精品解析：广东深圳市宝安区2025-2026学年北师大版一年级上学期学科素养课堂提升数学试题

2025—2026学年第一学期学科素养课堂提升 一年级数学第三单元整理与分类 （建议时长：50分钟） 第一部分 学科素养 一、我会画。 1. 照样子，把在水里游泳的动物涂上颜色。 【答案】 【解析】 【分析】鱼、海豚都是生活在水里的，乌龟可以在水里游泳，其余的动物都是生活在陆地上的。据此涂色。 【详解】略 2. 在学习用品下面画“◯”，在体育用品下面画“△”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ○ ②. △ ③. △ ④. ○ ⑤. ○ ⑥. ○ ⑦. ○ ⑧. △ 【解析】 【分析】学习用品（画“○”）：笔记本、文具袋、彩笔、铅笔＋卷笔刀、三角尺； 体育用品（画“△”）：乒乓球拍、跳绳、篮球架。 【详解】 （○） （△） （△） （○） （○） （○） （○） （△） 3. 在水果下面“√”，在蔬菜下面画“□”，在坚果下面画“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. √ ②. □ ③. √ ④. √ ⑤. √ ⑥. × ⑦. □ ⑧. □ ⑨. × ⑩. √ 【解析】 【分析】根据生活经验可知，火龙果、菠萝、苹果、杨桃和草莓是常见的水果，所以在它们下面画“√”；生菜、胡萝卜和青菜是蔬菜，所以在它们下面画“□”；开心果和核桃是坚果，所以在它们下面画“×”。 【详解】 （√） （□） （√） （√） （√） （×） （□） （□） （×） （√） 二、我会圈。 4. 把下列图片中不同类的圈出来。 【答案】 【解析】 【分析】根据物品的用途分类后，找出不同用途的物品即可。 【详解】摩托车、飞机和汽车都是交通工具，只有挖掘机是生产工具。 5. 圈出下图中的同类交通工具。 【答案】 【解析】 【分析】根据不同交通工具的运行空间进行分类解答即可。 【详解】飞机属于空中交通工具，因此2架飞机是同类交通工具； 火车属于地面交通工具； 轮船属于水面交通工具。 6. 从下面右边物体中圈出与左图有关联的物品。 【答案】 【解析】 【分析】根据生活实际可知，筷子与饭碗有关联。据此解答。 【详解】筷子可以用来吃饭，所以筷子与饭碗有关联。 第二部分 综合运用 三、我会分。 7. 整理房间，把下面物品放到正确位置。（照样子，填序号） 【答案】 【解析】 【分析】按照不同的分类标准，结合图示分类解答即可。食物应该放入冰箱里，服装、帽子应该放入衣柜里，文具书本应该放入书包里。 【详解】猕猴桃、菜、蛋糕和米饭应放入冰箱里； 裙子、裤子和帽子应放入衣柜里； 本子、笔筒和文具盒应放入书包里。 8. 分一分，填一填。 （1）分成三类：_________、_________、_________。 （2）分成四类：_________、_________、_________、_________。 【答案】（1） ①. ①⑦⑩ ②. ②⑤⑥ ③. ③④⑧⑨ （2） ①. ①⑤⑨ ②. ②⑧⑩ ③. ③⑥ ④. ④⑦ 【解析】 【分析】（1）可以按颜色分成蓝色、绿色、红色三类； （2）可以按形状分成圆形、长方形、三角形和正方形四类。 【小问1详解】 按颜色分为： 蓝色：①⑦⑩； 绿色：②⑤⑥； 红色：③④⑧⑨。 分成三类：①⑦⑩、②⑤⑥、③④⑧⑨。 【小问2详解】 按形状分为： 圆形：①⑤⑨； 长方形：②⑧⑩； 三角形：③⑥； 正方形：④⑦。 分成四类：①⑤⑨、②⑧⑩、③⑥、④⑦。 9. 算式分类。 （1）算一算，填一填。 （2）按得数分：_________一组，_________一组。 （3）还可以怎样分？写一写你的想法。 我可以按（ ）分：_________一组，_________一组。 【答案】（1） （2） ①. ①②③④⑧ ②. ⑤⑥⑦ （3） ①. 运算方法 ②. ①②③⑤⑥ ③. ④⑦⑧ 【解析】 【分析】（1）计算出各算式的结果并填入后面的方框中。 （2）根据得数分成两组，把得数是4的分为一组，把得数是5的分为一组。 （3）还可以根据运算方法分组，把加法算式分为一组，把减法算式分为一组。 【小问1详解】 ①4＋0＝4；②1＋3＝4；③2＋2＝4；④5－1＝4 ⑤2＋3＝5；⑥4＋1＝5；⑦5－0＝5；⑧4－0＝4 【小问2详解】 按得数分：①②③④⑧一组，⑤⑥⑦一组。 【小问3详解】 我可以按运算方法分：①②③⑤⑥一组，④⑦⑧一组。 10. 五一劳动节系列活动开始啦，学校邀请学生及家长一起参加，可以怎样分组？ 按（ ）分组：_________一组，_________一组。 按（ ）分组：_________一组，_________一组。 按（ ）分组：_________一组，_________一组，_________一组。 【答案】 ①. 性别 ②. ①④⑥ ③. ②③⑤ ④. 身份 ⑤. ①③⑤ ⑥. ②④⑥ ⑦. 家庭 ⑧. ①② ⑨. ③④ ⑩. ⑤⑥ 【解析】 【分析】按不同标准分类，可以按照性别分成女性和男性；可以按照身份分成家长和学生；还可以按照家庭分组分成3个家庭。 【详解】按性别分组，①④⑥是女性，②③⑤是男性； 按身份分组，①③⑤是家长，②④⑥是学生； 按家庭分组，①②是第一组家庭，③④是第二组家庭，⑤⑥是第三组家庭。 所以按性别分组：①④⑥一组，②③⑤一组。 按身份分组：①③⑤一组，②④⑥一组。 按家庭分组：①②一组，③④一组，⑤⑥一组。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期学科素养课堂提升 一年级数学第三单元整理与分类 （建议时长：50分钟） 第一部分 学科素养 一、我会画。 1. 照样子，把在水里游泳的动物涂上颜色。 2. 在学习用品下面画“◯”，在体育用品下面画“△”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 在水果下面“√”，在蔬菜下面画“□”，在坚果下面画“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我会圈。 4. 把下列图片中不同类的圈出来。 5. 圈出下图中的同类交通工具。 6. 从下面右边物体中圈出与左图有关联的物品。 第二部分 综合运用 三、我会分。 7. 整理房间，把下面物品放到正确位置。（照样子，填序号） 8. 分一分，填一填。 （1）分成三类：_________、_________、_________。 （2）分成四类：_________、_________、_________、_________。 9. 算式分类。 （1）算一算，填一填。 （2）按得数分：_________一组，_________一组。 （3）还可以怎样分？写一写你的想法。 我可以按（ ）分：_________一组，_________一组。 10. 五一劳动节系列活动开始啦，学校邀请学生及家长一起参加，可以怎样分组？ 按（ ）分组：_________一组，_________一组。 按（ ）分组：_________一组，_________一组。 按（ ）分组：_________一组，_________一组，_________一组。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $