真题精练3 河南省郑州市惠济区2024-2025学年下学期期末学业水平测试-【红卷】2025-2026学年六年级下册语文原创大情境期末卷（统编版）

真题精练三© 红卷 郑州市惠济区2024一2025学年 用心做好 下学期期末学业水平测试 时间：90分钟满分：100分 临近毕业之际，六年级围绕“难忘小学生活”这个主题，开展综合 性学习活动，让我们一起参与其中，为小学生活留下宝贵纪念。 一、请根据拼音，把老师的临别赠言填充完整。(5分) 1.还记得你们刚入学时yòuzhi 的模样吗？如今你们已 che di 蜕变，像zhàn 放的鲜花般充满生机。六 年来，你们在各个学习ingyù 勇敢尝试，从未因困难 而dan 搁脚步。今天，我要zh心hè 每一位同 学，你们用努力为小学生活画上了完美的句点。愿你们永远珍藏 这段纯真岁月，带着梦想继续前行！记住，老师永远为你们骄傲！ 二、同学们收集学习资料放入“成长纪念册”。（共6分） 2.下面是小语同学的成语作业纸，加点成语使用错误的一项是 ()(2分) A.临近春节，在外面做事的人，万不得已，必定要赶回家来，吃团 圆饭。 B.被关押在渣滓洞里的人们每天都在盼着自己能被解救出去，重 见天日。 C.听到他一夜之间就完成了整整两本暑假作业，我觉得这简直不 可思议： D.那些在科学领域有所建树的人，都善于从司空见惯的现象中 发现问题。 3.下面是芳芳同学收集的一些与传统节日有关的诗句，她要按“春 节寒食节→七夕节→中秋节”的先后顺序排列这些诗句，正确 的排序是()(2分) ①迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 ②千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 ③今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ④日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 A.④③①②B.②④①③ C.②④③① D.④①③② 4.小亮同学要把下面关于“端午节”的材料进行梳理，排列最恰当的 一项是( )(2分) ①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。 ②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。 ③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原 已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华 儿女的生活记忆。 ④端午节是入夏以后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界 非物质文化遗产的传统节日。 ⑤汉魏以后，逐渐融入纪念屈原、伍子胥等历史人物的内容。 A.④①⑤②③B.⑤②③④①C.④①②⑤③D.②③④⑤① 三、有几位同学正在整理“学习记录卡”。（共17分） 5.【古代诗词记录卡】古诗词里蕴含着人类的丰富感受：有“昔我往 矣， ”的不舍，有“春城无处不飞花， ”的生动，有“ ?门前流水 尚能西”的豪放，有“春归何处？ ”的惆怅， 有“ ,立根原在破岩中”的坚定。(5分) 6.【格言警句记录卡】中华民族始终以“ ,日日新，又日 新”的精神不断创造自己的物质文明、精神文明和政治文明；劝告 的话总是令人难以接受，但是对于我们改正错误却有很大的用 处，因为“良药苦口利于病， ”。(2分) 7.【学习方法记录卡】遇到陌生词语，可以借助学过的字的意思进行 推测。请根据提示，完成下面表格。(4分) R 学过的词句 关键字意思 新词 推测新词意思 骑在奔跑的马上看花， 兔走触株 走：跑 走马观花 现在多指粗略地观察 事物 及其日中如 汤： ② 赴汤蹈火 探汤 ① 俱： ④ 虽与之俱学 声泪俱下 ③ 8.【名著阅读记录卡】(6分) 书名 印象深刻的一个情节 我的感受 (要写出主人公及事件) 《鲁滨逊 ① ② 漂流记》 《骑鹅旅 ③ ④ 行记》 《汤姆·索亚 ⑤ ⑥ 历险记》 四、同学们在策划一场以“再见母校 感恩陪伴”为主题的毕业联欢 会。（共6分） 9.请你根据主题，设计本次活动流程，写出其中两个环节。(2分) 校长寄语—( )—交换毕业赠言 王心童⑧《红卷》·语文R刷版·六年级下册 10.请你从下面节目单中选一个最符合主题的节目，并说明理由。 (2分) 节目单 ①《我为少男少女们歌唱》（朗诵）②《感恩的心》（歌伴舞） ③《心有灵犀》（师生游戏） ④《友谊地久天长》（合唱） ⑤《可爱的老师》（相声） ⑥孔雀舞（民族舞） ⑦高山流水（古筝独奏） ⑧放飞梦想（集体诗朗诵） 选的节目是： (填序号) 理由： 11.请你在毕业赠言卡上写下你想对老师或同学说的话。（要求：必 须恰当的引用一句古诗词或者运用一种修辞手法)(2分) 毕业赠言卡 我想对 (填“老师”或“同学”)说： 五、同学们分享难忘的回忆。（共36分） (一)小亮同学最难忘的是一次关于“红色经典”的讨论活动。（共10分） 【材料一】 ①红色经典，通常是指以“三红一创，青山保林”(《红岩》《红日》 《红旗谱》《创业史》《青春之歌》《山乡巨变》《保卫延安》《林海雪原》) 为代表的，反映中华人民共和国成立前后抗日战争、解放战争以及土 地革命等时期的巨变的文学作品。“红色经典”是产生于20世纪中 国的一种特殊文化现象，以反映中国共产党领导下的革命斗争为核 心，展现中国共产党领导下的民族独立解放的历史进程。 ②“红色经典”肩负着历史表达、时代精神和民族精神塑造的重 任，在推动革命历史经典化、传播主流意识形态、整合民众思想、统一 社会价值取向、建构当代人的历史认知等方面发挥了重要作用。 【材料二】 青少年对红色经典书籍认同度及认知来源情况统计表 认同度 认知来源 ①能够激励自我克服 困难 83.3% 影视剧 81.8% ②有助于树立三观， 73.9% 教科书 72.4% 确立理想 ③能够忆苦思甜，更 52.8% 学校活动 58.3% 珍惜现在生活 ④能以英雄人物为榜 样，学习优良品质 17.3% 网络媒体 45.6% ⑤对自己毫无意义 3.2% 父母、老师、同学的推荐 25.2% 12.阅读材料二，青少年对红色经典书籍的认同度最高的是 (填序号)，他们的认知来源多是 、教科书等。 (2分) 真题精练三郑州市惠济区05 13.阅读材料一，下列关于“红色经典”的说法错误的一项是( (2分) A.红色经典反映了我国抗日战争、解放战争以及土地革命等时 期的巨变。 B.红色经典展现了中国共产党领导下的民族独立解放的历史 进程。 C.红色经典产生于20世纪，指“三红一创，青山保林”这八部文 学作品。 D.红色经典肩负着历史表达、时代精神和民族精神塑造的重任」 14.结合材料二，你觉得阅读“红色经典”有什么意义？至少写出三 点。(3分) ① ② ③ 15.在课内外的学习和阅读中，你读过哪一部“红色经典”？请简要 介绍一下内容。(3分) 我读过《 》,它主要讲述了 (二)明明同学印象最深的是赵老师关于“勤”的一次讲话。（共12分） 说“勤” ①俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤， 荒于嬉。”学业的精深造诣来源于勤。 ②勤，就是要珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实 践。古今凡有成就者，无不成功于勤。 ③勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动四十年，阅读了数量 惊人的书册，其中做过笔记的就有一千五百种以上。司马迁著《史 记》，从二十岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量 的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了五 十八年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很 大影响的诗剧《浮士德》。我国现代数学家陈景润，在攀登数学高峰 的道路上，翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取 得了震惊世界的成就。可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开 的，古今中外概莫能外。 ④勤能补拙。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小 时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压 倒。可是他不气馁，不灰心，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每 天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬 山、跑步时也作演说，终于成为全希腊最有名气的一位演说家。宋代 学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝， 读书每次只读五十字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒 不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日 俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应 比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。 ⑤实践证明，一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何。懒惰 者，永远不会在事业上有所成就，永远不会使自己聪明。唯有勤奋 06真题精练三郑州市惠济区 者，才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，使自己聪明。高尔基 说：“天才出于勤奋。”卡莱尔也说：“天才就是无止境刻苦勤奋的能 力。”只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我 想每一个渴望得到真知的人，是一定能够体会到勤的深刻含义的。 16.本文围绕“学业的精深造诣来源于勤”这一观点，写了 念 两部分内容。(2分) 17.概括第④自然段所举的两个事例，注意联系观点说明白。(4分) (1) (2) 18.“业精于勤”中“精”的意思是()(1分) A.经过提炼或挑选的 B.完美；最好 C.仔细；周密 D.娴熟；精通 19.第③自然段加点词“概莫能外”的意思是 。(2分) 20.短文第③自然段一连列举了马克思、司马迁、歌德和陈景润四个 名人的事例，这样写是不是重复多余？请说明理由。(3分) 。理由是： R (三)小华同学最想分享的是他在图书馆读到的下面这篇小说。（共14分) 拱桥 ①拱桥是一个人，不是一座桥。 ②听这名字，你就可以想到他的形象。腰背总是那样弓着，像一 座拱桥。 ③他是我们小学的校长。其实，校长、老师也就他一个人，他脸 上满是皱纹，一笑起来满脸开花。胡茬子布满两腮和下巴，尤其是下 巴，都是硬茬儿。要是男生有谁违反了纪律，他就会说：“把手伸出 来，手背儿。”然后，便抓住你的手，在他的下巴上来回蹭上几下，让你 刺痒难耐。由此，我们对他的下巴充满了畏惧。 ④我那时很调皮，有一次，挨了他的扎，便对同学青子说：“校长 的下巴要是脚后跟儿就好了，我就不怕了。”脚后跟儿没有钢针一样 的胡茬子，手背蹭上去是平展的。没想到，这话让校长听见了。他 着背，像一座拱桥，郑重地看着我说：“你真的怕我的下巴？”我望着他 宽阔的脸，敬畏地，点点头。他用手刮了刮下巴，严肃地对我说：“怕就 别捣乱了，小子。”青子看着我的样子，嘻嘻地笑起来。但是，我从那 以后就再也不去做调皮的事了。 ⑤下雨天，他的弯背成了一座真正的拱桥。 ⑥我们的校舍三面倚山，一面临沟。十来个学生上学放学都要 过沟。那条四五丈宽的沟，冬天干涸，夏天水大。沟上没有桥，一到 夏天，水流很急，波浪跳荡翻腾，齐腰深的水就成了我们十几个孩子 难以逾越的鸿沟。 ⑦记得那年夏天，洪水把我们隔在对岸。校长便在水里蹚来蹚 去，让十几个孩子都伏在他的背上。我和青子都要成大孩子了，不好 意思让他背，尤其是让一个人背。大家都到对岸了，只剩下了我。这 时，校长垂着弯背，哗啦啦蹚水过来了。他浑身湿淋淋的，喘着粗气 像拉风箱。 ⑧“来。”他蹲下来，给我一面弓形的脊背。 王心童⑧《红卷》·语文RJ版·六年级下册 ⑨“不！”我紧咬着牙，“我自己能过。” ⑩雨越来越大，脚下的水流如同奔跑的猛兽，似乎要把一切吞入 口中，看上去让人心惊肉跳。而他依然弓着背，一动不动，静等我伏 到他的背上。雨水、泪水模糊了我的眼睛，我不能啊！“来吧，孩子， 别不好意思，爷爷背孙子嘛。该上课了，快来，咱爷儿俩得赶紧过去， 同学们在等呢。”雨中，我看到了他坚定的眼神。 ①我闭上眼睛，伏上了那座“拱桥”。我的身体被托了起来，他晃 悠悠的，还支撑得住吗？水越来越深了，他能吃得消吗？我紧紧地趴 在他的背上，与那面脊背紧紧箍在一起。 ②临上岸时，他晃了晃，我没有掉下“拱桥”。“这不过来了嘛！” 他说。是的，过来了，我从“桥”上滑下，落在坚实的大地上，站着。而 他却没有站住，瘫软在了地上：“老了，老了，我背你们爹妈时，可不是 这副模样。” ③歇了一会儿，我们拥着他走向教室… ④那年秋天，我转学了，校长也退休了。许多年过去，我走过了 很多桥，但我忘不了那座拱桥。 ⑤那座宽阔、踏实、温热的血肉拱桥，似乎让我一生都走不到头。 21.本文记叙了“我”与老校长之间的两件事，请简要概括出来。(4分) (1)第一件事： (2)第二件事： 22.老校长怎样惩罚犯错的男生？为什么要这样惩罚？(2分) 23.文中有很多描写老校长外貌、神态和言行的句子。(5分) (1)读第②自然段画“”的句子，从 等词语 中，我体会到 (2)请再找出一处类似的句子，谈谈体会。 我找到的句子是： 我的体会： 24.老校长和“拱桥”有哪些相似之处？请写出你的理解。(3分) 六、任选一题作文。（30分) 25.(1)在六年的小学生活里，会有一些人、一些事或一些活动，常常 萦绕在你的脑海，带给你温暖、欢乐、激励、懊悔等感受。请选 择你印象深刻的，以《难忘》为题，跟同学和老师分享。(30分) 注意把活动或事件写完整，写具体；写出自己的真实感 受和这些人、事或活动带给自己的影响；做到句子通顺，书写 工整，不少于450字。 (2)站在科技飞速发展的今天，我不禁想象：未来的学习会是什 么样子呢？让我们一起展开想象的翅膀，畅想那充满无限可 能的未来学习生活吧！(30分) 题目自拟，不少于450字。答案与解析 真题精练一郑州市二七区 2024一2025学年第二学期学业质量检测卷 一、1.(1)幼稚脆弱徘徊领域版图花圃啃食依偎（每字0.5分，共8分） (2)cuòchou ji(每处1分，共3分) (3)③(2分) (4)【示例】勇夺第一名列前茅（每空1分，共2分） 2.D(2分)【解析】D项句子为心理描写，其他三句为外貌描写。 3.或重于泰山苟利于民不必法古苟周于事不必循旧听君一席话胜读 十年书谁道人生无再少休将白发唱黄鸡粉骨碎身浑不怕清白在人间 (每空1分，共11分) 4.31452(5分) 5.【示例】鲁滨逊漂流记它让我懂得了在困境中要保持乐观和勇气做批注、摘抄 精彩句段（每空1分，共3分） 二、（一）（共13分） 1.B(3分)【解析】“历历在目”形容记忆清晰；“百看不厌”指对画作的喜爱；“身历 其境”指读《水浒传》的感受；“美不胜收”形容四季风光。 2.B(3分) 3.√/√×（每空1分，共4分） 4.【示例】这句话启发我要多读好书，通过阅读开阔视野、增长智慧，努力成为品德高 尚的人。(3分) (二)（共13分） 1.B(3分) 2.①讨厌、想赶走它②小麻雀撞击玻璃追求自由③震撼、敬佩④小麻雀成功 飞向天空（每空1分，共4分） 3.C(3分) 4.B(3分) (三)（共8分） 1.C(2分)【解析】材料二描述标识包含空间站外形和“中”字书法字体，图案整体 设计成展翅鲲鹏造型，③符合 2.①②（每空2分，共4分） 3.B(2分)【解析】A项说法错误，中国第一颗人造地球卫星是“东方红一号”，“神 舟五号”是我国发射的第一艘载人航天飞船；C项说法错误，空间站可以短期容纳 六个人：D项说法不符合实际情况，材料三说的是“中国空间站将是一个长期安全 稳定运行且宜居的太空家园”，而不是已经是。 三、略(30分) 真题精练二郑州市管城区 2024一2025学年下期期末测试卷 【初识“一带一路"】（共27分） 1.①籍②彼此③唯恐④耽⑤覆⑥敏锐⑦燃⑧阶（每处1分，共8分） 2.惧绞（每处1分，共2分） 3.B(2分) 4.【示例】兴高采烈眉飞色舞欢天喜地（每空1分，共3分）》 5.全然不知道(2分) 6.【示例】月亮躲在乌云后，黯淡无光，仿佛也在为困境叹息。 圆月如银盘高悬，清辉洒满大地，仿佛在为我们庆祝成功。（每空2分，共4分） 7.大漠沙如雪燕山月似钩听君一席话胜读十年书书山有路勤为径学海无涯 苦作舟（每空1分，共6分） 【读懂“一带一路”】（共43分） (一)（共9分） 1.丝绸之路经济带21世纪海上丝绸之路共商、共建、共享（每空1分，共3分） 2.3000多近万亿4000万（每空1分，共3分） 3.【示例】我更同意童童的观点。理由：①文化交流能拉近心理距离，为经济合作奠定情 感基础，如孔子学院通过茶文化教学，带领学生感受中国传统文化的魅力，让外国民 众更愿意与中国合作：②文化交流能促进各国文化情感交融，增进互相理解，如皮影 戏讲述中国故事让中亚民众了解了中国文化，中欧班列的文化专列传播中国非遗作 品，而中亚民间舞蹈、欧洲手工玻璃制品等也让中国民众了解了他国文化，打破了国 界和文化隔阂。（观点明确1分，理由每点1分，共3分） (二)（共11分） 1.苟日新日日新又日新（每空1分，共3分） 2.植物的王国热情好客昼夜繁华（每空1分，共3分） 3.B(2分) 4.【示例】忙碌：他像一只不停旋转的陀螺，在办公室与会议室之间穿梭，连喝口水的时 间都没有。(3分) (三)（共23分） 1.被扣匈奴继续西行抵达西域再逃归汉（每空2分，共8分） 2.【示例】句子：“张骞的声音低沉而沙哑，眼底透露着不容置疑的坚毅，通红的眼眶被风 沙磨砺得布满血丝，却依旧死死盯着远方。”(1分)赏析：这句话通过“低沉沙哑”的 声音、“布满血丝”的眼眶等神态与外貌描写，生动展现了张骞在西行途中历经的艰辛 与身体的极度疲惫。然而，“死死盯着远方”的神态和“不容置疑的坚毅”的眼神，又深 刻揭示了他内心不可动摇的信念与目标感。(2分)我从中感受到张赛坚韧不拔、使 命必达的崇高品质，以及他为完成出使任务不畏艰难、永不放弃的顽强精神。(2分) (共5分) R 3.C(2分) 4.A(2分) 5.【示例】张骞用双脚走出了连接东西方的万里道路，他的勇敢、坚持和使命感，像一盏 明灯，照亮了丝绸之路，也激励了后世千年的中外交流。(3分) 6.【示例】尼尔斯在骑鹅旅行的冒险中，从一个淘气自私的男孩逐渐变得勇敢、有爱心。 比如他勇敢地从狐狸手中救下大雁，在羊群受到狼威胁时挺身而出，这些经历体现了 他从自私到勇于担当、关爱他人的品质。(3分) 【科创“一带一路”】(30分) 作文略(30分) 真题精练三郑州市惠济区 2024一2025学年下学期期末学业水平测试 1.幼稚彻底绽领域耽祝贺（每字0.5分，共5分） 2.A(2分)【解析】“万不得已”指实在没有办法，不得不这样。A句中说“必定要赶回 家来，吃团圆饭”说明回家是在外做事的人期待的事，并非没有办法才做的事，该成语 不符合语境，使用错误。 3.B(2分)【解析】②句描写春节（王安石《元日》），④句描写寒食节（韩翃《寒食》）， ①句描写七夕(《迢迢牵牛星》)，③句描写中秋（王建《十五夜望月》）。 4.A(2分)【解析】④句是总起，①句是起源，⑤句是发展，②句是传统形成，③句是现 代传承，按此顺序排列符合逻辑。 5.杨柳依依寒食东风御柳斜谁道人生无再少寂寞无行路咬定青山不放松 (每空1分，共5分) 6.苟日新忠言逆耳利于行（每空1分，共2分） 7.①热水②跳进滚水，踏着烈火，比喻不避艰险，奋不顾身③一起④边诉说，边哭 泣，形容极其悲恸（每空1分，共4分） 8.【示例】①鲁滨逊在荒岛上建造住所、种植粮食②感受到他坚韧不拔、积极自救的精 神③尼尔斯从狐狸手中救下大雁④体会到他的成长与善良⑤汤姆·索亚机智 指证凶手⑥佩服他的勇敢和正义（每空1分，共6分） 9.【示例】节目表演师生互动（每空1分，共2分） 10【示例】②《感恩的心》紧扣“感恩陪伴”主题，表达对师友的感谢。(2分) 11.【示例】老师您就像一盏明灯，照亮我们前行的道路。“随风潜入夜，润物细无声”， 您默默奉献，用知识滋养我们成长，感谢您的陪伴与教导！（对象明确0.5分，引用 或修辞恰当1分，情感真挚0.5分，共2分) 12.①影视剧（每空1分，共2分） 13.C(2分)【解析】根据材料一可知，“红色经典”是指以这八部作品为代表的文学作 品，还包括其他反映革命斗争的文学作品。 王心童⑧《红卷》·语文R刷版·六年级下册 14.【示例】①激励我们克服困难。②帮助我们树立正确三观。③学习英雄人物的 优良品质。（每点1分，共3分） 15.【示例】红岩革命者在狱中坚持斗争、英勇不屈的故事。（书名1分，内容概括 2分，共3分) 16.勤出成果勤能补拙（每空1分，共2分） 17.(1)德摩斯梯尼原本口吃，但他坚持口含石子练习演说，终成著名演说家，证明了勤 能补拙。 (2)陈正之反应迟钝，但他勤学苦读，最终成为博学之士，说明天资差也能靠勤奋变 拙为巧。（每点2分，事例与观点对应，共4分） 18.D(1分) 19.一概不能超出这个范围；一概不能例外(2分) 20.不是从不同时代、领域举例，增强说服力，证明“勤出成果”的普遍性。（判断1分， 理由2分，共3分) 21.(1)“我”因调皮被老校长用胡茬惩罚，从此改正。 (2)下雨天老校长背“我”过河，累得瘫倒在地。（每点2分，共4分） 22.让男生伸手背在他下巴上蹭。既起到惩戒作用，又不伤害学生自尊。（方式1分，原 因1分，共2分) 23.(1)“瘫软”“老了”老校长体力耗尽，为学生付出全部。（词语1分，体会1分，共2分） (2)【示例】他弓着背，像一座拱桥，郑重地看着我说。形象地写出老校长的外貌与 严肃关爱的神态。（句子1分，体会2分，共3分） 24.①外形相似：老校长的腰背总是弓着，和拱桥的弧形外形一致。②功能相似：拱桥是 供人通行的设施，老校长在雨天用弓背充当“拱桥”，背着学生过河，起到了连接、护 送的作用。③精神相似：拱桥坚实、稳固，老校长的形象宽厚、踏字，都体现出可靠、 无私奉献的特质。（每点1分，共3分） 25.略(30分) 真题精练四郑州市高新区 2024一2025学年下学期期末调研 1.①僻静②觉察③沸腾④耽搁⑤忧心⑥截然⑦荒凉⑧领域（每词1分， 共8分) 2.B(2分)【解析】“花圃”的“圃”应读pǔ。 3.“霄”应改为“宵”。推测过程：“宵”的构字是“宀”（房屋）与“肖”，表示夜晚在室内休息 的时间，本义为夜晚。“霄”的构字是“雨”与“肖”，表示天空、云气，如“云霄”，与时间 无关。结合“直到清晨才完工”可知，是指整个晚上都在修改方案，故应用“宵”而非 “霄”。（改正1分，解析1分，共2分） 4.C(2分)【解析】C项“不以为然”的“然”意为“对、正确”，“曰：非然也”的“然”意为 “这样”；A项“弗”均意为“不”；B项“俱”均意为“一起”；D项“决”均意为“决定”。 5.D(2分)【解析】“费尽心机”含贬义，用于形容老师为减轻学生负担所做的努力不 恰当。 6.【示例】心花怒放喜出望外（每空1分，共2分） 7.骑鹅旅行记BD(书名1分，情节选对一项得1分，共3分) 8.百川东到海何时复西归何当金络脑快走踏清秋千磨万击还坚劲任尔东西 南北风苟日新日日新（每空1分，共8分） 9.C(2分)【解析】C项表达对友人前程的祝福与鼓励，最契合毕业赠言语境。 10.D【解析】A、B、C三项都是运用夸张的修辞手法，D项运用排比的修辞手法。 仿写：【示例】毕业的日子近在眼前，我的心激动得快要跳出来了。（判断1分，仿写 3分，共4分) 11.(1)劝君更尽一杯酒西出阳关无故人若到江南赶上春千万和春住送别 （每空1分，共5分) (2)朝雨客舍柳色水是眼波横山是眉峰聚（每空1分，共5分） 12.A(2分)【解析】三则材料均强调AI技术需在伦理规范下发展。 13.B(2分)【解析】材料二仅陈述AI复活”发展成“生意”的现象，并未揭示“乱象”；材 料三揭示了AI“复活”作为生意之后的乱象。因此说材料二和材料三都揭示“乱象” 表述有误。 14.【示例】不支持。理由：①可能侵犯逝者肖像权、隐私权；②过度依赖AI技术可能影 响真实情感宣泄。（观点1分，理由每点1分，共3分） 答案与解析 15