单元整合练大单元综合复习5 第六单元 分数的加法和减法-【红卷】2025-2026学年五年级下册数学原创大情境期末卷（人教版）

原包主题情境 单元整合练 大单元综合复习五 书海泛舟，童梦起航 第六单元 包90分钟 ☐80分以下~加油哟射 ☐80~90分还不错制 ☐91~100分8太棒啦！ “腹有诗书气自华，最是书香能致远”，读书可以增长知识，提升精神境界。 仅是知识的载体，更是精神的滋养和心灵的慰藉，是我们的灵魂伴侣。 一、填空。（第6、7、8、10题每空2分，其余每空1分，共25分） 为了激发同学们的阅读兴趣，经五路小学开学初给每个班级配备了图书柜，并且购进了一批新的图 书，分到每个班级的图书角。 1.( km比经km多6km,比k超少g是( )kg。 2壮壮在计算号的结果时是这样微的：号表示5份中的2份，号表示？份中3份。所以加起*是 12份中的5份，结果是2壮壮的计算是( )(填“正确”或“错误”)的。理由是( 8的分数单位是( 3. ),它有( )个这样的单位，再加上( )个这样的分数单位就是最小的 质数。 4.分母是12的最简真分数有( ),这些分数的和是( 5.在 里填上“>”“<”或“=”。 1+1 8 13 3 5 3 4 + ( 1一 3 一1 3 5 1 4 6 12 +○8+ 6.新情境学科融合 前些天，童童在图书馆借了一本《窗边的小豆豆》，她第一周读了全书的子，第二周 读了全书的号，两周共读了全书的( )。 7.经五路小学开学初，新开校本课程—诗润语文，为此学校征订了一批古诗词书籍。五年级分得这批 图书的分，六年级分得这批图书的，六年级比五年级多分得这批图书的( ）。 8。开学初，学校为低年级学生则进了一些数学绘本，其中三年级分得这些绘本的，二年级分得这些绘 本的其余是一年级的。一年级分得这些绘本的()。 9.新情境生活运用吃晚饭的时候，童童倒了一杯橙汁，喝了半杯后，觉得有点凉，就兑满了热水，又喝 了3杯，然后又加满热水，一口气喝完。她一共喝了( )杯橙汁和()杯热水。 0经五路小学为高年级购进了一批教育部指定的必读书日。四年级分得这批图书的号，五年级分得图书的 得六年级分得的图书此四五年级分得的图书之和少这批图书的0。六年级分得这批图书的 ）。 王心童⑧《红卷》·数学 二、选择。（将正确答案前的字母填在括号里）（每小题2分，共10分） 为方便同学们阅读，图书管理员李老师将新进的图书进行了有序归类和整理。 ,如下图直线上ab,cd这4个数，离“千0”的结果最近的是 )。 0↑1↑2 3 a b A.a B.b C.o D.d 2室室在计算号+日+号一时是这样做的：号+日1号+哥-（号+骨+（日十合，题应用了( 5 )。 A.加法结合律 B.加法交换律 C.加法交换律和加法结合律 D无法确定 图书盘点 3.学校图书管理员对学校的部分图书进行了盘点，数量如右图所示。其中科技书比漫 文艺书500本 画书多占图书总数的( )。 科技书100本 2 A35 R 3① 4 1 漫画书60本 D.4 4.乐乐是个书虫，酷爱读书。周末乐乐计划邀请她的8个同学一起去图书馆看书，如果用打电话的方 式，每分钟通知1人，每人接到电话都继续往下通知，最少需要( )分钟才能通知到每个人。 A.2 B.3 C.4 D.5 5.新趋势开放式题学校图书管理员将一批旧图书用绳子捆绑起来，他找来一根长2m的绳子，先剪 去它的2，再减去号m,还剩下( )m。 A.0 B.0.5 C.1.25 D.1.5 三、计算。（共37分） 1.直接写得数。(16分) 141 1515 51= 8T3 21+0.79= 100 71 5-0.2= 4 6÷8 168= 39 1+2= 2T5 11-1= 11 45 5,1 13 9T3= 27 0+ 43 34 2.计算下面各题，能简算的要简算。(12分) 91,1 44+5 9++日+ 日+ 人教版·五年级下册 单元整合练/09 0.875-日 8-4器 1111 9+ 8 2T6T1220 3.解方程。(9分) 5_4 41 x-6=9 5 9-x=8 四、解决问题。（共28分） 经五路小学始终秉持以文化引领教育，以名师影响学生，以读书形成校风的理念引领学生多读书， 读好书。 1.为了丰富学生的课外读物，新学期伊始，经五路小学购进了一批图书，其中枚事书占号，文艺书 1 6 科技书占，三种图书共占这批图书的几分之几？(4分) 3 2.童童喜欢读英语绘本，她报了英语绘本兴趣班。一堂英语课，老师讲解用了 时，学生练习口语用了 时，其余时间学生做课堂作业。已知一堂英语课是40分钟，学生做课堂作业用了多长时间？(5分) AB 10单元整合练 王心童®《红卷》·数 3.康康买了一本数学故事书，上半月读了计划的。，下半月读了计划的号，比计划多读了几分之几？ 4.