精品解析：广东深圳市宝安区2024-2025学年北师大版一年级上学期第二次阶段学情自测数学试题

2024－2025学年第一学期学业质量评价 一年级数学 一、快乐填一填。（第1小题每空1%，其余每空2%，共30%） 1. 按顺序填数。 【答案】0；2；3；4；6；7；8；9 【解析】 【分析】按照数的正序排列，依次为：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，由此填写。 【详解】填写如下： 2. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3（ ）5 1＋4（ ）6 4－0（ ）0＋4 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＝ 【解析】 【分析】计算出各算式的结果再比较大小，10以内数从小到大关系为1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，两数相同填写“＝”，由此解答。 【详解】3＜5； 1＋4＝5；5＜6，则1＋4＜6； 4－0＝4；0＋4＝4；4＝4，则4－0＝0＋4。 3. 在括号里填“＋”或“－”。 1（ ）3＝4 5（ ）5＝0 0（ ）2＝2 【答案】 ①. ＋ ②. － ③. ＋ 【解析】 【分析】根据数的组成解答。 1和3合起来就是4，填写“＋”； 5可以分成5和0，填写“－”； 0和2合起来就是2，填写“＋”。 【详解】1＋3＝4             5－5＝0             0＋2＝2 4. 看图写数，再填一填。 （ ） （ ） （ ） （ ） 每次少（ ）颗。 【答案】 ①. 5 ②. 4 ③. 3 ④. 2 ⑤. 1 【解析】 【分析】一颗一颗地数，数到几就有几颗，写出对应的数字，前一组的数量－后一组的数量＝少的数量。 【详解】第一组有5颗；第二组有4颗；第三组有3颗；第四组有2颗。 5－4＝1（颗）；4－3＝1（颗）；3－2＝1（颗） 每次少1颗。 5. 我会正确连线。把算式和得数用线连起来。 【答案】见详解 【解析】 【分析】计算出各算式的结果，再和对应的得数连起来即可。 【详解】4－3＝1；3＋2＝5；5－3＝2；2＋1＝3；5－5＝0 连线如下： 三、接着画一画，填一填。（4%） 6. 画一画，填一填。 ____________ 3＋（ ）＝4 【答案】 ①. ②. 1 【解析】 【分析】现有3个，图和算式相对应，也就是一共要画4个，则要画的总数量－现有的数量＝还要画的数量，也就是应填写的数。 【详解】4－3＝1（个），再画1个。 3＋1＝4 7. 画一画，填一填。 ____________ 2＋（ ）＝5 【答案】 ①. △△△ ②. 3 【解析】 【分析】现有2个，图和算式相对应，也就是一共要画5个，则要画的总数量－现有的数量＝应再画的数量，也就是应填写的数。 【详解】5－2＝3（个），再画3个。 △△△△△            2＋3＝5 8. 细心算一算。 【答案】3；0； 1；3； 3；5； 4；5； 1；2 五、我会照样子，写算式。（16%） 9. 照样子，画一画，填一填。 【答案】见详解 【解析】 【分析】第一组：一共有5个，用斜线划去了3个表示减去3，还剩2个，得数就是2； 第二组：一共有4个，可以用线划去1个表示减去1，还剩3个，得数就是3。 【详解】由分析可得： （答案不唯一） 10. 拨一拨，填一填。 4－2＝（ ） 2＋2＝（ ） 【答案】 ①. 2 ②. 4 【解析】 【分析】图1：原有4个，拨走了1个，剩下3个，4－1＝3表示原有的数量－拨走的数量＝剩下的数量；3＋1＝4表示剩下的数量＋拨走的数量＝原有的数量。 图2：原有4个，拨走了2个，剩下2个，由此填写。 【详解】由分析可知：              4－2＝2             2＋2＝4 11. 照样子，写算式。 【答案】2－1；3－2； 1－1；2－2 【解析】 【分析】第一行：1＋1＝2；3－1＝2；5－3＝2；4－2＝2；也就是前边的数字是几，就填写得数是几的算式。 第二行填写得数是1的算式；第三行填写得数是0的算式。 【详解】2－1＝1；3－2＝1； 1－1＝0；2－2＝0。 （答案不唯一） 六、我会看图，能列式计算。（8%） 12. 我会看图，能列式计算。 （个） 【答案】3＋2＝5 【解析】 【分析】桃子的数量＋苹果的数量＝总数量。 【详解】原有3个桃子，又拿来2个苹果，求总数量，列式为：3＋2＝5（个） 13. 我会看图，能列式计算。 【答案】4－1＝3 【解析】 【分析】原有的数量－飞走的数量＝剩下的数量。 【详解】原有4只小燕子，飞走了1只，求剩下的数量，列式为：4－1＝3。 七、我能解决生活中的问题。（12%） 14. 一共有多少名小朋友？ （名） 【答案】1＋2＝3；3名 【解析】 【分析】根据题图，拍球的小朋友有1人，打乒乓球的小朋友有2人，用拍球的小朋友人数加上打乒乓球的人数，列式计算。 【详解】（名） 答：一共有3名小朋友。 15. 一共有多少只小鸟？ （只） 【答案】 2＋3＝5；5只 【解析】 【分析】树上有2只小鸟，地上有3只小鸟，则树上的小鸟数量＋地上的小鸟数量＝总数量。 【详解】2＋3＝5（只） 答：一共有5只小鸟。 16. 一人一个凳子，还差几个凳子？ （个） 【答案】 5－3＝2；2个 【解析】 【分析】有5人，也就是需要5个凳子，需要的数量－现有的数量＝还差的数量。 【详解】5－3＝2（个） 答：还差2个凳子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年第一学期学业质量评价 一年级数学 一、快乐填一填。（第1小题每空1%，其余每空2%，共30%） 1. 按顺序填数。 2. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3（ ）5 1＋4（ ）6 4－0（ ）0＋4 3. 在括号里填“＋”或“－”。 1（ ）3＝4 5（ ）5＝0 0（ ）2＝2 4. 看图写数，再填一填。 （ ） （ ） （ ） （ ） 每次少（ ）颗。 5. 我会正确连线。把算式和得数用线连起来。 三、接着画一画，填一填。（4%） 6. 画一画，填一填。 ____________ 3＋（ ）＝4 7. 画一画，填一填。 ____________ 2＋（ ）＝5 8. 细心算一算。 五、我会照样子，写算式。（16%） 9. 照样子，画一画，填一填。 10. 拨一拨，填一填。 4－2＝（ ） 2＋2＝（ ） 11. 照样子，写算式。 六、我会看图，能列式计算。（8%） 12. 我会看图，能列式计算。 （个） 13. 我会看图，能列式计算。 七、我能解决生活中的问题。（12%） 14. 一共有多少名小朋友？ （名） 15. 一共有多少只小鸟？ （只） 16. 一人一个凳子，还差几个凳子？ （个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $