精品解析：江苏省泰州市姜堰区2025-2026学年八年级下学期期中语文试题

八年级语文试卷 （考试时间：150分钟 满分：150分） 请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 一、积累与运用（24分） 阅读下面的文字，完成小题。 中华“花”文化源远流长，兼具文字之美与精神之韵。“花”本字为“华”，如《诗经》中的“桃之夭夭，灼灼其华【甲】古时草木之花别称繁多，木荣曰华，草秀称英，皆藏着古人对自然的细腻感知。 花是东方美学符号，从田间农yàn里的花信时序，到庭院间tián静安然的花木景致，花不仅装点生活，更承载着节气与诗意。春晚《贺花神》以十二月令花神入舞，融非遗与科技，【乙】四时风雅，舞乐相融的画面极具震hàn力，再现花以载道的东方哲思。 从诗词咏怀到民俗寄情，花所代表的美好从未tuì色。如今“有幸生在种花家”更是将花与华夏紧密相连，既承续古典文脉，又饱含当代深情，让“花”文化在传承中绽放新的光彩。 1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 2. 【甲】处标点符号、【乙】处词语最恰当的一项是（ ） A. 。” 演绎 B. ”。 展现 C. ”。 演绎 D. 。” 展现 3. 下列说法不正确一项是（ ） A. 画线句“皆藏着古人对自然的细腻感知”有语病，缺少主语。 B. “有幸生在种花家”采用谐音双关的修辞，“种花家”谐音“中华家”，增强了语言的趣味性和记忆点。 C. “更承载着节气与诗意”中“载”读音为“zài”。 D. 从结构上说，“细腻感知”是偏正短语，“舞乐相融”是主谓短语。 【答案】1. 2. C 3. A 【解析】 【1题详解】 略。 【2题详解】 甲处： “桃之夭夭，灼灼其华”是不完全引用的诗句，应先用引号再用句号。 乙处： 演绎：指展现、表现（抽象的内涵、精神等）。展现：指明显地表现出来。句中表示舞乐体现出四时风雅的东方哲思，应用“演绎”。 【3题详解】 A.画线句中，主语就是前文的“木荣曰华，草秀称英”，句子主语明确，不存在缺少主语的语病。 4. 请根据语境提示，在横线上填写相应的诗文名句。 文人墨客常借花草树木寄托情思。贺敬之在《回延安》中，以“①______，娃娃们争抢来把手拉”绘就欢腾场面，抒写延安乡亲的热忱真挚；柳宗元在《小石潭记》中，借“②______，______”描摹潭边藤蔓树木缠绕摇曳之态，尽显清幽野趣；陶渊明在《桃花源记》中，用“③______，______”摹写桃林芳草落花，勾勒出宁静优美的世外风光；《蒹葭》开篇以“④______，______”起兴，点染出霜晨凄清、意境朦胧的氛围；《关雎》则以“⑤______，左右流之”呈现水边采摘的场景，勾勒出淑女娴雅劳作的身姿。 【答案】 ①. 白生生的窗纸红窗花 ②. 蒙络摇缀 ③. 参差披拂 ④. 芳草鲜美 ⑤. 落英缤纷 ⑥. 蒹葭苍苍 ⑦. 白露为霜 ⑧. 参差荇菜 【解析】 【详解】注意“窗”“缀”“拂”“蒹葭”“荇”等字词的写法。 综合性学习活动。（8分） 5. 班级开展“云赏花•中国芯”主题实践活动，大家搜集了三则材料，请你完成以下任务。 【材料一】 云南斗南花卉园区2023—2025年游客量及旅游收入统计表 时间 接待游客（万人次） 旅游总消费（亿元） 2023年 702 2.35 2024年 762 2.74 2025年 1066 12.09 【材料二】 ①近期，“二舅宝华”“文秀”“娇龙”月季的征名刷屏各大媒体和网络，发起者是云南省农业科学院花卉研究所研究员蔡艳飞及其团队。如今，蔡艳飞和团队正带着“中国芯”月季稳步前行，用行动诠释新时代科研人的使命与担当。 ②三年前，当时的中国月季核心种质依赖进口，深耕山茶花育种的蔡艳飞毅然跨界，只为打破垄断：“不想让‘芯片’被国外卡住脖子，所以我们才做育种。”她和团队曾连续一个多月扎根大棚，日夜守护幼苗，面对焦枯的叶片满心焦虑。 ③凭着这份韧劲，蔡艳飞和团队用三年时间培育出10万量级的适配本土气候、性能更优的杂交后代，128个自主知识产权新品种，1000多个等待取名后申报新品种。“‘中国风’必是‘中国芯’，这是种业端的制高点。”蔡艳飞团队专注培育符合国人审美的月季，兼顾消费者与农户需求。 【材料三】 编号4815-27粉色月季诞生于云南农科院花卉所温室，经两年半选育而成。2026年1月，2.1万条网友建议将其命名为“娇龙”，致敬因公殉职的昭苏副县长贺娇龙。她雪地策马助农，流量变销量，坚守公益初心，带动数万农牧民增收致富。“娇龙”月季株型挺拔、柔中带刚，耐寒耐贫瘠，能抵御高原低温，花期跨春越秋。这种“能上高原、能抗风寒”的风骨，呼应着那份扎根边疆的坚守。花语定为“若为热爱，便所向披靡”。 （1）请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 （2）班级拟为“娇龙月季”制作宣传标语，请拟写一则对仗工整的标语。 （3）根据【材料二】【材料三】，概述“中国芯”月季花驰名全国的原因。 【答案】（1）2023—2025年，云南斗南花卉园区接待游客数量和旅游总消费均逐年增长，2025年增幅显著，花卉文旅产业发展势头强劲。 （2）示例一：一朵娇龙绽芳华，满腔热爱赴山河。 示例二： 娇蕊凝香怀赤志，龙姿沐日守初心。 （3）①“中国芯”月季，打破国外垄断，保障产业安全。②适配本土气候，性能更优。③符合国人审美，兼顾消费者与农户需求。④网络征名带动更多人关注，命名融入文化与精神。 【解析】 【小问1详解】 从接待游客数量来看，2023年702万人次，2024年762万人次，2025年1066万人次，三年人数持续上升，2025年游客人数上涨幅度远超前两年。从旅游总消费来看，2023年2.35亿元，2024年2.74亿元，增长幅度平缓，2025年直接飙升至12.09亿元，经济收入实现大幅突破。整体两项数据都呈现逐年上涨趋势，后期增长力度极大，当地依托花卉打造的文旅产业发展速度快，发展前景十分广阔。据此概括即可。 【小问2详解】 标语要求句式整齐、字数相等、词性对应，语言简洁优美，贴合娇龙月季外形特点、生长品性、精神内涵以及命名背后的人物事迹，同时贴合本次“云赏花·中国芯”活动主题，适合宣传使用。可从外形姿态角度写“娇花挺立身姿俊，雅蕊飘香气韵长”，从生长品性角度拟写“不惧高原寒冽风，常开四季温情花”，从致敬榜样人物角度拟写“一花承载英雄志，千朵传颂赤子心”，从中国芯种业情怀角度拟写“自研名花藏底气，本土佳卉耀风华”等，言之成理即可。 示例：娇龙名卉凝风骨，热血初心照山河。 【小问3详解】 由材料二第②段可知，从前我国月季育种相关资源依靠国外引进，行业发展受到外部限制，科研团队意识到种业自主的重要性，主动投身月季培育工作，自主研发月季品种能够稳固国内花卉种业发展根基，不再受国外技术制约，保障花卉产业平稳健康发展。 由材料二第③段可知，科研人员在培育过程中不断改良优化月季生长特性，这类月季能够适应本土多样气候环境，相比进口品种生长状态更加稳定，日常养护难度更低，实用性强；团队贴合国人传统与现代审美取向打造花卉外形样貌，同时兼顾普通赏花民众的观赏需求和种植农户的经济种植需求，做到美观性与实用性双向兼顾，拓宽了月季的受众范围。 由材料三可知，官方面向全网开展月季征名活动，吸引大量网友积极参与建言献策，提升了新品种月季的网络曝光度。最终选取的名字饱含正能量，致敬扎根基层、无私奉献的榜样人物，赋予花卉深厚的精神文化内涵，易引发大众情感共鸣；娇龙月季自身外形挺拔雅致、观赏价值高，生长中不惧恶劣自然环境，生命力十分顽强，超长的花期延长了它的观赏时长，独特的品种优势让它在众多花卉当中脱颖而出。据此概括即可。 二、阅读理解（66分） （一）（20分） 阅读下面古诗文，完成小题。 【甲】 山园小梅·其一 【宋】林逋 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合①断魂。 幸有微吟可相狎②，不须檀板③共金樽④。 【注】①合：应该。②狎（xiá）：玩赏，亲近。