精品解析:辽宁沈阳市虹桥中学2025-2026学年七年级下学期历史月考试卷
2026-06-02
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 辽宁省 |
| 地区(市) | 沈阳市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.83 MB |
| 发布时间 | 2026-06-02 |
| 更新时间 | 2026-06-02 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58178945.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
沈阳市虹桥初级中学七年级下阶段学情调研
历史学科
本卷共19小题,满分70分,考试时长60分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填图在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(共30分)本部分共包括15小题,每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。
1. “统一全国、创立科举制、暴政而亡”是对某朝代的史事概括。由此判断,该朝代是( )
A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学可知,589年隋灭陈,统一全国,结束了长期分裂局面,隋炀帝设立进士科,标志着科举制的正式确立,隋炀帝连年大兴土木,多次发动对外战争,不惜民力,酷虐残暴,引发了大规模农民起义,各地地方长官和一些割据势力也乘乱纷纷起兵,618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡,故“统一全国、创立科举制、暴政而亡”是对隋朝的史事概括,由此判断,该朝代是隋朝,A项正确;BCD项与材料“统一全国、创立科举制、暴政而亡”不符,排除BCD项。故选A项。
2. 某学者提出,少数民族那种尚武勇健、粗犷豪放之气遍布中原,改变了魏晋以来的清谈柔媚之风,成就了隋唐的激越豪放之气。该学者的论述意在说明( )
A. 经济繁荣推动思想文化改变 B. 制度创新源于少数民族文化
C. 对外交流促进社会风气转型 D. 民族交融对隋唐盛世的影响
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干可知,少数民族尚武气息传入中原,改变了魏晋以来的柔媚之风,成就了隋唐的豪放之气,结合所学,可知五胡内迁,促进民族之间的交融,为隋唐盛世的发展提供了积极影响,D项正确;题干并未体现经济繁荣、制度创新和中外交流,排除ABC项。故选D项。
3. 唐朝是当时世界上具有影响力的强大国家,中外交流活跃。下表中①所对应的史事应该是( )
序号
史事
①
②
长安是一座国际性的大都会
③
新罗派遣使节和留学生到唐朝学习中国文化
④
大食派遣使臣与唐朝通好,先后有40多次
A. 文成公主入藏 B. 唐玄宗重用贤能
C. 鉴真东渡日本 D. 安史之乱被平定
【答案】C
【解析】
【详解】根据表格信息可知,表格呈现的是中外交流的史实,结合所学知识可知,唐玄宗时,高僧鉴真历经六次东渡,才到达日本。他在日本十年,辛勤不懈地传播唐朝文化,为中日文化交流作出了杰出贡献,C项正确;文成公主入藏属于民族关系,排除A项正确;题干强调的是唐朝中外交流,没有涉及唐玄宗治国措施,排除B项正确;安史之乱涉及到唐朝的统治阶级矛盾问题,与中外交流无关,排除D项。故选C项。
4. 下图隋唐历史时间轴中①②依次是( )
A. 贞观之治、安史之乱 B. 贞观之治、澶渊之盟
C. 澶渊之盟、安史之乱 D. 安史之乱、宋金和议
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“隋唐历史时间轴”和所学知识可知,①对应的时间为唐太宗时期,唐太宗统治时期,政治比较清明,经济得到恢复和发展,国力增强,被誉为“贞观之治”,②对应的时间为唐玄宗统治后期,开元末年之后,社会上的各种矛盾尖锐,边疆形式也紧张,755年,安禄山借口朝廷出现奸臣,和部将史思明一起发动叛乱,史称“安史之乱”,唐朝的国势从此盛转衰,A项正确;澶渊之盟是北宋和辽国在1005年缔结的盟约,排除B项、C项;宋金议和,南宋向金称臣,并给金岁币,双方以淮水至大散关一线划定分界线,宋金对峙局面形成,排除D项。故选A项。
5. 辽代陶瓷工艺受中原陶瓷技术影响,而且在造型上具有浓郁的民族风格。下图是沈阳法库叶茂台7号辽墓出土的酱釉双孔带盖鸡冠壶,其原型是游牧民族平常用于盛水或奶的皮囊。图中文物可以用来学习( )
A. 游牧民族耕种技术的发展 B. 古代民族之间的文化交融
C. 宋代都市生活的丰富多彩 D. 金与南宋对峙局面的形成
【答案】B
【解析】
【详解】据题干描述的文物特征,结合所学知识可知,这件文物是辽代陶瓷,它在造型上模仿了游牧民族的皮囊,这反映了辽代陶瓷工艺在吸收中原陶瓷技术的同时,也保留和发展了自身的民族文化特色,体现了古代民族之间在物质文化上的交流与融合。因此,B项正确;题干说的是陶瓷工艺,未涉及游牧民族耕种技术的发展,排除A项;宋代都市生活与这件文物所属的辽代时间不符,文物的性质也无法直接反映都市生活的丰富多彩,且辽代的文物无法直接研究宋代的都市生活,排除C项;金与南宋对峙局面的形成发生在辽代之后,与这件文物反映的内容不相关,排除D项。故选B项。
6. “解除禁军高级将领的兵权,牢牢地控制了军权”,“采取分化事权的办法,削弱相权”,“地方设置转运使,把地方财赋收归中央”,上述措施的共同作用是( )
A. 加强思想控制 B. 强化中央集权 C. 有利于人才选拔 D. 促进经济繁荣
【答案】B
【解析】
【详解】依据所学知识可知, 宋太祖在进行统一的同时, 加强中央集权,他深知唐末以来武将专权的积弊,首先解除禁军将领的兵权,牢牢地控制了军队。宋太祖还控制对军队的调动,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权,他还经常调换军队将领,定期换防,割断将领与士兵和地方的联系,使兵不识将,将不专兵,在中央,宋太祖为防止宰相权力过大,采取分化事权的办法,削弱相权,宋朝的宰相往往不止一人,在宰相之下又设相当于副宰相的若干人,与宰相共同议政,还设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权,北宋为加强对地方的控制,派文臣担任各地州县的长官,实施三年一换的制度,还在各州府设立通判,以分知州的权力;下令取消节度使收税的权力,税收由中央掌控,后来又在地方设置转运使,把地方财赋收归中央,通过上述措施,宋朝把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强,B项正确;ACD选项都不是共同作用,排除。故选B项。
7. 如图中的重要发明( )
A. 都推动了世界文明的发展 B. 都有利于汉代文化的传播
C. 都促进了宋代外贸的繁荣 D. 都加速元朝统一的进程
【答案】A
【解析】
【详解】A.指南针为新航路开辟提供了技术条件,活字印刷术推动了欧洲文化的传播,火药武器推动了欧洲社会变革(如骑士阶层的衰落),三者都推动了世界文明的发展,正确。
B.指南针(宋代用于航海)、活字印刷术(北宋毕昇发明)、火药武器(宋代开始运用于军事),三者均不属于汉代,不可能“都推动汉代文化传播”,错误。
C.指南针有利于宋代海外贸易发展,但活字印刷术(主要用于文化传播)和元代火铳(军事武器)与宋代外贸繁荣无直接关系,错误。
D.元代火铳与元朝统一进程相关,但指南针和活字印刷术与元朝统一无关,错误。
8. 下列属于辽宋夏金元时期的史料中,可信度最高的是( )
A. 《岳飞抗金》历史剧 B. 杨家将故事年画《四郎探母》
C. 《资治通鉴》译注本 D. 北宋卤簿钟
【答案】D
【解析】
【详解】A.《岳飞抗金》历史剧属于后世文艺创作,经过艺术加工,史料可信度低,错误。
B.杨家将故事年画《四郎探母》是民间艺术作品,掺杂传说演绎,不能作为可信史料,错误。
C.《资治通鉴》译注本是后人对古籍的翻译注解,并非宋代原始实物史料,可信度低于文物,错误。
D.北宋卤簿钟是北宋当朝遗留的出土实物文物,属于一手原始史料,可信度最高,正确。
9. 孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任的思想,北宋范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,南宋文天祥的“人生自古谁无死”都体现了中国古代知识分子( )
A. 具有家国情怀 B. 主张知行合一 C. 行事必须遵循天理 D. 重视以人为本
【答案】A
【解析】
【详解】A.孔子、墨子、孟子心怀天下、范仲淹忧国忧民、文天祥舍身殉国,都体现心系国家社稷的家国情怀,正确。
B.知行合一是明代王阳明的思想,错误。
C.遵循天理是宋代理学思想,孔子、墨子、孟子生活时期没有天理相关学说,错误。
D.以人为本侧重爱惜民众,题干名言重在为国尽责,错误。
10. 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是( )
A. 隋朝创立三省六部制
B. 唐朝时设置安西都护府和北庭都护府,管理西域的天山南北地区
C. 葡萄牙殖民者攫取在我国澳门的租借权
D. 《唐本草》,是世界上第一部由国家编订颁布的药典
【答案】D
【解析】
【详解】A.该项客观陈述隋朝制度,属于史实,错误。
B.该项客观记述唐朝管辖西域举措,属于史实,错误。
C.该项客观记述葡萄牙占据澳门史实,属于史实,错误。
D.该项是在记述《唐本草》基础上作出地位评价,属于历史解释,正确。
11. 明朝规定,科举考试必须以《四书集注》为标准,文章必须以八股文为形式。这样读书人就不再需要有自己独立的思考,也不可以有自己独立思想。这反映了明朝科举考试( )
A. 有利于读书人读书 B. 削弱了对思想文化的控制
C. 推动了文艺的繁荣 D. 禁锢了思想,阻碍了思想文化的发展
【答案】D
【解析】
【详解】根据“读书人就不再需要有自己独立的思考,也不可以有自己独立思想”可知明朝的科举考试严重禁锢了读书人的思想,实际上是阻碍了思想文化的发展,D项正确;明朝的科举考试禁锢了读书人的思想,不利于读书人读书,加强了对思想文化的控制,不利于文艺的繁荣,排除ABC项。故选D项。
12. 建构历史示意图是历史学习的重要方法。关于下面示意图中“?”的主题表达最恰当的一项是( )
A. 政治腐败与社会动荡 B. 皇太极继续进攻明朝
C. 李自成起义推翻明朝 D. 满洲兴起和清兵入关
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息结合所学可知,明朝末年,政治腐败,国家财政危机深重,朝廷不断加派赋税,阶级矛盾异常尖锐。李自成率领农民起义军进入中原后,提出“均田免赋”的口号。制定严明军纪。1643年,李自成率军攻入西安,建立政权,国号大顺。1644年,攻进北京城内,末帝崇祯自缢,C项正确;政治腐败与社会动荡,仅仅是题干部分意思,不全面,排除A项;皇太极继续进攻明朝、满洲兴起和清兵入关与题干反映的李自成起义无关,排除BD项。故选C项。
13. 历史图片蕴含着丰富的历史信息。下面两幅图反映出清朝前期( )
清初《松江府风物图》·渔村
清朝《黄河筑堤图》(局部)
A. 农业生产恢复和发展 B. 手工业和商业发展
C. 江南已成为鱼米之乡 D. 城镇商品经济发展
【答案】A
【解析】
【详解】A.图一反映了清朝前期农业生产(渔业)的发展;图二是清朝前期政府兴修水利工程,水利兴修是农业生产发展的重要保障,两幅图共同反映了清朝前期农业生产的恢复与发展,正确。
B.两幅图反映了农业的发展,均未体现手工业和商业的发展,不符合题意,错误。
C.第二幅图是北方黄河流域的治理,与江南无关,且江南成为鱼米之乡并非清朝前期才形成,错误。
D.两幅图反映了农业的发展,均未体现城镇商品经济发展,错误。
14. 中国的戏曲艺术发展到清代,进入了一个更为繁荣的时期。下列属于清代戏曲艺术代表作品的是( )
A. 《窦娥冤》 B. 《牡丹亭》 C. 《红楼梦》 D. 《桃花扇》
【答案】D
【解析】
【详解】根据“清代戏曲艺术”结合所学知识可知,到了清朝前期,昆曲艺术发展到顶峰,洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》这两部政治历史剧,内容感人,情节跌宕,词曲雅致,成为昆曲的传世之作,D项正确;《窦娥冤》是元曲的代表作,排除A项;《牡丹亭》是明朝时期的,排除B项;《红楼梦》是清朝的小说,排除C项。故选D项。
15. 下面是某同学整理中国古代史复习资料的目录(节选),据此判断他复习的内容是( )
第14课 明朝的统治
第15课 明朝的对外关系
……
第19课 清朝前期社会经济的发展
A. 中国境内早期人类与文明的起源 B. 早期国家的产生与社会变革
C. 隋唐时期繁荣与开放的时代 D. 统一多民族国家的巩固与发展
【答案】D
【解析】
【详解】题干图示反映了明清时期的政治、经济、对外关系,是统一多民族国家的巩固与发展的表现,D项正确;中国境内早期人类与文明的起源主要涉及中国境内早期人类的代表—北京人、原始农耕生活、远古的传说等,不符合题意,排除A项;早期国家的产生与社会变革主要是指夏商周时期,排除B项;隋唐时期繁荣与开放的时代,与题干反映的明清不符,排除C项。故选D项。
二、非选择题(本题4小题,共40分)
16. 七年级某班同学围绕“古代文化 历久弥新”主题展板开展学习,请你参与完成。
古代文化历久弥新
典籍篇
①《资治通鉴》②《本草纲目》③《三国演义》④《农政全书》
工程篇
名称:大运河
目的:为了加强南北交通,
巩固隋朝对全国的统治
概况:隋炀帝时陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河的开凿和贯通,加强了南北地区政治、经济和文化上的交流,有利于国家统一和民族交融。
名称:明长城
目的:
概况:明朝先后多次修建长城,形成了东起鸭绿江边、西至嘉峪关,总长万余里的明长城。明长城以城墙为主体,由关隘、城台、烽火台等组成,沿线设立卫所,驻扎军队,开展屯田,并修建了相连的道路,形成一个完整的军事防御体系。
人物篇
毕昇(990一1051)画像
朱熹(1130一1200)
(1)请按照示例,将“典籍篇”中的内容进行分类。(要求:写出序号)
示例:文学著作: ③
史学典籍: 农学宝典 医学典籍:
(2)请将上面“工程篇”的名片补充完整。
(3)请你从“人物篇”中任选一位,说明它能够入选展板的理由。
【答案】(1)①④②。
(2)目的:为了防御北方蒙古族南扰。
(3)毕昇是北宋时期的科学家,发明了活字印刷术。他用胶泥刻字,然后用火烧制,制成泥活字。活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响。
朱熹是理学的集大成者。他强调存天理、灭人欲,要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序。这一思想有利于维护封建统治,逐渐成为我国古代官方的统治思想。朱熹的思想还传到日本、朝鲜半岛乃至欧洲。
【解析】
【小问1详解】
史学典籍:①(《资治通鉴》司马光编著编年体通史);农学宝典:④(《农政全书》徐光启农学著作);医学典籍:②(《本草纲目》李时珍医药典籍)。
【小问2详解】
目的:“形成一个完整的军事防御体系”→为了防御北方蒙古族南扰。
【小问3详解】
“人物篇”:结合毕昇和朱熹的功绩,从中任选一人进行介绍,可从人物的功绩以及对人类文明造成的影响等角度进行作答。
17. 元明清时期统一多民族国家在政治制度、民族关系、对外关系方面得到了进一步的巩固和发展。阅读材料,回答下列问题。
【制度创新篇】
材料:元统治者打破了自然的疆界,极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置,人为地使自然区域割开,造成犬牙交错的局面。
(1)根据材料并结合所学知识,指出元统治者在地方上采取哪一制度管辖广阔的疆域?有何作用?
【制度巩固篇】
罢丞相不设,析中书省之政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰之。而殿阁大学士只备顾问,帝方自操威柄,学士鲜有所参决。
——《明史·职官志》
军国大计,罔不总揽。自雍、乾后百八十年,威命所寄,不于内阁而于军机处,盖隐然执政之府矣。
——《清史稿·军机大臣年表一》
(2)结合所学,写出上面两则材料反映出明朝和清朝分别在政治上有何调整?这些调整有何共同作用?
【边疆治理篇】
对新疆地区
对西藏地区
对台湾地区
元朝
设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务。
设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直辖,掌管全国宗教和西藏地区军政事务。
设置了 A ,负责管辖澎湖和琉球(今台湾),这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。
清朝
平定大、小和卓分裂祖国的叛乱;设置 B 进行管辖;妥善安置回归祖国的土尔扈特部。
中央政府对历代达赖和班禅进行册封;1727年,设置 C 监督西藏地方政务;1793年,颁布《钦定藏内善后章程》规范管理西藏。
1683年,台湾归入清朝版图。1684年,设置台湾府,隶属于福建省。1885年,台湾正式建省,成为中国的一个行省。
(3)完成表格,在ABC三处填上适当内容。
【答案】(1)制度:行省制度。
作用:行省辖区广阔,军政大权集中,提高了行政效率。行省制度的创立,是我国古代地方行政制度的重大改革,成为我国省制的开端。
(2)明朝:明太祖废除丞相;
清朝:雍正时设立军机处;
共同作用:使皇权高度集中,君主专制大为加强。
(3)A澎湖巡检司;B伊犁将军;C驻藏办事大臣。
【解析】
【小问1详解】
制度:“人为地使自然区域割开,造成犬牙交错的局面”→提炼行省制度;
作用:可从区划设计、行政运行、历史影响等角度进行作答即可。
【小问2详解】
明朝:“罢丞相不设,析中书省之政归六部”→提炼“明太祖废除丞相”;
清朝:“不于内阁而于军机处”→提炼“雍正时设立军机处”;
共同作用:两项改革均不断削弱中枢官僚的分权能力,强化皇权、推动君主专制达到顶峰,巩固封建中央集权统治。
【小问3详解】
A:元朝设立澎湖巡检司,管辖澎湖、琉球(今台湾),中国历史上中央政权首次在台湾地区设立正式行政机构,标志台湾正式纳入中原王朝行政管辖。
B:清朝平定大小和卓叛乱后设置伊犁将军,统辖新疆全境军政事务,强化清政府对新疆地区的管辖。
C:1727年,清朝在西藏设置驻藏大臣,代表中央监督西藏地方政务,配合册封、《钦定藏内善后章程》,完善对西藏的管理制度。
18. 中国古代经济的发展水平不断提高,经济发展具有鲜明的时代特征,表现也多种多样。阅读下列材料,回答问题。
材料一:太宗曾说:“为君之道,必须先存百姓。若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙”
(1)材料一体现了唐太宗怎样的治国思想?哪一经济措施体现了这一治国思想?
材料二:
①宋朝谚语“苏湖熟,天下足”
②南宋时,江南地区已成为我国制瓷中心
③南宋时,中央财政收入主要来自南方。
(2)请写出材料二的研究主题。
材料三:机户出资,织工出力,相依为命久矣。
(3)材料三的现象反映了什么?
【答案】(1)思想:存百姓思想。
体现:关注民间疾苦,减轻百姓的田租和劳役负担,鼓励发展农业生产。
(2)主题:经济重心南移。
(3)反映:明朝中后期在江南地区出现了资本主义萌芽,在苏州地区纺织业手工工场中机户提供生产资料,雇用自由劳动力进行生产。
【解析】
【小问1详解】
治国思想:“为君之道,必须先存百姓。若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙”,可以看出他认识到百姓对于国家统治的重要性,体现了他以民为本的治国思想。
经济措施:唐太宗推行轻徭薄赋的经济措施,减少百姓的赋税和徭役负担,让百姓能够安心从事农业生产,休养生息,这一措施体现了他以民为本的治国思想。
【小问2详解】
主题:材料二中“苏湖熟,天下足”表明江南地区的粮食产量高,成为全国的重要粮仓;南宋时江南地区成为我国制瓷中心,说明江南地区的手工业发达;南宋时中央财政收入主要来自南方,体现了南方在经济上的重要地位。
【小问3详解】
反映:“机户出资,织工出力”描述的是一种生产关系。机户拥有资金和生产资料,出资开设机房;织工靠出卖劳动力为生。这种现象反映了明朝中后期在江南地区出现了资本主义萌芽。机户与织工之间是雇佣与被雇佣的关系,这是资本主义生产关系的基本特征。
19. 某历史兴趣小组围绕“古代中国对外交往”开展项目化学习,请你参与完成。
【赏析诗词】
材料一:云护牙签满,星含宝剑横。封侯非我意,但愿海波平。
——摘自戚继光《韬钤深处》
材料二:田横尚有三千客,茹苦间关不忍离。
开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基。
——摘自郑成功《复台》
(1)结合所学知识说出材料一、二反映的历史史实。(写出历史事件名称、朝代)
【辨识地图】
材料:宋朝、清朝的对外贸易
宋代海路交通路线图
清代海路交通路线图
(2)请分别写出宋朝和清朝在广州管理海外贸易的机构名称。
【论证观点】
(3)请围绕我国古代各朝代对外交往的史实,论证“开放利于进步,闭关导致落后”这一观点。
宋元发达的中外交通
明朝郑和下西洋
清朝闭关政策
【答案】(1)材料一:戚继光抗倭;明朝。
材料二:郑成功收复台湾;清朝。
(2)宋朝:市舶司;
清朝:广州十三行。 (3)观点:开放利于进步,闭关导致落后。
史实:宋元发达的中外交通;明朝郑和下西洋;清朝闭关政策
论述:宋元时期中外交通发达,宋朝设市舶司管理海外贸易,海外贸易繁荣,元朝驿站制度促进东西方交流,推动了经济文化进步。1405-1433年,郑和率船队七次下西洋。郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和的远航,发展了海上丝绸之路,增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来,为人类的航海事业作出了伟大贡献。清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯,又惧怕沿海人民同外国人交往,会危及自己的统治,于是实行闭关政策,严格限制对外贸易。这种闭关自守的政策,无法适应新的外部环境,导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。
由此可见,开放利于进步,闭关导致落后。
【解析】
【小问1详解】
材料一:出自戚继光诗句“封侯非我意,但愿海波平”→提炼:明朝,戚继光抗倭(明朝中后期东南沿海抗击倭寇侵扰);
材料二:出自郑成功《复台》“十年始克复先基”→提炼:明末清初(清朝),郑成功收复台湾(从荷兰殖民者手中收复宝岛台湾)。
【小问2详解】
宋朝:宋朝在广州设市舶司,专门管理海外贸易、稽查商船、征收关税;
清朝:清朝闭关后,只留广州通商,由广州十三行垄断管理对外贸易。
【小问3详解】
明朝郑和下西洋是古代大规模远洋开放交往活动;清朝闭关政策是严格限制中外经贸往来的封闭国策。从开放类史实(宋元海外通商、郑和下西洋)带来中外经济文化繁荣,封闭类史实(清朝闭关)造成发展滞后的对比中,提炼出“开放利于进步,闭关导致落后”的观点。论述时可以先论述宋朝的市舶司和元朝的驿站论证宋元时期发达的中外交通促进了经济发展,再以郑和下西洋为例,阐述开放外交拓展海上丝路、增进中外友好交流、推动航海与经贸进步;然后以清朝闭关锁国为例,说明封闭政策隔绝世界先进科技与生产方式,使中国逐步落后于世界工业发展潮流;最后通过正反史实对比总结,印证开放促发展、闭关致落后的观点。
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沈阳市虹桥初级中学七年级下阶段学情调研
历史学科
本卷共19小题,满分70分,考试时长60分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填图在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(共30分)本部分共包括15小题,每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。
1. “统一全国、创立科举制、暴政而亡”是对某朝代的史事概括。由此判断,该朝代是( )
A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝
2. 某学者提出,少数民族那种尚武勇健、粗犷豪放之气遍布中原,改变了魏晋以来的清谈柔媚之风,成就了隋唐的激越豪放之气。该学者的论述意在说明( )
A. 经济繁荣推动思想文化改变 B. 制度创新源于少数民族文化
C. 对外交流促进社会风气转型 D. 民族交融对隋唐盛世的影响
3. 唐朝是当时世界上具有影响力的强大国家,中外交流活跃。下表中①所对应的史事应该是( )
序号
史事
①
②
长安是一座国际性的大都会
③
新罗派遣使节和留学生到唐朝学习中国文化
④
大食派遣使臣与唐朝通好,先后有40多次
A. 文成公主入藏 B. 唐玄宗重用贤能
C. 鉴真东渡日本 D. 安史之乱被平定
4. 下图隋唐历史时间轴中①②依次是( )
A. 贞观之治、安史之乱 B. 贞观之治、澶渊之盟
C. 澶渊之盟、安史之乱 D. 安史之乱、宋金和议
5. 辽代陶瓷工艺受中原陶瓷技术影响,而且在造型上具有浓郁的民族风格。下图是沈阳法库叶茂台7号辽墓出土的酱釉双孔带盖鸡冠壶,其原型是游牧民族平常用于盛水或奶的皮囊。图中文物可以用来学习( )
A. 游牧民族耕种技术的发展 B. 古代民族之间的文化交融
C. 宋代都市生活的丰富多彩 D. 金与南宋对峙局面的形成
6. “解除禁军高级将领的兵权,牢牢地控制了军权”,“采取分化事权的办法,削弱相权”,“地方设置转运使,把地方财赋收归中央”,上述措施的共同作用是( )
A. 加强思想控制 B. 强化中央集权 C. 有利于人才选拔 D. 促进经济繁荣
7. 如图中的重要发明( )
A. 都推动了世界文明的发展 B. 都有利于汉代文化的传播
C. 都促进了宋代外贸的繁荣 D. 都加速元朝统一的进程
8. 下列属于辽宋夏金元时期的史料中,可信度最高的是( )
A. 《岳飞抗金》历史剧 B. 杨家将故事年画《四郎探母》
C. 《资治通鉴》译注本 D. 北宋卤簿钟
9. 孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任的思想,北宋范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,南宋文天祥的“人生自古谁无死”都体现了中国古代知识分子( )
A. 具有家国情怀 B. 主张知行合一 C. 行事必须遵循天理 D. 重视以人为本
10. 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是( )
A. 隋朝创立三省六部制
B. 唐朝时设置安西都护府和北庭都护府,管理西域的天山南北地区
C. 葡萄牙殖民者攫取在我国澳门的租借权
D. 《唐本草》,是世界上第一部由国家编订颁布的药典
11. 明朝规定,科举考试必须以《四书集注》为标准,文章必须以八股文为形式。这样读书人就不再需要有自己独立的思考,也不可以有自己独立思想。这反映了明朝科举考试( )
A. 有利于读书人读书 B. 削弱了对思想文化的控制
C. 推动了文艺的繁荣 D. 禁锢了思想,阻碍了思想文化的发展
12. 建构历史示意图是历史学习的重要方法。关于下面示意图中“?”的主题表达最恰当的一项是( )
A. 政治腐败与社会动荡 B. 皇太极继续进攻明朝
C. 李自成起义推翻明朝 D. 满洲兴起和清兵入关
13. 历史图片蕴含着丰富的历史信息。下面两幅图反映出清朝前期( )
清初《松江府风物图》·渔村
清朝《黄河筑堤图》(局部)
A. 农业生产恢复和发展 B. 手工业和商业发展
C. 江南已成为鱼米之乡 D. 城镇商品经济发展
14. 中国的戏曲艺术发展到清代,进入了一个更为繁荣的时期。下列属于清代戏曲艺术代表作品的是( )
A. 《窦娥冤》 B. 《牡丹亭》 C. 《红楼梦》 D. 《桃花扇》
15. 下面是某同学整理中国古代史复习资料的目录(节选),据此判断他复习的内容是( )
第14课 明朝的统治
第15课 明朝的对外关系
……
第19课 清朝前期社会经济的发展
A. 中国境内早期人类与文明的起源 B. 早期国家的产生与社会变革
C. 隋唐时期繁荣与开放的时代 D. 统一多民族国家的巩固与发展
二、非选择题(本题4小题,共40分)
16. 七年级某班同学围绕“古代文化 历久弥新”主题展板开展学习,请你参与完成。
古代文化历久弥新
典籍篇
①《资治通鉴》②《本草纲目》③《三国演义》④《农政全书》
工程篇
名称:大运河
目的:为了加强南北交通,
巩固隋朝对全国的统治
概况:隋炀帝时陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河的开凿和贯通,加强了南北地区政治、经济和文化上的交流,有利于国家统一和民族交融。
名称:明长城
目的:
概况:明朝先后多次修建长城,形成了东起鸭绿江边、西至嘉峪关,总长万余里的明长城。明长城以城墙为主体,由关隘、城台、烽火台等组成,沿线设立卫所,驻扎军队,开展屯田,并修建了相连的道路,形成一个完整的军事防御体系。
人物篇
毕昇(990一1051)画像
朱熹(1130一1200)
(1)请按照示例,将“典籍篇”中的内容进行分类。(要求:写出序号)
示例:文学著作: ③
史学典籍: 农学宝典 医学典籍:
(2)请将上面“工程篇”的名片补充完整。
(3)请你从“人物篇”中任选一位,说明它能够入选展板的理由。
17. 元明清时期统一多民族国家在政治制度、民族关系、对外关系方面得到了进一步的巩固和发展。阅读材料,回答下列问题。
【制度创新篇】
材料:元统治者打破了自然的疆界,极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置,人为地使自然区域割开,造成犬牙交错的局面。
(1)根据材料并结合所学知识,指出元统治者在地方上采取哪一制度管辖广阔的疆域?有何作用?
【制度巩固篇】
罢丞相不设,析中书省之政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰之。而殿阁大学士只备顾问,帝方自操威柄,学士鲜有所参决。
——《明史·职官志》
军国大计,罔不总揽。自雍、乾后百八十年,威命所寄,不于内阁而于军机处,盖隐然执政之府矣。
——《清史稿·军机大臣年表一》
(2)结合所学,写出上面两则材料反映出明朝和清朝分别在政治上有何调整?这些调整有何共同作用?
【边疆治理篇】
对新疆地区
对西藏地区
对台湾地区
元朝
设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务。
设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直辖,掌管全国宗教和西藏地区军政事务。
设置了 A ,负责管辖澎湖和琉球(今台湾),这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。
清朝
平定大、小和卓分裂祖国的叛乱;设置 B 进行管辖;妥善安置回归祖国的土尔扈特部。
中央政府对历代达赖和班禅进行册封;1727年,设置 C 监督西藏地方政务;1793年,颁布《钦定藏内善后章程》规范管理西藏。
1683年,台湾归入清朝版图。1684年,设置台湾府,隶属于福建省。1885年,台湾正式建省,成为中国的一个行省。
(3)完成表格,在ABC三处填上适当内容。
18. 中国古代经济的发展水平不断提高,经济发展具有鲜明的时代特征,表现也多种多样。阅读下列材料,回答问题。
材料一:太宗曾说:“为君之道,必须先存百姓。若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙”
(1)材料一体现了唐太宗怎样的治国思想?哪一经济措施体现了这一治国思想?
材料二:
①宋朝谚语“苏湖熟,天下足”
②南宋时,江南地区已成为我国制瓷中心
③南宋时,中央财政收入主要来自南方。
(2)请写出材料二的研究主题。
材料三:机户出资,织工出力,相依为命久矣。
(3)材料三的现象反映了什么?
19. 某历史兴趣小组围绕“古代中国对外交往”开展项目化学习,请你参与完成。
【赏析诗词】
材料一:云护牙签满,星含宝剑横。封侯非我意,但愿海波平。
——摘自戚继光《韬钤深处》
材料二:田横尚有三千客,茹苦间关不忍离。
开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基。
——摘自郑成功《复台》
(1)结合所学知识说出材料一、二反映的历史史实。(写出历史事件名称、朝代)
【辨识地图】
材料:宋朝、清朝的对外贸易
宋代海路交通路线图
清代海路交通路线图
(2)请分别写出宋朝和清朝在广州管理海外贸易的机构名称。
【论证观点】
(3)请围绕我国古代各朝代对外交往的史实,论证“开放利于进步,闭关导致落后”这一观点。
宋元发达的中外交通
明朝郑和下西洋
清朝闭关政策
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