14.赵州桥 课件-2025-2026学年语文三年级下册统编版

该小学语文课件聚焦《赵州桥》第一课时，围绕“雄伟”“坚固”等方面展开，通过“文化遗产初印象”活动引导学生自读找关键句，填写文化遗产名片，搭建从整体感知到段落品读的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，用列数字说明方法分析“雄伟”，画简图理解桥洞设计，知识拓展感受历史价值，培养思维能力。活动式教学助学生掌握围绕一个意思写清楚的方法，教师可直接使用结构化资源提升教学效率。

中华优秀传统文化 是中华民族的根和魂 单元导语 了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的 语文要素 古诗里的传统节日 《古诗三首》 纸的发明故事 《纸的发明》 名画中的故事 《一幅名扬中外的画》 千年赵州桥 《赵州桥》 传统节日大调查 专题学习活动 文化园地 语文园地 第一课时 统编版小学语文三年级下册第四单元 活动一 文化遗产初印象—— 整体感知课文 1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。 2.找出每段关键句，思考：作者写了赵州桥的哪些方面？ 自读提示 赵县 石拱桥 安济桥 石匠 砌成 石栏 前爪 相互抵着 智慧 历史 遗产 xiàn qì jiànɡ lán zhǎo zhì huì yí ɡǒnɡ jì lì dǐ 赵县 石拱桥 安济桥 石匠 砌成 石栏 前爪 相互抵着 智慧 历史 遗产 猫爪（ ） 鹰爪（ ） 爪 zhǎo zhuǎ zhuǎ zhǎo 一般猛禽、猛兽的脚 小动物的有尖甲的脚 作者写了赵州桥的哪些方面？ 赵州桥的基本信息 赵州桥的雄伟 赵州桥的美观 赵州桥的历史价值 读第1段，为赵州桥填写名片！ 桥名 建造年代 类型 设计者 地点 安济桥 赵州桥 河北省赵县的洨河上 石拱桥 隋朝石匠李春 至今已有一千四百多年 文化遗产名片 活动二 探匠心之雄伟坚固—— 品读第2自然段 第2自然段围绕哪句话来写？ "雄伟"是什么意思？ （高大、壮观） 课文是怎么把"雄伟"写清楚的？ 品读“雄伟” 桥长五十多米，有九米多宽。 五十多米 九米多宽 ◎列数字 品读“雄伟” 这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。 三十七米多 ◎列数字 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 画一画简图 读出“雄伟” 发大水时，河水还可以从四个小桥洞过 平时河水从大桥洞过 这种设计，在建桥史上是 一个创举。 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 从未有过的举动 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 理解“创举” 这种设计有什么好处？ 既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 既 又 骄傲、敬佩 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 感受“坚固” 文中哪里让你感受到桥的“坚固”？ 它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。 在这漫长的岁月里，这座桥可能会经历哪些考验？ 赵州桥距今1400多年，经历10次水灾，8次战乱和多次地震，特别是1966年邢台发生的7.6级地震。邢台距这里40多公里，这里也有4点几级地震，赵州桥都没有被破坏。著名桥梁专家茅以升说：“先不管桥的内部结构，仅就它能存在1400多年就已经说明了一切。” 知识拓展 书写指导 gǒng 拱 部首：扌 结构：左右结构 组词：拱桥 拱手 书写指导： “扌”的三笔写紧凑，“共”的两横间距均匀，下横略长。 书写指导 lì 历 部首：厂 结构：半包围结构 组词：历史 经历 书写指导：“厂” 的横要长，“力” 在框内偏右，撇要穿插到“厂” 下方。 Audio generated by ttsmaker.cn null 22416.0 $