摘要:
**基本信息**
初中语文综合性学习专题训练(全册),覆盖七至九年级12个核心主题,以文化自信为根基,融合语言运用、思维能力与审美创造,构建"主题引领-任务驱动-方法迁移"的系统性训练体系。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
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|主题活动|每主题6-8题|活动策划四步法(目标定位-流程设计-语言表达-效果评估)|从单一语言运用到综合实践,形成"理解-设计-实施-反思"完整链条|
|语言运用|病句/对联/标语等|病句修改"三看"法(搭配/逻辑/结构)、对联"六要素"法则|从基础语法到语境应用,层层递进培养语言建构能力|
|文化探究|非遗/传统节日等|文化分析"四维度"(渊源-内涵-价值-传承)|以文化载体为核心,构建"感知-理解-传承"的素养培育逻辑|
内容正文:
初中语文 综合性学习专题训练(全册) 目 录 七上:有朋自远方来;少年正是读书时;文学部落………………2 七下:天下国家;孝亲敬老,从我做起;我的语文生活…………8 八上:人无信不立;我们的互联网生活;身边的文化遗产……15 八下:倡导低碳生活;古诗苑漫步;以和为贵…………………25 九上:君子自强不息;走进小说天地……………………………37 九下:岁月如歌——我们的初中生活……………………………45 参考答案+解析…………………………………………………… 50 学科网(北京)股份有限公司 初中语文 综合性学习专题训练(全册) 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 七上主题: 有朋自远方来; 少年正是读书时; 文学部落 综合性学习 《礼记 学记》中说:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”交个好朋友,可以相互帮助,共同成长。为探讨“交友之道”,七年级(1)班正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。 1.【拟标题,知友情】同学们出了一期黑板报,除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目之外,还粘贴了一组图片,请你给这一栏目拟写一个小标题。 小标题: 伯牙绝弦 桃园结义 割袍断义 负荆请罪 2.【品诗文,忆友情】下列搜集的诗句与本次活动无关的一项是( ) A.莫愁前路无知己,天下谁人不识君