新情境学科融合化学反应中，参加反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总 和。已知kg甲物质和日g乙物质参加化学反应，反应后生成号g丙物质和一部分丁物质，生成 的丁物质的质量是多少千克？(5分) 反应物 生成物 化学反应 5.新情境学科融合壮壮是一个天文地理爱好者。他喜欢读天文地理相关的书籍，从书中他了解到四 大洋面积的统计图（如下图）。（共9分） (1)印度洋约占四大洋总面积的几分之几？(4分) ×印度洋占？ 太平洋占1 2 北冰洋占站 义关西洋占品 (2)请提出一个用加法或减法解决的数学问题，并解答。(5分) 学人教版·五年级下册(2) 二、1.B2.C3.C4.B5.D 三、1.(1)01逆90 (2) 0, 0 B 2.顺时针30图略 3.(1) 3 (2)把图形①绕点A逆时针旋转90° 四、1. 厂不平衡8(3,3,2)厂不平衡3(1,1) L平衡2(11) 24(8,8,8) 厂不平衡3(L,1,1) L平衡8(33,2)L平衡2(L1) 至少称3次能保证找出次品。 2.将②绕左下角逆时针旋转90°；将③先向上平移1 格，再向右平移1格。 3.(1)4(2)6(3)7(4)1000个零件至少称7次 一定能找到这个次品。【解析】先观察表格中的 每一组数据中的第二个数可得，3需要1次；9=3 ×3,需要2次；27=3×3×3，需要3次；81=3×3 X3×3需要4次，243=3X3×3×3×3需要5 次，数量在3×3×3×3×3+1=244和3×3×3× 3×3×3=729之间，需要6次，…以此类推，据 此即可解答；由上述分析可得，需要称量n次，待 测物品的数量就在n一1个3相乘的积加1与n 个3相乘的积之间。 大单元综合复习五 -1号或10号 2.错误异分母相加，先通分，然后按同分母相加 计算 1 3.9810 15711 4.12'12'12'12 2 5.> 13 6.20 1 1.10 5 8.12 9.16 9 10.30 二、1.B2.C3.A4.C5.B 11323 35133951 三、1.21524 4169606 20 781197 89149012 91.1 2. 4-4+5 9+日+号 =2+5 6,8、 1 1 =(7+)+(8+8) =2 5 =2十4 1 1 二24 g+ 71,1 40 =8-g+8 11013 7,11 4040 =8+8-9 97 1 40 =1一 -8 84器 127 =8-(4+14 =8-2 =6 +名+品+ =1-+g+写+ 1+1-1+1-1+1-1 =1-2+2-3+3-44-5 =1- 3x-日- 7 解：x=7一5 84 得 12 x一35 4 解：-音-日 1 器 【解析】本题考查用分数加法解 决问题，考查学生对抽象单位“1”的理解，发展学 生的应用意议。由题考可知，故率书占号文艺书 占G科钱书占好求三种图书共占这批图书的几 2111149 分之几，用连加，5十6十460 2的分钟-号时号-（品+日-时（时- 10分钟) a+号1品 11 4+g号-gaw) 5a1-号药8号 (2)太平洋和印度洋的面积一共占四大洋总面积 ·9 的几分之几：2+日- (答案不唯一) 大单元综合复习六 一、1.数据的多少数据的变化趋势 2.(1)54(2)上升(3)飞虎队理由合理即可 3.(1)上升甲(2)24(3)D理由合理即可 二、1.B2.D3.D4.D5.C 三、1.(1)4192 (2)2 7 (3)提倡低碳经济，减少一次性塑料的使用，使用 清洁能源。（答案合理即可） 2.(1)2019一2024年甲、乙两地空气质量达标天数统计图 ·甲地 天数 乙地 325 320 320 315 314315 310 310 305 3091 300 295 295 290 2901 290 290 285 -283 280 275 2771 270 275 265 260 05 201920202021202220232024年份 (2)201934 (3)不对，2025年乙地空气质量达标天数可能会 超过甲地。 四1.a品 (2)8201618 (3)13片；由图可知，第14天至第16天，长出了2 片叶子，第16天至第18天，长出了3片叶子，按 照这个速度，每过2天，就会在原来叶子的基础上 增加1片，所以第20天时，会增加3+1=4（片）。 9+4=13(片)，第20天时番茄可能长出13片 叶子。 2.(1)130+90=220(千瓦时) 90×0.55+130×0.35=95(元) (2)(160+20+150+34+128+68+110+100+ 130+90)÷5=198(千瓦时) (3)谷时段：(500×0.55-222)÷(0.55-0.35)= 265(千瓦时) 峰时段：500-265=235（千瓦时）