山东枣庄市山亭区2025-2026学年第二学期6月核心素养评价七年级语文学科试题

2025-2026学年第二学期6月核心素养评价 七年级语文学科 (满分：120分时间：120分钟) 从山川林莽、花草溪泉中获得人生启迪，增强精神力量。班级开展“自然哲思生 命力量”系列专题学习活动，请你参与并完成任务。 任务一：探索自然，感悟生活(35分) o 0数 山川草木，星辰大海，大自然的一切无不蕴藏着智慧和哲理，我们只需多留心 身边所发生的一切，就会发现美好生活的意义。花木，是生命中的一抹亮色。它们 在四季的更迭中，绽放出最美。春天的桃花、樱花，，娇艳欲滴，让人忍俊不 禁()；夏天的荷花、向日葵，一，热情迸()溅，令人心生昂扬；秋天的 菊花、桂花，， 暗香浮动，枝头的露珠宛如仙露琼()浆；冬天的梅花， 傲立雪中，疏影横斜，独自绽放风骨。人有灵魂，花木有气场。一朵花开，就是生 蟹 命的一场修行。 和 1.给文段中加点的字注音。(3分) 热情迸溅 忍俊不禁 仙露琼一浆 2.画波浪线句有一处语病，请你写出修改建议。（2分) 3资料中横线处的句子顺序被不小心打乱了，排序正确的一项是()(2分) 拟 ①如同阳光下的舞者 ②如同少女的脸颊 御 ③如同孤独的诗人 ④如同成熟的女人 A.②①③④ B.②①④③ C.①②④③ D.①②③④ 4.下列句子中加点词语使用恰当的一项是()（2分) 格 A.井冈翠竹血气方刚，扎根山野，不屈不挠。 逊 B.望着开得繁盛热烈的紫藤萝花，我不由得忍俊不禁地发笑。 C.他遇事猥琐怯懦，不敢表达，缺少少年应有的担当。 D.这片竹林盘虬卧龙，苍劲挺拔，尽显坚韧品格。 七年级语文 5.下列句子没有语病的一项是()(2分) A.通过阅读《紫藤萝瀑布》，使我明白了生命的长河是无止境的。 B.井冈翠竹之所以令人敬佩，是因为它象征着坚韧不屈的精神。 C.能否用心感悟自然，是我们写出好作文的关键之一。 D.《假如生活欺骗了你》的作者是普希金写的。 6.下列句子标点使用正确的一项是()(2分) A.自然给予我们启示：翠竹喻风骨，藤萝写生命，诗歌寄情怀。 B.读了“未选择的路”，我深受启发，也对人生有了新的思考。 C.生命是什么？是绽放？是坚守？还是勇往直前？ D.井冈翠竹挺拔、苍翠、坚韧、这正是革命者的品格。 7.下列短语类型完全相同的一项是()（2分) A.星辰大海生命哲思迸溅流光 B.傲立风雪热情绽放汲取力量 C.山川草木桂香浮动花开四季 D.生命修行自然物语生命力量 8.诗意是优美的文字、丰富的情感，更是形象的表达。小文创作了一首关于“花”的 小诗，请你仿照示例，另选一种花创作一首。(3分) 如果你要写花 如果你要写花 就不能只写花 就不能只写花 你要写暖阳高照 紫藤摇曳惹人爱 写它历经风雨 从不辜负生命 9.【经典默写·自然哲思】请将古诗文补充完整。(10分) (1)家国情怀，是人类共有的一种朴素情感。陈子昂在怀才不遇的境遇下，空怀报 国为民之心不得施展，在《登幽州台歌》中感慨“① ,② ” 而龚自珍即使脱离官场仍关心国家命运，在《已亥杂诗》（其五）中以“③ ④ ”表达他至死仍牵挂国家的一腔热忱。 第1页共4页 (2)古诗中不乏细节描写。“⑤ ⑥ (杜 甫《望岳》)描绘了泰山的秀丽和巍峨：“⑦ ,⑧ (陆游《游山西村》)写出了农家祭社祈年的习俗和村民质朴淳厚的民风。 (3)杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》中，用行路体验比喻人生道路充满艰难 险阻、不要被一时顺境迷惑的句子：“⑨ ,⑩ 10.【名著链接·生命力量】名著《钢铁是怎样炼成的》同样诠释了不屈的生命力量。 请按要求完成下列题。(7分) 【语段一】“不团结起来斗 【语段二】保尔带领队员们打扫着地 争，是无法改变眼前的处境 段上的积雪。直到现在，保尔才体会 的。…现在，小伙子，我 到严寒的残酷是难以抵抗的。奥库涅 乐于把你领到光明的道路 夫给他的那件旧上衣并不能使他暖 上，因为我清楚你将来会有 和，脚上的那只旧鞋套也塞满了雪， 所作为的。我特别瞧不起那 好几回陷到了雪里，另一只皮靴的底 些毫无反抗意识的家伙。奴 也要烂掉了。而且，由于长期睡在水 隶们反抗了，他们要推翻旧 泥地上，保尔的脖子上长了两个大毒 世界。但是，干这种事需要 疮。托卡列夫把自己的毛巾送给保尔 的是无畏的阶级弟兄，而不 当围巾。两眼通红，骨瘦如柴的保尔， 摘抄 是没吃过苦的公子哥；需要 用一把大木锹疯狂地铲着雪。 可以不懈斗争的钢铁战士， 而不是那些碰到战斗就像 蟑螂见到阳光立刻就躲起 来的胆怯的家伙。” 提要： 心得：保尔带领队员们在严寒中清扫 ① 积雪，衣衫破旧、伤病缠身仍干劲十 足。这表现了保尔 ② 的形象特点。 (阅读方法：写心得，就是记录阅读时 七年级语文 [阅读方法：写提要，就是用 产生的体验、感想等) 精练的语言准确概括全书 (全文或语段)的基本内容或 要点] (1)根据语段内容，参考阅读方法，将笔记中①②两处空缺内容补充完整。(4分)》 (2)下面是《钢铁是怎样炼成的》一书的封面，封面上的主体插图并不相同。小组 决定选择其中一幅作为汇报课件的背景图，你赞成选择哪一幅？请联系原著人物形 象或主旨说明理由。(3分)》 92 ®钢铁是怎样炼成的 警庄成时 儿aK2ac 任务二：品读诗文，涵养情怀（20分) (一)阅读下面这两首诗，完成习题。(6分) 闲居初夏午睡起·其一 (杨万里) 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 约客 (赵师秀) 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 11.杨万里的诗选用 等景物，体现出初夏的时令特征。(2分) 12.《闲居初夏午睡起·其一》中“闲看儿童捉柳花”和《约客》中“闲敲棋子落灯 花”都写“闲”，请体会两处“闲”蕴含的不同情感。(4分) 第2页共4页 (二)文言文阅读，完成下面小题。(14分) 【甲】 庆历中，有布衣毕异，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印， 火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁 板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之：药稍镕，则以一平板按其面，则 字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板， 一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每 一字皆有数印，如之也等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则 以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可 r 成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取：不若燔 土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（节选《活板》） 【乙】 指南针 方家①以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇：指爪⑦ 及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠；不若缕悬为最善。其法：取新纩③中独 茧缕，以芥子④许蜡缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者，予家 指南北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。 （选自《梦溪笔谈》) 蜜 [注]①方家：方术家。②指爪：指甲。爪。③纩(kuang):丝绵。④芥子：芥菜籽。 13.请解释文中加点词语。(4分) (1)又为活板板： (2)持就火炀之 就： (3)方家以磁石磨针锋以： (4)犹柏之指西 犹： 14.下列语句中加点字意思相同的一项是( )(2分) A若只印三二本 关山度若飞 B.更互用之 莲之爱 C以手拂之 方家以磁石磨针锋 D每字为一印 自以为大有所益 15.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ )(2分) A持/就火炀之 B.水浮/多荡摇 C.莫可/原其理 D.其印为/余群从所得 16.下列对文章内容理解和分析不正确的一项是()（2分) A.甲文紧扣“活”这一特征进行介绍，并且通过与雕版的比较，体现活板的优越性。 B.乙文介绍了指南针的四种使用方法，即：水浮法、指爪法、碗边法、缕悬法。 C.甲乙两文都是有关科技的文言议论文，都表现出沈括观察细致、认真研究的特点。 D.我国古代四大发明是造纸术、印刷术、指南针和火药，它们推动人类文明的发展。 七年级语文 17.用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分) (1)有奇字素无备者，旋刻之。 (2)然常微偏东，不全南也。 任务三：体悟文本，致敬生命（15分) 韶华①盛 （作者：任淡如) ①三月暮，城南开了桃花，城北亦有。 ②一时间，有尘土处皆有灼灼的桃花照眼。 ③有作家说过，“桃花难画，因要画得它静”。真是匪夷所思，桃花千枝万朵， 春风一路，那么得意热闹，哪里说得上静呢？ ④可偏偏，我觉得这话对极了。 ⑤桃树属蔷薇科，桃花原不常见的粉红这一种，淡白、红紫、浅绿，也有重瓣、 撒金。我更喜欢单瓣的桃花，它们好像单眼皮的古典美人，天真又明净。 ⑥旧时书院里栽过五六株桃树。因为听人说，桃树临水的好，所以全部植在水 岸边。界河边种两株，半塘边种两株，眼看着它们抽了叶，眼看着它们打了苞，眼 看着它们结了果.那两年，我常常走去看它们几时开花。我印象最深的，就是坡 岸倾斜，人难立足，花开得怎样，倒是忘记了。我只记得河岸边原也有几株重瓣碧 桃，野得很，无拘无束，开得烂漫。 ⑦我在树山见过一株极大的桃树，花叶焕然，简直似经历了“三生三世”的丰茂 灿烂。 ⑧旺山也有。旺山并不以桃花出名，然而此季临水的农家旁多有桃树，虽然少， 却有一种天然韵味一它们只是在那里慵懒地伸展着枝千。枝千上喧哗地迸着数不 清的花朵和花蕾。“春色满园”这个俗气的词，就在那些花枝间不俗气地浮动起来一 满是人间盎然的生趣。 ⑨这种盎然的生趣，想来也曾给半隐的唐寅不少安慰。 ⑩“若将贫贱比车马，他得驱驰我得闲。别人笑我忒疯癫，我笑他人看不穿。不 见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。” ①唐寅的这首《桃花庵歌》很出名，后人知道桃花坞、桃花庵，多是因为唐寅。 ②唐寅说自己“又摘桃花换酒线”，不知是否为真事，不过桃花可食用可入药， 却是真有记载。 ③明人李时珍在《本草纲目》里说，三月初三采桃花，七月七以鸡血混合桃花， 涂在脸上，“三二日后脱下”，可“令面光如华”一这未免有些惊悚。而《太清方》只 要求“三月三日采桃花，酒浸服之”，可除百病，好颜色”，听起来就比较让人放心。 ④桃花酒我们往年做过，做法很简单（这个做法也适用于所有鲜花酒）：采摘 开得正好的桃花，放入酒坛，倒入适量上好的白酒，浸没桃花即可，酌量加冰糖， 加盖密封，浸泡三十日之后启封。到那时，桃花瓣会被酒浸得很薄很薄，好似一只 第3页共4页 蝴蝶。 ⑤桃花粥我们也煮过。古方上说，将桃花置于砂锅中，用水浸泡三十分钟，再 加入粳米，文火煨粥，粥成时加入红糖，拌匀即可。据说，此粥可以美颜。 ⑥我们做的桃花粥没有这样复杂，也不为美颜。几个人从桃树上采摘了很多花 瓣，回来直接撒在粥锅里。粥是在土灶上用柴火熬的，雪白浓稠，花片浮沉，着实 是一锅艳美呀！ ⑦许多方子上说采桃花最好的时间是在农历三月初三或清明节前，还特别指明 要采东南方向枝条上、花苞初放的桃花。我不知道这有什么特别的讲究，但我知道 如此甚难一桃花开落，岂能由人。 ⑧清代文人蒋坦在《秋灯琐忆》中有过记载：桃花为风雨所摧，零落池上，秋 芙②拾花瓣砌字，作《谒金门》词云：“春过半，花命也如春短。一夜落红吹渐满， 风狂春不管。x“春”字未成，而东风骤来，飘散满地。 ⑨秋芙为之怅然。 ⑩秋芙也忒多愁了。 ①桃天梅老，欢事皆是苦短的。我们只需记得韶华盛极时，那样满树浮动的盎 然春意，这一春，便不算白过了。 [注释]①韶华：美好的时光，美好的年华。②秋芙：人名，蒋坦之妻。 18.参考提示，将下面图表补充完整。(3分) 城南城北 桃花粥中 得意热闹 丰茂灿烂、生趣盎然 ② 超 多 梁 旧时书院的水岸边 桃花酒中 东风骤来 无拘无束、烂漫 薄如蝴蝶 ③ ① ②】 ③ 19.从词性角度赏析加点字。(3分) 枝干上喧哗地迸着数不清的花朵和花蕾。 20.文中引用《桃花庵歌》有何作用？请简要回答。（3分) 21.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（)(2分) A.作者回忆中的桃花各有特色，旧时书院河岸原有的重弧碧桃开得无拘无束，树 山、旺山的桃花丰茂灿烂。 B.文章第⑨段，在结构上起到承上启下的作用，承接上文对旺山农家桃树的描绘， 引出下面对唐寅及其诗作的介绍。 七年级语文 C.文章第⑧段引用秋芙的词作，描绘了桃花散落的场景，表达了作者自己因春天 短暂而怅然的情感。 D.本文和宗璞的《紫藤萝瀑布》都是借景抒情的文章，两文都传递出要珍惜当下 的思想。 22.文章结尾写道：“我们只需记得韶华盛极时，那样满树浮动的盎然春意，这一春， 便不算白过了。”结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分) 任务四：书写心声，传递力量(50分) 23.写作：阅读下面的材料，按要求作文。(50分) 时光中既有春天的绿和雨水，又有夏荷的香，还有那秋霜和冬雪。 时光中既有开心快乐的好日子，也有举步维艰的难日子，还有平淡无奇的小日子。 时光美好如画，色彩斑斓，让人倾心珍藏；时光美好如花，芳芬四溢，让人驻 足欣赏。 请以“盛开在时光里的花朵”为题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，自主立意：②除诗歌外，文体不限：③要有真情实感，不 得抄袭套作：④不少于600字：⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。 第4页共4页 答案 1.bèng jīn qióng 2.在“最美”后加“的姿态”（正确即可） 3.B 4.C 5.B 6.A 7.D 8.示例：你要写春水初盛/水仙花开惹人醉/写它与水相伴/从不顾影自怜 9.（共10分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分） （1）①念天地之悠悠 ②独怆然而涕下 ③落红不是无情物 ④化作春泥更护花 （2）⑤造化钟神秀 ⑥阴阳割昏晓 ⑦箫鼓追随春社近 ⑧衣冠简朴古风存 （3）⑨政入万山围子里 ⑩一山放出一山拦 10.（1）①朱赫来给保尔讲革命道理，表达愿引领保尔走上革命道路的想法 ②吃苦耐劳、不惧艰难、意志顽强(2分，每空1分) （2）示例一：我赞成选择图1。图1更能突出人物形象。插图描绘的是身为红军骑兵时的保尔奋勇杀敌的场景，表现出保尔不畏牺牲，为人民、为国家奋斗的英勇形象，也展现了保尔在面对困难时钢铁般的意志以及为革命事业不懈奋斗的崇高精神。 示例二：我赞成选择图2。图2更能凸显原著的主旨。插图是一顶缀有红星的红军军帽，红星象征着共产主义理想和为理想奋斗的崇高革命精神，能使人联想到保尔对共产主义事业的忠诚与坚定追随，以及无数像保尔一样的革命者为了理想信念而不懈拼搏的伟大历程。 11. （2分）梅子 芭蕉 12.《闲居初夏午睡起·其一》中的“闲”字，淋漓尽致地写出诗人看到芭蕉分绿、柳花戏舞、儿童追捉柳絮时，童心复萌，表现了诗人闲适惬意的生活状态。《约客》中的“闲”字，恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊无奈，焦躁烦闷的心情。 13.(1)同“版” (2)靠近 (3) 用 (4) 像 14．C 15．D 16．C 17．（1）有生僻字平时没有准备的，马上就刻出来。 （2）然而（指向）常常略微偏东，不完全（指向）正南方。 18 ①树山、旺山农家旁 ②花片浮沉，一锅艳美 ③ 飘散满地 19.“迸”是动词，生动形象地写出花朵和花蕾在枝干上蓬勃绽放、争相冒出的状态，表现出桃花旺盛的生命力与盎然生趣。 20.引用《桃花庵歌》，关联桃花坞、桃花庵，增添文化底蕴；借唐寅诗体现桃花可换酒钱等内容，丰富桃花内涵；与上文桃花的盎然生趣呼应，让文章富有诗意。 21.C 22.表层含义：桃花花期短暂、易被风雨吹落，但不必为落花凋零伤感，用心铭记桃花盛放时蓬勃美好的姿态，便不负这一场春光。深层含义：作者借桃花喻韶华年华，美好事物、欢乐时光总是短暂的，不必为逝去与遗憾怅惘。 情感主旨：表达了作者热爱美好、珍惜当下、豁达从容的人生态度。 23.略。 学科网（北京）股份有限公司 $■ 2025-2026学年第二学期6月核心素养评价 七年级语文答题卷 学校 姓名 班级 考号 注意事项： 1、请把姓名、班级、考场、座号填写 在相应位置。 2、填涂选择题必须用2B涂卡铅笔， 修改务必用橡皮擦除干净。 3、解答题和作图题必须用0.5mm黑色 错误样例： 水笔在对应区域书写，非对应区域答 子[才M以[] 题无效，不得超出答题框。 4、保持答题卷面清洁和完整，严禁折 正确填涂：■ 叠，禁用涂改液。 选择题答题区（每题3分，共15分） 3CAJ CB]CCJ CD]6CAJ CBJ CC]CD]15CAJ CBJ CCJ CD] 4CAJ CBJ CCJ CD]7CA]CBJ CC]CD]16CAJ CB]CCJ CD] 5CAJ CB]CCJ CD]14CAJ CB]CCJ CD]21CAJ CB]CCJ CD] 任务一：探索自然，感悟生活（35分) 1.(3分) 2.（2分) 3-7题请在选择题答题区作答（每题2分) 8.(3分) 9.(10分)① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域答案无效 七年级语文试题答题卷第1页（共6页） 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域答案无效 10.(1)(4分)① @ 10.(2)(3分) 任务二：品读诗文，涵养情怀（20分) (一)11.(2分) (1) (2) 12.（4分) (二)13.(4分)(1) (2) (3) (4) 14-16题请在选择题答题区作答（每题2分） 17.(4分)（1) (2) 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域答案无效 七年级语文试题答题卷第2页（共6页） 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域答案无效 任务三：体悟文本，致敬生命(15分) 18.(3分)① ② ③ 19.(3分) 20.(3分) 21题请在选择题答题区作答(2分) 22.(4分) 任务四：书写心声，传递力量(50分) 23.写作：阅读下面的材料，按要求作文。(50分) 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域答案无效 七年级语文试题答题卷第3页（共6页） 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域答案无效 此处禁止答题 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域答案无效 七年级语文试题答题卷第4页（共6页） ■ 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域答案无效 23.写作(50分) 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域答案无效 七年级语文试题答题卷第5页（共6页） 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域答案无效 500 600 700 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域答案无效 七年级语文试题答题卷第6页（共6页）