易错观点专项练习- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册
2026-06-02
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3份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 167 KB |
| 发布时间 | 2026-06-02 |
| 更新时间 | 2026-06-02 |
| 作者 | xkw_085227998 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58177883.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦易混易错点,通过填空判断强化核心概念辨析,构建从宪法基础到法治实践的知识逻辑,助力政治认同与法治观念培养。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|坚持宪法至上|7题|填空+判断,强化根本制度、核心价值追求等概念|以宪法地位为核心,区分根本制度与根本政治制度|
|理解权利与义务|16题|填空+判断,聚焦权利类型、维权方式等辨析|从权利内涵到义务要求,明确权利义务统一性|
|人民当家作主|13题|填空+判断,涉及政治制度、经济制度等|围绕人民当家作主,衔接政治与经济制度逻辑|
|走近国家机构|11题|判断为主,区分国家机关职权|以权力机关为主导,厘清各国家机关关系|
|建设法治中国|6题|填空+判断,强化依法治国要求|从治国方式到法治与德治关系,构建法治实践逻辑|
内容正文:
第一单元 《坚持宪法至上》【易混易错】
1.宪法是 党 领导人民制定的,集中体现人民的共同意志。
2.我国的根本制度是 社会主义 制度。我国的根本政治制度是 人民代表大会 制度。
3.中国特色社会主义最本质特征是 中国共产党的领导 。
4.国家的一切权力属于 人民 ,人民通过人民代表大会 间接 (填“直接”或“间接”)管理国家事务。
5 规范国家权力运行以保障公民权利 是宪法的核心价值追求。
6.宪法是一切法律的总和。(×)宪法是一切法律的总 依据 、总 源头 。
7.判断:一切违反宪法的行为都要追究刑事责任。( × )
第二单元 《理解权利与义务》【易混易错】
1.宪法规定我国公民享有的具体权利。(×)更正:宪法规定我国公民的 基本 权利。
2.小云的妈妈当选为县人大代表,属于依法享有 被选举 权。
3.判断:小云在校学生会主席选举中将票投给小兰是行使选举权。( × )
3.学生给家长提建议是公民行使监督权的表现。(×)公民监督权监督对象为 国家机关和国家工作人员 。
4. 人身自由 是公民最基本、最重要的权利。
5.小道向贫困山区儿童捐款200元的行为是行使 财产 权的表现。
6.国家制定资助政策帮助家庭经济困难的学生完成学业,是保障其 受教育 权的实现。
7.小法的爸爸被公司拖欠工资,其 劳动 权受到侵犯。
8. 某医院为偏远地区提供免费诊疗服务,属于履行公民的法定义务。(×)
更正:某医院为偏远地区提供免费诊疗服务,属于履行公民的 道德 义务。
9.判断:履行义务比享有权利更重要。(× ) 10.判断:先享受权利,后履行义务。(×)
11.判断:享有多少权利就履行多少义务。(×)
12.当事双方解决纠纷的维权方式是和解 ;找居委会调解;要求平台介入;经过民警教育,化解纠纷;向消费者协会投诉等的维权方式是调解 。
13.拘留、罚款: 行政 违法行为 拘役、罚金: 刑事 违法行为
14.判断:违反法定义务必须受到刑罚处罚。 (× )
15.判断:文化权利包含受教育权。 (× )
16.李某因努力工作,带领乡亲们走上一条致富路,被评为“五一劳动奖章”获得者,说明李某享有
荣誉 权。
17.判断:不履行义务就必须承担法律责任。(×)
第三单元 《人民当家作主》【易混易错】
1.判断:全国人民代表大会制度是我国的根本政治制度。(× )
2.人民政府受人民代表大会 监督,对 人民代表大会 负责,并报告工作。
3.判断:中国人民政治协商会议是爱国统一战线组织。(√ )
4.民族区域自治的自治机关,是 人民代表大会 和 人民政府 。
5.判断:保障少数民族权利,实现少数民族地区高度自治。( × )
6.判断:村委会是我国基层行政机关。( × )
7.判断:社区通过充分协商,统一行使国家权力。(× )
8.判断:扩大基层人民群众的民主权利。( × )
9.国民经济= 公有 制经济+ 非公有 制经济 国有经济: 公有 制经济的一种形式。
10.民营经济、中小微企业都是 非公有 制经济。
11. 公有 制经济是国民经济的主体, 国有经济 是国民经济的主导力量。
12.在非公有制经济中,劳动者的工资收入属于按 生产要素 分配。
13. 市场 在资源配置中发挥决定性作用。
14.收入分配方式包括:按 劳 分配,按生产 要素分配和 社会保障 收入。小王的爸爸开了一家小餐馆,其收入分配方式是 按生产要素分配 ;妈妈在村出资建的葡萄加工厂负责网络销售,其收入分配方式是 按 劳 分配 ;小李的爸爸是国家电网的员工,其收入分配方式是 按 劳 分配 ;妈妈在小李伯父的广告公司里负责项目管理,其收入分配方式是 按生产要素分配 。
第四单元 《走近国家机构》【易混易错】
1.判断:人大代表有立法权、任免权、决定权、监督权。(× )
2.判断:全国人大听取、审议通过“一府两院”上年度的工作报告,体现了全国人大具有审议权。(×)
3.判断:国家主席行使立法权。( × )
4. 行政 机关是国家权力机关的执行机关。
5. 人民代表大会 (填某一国家机关名称)在国家机构中居于主导地位。
6. 国家主席 是代表中华人民共和国的国家机关。
7.判断:中华人民共和国主席是一个行政职务。( × )
7.判断:政府要坚持依法执政。( × )
8.判断:政府要公正司法。( × )
9.判断:法院严把案件质量关体现了严格执法。( × )
10.人民检察院是国家的 法律监督 机关。
11. 检察 机关依法做出批准逮捕某犯罪嫌疑人的决定。
第五单元 《建设法治中国》【易混易错】
1. 法治 是治国理政的基本方式。
2.判断:全面依法治国要求科学立法、严格执法、公正司法、人民守法。( × )
3.全面深化改革的总目标是 完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。
4. 改革 是社会发展的强大动力, 法治 是国家治理体系和治理能力的重要依托。
5.判断:法治比德治更重要。( × )
6.判断:法治对德治具有支撑作用。( × )
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第一单元《坚持宪法至上》【易混易错】
1.宪法是 党 领导人民制定的,集中体现人民的共同意志。
2.我国的根本制度是 社会主义 制度。我国的根本政治制度是 人民代表大会 制度。
3.中国特色社会主义最本质特征是 中国共产党的领导 。
4.国家的一切权力属于 人民 ,人民通过人民代表大会 间接 (填“直接”或“间接”)管理国家事务。
5 规范国家权力运行以保障公民权利 是宪法的核心价值追求。
6.宪法是一切法律的总和。(×)宪法是一切法律的总 依据 、总 源头 。
7.判断:一切违反宪法的行为都要追究刑事责任。( × )
第二单元 《理解权利与义务》【易混易错】
1.宪法规定我国公民享有的具体权利。(×)更正:宪法规定我国公民的 基本 权利。
2.小云的妈妈当选为县人大代表,属于依法享有 被选举 权。
3.判断:小云在校学生会主席选举中将票投给小兰是行使选举权。(× )
3.学生给家长提建议是公民行使监督权的表现。(×)公民监督权监督对象为国家机关和国家工作人员 。
4. 人身自由 是公民最基本、最重要的权利。
5.小道向贫困山区儿童捐款200元的行为是行使 财产权的表现。
6.国家制定资助政策帮助家庭经济困难的学生完成学业,是保障其 受教育 权的实现。
7.小法的爸爸被公司拖欠工资,其 劳动 权受到侵犯。
第二单元 《理解权利与义务》【易混易错】
8. 某医院为偏远地区提供免费诊疗服务,属于履行公民的法定义务。(×)
更正:某医院为偏远地区提供免费诊疗服务,属于履行公民的 道德 义务。
9.判断:履行义务比享有权利更重要。(× ) 10.判断:先享受权利,后履行义务。(×)
11.判断:享有多少权利就履行多少义务。(×)
12.当事双方解决纠纷的维权方式是和解 ;找居委会调解;要求平台介入;经过民警教育,化解纠纷;向消费者协会投诉等的维权方式是调解 。
13.拘留、罚款: 行政 违法行为 拘役、罚金: 刑事 违法行为
14.判断:违反法定义务必须受到刑罚处罚。 (× )
15.判断:文化权利包含受教育权。 (× )
16.李某因努力工作,带领乡亲们走上一条致富路,被评为“五一劳动奖章”获得者,说明李某享有 荣誉 权。
17.判断:不履行义务就必须承担法律责任。(×)
第二单元 《理解权利与义务》【易混易错】
第三单元 《人民当家作主》【易混易错】
1.判断:全国人民代表大会制度是我国的根本政治制度。(× )
2.人民政府受人民代表大会 监督,对 人民代表大会 负责,并报告工作。
3.判断:中国人民政治协商会议是爱国统一战线组织。(√ )
4.民族区域自治的自治机关,是 人民代表大会 和 人民政府 。
5.判断:保障少数民族权利,实现少数民族地区高度自治。( × )
6.判断:村委会是我国基层行政机关。( × )
7.判断:社区通过充分协商,统一行使国家权力。(× )
8.判断:扩大基层人民群众的民主权利。( × )
9.国民经济= 公有 制经济+ 非公有 制经济 国有经济: 公有 制经济的一种形式。
第三单元 《人民当家作主》【易混易错】
10.民营经济、中小微企业都是 非公有 制经济。
11. 公有 制经济是国民经济的主体, 国有经济 是国民经济的主导力量。
12.在非公有制经济中,劳动者的工资收入属于按 生产要素 分配。
13. 市场 在资源配置中发挥决定性作用。
14.收入分配方式包括:按 劳 分配,按生产 要素分配和 社会保障 收入。小王的爸爸开了一家小餐馆,其收入分配方式是 按生产要素分配 ;妈妈在村出资建的葡萄加工厂负责网络销售,其收入分配方式是 按劳 分配 ;小李的爸爸是国家电网的员工,其收入分配方式是 按劳 分配 ;妈妈在小李伯父的广告公司里负责项目管理,其收入分配方式是 按生产要素分配 。
第四单元 《走近国家机构》【易混易错】
1.判断:人大代表有立法权、任免权、决定权、监督权。(× )
2.判断:全国人大听取、审议通过“一府两院”上年度的工作报告,体现了全国人大具有审议权。(×)
3.判断:国家主席行使立法权。( × )
4. 行政 机关是国家权力机关的执行机关。
5. 人民代表大会 (填某一国家机关名称)在国家机构中居于主导地位。
6. 国家主席 是代表中华人民共和国的国家机关。
7.判断:中华人民共和国主席是一个行政职务。( × )
7.判断:政府要坚持依法执政。( × )
8.判断:政府要公正司法。( × )
9.判断:法院严把案件质量关体现了严格执法。( × )
10.人民检察院是国家的 法律监督 机关。
11. 检察 机关依法做出批准逮捕某犯罪嫌疑人的决定。
第五单元 《建设法治中国》【易混易错】
1. 法治 是治国理政的基本方式。
2.判断:全面依法治国要求科学立法、严格执法、公正司法、人民守法。( × )
3.全面深化改革的总目标是 完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。
4. 改革 是社会发展的强大动力, 法治 是国家治理体系和治理能力的重要依托。
5.判断:法治比德治更重要。( × )
6.判断:法治对德治具有支撑作用。( × )
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第一单元 《坚持宪法至上》【易混易错】
1.宪法是 领导人民制定的,集中体现人民的共同意志。
2.我国的根本制度是 制度。我国的根本政治制度是 制度。
3.中国特色社会主义最本质特征是 。
4.国家的一切权力属于 ,人民通过人民代表大会 (填“直接”或“间接”)管理国家事务。
5 是宪法的核心价值追求。
6.宪法是一切法律的总和。(×)宪法是一切法律的总 、总 。
7.判断:一切违反宪法的行为都要追究刑事责任。( )
第二单元 《理解权利与义务》【易混易错】
1.宪法规定我国公民享有的具体权利。(×)更正:宪法规定我国公民的 权利。
2.小云的妈妈当选为县人大代表,属于依法享有 权。
3.判断:小云在校学生会主席选举中将票投给小兰是行使选举权。( )
3.学生给家长提建议是公民行使监督权的表现。(×)公民监督权监督对象为 。
4. 是公民最基本、最重要的权利。
5.小道向贫困山区儿童捐款200元的行为是行使 权的表现。
6.国家制定资助政策帮助家庭经济困难的学生完成学业,是保障其 权的实现。
7.小法的爸爸被公司拖欠工资,其 权受到侵犯。
8. 某医院为偏远地区提供免费诊疗服务,属于履行公民的法定义务。(×)
更正:某医院为偏远地区提供免费诊疗服务,属于履行公民的 义务。
9.判断:履行义务比享有权利更重要。( ) 10.判断:先享受权利,后履行义务。( )
11.判断:享有多少权利就履行多少义务。( )
12.当事双方解决纠纷的维权方式是 ;找居委会调解;要求平台介入;经过民警教育,化解纠纷;工商部门介入调解;向消费者协会投诉等的维权方式是 。
13.拘留、罚款: 违法行为 拘役、罚金: 违法行为
14.判断:违反法定义务必须受到刑罚处罚。 ( )
15.判断:文化权利包含受教育权。 ( )
16.李某因努力工作,带领乡亲们走上一条致富路,被评为“五一劳动奖章”获得者,说明李某享有
权。
17. 判断:不履行义务就必须承担法律责任。( )
第三单元 《人民当家作主》【易混易错】
1.判断:全国人民代表大会制度是我国的根本政治制度。( )
2.人民政府受 监督,对 负责,并报告工作。
3.判断:中国人民政治协商会议是爱国统一战线组织。( )
4.民族区域自治的自治机关,是 和 。
5.判断:保障少数民族权利,实现少数民族地区高度自治。( )
6.判断:村委会是我国基层行政机关。( )
7.判断:社区通过充分协商,统一行使国家权力。( )
8.判断:扩大基层人民群众的民主权利。( )
9.国民经济= 制经济+ 制经济 国有经济: 制经济的一种形式。
10.民营经济、中小微企业都是 制经济。
11. 制经济是国民经济的主体, 是国民经济的主导力量。
12.在非公有制经济中,劳动者的工资收入属于按 分配。
13. 在资源配置中发挥决定性作用。
14.收入分配方式包括:按 分配,按 要素分配和 收入。小王的爸爸开了一家小餐馆,其收入分配方式是 ;妈妈在村出资建的葡萄加工厂负责网络销售,其收入分配方式是 ;小李的爸爸是国家电网的员工,其收入分配方式是 ;妈妈在小李伯父的广告公司里负责项目管理,其收入分配方式是 。
第四单元 《走近国家机构》【易混易错】
1.判断:人大代表有立法权、任免权、决定权、监督权。( )
2.判断:全国人大听取、审议通过“一府两院”上年度的工作报告,体现了全国人大具有审议权。( )
3.判断:国家主席行使立法权。( )
4. 机关是国家权力机关的执行机关。
5. (填某一国家机关名称)在国家机构中居于主导地位。
6. 是代表中华人民共和国的国家机关。
7.判断:中华人民共和国主席是一个行政职务。( )
7.判断:政府要坚持依法执政。( )
8.判断:政府要公正司法。( )
9.判断:法院严把案件质量关体现了严格执法。( )
10.人民检察院是国家的 机关。
11. 机关依法做出批准逮捕某犯罪嫌疑人的决定。
第五单元 《建设法治中国》【易混易错】
1. 是治国理政的基本方式。
2.判断:全面依法治国要求科学立法、严格执法、公正司法、人民守法。( )
3.全面深化改革的总目标是
。
4. 是社会发展的强大动力, 是国家治理体系和治理能力的重要依托。
5.判断:法治比德治更重要。( )
6.判断:法治对德治具有支撑作用。( )
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