精品解析：甘肃省天水市麦积区2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

麦积区2024—2025学年度第二学期教育教学质量监测试卷 四年级语文 1. 看拼音，写词语。 2. 将下列词语补充完整。 纹（ ）不（ ） 彬彬（ ）（ ） （ ）（ ）有序 不（ ）之（ ） （ ）（ ）并论 （ ）躁（ ）安 选择正确的答案，把序号填在括号里。 3. 下面哪个词语中加点字的注音不正确。（ ） A. 杀菌（jūn） B. 红晕（yùn） C. 砌墙（qiè） D. 倔强（jiàng） 4. 下列词语中，字形不正确的一项是（ ） A. 变化多端 B. 瓜果漂香 C. 不厌其烦 D. 临危不惧 5. “凿壁借光”讲述了（ ）家境贫苦却刻苦读书的故事。 A. 车胤 B. 陈颐 C. 匡衡 D. 吕蒙 6. 下列句子中的加点词语使用不恰当的是哪一项？（ ） A. 爷爷就像一头老黄牛，任劳任怨地为我们这个家服务。 B. 环卫工人是一群默默奉献的小蜜蜂，我们要向他们学习。 C. 每次班级活动都是佳佳同学忙前忙后统筹，她可是我们班级的领头羊。 D. 班长及时改变策略让我们球队取得胜利，他真是名副其实的变色龙。 7. 下列选项中，加点部分表达的感情与其他选项不同的一项是（ ） A. 鬼子的手像鹰爪一般，扭住雨来的耳朵。 B. 大树像勇敢的卫士，守护着我们的校园。 C. 小猫在稿纸上踩印了几朵可爱的小梅花。 D. 雪花为白桦的树枝绣上了漂亮的花边儿。 8. 按要求完成句子练习。 这不是伟大的奇观吗？（给句子换种说法，意思保持不变） ______________________________________________ 9. 小孩的胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝。（缩句） ____________________________________________ 10. 他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的手，踏进了车厢。（仿写句子，至少写三个动作） ___________________________________ 11. 微风习习，春天来临，温暖的春风吹开了百花。（照样子选一个季节写下来） __________________________________________________ 12. 妈妈种了含羞草一盆。嫩绿的叶子在风中摇摆，仿佛在向我招手。我伸手去摸，叶子马上立刻就合拢了，像一个害羞的小姑娘。（用修改符号修改） _____________________________________ 13. 根据所学知识填空。 （1）在逆境中，我会引用名句“天行健，__________________。”来勉励自己不断奋进。 （2）王昌龄以“__________________，__________________。”传达出自己冰清玉洁、廉洁正直的坚定信念；借梅自喻的王冕用“__________________，只留清气满乾坤。” （3）《独坐敬亭山》中，__________________（谁）用拟人的修辞手法，写敬亭山与自己不离不弃的诗句是：__________________，__________________。 （4）学习没有捷径可走，是需要一番努力的，正如韩愈所言“___________________，学海无涯苦作舟。” （5）胤__________________，__________________。 （6）“__________________，__________________。”警示人们要在年轻时努力学习，不要到老了后悔。 （7）__________________，禅与夜遁逃。 14. 口语交际。 你有朋友吗？你和朋友是怎么相处的呢？请你快来分享一下秘诀吧。 _______________________________________________________ 课内阅读。 记金华的双龙洞（节选） 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异。即使不比作什么，也很值得观赏。 15. 石笋的“笋”字用音序查字法查字典，应查大写字母（ ）；用部首查字法查字典，应查（ ），再查（ ）画。 16. 用“ ”画出描写内洞很黑的句子。 17. 读画“______”的句子，回答下列问题。 （1）这句话中“_________________”、“_________________”是对内洞石钟乳和石笋的总体概括，关联词“_________________”表示一种假设，说明内洞的石钟乳和石笋本身绚丽多姿，如果再加上想象，就更加趣味无穷了。 （2）洞内的石钟乳、石笋众多，造型奇特，发挥你的想象，你能将它们比作什么呢？试着写一写。 ___________________________________________________ 课外阅读。 蜂鸟创造的奇迹 ①加拿大南部有一种红玉喉北蜂鸟，它的体长只有八点八厘米，但它却是所有暖血动物中输出能量最大的动物之一。这种小动物，每年要在加拿大南部和巴拿马之间往返一次，途中还要飞越一段九百千米的海面。 ②蜂鸟在飞行时，会消耗很多热量。因此，为了补充能量，恢复体力，只要能看见光亮，它们就会不停地进食。所以，人们经常看见这种美丽的小鸟在花丛中轻盈地飞来飞去，采食昆虫和花蜜。它们每年向南迁徙的行程，大部分都比较容易。但是，当它们面临只有开阔海面的长途跋涉时，可不能没有能量啊！ ③因此，为了完成这最后的也是最长的一段征程，在出发前的那个夜晚，蜂鸟进入冬眠状态。在这种状态下，它保持体温所需的能量只有正常能量的五分之一左右。它一动不动，即使你触摸它，它也不会有任何反应。一旦太阳出来，天气变暖，蜂鸟就会醒来，最后采食一些花蜜，然后飞向大海，开始了九百千米的没没征程。 ④人们真的难以想象，体长只有八点八厘米的小动物，竟能持续飞行如此遥远的距离。蜂鸟的这种成就简直是自然界的一大奇迹。 18. 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）红玉喉北蜂鸟的体长至少有八点八厘米。（ ） （2）红玉喉北蜂鸟是所有暖血动物中输出能量最大的动物。（ ） （3）蜂鸟在飞行时会消耗很多热量，所以只要它们看见光亮就会不停地进食。（ ） 19. 蜂鸟的主要食物是（ ）。 A. 小鱼和小虾 B. 植物种子 C. 贝壳类生物 D. 昆虫和花蜜 20. 第③自然段中划“______”的一句话中，“这种状态”指的是什么？在这种状态下，蜂鸟有什么特别之处？ _____________________________________________ 21. 读了本文，请你说说蜂鸟创造的奇迹是什么？对此，你有什么感受？ ____________________________________________________ 22. 习作。 同学们，请拿起你的“魔法笔”，画一画特别的自己吧！除了写写你的样子（眼睛、头发、笑容……），更要写写你的性格和爱好哦！让文字像画笔一样，把你的自画像“画”在纸上，也“写”进大家心里！（要求：题目自拟，书写工整，语句通顺，350—400字。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 麦积区2024—2025学年度第二学期教育教学质量监测试卷 四年级语文 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“规”“维”“拥”“愤”“慌”的正确写法。 2. 将下列词语补充完整。 纹（ ）不（ ） 彬彬（ ）（ ） （ ）（ ）有序 不（ ）之（ ） （ ）（ ）并论 （ ）躁（ ）安 【答案】 ①. 丝 ②. 动 ③. 有 ④. 礼 ⑤. 井 ⑥. 然 ⑦. 速 ⑧. 客 ⑨. 相 ⑩. 提 ⑪. 焦 ⑫. 不 【解析】 【详解】书写时注意“礼”“速”“焦”的正确写法。 选择正确的答案，把序号填在括号里。 3. 下面哪个词语中加点字的注音不正确。（ ） A. 杀菌（jūn） B. 红晕（yùn） C. 砌墙（qiè） D. 倔强（jiàng） 【答案】C 【解析】 【详解】C．砌墙（qì）。 4. 下列词语中，字形不正确的一项是（ ） A. 变化多端 B. 瓜果漂香 C. 不厌其烦 D. 临危不惧 【答案】B 【解析】 【详解】B．瓜果飘香。 5. “凿壁借光”讲述了（ ）家境贫苦却刻苦读书的故事。 A. 车胤 B. 陈颐 C. 匡衡 D. 吕蒙 【答案】C 【解析】 【详解】C．“凿壁借光”讲的是西汉人匡衡幼时家境贫寒，买不起照明的灯油，他凿穿墙壁借邻居家透过来的光刻苦读书的故事。 6. 下列句子中的加点词语使用不恰当的是哪一项？（ ） A. 爷爷就像一头老黄牛，任劳任怨地为我们这个家服务。 B. 环卫工人是一群默默奉献的小蜜蜂，我们要向他们学习。 C. 每次班级活动都是佳佳同学忙前忙后统筹，她可是我们班级的领头羊。 D. 班长及时改变策略让我们球队取得胜利，他真是名副其实的变色龙。 【答案】D 【解析】 【详解】老黄牛：比喻吃苦耐劳、踏实肯干、任劳任怨的人。 小蜜蜂：比喻勤劳肯干、默默付出的人。 领头羊：比喻群体中起带头作用、有领导力的人。 变色龙：比喻见风使舵、立场多变的人，是贬义词。 D．变色龙：贬义，指遇事反复多变、立场不稳，句子是夸赞班长灵活调整策略，词语感情色彩不符，使用不恰当。 7. 下列选项中，加点部分表达的感情与其他选项不同的一项是（ ） A. 鬼子的手像鹰爪一般，扭住雨来的耳朵。 B. 大树像勇敢的卫士，守护着我们的校园。 C. 小猫在稿纸上踩印了几朵可爱的小梅花。 D. 雪花为白桦的树枝绣上了漂亮的花边儿。 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】本题考查句子所表达的情感。 A项运用比喻的修辞手法，将鬼子的手比作鹰爪，表达了对鬼子的厌恶之情。 B项运用拟人的修辞手法，将大树比拟成勇敢的卫士，表达了对大树的喜爱之情。 C项运用比喻的修辞手法，将小猫的脚印比作可爱的小梅花，表达了对小猫的喜爱之情。 D项运用比喻的修辞手法，将白桦树树枝旁的雪花比作漂亮的花边儿，表达了对白桦树的喜爱之情。 8. 按要求完成句子练习。 这不是伟大的奇观吗？（给句子换种说法，意思保持不变） ______________________________________________ 【答案】这就是伟大的奇观。 【解析】 【详解】原句是反问句，题目要求换说法、保持意思不变，需要把反问句改写为陈述句。改写规则：把原句里的否定词“不是”改为肯定表述“就是”，去掉反问语气词“吗”，再把句末的问号换成句号，改写后意思和原句完全一致。 改写后的句子：这就是伟大的奇观。 9. 小孩的胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝。（缩句） ____________________________________________ 【答案】胳膊打着树枝。 【解析】 【详解】缩写句子的方法：①找出句子的主干，即主语、谓语、宾语。②删去“的”“地”“得”前的修饰语。③删去表示时间、地点、数量等的修饰成分。 本题主语胳膊，谓语打着，宾语树枝；“小孩的”“一甩一甩地”“路旁的”均为修饰成分，全部删去。 故缩写后的句子为：胳膊打着树枝。 10. 他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的手，踏进了车厢。（仿写句子，至少写三个动作） ___________________________________ 【答案】妈妈系上围裙，打开燃气灶，倒上菜油，开始煎鸡蛋。 【解析】 【详解】原句用多个有先后顺序的连续动词，清晰连贯地呈现了人物的完整行为，突出动作的逻辑性。仿写时，先确定一个具体场景，再按照行为的先后顺序，选取准确的动词，写出至少三个连续动作即可。 示例：我推开家门，放下书包，掏出钥匙，打开了书桌的抽屉。 11. 微风习习，春天来临，温暖的春风吹开了百花。（照样子选一个季节写下来） __________________________________________________ 【答案】落叶纷纷，秋天来临，凉爽的秋风吹红了枫叶。 【解析】 【详解】先观察例句的结构：先写符合季节特点的ABCC式短语，再点明季节，最后写这个季节里风带来的典型景物变化，我们选一个熟悉的季节，按照结构写出符合季节特点的内容即可。 示例：烈日炎炎，夏天来临，炎热的夏风吹开了荷花。 12. 妈妈种了含羞草一盆。嫩绿的叶子在风中摇摆，仿佛在向我招手。我伸手去摸，叶子马上立刻就合拢了，像一个害羞的小姑娘。（用修改符号修改） _____________________________________ 【答案】 【解析】 【详解】原句共有两处语病：1、语序不当：原句“含羞草一盆”语序错误，数量词需要放在所修饰的名词前，调整为“一盆含羞草”即可。2、语义重复：“马上”和“立刻”意思完全相同，同时使用属于重复啰嗦，删去任意一个即可。 修改后正确句子：妈妈种了一盆含羞草。嫩绿的叶子在风中摇摆，仿佛在向我招手。我伸手去摸，叶子马上就合拢了，像一个害羞的小姑娘。（或：妈妈种了一盆含羞草。嫩绿的叶子在风中摇摆，仿佛在向我招手。我伸手去摸，叶子立刻就合拢了，像一个害羞的小姑娘。） 13. 根据所学知识填空。 （1）在逆境中，我会引用名句“天行健，__________________。”来勉励自己不断奋进。 （2）王昌龄以“__________________，__________________。”传达出自己冰清玉洁、廉洁正直的坚定信念；借梅自喻的王冕用“__________________，只留清气满乾坤。” （3）《独坐敬亭山》中，__________________（谁）用拟人的修辞手法，写敬亭山与自己不离不弃的诗句是：__________________，__________________。 （4）学习没有捷径可走，是需要一番努力的，正如韩愈所言“___________________，学海无涯苦作舟。” （5）胤__________________，__________________。 （6）“__________________，__________________。”警示人们要在年轻时努力学习，不要到老了后悔。 （7）__________________，禅与夜遁逃。 【答案】 ①. 君子以自强不息 ②. 洛阳亲友如相问 ③. 一片冰心在玉壶 ④. 不要人夸好颜色 ⑤. 李白 ⑥. 相看两不厌 ⑦. 只有敬亭山 ⑧. 书山有路勤为径 ⑨. 恭勤不倦 ⑩. 博学多通 ⑪. 少壮不努力 ⑫. 老大徒伤悲 ⑬. 月黑雁飞高 【解析】 【详解】（1）书写时注意“君”“强”的正确写法。 （2）本答案出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，契合题干表述作者冰清玉洁品格追求的要求。 书写时注意“颜”的正确写法。 （3）《独坐敬亭山》是李白的作品，本答案契合题干设问，对应诗中运用拟人手法写人与山相知相依的内容。 （4）书写时注意“路”“勤”的正确写法。 （5）书写时注意“恭”“倦”“博”“通”的正确写法。 （6）本答案是传统劝学格言，契合题干警示年少勤学、免老年后悔的要求。 （7）书写时注意“黑”“雁”“高”的正确写法。 14. 口语交际。 你有朋友吗？你和朋友是怎么相处的呢？请你快来分享一下秘诀吧。 _______________________________________________________ 【答案】我有好朋友，我和朋友相处的秘诀是：真心对待朋友，有好玩的玩具、好听的故事都会和朋友分享；朋友遇到不开心的事或者困难，我会主动安慰、帮忙；如果不小心闹别扭，我会主动道歉和好，这样就能一直做好朋友啦。 【解析】 【详解】答题只要围绕真诚待人、懂得分享、互相帮助、包容谅解这些要点，说清楚具体做法、语句通顺自然即可。 示例：我有好朋友，和朋友相处我有几个小秘诀：首先要真诚待人，朋友遇到困难时我会主动帮忙，比如他忘带文具我会主动借给他；然后要互相尊重，哪怕和朋友想法不一样，也不会随便嘲笑他；如果闹了矛盾，我会主动沟通，做错了就大方道歉，不会一直赌气。 课内阅读。 记金华的双龙洞（节选） 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异。即使不比作什么，也很值得观赏。 15. 石笋的“笋”字用音序查字法查字典，应查大写字母（ ）；用部首查字法查字典，应查（ ），再查（ ）画。 16. 用“ ”画出描写内洞很黑的句子。 17. 读画“______”的句子，回答下列问题。 （1）这句话中“_________________”、“_________________”是对内洞石钟乳和石笋的总体概括，关联词“_________________”表示一种假设，说明内洞的石钟乳和石笋本身绚丽多姿，如果再加上想象，就更加趣味无穷了。 （2）洞内的石钟乳、石笋众多，造型奇特，发挥你的想象，你能将它们比作什么呢？试着写一写。 ___________________________________________________ 【答案】15. ①. S ②. ⺮ ③. 四##4 16. 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。 17. ①. 变化多端 ②. 颜色各异 ③. 即使 ④. 有的石钟乳像倒挂的水晶宫吊灯，有的石笋像站在洞口的石狮子，还有的像舒展飘带的仙女，形态十分有趣。 【解析】 【导语】这是叶圣陶《记金华的双龙洞》的内洞节选，文字浅白自然，完全贴合真实游赏节奏。先寥寥数笔点出内洞昏暗宽阔的特点，再聚焦洞顶双龙与形态各异的石钟乳、石笋，末尾一句点出自然造物本身的美感，淡笔之中藏着对大自然鬼斧神工的赞叹，很能唤起读者的游赏兴致。 【15题详解】 音序查字法取拼音首字母的大写，“笋”拼音为sǔn，首字母大写是S；“笋”是上下结构，部首为竹字头，除去部首后剩余部分“尹”共4画。 【16题详解】 文中语句“工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。”描写了内洞的昏暗，符合题目要求。 【17题详解】 （1）划线句中“变化多端”形容形状多样、“颜色各异”形容色彩丰富，准确概括了石钟乳和石笋的特点；关联词“即使”引出假设情况，符合题干描述。 （2）结合石钟乳、石笋的形态特点，合理联想喻体即可，答案不唯一，表述通顺合理即可。 示例：有的像垂下来的水帘，有的像站立的仙鹤，还有的像挺着肚子的弥勒佛，形态各异，十分有趣。 课外阅读。 蜂鸟创造的奇迹 ①加拿大南部有一种红玉喉北蜂鸟，它的体长只有八点八厘米，但它却是所有暖血动物中输出能量最大的动物之一。这种小动物，每年要在加拿大南部和巴拿马之间往返一次，途中还要飞越一段九百千米的海面。 ②蜂鸟在飞行时，会消耗很多热量。因此，为了补充能量，恢复体力，只要能看见光亮，它们就会不停地进食。所以，人们经常看见这种美丽的小鸟在花丛中轻盈地飞来飞去，采食昆虫和花蜜。它们每年向南迁徙的行程，大部分都比较容易。但是，当它们面临只有开阔海面的长途跋涉时，可不能没有能量啊！ ③因此，为了完成这最后的也是最长的一段征程，在出发前的那个夜晚，蜂鸟进入冬眠状态。在这种状态下，它保持体温所需的能量只有正常能量的五分之一左右。它一动不动，即使你触摸它，它也不会有任何反应。一旦太阳出来，天气变暖，蜂鸟就会醒来，最后采食一些花蜜，然后飞向大海，开始了九百千米的没没征程。 ④人们真的难以想象，体长只有八点八厘米的小动物，竟能持续飞行如此遥远的距离。蜂鸟的这种成就简直是自然界的一大奇迹。 18. 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）红玉喉北蜂鸟的体长至少有八点八厘米。（ ） （2）红玉喉北蜂鸟是所有暖血动物中输出能量最大的动物。（ ） （3）蜂鸟在飞行时会消耗很多热量，所以只要它们看见光亮就会不停地进食。（ ） 19. 蜂鸟的主要食物是（ ）。 A. 小鱼和小虾 B. 植物种子 C. 贝壳类生物 D. 昆虫和花蜜 20. 第③自然段中划“______”的一句话中，“这种状态”指的是什么？在这种状态下，蜂鸟有什么特别之处？ _____________________________________________ 21. 读了本文，请你说说蜂鸟创造的奇迹是什么？对此，你有什么感受？ ____________________________________________________ 【答案】18. ①. × ②. × ③. √ 19. D 20. “这种状态”指冬眠状态。特别之处：维持体温消耗的能量仅为正常的五分之一；身体静止不动，触碰也不会做出反应。 21. 奇迹：体型仅有8.8厘米的蜂鸟，能够往返长途迁徙，还可不间断飞越900千米海面。 感受：蜂鸟身形渺小却拥有惊人毅力与生存本领，生命力十分顽强，令人心生敬佩。 【解析】 【导语】本文是一篇科普短文，以红玉喉北蜂鸟为说明对象。文章介绍蜂鸟体型小巧，却具备超强飞行能力，详述其进食储能、冬眠蓄力的生存习性，展现它长途跨海迁徙的生命奇迹。行文条理清晰，语言平实易懂，既科普自然知识，也凸显小生灵坚韧顽强的生命力。 【18题详解】 （1）结合第①段“加拿大南部有一种红玉喉北蜂鸟，它的体长只有八点八厘米”可知，“只有”说明固定体长8.8厘米，不是“至少”，该说法错误。 （2）结合第①段“加拿大南部有一种红玉喉北蜂鸟，它的体长只有八点八厘米，但它却是所有暖血动物中输出能量最大的动物之一”可知，“之一”代表其中一类，并非绝对最大，该说法错误。 （3）结合第②段“蜂鸟在飞行时，会消耗很多热量。因此，为了补充能量，恢复体力，只要能看见光亮，它们就会不停地进食。”可知，该项说正确。 【19题详解】 结合第②段“所以，人们经常看见这种美丽的小鸟在花丛中轻盈地飞来飞去，采食昆虫和花蜜。”可知答案。 【20题详解】 结合第③段“因此，为了完成这最后的也是最长的一段征程，在出发前的那个夜晚，蜂鸟进入冬眠状态”可知，“这种状态”指冬眠状态。再结合“在这种状态下，它保持体温所需的能量只有正常能量的五分之一左右 。它一动不动，即使你触摸它，它也不会有任何反应。”可知，在这种状态下蜂鸟保持体温所需的能量只有正常能量的五分之一左右。它一动不动，即使你触摸它，它也不会有任何反应。 【21题详解】 阅读全文结合第④段“人们真的难以想象，体长只有八点八厘米的小动物，竟能持续飞行如此遥远的距离。”可知，蜂鸟体型微小，却有着超强飞行能力和顽强生命力，十分了不起。 22. 习作。 同学们，请拿起你的“魔法笔”，画一画特别的自己吧！除了写写你的样子（眼睛、头发、笑容……），更要写写你的性格和爱好哦！让文字像画笔一样，把你的自画像“画”在纸上，也“写”进大家心里！（要求：题目自拟，书写工整，语句通顺，350—400字。） 【答案】例文： 我的“自画像” 大家好，我是四年级的林朵朵。我有一头齐肩的短发，额前留着薄薄的刘海，圆圆的脸上嵌着一双像黑葡萄似的眼睛，一笑起来就弯成了月牙，脸颊上还会露出两个浅浅的小酒窝，看着格外亲切。 我最大的爱好就是看书。课间同学们在走廊里追逐玩耍时，我总爱捧着一本书坐在座位上，跟着故事里的人物一起开心、难过。有一次，我看《西游记》看得入了迷，妈妈喊我吃饭我都没听见，直到她轻轻拍我的肩膀，我才从“花果山”里回过神来，连饭桌上还在念叨孙悟空的故事。除了看书，我还特别爱笑，不管遇到什么事，我都喜欢笑着面对。上次考试没考好，我难过了一会儿，就笑着给自己打气：“下次加油就好啦！”之后还主动找老师分析错题，慢慢赶了上来。 我还有个小秘密，就是特别喜欢养多肉。我的书桌上摆着好几盆胖乎乎的多肉，我每天都会给它们浇水、晒太阳，看着它们慢慢长大，就像看着自己的小世界一样温暖。 这就是我，一个爱看书、爱养花、也爱用笑容面对生活的女孩。你愿意和这样的我做朋友吗？ 【解析】 【详解】审题：本题为自命题习作题，核心任务是“写一幅文字自画像”。要求描写外貌并突出性格与爱好， 题目自拟，字数350—400字，语句通顺、书写工整。关键是要把“外在形象”和“内在特点”结合起来，用文字展现一个立体、鲜活的自己，而不是单纯的外貌描写。 立意：本次习作的核心立意是通过外貌细节、典型事例展现独特的个人魅力，传递自信阳光的自我认知。写作时，要避免千篇一律的“模板式”介绍，而是抓住1—2个最能体现自己性格或爱好的特点，用具体的小事例支撑，让读者能从文字中“看见”你的样子，也感受到你的性格温度。 思路： 开头：开门见山，用活泼有趣的方式引出自己，给读者留下第一印象。 中间：简单介绍一下自己的外貌特征，重点写自己的性格、爱好，用具体事例体现。比如写爱看书，可以写课间在教室角落看书、吃饭时也捧着书，或因为看书闹出的小笑话；写活泼好动，可以写自己在运动会上的表现、平时爱和朋友打球的场景，让性格特点有画面感。 结尾：总结自己的特点，表达对自己的喜爱，或用一句有趣的话收尾，呼应开头，让文章完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $