数学连环画（单元自测练习卷）-2025-2026学年一年级下册数学苏教版

**基本信息** 苏教版数学一年级下册数学连环画单元测试，以连环画故事为情境载体，融合数与代数、图形认识等知识，适配单元复习，培养数学眼光、思维与语言。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |情境叙述|1/9|数学表达|结合小猫钓鱼故事，考查数学语言描述能力| |填空选择|2/9|数的组成|26的组成、鱼数量选择，落实抽象能力| |解决问题|3/35|100以内加减法|小白猫剩鱼、玉米桃子数量计算，培养运算能力| |统计开放|3/47|图形认识/数据分析|小猴子交通工具图形统计、提数学问题，发展几何直观与创新意识|

2026年苏教版数学一年级下册数学连环画单元测试 （满分：100分 时间：60分钟） 一、小 (xiǎo)猫 (māo)钓 (diào)鱼 (yú)。(25分) 1.根据连环画，请你将整个故事叙述一遍。(9分) 2.26是由( )个十和( )个一组成的。(6分) 3.小花猫一共钓了( )条鱼。(填序号)(3分) ①26 ②16 ③35 4.回家后，小白猫给邻居猫奶奶送了8条鱼，小白猫还剩多少条鱼?(7分) 二、小 (xiǎo)猴 (hóu)子 (zi)下 (xià)山 (shān)。(26分) 1.小猴子下山路上，先是掰了( )个玉米，然后又摘了( )个桃子，接着带走了( )个西瓜，最后却空着手回了家。(9分) 2.(1)小猴子掰的玉米和摘的桃子一共有多少个?(6分) (2)小猴子摘的桃子比带走的西瓜多多少个?(6分) 3.看完上面的连环画，你有什么想法呢?写一写。(5分) 三、奇 (qí)妙 (miào)的 (de)平 (píng)面 (miàn)图 (tú)形 (xíng)。(32分) 1.看完连环画，可以知道小女孩用相同的正方形拼成的新图案是“( )”。(3分) 2.(1)小男孩拼出的两种“交通工具”分别是“( )”和“( )”。 (6分) (2)小男孩用了多少个图形?请你用喜欢的方式统计并填空。(16分) 正方形 长方形 三角形 圆 正方形( )个 长方形( )个 三角形( )个 圆( )个 3.请你提出一个数学问题并解答。(7分) 四、乐 (lè)乐 (lè)的 (de)一 (yì)天 (tiān)。(17分) 1.乐乐在回忆“今天一共喂了多少只小动物”时，需要用到的信息( )和( )。(填序号)(6分) ①在鸡舍里喂了6只鸡 ②今天拔了19根萝卜 ③在兔舍里喂了10只兔子 2.请你帮乐乐算一算，他今天一共喂了( )只小动物。(3分) 3.要求爸爸拔了多少根萝卜，还需要增加条件： 。请你补充出条件并解答。(8分) 2026年苏教版数学一年级下册数学连环画单元测试 答案 一、1.小白猫和小花猫一起去钓鱼，小白猫钓了26条鱼、小花猫钓了7条草鱼和9条黑鱼。小白猫问：“你钓了多少条鱼呀?”小花猫调皮地说：“你猜！”(答案合理即可) 2.2 6 3.② 4.26-8=18(条) 二、1.8 15 2 2.(1)8+15=23(个) (2)15-2=13(个) 3.做事情不要三心二意，要目标明确，有始有终。 (答案合理即可) 三、1.鱼(答案合理即可) 2.(1)火车 货车(答案合理即可)(2) 正方形 长方形 三角形 圆 ✔✔✔ □□ □ ✔✔✔✔✔ ✔✔✔✔✔ ✔✔✔ (统计方式不唯一) 3 10 3 13 3.[示例一]小女孩用的正方形和小男孩用的正方形一共有多少个? 11+3=14(个) [示例二]小男孩用的圆和三角形一共有多少个? 13+3=16(个) (答案不唯一) 四、1.① ③ 2.16 3.[示例一]爸爸比乐乐多拔了 5根萝卜 19+5=24(根) [示例二]爸爸比乐乐少拔了9根萝卜 19-9=10(根) (答案不唯一) 学科网（北京）股份有限公司 $