2026年江苏苏州高新区实验初级中学九年级模拟测试语文试题
2026-06-03
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-三模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | 苏州市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 201 KB |
| 发布时间 | 2026-06-03 |
| 更新时间 | 2026-06-03 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58180542.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“方向”为核心主题,融合文化传承与科技前沿,通过分层设问考查语文核心素养的三模模拟卷。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|基础知识|4题/22分|汉字书写、古诗文默写、名著阅读|漫画《方向》寓意分析,考查辩证思维与审美创造|
|古诗文阅读|7题/23分|陆游诗、《史记》选段|结合刘邦项羽史料,分析人生追求方向,渗透文化自信|
|现代文阅读|8题/25分|超新星记录研究、散文《狐狸,半蹲半走》|超新星史料验证恩格斯假说,外祖父形象通过遗物与象征动物构建,提升思维能力|
|作文|1题/60分|话题“转弯”|关联陶渊明、苏轼事例,引导结合自身经历,考查语言运用与价值取向|
内容正文:
2026届初中毕业暨升学考试模拟试卷
语 文
注意事项:
1. 本试卷共20题,满分130分,考试用时150分钟。
2. 答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔写在
答题卡的相应位置上,并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合。
3. 答选择题须用2B铅笔把答题卡上相应的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂
其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上,不在答题区
域内的答案一律无效,不得用其他笔答题。
4. 考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效。
山高路远,止不住行者征程,追光的人终会光芒万丈。初三的你,请相信,只要努力前
行,平凡的我们也能划出一条星光闪耀的轨迹。
第一部分 心怀方向·字字珠玑(22分)
心中有目标,脚下有方向。千里之行,比努力更重要的,是选择正确的方向去努力。
1. 万物有光,皆有方向。(6分)
姑苏流水,九曲萦回;人生长路,万径纵横。行舟江南,需辨水道而明归处;立身尘世,当
守本心而定航向。山河浩荡,不必追风zhú▲浪;心有丘壑,自可笃定前行。于喧xiāo▲ 中
守住清欢,于迷茫中锚定初心,不随流俗迁xǐ▲,不被浮名yòu▲惑。以甲为灯,
可照漫漫长途;以______为帆,可渡世事沧波。少年当知:前行最美的从来不是疾驰,而是清醒
的方向。
(1) 根据拼音写汉字。(4分)
zhú▲ 喧xiāo▲ 迁xǐ▲ yòu▲惑
(2) 请为文中甲、乙两处选择恰当的词语,使句意完整,内容贴切。(▲ )(2分)
A. 甲:初心 乙:书香 B. 甲:初心 乙:坚守
C. 甲:信仰 乙:世俗 D. 甲:热爱 乙:浮躁
2. 循古而行,步履有方。(8分)
方向是行路的初心。它是李白在困境中高歌“长风破浪会有时,①▲ ”(《行路难》)
的倔强与自信;是②▲ (作者)远望边境,感叹“浊酒一杯家万里,③▲ ”(《渔
家傲·秋思》)的无奈与坚守;是陆游在仕途失意时仍不忘“④▲ ,⑤▲ ”(《游
山西村》)的豁达与期许。
方向是人生的归宿。它是陶渊明笔下“阡陌交通,⑥________ (《桃花源记》)的理想
生活图景;是刘禹锡虽遭贬谪却依旧抱有“沉舟侧畔千帆过,⑦________”(《酬乐天扬州初
逢席上见赠》)的乐观精神。
方向更是文人的风骨。周敦颐独爱莲之“出淤泥而不染,⑧___”(《爱莲说》),
这是一种不与世俗同流合污的道德方向。
3. 漫画方向,审视前方。(4分)
小实画了一幅名为《方向》的漫画。请你描述
漫画内容,并说一说寓意。
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4.借鉴经典,无畏前行。(4分)
人物
作品
早期方向
转变原因
转变后主要思想
鲁迅
《朝花夕拾》
接受传统教育
( )
批判旧礼教
改造国民性
艾青
《艾青诗选》
学习绘画
留学法国
回国见闻
(▲)
艾青和鲁迅的“方向转变”,对你有何启示?
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第二部分 探寻方向·声声铿锵(48分)
胸怀梦想的远征,尤需逢山开路的闯劲;前无古人的事业,呼唤锲而不舍的笃行。
阅读下面诗歌和文言文,完成小题。(23分)
【材料一】 送陆务观得倅镇江还越①
韩元吉
高文不试紫云楼,犹得声名动九州。
金马渐登难避世,蓬莱已近却回舟。
烧城赤口②知何事,许国丹心惜未酬。
归卧镜湖聊洗眼,雨余万壑正争流。
【注】①陆务观,即陆游。“倅”,副职。此诗作于陆游被贬为镇江府通判,任前告假回乡之时。
②烧城赤口:陆游曾作诗“赤口能烧万里城”,喻谗言危害之烈。
【材料二】五年,高祖与诸侯兵共击楚军,与项羽决胜垓下。淮阴侯将三十万自当之,孔将军居左,费将军居右,皇帝在后,绛侯、柴将军在皇帝后。项羽之卒可十万。
正月,诸侯及将相相与共请尊汉王为皇帝。汉王曰:“吾闻帝贤者有也,空言虚语,非所守也,吾不敢当帝位。”群臣皆曰:“大王起微细,诛暴逆,平定四海,有功者辄裂地而封为王侯。大王不尊号,皆疑不信。臣等以死守之。”汉王三让,不得已,曰:“诸君必以为便,便国家。”甲午,乃即皇帝位氾水之阳。
高祖置酒洛阳南宫。高祖曰:“列侯诸将无敢隐朕,皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“陛下慢而侮人,项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地所降下者因以予之与天下同利也。项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。”高祖曰:“公知其一,未知其二。夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房。镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此所以为我擒也。”
5. 下列对【材料一】的诗歌理解和赏析,不正确的一项是( )(2分)
A. 诗人开篇即称赞陆游才华横溢,虽未受到重用,但其声名依然能显扬于天下。
B. 颔联“金马渐登”象征陆游已接近高位,但不得不告假还乡,诗人满怀惋惜之情。
C. 颔联以“蓬莱已近”和“回舟”的对比,表现陆游早已厌倦官场,渴望归乡。
D. 颈联直指现实,化用诗句,表明陆游因他人谗言非议而壮志难酬的艰难境遇。
6. 诗歌尾联中的 “归” 和 “争” 矛盾吗?为什么?(4分)
7. 【材料二】划双横线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置标号涂黑。(3分)
然陛下A使人B攻城略地C所降D下者E因以F予之G与天下同H利也。
8. 下列对材料中加点的词语的解说,不正确的一项是( )(2分)
A. 当,抵挡,与《孙权劝学》的 “但当涉猎” 中 “当” 意义不同。
B. 让,谦让,与成语 “当仁不让” 中 “让” 字的意义相同。
C. 而,表转折,与《鱼我所欲也》中 “呼尔而与之” 的 “而” 意义不同。
D. 为,表被动,与《桃花源记》“捕鱼为业” 的 “为” 读音相同、意义不同。
9. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)大王起微细,诛暴逆,平定四海。
(2)陛下慢而侮人,项羽仁而爱人。
10. 根据两则材料,分别概括刘邦得天下、项羽失天下的原因。(4分)
11.陆游曾用项羽自比,用 “若比咿嘤念如意,乌江战死尚英雄。” 表现自己仕途失意的愤懑之情。请你结合材料思考,他们两位英雄的人生追求方向是否相同?并写出你的理解。(4分)
(二)现代文阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
【材料一】人类文明史上最早的超新星记录发生在公元前14世纪,以当时的甲骨文刻划,该甲骨文记录的意思是有新的大星出现于天蝎座旁。我国古人习惯于把这类突然极明亮地在天空出现一段时间然后又慢慢消失的星体形象地称为 “客星”。
超新星爆发是银河系里最壮观的天象,是恒星演化到晚期所发生的最后一次爆发。近二十多年来,在多次的国际会议中,各国学者相当频繁地提到了著名的中国超新星AD1054以及它的遗迹——蟹状星云,AD1054就是我国史籍中所记载出现于宋代的 “天关客星”:
至和元年五月己丑(1054年7月4日),(客星)出天关东南,可数寸,岁余稍没。
《宋史・天文志》
嘉佑元年三月辛未(1056年4月11日),司天监言 “自至和元年五月客星晨出东方,守天关,至是没”。
《宋史・仁宗本纪》
天关客星可见期共达22个月。1731年,英国贝维斯在金牛座发现了一个云状物,后被命名为“蟹状星云”,因为其外形象蟹。1921年,瑞典天文学家注意到蟹状星云的位置与1054年天关客星的位置相近,估计它们可能有联系。之后,邓肯和哈勃等测出蟹状星云的膨胀速度。根据蟹状星云的大小和已知的膨胀速度,1942年,荷兰天文学家奥尔特证认蟹状星云就是1054年超新星爆发的遗迹。1968年蟹状星云脉冲星的发现,进一步加强了这一论证,因为利用该脉冲星的自转周期和自转周期变化率的测定值,根据快速自转中子星的磁偶极模型,可以成功地解释蟹状星云和蟹状星云脉冲星的能量来源,同时算出该脉冲星的年龄与天关客星爆发至今的时间间隔相近,有力地说明蟹状星云是公元1054年爆发的超新星的遗迹。因此,1054年我国天关客星的发现,为超新星遗迹和中子星的起源与演化提供了有力的历史证据和宝贵资料。
(摘编自汪珍如《中国的古客星记录与现代天文学》)
【材料二】中国古代留下了非常丰富的天象记录,这构成了利用古代天象记录解决现代天文学问题这一方法的可行性。由于天象的重要星占价值,历代官修史书均有专门的部分(“天文志”“五行志”“灾异志”等)来记载象征着天命转移的天象,尤其是特殊天象更是受到历代史官的重视。客星记录也不例外。
欧洲、阿拉伯等文明中世纪乃至之前时期的天文记录的缺失,使得包括中国在内的东亚古代记录具有唯一性。对此,英国天文学家克拉克与斯梯芬森曾专门讨论过。正像中国古代拥有大量丰富的天象记录在很大程度上要归结于文化的原因,其他文明天象记录的缺失之原因也大抵如是。
上述可行性与唯一性使得古代东亚(尤其是中国)的天象记录在现代天文学视野下具有特殊的应用价值,也使得古代天象记录作为观测数据而成为现代天文学的一部分。
(摘编自吴燕《中国的古客星记录的现代研究》)
【材料三】古代的科学思想方法或理论能被用为现今理论形成的一部分时,也可以把它看作是“现代的”。我国汉代的数学著作《九章算术》创造了一种有别于古希腊逻辑演绎体系的算法,这种算法比较机械,却正符合计算机的程序化。
科学史研究还可以为现代科学提供研究资料。1955年苏联科学院通讯院士看到我国关于中国历史上的超新星纪录和射电源关系的论证之后,兴奋地说:“建立在无线电物理学、电子学、天体物理学的‘超时代’的最新科学——无线电天文学——的成就,和伟大中国古代天文学家的观测纪录联系起来了。”近几十年来,利用中国古代的天象纪录来研究超新星遗迹、太阳黑子活动的周期等问题,已成为各国的热门课题。
除以思想方法和资料运用与现代科学相交叉外,科学史还以本身的研究工作为现代科学与社会的相互影响提供借鉴。科学、技术与社会之间相互关系的研究,可以有很具体的应用,科学史是20世纪才建立起来的一门现代学科,与数理化地生相比,只是一个后生小辈,但它发展很快,研究领域在不断扩充,研究方法在不断地现代化,如计算机手段、量化分析等。只要我们思想清
楚,方向正确,不懈努力,相信我国的科学史事业的发展一定会更快更好。
(摘编自席泽宗《科学史与现代科学》)
12. 下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )(2分)
A. 宋史中关于“天关客星”的记载,因罕见而引起中外学者关注,对现代天文学发展产生巨大影响。
B. 尽管中国古人对“天关客星”的观测目的与现代天文学家并不相同,但古今观测的结果大体相同。
C. 古代天象记录是现代天文学学科建立的基础,可以帮助人们了解天体运行的规律,验证相关理论。
D. 欧洲、阿拉伯等文明中世纪乃至之前时期的天文记录之所以缺失,很大程度上是受文化因素影响。
13. 小实认为【材料二】的内容太单薄,想充实一些,于是找了下列资料,但篇幅有限,只能加入一个论据。请你帮他选择最适合的一个,并说明理由。(2分)
①李约瑟认为,不能轻视中国从汉到元、明制作星图的传统,欧洲文艺复兴以前没有能与中国星图传统相提并论的东西。
②中国保留了世界上最悠久完整的地震记录,既为工业建设提供了宝贵的历史材料也为地震预报研究提供了详实的材料。
③中国古代丰富的太阳黑子记录,填补了世界相关领域的空白,成为现代天文学太阳黑子活动11年周期规律的有力佐证。
14. 恩格斯说:“只要自然科学在思维着,它的发展形式就是假说。” 意思是:科学研究通常先提出假说,再通过观测、验证,最终形成科学结论。请结合【材料一】的实例分析恩格斯的观点是否准确。(3分)
15. 小初是一个天文爱好者,正筹建学校的天文兴趣小组,想做一些小探究。但他没有方向,不知道需要做些什么准备。请你阅读三则材料,给予他一些建议。(3分)
阅读并回答问题。(15分)
狐狸,半蹲半走
张炜
①我从未见过外祖父,却觉得与他相处了很久。我养过野兔,还有鸽子和斑鸠,后来我还有了一只猫和一条狗。都是从它们很小的时候养起的。外祖母说,我这般喜爱动物的天性,正是来自外祖父的遗传。“你姥爷喜欢它们,和它们前世有缘。”
②外祖父开始是一名中医。他的诊所是一座很大的院落,是城里最体面的大院了。但有一大半都被各种动物占据了。“他能跟每一只动物交谈,它们听得懂他的话。”外祖母说,“爱动物
不是教出来的,是天生的。”
③她说这话时,眼里总是闪着特别的光。“说不定他生前就是林野里的一种动物。”这是一句玩笑,不过还是让我好好猜想了一番:如果真是这样,那就一定是又大又漂亮的动物,比如一匹大马。
④后来外祖父成为一名西医。因为美国南方浸信会在半岛创办了第一家教会医院,叫怀麟医院。这是当年北方最先进的西医院,也是革命党人频繁出入的地方,外祖父就是这里的常客。
⑤当年革命党的北方支部在烟台,首领是徐镜心,龙口黄山馆人,早年留学日本,是同盟会的发起人之一。龙口和蓬莱一带是革命党人活动的重镇,外祖父就在这里加入了革命党。
⑥革命党人在故乡宣传革命、剪辫放脚,还创办新学。新学里有女子学校,这在当年是天大的事。半岛第一所女子学校就办在首领老家,是一座油坊改成的。
⑦“你母亲入了女子学校。那时候新学被清廷一次次解散,首领就一次次重建。”外祖母回忆说,“她经历了新学三次被毁,直到你姥爷他们离开。”
⑧“他去了哪里?”
⑨“清廷有了新军,就是使洋人火器的青州旗营。最难的时候,革命党首领和手下人从龙口港坐船去了旅顺,进了东北。”
⑩她说外祖父去了关外,不久又返回半岛。“他放心不下自己的病人,还有这满院的动物。”外祖母叹气。
⑪“革命需要武器,他们从洋行里买枪,买来当时最厉害的克虏伯大炮。这要很多钱。”外祖母断断续续地回忆,“你姥爷他们变卖家产,还劝说那些大户人家捐钱。一位有钱的‘西府人’,就是莱州的一个大户,一次捐出了一万大洋……那在当时是一个惊人的数目。革命一日不成,奋斗一日不止。”说到这里,她的眼神变得悠远。她还记得外祖父兴冲冲回家的样子:他一进门就报告了一万大洋的好消息。
⑫外祖父出生入死,他经历了哪些凶险,也只能在外祖母零零散散的讲述中想象了。起义的日子里,深夜,大风刮起来她就再也不能入睡。院子里的各种动物都在骚动,它们和她一样,也在牵挂一个人。“你姥爷总是和他的大红马一起出门,直到最后的日子。”她说不下去了。
⑬后来,为了躲避清廷追捕,外祖父的朋友帮他们在野林里建了这座小屋。它看似普通:草顶泥墙,榆树围院,却有巧妙的设计——屋顶比一般人家要高,正屋东间有阁棚,厢房一角藏着地客入口。这些都是革命党人的精心安排。
⑭在这座小屋里,我在阁棚里找到过一顶白色礼帽,是外祖父朋友的遗物。外祖母一直等着那人来取。几十年过去了,那个人总也不来。
⑮她还珍藏着两只箱子,一只皮箱,一只木箱,都很旧了。两只箱子好沉啊,我怎么也提不动。里面装的全是书,有硬壳的,有线订的,有少数洋书和画书。我不认识里面的字,就看画书。可惜画书只有几本,不过这对我来说已经是宝物了。
⑯小屋东边有条水渠,各种动物常来饮水。有天我遇见一只特别的狐狸,它不像别的狐狸见人就逃,反而隔着柳丛与我相望。它的一双眼睛像人一样,会斜着看过来,还会轻轻皱眉,这让
我惊奇。它时而伏卧,时而半蹲着前行,前爪提在胸前,眼神似会说话。回家告诉外祖母,她怔
怔地说:“你遇上了一只通人性的狐狸……它那会儿一定把你当成了孩子,它的年纪很大了,它
在引逗你哩。”
⑰这个夜晚我久久没有入睡,一直在想那只狐狸。我明白了:如果它蹲一会儿走一会儿,那
根本就不值得惊讶;如果它是“半蹲半走”,那就真的成了一件大事。
⑱这让我想起外祖母曾说:“说不定你姥爷生前就是林野里的一种动物。”若真如此,我想
他该是那匹忠诚的大红马,或是这只懂得凝视与等待的狐狸——在柳丛间半蹲半走,眼神里藏着
说不尽的故事。 (选自2025年2月18日《人民文学》,有删改)
16.人生有坚守的方向,生命有传承的方向。文章重点写“外祖父”,但“我”从未见过他。文
章是通过哪些不同的方式,层层勾勒外祖父的人生轨迹与精神方向,将一位“未见”的外祖父的
形象逐渐变得清晰、丰满起来的?请简要概括。(3分)
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17.文中描写细腻感人,词句暗藏人物的情感底色与人生方向。请品析下面句子中加点词语的丰
富内涵。(4分)
她还记得外祖父兴冲冲回家的样子。
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18.书籍承载学识,更锚定人的追求与前行方向。文中提到外祖母珍藏着两只箱子,里面“有少
数洋书和画书”,请结合外祖父的多重身份与人生方向,推测这些书可能是哪几类书,并说明理
由。(4分)
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19.万物皆有灵性,亦能映照人的精神方向。文章结尾,“我”将外祖父想成是“那匹忠诚的大
红马”或是“这只懂得凝视与等待的狐狸”。你认为哪一种动物更能契合外祖父一生的坚守方向
与整体形象?请结合全文,阐述你的观点和理由。(4分)
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第三部分 行有转向·蒸蒸日上(60分)
20. 作文(60分)
陶渊明“不为五斗米折腰”,转变人生方向远离仕途,潜心笔墨终成文坛佳话;苏轼屡遭贬
谪,调转心境方向看淡浮沉,于烟火山河间写下千古华章。常言道:“直道可跑马,曲径能通幽。”
人生征途并非一味直行,适时转弯便是校准前行方向。我们既要有奋勇向前的魄力,更要有调整
思路、变通行动、转变心态的智慧。
这段文字引发你怎样的联想与感悟?请你以“转弯”为话题,写一篇文章。
要求:(1)题目自拟;(2)除诗歌外,文体自选;(3)不少于600字;(4)不得出现含
考生个人真实信息的地名、校名、人名。
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试卷答案
1.(1)逐 嚣 徙 诱 (每字1分,共4分)
(2)B(2分)
2.①直挂云帆济沧海 ②范仲淹 ③燕然未勒归无计 ④山重水复疑无路
⑤柳暗花明又一村 ⑥鸡犬相闻 ⑦病树前头万木春
⑧濯清涟而不妖(每空1分,共8分)
3. 内容:漫画分为两部分,左边大量人群涌向写着“标准答案”的门,拥挤不堪;
(1分)右边只有少数人沿着向上的楼梯前行,还有两人分别坐在地上看书、在地上
种花,下方配有莱布尼茨“世界上没有两片完全相同的树叶”的名言。(1分)
寓意:讽刺了盲目从众、追求唯一标准答案的现象,(1分)启示人们要尊重个体差
异,选择适合自己的方向,走多元化的发展道路。(1分)(共4分)
4. 转变原因:留学日本期间,看到国人的麻木,意识到救治国人精神比救治身体更
重要,因此弃医从文。(1分)
转变后主要思想:诗歌充满对祖国的热爱、对劳动人民的同情,对黑暗现实的批判
,呼唤光明与理想。(1分)
启示:①个人的人生方向选择要和国家、民族的需求结合起来,将个人理想融入社
会发展的需要中;②当发现原有方向不符合实际需求时,要及时调整方向,在适合
的领域发挥自身价值,实现人生意义。(2分)(共4分)
5.C (2分)
6. 不矛盾。(1分)“归”指陆游因遭谗言被贬,告假回乡,是仕途上的暂时退避
;(1分)“争”指他始终心系家国,立志收复失地,为国家、为理想奋斗的追求从
未改变。(1分)二者是外在处境和内在志向的关系,体现了陆游虽仕途失意但报国
之志不改的爱国情怀。(1分)(共4分)
7.C E G (每处1分,共3分)
8.D (2分)
9.(1)大王从平民出身,诛杀暴秦,平定了天下。(2分)
(2)陛下傲慢而且好侮辱人,项羽仁厚而且爱护别人。(2分)(共4分)
10. 刘邦得天下原因:心胸宽广,能够与天下人共享利益;(1分)善于知人善任,
重用张良、萧何、韩信等人才。(1分)
项羽失天下原因:妒贤嫉能,加害有功者、怀疑贤能者;(1分)打了胜仗不给人授
功,夺得了土地不给人好处,不愿与他人共享利益。(1分)(共4分)
11. 不相同。(1分)陆游的人生追求是抗击外敌、收复中原,实现国家统一,他的
愤懑是报国无门、壮志难酬的失意,核心是忠君爱国、建功立业,始终以朝廷和家
国的归属为方向。(1分)项羽是秦末起义的领袖,其人生追求是推翻秦朝、称霸天
下,他最终乌江自刎,是败给刘邦后不愿苟且偷生的英雄末路的选择,核心是实现
个人的霸业与尊严。(1分)二人虽都有失意时的愤懑,但人生追求的方向、所代表
的立场与理想本质存在差异。(1分)(共4分)
12.D (2分)
13. 选③(1分)。理由:材料二的核心观点是中国古代天象记录具有唯一性,在现
代天文学研究中有特殊应用价值。③中中国古代太阳黑子记录为现代天文学研究提
供佐证,和材料二内容一致,能够作为论据充实内容(1分)。(共2分)
14. 准确。(1分)科学家首先提出蟹状星云可能和宋代“天关客星”存在联系的假
说,(1分)之后通过观测蟹状星云的膨胀速度、发现蟹状星云脉冲星并测定其相关
数据,一步步验证该假说,最终证实蟹状星云是1054年超新星爆发的遗迹,符合“
提出假说—观测验证—形成科学结论”的过程,印证了恩格斯的观点。(1分)(共
3分)
15. ①学习了解中国古代天文学相关史料,重视古代天象记录的价值;②学习现代
天文学的专业知识,掌握科学的研究方法;③可以从古代记录和现代天文研究的结
合点入手,比如超新星记录、太阳黑子活动周期等方向确定小的研究主题,开展探
究。(每点1分,共3分)
16. ①通过外祖母的回忆,讲述外祖父从中医转为西医、加入革命党、为革命筹钱
、躲避追捕等人生经历;②通过外祖父留下的礼帽、装满书籍的箱子等遗物,侧面
体现他的志趣与追求;③通过“我”遇到的半蹲半走的狐狸,象征外祖父的精神特
质,进一步丰满人物形象。(每点1分,共3分)
17. “兴冲冲”描绘出外祖父拿到一万大洋捐款时兴奋急切的状态,(1分)体现出
他为革命事业筹措资金时的满怀热忱,(1分)以及对革命事业高度的责任感、投身
革命的饱满热情,(1分)凸显了他以革命为人生方向的无私奉献精神。(1分)(
共4分)
18. ①医学类书籍:外祖父做过中医和西医,这些书是他行医的专业工具书,体现
他治病救人的职业追求。②革命类书籍:外祖父是革命党人,这类书是他学习革命
思想、指导革命工作的资料,体现他投身革命的人生方向。③文化艺术类书籍:有
洋书和画书,符合当时接受新思想的进步知识分子的特点,体现他对新文化、新知
识的追求,也和他创办新学、支持女子上学的行为相契合。(每点2分,答出任意两
点即可,共4分)
19. 示例一:大红马更契合。①外祖父常年为革命奔波,和大红马一同出门,大红
马的忠诚勤恳,对应外祖父为革命事业奔走、不辞辛劳的特点;②大红马始终跟随
主人,对应外祖父一生忠于革命理想,无论遇到什么危险都不曾动摇坚守的方向,
符合他革命志士的形象。(观点1分,理由每点1.5分,共4分)
示例二:狐狸更契合。①狐狸通人性,懂得凝视与等待,对应外祖父在革命过程中
,需要躲避清廷追捕,在野林小屋中蛰伏等待的状态;②狐狸半蹲半走、谨慎灵动
的特点,对应外祖父从事地下革命工作时小心机敏的特质,他默默为革命付出,等
待革命胜利的到来,和狐狸的特质相契合。(观点1分,理由每点1.5分,共4分)
20. 作文(60分)
评分标准:
一类卷(5460分):切合题意,立意深刻,中心突出;内容充实,结构严谨,语言
流畅,有文采,符合文体要求。
二类卷(4553分):符合题意,立意明确,中心明确;内容较充实,结构完整,语
言通顺,符合文体要求。
三类卷(3644分):基本符合题意,中心较明确;内容较单薄,结构基本完整,语
言基本通顺,有少量语病,基本符合文体要求。
四类卷(2435分):偏离题意,中心不明确;内容空泛,结构不完整,语言不通顺
,语病较多,不符合文体要求。
五类卷(23分及以下):严重偏离题意,文理不通,结构混乱,字数不足600字。
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