2026年安徽淮南市西部地区中考二模化学试题

2026春季九年级第二次模拟 化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cu-64 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意，请将选出的答案序号填在题后的括号内。 1. 在2026年春晚中合肥既展示了硬核科技，也将安徽传承千年的非物质文化遗产推到了世界面前。下列安徽非遗活动或产品中涉及化学变化的是 A. 剪纸 B. 火狮 C. 木雕 D. 年画 2. 《“十五五”规划建议》提出，加快经济社会发展全面绿色转型建设美丽中国。下列做法不可取的是 A. 工业用水重复利用，废水集中处理 B. 积极参加义务植树，增加绿地面积 C. 限制燃放烟花爆竹，文明庆贺节日 D. 大力发展火力发电，满足用电需求 3. 规范的操作是实验成功的保证，下列实验操作不正确的是（ ） A. 加热液体 B. 稀释浓硫酸 C. 蒸发食盐水 D. 检查装置气密性 4. 我国科学家在硅基光电子材料领域取得突破，为下一代信息技术发展奠定了基础。如图为硅元素在元素周期表中的信息。下列说法正确的是 A. 硅的元素名称是“Si” B. 一个硅原子核内有14个质子 C. 硅属于金属元素 D. 一个硅原子的质量是碳原子质量的28.09倍 5. “二十四节气”是中国古代劳动人民智慧的结晶，今年4月20日“谷雨”是春季最后一个节气，雨生百谷、春尽夏来。谷雨后雨量一般会增多，空气湿度也会逐渐增大，下列对上述现象的微观解释中，合理的是 A. 水分子数目增多了 B. 单个水分子的质量增加了 C. 水分子体积变大了 D. 水分子分解成了氢、氧原子 阅读下列材料，完成下面小题。 全球范围内应对气候变化以及削减温室气体排放的努力正不断加速。人工光合作用作为一种极具前景的解决方案，其原理是模仿自然过程，将和转化为富含能量的化学物质。为此，我国科研工作者成功开发出一种催化剂。在光照条件下，该催化剂能将转化为，其微观示意图如下： 6. 有关该反应的说法错误的是 A. 反应前后只有氢元素化合价没改变 B. 反应前后共涉及三种氧化物 C. 该转化过程中伴随能量变化 D. 该反应实现了的资源化利用 7. 上述反应过程中生成了，下列关于甲烷叙述正确的是 A. 甲烷中含有2个氢分子 B. 甲烷中碳原子与氢原子个数比为4:1 C. 甲烷中碳元素与氢元素质量比为4:1 D. 甲烷中含碳元素的质量分数为 8. 西汉龙首铜灶设计独特，能使柴薪燃烧充分，如图。下列说法错误的是 A. 灶内热空气上升，外界空气持续进入利于补充氧气 B. 三个火眼可同时放蒸煮容器，充分利用热量 C. 关闭灶门，火焰熄灭的原因是清除可燃物 D. 及时清理灶内积灰利于空气流通 9. 逻辑推理是化学学习的重要方法，下列推理正确的是 A. 有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的物质一定是有机物 B. 复分解反应有气体或沉淀或水生成，所以有气体或沉淀或水生成的反应一定是复分解反应 C. 碱溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的一定是碱溶液 D. 同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的原子一定是同种元素 10. 下列各组物质的鉴别方法、现象及结论均正确的是 选项 物质 鉴别方法 现象及结论 A 氮气和二氧化碳 伸入燃着的木条 熄灭的是二氧化碳，不熄灭的是氮气 B 食盐水和蒸馏水 测pH pH<7的为食盐水，pH=7的为蒸馏水 C 硫酸铁溶液和硫酸亚铁溶液 观察颜色 浅绿色的为硫酸亚铁溶液，黄色的为硫酸铁溶液 D 碳酸氢钠和碳酸钠 加入稀盐酸 产生气体的为碳酸钠，无明显现象的为碳酸氢钠 A. A B. B C. C D. D 11. 亚硝酸钠是一种重要的工业用盐，误食会导致人体中毒。亚硝酸钠的溶解度如下表所示：时，将亚硝酸钠固体溶于水中得到溶液。下列关于该溶液的说法正确的是 温度/℃ 0 10 20 30 40 溶解度/g 72.1 78.0 84.5 91.6 98.4 A. 溶质的质量分数为39% B. 再加入亚硝酸钠固体，能全部溶解 C. 恒温蒸发掉水，仍为不饱和溶液 D. 升温到后，溶质的质量分数为 12. 化学兴趣小组利用改进装置测定空气中氧气的含量，装置如图所示（电热板上放过量铁粉，通电后铁粉燃烧消耗氧气）。下列说法正确的是 A. 实验前无需检查装置气密性 B. 铁粉燃烧的过程中，装置内压强始终减小 C. 实验结束后，乙中液面上升的体积约为装置内空气体积的 D. 若铁粉不足，会导致测得的氧气体积分数偏大 二、本大题包括5小题，共28分。 13. 安徽是农业大省，农业资源丰富，农业生产中蕴含着化学知识。请回答下列问题： （1）合理施肥可以有效提高农作物产量。下列说法正确的是________（填字母）。 A. 施用氮肥可以促进茎叶生长茂盛 B. 和均属于复合肥 C. 施用化肥量越大越好，不会让土壤退化 （2）播种前，对土壤的处理也能提高农作物产量。通过播撒生石灰的方法可以处理土壤酸化问题，请写出生石灰遇水发生反应的化学方程式________。 （3）为保证草莓能在春节期间上市，在草莓的育苗和生长过程中常常会使用塑料大棚。制作大棚的材料通常是聚乙烯塑料薄膜，该材料属于________（填“合成材料”或“复合材料”）。 （4）每草莓含有的营养成分如下表所示： 蛋白质 糖类 油脂 维生素 维生素 钙 钾 镁 0.67 7.68 0.3 1 58.8 16 153 13 食物的成分主要有六种基本营养素，上表中没有涉及的营养素是________。 