③檀板：檀木制成的拍板，歌唱或演奏音乐时用以打拍子，这里泛指乐器。④金樽：豪华的酒杯，此处指饮酒。 【乙】 病梅馆记 【清】龚自珍 ①江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹①为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫②直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐明告鬻③梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气以求重价而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！ ②予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之。予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。 ③呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！ 【注】①欹（qī）：倾斜。②斫（zhuó）：砍削。③鬻（yù）：卖。 6. 解释下列句中加点词的意思。 加点字 方法提示 解释 安得使予多暇日 【成语推断】目不暇接 ①_____ 以绳天下之梅也 【查阅字典】①绳索；②标准、法则； ③衡量、约束；④通“承”，继承。 ②_____ 固也 【语境推断】 ③_____ 必复之全之 【课内迁移】凄神寒骨（《小石潭记》） ④_____ 7. 请用“/”给下列句子断句。（两处） 遏其生气以求重价而江浙之梅皆病 8. 翻译下列句子。 （1）既泣之三日，乃誓疗之。 （2）乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》） 9. 【甲】诗中“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”是千古咏梅名句，请从感官角度赏析这两句诗的妙处。 10. 同是写梅，【甲】【乙】两文寄托的情感与志向截然不同，请结合内容简要分析。 【答案】6. ①. 空闲 ②. ③ ③. 本来 ④. 使……保全 7. 遏其生气/以求重价/而江浙之梅皆病 8. （1）我已经为它们流了好几天泪之后，于是发誓要治疗它们。 （2）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。 9. 这两句诗从视觉和嗅觉两个角度写景，“疏影横斜”从视觉写出梅枝稀疏挺拔、姿态清雅的外形之美，“暗香浮动”从嗅觉写出梅花香气清幽、若有若无的神韵之美，营造出空灵幽静、高洁雅致的意境，表达对梅花超凡脱俗品格的赞美。 10. 甲诗中，林逋描绘了梅花在百花凋零时独自绽放、清雅脱俗的姿态，赞美梅花高洁孤傲、不慕名利的品格，以梅自喻，寄托了自己淡泊名利、归隐山林、不与世俗同流合污的隐逸情怀。 乙文中，龚自珍痛斥文人画士的病态审美被牟利的梅农知晓，梅农便按照这个标准刻意砍削、摧残梅树，让梅失去自然生机，以“病梅”比喻被封建思想束缚、被摧残压抑的人才，批判了封建统治阶级对人才的禁锢与摧残，表达了追求个性解放、渴望人才自由生长的进步思想。 【解析】 【导语】两篇诗文均写梅：甲诗塑造了梅花在百花凋零后傲然独放、清幽高洁的形象，赋予其超然物外、不慕荣华的人格象征；乙文犀利批判了对梅的畸形审美，这种偏嗜，导致种梅者使天然之梅尽成“病梅”，借梅抨击压抑、扭曲人才的社会痼疾。两文对照，共同构成了对“美”与“自由”的深刻追问。 【6题详解】 ①根据成语推断：“目不暇接”指东西太多，眼睛看不过来；暇：空闲。据此推断“安得使予多暇日”中的“暇”理解为“空闲”。“安得使予多暇日”句意：怎样才能让我多一些空闲时间。 ②根据查阅词典法确定选③。“以绳天下之梅也”译为：用（这个标准）来约束天下的梅花；绳：衡量、约束。 ③结合上下文可知，关于梅的审美本来就是以曲折、疏朗、横斜为标准的，“固”可理解为“本来”。“固也”句意：向来如此。 ③联系课文解释：“凄神寒骨”意思是“使心神凄凉，使骨头寒冷”。凄：使……凄凉；寒：使……寒冷。据此可知“必复之全之”中的“全”为使动用法，理解为“使……保全”。“必复之全之”句意：一定要使它们恢复本性，保全健康的形态。 【7题详解】 句意：阻碍它的生机，以此谋求高价，于是江苏、浙江的梅都变得病态了。 “遏其生气”是人为抑制梅的自然生机的行为，“以求重价”是行为的目的，“而江浙之梅皆病”是灾难性结果，三句均应独立成句； 故断句为：遏其生气/以求重价/而江浙之梅皆病。 【8题详解】 注意以下字词的翻译： （1）既：已经；泣：为……哭泣；乃：于是；誓：发誓。 （2）乃：竟然；无论：不要说，更不必说。 【9题详解】 这两句分别从视觉和嗅觉两个感官角度描写梅花。“疏影横斜”是视觉描写，写出了梅花枝条稀疏、横斜倒映在清浅水中的清雅姿态，线条疏朗而富有韵味，尽显梅花的风骨。“暗香浮动”是嗅觉描写，写出了梅花清幽的香气在朦胧月色中若有若无地飘散，淡雅而不浓烈，契合梅花高洁的气质。月色黄昏的朦胧背景，与梅枝的疏影、梅香的浮动相互映衬，营造出空灵幽静、高洁雅致的意境，既写出了梅花的形与神，也传递出诗人对梅花超凡脱俗品格的由衷赞美。 【10题详解】 由甲诗可知，林逋笔下的梅花在百花凋零时独自绽放，占据了小园的全部风情，清雅脱俗、不与群芳争艳。他用“疏影横斜”“暗香浮动”勾勒梅花的神韵，又以霜禽、粉蝶侧面烘托梅花的高洁，最后点明梅花无需世俗的歌舞酒宴来点缀。诗人以梅自喻，借梅花孤傲高洁、不慕名利的品格，寄托了自己淡泊名利、归隐山林、不与世俗同流合污的隐逸情怀。 由乙文第①至②段可知，龚自珍笔下的梅花，被文人画士的病态审美摧残，梅农为了牟利，刻意砍削梅枝、阻碍梅的生机，让梅花失去了自然的姿态与活力，沦为“病梅”。作者以“病梅”比喻被封建思想束缚、被摧残压抑的人才，痛斥了封建统治阶级对人才的禁锢与扼杀。他发誓“疗梅”，以五年为期让梅恢复本性，表达了追求个性解放、渴望人才自由生长的进步思想。 【点睛】参考译文： 江宁的龙蟠，苏州的邓尉，杭州的西溪，都盛产梅花。有人说：“梅花以枝干曲折为美，笔直就没有风姿；以枝干横斜为美，端正就没有景致；以枝干疏朗为美，稠密就没有姿态。”向来如此。这些文人画士心里明白这层意思，却不便公开宣告、大声号召，用（这个标准）来约束天下的梅花；又不能使天下种梅人，砍掉笔直的枝条，删削繁密的枝叶，锄掉端正的枝干，把梅弄成奇形怪状，弄成病态，以此作为职业来赚钱。梅枝的横斜、疏朗、曲折，又不是那些愚蠢的、只知赚钱的人能凭他们的智慧能力做得到的。有人把文人画士这种偏嗜成瘾的隐衷明白告诉卖梅人，（使他们）砍掉端正的枝条，培养横斜的侧枝，删掉繁密的枝叶，摧折它的嫩枝，锄掉笔直的枝干，阻碍它的生机，以此谋求高价，于是江苏、浙江的梅都变得病态了。文人画士所造成的祸害，竟惨烈到这种地步啊！ 我买了三百盆梅，都是病梅，没有一株是完好的。我已经为它们流了好几天泪之后，于是发誓要治疗它们：放开它们，使它们顺着天性生长，毁掉那些花盆，把梅全部种到地里，解开捆缚它们的棕绳；我准备以五年为期限，一定要使它们恢复本性，保全健康的形态。我本来就不是文人画士，甘愿蒙受辱骂，开辟一个“病梅馆”来安置它们。 唉！怎样才能让我多一些空闲时间，又多一些空闲的田地，来大量贮存江宁、杭州、苏州的病梅，用尽我一生的光阴来治疗病梅呢！ （三）含英咀华读经典，完成小题。（12分） 11. 下列说法正确的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》《红岩》都是纪实文学的典范，前者通过斯诺的亲眼所见，印证了“星星之火，可以燎原”的革命真理；后者则通过狱中群像，诠释了“红岩精神”的不朽。 B. 《红星照耀中国》与《红岩》都塑造了具有坚定信仰的英雄形象，前者如毛泽东、周恩来、朱德等领袖，后者如许云峰、江姐、徐海东等先烈。 C. 《红岩》中，华蓥山是与重庆白公馆、渣滓洞“狱中斗争”遥相呼应的广袤的农村革命战场，象征着坚定的革命信仰、希望的曙光。 D. 《经典常谈》第七篇主要讲朱熹之学，介绍了四书的形成与朱子学的产生、发展和影响，其中“四书”是指《论语》《孟子》《大学》《春秋》。 【答案】C 【解析】 【详解】A.《红星照耀中国》是纪实文学，但《红岩》是革命题材小说； B.《红岩》中的主要英烈形象包括许云峰、江姐、成岗等，徐海东是《红星照耀中国》中出现的红军将领； D.“四书”是指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。 12. 班级开展《经典常谈》竞猜活动，请任选两则，根据提示写出书名。 A.史家之绝唱，无韵之《离骚》。（ ） B.一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。（ ） C.四时行令，阴阳变易推天道；八卦成列，吉凶悔吝测人心。（ ） 【答案】 ①. 《史记》 ②. 《战国策》 ③. 《周易》 【解析】 【详解】A.“史家之绝唱，无韵之《离骚》”是鲁迅对《史记》的评价。《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从上古黄帝到汉武帝时期的历史，体例完备、内容详实，开创了后世正史的写作范式，因此被称为“史家之绝唱”；司马迁在叙事中融入了强烈的情感与生动的人物刻画，文字饱含张力，兼具抒情性与感染力，有着《离骚》般的浪漫气质与悲剧力量，因此被赞为“无韵之《离骚》”。 B.这句话点明了《战国策》的特点——纵横家的外交谋略与辩术。《战国策》主要记载战国时期纵横家游说诸侯的言行，书中的谋士仅凭口才与智谋，就能左右各国邦交、影响战局走向，辩士的言论比国家宝器更重要，口才的力量比百万大军更强大。 C.《周易》以阴阳八卦为基础，通过推演四时变化、阴阳消长的规律，来阐释天地运行的“天道”；又通过解读卦象的吉凶悔吝，来预判人事的祸福与人心的走向。书中的六十四卦、三百八十四爻，既是古人观测自然、总结规律的智慧结晶，也是指导人们趋吉避凶、理解世事变化的典籍。 13. 图书漂流活动中，小语收到《经典常谈》一书，他看到学长之前批注在书里的几处疑惑，向小文请教，请你帮忙解答。 小语：学姐的第一个问题是，我们应该怎样阅读《经典常谈》呢？ 小文：我们可以根据兴趣或需要进行选择性阅读，比如对汉字文化感兴趣，可以阅读《经典常谈》中的《①______》这一篇目。 小语：我对“华”和“花”这两个字就很感兴趣，你能帮我解读它们的渊源吗？ 小文：“华”（華）的金文字形“𠌶”，像一株植物顶端盛开的花朵。许慎说：“华，荣也。从艸，从𠌶。”段玉裁注：“引申为凡盛美之偁。”“花”是后起字，在“华”字基础上添加“艹”（草字头）构成，唐代后逐渐取代“华”表花朵义。可见，“花”的造字法是②______。随时间的推移，“华”“花”二字在意思上呈现出③______的特点，如“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”“陌上花开，可缓缓归矣”。 小语：我记得《红星照耀中国》也写到一种花：“五星花鲜红鲜红的，就像一颗颗灿烂的小红星点缀在一片绿叶之中，十分好看。”你说这个五星花有什么象征意义？ 小文：④______ 小语：学姐的第二个问题是，“以筌为鱼”这个比喻对我们阅读这部书有什么指导意义？朱自清先生在序言中说：“如果读者能把它当作一只船，航到经典的海里去，编撰者将自己庆幸，在经典训练上，尽了他做尖兵的一份儿。可是如果读者念了这部书，便以为已经受到了经典训练，不再想去见识经典，那就是以筌（捕鱼的竹器）为鱼，未免辜负编撰者的本心了。” 小文：⑤______ 【答案】 ①. 〈说文解字〉第一 ②. 形声字 ③. 分化（或分工明确、各司其职） ④. 在《红星照耀中国》中，“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。文段中将“五星花”比作“灿烂的小红星”，一方面通过五星花鲜红的色彩象征着革命热血和革命精神；另一方面，“灿烂的小红星点缀在绿叶之中”的意象，象征着红军战士如同星星之火般遍布中华大地，在贫瘠艰苦的环境中依然充满生机与希望。这一比喻也表达了作者埃德加·斯诺对中国共产党和红军战士的礼赞与敬意。 ⑤. “以筌为鱼”是指把捕鱼工具看作鱼。作者意在告诫我们，《经典常谈》这本书只是一个了解经典作品的工具。若误以为读了这本书，不再去接触原著经典，那就像把捕鱼的工具当成了鱼本身，反而失去了真正的经典宝藏，违背了作者编写此书的初衷。 【解析】 【详解】①《〈说文解字〉第一》介绍许慎编撰的《说文解字》，讲解汉字六书造字方法，梳理汉字从古文字到小篆的演变过程，深入探究汉字字形、字音与字义之间的关联，专门围绕文字文化展开细致讲解。 ②结合文字演变与造字知识来看，“花”由原本表示花朵含义的“华”字增添草字头演变而来，属于在原有汉字基础上添加形旁构成新字。形声字由形旁和声旁组合而成，形旁用来表示汉字所属类别与大致含义，声旁用来标示汉字读音。“花”以草字头作为形旁，表明字义和花草植物相关，依托原字确定读音，符合形声字的造字规则。 ③上古时期只有“华”字，统一用来指代花朵、繁盛华美等含义，含义范围十分宽泛。随着语言不断发展，后人造出“花”用来指代自然界盛开的花草，承担实物花朵这一实用含义。原本的“华”则慢慢脱离本义，更多用来指代华丽、繁华、年华、光彩等抽象含义。久而久之两个汉字用法彻底区分，形成各司其职的使用状态。这种词义慢慢拆分、用法固定分开的现象，就是字义分化。 ④句中以五星花外形颜色比作小红星，红色代表革命热血，代表红军战士不怕牺牲、奋勇抗争的革命热情，彰显革命队伍赤诚热烈的信仰；小红星散落点缀在绿叶之间，象征当时红色革命力量如同星星之火，虽然起初力量弱小，却遍布各地，扎根在民间大地之中；艰苦恶劣的生存环境如同绿叶衬托下的贫瘠处境，而五星花依旧明艳盛放，象征红军在物资匮乏、处境艰难的革命岁月里，依旧坚守理想、满怀生机与希望；红星本就是中国共产党与红色革命的精神符号，借五星花寄托作者斯诺的情感，由衷赞美共产党领导下的革命队伍，表达对红色革命必将迎来胜利的坚定信念。 ⑤筌是捕鱼的竹篓，只是捕鱼的工具，鱼才是最终想要得到的东西。放在阅读当中，《经典常谈》仅仅是帮助读者了解国学经典的入门工具书，无法替代阅读书中提到的经典原著。若是读完这本普及读物，就自以为通晓全部经典内涵，不再主动去品读《诗经》《史记》等经典，便是把引路工具当成最终学识，犯了以筌为鱼的错误。阅读此书后，借助书中梳理的知识搭建基础框架，再深入研读经典原文，品读原著文字与思想，才算真正读懂国学经典。 （四）（12分） 阅读说明文《早春的花，为啥多数是黄色的？》完成小题。 ①早春时节，寒意还未散尽，不少花儿耐不住寂寞，早已悄然绽放。 ②细心的网友发现，早春的花朵里，不论是成片的油菜花，傲雪的蜡梅、迎春花，还是一丛丛的连翘，大多是黄色的。专家表示，这并非巧合，而是植物在漫长进化中，形成的一套“低成本、高存活”的生存智慧。 花色从哪里来？ ③华南农业大学林学与风景园林学院正高级实验师吴永彬说，植物花色的形成，是一个复杂的过程，涉及植物体内色素合成、细胞环境调控等多重因素。 ④吴永彬说，花的颜色主要靠四类色素：第一是类胡萝卜素，让花朵呈现黄色、橙色；第二是花青素，主要呈现红色、紫色、蓝色；第三是甜菜碱，主要呈现紫红色；第四则是叶绿素，会让花朵带有绿色；没有色素的花朵，通常就是白色。 ⑤中国科学院华南植物园研究员曾少华表示，这些色素里，花青素是个“娇气包”。它属于水溶性物质，温度、光照、酸碱度稍有变化，颜色就会受影响。就像绣球花，土壤酸碱度的不同会让同一株绣球花开出蓝、粉、紫等不同颜色的花朵。 ⑥而类胡萝卜素则是“实力派”。它是一类脂溶性色素，同时也是重要的天然抗氧化剂，能够帮助植物抵御低温、紫外光、强光等造成的氧化损伤，保护细胞与光合结构。 为何早春的花大多为黄色？ ⑦早春适合类胡萝卜素形成。 ⑧“植物从花芽分化到花朵盛开，需要耗费大量的能量，而早春气温低、光照弱、养分少，更适合类胡萝卜素的合成与积累。”吴永彬说，类胡萝卜素在低温、弱光环境下不容易被分解破坏，因此黄色花的颜色能够保持得更稳定。 ⑨黄色是“性价比高”的选择。 ⑩专家介绍，早春时节，许多植物还没有长出可进行光合作用的叶子，只能靠前一年储存的养分开花。对植物来说，合成类胡萝卜素，能量成本较低，且与光合作用中的叶绿素合成路径有部分重合，合成简单、消耗少。而开出红、紫、蓝色的花，则需要合成花青素，流程复杂、耗能高，早春很难满足条件。 ⑪“在能量紧缺的早春，少耗能、早开花，才能更好地存活下来，这是植物最务实的生存策略。可以说，黄色就是早春花朵里性价比很高的选择。”吴永彬说。 ⑫能帮助植物精准授粉。 ⑬专家表示，植物开花是为了授粉结果、繁衍后代。黄花的花瓣能反射紫外光引导昆虫精准传粉。因此，早春环境下，在一片灰暗的枯枝背景里，黄色花对昆虫等传粉者来说是最敏感的色彩，无疑是最醒目的“广告牌”。 ⑭“植物用低成本开出了‘最适合被看见’的花；而昆虫则依靠视觉天赋，在食物匮乏的早春高效地找到了‘补给站’。”曾少华说。 （选自新华社微信公众号，有删改） 你是一名“校园自然观察员”，正在筹备一期题为“早春的黄色密码”的科普展板。请你结合此篇说明文，提取关键信息，向同学们解释“早春花多为黄色”的科学道理。 14. 根据文章内容，在展板“花色从何而来”部分，完成下面的表格填空。 色素类型 主要呈现颜色 关键特性（每空填一点） 类胡萝卜素 黄色、橙色 ①_______ 花青素 ②_______ 娇气，易受温度、酸碱度等影响 叶绿素 绿色 ③_______ 无色素 ④_______ —— 15. 你在展板“科学小贴士”板块引用了文中两个生动表达——“娇气包”和“实力派”。请结合文章内容回答： （1）这两个词语分别指的是哪种色素？运用了什么说明方法？ （2）选取其中一个词语，分析这种说明方法的好处。 16. 有同学在展板留言区提问：“如果早春气温突然升高，会不会有更多红色或蓝色的花开放？”请根据本文内容，判断这种说法是否合理，并说明理由。 【答案】14. ①. 稳定（或：脂溶性、抗氧化、耐低温弱光、抗光伤害，答出一点即可） ②. 红色、紫色、蓝色（答对两个即可） ③. 与光合作用相关 ④. 白色 15. （1）“娇气包”指花青素，“实力派”指类胡萝卜素。运用了打比方的说明方法。 （2）示例一：用“娇气包”形容花青素，生动形象地说明了它容易受温度、酸碱度等环境影响的特点，使科学知识更通俗易懂，增强了文章的趣味性。 示例二：用“实力派”形容类胡萝卜素，生动形象地突出了它性质稳定、功能强大的特点，准确概括了其作为天然抗氧化剂、能帮助植物抵御多种氧化损伤的核心功能，使科学知识更通俗易懂，增强了文章的生动性和趣味性。 16. 不合理。早春黄色花的形成是长期进化的结果，与类胡萝卜素在低温、弱光下稳定合成有关；即使短期气温升高，植物仍受整体能量、养分、光照等条件限制，难以立即转向合成花青素；授粉需求锁定了色彩方向，早春植物需通过花朵吸引昆虫授粉繁衍后代，黄色花瓣能反射紫外光，在灰暗的枯枝背景中对昆虫最醒目，这决定了黄色花朵更适应早春的生态环境，气温短期升高无法改变这一长期进化形成的策略。 【解析】 【导语】本文揭示了早春时节花朵多为黄色的科学奥秘。花色主要由四类色素决定，类胡萝卜素的稳定特性使其成为植物低成本、高存活的选择，类胡萝卜素也是性价比最高的生存策略；从传粉角度看，黄色是吸引昆虫最醒目的“广告牌”。全文以清晰的逻辑链条，展现了自然现象背后植物与昆虫协同进化的生存智慧。 【14题详解】 ①由第⑥段和第⑧段可知，类胡萝卜素的核心特性包括脂溶性、抗氧化、耐低温弱光、不易被分解破坏、颜色稳定等，任选其一即可。 ②由第④段可知，花青素的主要呈现颜色为红色、紫色、蓝色，选择两种即可。 ③由第④段和第⑩段可知，叶绿素能让花朵呈现绿色，同时它的合成路径和类胡萝卜素存在重合，这说明叶绿素和植物的光合作用密切相关。 ④由第④段可知，无色素花朵的通常为白色。 【15题详解】 （1）由第⑤段和第⑥段可知，“娇气包”对应的是花青素，“实力派”对应的是类胡萝卜素，这两个词语将色素比作人，赋予其人格化的称呼，运用了打比方的说明方法。 （2）由第⑤段可知，用“娇气包”形容花青素，把花青素比作娇弱的人，生动形象地说明了花青素容易受温度、酸碱度、光照等环境因素影响的特点，避免了枯燥的科学表述，让读者更容易理解花青素的特性，也增强了文章的趣味性与可读性。由第⑥段可知，用“实力派”形容类胡萝卜素，把类胡萝卜素比作能力强大的角色，生动形象地突出了它性质稳定、功能强大的特点，准确概括了其作为天然抗氧化剂、能帮助植物抵御多种氧化损伤的核心功能，让读者快速抓住类胡萝卜素的优势，也让科学说明更生动有趣。 【16题详解】 由第②段、第⑧段、第⑩段以及第⑬段可知，植物选择开出黄色花朵是长久适应环境慢慢演化而来的结果，不只是受当下温度单一因素影响，早春整体养分匮乏、光照不足的大环境不会因为短暂升温立刻改变，合成红蓝花朵所需的花青素制作工序繁杂，还要耗费大量养分能量，早春植物根本难以供给，同时早春野外环境色调偏暗沉，黄色花朵更易被昆虫发现完成授粉，这是植物繁衍的重要需求，短暂升温改变不了这类生存需求与生长规律，因此说法不合理。 （五）（22分） 阅读谢溪的《刺槐花开》，完成小题。 ①周山河犹如一条银色的飘带，从泰州大地上穿境而过，将姜堰揽在两岸之间。在我心中，它不只是故乡的河，更是奔流在心里的岁月，静静流淌。 ②小时候，河岸笔直，土墩高耸，上面栽植着一排排整齐的刺槐，像忠诚的卫士。如今，那片茂密的林带已随岁月远去，唯有我家院落旁，尚存一棵高大的刺槐。风过林梢，枝叶摩挲，沙沙作响，仿佛在低声诉说着那些旧时光。 ③母亲李桂兰，就像这刺槐树上朴素的花朵，朴实又坚韧。 ④她生于1942年，在那个战火纷飞的贫寒年代长大，没机会念书，不识字。但她却天生一副吃苦耐劳、凡事要强的性子，就像刺槐的根，深深扎在泥土里。母亲个子不高，身材单薄，白净的脸上有几点淡淡的雀斑，笑起来格外亲切。父亲当生产队长，事事要带头，母亲便事事抢在前，干活从不惜力，凡事都要做到最好。常年的辛劳，把本就柔弱的身子拖得越来越差。 ⑤可在我眼里，母亲从不知累。她一辈子勤劳，双手从来没闲过，家里的大小琐事都被她打理得井井有条。她的手掌布满了老茧，那是常年干活留下的痕迹，每一道老茧，都藏着她的辛苦。母亲明事理、热心肠，邻里有了矛盾，都愿找她评理，她总能说得明明白白，不偏不倚，把矛盾化解开。在那个粮食短缺的时代，要是谁家揭不开锅，她会把自家不多的粮食匀出去，哪怕自家也只勉强够吃。村里人提起她，没有不夸的。 ⑥周山河畔的刺槐林，是我儿时的乐园。 ⑦春天槐花开，一串串白花挂满枝头，风一吹，甜香飘满全村。母亲找根长竹竿，顶端绑上铁钩，轻轻一勾，槐花簌簌落下。我们跟在后面捡，不一会儿就装满竹篮。槐花槐叶大多喂羊，偶尔，母亲会摘些鲜嫩的，和上面粉烙成槐花饼。刚出锅时满屋香气，我们姐弟仨围着灶台转，母亲笑着叮嘱：“慢点儿，别烫着。”那笑容，暖了一辈子，一直记在我心里。 ⑧母亲虽不识字，却格外看重我们念书。“只有读书，才能有出息。”她常讲身边人的故事，鞭策我们。放学回家写作业，她从不许父亲打扰：“孩子学习呢，别影响他们。”我念书用功，成绩一直好。第一次我评上“三好学生”，拿着奖状一路跑回家，心里别提多高兴了。母亲接过奖状，双手轻轻发抖，眼睛里满是高兴和骄傲，仿佛那是世间最珍贵的东西。当晚，她就用面糊把奖状端端正正地贴在土墙上，一边贴一边念叨：“我家儿子有出息了。”她不认识字，却一遍又一遍地用粗糙的手指摸着奖状上的字，像是要把这份荣耀牢牢记在心里。 ⑨母亲教给我们许多话，颇具人生哲理。“不管做什么事，都要认真，都要争第一，做人要勤快，不能偷懒。”她还常念叨，“好似我的千千万，不如我的万万千。”“万钱要用，个钱要省。”“叫人不蚀本，舌头打个滚。”“人敬我一寸，我敬人一丈。”这些朴实话语，藏着通透的人生智慧，让我们受用终身。 ⑩可命运，终究没能善待这个好人。 ⑪1976年农历十一月初三，一个又冷又阴的日子，母亲永远离开了我们，年仅三十四岁。那时我刚十一岁，还不懂什么是“永远”，只看着她一动不动的身子，心里一下子空了，仿佛天塌了，世界都成了灰色。 ⑫人生长路，母亲只陪我们走了短短十年；而思念之苦，已绵延五十载。 ⑬时光匆匆，往事如烟。如今再站在周山河畔，曾经的土墩和刺槐林已换成整齐护坡与现代化套闸。可我心中，母亲的样子从未模糊。风一吹，仿佛又闻见熟悉的槐花香，仿佛又看见她站在槐树下，对着我们笑，和儿时一样温柔。 （选自《泰州晚报•坡子街》，有删改） 周山河畔的刺槐花又开了。班级准备制作一期以“寻味·槐香里的母亲”为主题的阅读手抄报，编辑组找到了谢溪的《刺槐花开》作为素材，请你完成以下任务。 任务一：梳理“人物档案” 17. 根据文章内容，为母亲李桂兰补充“人物事迹档案”。 性格特征 事件 ①______ 母亲一生操劳，家务农活样样抢在前，手掌布满老茧； 坚韧要强 ②______ ③______ 邻里矛盾找她评理，饥荒时把粮食分给他人； 重视教育 ④______ 任务二：品读“母亲语录” 18. 文中第⑨段母亲念叨的俗语虽朴素却饱含智慧，请任选一句，说说它蕴含的人生道理。并谈谈文章引用俗语的好处。 任务三：赏析“用词精妙” 19. 请从词语表达效果的角度，赏析下面句子中加点的词语。 当晚，她就用面糊把奖状端端正正地贴在土墙上，一边贴一边念叨：“我家儿子有出息了。” 任务四：探究“标题意蕴” 20. 文章以“刺槐花开”为题，意味深长。请结合全文，说说标题的丰富意蕴。 任务五：撰写“推荐理由” 21. 手抄报编委想把文章最后一段作为“编委推荐语”刊发在报头位置。请从结构、情感、写法三个角度，为这段文字写一段简短的推荐理由。 【答案】17. ①. 朴实勤劳 ②. 出身贫寒却吃苦耐劳，凡事力求做到最好 ③. 善良热心 ④. 格外看重我们念书，从不许父亲打扰我们写作业；珍视奖状并以此为荣；母亲用朴实的俗语教我们做人做事的道理。（答出一点即可） 18. 句子：“好似我的千千万，不如我的万万千”告诉我们要珍惜自己拥有的，不羡慕不属于自己的浮华，懂得知足与珍惜。（或：“万钱要用，个钱要省”提醒我们花钱要懂得节制，量入为出，勤俭持家；“叫人不蚀本，舌头打个滚。”教导我们要礼貌待人；“人敬我一寸，我敬人一丈”教导我们待人要宽厚谦和，懂得感恩与回报，与人为善。） 好处： ①生动形象，画面感强。俗语多是老百姓从生活经验里提炼出来的，自带场景和比喻，能把抽象的道理形象化浅显化，通俗易懂。 ②贴近生活，拉近距离。俗语让文字更接地气、更鲜活、更亲切自然，拉近与读者的距离。 ③言简意赅，意蕴深刻。寥寥数语就能概括复杂的人情世故或人生哲理。 ④凸显人物，塑造性格。符合母亲虽不识字，但朴实、智慧的人物形象，让角色更鲜活可信。 19. “端端正正”是叠词，形容整齐、规矩、郑重的样子，细致刻画了母亲贴奖状时认真、庄重的神态，表现出母亲为孩子取得荣誉感到无比骄傲、自豪的心理，突出母亲对子女读书成才的深切期盼与重视。 20. ①刺槐花是文章的线索，贯穿全文，串联起与母亲相关的往事；②刺槐花象征母亲朴实、坚韧、温柔、善良的品质；③刺槐花开承载着作者对母亲深深的思念、对童年故乡时光的怀念。④“刺槐花开”具有画面感，以此为题，易唤起读者对童年、故乡的共同记忆，在熟悉的意象中共情亲情的温暖。 21. 这段结尾堪称全文的“点睛之笔”，兼具结构之严、情感之真与写法之美。结构上，以周山河畔的槐花香收束全篇，与开篇记忆里的刺槐林、土墩形成巧妙呼应，让文章脉络圆合严谨，形成完整的叙事闭环；情感上，直抒胸臆间流露对母亲从未模糊的思念，那份绵长深切的情感，质朴又动人；写法上，巧妙运用虚实结合的手法，由眼前的风与花香联想到母亲的笑容，以温暖鲜活的画面定格，读来余味悠长，让读者在时光变迁中，共感这份深沉又纯粹的亲情。 【解析】 【导语】本文以周山河与刺槐为背景，交织着对故乡与母亲的深切怀念。母亲如刺槐花般朴实坚韧，她不识字却明理要强，用勤劳的双手操持家事，以热心肠化解邻里矛盾。五十年来，故乡的河道与刺槐林已随时代改变，但母亲站在槐树下微笑的模样与那缕熟悉的槐花香，始终清晰如昨，成为岁月无法冲淡的温暖底色。 【17题详解】 ①由第④段、第⑤段可知，母亲一生都在操劳，无论是农活还是家务，都主动抢在前面，从不偷懒惜力，凡事都力求做到最好，双手布满老茧就是她常年辛劳的最好证明，这些事迹都体现出母亲朴实勤劳的性格，可概括为：朴实勤劳。 ②由第④段和第⑤段可知，母亲出身贫寒，又身处艰苦的年代，没有接受过教育，身材也十分单薄，但她从不向命运低头，凡事都要强，干活不惜力气，力求做到最好，用自己的坚韧对抗生活的苦难，这些事迹凸显了母亲坚韧要强的性格，可概括为：出身贫寒却吃苦耐劳，凡事力求做到最好。 ③由第⑤段可知，母亲待人真诚，明辨是非，邻里之间有矛盾，她能公平公正地调解，从不偏袒任何一方；在粮食紧缺、自家都难以糊口的年代，她还能主动把粮食分给有困难的邻居，毫无私心，这些举动都体现出母亲善良热心的性格，可概括为：善良热心。 ④由第⑧段和第⑨段可知，母亲虽然自己不识字，却深知读书的重要性，时刻鞭策子女努力读书，不允许他人打扰子女学习；在子女取得荣誉时，她无比骄傲，郑重地将奖状贴在墙上；还通过朴实的俗语，教子女做人做事的道理，这些都体现出母亲对教育的重视，任选一处概括即可。 【18题详解】 “好似我的千千万，不如我的万万千”告诉我们不要盲目羡慕别人拥有的东西，那些看似光鲜的“千千万”，不如自己实实在在拥有的“万万千”，引导我们学会珍惜当下，知足常乐，不被浮华所诱惑，坚守本心；“万钱要用，个钱要省”告诉我们花钱要懂得节制，合理规划，即使有较多的钱财，也要用在该用的地方，不能铺张浪费；即使是少量的钱财，也要懂得节省，不随意挥霍，体现出勤俭持家的理念；“叫人不蚀本，舌头打个滚”意思是简单的一声称呼却能体现出对他人的尊重，而这种尊重不需要付出任何代价，却能收获他人的好感与善待，教导我们在与人相处时，要礼貌待人，主动问候，懂得尊重他人；“人敬我一寸，我敬人一丈”传递出待人处世的智慧，别人对自己多一份尊重、多一份善意，自己就要以更多的尊重和善意去回报对方，体现出宽厚谦和、懂得感恩与回报的处世原则，引导我们与人为善，真诚待人。 由第⑨段可知，俗语是老百姓在长期生活中提炼出来的，通俗易懂、贴近生活，引用这些俗语，能生动形象地将抽象的人生道理具象化、浅显化，让子女和读者都能轻松理解其中的内涵，具有很强的画面感；俗语接地气、鲜活亲切，符合母亲朴实无华的人物形象，能让母亲的形象更加鲜活可信，凸显出母亲虽然不识字，却拥有通透的人生智慧；俗语言简意赅，寥寥数语就能概括复杂的人情世故和人生哲理，既节省笔墨，又能传递深刻的道理，让文章的语言更具感染力和表现力，拉近与读者的距离。 【19题详解】 “端端正正”是叠词，通常用来形容事物摆放整齐、规矩，也能体现出做事时认真、郑重的态度。在这里，它细致刻画了母亲贴奖状时的神态和动作，母亲因为儿子获得“三好学生”奖状而无比骄傲和自豪，她小心翼翼地用面糊粘贴，力求把奖状贴得整齐规矩，每一个动作都饱含着对这份荣誉的珍视，也藏着对儿子读书成才的深切期盼和重视，叠词的运用让母亲的形象更加鲜活，情感表达也更加细腻动人，能够让读者真切感受到母亲内心的骄傲与期盼。 【20题详解】 由第②段、第⑦段和第⑬段可知，刺槐花贯穿全文，从儿时周山河畔的刺槐林，到如今院落旁的刺槐树，再到槐花香唤起的回忆，串联起母亲操劳家务、摘槐花、珍视奖状、教导子女等一系列往事，是文章的线索；由第③段可知，刺槐花朴素无华，却能在春日绽放，散发甜香，就像母亲一样，出身贫寒、朴实无华，却有着坚韧、善良、温柔的品质，因此刺槐花象征着母亲的美好品格；由第⑫段和第⑬段可知，刺槐花开的场景是作者童年最温暖的回忆，也是母亲的象征，每当刺槐花开，作者就会想起母亲，想起与母亲相关的往事，因此刺槐花开承载着作者对母亲深深的思念，以及对童年时光、故乡岁月的怀念；“刺槐花开”富有画面感，洁白的槐花、淡淡的花香，能唤起读者对童年、故乡、亲情的共同记忆，让读者在熟悉的场景中感受到亲情的温暖，产生情感共鸣。 【21题详解】 由第①段和第⑬段可知，结尾段以周山河畔的现状和槐花香收束全篇，与开篇中记忆里的周山河、刺槐林、土墩形成巧妙呼应，前后呼应让文章结构更加严谨，形成完整的叙事闭环，让全文脉络圆合，这是结构上的优势；由第⑫段和第⑬段可知，结尾段直接流露对母亲的思念，那份绵延五十载的思念质朴而深沉，没有华丽的辞藻，却能打动人心，让读者感受到作者对母亲的深情，这是情感上的特点；结尾段运用了虚实结合的写法，眼前的周山河畔是实写，联想到母亲的笑容是虚写，实写的景物触发虚写的回忆，以温暖鲜活的画面定格亲情，让文章余味悠长，也让读者在时光变迁中，共同感受这份深沉纯粹的亲情，这是写法上的妙处。 三、作文（55＋5分，其中书写5分） 22. 生命开始是 一片空白 汗水可灌溉 由我画出每种色彩 遗憾也可以释怀 无论经过 多少风雨 明天随种子破土而来 心里还住着无畏的小孩 我的心永不改 不是每朵花 都在春天开 我会热烈地热切地盛开 请耐心等着花期来 开在荒野 开在小小角落与人海 看过多少 晨曦与暮霭 山有其巍峨 我有我姿态 一次绽放 值得等待 向阳而生 会有光为我而来 请以“热烈盛开”为题，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②文中不得出现真实校名、人名、地名；③书写工整规范，不少于600字。 【答案】例文： 热烈盛开 并不是所有的花，都必须在万物复苏的春天争奇斗艳。有的花属于盛夏的烈日，有的花属于凛冽的寒冬，还有的花，注定要开在无人问津的荒野。而我，愿做那一株在角落里积蓄力量，只为那一刻热烈盛开的野花。 曾经的我，是班级里最不起眼的存在。就像歌词里唱的，“生命开始是一片空白”，我的成绩单上总是缺少亮眼的色彩。看着周围的同学在各类竞赛中拿奖，在舞台上闪闪发光，我常常感到一种深深的无力感。难道我就只能做那片衬托红花的绿叶吗？ 直到那次学校组织长跑比赛，体委无奈之下凑人数，把我填了上去。站在起跑线上，周围是摩拳擦掌的运动健将，我显得格格不入。发令枪响，人群如离弦之箭冲了出去，我被远远甩在后面。风呼啸着灌进耳朵，肺部像拉风箱一样灼痛，汗水顺着额头流进眼睛，涩涩地疼。 “放弃吧，反正也没人看。”心底有个声音在劝退。但就在那一刻，我想起了那句诗——无论经过多少风雨，明天随种子破土而来。既然站在了跑道上，我就要跑完属于自己的赛程。我不再去追赶前面的人，只专注于脚下的每一步，调整呼吸，摆动手臂。一圈，两圈，三圈……原本喧闹的操场似乎安静了下来，我只听得见自己剧烈的心跳声。那是生命拔节的声音，是汗水在灌溉干涸土壤的声音。 最后一百米，我咬紧牙关，榨干身体里最后一丝力气冲刺。当我跨过终点线瘫倒在草坪上时，并没有获得名次，但我看到了头顶湛蓝的天空和刺眼的阳光。那一刻，我感到前所未有的畅快。我没有赢得比赛，但我赢了自己。 不是每朵花都在春天开，我会热烈地热切地盛开。从那以后，我不再羡慕别人的春天，我开始在自己的季节里深耕。无论是解不开的数学题，还是背不完的单词，我都把它们当作成长的养料。 山有其巍峨，我有我姿态。哪怕开在小小的角落与人海，只要心向阳光，无畏风雨，我也能开出属于自己的热烈色彩。因为我知道，所有的等待与沉淀，都是为了那一次无悔的绽放。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这道作文题以一首充满力量的现代诗作为引子，核心关键词是“热烈盛开”。审题时，我们需要紧扣诗歌中的几个关键意象与情感逻辑：首先，“生命开始是一片空白，由我画出每种色彩”提示我们，生命的底色掌握在自己手中，主观能动性是盛开的前提。其次，“不是每朵花都在春天开”“开在荒野、小小角落”打破了传统对于成功和绽放的时空定义，强调了独特的个体价值与不随波逐流的勇气。最后，“向阳而生”“汗水可灌溉”点明了盛开的途径——需要付出努力，并保持积极向上的心态。因此，本文的立意应聚焦于“自我价值的实现”与“坚韧乐观的生命态度”。我们可以从以下几个角度切入：一是“独特的花期”，即不必焦虑于他人的成功，每个人都有自己的节奏，要耐得住寂寞，静待花开；二是“逆境中的绽放”，即使身处“荒野”或遭遇“风雨”，也要像那个“无畏的小孩”一样，用汗水浇灌梦想；三是“平凡中的伟大”，哪怕只是角落里的微光，只要全力以赴地活过，就是最热烈的盛开。文章的主旨应昂扬向上，传递出一种不卑不亢、向阳而生的正能量。 二、选材构思。 选材的核心在于寻找“平凡中的不凡”与“逆境中的坚持”。我们可以从自然、个人经历或社会观察三个维度入手。在自然界中，可以选取那些不在春天争艳，却在盛夏或严冬独自绽放的花卉（如蔷薇、腊梅），或是生长在墙角、断崖等恶劣环境中的野花，它们天然契合“开在荒野”的题意。在个人生活中，可以选择自己长期默默努力却不被看好的特长（如冷门乐器、书法），或者是一次从失败到成功的体育竞技经历。此外，也可以将目光投向身边的普通人，比如默默坚守岗位的劳动者，他们虽身处角落，却用汗水诠释了生命的热烈。这些素材都能很好地承载“不是每朵花都在春天开”的独特花期理念。构思的重点在于搭建“积蓄力量—遭遇风雨—热烈盛开”的情感脉络。文章可以采用欲扬先抑的手法，开篇先描绘自己或描写对象处于“空白”或“角落”的平凡状态，甚至遭遇外界的质疑与内心的迷茫，以此铺垫“等待花期”的煎熬。接着，通过具体的细节描写（如深夜的苦练、风雨中的奔跑）来展现“汗水灌溉”的过程，突出内心那个“无畏的小孩”如何战胜困难。高潮部分要浓墨重彩地刻画“盛开”的瞬间，这不仅是外在成果的展示，更是内在自信的建立与释怀。结尾处需升华主旨，呼应歌词中“山有其巍峨，我有我姿态”的哲理，点明只要向阳而生，每个人都能在属于自己的时区里迎来最热烈的绽放。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级语文试卷 （考试时间：150分钟 满分：150分） 请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 一、积累与运用（24分） 阅读下面的文字，完成小题。 中华“花”文化源远流长，兼具文字之美与精神之韵。“花”本字为“华”，如《诗经》中的“桃之夭夭，灼灼其华【甲】古时草木之花别称繁多，木荣曰华，草秀称英，皆藏着古人对自然的细腻感知。 花是东方美学符号，从田间农yàn里的花信时序，到庭院间tián静安然的花木景致，花不仅装点生活，更承载着节气与诗意。春晚《贺花神》以十二月令花神入舞，融非遗与科技，【乙】四时风雅，舞乐相融的画面极具震hàn力，再现花以载道的东方哲思。 从诗词咏怀到民俗寄情，花所代表的美好从未tuì色。如今“有幸生在种花家”更是将花与华夏紧密相连，既承续古典文脉，又饱含当代深情，让“花”文化在传承中绽放新的光彩。 1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 2. 【甲】处标点符号、【乙】处词语最恰当的一项是（ ） A. 。” 演绎 B. ”。 展现 C. ”。 演绎 D. 。” 展现 3. 下列说法不正确一项是（ ） A. 画线句“皆藏着古人对自然的细腻感知”有语病，缺少主语。 B. “有幸生在种花家”采用谐音双关的修辞，“种花家”谐音“中华家”，增强了语言的趣味性和记忆点。 C. “更承载着节气与诗意”中“载”读音为“zài”。 D. 从结构上说，“细腻感知”是偏正短语，“舞乐相融”是主谓短语。 4. 请根据语境提示，在横线上填写相应的诗文名句。 文人墨客常借花草树木寄托情思。贺敬之在《回延安》中，以“①______，娃娃们争抢来把手拉”绘就欢腾场面，抒写延安乡亲的热忱真挚；柳宗元在《小石潭记》中，借“②______，______”描摹潭边藤蔓树木缠绕摇曳之态，尽显清幽野趣；陶渊明在《桃花源记》中，用“③______，______”摹写桃林芳草落花，勾勒出宁静优美的世外风光；《蒹葭》开篇以“④______，______”起兴，点染出霜晨凄清、意境朦胧的氛围；《关雎》则以“⑤______，左右流之”呈现水边采摘的场景，勾勒出淑女娴雅劳作的身姿。 综合性学习活动。（8分） 5. 班级开展“云赏花•中国芯”主题实践活动，大家搜集了三则材料，请你完成以下任务。 【材料一】 云南斗南花卉园区2023—2025年游客量及旅游收入统计表 时间 接待游客（万人次） 旅游总消费（亿元） 2023年 702 2.35 2024年 762 2.74 2025年 1066 12.09 【材料二】 ①近期，“二舅宝华”“文秀”“娇龙”月季的征名刷屏各大媒体和网络，发起者是云南省农业科学院花卉研究所研究员蔡艳飞及其团队。如今，蔡艳飞和团队正带着“中国芯”月季稳步前行，用行动诠释新时代科研人的使命与担当。 ②三年前，当时的中国月季核心种质依赖进口，深耕山茶花育种的蔡艳飞毅然跨界，只为打破垄断：“不想让‘芯片’被国外卡住脖子，所以我们才做育种。”她和团队曾连续一个多月扎根大棚，日夜守护幼苗，面对焦枯的叶片满心焦虑。 ③凭着这份韧劲，蔡艳飞和团队用三年时间培育出10万量级的适配本土气候、性能更优的杂交后代，128个自主知识产权新品种，1000多个等待取名后申报新品种。“‘中国风’必是‘中国芯’，这是种业端的制高点。”蔡艳飞团队专注培育符合国人审美的月季，兼顾消费者与农户需求。 【材料三】 编号4815-27粉色月季诞生于云南农科院花卉所温室，经两年半选育而成。2026年1月，2.1万条网友建议将其命名为“娇龙”，致敬因公殉职的昭苏副县长贺娇龙。她雪地策马助农，流量变销量，坚守公益初心，带动数万农牧民增收致富。“娇龙”月季株型挺拔、柔中带刚，耐寒耐贫瘠，能抵御高原低温，花期跨春越秋。这种“能上高原、能抗风寒”的风骨，呼应着那份扎根边疆的坚守。花语定为“若为热爱，便所向披靡”。 （1）请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 （2）班级拟为“娇龙月季”制作宣传标语，请拟写一则对仗工整的标语。 （3）根据【材料二】【材料三】，概述“中国芯”月季花驰名全国的原因。 二、阅读理解（66分） （一）（20分） 阅读下面古诗文，完成小题。 【甲】 山园小梅·其一 【宋】林逋 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合①断魂。 幸有微吟可相狎②，不须檀板③共金樽④。 【注】①合：应该。②狎（xiá）：玩赏，亲近。③檀板：檀木制成的拍板，歌唱或演奏音乐时用以打拍子，这里泛指乐器。④金樽：豪华的酒杯，此处指饮酒。 【乙】 病梅馆记 【清】龚自珍 ①江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹①为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫②直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐明告鬻③梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气以求重价而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！ ②予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之。予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。 ③呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！ 【注】①欹（qī）：倾斜。②斫（zhuó）：砍削。③鬻（yù）：卖。 6. 解释下列句中加点词的意思。 加点字 方法提示 解释 安得使予多暇日 【成语推断】目不暇接 ①_____ 以绳天下之梅也 【查阅字典】①绳索；②标准、法则； ③衡量、约束；④通“承”，继承。 ②_____ 固也 【语境推断】 ③_____ 必复之全之 【课内迁移】凄神寒骨（《小石潭记》） ④_____ 7. 请用“/”给下列句子断句。（两处） 遏其生气以求重价而江浙之梅皆病 8. 翻译下列句子。 （1）既泣之三日，乃誓疗之。 （2）乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》） 9. 【甲】诗中“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”是千古咏梅名句，请从感官角度赏析这两句诗的妙处。 10. 同是写梅，【甲】【乙】两文寄托的情感与志向截然不同，请结合内容简要分析。 （三）含英咀华读经典，完成小题。（12分） 11. 下列说法正确的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》《红岩》都是纪实文学的典范，前者通过斯诺的亲眼所见，印证了“星星之火，可以燎原”的革命真理；后者则通过狱中群像，诠释了“红岩精神”的不朽。 B. 《红星照耀中国》与《红岩》都塑造了具有坚定信仰的英雄形象，前者如毛泽东、周恩来、朱德等领袖，后者如许云峰、江姐、徐海东等先烈。 C. 《红岩》中，华蓥山是与重庆白公馆、渣滓洞“狱中斗争”遥相呼应的广袤的农村革命战场，象征着坚定的革命信仰、希望的曙光。 D. 《经典常谈》第七篇主要讲朱熹之学，介绍了四书的形成与朱子学的产生、发展和影响，其中“四书”是指《论语》《孟子》《大学》《春秋》。 12. 班级开展《经典常谈》竞猜活动，请任选两则，根据提示写出书名。 A.史家之绝唱，无韵之《离骚》。（ ） B.一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。（ ） C.四时行令，阴阳变易推天道；八卦成列，吉凶悔吝测人心。（ ） 13. 图书漂流活动中，小语收到《经典常谈》一书，他看到学长之前批注在书里的几处疑惑，向小文请教，请你帮忙解答。 小语：学姐的第一个问题是，我们应该怎样阅读《经典常谈》呢？ 小文：我们可以根据兴趣或需要进行选择性阅读，比如对汉字文化感兴趣，可以阅读《经典常谈》中的《①______》这一篇目。 小语：我对“华”和“花”这两个字就很感兴趣，你能帮我解读它们的渊源吗？ 小文：“华”（華）的金文字形“𠌶”，像一株植物顶端盛开的花朵。许慎说：“华，荣也。从艸，从𠌶。”段玉裁注：“引申为凡盛美之偁。”“花”是后起字，在“华”字基础上添加“艹”（草字头）构成，唐代后逐渐取代“华”表花朵义。可见，“花”的造字法是②______。随时间的推移，“华”“花”二字在意思上呈现出③______的特点，如“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”“陌上花开，可缓缓归矣”。 小语：我记得《红星照耀中国》也写到一种花：“五星花鲜红鲜红的，就像一颗颗灿烂的小红星点缀在一片绿叶之中，十分好看。”你说这个五星花有什么象征意义？ 小文：④______ 小语：学姐的第二个问题是，“以筌为鱼”这个比喻对我们阅读这部书有什么指导意义？朱自清先生在序言中说：“如果读者能把它当作一只船，航到经典的海里去，编撰者将自己庆幸，在经典训练上，尽了他做尖兵的一份儿。可是如果读者念了这部书，便以为已经受到了经典训练，不再想去见识经典，那就是以筌（捕鱼的竹器）为鱼，未免辜负编撰者的本心了。” 小文：⑤______ （四）（12分） 阅读说明文《早春的花，为啥多数是黄色的？》完成小题。 ①早春时节，寒意还未散尽，不少花儿耐不住寂寞，早已悄然绽放。 ②细心的网友发现，早春的花朵里，不论是成片的油菜花，傲雪的蜡梅、迎春花，还是一丛丛的连翘，大多是黄色的。专家表示，这并非巧合，而是植物在漫长进化中，形成的一套“低成本、高存活”的生存智慧。 花色从哪里来？ ③华南农业大学林学与风景园林学院正高级实验师吴永彬说，植物花色的形成，是一个复杂的过程，涉及植物体内色素合成、细胞环境调控等多重因素。 ④吴永彬说，花的颜色主要靠四类色素：第一是类胡萝卜素，让花朵呈现黄色、橙色；第二是花青素，主要呈现红色、紫色、蓝色；第三是甜菜碱，主要呈现紫红色；第四则是叶绿素，会让花朵带有绿色；没有色素的花朵，通常就是白色。 ⑤中国科学院华南植物园研究员曾少华表示，这些色素里，花青素是个“娇气包”。它属于水溶性物质，温度、光照、酸碱度稍有变化，颜色就会受影响。就像绣球花，土壤酸碱度的不同会让同一株绣球花开出蓝、粉、紫等不同颜色的花朵。 ⑥而类胡萝卜素则是“实力派”。它是一类脂溶性色素，同时也是重要的天然抗氧化剂，能够帮助植物抵御低温、紫外光、强光等造成的氧化损伤，保护细胞与光合结构。 为何早春的花大多为黄色？ ⑦早春适合类胡萝卜素形成。 ⑧“植物从花芽分化到花朵盛开，需要耗费大量的能量，而早春气温低、光照弱、养分少，更适合类胡萝卜素的合成与积累。”吴永彬说，类胡萝卜素在低温、弱光环境下不容易被分解破坏，因此黄色花的颜色能够保持得更稳定。 ⑨黄色是“性价比高”的选择。 ⑩专家介绍，早春时节，许多植物还没有长出可进行光合作用的叶子，只能靠前一年储存的养分开花。对植物来说，合成类胡萝卜素，能量成本较低，且与光合作用中的叶绿素合成路径有部分重合，合成简单、消耗少。而开出红、紫、蓝色的花，则需要合成花青素，流程复杂、耗能高，早春很难满足条件。 ⑪“在能量紧缺的早春，少耗能、早开花，才能更好地存活下来，这是植物最务实的生存策略。可以说，黄色就是早春花朵里性价比很高的选择。”吴永彬说。 ⑫能帮助植物精准授粉。 ⑬专家表示，植物开花是为了授粉结果、繁衍后代。黄花的花瓣能反射紫外光引导昆虫精准传粉。因此，早春环境下，在一片灰暗的枯枝背景里，黄色花对昆虫等传粉者来说是最敏感的色彩，无疑是最醒目的“广告牌”。 ⑭“植物用低成本开出了‘最适合被看见’的花；而昆虫则依靠视觉天赋，在食物匮乏的早春高效地找到了‘补给站’。”曾少华说。 （选自新华社微信公众号，有删改） 你是一名“校园自然观察员”，正在筹备一期题为“早春的黄色密码”的科普展板。请你结合此篇说明文，提取关键信息，向同学们解释“早春花多为黄色”的科学道理。 14. 根据文章内容，在展板“花色从何而来”部分，完成下面的表格填空。 色素类型 主要呈现颜色 关键特性（每空填一点） 类胡萝卜素 黄色、橙色 ①_______ 花青素 ②_______ 娇气，易受温度、酸碱度等影响 叶绿素 绿色 ③_______ 无色素 ④_______ —— 15. 你在展板“科学小贴士”板块引用了文中两个生动表达——“娇气包”和“实力派”。请结合文章内容回答： （1）这两个词语分别指的是哪种色素？运用了什么说明方法？ （2）选取其中一个词语，分析这种说明方法的好处。 16. 有同学在展板留言区提问：“如果早春气温突然升高，会不会有更多红色或蓝色的花开放？”请根据本文内容，判断这种说法是否合理，并说明理由。 （五）（22分） 阅读谢溪的《刺槐花开》，完成小题。 ①周山河犹如一条银色的飘带，从泰州大地上穿境而过，将姜堰揽在两岸之间。在我心中，它不只是故乡的河，更是奔流在心里的岁月，静静流淌。 ②小时候，河岸笔直，土墩高耸，上面栽植着一排排整齐的刺槐，像忠诚的卫士。如今，那片茂密的林带已随岁月远去，唯有我家院落旁，尚存一棵高大的刺槐。风过林梢，枝叶摩挲，沙沙作响，仿佛在低声诉说着那些旧时光。 ③母亲李桂兰，就像这刺槐树上朴素的花朵，朴实又坚韧。 ④她生于1942年，在那个战火纷飞的贫寒年代长大，没机会念书，不识字。但她却天生一副吃苦耐劳、凡事要强的性子，就像刺槐的根，深深扎在泥土里。母亲个子不高，身材单薄，白净的脸上有几点淡淡的雀斑，笑起来格外亲切。父亲当生产队长，事事要带头，母亲便事事抢在前，干活从不惜力，凡事都要做到最好。常年的辛劳，把本就柔弱的身子拖得越来越差。 ⑤可在我眼里，母亲从不知累。她一辈子勤劳，双手从来没闲过，家里的大小琐事都被她打理得井井有条。她的手掌布满了老茧，那是常年干活留下的痕迹，每一道老茧，都藏着她的辛苦。母亲明事理、热心肠，邻里有了矛盾，都愿找她评理，她总能说得明明白白，不偏不倚，把矛盾化解开。在那个粮食短缺的时代，要是谁家揭不开锅，她会把自家不多的粮食匀出去，哪怕自家也只勉强够吃。村里人提起她，没有不夸的。 ⑥周山河畔的刺槐林，是我儿时的乐园。 ⑦春天槐花开，一串串白花挂满枝头，风一吹，甜香飘满全村。母亲找根长竹竿，顶端绑上铁钩，轻轻一勾，槐花簌簌落下。我们跟在后面捡，不一会儿就装满竹篮。槐花槐叶大多喂羊，偶尔，母亲会摘些鲜嫩的，和上面粉烙成槐花饼。刚出锅时满屋香气，我们姐弟仨围着灶台转，母亲笑着叮嘱：“慢点儿，别烫着。”那笑容，暖了一辈子，一直记在我心里。 ⑧母亲虽不识字，却格外看重我们念书。“只有读书，才能有出息。”她常讲身边人的故事，鞭策我们。放学回家写作业，她从不许父亲打扰：“孩子学习呢，别影响他们。”我念书用功，成绩一直好。第一次我评上“三好学生”，拿着奖状一路跑回家，心里别提多高兴了。母亲接过奖状，双手轻轻发抖，眼睛里满是高兴和骄傲，仿佛那是世间最珍贵的东西。当晚，她就用面糊把奖状端端正正地贴在土墙上，一边贴一边念叨：“我家儿子有出息了。”她不认识字，却一遍又一遍地用粗糙的手指摸着奖状上的字，像是要把这份荣耀牢牢记在心里。 ⑨母亲教给我们许多话，颇具人生哲理。“不管做什么事，都要认真，都要争第一，做人要勤快，不能偷懒。”她还常念叨，“好似我的千千万，不如我的万万千。”“万钱要用，个钱要省。”“叫人不蚀本，舌头打个滚。”“人敬我一寸，我敬人一丈。”这些朴实话语，藏着通透的人生智慧，让我们受用终身。 ⑩可命运，终究没能善待这个好人。 ⑪1976年农历十一月初三，一个又冷又阴的日子，母亲永远离开了我们，年仅三十四岁。那时我刚十一岁，还不懂什么是“永远”，只看着她一动不动的身子，心里一下子空了，仿佛天塌了，世界都成了灰色。 ⑫人生长路，母亲只陪我们走了短短十年；而思念之苦，已绵延五十载。 ⑬时光匆匆，往事如烟。如今再站在周山河畔，曾经的土墩和刺槐林已换成整齐护坡与现代化套闸。可我心中，母亲的样子从未模糊。风一吹，仿佛又闻见熟悉的槐花香，仿佛又看见她站在槐树下，对着我们笑，和儿时一样温柔。 （选自《泰州晚报•坡子街》，有删改） 周山河畔的刺槐花又开了。班级准备制作一期以“寻味·槐香里的母亲”为主题的阅读手抄报，编辑组找到了谢溪的《刺槐花开》作为素材，请你完成以下任务。 任务一：梳理“人物档案” 17. 根据文章内容，为母亲李桂兰补充“人物事迹档案”。 性格特征 事件 ①______ 母亲一生操劳，家务农活样样抢在前，手掌布满老茧； 坚韧要强 ②______ ③______ 邻里矛盾找她评理，饥荒时把粮食分给他人； 重视教育 ④______ 任务二：品读“母亲语录” 18. 文中第⑨段母亲念叨的俗语虽朴素却饱含智慧，请任选一句，说说它蕴含的人生道理。并谈谈文章引用俗语的好处。 任务三：赏析“用词精妙” 19. 请从词语表达效果的角度，赏析下面句子中加点的词语。 当晚，她就用面糊把奖状端端正正地贴在土墙上，一边贴一边念叨：“我家儿子有出息了。” 任务四：探究“标题意蕴” 20. 文章以“刺槐花开”为题，意味深长。请结合全文，说说标题的丰富意蕴。 任务五：撰写“推荐理由” 21. 手抄报编委想把文章最后一段作为“编委推荐语”刊发在报头位置。请从结构、情感、写法三个角度，为这段文字写一段简短的推荐理由。 三、作文（55＋5分，其中书写5分） 22. 生命开始是 一片空白 汗水可灌溉 由我画出每种色彩 遗憾也可以释怀 无论经过 多少风雨 明天随种子破土而来 心里还住着无畏的小孩 我的心永不改 不是每朵花 都在春天开 我会热烈地热切地盛开 请耐心等着花期来 开在荒野 开在小小角落与人海 看过多少 晨曦与暮霭 山有其巍峨 我有我姿态 一次绽放 值得等待 向阳而生 会有光为我而来 请以“热烈盛开”为题，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②文中不得出现真实校名、人名、地名；③书写工整规范，不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $