2025-2026学年度(下)辽宁沈阳市虹桥中学教育集团七年级 生物学科限时训练

与本土植物之间存在竞争关系 B。牛茄子植株矮小,体内没有输导组织 C.牛茄子药用价值高,应该在国内广泛种植 D.牛茄子的果实像小番茄,野外遇到可采摘生食 3.我国“深海勇士”号载人潜水器在南海深处发现了管状蠕虫。在光线无法到达的深海热泉,硫细 菌能够进行化能合成作用制造有机物。这些管状蠕虫主要依靠体内的硫细菌获取营养,而硫细菌依 靠管状蠕虫提供化能合成的核心底物、稳定的生存微环境与安全庇护。下列说法错误的是( A.深海热泉生态系统能量的根本来源是光能 B。管状蠕虫和体内的疏细菌是共生关系 C.硫细菌是深海热泉生态系统的生产者 D.管状蠕虫是深海热泉生态系统的消费者 4.“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统,如图所示。下列对该系统的叙述,正确 的是() 获 排泄物、杂同(肥料) A.在该生态系统中桑树利用了鱼的排泄物,桑树属于消费者 B,桑树中的物质沿着食物链单向流动、逐级减少 桑树 C,物质可逐级利用实现良性循环,减少污染,符合生态农业理念 果实 蛹、丝 水产品 D。各级产物均可完全利用,增加了能量的循环使用,这种模式值得借鉴 生物学科第1页共6页 5,剥开橙子,看到橙子瓣上有白色的“丝络”,果肉中也会流出一些味清甜带香的汁液。“橙子皮”、 “丝络”和“果肉”分别属于什么组织() A.上皮组织、结缔组织、结缔组织 B.保护组织、输导组织、薄壁组织 C, 保护组织、输导组织、结缔组织 D.上皮组织、输导组织、薄壁组织 6,无土栽培技术是一种新型农业技术,既能节省土地,又能培育出高品质、符合人类需要的植物。 如图是使用营养液栽培植物的示意图,下列有关叙述正确的是() A,植物通过根尖上的成熟区吸收营养液中的水分和有机物 通入空气 B.植物体内运输水分的方向是自上而下 C.往营养液中通入空气主要是为了促进植物的光合作用 D.营养液的配制应根据植物的种类和生长时期进行调整 7.青蒿素作为抗疟药品推广后,黄花蒿种植发展迅速。科研人员进行了相关实验(结果如图),下 列叙述错误的是() 5个 A.科研人员研究的是氮肥浓度对青蒿素产量的彩响 名 25 B.提高青蒿素产量的最适施氮肥量是300kg/ha C.不施加氮肥也能产生青蒿素 肛 0 150300450600 r肥浓度(kghn) D.氮肥是合成青蒿素的重要原料 8.科学家曾利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。以下关于树木“喝水”的讨论, 正确的是() A.树木“喝水”的主要部位是根尖的仲长区 B.“喝”进的水主要沿着根茎叶中的筛管运送到树木各处 C.在“喝水”时,促进了树木对土壤中无机盐的吸收 D.“喝水”时,无机盐会“搭便车”,“跑”到树木的各个部分 9,兴趣小组在学校生物园里种植西红柿,观察并记录了西红柿一生的生长发育过程(如图),下列 有关说法正确的是() A.A萌发成B过程中,A中胚芽最先突破种皮 B.D里有很多A,原因是E雄蕊中有很多枚② C、D的可食用部分是由②发育而来的 D、C植株生长期间应多施含钾的无机盐 生物学科第2页共6页 10,科学家通过组织培养技术制造“胚状体”,以褐藻酸明胶作为包埋介质,填充营养物质,外面用 有机膜密封制备成“人工种子”。人工种子萌发所需的环境条件与自然种子类似,图甲为“人工种 子”结构示意图,图乙为玉米种子结构示意图。图甲“人工种子”中的胚状体相当于图乙玉米种子 中的哪几部分组成( 外的尊颜 褐冪殿明胶 旺状体 保水剂 营养波 6 乙 A.②③④⑧B.②③④⑤C.②③④⑤⑥D.①②③④ 11.红松是我国珍贵的经济树木,科研人员对其种子萌发条件进行了相关研究,结果如图。下列有关 分析正确的是() A.红松种子萌发过程中最先突破种皮的结构是胚轴 B.25 是红松种子萌发最适宜的温度 ()母州隧 00 25b 15 C.15 条件下,减少光服有利于红松种子的葫发 无光园光 鑼光光照锁度 D.光照和温度都是红松种子萌发所需的必爱条件 12,火龙果属于仙人掌科植物,其茎粗壮呈深娘色,叶片退化为制,且为夜间开花植物。利用艺流传感器测定 发现,火龙果茎内的水分流量在夜闭显奢高于温暴晒的白天。圆此鉴测。火龙果植株() A.进行光合作用的主要器自是叶 些。指产可道过夜晚透当补光实现 C,夜晚吸收的二氧化碳比白天少 D,白天气孔张开的数量比夜晚多 二、非选揶题(本题共6小惠,每空0.5分,共18分) 13.(3分)蒲公英是我因常见的药食两用植物,有清热解毒、消肿散结的功效、图甲为椭公英细胞 结构示意图,图乙表示蒲公英植物体的结构层次。请回答: 图甲 留乙 (1)箱公英植株体内含有的滴公英壁、有机酸等有利于人体健廉的物质主要存在」 (填 生物学科第3页共6页 写序号和结构名称)中,蒲公英的叶呈现绿色是因为细胞中具有结构②,该结构可以将 转 化成化学能储存在它制造的有机物中。 (2)图乙b过程表示 蒲公英叶片的表皮属于 组织。 (3)蒲公英的白色“小绒球”是蒲公英的种子,在其传播到适宜的环境后,会萌发出新的蒲公英幼 苗,种子的主要结构是 ,它是新植株的幼体。种子结构中。 发育成植物的叶。 14.(3分)图一是桃花结构模式图、图二是桃的枝条以及叶芽结构示意图、图三表示根细胞的吸水 或失水示意图。请据图回答下列问题: 叶芽 花芽 图一 图二 图三 (1)桃的果实里的桃仁是由图一中 (填数字序号)发育而来, (2)图二所示结构中, (填写序号和结灼名脉)将发有成新枝条的艺。果农仰年都要 对桃树进行修剪,为了提高产量,图二中在修努的过程中尽可能保留的芽是 (3)为了让桃树茁壮成长,需爱锦它施把、某次旅罪时,不小心曲肥过多,此时土壤溶液的浓度、 会一(填‘大于”小于”或“等于”)跟阳胞细胞痰的浓度,根细胞会呈现出图四中一(选 填“甲”或“乙”)图的状态。若在盐阈地中秒貔阻物则不裙要另外能肥,主要原因是盐碱地的士 壤中含有大量的 15.(3分)图一是将一根橘树的枝条颉入稀释鈞红墨水中,图二是杨树落的结构示意图,图三是环 割后杨树茎节摧示意图,图四是架尖的结构示意图,籍图国答下列问题。 图一 图三 图三 图四 (1)如图一所示,将一根杨树的枝条插入稀择的红曼水中,放在阳光下。看到叶脉发红时,将技条 的茎进行横切和额切,能看到被染红的是困二中的 (氧写序号和结构名称),原因是 此结构中的输导组织是 (填写结构名称)。 生物学科显4页兵6页 用 中 (2)图三环割是切断了图二② 中的筛管,图三环割一段时间后出现的节痛应在环割伤 口的 (填写“上”或“下”)方。 (3)图四中根生长最快的部位是 (填写序号),植物在生长的过程中,叶片有发黄现 象,可能是土壤中含」 的无机盐供应不足。 16.(3分)图甲表示气体进出叶片的情况(A、B、C代表生理过程),图乙为叶片结构示意图,请 据图回答: 二氧化碳 水蒸气 ⑦ B ⑤ ③ 氧 二氧化碳 安 乙 (1)图甲中,C过程进行的场所是 (填写结构名称),图乙中能进行C过程的是 (填 写序号)。 (2)叶片和外界进行气体交换的门户是 (填序号和结构名称), 该结构的开闭会影响 图甲中植物的一 (填序号)过程。该过程的动力主要来自 (3)叶片的正面和背面颜色深浅有差异,原因是乙图②结构中的 (填写结构名称)含 有叶绿体较多。 17.(3分)生物兴趣小组在综合实践活动中设计并刨作了如图甲的生态瓶,并绘制了生态瓶中各成 分之间的关系图(图乙)。 瓶塞(密封) 空气、水 ② ① ② ② 绿萍 绿萍、金鱼溪 黑壳虾 黑虾 金鱼藻 斑马鱼 斑马鱼 细沙 细沙中的细宽和真菌 图甲 图乙 (1)该生态瓶中金鱼藻所属的生物成分是 金鱼藻所属的植物类群是 生物学科第5页共6页 (2)生态瓶中需要绿萍、金鱼藻等生物提供氧气,图二中涉及的生理过程是」 (填写序号), 斑马鱼与黑壳虾在这个生态系统中存在的关系是瓶中斑马鱼获得有机物含量最多的食物链 是 (写出其中一条)。 (3)生态瓶如果要长期维持稳定,还应增加生态瓶中生物的种类和数量,提高生态瓶的, 能 力。 18.(3分)图一、图二、图三是研究光合作用条件和产