期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年四年级下册数学北师大版
2026-06-02
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版(2012)四年级下册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 总复习 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 335 KB |
| 发布时间 | 2026-06-02 |
| 更新时间 | 2026-06-02 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58176533.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
立足北师大版四年级下册核心知识,融合文化传承与生活实践,通过多梯度问题设计考查抽象能力、运算能力及模型意识,实现基础巩固与能力提升的统一。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|6题/12分|立体图形观察、小数位数、三角形性质等|第6题结合“黄河远上白云间”诗句考查古代长度单位换算,渗透文化传承|
|填空题|10题/20分|小数乘法、三角形内角和、时间优化等|第11题“烧开水时背单词”情境,培养优化意识与应用能力|
|判断题|6题/12分|方程意义、三角形三边关系等|第20题通过举例辨析x²与2x关系,发展推理意识|
|计算题|3题/26分|小数加减乘除、简便运算|25题用乘法分配律简算,强化运算能力与简算策略|
|解答题|6题/30分|小数应用、方程求解、工程问题等|27题足球联赛女生人数方程求解,体现模型意识;31题施工队修路问题,考查综合运算与实际判断|
内容正文:
期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年四年级下册数学北师大版
考试时间:60分钟;满分:100分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题 12分)
一、选择题(12分)
1.如图所示的两个立体图形,从( )面看到的形状是不同的。
A.上 B.正 C.左 D.右
2.0.0149是( )位小数。
A.2 B.3 C.4 D.5
3.如图,把一个等边三角形对折后,沿虚线剪下后展开,得到的三角形一定是( )。
A.等腰三角形 B.等边三角形 C.直角三角形 D.锐角三角形
4.如果x=y,根据等式的基本性质,经过变化后下面的( )是错误的。
A.x÷b=y÷b(b≠0) B.x+y=y+y C.x×3×5=15y D.x-y=y-4+3
5.3.25里面有( )个0.001。
A.325 B.3250 C.32.5 D.32500
6.唐代诗人王之涣的诗句“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”中的“仞”在古代是一个长度单位。以周的度量衡来论,“一仞”就是八尺,一尺约等于23.1厘米,那么“一仞”相当于( )。
A.一个成年人的身高 B.18米 C.一个成年人一臂的长度 D.30米
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
学科网(北京)股份有限公司
第II卷(非选择题 88分)
二、填空题(20分)
7.4.5×8.97的积是( )位小数,3.02×0.033的积是( )位小数。
8.一个直角三角形,它的三个内角分别是、( )°、( )°。
9.下图中的立体图形是由( )个小正方体搭成的,从( )面看到的形状是。
10.昙花开花的时间能保持240分钟,小麦开花的时间是昙花的0.08倍,小麦开花的时间是( )分钟。
11.淘气周日早上背单词需要6分钟,烧开水要10分钟,整理书包要2分钟,做完这三件事至少需要( )分钟。
12.一个两位小数精确到个位是10,这个数最大是小于( ).
13.如果一个三角形的两条边长分别是5厘米和8厘米,那么第三条边的长度要小于( )厘米,大于( )厘米。
14.把90缩小到原来的( )倍是0.09。
15.小夏今年a岁。爸爸今年(a+b)岁,十年后,爸爸比小夏大( )岁。
16.一个等边三角形的一条边长是b厘米,这个等边三角形的周长是( )厘米;一个正方形的周长是16a分米,它的一条边长是( )分米。
三、判断题(12分)
17.615没有小数点,所以不能扩大或者缩小。( )
18.2a=0不是方程。( )
19.用三根不一样长的小棒不一定能围成一个三角形。( )
20.x2与2x大小一定不相等。( )
21.一个等腰三角形,顶角是75 o,底角肯定是52.5o. ( )
22.1.03×0.89,1.06×2.4的积都比1小。( )
四、计算题(26分)
23.直接写出得数。
4.2+0.07= 2.5×0.1= 0.28+1.72= 0+0.9=
1+0.02= 8.9-5.01= 0.5×20= 0.36+0.4=
24.竖式计算。
①9.6-1.64= ②0.29×3.5= ③10.3×7.8=
25.脱式计算,能简算的要简算。(要有解答过程)
2.6+1.4×4 10-1.37-3.63 0.89×1.4+0.89×8.6
五、解答题(30分)
26.如图(单位:米),爸爸给淘气买了一辆自行车,请你帮淘气算一算:自行车的车身长多少米?
27.四年级围绕“勤锻炼我是运动小达人”开展了足球联赛,已知参加活动的男生有65人,男生人数比女生人数的4倍还多5人,参加活动的女生有多少人?(先写出等量关系式,再列方程解答)
28.为提高活动成效,学校增设了分类垃圾箱。大号垃圾箱每套98.2元,小号垃圾箱比大号垃圾箱每套便宜17.6元,买一套大号垃圾箱和一套小号垃圾箱一共要多少钱?
29.每把椅子102.50元,每张桌子360.00元,学校买24套桌椅,一共要花多少钱?
30.商场出售一种保健型书包定价每个80元,“六一”儿童节到了,商场对这种书包降价促销。每个书包促销价为56.8元。李老师“六一”儿童节买了25个这样的书包,那么比促销前买节省了多少钱?
31.某公司选定两个施工队共同修建一条长为36.8千米的公路,3天后能修完这条公路吗?
《期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年四年级下册数学北师大版》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
答案
A
C
A
D
B
A
1.A
【分析】分别从上面、正面、左面、右面观察两个立体图形,对比看到的形状是否相同。
【详解】A.两个立体图形从上面看到的形状分别是、,看到的形状是不同的。
B.两个立体图形从正面看到的形状分别是、,看到的形状是相同的。
C.两个立体图形从左面看到的形状分别是、,看到的形状是相同的。
D.两个立体图形从右面看到的形状分别是、,看到的形状是相同的。
故答案为:A
2.C
【分析】小数的小数部分有几位,就是几位小数,据此解答即可。
【详解】0.0149是四位小数;
故答案为:C。
【点睛】本题属于基础题目,熟记小数位数的判断方法是解答本题的关键。
3.A
【分析】根据题图,把一个等边三角形对折后,沿虚线剪下后展开,得到的三角形两条腰长长度相等,根据“有两条边相等的三角形是等腰三角形”即可解答。
【详解】由分析得出:
沿虚线剪下后展开,得到的三角形两条腰长长度相等,那么得到的三角形一定是等腰三角形。
4.D
【分析】此题可以根据等式的性质来解答:
等式的性质1:等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。
等式的性质2:等式两边乘或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。
【详解】A.左边除以b,右边除以b,所以左右两边仍然相等;
B.左边加上y,右边加上y,所以左右两边仍然相等;
C.左边x乘3再乘5相当于x乘15,右边y乘15,所以左右两边仍然相等;
D.左边减去y,右边减去4再加上3相当于减去1,y不一定等于1,所以等式左右两边不一定相等。
故答案为:D。
5.B
【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位,3.25=3.250,三位小数的计数单位是0.001,它里面有3250个0.001,由此解答。
【详解】3.25里面有3250个0.001;
故答案为:B
【点睛】本题主要考查小数的组成及计数单位,注意搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位。
6.A
【分析】可根据题目所给信息,计算出 “一仞” 的长度,再与各选项进行对比。
已知以周的度量衡来论,“一仞” 就是八尺,一尺约等于 23.1 厘米,那么 “一仞” 的长度为:8×23.1=184.8(厘米),结合数据对比各选项。
【详解】A.一个成年人的身高接近184.8厘米,所以“一仞”可以用来描述一个成年人的身高;
B.18米=18×100=1800厘米,与184.8厘米相差过大,所以“一仞”不可以用来描述18米;
C.一个成年人一臂的长度大概在50到70厘米之间,所以“一仞”不可以用来描述一个成年人一臂的长度;
D.30米=30×100=3000厘米,与184.8厘米相差过大,所以“一仞”不可以用来描述30米;
故答案为 :A
7. 三 五
【详解】略
8. 60/90 90/60
【分析】直角三角形有一个角为90°,三角形内角和是 180°;
所以用180°减去已知的30°和已经确定的90°,即可得到第三个内角的度数。
【详解】
这个直角三角形的三个内角分别是30°、60°、90°。
9. 3 上
【分析】从图中可以看到,后面有2个小正方体,前面有1个小正方体,所以总共是2+1=3个小正方体;
从前面看,能看到一排2个小正方形,即;
从侧面看,能看到一排2个小正方形,即;
从上面看,可以看到2排小正方形,上面一排有两个小正方形,下面一排靠左有一个小正方形,即。
【详解】1+2=3(个);
所以图中的立体图形是由3个小正方体搭成的,从上面看到的形状是。
10.19.2
【分析】由题意知,昙花开花时间为240分钟,小麦开花的时间是昙花的0.08倍,用乘法解决问题;即用小麦开花时间=昙花×0.08即可求解。
【详解】(分)
即小麦开花的时间是19.2分钟。
11.10
【分析】烧开水的同时,可以背单词和整理书包,据此解答即可。
【详解】烧开水的同时,可以背单词和整理书包,所以做完这三件事至少需要10分钟。
【点睛】此题属于合理安排时间的问题,要既节约时间,又不使每道工序相互矛盾。
12.10.50
【详解】试题分析:要考虑10是一个两位小数的近似数,“四舍”得到的10最大,这个两位数最大是10.49,由此解答即可.
解:由分析可知,一个两位小数精确到个位是10,这个两位小数最大是10.49,故这个数最大是小于10.50,
故答案为10.50
点评:此题主要考查小数的近似数取值,关键要看清精确到的位数.
13. 13 3
【分析】根据三角形三边的关系:任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。据此解答即可。
【详解】5+8=13(厘米)
8-5=3(厘米)
3厘米<第三边<13厘米
第三边的长度要小于13厘米,大于3厘米。
14.1000
【分析】把90缩小到0.09,小数点向左移动了三位,所以它比原来缩小1000倍。
【详解】把90缩小到原来的1000倍是0.09。
故答案为:1000
【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位……,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍……,反之也成立。
15.b
【分析】因为不管经过多长时间,爸爸与小夏的年龄差是不变的,今年相差a+b﹣a=b(岁),所以10年后爸爸和小夏仍相差b岁;据此解答。
【详解】a+b﹣a=b(岁),十年后,爸爸比小夏大b岁。
【点睛】此题应抓住年龄差不变来求解,因为不管经过多长时间,二人增长的时间是一样的,故差不变。
16. 3b 4a
【分析】等边三角形的周长=边长×3;正方形的周长=边长×4,那么正方形的边长=周长÷4,代入相应字母表示即可。
【详解】等边三角形边长为b厘米,则周长为3b厘米;
正方形的周长为16a分米,那么它的边长为16a÷4=4a分米。
【点睛】本题主要考查等边三角形和正方形的周长公式:等边三角形的周长=边长×3,正方形的周长=边长×4,灵活运用公式解决问题。
17.×
【分析】小数点向右移动,数位不够时,可以在末尾用“0”补充;小数点向左移动,整数数位不够时,在数的左边用“0”补充,据此判断。
【详解】615可以扩大或缩小,比如:
扩大:615×10=6150(扩大到原来的10倍)。
缩小:615÷10=61.5(缩小到原来的十分之一)。
故原题说法:×
18.×
【分析】方程是指含有未知数的等式。所以方程必须具备两个条件:①含有未知数;②等式。据此解答即可。
【详解】2a=0,既含有未知数,又是等式,所以是方程。
原题说法错误。
故答案为:×
19.√
【分析】根据三角形三条边的关系,任意两边的和大于第三边;所以三根小棒必须满足任意两根小棒长度的和大于第三根小棒,才能围成一个三角形。据此判断。
【详解】根据分析可知:
用三根不一样长的小棒不一定能围成一个三角形。原题说法正确。
故答案为:√
20.×
【分析】令x等于某个数,举出具体例子,比较出与2x的大小即可作出判断。
【详解】假设x=1,
x2=1×1=1
2x=2×1=2
1<2,即x2<2x。
假设x=2,
x2=2×2=4
2x=2×2=4
4=4,即x2=2x。
假设x=3,
x2=3×3=9
2x=2×3=6
9>6,即x2>2x。
所以x2与2x的大小不能确定。原说法错误。
故答案为:×
21.
【解析】略
22.×
【分析】一个数(0除外)乘小于1(0除外)的数,则积小于这个数;一个数(0除外)乘大于1的数,则积大于这个数;据此进行解答即可。
【详解】0.89<1
1.06>1
2.4>1
1.03×0.89的积小于1,1.06×2.4的积大于1。原题说法错误。
故答案为:×
23.4.27;0.25;2;0.9;
1.02;3.89;10;0.76
【解析】略
24.①7.96;②1.015;③80.34
【分析】计算小数减法,将小数点对齐,按照整数减法的法则进行计算,最后把得数的小数点对齐即可。小数乘小数,将小数的末位数字对齐,再按照整数乘法的法则进行计算,积的小数位数是乘数的小数位数之和,小数末尾的0去掉,小数的大小不变。
【详解】①9.6-1.64=7.96 ②0.29×3.5=1.015 ③10.3×7.8=80.34
25.
8.2;5;8.9
【分析】(1)按照运算顺序,先计算乘法,再计算加法;
(2)按照减法的性质:,先把1.37和3.63相结合,再进行简便计算;
(3)根据乘法分配律:,先把0.89提取出来,再进行简便计算。
【详解】
26.1.78米
【分析】由图可知,要想知道自行车的车身长多少米,需要把0.34米、1.10米和0.34米一起加起来。计算时按照小数加减法的方法计算,小数加减法的计算法则:先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里点上小数点。
【详解】0.34+1.10+0.34
=1.44+0.34
=1.78(米)
答:自行车的车身长1.78米。
27.等量关系式:女生人数×4+5=男生人数;(答案不唯一)
15人
【分析】根据题目中男生人数和女生人数的关系写出等量关系式,即女生人数的4倍加上5人就等于男生人数;然后设未知数,根据等量关系式列方程,再根据等式性质解方程。
【详解】等量关系式:女生人数×4+5=男生人数。(答案不唯一)
解:设参加活动的女生有x人。
4x+5=65
4x+5-5=65-5
4x=60
4x÷4=60÷4
x=15
答:参加活动的女生有15人。
28.
178.8元
【分析】先用大号垃圾箱的价格98.2元减去17.6元求出小号垃圾箱的价格,再加上大号垃圾箱的价格即可求解。
【详解】98.2-17.6+98.2
=80.6+98.2
=178.8(元)
答:买一套大号垃圾箱和一套小号垃圾箱一共要178.8元钱。
29.11100元
【分析】由题意可得,先算出一套桌椅的价格:102.50+360.00(元);再乘24即可解答。
【详解】(102.50+360.00)×24
=462.50×24
=11100(元)
答:一共要花11100元。
【点睛】此题考查了小数乘法的应用,关键是先算出一套桌椅的价格。
30.580元
【分析】用折扣前的单价减去折扣后的单价,再乘书包的个数,即可求出省了多少钱。
【详解】(80-56.8)×25
=23.2×25
=580(元)
答:比促销前买节省了580元。
31.不能
【分析】根据工作效率×工作时间=工作总量,分别求出两队各自工作3天的量,再相加即可求出两队3天修的长度和,最后和36.8千米比较即可。
【详解】5.65×3+4.35×3
=(5.65+4.35)×3
=10×3
=30(千米)
30<36.8
答:3天后不能修完这条公路。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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