内容正文:
2026年初中学业水平阶段素养测试
数学试题(二)
(时间:120分钟,分值:120分)
注意事项:
1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和
试卷规定的位置上
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,
用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应
的位置,不能写在试卷上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改
液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效,
一、选择题:(本题共10小题,每小题3分,共30分,每小题只有一个选项符合题目要求)
1.《九章算术》中注“今两算得失相反,要令正负以名之”,意思是:有两数若其意义相反,则分
别叫做正数和负数,在一条东西向的跑道上,向东走6m,记作+6m”,那么向西走9m,记作
A.+9m
B.-9m
C.+3m
D.-3m
2.如图1,古代叫“斗”,宜仓、粮栈、米行、家里等都是必备
的粮食度量用具.图2是它的几何示意图,下列图形是“斗”的
俯视图是
主
图1
图2
▣
3.世界上最小的开花结果的植物是澳大利亚的出水浮萍,这种植物的果实像一个微小的无花果,
质量只有0.000000076g.将数据0.000000076用科学记数法表示为
A.7.6×10-9
B.7.6×10-8
C.7.6×109
D.7.6×10
4.化简(-x)2(-x)的结果正确的是
A.x
B.-x6
C.xS
D.-x3
数学试题
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5.某学校组织学生参加科技展览活动,展览方为同学们准备了以“智能机器人”“虚拟现实设
备”“量子通信模型"为主题的三款文创产品,每名同学可随机获得一款作为纪念品.每款获得的
可能性相等,则甲、乙两名同学获得相同主题的文创产品的概率是
A.
c.
D
3
4
6.点Pm,m)是反比例函数y=上上一点,其中m,n分别是一元二次方程41=0的两
根之和与两根之积,则k的值为
A.4
B.2
C.-4
D.-2
7.如图(1)是博物馆屋顶的图片,
屋顶由图(2)中的瓦片构成,瓦片
横裁面如图(3)所示,是以点O
为圆心,12cm为半径的弧,弦AB的
(1)
(2
(3)
长为12cm,则AB的长是
第7题图
A.24πcm
B.12πcm
C.2zcm
D.4xcm
8.幻方是古老的数学问题,我国古代的《洛书》中记载了最
早的幻方一九宫格,将9个数填入幻方的空格中,要求每一
a
横行、每一竖列以及两条对角线上的3个数之和相等,例如图
9
8
3
4
(1)就是一个幻方.图(2)是一个未完成的幻方,则a与b
的和是
(1)
第8题图
(2)
A.23
B.22
C.21
D.20
9.如图,在平面直角坐标系中,已知点A(1,0),B(2,0),以点O为
圆心,OA长为半径作圆,C是⊙O上一动点,连接BC,以点B为
旋转中心,将BC顺时针旋转90°得BD,连接CD,若点C从点A出
发,按照逆时针方向以每秒匹个单位长度运动,则第2026秒时,
2
第9题图
点D的坐标是
A.(3,2)
B.(2,3)
c.(2,1)
D.(1,2)
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10.如图1,矩形ABCD中,点P沿BC从点B运动到点C,
连接P,以P为直角边向右作等腰直角三角形AP2,
且∠PAQ=90°,连接C2,设点P的运动路程为x,△PC2
的面积为y,图2是点P运动时y随x变化的关系图象,
则AB的长为
图1
图2
A.6
B.5
第10题图
C.4
D.3
二、填空题:(本题共5小题,每小题3分,共15分.)
11.若√2-x在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是
12.有一个质量均匀的透明水晶球,过球心的截面如图所示,P2
为直径,一单色光线AP从点P射入,折射光线PB从点B射出,
D
出射光线BC∥P2.若AP与OP延长线的夹角∠APD=78°,则
入射光线AP所在直线与出射光线BC所在直线相交形成的∠BEP
第12题图
的度数为
13.如图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,AE⊥BC,垂足
为E,连接OE,若BD=6,OE=√5,则菱形ABCD的面积是
14.定义:在平面直角坐标系xOy中,当点N在图形M的内部,或在
第13题图
图形M上,且点N的横坐标和纵坐标相等时,则称点N为图形M的梦之点”.点G(2,2)是反
比例函数另=《图象上的一个“梦之点”,该函数图象上的另一个“梦之点”为点H,直线GH为
y2=mx+n,当乃>y2时,x的取值范围是
A(1,a)
15,如图,直线4:y=-x+6经过点A(1,a),将L绕A点顺时针旋转,旋
转角为a(45°<<135),得到直线12.点B(m,n)在12上,若m>1,则可
n的值可以是,(填写一个值即可)
第15题图
三、解答题:(本题共8小题,共75分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
16.(本题满分8分)
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1)计算:4×3+5+)
(2)先先化简,再求代数式
3
a-3
a2-6a+9
a的值,其中a=2sin60°+3tan45°.
a-3
17.(本题满分7分)
为了了解物流公司的服务情况,对甲、乙两家物流公司的服务满意度进行调查.从两家公司各随
机抽取20名客户进行服务满意度评分,对数据进行整理、描述和分析(评分分数用x表示,分
为四个等级:A.90<x≤100,B.80<x≤90,C.70<x≤80,Dx≤70),下面给出了部分信息:
乙公司评分数据为:64,70,75,76,78,78,85,85,85,85,86,89,90,90,94,95,98,
98,99,100:
甲、乙两家公司服务满意度评分统计表
公司
平均数
中位数
众数
方差
甲
86
86.5
88
69.8
86
85.5
96.6
甲公司服务满意度评分扇形统计图
10%
D
30%
m%
C
A
B40%
根据以上信息,解答下列问题:
(1)上述图表中,a=
,m=
(2)你认为哪家公司的服务满意度更高?请说明理由:
(3)若甲、乙两家公司分别有1200名客户参与评分,估计此次调查中服务满意度为A等级的一共
有多少人.
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18.(本题满分8分)
在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=13,BC=5,按以下步骤作图:
①以点B为圆心,适当长为半径作弧,与BA,BC分别交于点D,E;
②分别以点D,E为圆心,大于日DE长为半径作弧,两弧相交于F点,作射线BF,交AC于点
M;
⑨以点A为圆心,适当长为半径作弧,交射线BF于点G,;
④分别以点G,H为圆心,大于GH长为半径作弧,两弧
H
相交于P点,连接AP交射线BF于点O,
(1)求△ABM的面积:
(2)求线段A2的长
19.(本题满分8分)
扎染技艺流传干年,是第一批国家级非物质文化遗产,被誉为针尖上的青花瓷”.某校文化节期
间,舞蹈社团计划购买扎染服饰若干套用于表演,以彰显扎染非遗魅力,增强学生对民族文化的
了解,提升文化自信,经市场调查发现,每套女款扎染服饰比每套男款扎染服饰贵20元.购买
3套女款扎染服饰和5套男款扎染服饰共需540元;该社团计划购买女款和男款服饰共30套,
男女款均需购买,且购买男款的数量不超过购买女款数量的二,
(1)计算每套女款和每套男款扎染服饰的价格分别是多少元?
(②)请给出最节省费用的购买方案,
20.(本题满分10分)
如图,⊙O为△ABD的外接圆,直径AB垂直于弦DE,垂足为点
F.点C为圆外一点,连接BE,BC,CD,∠DBC=∠DEB.
(1)求证:BC为⊙O的切线:
②若B∥CD,sinC=名,CD=5,求o0的半径。
B
数学试题
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21.(本题满分10分)
数学综合实践小组进行了项目式学习的实践探究,并绘制了如下记录表格,
课题
设计遮阳棚前挡板
某景点游客服务中心为了方便旅游高峰期间
游客遮阳,在服务窗口外安装了遮阳棚,结果
模型
发现旅游高峰期正午时纳凉面积不够,现在为
前档板
抽象
使服务窗口外的纳凉区域增加到2.29m宽,计
游客服务中心
示意
划在遮阳棚前端加装一块前挡板(前挡板垂直
2.29m
图
图①
于地面),抽象模型如图①,现在要计算所需
前挡板BC的宽度,
实地测得相关数据,并画出了侧面示意图,如
图②,遮阳棚AB长为3.5m,其与墙面的夹
角∠BAD=T0°,其靠墙端离地面高AD为
A
A
B
测量
4m.通过实地勘察,该服务窗口在每年的旅
太阳光线
数据
游高峰期间正午的太阳高度角(太阳光线与地
602
E
D
D
面夹角∠CFE约为60°,若加装前挡板BC后,
图②
图⑧
此时服务窗口前恰好有2.29m宽的阴影DF,
如图③.
(I)求遮阳棚前端B到墙面AD的距离.
(2)当∠CFE=60°时,求挡板BC的宽度,
(结果精确到0.01m,参考数据:sin70°≈0.940,cos70°≈0.342,tan70°=2.747,√5≈1.732)
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22.(本题满分12分)
在平面直角坐标系中,二次函数y=ax2+bx-2的图象过点A(1,),B(2,n).
(1)求的值:
2)已知二次函数y=a2+bx-2的最大值为1-3a2.
①求该二次函数的表达式:
②若M(x,m),N(x2,m)为该二次函数图象上的不同两点,满足x<2且m≠0.
求证:5-=五-2
m
x1-2
23.(本题满分12分)
【问题情境】如图1,小明将矩形纸片ABCD先沿对角线BD折叠,展开后再折叠,使点B落在
折痕BD上,点B的对应点记为B',折痕与边AD,BC分别交于点E,F
【实践操作】()尺规作图:如图2,分别以B、D为圆心,大于二BD长为半径作弧,两弧交于
E、F两点,连接EF,由此尺规作图得到的结论是:
若以EF
为折痕折叠矩形,则点B的对应点为点
【问题解决】(2)如图3,若AB=2,BC4,点A,B,C在同,条直线上,
①求证:△CDB是等腰三角形:
②求BB的长
【深入探究】(3)在【问题情境】的折叠操作中,设AB=a,BC=b,连接AC,当a,b满足什么
数量关系时,AB与AC始终平行?请说明理由.
F
B
图1
图2
图3
数学试题
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