第十二章 简单机械 章末训练 2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 初中物理第十二章“简单机械”单元卷，通过选择、填空、实验、计算题型，覆盖杠杆分类、滑轮组机械效率等核心知识点，注重物理观念建构与科学思维培养，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|8题|杠杆应用（核桃夹）、滑轮组特点（题2）|结合生活工具情境，考查力臂分析与省力判断| |填空题|5题|杠杆平衡计算（题9）、动滑轮效率（题12）|基础公式应用与物理量关系分析| |实验题|1题|杠杆平衡条件探究（题14）|科学探究步骤，含平衡螺母调节与结论推理| |计算题|2题|滑轮组功率（题15）、机械效率（题16）|综合运动与相互作用观念，考查科学推理能力|

第十二章 简单机械 一、单选题 1．如图所示，夹核桃时，用力向下压夹子上部的手柄即可夹碎核桃。关于核桃夹的使用，下列说法正确的是（     ） A．核桃夹对核桃的压力是阻力 B．在图示状态使用时，核桃夹是费力杠杆 C．夹核桃的位置靠近转轴是为了更省力 D．夹核桃的位置靠近转轴是为了增大阻力臂 2．如图所示，工人用250N的力将重400N的物体匀速提升2m，共用了10秒，若在此过程中（忽略绳重和摩擦），下列说法正确的是（　　） A．绳子自由端移动的距离是 B．动滑轮的重是 C．物体上升的速度是 D．吊起动滑轮绳子的股数是3 3．如图是一款剪铁皮的剪刀，它的手柄设计得比较长，这样设计的目的是（　　） A．增大动力臂，费力 B．增大动力臂，省力 C．增大阻力臂，费力 D．增大阻力臂，省力 4．如图所示，滑轮组提升重物，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（　　） A．增大提升高度，滑轮组机械效率变大 B．减小动滑轮质量，可提高机械效率 C．加快提升速度，机械效率会降低 D．提升重物越轻，机械效率越高 5．如图，分别用甲、乙装置把同一物体匀速提升相同高度，不计滑轮重、绳重及摩擦。下列说法正确的是（　　） A．乙比甲更省力 B．甲、乙绳子自由端移动距离相等 C．乙中改为水平向右拉时，变大 D．升旗时，旗杆顶端的装置与乙相同 6．为锻炼身体，小粤制作了如图所示的简易拉力器，关于图中滑轮的说法正确的是（　　） A．是动滑轮 B．可以省距离 C．可以省功 D．可以改变力的方向 7．小亮用100N的力将重400N的物体提高一定距离，则他可能使用的是（　　） A．杠杆 B．定滑轮 C．动滑轮 D．一个定滑轮和一个动滑轮 8．如图所示，每个滑轮都是相同的，物体重为2000N，人重600N，人站在地上用最大的力拉住绳子的一端，使物体匀速上升，若不计绳重和摩擦，则滑轮重为（　　） A．150N B．200N C．300N D．400N 二、填空题 9．如图所示，质量均匀的木棒AB重为30 N，长为1.4 m，伸出桌面的部分BC长为0.5 m，现在B端施加一个最小的力F，使A端恰好被抬起，则力F的大小为___________N。 10．工人用如图所示的装置提升重物，已知每个滑轮的重为10N，若不考虑绳子的重和摩擦，绳的拉力F为90N，则重物的重力为______N。 11．升旗时，利用旗杆顶部的______滑轮可以改变拉力的方向；这个过程中，国旗相对滑轮是______的。 12．如下图所示，该滑轮是________（选填“定滑轮”或“动滑轮”），该滑轮可以看做是一个变形的杠杆。某同学用250N的拉力竖直向上将重400N的物体匀速提升2m。此过程中该滑轮的机械效率是________。 13．如图所示，工人利用滑轮组将300N的重物匀速向上提升到3m高的平台上，他所用的拉力为180N，绳子自由端向下移动的距离为________m。不计绳重及摩擦，动滑轮重为________N。 三、实验题 14．小明为探究杠杆的平衡条件，设计了如图所示的实验。 (1)如图甲所示，实验前，把质量分布均匀的杠杆中点O作为支点，此时杠杆左端下沉，应将右端的平衡螺母向________移动，直至杠杆在水平位置平衡，目的是________； (2)如图乙所示，实验时小明在杠杆左侧A位置挂了3个钩码，则在右侧B位置应挂________个相同规格的钩码，杠杆可以在水平位置平衡，然后将A、B位置下方所挂的钩码同时向靠近支点O的方向各移动一小格，则杠杆的________端将下沉； (3)如图丙所示是我国古老的衡量工具——杆秤，其工作原理是杠杆的平衡条件。该杆秤有两个提纽，使用时有两个测量范围，使用提纽________时是大的测量范围。 四、计算题 15．工人用如图所示的起吊装置提升建筑材料，在1min内将质量为540kg的材料匀速提升10m。若电动机输出功率恒为1200W，不计绳重和摩擦，g取10N/kg，求此过程中： (1)提升材料所做的有用功； (2)电动机对绳子的拉力； (3)该滑轮组的机械效率。 16．一名体重为500N，双脚与地面接触面积为的学生站在水平地面上，要用滑轮组在20s内将600N的重物匀速提升1m。 (1)他站在地面上时对地面的压强多大？ (2)若匀速提升过程中滑轮组的机械效率是75%，拉力F多大？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C C B B D D A B 9．12 10．260 11． 定 运动 12． 动滑轮 80% 13． 6 60 14．(1) 右 便于测量力臂，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响 (2) 4 左 (3)1 15．(1)54000J (2)2400N (3)75% 【详解】（1）提升材料受到的重力 提升材料所做的有用功 （2）拉动绳子的拉力做的总功 电动机对绳子的拉力大小 （3）该滑轮组的机械效率 16．(1) (2)400N 【详解】（1）学生站在水平地面上，对地面的压力等于其自身重力，对地面的压力 他站在地面上时对地面的压强为 （2）由图可知滑轮组的动滑轮绕绳子的段数，则绳端移动的距离 拉力做的有用功 拉力做的总功 拉力的大小 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $