山东烟台市某校（五四制）2025-2026学年八年级下学期第一次测试历史试题

**基本信息** 初三历史月考卷聚焦中国古代史，以武王墩考古新发现、丝路精神等为情境，通过基础单选与综合探究题的梯度设计，落实史料实证、家国情怀等核心素养，适配中考命题趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|25题/50分|北京人至隋唐政治、经济、文化|第7题结合武王墩考古考实物史料，第2题以龙形象规范考多元一体| |综合题|3题/50分|秦朝统一、丝绸之路、改革史|27题结合习近平讲话析丝路精神，28题比较商鞅与孝文帝改革培养历史解释能力|

· 2025——2026学年度 · 第二学期质量检测 初三 历史 55分钟 一、单选题 1．北京人制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，如尖状器、刮削器、石锤和石砧等。得出这一结论的主要依据是（     ） A．遗址中的约10万件石器 B．遗址中的头盖骨化石 C．北京人狩猎场景想象图 D．遗址中的灰烬、烧骨 2．据考古发现，新石器时代既有红山文化的玉猪龙，又有河南濮阳的蚌塑龙、辽西地区的石堆巨龙等，龙形象逐渐规范划一。这表明中华文明（     ） A．多元一体 B．时间最早 C．绵延不断 D．成就辉煌 3．1973年考古人员在浙江东部地区发现了距今约7000年的人类活动遗址，其发现包括：干栏式建筑遗迹、碳化稻粒、石磨盘、炊器、渔猎工具、象牙雕刻器等。说明该遗址（    ） ①已经采取定居的生活方式  ②居民掌握了雕刻等技术 ③进入到国家的社会形态    ④印证我国出现了原始农业 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．下列新石器时代出土的玉质文物，可以证实中华文明的起源及发展具有的特征是（    ） 浙江河姆渡遗址出土的玉玦 内蒙古敖汉旗干饭营子遗址出土的兽面形玦饰 黑龙江小南山遗址出土的玉玦 A．按部就班 B．多元一体 C．中西合璧 D．孤立闭塞 5．了解历史时序是学习历史的基本要求。下面图示中*处朝代对应的古代政治制度是（    ） A．世袭制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制 6．殷墟遗址是一座商文明的巨大宝库，在人类文明史上占有极其重要的地位。下列文物出土于这座“宝库”的是（    ） A．人面鱼纹彩陶盆 B．司母戊鼎 C．毛公鼎 D．商鞅铜方量 7．2025年4月，安徽淮南武王墩一号墓入选2024年度全国十大考古新发现，出土器物1万余件。该墓为研究楚国物质文明提供了（    ） A．文献史料 B．口述史料 C．实物史料 D．图像史料 8．春秋时期，社会经济有很大发展。尤其是春秋后期，新的生产工具和耕作方式出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。“新的生产工具和 耕作方式”是指（    ） A．铁制农具和耧车 B．曲辕犁和牛耕 C．铁制农具和牛耕 D．曲辕犁和耧车 9．某同学在学习“百家争鸣”时，利用DeepSeek进行搜索，重点关注了“君主”“权术”“中央集权”等关键词。据此推断，该同学想进一步了解（     ）。 A．儒家思想 B．道家理论 C．法家学说 D．墨家主张 10．我国古代兴修了诸多工程。长城与大运河这两项工程的建设都（   ） A．推动了对外贸易的发展 B．促进了南北方经济文化交流 C．奠定了隋唐时期的繁荣 D．体现了古代劳动人民的智慧 11．“失在于制，不在于政，周事然也”“失在于政，不在于制，秦事然也”。材料中的“制”分别是（     ） A．禅让制和世袭制 B．世袭制和郡县制 C．禅让制和分封制 D．分封制和郡县制 12．它是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，实现了“海内为郡县，法令由一统”。这里的“它”指的是（    ） A．夏朝 B．秦朝 C．隋朝 D．元朝 13．《汉书》中记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美哉!”这反映的治世局面是（     ） A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世 14．汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。这些措施（    ） A．使王国问题得到根本解决 B．使中央对经济的掌控大大加强 C．有利于实现思想上的统一 D．打破地方豪强垄断政权的局面 15．如图年代尺反映的时代主题是（    ） A．早期国家与社会变革 B．统一多民族国家的建立和巩固 C．繁荣与开放的时代 D．民族关系发展和社会变化 16．观察《西汉形势图》，判断此时大约处于（     ） A．西汉建立之初 B．张骞通西域时 C．汉武帝统治时 D．公元前60年后 17．小德同学想以“秦汉时期的科技与文化”为题写一篇历史小论文，下列选项中可以作为其参考史料的是（    ） A．《孙子兵法》 B．《史记》 C．《兰亭集序》 D．《大明历》 18．三国鼎立局面的形成，实现了局部统一，西晋在此基础上短暂统一了全国。随后，前秦、北魏先后统一北方，最终隋灭陈统一全国。这最能说明（    ） A．分裂中孕育着统一 B．民族交往交融加强 C．南方政权更替频繁 D．江南地区得到开发 19．魏晋南北朝时期，北方游牧民族建立的政权大都经历了汉号立国、礼法治国、郡县理国，经史记国的进程。这反映出当时（    ） A．文化认同逐渐加深 B．阶级矛盾趋向缓和 C．北方陷入长期战乱 D．藩镇割据局面形成 20．为展示古代科技成就，彰显古代科学家精神，我国在1955年发行了《中国古代科学家（第一组）》邮票，祖冲之纪念邮票是其中一枚。将祖冲之列入其中是因为他（     ） A．著成《伤寒杂病论》，发展了中医学理论 B．把圆周率精确到小数点后的第七位数字 C．使用胶泥刻字，用火烧制，制成了泥活字 D．著成了“中国17世纪的工艺百科全书” 21．某同学将三国两晋南北朝时期的部分史实通过“归类”方式进行整理，如表中①②③处应依次填写（    ） 史实 政治 北魏时期的①______，促进了民族交融 经济 魏晋时期南方地区农业技术提高，粮食产量提升，缫丝、造纸等方面显著发展，南朝时的建康成为商业活跃大都市。体现了②______ 科技文化 祖冲之的圆周率数值；贾思勰的③______；王羲之的《兰亭集序》等 A．商鞅变法、统一多民族国家的建立、《本草纲目》 B．孝文帝改革、江南地区的开发、《齐民要术》 C．“贞观之治”、政权分立、《资治通鉴》 D．王安石变法、经济重心完成南移、《天工开物》 22．它是世界上最长、最古老的人工水道，促进了中国南北的物资交流和领土的统一管辖，反映出中国人民高超的智慧、决心和勇气。文中的“它”是（    ） A．都江堰 B．灵渠 C．白渠 D．大运河 23．下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为（     ）。 唐太宗 “国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本” 武则天 “劝农桑，薄赋徭，此治国之根本” 唐玄宗 “民以食为天，兴水利、促农耕乃利民之举” A．广纳贤才，知人善任 B．提倡节俭，反对奢侈 C．以民为本，重视农业 D．整顿吏治，裁减冗员 24．使唐朝国势由盛转衰的历史事件是（    ） A．巨鹿之战 B．八王之乱 C．安史之乱 D．天京事变 25．敦煌莫高窟壁画、彩塑中的服饰，既有中原传统汉服、少数民族衣着，也有来自中亚、西亚等地的衣装。这一现象体现了（   ） A．多种文明交汇融合 B．中外文化差异显著 C．西方艺术水平高超 D．中华文化源远流长 二、综合题 26．（核心素养史料实证）历史上，中国实现真正的统一是从秦朝开始的。秦朝开创了2000多年的封建制度。根据材料，回答问题。（共15分） 【挥军一统】 材料一  从公元前230年前，秦国只用了约十年时间，就完成了“六王毕，四海一”的伟业，一个统一的帝国就在中国历史上诞生了。 (1)秦国于哪一年完成了“六王毕，四海一”的伟业？是谁完成了统一伟业？“统一的帝国”是哪一帝国？（3分） 【定国建制】 材料二 (2)上图是小明同学为方便掌握知识而制作的一张示意图。请你帮他把图中空缺的部分填写完整。（4分） 材料三 (3)材料三反映了秦朝为巩固统一采取的哪两项措施？分别说说其意义。秦王朝还采取了哪些巩固统一的措施？（8分） 27．阅读材料，回答下列问题。（共18分） 材料一：                     图1  丝绸之路示意图 (1)根据材料一并结合所学知识，为开辟丝绸之路作出重大贡献的人是谁？在图1中②标出丝绸之路出发点。（4分） 材料二： 图2  西域与中原的物产交流 张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的支持，佛教逐步在社会上传播开来。———部编版《中国历史》七年级上册 (2)根据材料二并结合所学知识，简析丝绸之路的作用。（2分） 材料三： ——部编版《中国历史》七年级上册 (3)根据材料三并结合所学知识，西汉疆域与秦朝相比，西部疆域扩展。西域正式归属中央政权的标志是什么？东汉明帝时，经营西域的人是谁？（2分） 材料四  唐朝时，中外文化交流出现了前所未有的盛况。唐朝是当时世界上最先进的国家，其强盛的国力和灿烂的文化吸引着周边各国，成为他们竞相学习的对象。……唐朝时，陆上、海上丝绸之路畅通，往来于丝路上的人们不再仅仅是商人，还有各国使者、留学生和寻求信仰理念的学者等。……唐朝是一个真正意义上的“开放时代”，它以博大胸怀接纳外来文化，也以积极态度输出中华先进文明，在世界文明史上写下光辉一页。 ——摘编自卜宪群《中国通史（第3卷）·隋唐五代两宋》 (4)结合所学知识，写出唐朝对外交往的两位僧人。根据材料二，概括唐朝中外文化交流盛况空前的原因。（6分） 材料五：和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，是共建“一带一路”最重要的力量源泉。我曾经讲过，古丝绸之路之所以名垂青史，靠的不是战马和长矛，而是驼队和善意；不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。人类是相互依存的命运共同体。世界好，中国才会好；中国好，世界会更好。 ——摘编自《习近平在第三届‘一带一路’国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲》 (5)根据材料四并结合所学知识，指出“丝路精神”的含义和文明交流的方式。（4分） 28．改革是人类社会进步永恒的主题，是中华民族发展的动力。阅读下列材料，回答问题。（17分，含卷面2分） 材料一  商鞅变法前，秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入，商鞅制造了标准的度量衡器商鞅升……此外商鞅还规范了进位制度，统一了斗、桶、权、衡、丈、尺，规定六尺为一步，二百四十步为一亩，五十亩为一畦。 (1)材料一反映了商鞅变法中的什么措施？除此之外，在经济上还有哪些举措？（6分） 材料二  魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。” ——《资治通鉴》 (2)材料二反映了历史上的什么历史事件？从材料二中可以看出什么改革内容？材料二的措施产生了什么积极作用？（4分） 材料三  西汉武帝时期，连年征战，尤其对匈奴长期用兵，耗费巨大，财政困难，国家“笼天下盐铁诸利”，垄断盐铁产销，打击商人势力，也充实了国家财政。 ——摘编自曹大为《中国大通史》 (3)根据材料三，概括汉武帝采取的措施，并简要分析其作用。（3分） （4）综合上述改革，从中你能得到什么认识？（2分） 初三历史 第7页 共8页 ◎ 初三历史 第8页 共8页 初三历史 第5页 共8页 ◎ 初三历史 第6页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 答案第4页，共5页 答案第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $