精品解析:2026年山东济南市长清区马山初级中学等校中考数学模拟卷一

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2026-06-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) 长清区
文件格式 ZIP
文件大小 4.37 MB
发布时间 2026-06-02
更新时间 2026-06-02
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-06-02
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来源 学科网

内容正文:

九年级数学试题 一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分.每小题只有一个选项符合题目要求.) 1. 绝对值等于3的数是( ) A. B. 0 C. 3 D. 3或 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查了绝对值,根据绝对值的性质及其定义即可求解. 【详解】解:∵,, ∴绝对值等于3的数是3或, 故选:D. 2. 如图是一个电风扇的旋钮开关,其俯视图为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据俯视图是从上面看到的图形解答即可. 【详解】解:从上面看,是一个圆,且中间有两条竖的实线, ∴俯视图如下: ∴D选项符合题意. 3. 河南省文化和旅游厅指出,河南五一期间接待游客5518万人次,游客接待量位居全国第一,数据“5518万”用科学记数法表示为(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据科学记数法的表示方法求解即可. 【详解】解:5518万, 故选:B. 【点睛】本题考查了科学记数法,科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数.确定n的值时,要看把原来的数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,n是正数;当原数的绝对值时,n是负数,确定a与n的值是解题的关键. 4. 下列文物图案中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了轴对称图形的定义、中心对称图形的定义;平面内,一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形,就叫做轴对称图形;在平面内,把一个图形绕着某个点旋转,如果旋转后的图形能与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形.据此进行逐项分析,即可作答. 【详解】解:A.不是中心对称图形,也不是轴对称图形,故此选项不合题意; B.是中心对称图形,但不是轴对称图形,故此选项不合题意; C.既是中心对称图形,也是轴对称图形,故此选项符合题意; D.不是中心对称图形,是轴对称图形,故此选项不合题意; 故选:C. 5. 下列运算正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】直接利用单项式乘以多项式和幂的乘方运算法则、合并同类项法则分别计算得出答案. 【详解】解:A、,故此选项不符合题意; B、,正确,故此选项符合题意; C、,故此选项不符合题意; D、,不是同类项无法合并,故此选项不符合题意; 故选:B. 【点睛】此题主要考查了单项式乘以多项式和幂的乘方运算、合并同类项,正确掌握相关运算法则是解题关键. 6. 将一个直角三角形的三条边长都扩大到原来的2022倍,得到的新三角形是( ) A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 形状不能确定 【答案】B 【解析】 【分析】原直角三角形三边满足勾股定理,三边扩大相同倍数后,仍满足勾股定理,即可判断形状. 