亥革命时期，国家并未实现统一，排除 D 项。故选 B 项。 11．B 【详解】依据题干信息“1912—1933 年间，仅四川一省就发生战事近 500 次。湖南地处南北要冲，是南北军阀必争之地，70 余县，无地不灾，3000 万人之家，无家不毁。”可知，此内容反映了军阀割据混战的影响，B 项正确；题干没有涉及军阀割据混战的原因、经过、军阀割据混战的实质，排除 ACD 项。故选 B 项。 12．A 【详解】结合所学知识可知，1920 年左右，中国正处于新文化运动时期，新文化运动提倡民主与科学，反对旧道德和旧文化。题目中的事件是允许女生进入国立大学旁听，这在当时是突破性的，因为传统上高等教育是男性主导的。所以，这反映了社会观念的变化，尤其是对女性教育的认可，属于思想观念进步的范畴，A 项正确；自然科学的发展，虽然科学进步能推动社会变革，但题目中的事件直接关联的是教育机会和性别平等，与自然科学的发展没有直接联系，排除 B 项；虽然新文化运动包括文学革命，比如白话文运动，但这里涉及的是教育制度的变化，而不是文学形式或内容的改革，排除 C 项；马克思主义在中国广泛传播主要是在 1920 年代后期，特别是 1921 年中国共产党成立后，而题目中的事件发生在 1920 年春，时间上可能稍早，且马克思主义传播更多涉及社会政治经济理论，而非直接的教育改革，排除 D 项。故选 A 项。 13．D 【详解】通过所学知识可知，1919 年 5 月开始了五四运动，材料中的“抵制需毅力，劣货切勿食。国体要争持， 务尽个人力。如有违反者，定以群力击”主要体现出了五四运动期间群众抵制日货，体现了五四运动的群众性， D 项正确；材料中没有体现出新文化运动，新文化运动是一场思想解放运动，排除 A 项；材料中主要提到的是群众抵制日货，没有涉及到工人运动的积极性，排除 B 项；材料中主要涉及到的是五四运动反对日货，没有体现五四运动的反封建性，排除 C 项。 故选 D 项。 14．A 【详解】结合所学知识可知，中共二大的纲领明确提出“打倒军阀”“推翻国际帝国主义压迫”，直指反帝反封建的核心任务。新三民主义通过“联俄、联共、扶助农工”三大政策，明确反对帝国主义和封建主义，与中共纲领的目标高度契合，A 项正确；新三民主义是孙中山在国民党一大上对三民主义的重新阐释，其核心仍是资产阶级民主革命纲领，但吸收了苏联和中共的反帝主张，并引入“联俄、联共”策略。尽管新三民主义与中共纲领有相似之处， 但本质上是孙中山基于自身革命经验的调整，而非直接“创新”自中共纲领，排除 B 项；中共二大召开于 1922 年， 此时国民大革命（1924—1927 年）尚未全面展开，排除 C 项；新三民主义作为资产阶级纲领，目标是建立民主共和国，与共产主义无关，排除 D 项。故选 A 项。 15．C 【详解】据题干“中华民国十五年广东陆丰县农民协会减租证”和所学知识可知，中华民国十五年为 1926 年，1926年处于国民革命时期，农民运动蓬勃发展，农民协会减租证直接体现农民运动内容，符合题意，C 项正确；义和团运动发生于 19 世纪末，与 1926 年时间不符，排除 A 项；秋收起义发生在 1927 年，晚于 1926 年，排除 B 项； 抗日战争主要在 20 世纪 30—40 年代，时间不匹配，排除 D 项。故选 C 项。 16．D 【详解】材料中毛泽东认为创造“工农武装割据”局面不但需要工农群众，更需要武装力量，据此可知，毛泽东强调的是武装力量对于红色政权存在的重要性，D 项正确；材料强调的是武装力量的重要性，人民群众不符合材料主旨，排除 A 项；材料没有涉及革命政权、土地革命与红色政权的存在的关系，排除 BC 两项。故选 D 项。 17．C 【详解】根据题干信息“红军过草地穿的草鞋、用来充饥的半截皮带”可知，红军长征期间穿着草鞋、用皮带充饥，反映了当时长征路上的艰苦，C 项正确；近代科技的发展主要表现在科学技术的突破，与图示实物不符，排除 A 项；南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，与图示实物不符，排除 B 项；图示文物见证了长征期 间的艰苦，处于第一次国共分裂时期，因此国共两党的合作说法错误，排除 D 项。故选 C 项。 18．A 【详解】据材料“这场军事政变时机抓得很好……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯战争一边”，结合所学知识可知，这是西安事变，1936 年 12 月 12 日的西安事变后，为了全民族的利益，中共决定不计前嫌，提出和平解决西安事变的主张，并派周恩来等人到西安去调停，终于促成了西安事变的和平解决。西安事变的和平解决，成为扭转时局的关键，标志着十年内战的基本结束，以国共合作为基础的抗日民族统一战线的初步形成，A 项正确；实现了国共两党的第二次合作，共同抗日是在 1937 年 9 月国民党公布中国共产党提交的国共合作宣言， 排除 B 项；局部抗战正式转为全面抗战是在 1937 年七七事变，排除 C 项；国民党反动统治覆灭是在 1949 年解 放战争中国共产党的胜利，排除 D 项。故选 A 项。 19．D 【详解】根据题干信息“取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策”“取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策”并结合所学知识可知，七七事变后，中国共产党与中国国民党加快了建立抗日民族统一战线的步伐。根据国共两党协议，中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军，红军长征后留在南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军，1937 年 9 月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作官言，蒋介石也发表谈话，实际上承认了中国共产党在全国的合法地位。这样，以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立，D 项正确；九一八事变的爆发是抗日战争的起点，此时国共还处于内战时期，与题意不符，排除 A 项；1936 年 12 月，西安事变爆发，最终和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键，与题意不符，排除 B 项；1937 年 12 月 13 日， 日军攻陷南京，进行了惨绝人寰的大屠杀，与题意不符，排除 C 项。故选 D 项。 20．B 【详解】根据题干信息“前锋部队冲进台儿庄寨子，把原来困守一角之残敌七八百人解决了”并结合所学知识可知， 1938 年 3 月，北路日军孤军南下，向台儿庄发起攻击，中国守军奋起抵抗。日军倚仗优势火力，猛攻三昼夜，冲入台儿庄内。经过激烈巷战，日军占领台儿庄大部分地区，中国军队顽强据守南关一角。在台儿庄内激战的时候，中国军队主力完成了对日军的包围，发起全面反攻。在中国军队内外夹击下，日军被迫撤退，中国军队乘胜追击。台儿庄战役共歼敌 1 万余人，是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念，B 项正确；淞沪会战打破了日本 3 个月灭亡中国的迷梦，与题意不符，排除 A 项；平型关大捷粉碎了日军“不可战胜”的神话，与题意不符，排除 C 项；百团大战提高了共产党和八路军的威望，与题意不符，排除 D 项。故选 B 项。 21．D 【详解】根据题干漫画“1945、《众擎易举》”等信息可知，漫画中众人与 1945 年共同举起“天下太平鼎”，旨在彰显团结抗日的意义，抗日战争中中国实行全民族抗战，最终取得战争的胜利，D 项正确； 题干图片是漫画，不是国画，不能体现国画艺术的特点，排除 A 项； 漫画彰显的是团结抗日的意义，而不是单纯的说正面战场抗战， 排除 B 项；题干主旨是彰显团结抗日的意义，青铜艺术的成就不是题干主旨，排除 C 项。故选 D 项。 22．C 【详解】根据题干中的信息“1945 年 8 月”、“山城”并结合所学知识可知，山城通常指重庆。1945 年 8 月，重庆谈判期间，毛泽东到重庆，与蒋介石进行谈判，C 项正确；国民革命通常指 1924—1927 年的大革命时期，与题干时间不符，排除 A 项；抗日战争的时间段大致是 1931 年九一八事变到 1945 年，所以 8 月应该属于抗战末期，而重庆谈判发生在 1945 年 8 月至 10 月之间，是抗战结束后国共两党为和平建国进行的谈判，排除 B 项；解放战争是从 1946 年开始到 1949 年结束，所以时间上不符合，排除 D 项。故选 C 项。 23．D 【详解】结合所学知识可知，在解放战争期间，中国共产党为适应革命形势需要，于 1947 年颁布了《中国土地 法大纲》，明确规定“废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度”。这一政策通过没收地主土地并分配给无地或少地的农民，彻底摧毁了封建土地所有制，激发了农民的革命热情。题目中的标语“翻身不忘恩，好汉去当兵！”“保田保家，保卫胜利果实！”正是农民获得土地后积极支持革命、参军保家的生动体现，D 项正确；“凡天下田，天下人同耕”是太平天国《天朝田亩制度》的内容，与中国共产党的土地政策无关，排除A 项；土地革命时期（1927-1937）的政策，强调“打土豪、分田地”，但解放战争时期政策已调整，排除 B 项；抗日战争时期（1937-1945）为团结抗日实行的减租减息政策，与题干时间不符，排除 C 项。故选 D 项。 24．D 【详解】根据“中国棉纺织业布机数（1912-1921 年）和机制面粉业年产量（1913-1921 年）柱状”可知，题干反映中国棉纺织业布机数（1912-1921 年）和机制面粉业年产量（1913-1921 年）呈现不断上升的趋势，结合所学可知，辛亥革命的成功，冲击了封建制度，促进了中国民族资本主义工业的发展.海外华侨竞相投资国内近代企业。第一次世界大战期间，帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺，中国民族工业得到了个发展机会，进入“黄金时代”。D 符合题意，ABC 不符合题意，故选择 D。 25．B 【详解】结合所学知识可知，《愚公移山》是徐悲鸿的代表作，它展现了人们在面对困难和挑战时所具有的无畏精神和坚韧毅力，体现了中国人民坚定不移的奋斗精神和团结力量，B 项正确；《骆驼祥子》是老舍的作品，排除 A 项；《阿 Q 正传》《狂人日记》的作者均是鲁迅，排除 CD 项。故选 B 项。 26．(1)人物：郑和 特点：持续时间长、次数多、规模大、范围广 (2)背景：列强侵略，使民族危机加重；洋务运动开展，促进了近代军事工业的发展/创办了军事工业 (3)事件：中国共产党诞生或中共一大。 历史意义：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变；使中国革命的面貌焕然一新。 【详解】（1）人物：根据材料一“明朝 ① 的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献”可知，材料一中“①”处的历史人物是郑和。郑和从 1405 年至 1433 年，历时近30 年，七次下西洋，船队最多达 200 余艘，船员约 2.8 万人，堪称当时世界最大舰队。打通了西太平洋与印度洋的亚非海上交通线，促进了中国与亚非国家的经济文化交流。 特点：根据材料一“时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举”可知，郑和下西洋的特点是持续时间长、次数多、规模大、范围广。 （2） 背景：根据材料二“1862 年，应征召到安庆内军械所从事研制工作，不久中国第一台蒸汽机问世”并结合所学知识可知，19 世纪 60 年代，清政府面临两次鸦片战争的战败，清政府为了自强和求富而开展洋务运动。洋务派主张学习西方的科技，特别是军事技术，以巩固统治。 （3） 事件：根据材料三“红船开辟了中国革命的新航道，点燃了中国革命的星星之火，指明了中国革命的正确前进方向，成为实现中华民族伟大复兴的指路明灯”并结合所学知识可知，在中国近代史中，红船通常与中共一大的召开有关。中共一大是在浙江嘉兴南湖的一艘游船上举行的，这艘船后来被称为红船。所以，这个历史事件应该是中国共产党的成立。 意义：结合所学知识可知，中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变；使中国革命的面貌焕然一新。 27．(1)排序：②①④③。(2)参考示例一： 选择：京张铁路、戊戌变法。 观点：近代先进中国人不断进行近代化探索。 论述：面对内忧外患，以李鸿章为代表的洋务派掀起洋务运动，主张向西方学习先进技术，创办军事工业和民用企业，派遣留学生等，而詹天佑就是其中一员，后回国修建了中国人自主设计的京张铁路。可见，洋务运动开启中国近代化第一步；《马关条约》签订后，以康有为为代表的资产阶级维新派发动戊戌变法，改革政治制度，虽然失败了，但是在中国社会上起到了思想启蒙的作用，推动中国政治近代化。 综上所述，近代中国无论是洋务派还是维新派都主张向西方学习，从技术层面到政治层面进行近代化探索，推动了中国的社会的进步。 【详解】（1）排序：根据材料一“①万木草堂”可知，与此相关的是维新变法，万木草堂是资产阶级维新派创办的新式学堂，宣传维新变法；根据材料一“②三元里抗英斗争纪念馆”可知，三元里抗英斗争发生在鸦片战争期间，是中国人自发的抗英斗争；根据材料一“③黄埔军校旧址大门”可知，黄埔军校是第一次国共合作的成果；根据材料一“④黄花岗七十二烈士烈士墓”可知，与此相关的是发生在1911 年的广州起义，因此按照时间排序为：②①④③。 （2）参考示例一： 选择：根据题干要求可选京张铁路、戊戌变法。结合所学知识可知，京张铁路是洋务运动时期派遣的留学生詹天佑主持修建的；戊戌变法是资产阶级维新派领导的救亡图存运动，因此可提炼出观点为：近代先进中国人不断进行近代化探索。然后围绕观点，结合京张铁路修建的背景、洋务运动、戊戌变法的知识进行分析，最后进行总结。论述：面对内忧外患，以李鸿章为代表的洋务派掀起洋务运动，主张向西方学习先进技术，创办军事工业和民用企业，派遣留学生等，而詹天佑就是其中一员，后回国修建了中国人自主设计的京张铁路。可见，洋务运动开启中国近代化第一步；《马关条约》签订后，以康有为为代表的资产阶级维新派发动戊戌变法，改革政治制度，虽然失败了，但是在中国社会上起到了思想启蒙的作用，推动中国政治近代化。 综上所述，近代中国无论是洋务派还是维新派都主张向西方学习，从技术层面到政治层面进行近代化探索，推动了中国的社会的进步。 28．(1)变化：从城市中心到农村中心。 指导思想：毛泽东思想。 (2) 参考示例一： 选择：江西瑞金 理由：中华苏维埃共和国临时中央政府成立，定都瑞金，是红军长征的起点；是中国共产党在革命斗争中的一个重要里程碑。 参考示例二： 选择：遵义会议会址 理由：遵义会议召开，在极其危机的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命；是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 参考示例三： 选择：甘肃会宁会师旧址 理由：红军三大主力在会宁会师，标志着红军长征的胜利结束，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图；保存了党和红军的基干力量；使中国革命转危为安。 (3) 国家：日本。 努力：领导东北抗日联军，抵抗日军侵略；和平解决西安事变，促成抗日民族统一战线初步形成；开辟敌后战场，在抗日战争中发挥中流砥柱的作用。 【详解】（1）变化：根据材料“南昌起义、秋收起义”可知，反映的是中国共产党走以城市为中心的革命道路；根据材料“井冈山会师”可知，与此相关的是井冈山革命道路，即农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。故变化：从城市中心到农村中心。 指导思想：结合所学知识可知，中国共产党在以农村为中心的革命道路下，逐渐形成的新的指导思想——毛泽东思想，这是马克思主义中国化的最新成果。故指导思想：毛泽东思想。 （2） 参考示例一： 选择：根据题干要求可选江西瑞金。 理由：结合所学江西瑞金的知识，可从中华苏维埃共和国的首都、长征的起点、里程碑等角度进行分析，例如中华苏维埃共和国临时中央政府成立，定都瑞金，是红军长征的起点；是中国共产党在革命斗争中的一个重要里程碑。 参考示例二： 选择：根据题干要求可选遵义会议会址。 理由：结合所学遵义会议的知识，可从遵义会议的影响进行分析，例如遵义会议召开，在极其危机的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命；是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 参考示例三： 选择：根据题干要求可选甘肃会宁会师旧址。 理由：结合所学红军长征的知识，可从三大红军主力会师、影响等角度进行分析，例如红军三大主力在会宁会师，标志着红军长征的胜利结束，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图；保存了党和红军的基干力量；使中国革命转危为安。 （3） 国家：根据材料“田汉作词《毕业歌》（1934 年）”和“张寒晖作词《松花江上》（1935 年）”可知，这些歌曲都与抗日战争相关，鼓舞了人民的抗日热情，故国家：日本。 努力：结合所学中国共产党的知识可知，在局部抗战阶段，中国共产党率先高举抗日旗帜并开展抗战，领导东北抗日联军，抵抗日军侵略；和平解决西安事变，促成抗日民族统一战线初步形成；开辟敌后战场，在抗日战争中发挥中流砥柱的作用。 $