第三单元 第1课 蓝白雅韵 课件 2025-2026学年人教版初中美术八年级下册

该初中美术课件以“蓝白雅韵”为主题，聚焦传统印染工艺，核心知识点涵盖“四缬”（夹缬、蜡缬、绞缬、灰缬）及草木染。课堂导入通过生活中工业产品与传统手工印染的对比提问，引导学生思考印染美与传承创新，以“四缬”制作原理和特色为基础，通过知识链接、思考探究、任务分析构建学习支架。 其亮点在于融合审美感知（欣赏不同工艺印染花布）、文化理解（探究传统纹样如“鲤鱼跳龙门”表达的百姓愿望）、创意实践（分析现代印染的继承发展），采用情境提问、图片展示等学科特色方法，帮助学生提升审美体验与文化自信，为教师提供清晰教学脉络和丰富实践素材。

汇报人：XXX 汇报时间：20XX年 义务教育教科书 艺术▪美术 八年级下册 蓝白雅韵 1 本课情境 如今，我们的生活中到处充斥着工业产品，但传统手工印染花布独特的美依旧让人赞叹。这些染上纹样的布美在哪里？民间印染技艺如何实现传承和创新？ 我国的传统印染工艺主要有“四缬”，即夹缬、蜡缬、绞缬、灰缬（蓝印花布）。制作原理上，它们都是用染料进行局部染色，使织物表面形成纹样；在制作方法上各有特色。 夹缬，是采用木质花版夹染的传统印染技艺，多数纹样左右对称。 2 任务一 欣赏不同工艺印染的花布，说说民间印染艺术的特点。 3 Part 01 知识链接 5 草木染是利用植物的根、叶、枝、皮等，经过提取、制液、上色等工序给织物染色的工艺。印花布的靛蓝染料以蓝草为主要原料，其独特的“落色”效果是化学染料所不能及的。红花、苏木、栀子等，也可以作为草木染的原材料。 6 Part 02 思考与探究 9 传统印染纹样表达了百姓怎样的愿望？ 10 Part 03 思考与探究 12 为什么构成灰缬作品中形象的线都是断开的？ 13 任务二 试分析现代印染作品是如何在传统的基础上继承与发展的。 16 作业 搜索经典蜡染作品，向同学介绍、讲解这件作品。 21 感谢观看 26 $