【详解】解:设原直角三角形的两直角边长为、,斜边长为, 由勾股定理得, 三边扩大到原来的2022倍后,新三角形三边长为、、, , 新三角形满足勾股定理的逆定理,新三角形为直角三角形. 7. 若点,,在反比例函数的图象上,则,,,的大小关系是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】先根据k的符号判断函数所在象限,再结合各点横坐标的位置分析y值的范围,进而得到大小关系. 【详解】解:∵反比例函数中,, ∴函数图象位于第一、三象限,且在每个象限内,随的增大而减小. ∵点,的横坐标均小于, ∴都在第三象限, ∵, ∴. ∵点的横坐标大于, ∴在第一象限,, ∴. 8. 投掷两枚质地均匀的骰子,两枚骰子向上一面的点数相同的概率是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】首先列表,然后根据表格求得所有等可能的结果与两个骰子的点数相同的情况,再根据概率公式求解即可. 【详解】列表得: ∵共有种等可能的结果,两个骰子向上一面的点数相同的有种情况, ∴两个骰子向上一面的点数相同的概率是:. 故选:B. 【点睛】此题考查了列表法或树状图法求概率的知识.此题比较简单,注意列表法与树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,列表法适合于两步完成的事件;树状图法适合两步或两步以上完成的事件;注意概率=所求情况数与总情况数之比. 9. 如图,在中,,,以点B为圆心,适当长为半径画弧,于点M,N,再分别以点M,大于的长为半径画弧,射线交于点D,则线段的长度是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了相似三角形的性质与判定,等腰三角形的性质与判定,三角形内角和定理,灵活运用所学知识是解题的关键.先根据等边对等角和三角形内角和定理求出,由作图方法可知,是的角平分线,,进而推出,,则,,设,则,再证明∽△CAB得到,解方程即可得到答案. 【详解】解:∵,, ∴, 由作图方法可知,是的角平分线, ∴, ∴,, ∴,, 设,则, 又∵, ∴∽, ∴,, ∴, 解得或 (舍去), 经检验,是原方程的解, ∴线段的长度是, 故选C. 10. 如图1,在等边三角形中,点D为边的中点.动点P从点A出发,沿边方向匀速运动,运动到点C时停止.设点P的运动路程为x,的面积为y,y与x的函数图象如图2所示,当点P运动到的三等分点时,的长为( ) A. B. C. 或 D. 或 【答案】C 【解析】 【分析】根据函数图象和等边三角形的性质得到等边三角形的边长,再分两种情况画出图形,利用相似三角形的判定和性质、勾股定理等知识进行解答即可. 【详解】解:根据题意动点P从点A出发,沿边方向匀速运动过程中,的面积先增大,再减小,当点P运动到点B时,的面积最大,如图1,根据函数图象可得此时的面积为, ∵点D为边的中点,等边三角形, ∴, 解得; 当点P运动到的三等分点时,分两种情况, ①如图2,点P靠近点B,连接,则,过点P作于M, ∴, ∴, ∴,即, ∴, ∴, ∴; ②如图3,点P靠近点C,连接,则,过点P作于N, ∴, ∴, ∴,即, ∴,, ∴, ∴. 即的长为或. 二、填空题(本题共5小题,每小题4分,共20分.直接填写答案.) 11. 把多项式分解因式的结果是_______. 【答案】 【解析】 【分析】提取公因式即可. 【详解】解:. 12. 如图,飞镖游戏板被等分成若干个相同的小正方形,某位同学向游戏板投掷飞镖,假设飞镖落在游戏板上每个点的概率相同,则落在涂色部分的概率为______. 【答案】## 【解析】 【分析】本题考查了几何概率的应用,属于简单题, 用涂色部分的面积除以图形总面积即可得到答案. 【详解】解:涂色部分的面积为, ∴飞镖落在涂色部分的概率. 故答案为: 13. 如图,五边形是正五边形,F,G是边上的点,且.若,则_______ . 【答案】##度 【解析】 【分析】过点作交于点,根据平行线的性质先求出的度数,由多边形内角和定理可求出的度数,最后利用平行线的性质求得即可. 【详解】解:如图,过点作交于点, , , 在正五边形中,, , ,, , . 14. 一个容器有进水管和出水管,每分钟的进水量和出水量是两个常数.从某时刻开始内只进水不出水,从第到第内既进水又出水,从第开始只出水不进水容器内水量y(单位:L)与时间(单位:)之间的关系如图所示,则图中a的值是__________. 【答案】36 【解析】 【分析】根据图象可知进水的速度为5(L/min),再根据第16分钟时容器内水量为35L可得出水的速度,进而得出第24分钟时的水量,从而得出a的值. 【详解】解:由图象可知,进水的速度为:20÷4=5(L/min), 出水的速度为:5-(35-20)÷(16-4)=3.75(L/min), 第24分钟时的水量为:20+(5-3.75)×(24-4)=45(L), a=24+45÷3.75=36. 故答案为:36. 【点睛】本题考查了一次函数的应用,解题时首先正确理解题意,利用数形结合的方法即可解决问题. 15. 如图,沿翻折矩形,A对应M,D落在上的N处,作于H,,,则的最小值为________. 【答案】 【解析】 【分析】利用翻折的对称性得出垂直平分,进而将转化为,将转化为,把求的最小值转化为求的最小值,再通过轴对称求最短路径. 【详解】连接, 沿翻折矩形,对应,落在上的处, 为线段的垂直平分线, , 又, , 与都过点, 点,,在同一直线上, 为的中点, , 点与点关于对称,点与点关于对称, , , 作点 A 关于直线的对称点,连接 在上, , , 四边形为矩形, ,,, 点为点A关于直线的对称点, ,, , , 当D,N,三点共线时取等号, 此时 N为直线与 的交点,在上, 的最小值为 . 三、解答题(本题共10小题,共90分.解答时应写出文字说明,证明或演算步骤.) 16. 计算:. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查实数的混合运算,特殊角的三角函数值的运算,先化简,再进行加减运算即可,熟练掌握相关运算法则,熟记特殊角的三角函数值,是解题的关键. 【详解】解:原式 . 17. 解不等式组并写出所有的正整数解. 【答案】,, 【解析】 【分析】本题考查的是解一元一次不等式组,求不等式组的正整数解,首先解每个不等式,两个不等式的解集的公共部分就是不等式组的解集,然后确定解集中的整数解即可. 【详解】解: 解得:, 解得:. ∴不等式组的解集是:. ∴正整数解是:,,. 18. 如图,在平行四边形中,点在的延长线上,点在的延长线上,满足.连接,分别与交于点.求证:. 【答案】证明:∵四边形是平行四边形, ∴,,, ∴, ∵, ∴,即, ∴, ∴. 【解析】 【分析】结合平行四边形的性质证明,由全等三角形的性质即可证明. 【详解】略 19. 综合与实践:数学兴趣小组的同学结合光的折射规律进行了如下综合性学习. 【实验操作】将一束光线从游泳池边点A处发出,经水面点C折射到池底B处. 【测量数据】点A,D,E在同一条竖直线上,所有点都在同一竖直平面内,是法线,点N在上.记入射角为,折射角为.测得点A到水面的距离,水深,入射角. 【问题解决】根据以上实验操作和测量的数据,解答下列问题: (1)求的长; (2)小组的同学发现,根据光的折射物理学知识可知.从而可求得. ①由上可在中推理求得 ; ②求B,E之间的距离.(参考数据:,,) 【答案】(1) (2)①;②B,E之间的距离为 【解析】 【分析】本题考查了解直角三角形,勾股定理,矩形的判定与性质: (1)利用正切的定义即可求解; (2)①根据,求出,由题意可得,利用勾股定理求出,再利用正切的定义即可解答;②由①知,四边形是矩形,由(1)知,推出,由即可求解. 【小问1详解】 解:由题意可得, 则, ∴, ∵, ∴; 【小问2详解】 解:①∵在中,, ∴, ∵, ∴四边形是矩形, ∴, ∴ ∴, ∴, ∴; ②由①知,四边形是矩形,由(1)知, ∴, ∴, 答:B,E之间的距离为. 20. 如图,是的外接圆,是直径,,连接,与相交于点E. (1)求证:是的切线; (2)若,求的长. 【答案】(1)证明见解析 (2)3 【解析】 【分析】本题考查了圆与三角形的综合问题、切线的判定以及解三角形: (1)先根据边长之间的关系得到相等的角,再根据圆周角定理得到角度之间的关系,最后证得,即可求得结果; (2)先根据角度之间的关系得到,然后根据正切值设出边长,再根据勾股定理求得结果; 准确找到角之间的关系是解题的关键. 【小问1详解】 证明:∵是直径,, ∴,, ∵, ∴, ∵,, ∴,即, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴,即, ∵是半径, ∴是的切线; 【小问2详解】 解:∵, ∴,, ∴, ∵, ∴, 设,则,, 在中,, 解得:(舍去), ∴. 21. 某校为了解七、八年级学生对垃圾分类知识的掌握情况,从七、八年级各随机抽取了20名学生进行测试,发现成绩都在60分以上(满分100分),把成绩(x)分成A,B,C,D四个等级:A:,B:,C:,D: 通过对成绩进行整理,绘制了如下统计图: 已知八年级B等级测试成绩的数据为:81,82,83,84,85,88,88,89. 根据上述信息,解答下列问题: (1)八年级成绩的中位数是___________; (2)若把每个等级中各个数据用该组的中间值代替(如C等级的中间值为),计算七年级测试成绩的平均数; (3)小明的测试成绩为82分,他的成绩在本年级参加测试的学生中处于中上水平,请判断小明是___________年级的学生,并说明理由. 【答案】(1) (2)七年级测试成绩的平均数为分; (3)七,理由见解析 【解析】 【分析】本题考查了中位数,方差,频数分布直方图,扇形统计图,用样本估计总体,掌握题意读懂统计图是解题的关键. (1)根据中位数的定义解答即可; (2)根据加权平均数公式计算即可; (3)利用中位数的意义解答即可. 【小问1详解】 解:八年级A等级人数为:(人), 把八年级20名学生成绩从小到大排列,排在中间的两个数分别是82,83, 故中位数为, 故答案为:; 【小问2详解】 解:(分), 答:七年级测试成绩的平均数为分; 【小问3详解】 解:七年级成绩的中位数位于C组,即低于80分,而小明的测试成绩为82分,高于七年级成绩的中位数,低于八年级成绩的中位数,小明的成绩在本年级参加测试的学生中处于中上水平,所以小明是七年级学生. 故答案为:七. 22. 野生木耳是本市著名特产之一.某土特产专卖店经销A,B两种品牌的野生木耳,进价和售价如表所示: 品牌 A B 进货(元/袋) 销售(元/袋) 80 100 (1)第一次进货时,该专卖店用4800元购进A品牌野生木耳,用6080元购进B品牌野生木耳,且两种品牌所购得的数量相同,求的值. (2)第二次进货时,A品牌每袋上涨5元,该土特产专卖店计划购进A,B两种品牌共180袋,销售时A、B两种品牌售价不变,则该土特产专卖店至少购进B品牌多少袋,能使第二次进货全部售完后获得的利润不低于3600元. 【答案】(1)60 (2)至少购进B品牌100袋 【解析】 【分析】本题主要考查了分式方程的实际应用、一元一次不等式的实际应用等知识点,审清题意、列出分式方程、不等式以及函数解析式成为解题的关键. (1)根据用4800元购进A品牌野生木耳,6080元购进B品牌野生木耳,再根据两种品牌所购得的数量相同列出分式方程求解即可; (2)设购进B为m袋,A为袋,然后根据题意列一元一次不等式求解即可. 【小问1详解】 解:由题意可得:,解得:. 经检验:是原方程的解. 答:x的值为60. 【小问2详解】 解:设购进B为m袋,A为袋,由题意可得: , 解得:. 答:至少购进B品牌100袋. 23. 定义:如图1,点M、N把线段分割成、和,若以、、为边的三角形是一个直角三角形,则称点M、N是线段的勾股点.已知点M、N是线段的勾股点,若,,则或,所以的长为或. (1)【类比探究】如图2,是的中位线,M、N是边的勾股点(),连接、分别交于点G、H.求证:G、H是线段的勾股点. (2)【知识迁移】如图3,C,D是线段的勾股点,以为直径画,P在上,,连接,,若,求证:是的切线. (3)【拓展应用】如图4,点是反比例函数上的动点,直线与坐标轴分别交于A、B两点,过点P分别向x、y轴作垂线,垂足为C、D,且交线段于E、F.证明:E、F是线段的勾股点. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 (3)见解析 【解析】 【分析】(1)由是的中位线,可知,则D、G、H、E分别为各边中点,得到、、分别为中位线,再利用题中新定义列出关系式,即可得证; (2)如图3,连接,,根据勾股点的定义可得,由圆周角定理可知,由勾股定理得:,得和各角之间的关系,从而计算的度数,得出结论; (3)根据点在反比例函数上,得,分别表示,,,,根据和和是等腰直角三角形利用勾股定理可得结论. 【小问1详解】 证明:如图2, ∵是的中位线, ∴,,, ∴,, ∴、、分别是、、的中位线, ∴,,, ∵M、N是边的勾股点(), ∴, ∴, ∴, ∴, ∴G、H是线段的勾股点; 【小问2详解】 证明:如图3,连接,, ∵, ∴, ∴, ∵C,D是线段的勾股点, ∴, ∴, ∵是的直径, ∴, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, 在中,∵, ∴, 解得, 则; ∴; ∴, 又∵; ∴,即, ∴是的切线; 【小问3详解】 证明:∵点在反比例函数上, ∴, ∵,, ∴,,,, 由题知:,, ∴, , ∴, ∴E、F是线段的勾股点. 24. 对于抛物线(),如果抛物线与x轴有两个交点,我们就将它的顶点以及它与x轴的两个交点构成的三角形称为该抛物线的“内接三角形”. (1)若抛物线有“内接三角形”,求m的取值范围. (2)如图1,抛物线与x轴的交点分别为点A、点B(点A在点B左边),顶点为点D,该抛物线的“内接三角形”为等边三角形. ①求的值; ②如图2,若该抛物线经过点,的平分线交于点P,点M为射线上一点.连接直线交射线于点N,求的值. 【答案】(1) (2)①6;② 【解析】 【分析】(1)根据抛物线的“内接三角形”定义知:要使抛物线有内接三角形,必须,即,据此求解即可; (2)①设,则,根据一元二次方程根与系数关系及抛物线顶点坐标可得:,顶点,过点D作轴,垂足为C,利用等边三角形性质建立方程求解即可; ②把点代入,得:,再由,可得,再由为等边三角形,平分,利用三角函数定义即可求得,作轴交于点E,作轴交延长线于点F,则轴,可证,,再根据相似三角形的性质可得,再根据三角函数定义求出即可得解. 【小问1详解】 解:∵抛物线有“内接三角形”, ∴方程有两个不相等的实数根, ∴, 解得. 【小问2详解】 解:①设,则是方程的两个根, 所以,, ∴, 由顶点坐标公式可得:, ∵是等边三角形, ∴, 如图,作轴于点C,则,, 在中,, ∴, 两边平方得:, 即, 整理得:, 解得:或9, ∵抛物线与x轴有两个交点, ∴,解得, ∴; ②∵抛物线经过点, ∴, ∵, ∴, ∴解析式为, ∴, ∴,即, ∵平分,是等边三角形, ∴,, ∴, 如图,作轴交于点E,作轴交延长线于点F,则轴, ∴,, ∴,, ∴, ∴, ∵轴, ∴, ∴, ∴, ∵轴, ∴, ∴, 如图,作于G,则, ∵, ∴. 【点睛】本题考查了二次函数图象和性质,相似三角形的性质与判定,等边三角形性质,三角函数等,熟练掌握相关知识,理解新定义,灵活运用方程思想是解题关键. 25. 将矩形绕点C顺时针旋转,当旋转到如图①所示的位置时,得到矩形,点A,B,D的对应点分别为点,,,设直线与直线交于点E. (1)猜想与的数量关系,并证明; (2)如图②,在旋转的过程中,当点恰好落在矩形的对角线上时,点恰好落在的延长线上(即点与点E重合),连接,求证:四边形是平行四边形; (3)在矩形绕点C顺时针旋转的过程中,若,,当,,D三点在同一条直线上时,请求出的值. 【答案】(1),见解析 (2)见解析 (3)或 【解析】 【分析】(1)连接,根据矩形的性质得出,推得,根据旋转的性质得出,根据全等三角形的判定与性质即可证明; (2)连接,根据旋转的性质得出,根据矩形的性质得出,,,根据等腰三角形三线合一的性质得出,推得,根据平行四边形的判定定理即可证明; (3)分为:点,在的同一侧时和点,在的异侧时,两种情况分别求解,根据勾股定理求出,结合图形求出的值即可. 【小问1详解】 解:,理由如下: 四边形与四边形都是矩形,如图①,连接, , , 即, 将矩形绕点C顺时针旋转,当旋转到如图①所示的位置时,得到矩形, , 在和中, , , ; 【小问2详解】 证明:如图2:连接, 根据旋转的性质可得:, 四边形是矩形, ,,, 即, 又, , , ,, 四边形是平行四边形; 【小问3详解】 解:如图3,当点,在的同一侧时, 根据旋转的性质可得:,,, , 在中,由勾股定理得:, , 如图4:当点,在的异侧时, 根据旋转的性质可得:,,, , 在中,由勾股定理得:, , 综上所述,的值为或. 【点睛】本题考查了矩形的性质,旋转的性质,全等三角形的判定与性质,等腰三角形的性质,平行四边形的判定定理,勾股定理等知识点,熟练掌握相关知识是解题的关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 九年级数学试题 一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分.每小题只有一个选项符合题目要求.) 1. 绝对值等于3的数是( ) A. B. 0 C. 3 D. 3或 2. 如图是一个电风扇的旋钮开关,其俯视图为( ) A. B. C. D. 3. 河南省文化和旅游厅指出,河南五一期间接待游客5518万人次,游客接待量位居全国第一,数据“5518万”用科学记数法表示为(  ) A. B. C. D. 4. 下列文物图案中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 5. 下列运算正确的是(  ) A. B. C. D. 6. 将一个直角三角形的三条边长都扩大到原来的2022倍,得到的新三角形是( ) A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 形状不能确定 7. 若点,,在反比例函数的图象上,则,,,的大小关系是( ) A. B. C. D. 8. 投掷两枚质地均匀的骰子,两枚骰子向上一面的点数相同的概率是( ) A. B. C. D. 9. 如图,在中,,,以点B为圆心,适当长为半径画弧,于点M,N,再分别以点M,大于的长为半径画弧,射线交于点D,则线段的长度是( ) A. B. C. D. 10. 如图1,在等边三角形中,点D为边的中点.动点P从点A出发,沿边方向匀速运动,运动到点C时停止.设点P的运动路程为x,的面积为y,y与x的函数图象如图2所示,当点P运动到的三等分点时,的长为( ) A. B. C. 或 D. 或 二、填空题(本题共5小题,每小题4分,共20分.直接填写答案.) 11. 把多项式分解因式的结果是_______. 12. 如图,飞镖游戏板被等分成若干个相同的小正方形,某位同学向游戏板投掷飞镖,假设飞镖落在游戏板上每个点的概率相同,则落在涂色部分的概率为______. 13. 如图,五边形是正五边形,F,G是边上的点,且.若,则_______ . 14. 一个容器有进水管和出水管,每分钟的进水量和出水量是两个常数.从某时刻开始内只进水不出水,从第到第内既进水又出水,从第开始只出水不进水容器内水量y(单位:L)与时间(单位:)之间的关系如图所示,则图中a的值是__________. 15. 如图,沿翻折矩形,A对应M,D落在上的N处,作于H,,,则的最小值为________. 三、解答题(本题共10小题,共90分.解答时应写出文字说明,证明或演算步骤.) 16. 计算:. 17. 解不等式组并写出所有的正整数解. 18. 如图,在平行四边形中,点在的延长线上,点在的延长线上,满足.连接,分别与交于点.求证:. 19. 综合与实践:数学兴趣小组的同学结合光的折射规律进行了如下综合性学习. 【实验操作】将一束光线从游泳池边点A处发出,经水面点C折射到池底B处. 【测量数据】点A,D,E在同一条竖直线上,所有点都在同一竖直平面内,是法线,点N在上.记入射角为,折射角为.测得点A到水面的距离,水深,入射角. 【问题解决】根据以上实验操作和测量的数据,解答下列问题: (1)求的长; (2)小组的同学发现,根据光的折射物理学知识可知.从而可求得. ①由上可在中推理求得 ; ②求B,E之间的距离.(参考数据:,,) 20. 如图,是的外接圆,是直径,,连接,与相交于点E. (1)求证:是的切线; (2)若,求的长. 21. 某校为了解七、八年级学生对垃圾分类知识的掌握情况,从七、八年级各随机抽取了20名学生进行测试,发现成绩都在60分以上(满分100分),把成绩(x)分成A,B,C,D四个等级:A:,B:,C:,D: 通过对成绩进行整理,绘制了如下统计图: 已知八年级B等级测试成绩的数据为:81,82,83,84,85,88,88,89. 根据上述信息,解答下列问题: (1)八年级成绩的中位数是___________; (2)若把每个等级中各个数据用该组的中间值代替(如C等级的中间值为),计算七年级测试成绩的平均数; (3)小明的测试成绩为82分,他的成绩在本年级参加测试的学生中处于中上水平,请判断小明是___________年级的学生,并说明理由. 22. 野生木耳是本市著名特产之一.某土特产专卖店经销A,B两种品牌的野生木耳,进价和售价如表所示: 品牌 A B 进货(元/袋) 销售(元/袋) 80 100 (1)第一次进货时,该专卖店用4800元购进A品牌野生木耳,用6080元购进B品牌野生木耳,且两种品牌所购得的数量相同,求的值. (2)第二次进货时,A品牌每袋上涨5元,该土特产专卖店计划购进A,B两种品牌共180袋,销售时A、B两种品牌售价不变,则该土特产专卖店至少购进B品牌多少袋,能使第二次进货全部售完后获得的利润不低于3600元. 23. 定义:如图1,点M、N把线段分割成、和,若以、、为边的三角形是一个直角三角形,则称点M、N是线段的勾股点.已知点M、N是线段的勾股点,若,,则或,所以的长为或. (1)【类比探究】如图2,是的中位线,M、N是边的勾股点(),连接、分别交于点G、H.求证:G、H是线段的勾股点. (2)【知识迁移】如图3,C,D是线段的勾股点,以为直径画,P在上,,连接,,若,求证:是的切线. (3)【拓展应用】如图4,点是反比例函数上的动点,直线与坐标轴分别交于A、B两点,过点P分别向x、y轴作垂线,垂足为C、D,且交线段于E、F.证明:E、F是线段的勾股点. 24. 对于抛物线(),如果抛物线与x轴有两个交点,我们就将它的顶点以及它与x轴的两个交点构成的三角形称为该抛物线的“内接三角形”. (1)若抛物线有“内接三角形”,求m的取值范围. (2)如图1,抛物线与x轴的交点分别为点A、点B(点A在点B左边),顶点为点D,该抛物线的“内接三角形”为等边三角形. ①求的值; ②如图2,若该抛物线经过点,的平分线交于点P,点M为射线上一点.连接直线交射线于点N,求的值. 25. 将矩形绕点C顺时针旋转,当旋转到如图①所示的位置时,得到矩形,点A,B,D的对应点分别为点,,,设直线与直线交于点E. (1)猜想与的数量关系,并证明; (2)如图②,在旋转的过程中,当点恰好落在矩形的对角线上时,点恰好落在的延长线上(即点与点E重合),连接,求证:四边形是平行四边形; (3)在矩形绕点C顺时针旋转的过程中,若,,当,,D三点在同一条直线上时,请求出的值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:2026年山东济南市长清区马山初级中学等校中考数学模拟卷一
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