14. 如图是初中化学常用的实验室制取气体的装置，请回答下列问题： （1）图中仪器b的名称是________。 （2）写出实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式：___________，实验中仪器下端口要伸入液面以下，原因是_________________。 （3）实验室可利用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气（氨气易溶于水，密度比空气小），因此选择的制取装置组合是________（填字母）。 （4）下列关于装置中所盛溶液与用途相符合的是________。 A. 澄清石灰水——检验 B. 浓硫酸——干燥 C. 氢氧化钠溶液——吸收 15. 碳酸锂是制备锂电池正极材料的重要原料，工业上可通过湿法回收废旧磷酸铁锂电池来制备，其主要工艺流程如图1所示： （1）“破碎”：①“酸浸”前，材料需进行“破碎”，目的是_____________。 ②为回收铜、铝、碳渣等材料，“破碎”时宜在氮气氛围中进行，原因是____________。 “酸浸”：“酸浸”采用“过氧化氢+硫酸”浸出体系，在外加电场作用下使锂离子脱出，选择性回收锂。 （2）通过“蒸发浓缩”得到硫酸锂溶液，加入饱和碳酸钠溶液发生反应后得到碳酸锂和含硫酸钠的废液，写出该反应的化学方程式__________。该反应的基本类型是______。 （3）火法回收是将电池拆解煅烧后提取金属，与火法对比，湿法回收的优点是_____（写一点）。 16. 某学习小组同学发现溶液与稀盐酸反应时无明显现象，对酸和碱进行了如下探究学习。 【探究一】初探现象 在烧杯中加入稀氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，观察现象（如图1）。 （1）图1中观察到______，说明烧杯内的溶液不再呈碱性，从而推断二者发生了反应。 （2）写出氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式_____________。 【探究二】揭示本质 小组同学绘制反应微观示意图如图2所示。 （3）从微观角度分析可知，溶液与稀盐酸反应的本质是_______________。 【探究三】定量认识 按照图3所示装置进行实验，将注射器内的液体全部缓慢注入烧瓶，传感器得到的烧瓶内溶液变化曲线如图4所示。 （4）向a点处的溶液中加入下列物质，有明显现象的是________。 A. 铜片 B. 二氧化碳 C. 酚酞溶液 D. 硫酸铜溶液 （5）c点处，烧瓶内溶液的溶质成分为________（填化学式）。 【探究四】能量视角 小组同学向40 g 10%氢氧化钠溶液中滴加40 g 10%盐酸，在室温20℃进行测定混合过程中温度变化情况。 （6）实验中能否用氢氧化钠固体代替氢氧化钠溶液进行反应，并说明理由________。 （7）实验测得中和反应后温度升高，若要进一步证明该放热一定来自中和反应，请补充一个对照实验的设计思路：_________。 （8）在下图画出所得溶液温度与加入盐酸质量的变化关系（标出相应坐标） 17. 铜箔在新能源汽车电池制造等领域有重要应用。一种制造铜箔工艺的核心化学方程式为。 （1）若生产128 t铜箔，试计算参加反应的硫酸铜的质量。 （2）实际生产过程中产生气体的量大于理论值，你认为原因可能是___________。 2026春季九年级第二次模拟 化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cu-64 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意，请将选出的答案序号填在题后的括号内。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6~7题答案】 【答案】6. B 7. D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】C 二、本大题包括5小题，共28分。 【13题答案】 【答案】（1）A （2） （3）合成材料 （4）水 【14题答案】 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. ②. 形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出 （3）AD （4）ABC 【15题答案】 【答案】（1） ①. 增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分 ②. 防止铜、铝等金属与氧气反应，同时防止碳渣燃烧 （2） ①. ②. 复分解反应 （3）能耗低，可以减少有害物质的排放，对环境更友好（合理即可） 【16题答案】 【答案】（1）溶液由红色逐渐变为无色 （2） （3）氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 （4）CD （5）NaCl、HCl （6）不能，氢氧化钠固体溶于水时会放出大量的热，会干扰中和反应放热的验证，无法证明温度升高是中和反应本身引起的（合理即可） （7）20℃时，向40g 10%的氢氧化钠溶液中加入40g的蒸馏水，测定混合过程中温度变化情况，对比两组的升温差值 （8） 【17题答案】 【答案】（1） 解得x=320t 答：参加反应的硫酸铜的质量为320t。 （2） 硫酸铜消耗完后继续通电，水被电解生成氢气和氧气 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $