真题精练7 河南省洛阳市涧西区2024-2025学年下学期学业质量阶段性检测-【红卷】2025-2026学年五年级下册语文原创大情境期末卷（统编版）

(二)（共16分） 1.C(3分)【解析】第一空形容妻子，“相濡以沫”体现夫妻间的扶持，契合语境；第 二空形容邓稼先的事业，“惊天动地”突出事业的重大意义；第三空是母亲对儿子 工作的认知，“尽忠报国”符合母亲的朴素理解；第四空写邓稼先回忆往事的心情， “激动不已”能体现其情绪。故选C 2.博士毕业后，放弃海外发展，带着原子核知识毅然回国，投身祖国建设病重时溜 出医院去天安门看国旗，生命尽头围着国旗奔跑、唱国歌，抒发对祖国的眷恋（每 空2分，共4分) 3.A(3分) 4.动作、语言(1分)B(2分)D(3分) (三)（共9分） 1.C(3分)【解析】A项错误，根据材料一，大会在殷墟博物馆开幕，而非河南博物 院；主题为“文字·文明·科技·未来”，而非“汉字与未来”。B项错误，材料一明 确提及大会“自2015年创办以来，已成功举办五届”，并非六届。D项错误，材料 一表述为“部分国家和地区的驻华使领馆官员…”，并非“全球的国家和地区”， 范围表述不准确。故选C。 2.烹煮食物青铜制作（每空1分，共2分） 3.(1)×(2)×(3)/(4)×(每小题1分，共4分) 三、略(30分) 真题精练五郑州市惠济区 2024一2025第二学期期末综合素质评价 1.簇拥飞驰辽阔肃然起敬由衷（每字0.5分，共6分） 2.B(2分)【解析】A项，“引鉴”应为“引荐”。C项，“手急眼快”应为“手疾眼快” D项，“青贫”应为“清贫”。故选B。 3.C(2分)【解析】A项，前句“惠”同“慧”，指聪慧；后句“贤惠”指品性善良，古今义不 同。B项，前句“家禽”指家中的鸟；后句“家禽”指人工饲养的鸟类动物，古今义不同。 D项，前句“或”是有的人；后句“或”是或者，古今义不同。故选C。 4.C(2分)【解析】豆蔻年华：指女子十三四岁，符合刘胡兰牺牲时十五岁的语境。古 稀之年：指人七十岁，黄旭华1926年出生，2000年时74岁，“已过古稀之年”表述合 理。而立之年：指人三十岁，毛岸英牺牲时二十八岁，“未到而立之年”表述准确。故选C。 5.BCA(每空1分，共3分) 6.A(2分) 7.【提示】“杨起”改为“扬起”；“照亮道路的人生”改为“照亮人生的道路”；“为我指引前 进”改为“为我指引前进的方向”；“言而总之，综上所述”语义重复，删去其一。（修改 符号略，每处1分，共4分) 8.【示例】醉打蒋门神武艺高强关羽温酒斩华雄大闹天宫三打白骨精神通 广大疾恶如仇（从左往右、从上到下依次填写，每空0.5分，共4分） 9.秋夜将晓出篱门迎凉有感遗民泪尽胡尘里南望王师又一年黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜小人喻于利此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽（每空0.5分，共5分） 10.C(1分)【解析】根据第①自然段“比如花椒，古人喜欢它散发出来的那种浓烈香 气，因而用它来祭祀、熏香、清洁，甚至还把花椒作为信物，以送一束花椒来表达自己 的感情”可知，A、B两项是花椒的用途，而非采集它做香料的根本原因；D项“陪葬” 是香囊的用途，和花椒被用作香料的原因无关，根本原因是古人喜爱其浓烈香气。 故选C。 11.织绣而成的盛放香料的香包和由金属制成的用来焚烧香料的球状香囊(2分) 12.举例子、列数字(1分)举马王堆汉墓出土丝织香囊的例子，并用“四件”的具体数 字，具体准确地说明了古人会将香囊放置在墓中供逝者“享用”的习俗，增强了说明 的真实性和说服力(2分)（共3分） 13.不能去掉。“大多”表示大部分，说明香包形香囊多数是由丝绸等织物缝制而成，但不排 除有其他材质的情况。如果去掉，就变成所有香包形香囊都由丝绸等织物缝制而成，表 述过于绝对，与事实不符。“大多”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。(2分) 14.(1)雄黄、雌黄(2)薄荷、樟脑、冰片(3)花椒 (4)【示例】艾叶奶奶艾叶能够驱除蚊虫、祛除异味，奶奶夏天在院子里乘凉时， 佩戴这个香囊可以避免蚊虫叮咬，让周围空气更清新（最后一空1.5分，其余每空 0.5分，共4分) 15.【示例】中国人的航天梦(2分) 16.(1)/(2)×(3)√(4)/（每小题1分，共4分） 17.不能去掉。“将要”表示事情还未发生，是计划中的内容，说明大量科学实验与技术 试验等任务是神舟十八号载人飞行任务期间计划开展的，尚未完成。如果去掉，会 让人误以为这些任务已经完成，与原文表意不符。“将要”一词体现了说明文语言的 16 答案与解析 准确性和严谨性。(2分) 18.中空间站鲲鹏腾空而起的火箭（每空1分，共4分） 19.【示例】在深邃的宇宙背景下，蓝色的地球，白色的云层，连飘浮的太空碎片也闪着细 碎的银光，而那蜿蜒的大陆轮廓啊，简直像是精心雕琢的翡翠纹路。(3分) 20.(1)急不可待地雕，失败了(2)急躁(3)静心打磨（每空1分，共3分） 21.C(2分) 22.【示例】你的心太急，每一件木雕工艺品，必须经过设计、凿粗胚、修光、打磨等工序， 马虎不得，道道都考验心境。雕木，何尝不是雕心啊！姑爷给你示范。从这句话 可以感受到姑爷心境的平静、做事的专注，雕木就是雕心，简单又富有哲理。(2分) 23.“雕心”就是坚持不懈的匠人精神和严谨的工作态度，在浮躁的社会中坚守一份难得 的匠心，对“雕木”保持痴迷、倾情才能自然而然地陶醉于天人合一的艺术境界中，最 终登上“雕木”艺术的瑰丽殿堂。(3分) 24.【示例】如果说发动机是一辆汽车的心脏，那气门则是心脏里的心瓣，是发动机最关 键的零部件之一。有这么一位80多岁高龄的老人，40余载一直专注于研究和创新 气门制造技术，凭借着小小的气门产品远销十几个国家，打破了美国等3个国家、 4大气门企业的市场垄断。“我要让中国制造的品牌响彻世界！”他，就是华南理工 大学校友、肇庆市怀集登云汽配有限公司前董事长张弢。我感受到一个人无论做什 么事，都要沉下心，努力研究，用心耕耘，这样才能有所收获。(3分) 25.路(30分) 真题精练六郑州市郑东新区 2024一2025学年下学期学情调研 一、1.jin juan kuang chènmú（每处1分，共5分） 2.儿童散学归来早一也傍桑阴学种瓜路人借问遥招手（每空1分，共3分） 二、1.红楼梦红楼春趣三国演义草船借箭西游记猴王出世水浒传景阳 冈（从左往右、从上到下依次填写，每空1分，共8分） 2.(1)榜文(2)驿站(3)郎中(4)货郎（每小题1分，共4分） 3.【示例】水浒传林冲林冲原为八十万禁军教头，因得罪高俅被骗入白虎堂，发 配沧州。后遭陆谦放火暗算，一怒之下杀了陆谦，冒风雪连夜投奔梁山泊。后推 晁盖为粱山首领。因征讨方腊被迫在六和寺养病，最终病故。他武艺高强，有勇 有谋，为人懦弱隐忍，委曲求全。林冲本想做个安分守己的人却被时势所迫，不得 不上梁山，他是官逼民反的典型。(5分) 三、1.(1)闪耀承载绘制（每空1分，共3分） (2)③⑤①④②（每空1分，共5分） 2.曼磨瞄（每字1分，共3分） 3.星凤蜀（每字1分，共3分） 四、1.①很，非常①【示例】结合文下注释对人的敬称（从上到下、以左往右依次 填写，每空1分，共5分) 2.①②①（每处1分，共3分） 3.“我”所居住的地方介于铜、铁匠之间，朝夕都听到他们刺耳的声音，非常苦恼，希 望他们迁走。(2分) 4.搬至他屋搬至我屋（每空1分，共2分） 五、1.四六三四绿（最后一空1分，其余每空0.5分，共3分） 2.田忌赛马(1分)泡茶时，山水的水质是最好的，适合用来泡茶，能泡出茶的最佳 风味：江水的水质次之：井水的水质相对较差，用来泡茶的效果不如山水和江水 (2分)（共3分） 3.动作语言热爱、珍视、推崇比喻对比（第三空1分，其余每空0.5分，共3分） 4.神态(1分)疼爱(1分)不矛盾。因为阿爹按住小主人公的手放进很烫的茶叶 锅中，是希望小主人公能传承老祖宗的手艺，这是一种更深层次的爱和期望，是希 望小主人公能通过亲身体验来学习和成长，而前面的动作和神态描写则直接体现 了阿爹对小主人公日常的疼爱，两者出发点都是对小主人公的爱，只是表达方式 不同。(3分)（共5分） 5.热爱并坚守老祖宗的手艺、勤劳朴实、疼爱孩子、善于教导孩子。(2分) 6.【示例】各位来宾，大家好！欢迎了解信阳毛尖！它是河南名茶、中国十大名茶之 一，产自信阳云雾缭绕的高山茶园。其外形细秀挺直、白毫满披，冲泡后汤色嫩绿 清亮，滋味鲜爽回甘，香气清高持久。信阳毛尖的炒制还保留着传统手工技艺，兼 具品饮价值与文化底蕴，是信阳山水孕育的茶中珍品，快来品一杯感受这份独特茶 香吧！(3分) 六、略(30分) 王心童⑧《红卷》·语文RJ版·五年级下册 真题精练七洛阳市涧西区 2024一2025学年第二学期学业质量阶段性检测 -、1.(1)C(2)D(每小题1分，共2分) 2.(1)/(2)×(3)/(每小题1分，共3分) 二、1.慈祥傅熟练恢复貌簇拥兴致勃勃肃然起敬（每字0.5分，共9分） 2.六十七十（每空0.5分，共1分） 三，1.C(2分)【解析】C项有误，“船艄”的“艄”应读“shā0”，指船尾；“矜持不苟”的 “矜”应读“ji”,“矜持不苟”意思是庄重严谨，丝毫也不马虎。故选C。 2.B(2分) 3.A(2分)【解析】A项不恰当，豆蔻年华用来形容少女，而不是少年，所以在这里 使用不恰当。故选A。 4.D(2分)【解析】D项有误，楚人“不应”并非因为没听懂问题，而是因为他无法自 圆其说，被自己的矛盾言论所困；杨氏子“应”显机智善辩，是因为他能够巧妙地回 应问题。故选D。 5.B(2分) 四、1.略(2分) 2.【示例】热盛夏的涧西街格外热，热得柏油路面都快融化了，热得路边的小狗吐 着舌头直喘气，热得行人都躲进了树荫下不愿出来。(3分) 3.(1)也傍桑阴学种瓜短笛无腔信口吹不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里（每 空1分，共4分) (2)【示例】一轮明月悄然从山坳里升起，清辉洒向静谧的山林，惊醒了栖息在枝头 的山鸟。鸟儿受了惊扰，时不时在春日的山涧中发出几声清脆的啼鸣，原本寂静 的山谷，因这几声鸟鸣更显清幽空寂，月光、山影、鸟鸣交织成一幅空灵悠远的春 夜山景图(2分) 五、1.猪八戒(0.5分)沙悟净(0.5分)猪八戒在流沙河与沙悟净展开几番大战，难 分胜负，最终观音菩萨派木叉行者前来，传授收服沙悟净的法门，沙悟净归顺唐僧 师徒，成为取经队伍的一员(2分)（共3分） 2.C(2分) 六、1.汗珠滚滚由衷（每处1分，共2分） 2.动作(0.5分)神态(0.5分)【示例】我一定要坚持住，不能发出声音，不能让医 生分心，这点疼痛我能忍受(2分)（共3分） 3.B(2分) 4.（1)沃克医生双手颤抖，汗珠滚滚，担心他会晕过去大笑而起，说此臂伸舒如故， 并无痛矣天神（从上到下、从左往右依次填写，每空1分，共3分） (2)意志坚定、超凡的忍耐力(1分)【示例】这种品质是面对极端痛苦与挑战时的 钢铁意志。刘伯承不打麻药手术时数刀数，关羽刮骨疗毒时谈笑风生，都展现了对 痛苦的强大克制与对目标的坚定执着。生活中，我们备战考试、攻克难题时，也需 要这种咬牙坚持的毅力，不被困难吓倒，才能突破自我、达成目标(2分)（共3分） 七、1.“盈”是“满”的意思，“高不盈寸”指万佛洞中的小佛造像高度还不到一寸，突出了 这些小佛体型极小，侧面体现出雕刻工艺的精巧与细致，也能让人感受到万佛洞 造像数量多且形态逼真的特点。(2分) 2.D(2分)【解析】D项说法错误，万佛洞小佛和奉先寺大佛的数字对比，是为了体 现龙门石窟造像大小兼具、形态多样的艺术特色，而非说明“数量多”是最重要的 艺术特色；且“最重要”表述过于绝对，龙门石窟的艺术价值还体现在工艺、历史文 化等多个方面。故选D。 3.【示例】静态描写：端坐的卢舍那大佛双耳垂及肩部，耳廓的线条颇有厚重之感。 丰颐高额，面庞卵圆，鼻梁高挺。好处：通过对卢舍那大佛外貌的静态刻画，精 准呈现出佛像端庄娴雅的形态，让读者能清晰感知其造型的典雅与庄重，凸显了 石刻艺术的精致与厚重。(3分) 4.【示例1】我更喜欢材料一，因为它是散文体裁，语言优美且富有文学性，用细腻的 描写展现了龙门石窟的景观之美与艺术韵味，比如对卢舍那大佛面容的刻画，能 让读者身临其境地感受到石窟的恢宏与雅致，兼具审美价值与感染力。(2分) 【示例2】我更喜欢材料二，因为它以数据和表格的形式呈现信息，条理清晰、内容 直观，能快速让读者掌握龙门石窟的规模、洞窟特色等核心信息，实用性强，方便 快速了解石窟的历史与技艺价值。(2分) 5.①造型艺术之美：从材料一可知，卢舍那大佛面容雍容华贵，双眉如新月、杏目若 秋泓，嘴角微翘、笑意盎然，兼具端庄娴雅与亲切温和的东方面相，打破了宗教造 像的威严疏离感，艺术造型极具审美价值与人文温度。②高超建造技艺：材料二 提到奉先寺的卢舍那大佛建造时“精确计算光影效果（晨光直射佛面）”，可见其在 建造时充分考量了自然光影因素，将建筑与自然环境巧妙融合，体现了唐代工匠 精湛且富有智慧的营造技艺。③规模与地位之重：大佛高17.14米，体量宏大，是 龙门石窟核心造像之一；同时它是唐代宗教艺术的巅峰之作，承载着唐代的宗教 文化与艺术审美，具有极高的历史与艺术地位。（答出任意两点即可，每点2分， 共4分) 八、略(30分)真题精练七9© 卷 洛阳市涧西区2024-一2025学年 第二学期学业质量阶段性检测 时间：90分钟满分：100分（含卷面分3分） 后然归尖可」中 洛水悠悠，淌过千年，孕育河洛文化，传承华夏文明。今天，我们 跟着涧小西一起走进“亲近洛水，解码文明”主题实践活动，在文字里 触摸历史温度，在探索中绽放语文光彩。 【探秘三彩馆·窑火里的千年绚烂】 走进三彩博物馆，釉色流淌的陶俑仿佛在诉说盛唐 故事。 一、观看两遍视频，按要求完成题目。（共5分） 1.选择正确的选项填在括号里。(2分) (1)唐三彩盛行的朝代是() A.北魏 B.宋朝 C.唐代 D.西汉 (2)唐三彩题材广泛，下列不是唐三彩常见题材的一项是() A.人物俑 B.动物俑 C.器物 D.植物 2.判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(3分) (1)唐三彩是以黄、绿、白三色为基本釉色的低温釉陶器。( (2)唐三彩人物俑中的女性形象，服饰多样，反映了唐代对外交流 和贸易的繁荣。 (3)唐三彩人选国家级非遗后，传承者在传统技艺基础上加入了新元 素，让唐三彩更加丰富多彩，这说明传统技艺在不断发展。( 【拾趣洛河畔·书香里的时光慢递】 洛河岸边的古籍修复馆里，老匠人正在用双手唤醒沉睡的书页。 二、读语段，完成练习。（共10分） 洛水河畔的古籍修复馆里，ci xiang 的王师fu 裁去残页，shúIian 运笔，让古籍huifù 曾经的 样mdo 前来参观的孩子们cùyong 在 一起，xing zhi bo bo 地欣赏着古籍，对眼前这位技艺高 超的老人su ran qi jing 1.根据拼音和语境填写字词。(9分) 2.馆中的人物简介写着“这位老人今年已是花甲之年”，我知道“花 甲”指人 岁；我还知道“古稀”指人 岁。(1分) 【漫步古巷中·胡同里的文字漫行】 青石板路的缝隙中，生长着诗句的平仄和汉字的故事。 三、品文字，悟书韵。（共10分） 1.学生正在放声朗读，其中下面字音有误的一项是( A.威吓(hè) 迸裂(bèng) 旖旎(n) 碧波万顷(qing) B.供应(gong) 咆哮(páo) 翎毛(Iing) 养尊处优(chǔ) C.监生(jiàn) 船艄(shào) 踌躇(chú) 矜持不苟(jing) D.哗然(hu) 爱憎(zng) 胚胎(pi) 膘肥体壮(biāo) 2.汉字博物馆正在准备展品，结合“册”字演变和字典释义，下列最适 合“册”本义的是( “册”字的演变 “册”字在字典中的释义 甲骨文 郴 【本义】《说文·册部》：古代编串在 金文 啪 起用来书写的竹简。 小篆 州 【演变】引申指①装订好的本子：装订 隶书 啪 成册|画册|典册|手册。又引申②赐 楷书 册 封，册立。 A.商代单片甲骨（没串连甲骨） B.汉代编绳竹简（麻绳串好的竹简） C.明代封官卷轴（丝绸写皇命） D.清代线装书本（纸页装订的书册） 3.涧小西分享自己的观察和感受，下列句子中加点词使用不恰当的 一项是( ) A.这群豆蔻年华的少年无忧无虑，脸上总带着灿烂的笑容。 B.春节习俗并非“外甥打灯笼一照旧（舅）”，许多仪式已经悄然 改变。 C.“恻隐之心，仁之端也”，各个时代的见义勇为行为，皆来自心中 善念。 D.自相矛盾的言行，往往很难取得别人的信任。 4.下列关于《自相矛盾》中“其人弗能应也”和《杨氏之子》中“儿应声 答日”的说法，不正确的一项是() A.两句中的“应”均有“回应”之义 B.“弗能应”体现楚人尴尬，“应声答”体现杨氏子机敏。 C.依语义区分读音，这两个“应”字都读“ying”。 D.楚人“不应”因没听懂问题，杨氏子“应”显机智善辩 5.颜真卿是著名书法家，“颜筋柳骨”里的“颜筋”正是说明其书法筋 肉丰满、浑厚有力。下面图片中，颜真卿的作品是( 美喷炎责没 美款有非通 A B C 【行走城市街道·梧桐树下的精妙诗句】 步入林荫道，品味句子的灵动，探寻诗句的精妙。 四、抄句子，品墨香。（共11分） 1.梧桐树下，木牌上嵌着作家的心语。请认真书写，积累在摘抄本 上。（2分) 无名的星（节选） 陈慧瑛 浩渺星河中，我是一颗不知名的小星星。 我会发光，尽管微弱，却执着地闪烁着独属于 自己的光芒。 王心童⑧《红卷》·语文RJ版·五年级下册 2.生活处处皆美景。请选择一个字，仿照例句写一写涧西街景。(3分) 例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面 来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 热 忙 静 辣 ): 3.诗心句韵，润泽心灵。(6分) (1)诗中人物，姿态万千。范成大笔下的儿童勤劳可爱：“童孙未解 供耕织， 。”雷震诗中吹着笛子的小孩天 真无邪：“牧童归去横牛背， ”王昌龄笔 下充满报国之志的将土们激励我们前行：“黄沙百战穿金甲， 。”心系祖国统一的陆游让我们敬佩： ,南望王师又一年。” (2)诗中有画，意境悠远。读到王维的“月出惊山鸟，时鸣春涧中”， 我仿佛看到： 0 【笑谈洛浦西游·渡口边的名著漫谈】 洛河古渡口的风，吹开了《西游记》的书页。 五、聊名著，理脉络。（共5分) 1.阅读古典名著时，关注回目名称可以大致了解章节内容。当读到 《西游记》第二十二回“八戒大战流沙河木叉奉法收悟净”，我知 道主要人物是 和 ,故事内容是 。 （3分) 2.涧小西和大家畅谈《西游记》中的精彩故事。按照故事发生的顺 序，下列情节排序正确的一项是()(2分) ①尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王 ②猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇 ③八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿 ④径回东土，五圣成真 A.①②④③ B.①②③④ C.③①②④ D.③②①④ 【洛水行·阅读记：时光里的文明回响】 驻足洛八办，触摸红色记忆；抵达龙门石窟，聆听文明回响。 六、读文段，悟精神。（共13分） 【文本一】 军神（节选） ①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。 他额上（汗珠滚滚挥汗如雨），护士帮他擦了一次又一次。最后他 忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 真题精练七洛阳市涧西区 13 ②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴 起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 ③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，（由衷真诚）地说： “年轻人，我真担心你会晕过去。” ④病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” ⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” ⑥“七十二刀。” ⑦沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会 说话的钢板！你堪称军神！” 1.在括号内选择正确的词语，画“/”。（2分) 2.选文画“”的句子是对刘伯承的 描写，此时 此刻，他心里可能想： (3分) 3.聚焦本章节，同学们正在讨论如何表演课本剧。下列最恰当的 项是( )(2分) A.在第①自然段中，为突出当时情况危急，可以适当增加护士和 医生的对话。 B.在表演第③~⑦自然段的对话时，沃克医生语气先是担忧，然 后是惊奇和赞赏，刘伯承应该声音微弱，语气镇定。 C.第⑦自然段中，结合“大声嚷道”，为了表现沃克医生吃惊，可以 让演员跳起来。 D.第④自然段中“勉力一笑”非常传神，演员在表演时可以嘴角微 微抖动，表现内心的激动。 【文本二】 佗（华佗）乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨， 悉悉有声。帐上帐下见者，皆掩面失色。须臾①，血流盈®盆。佗刮 尽其毒，敷上药，以线缝之。公（关羽）大笑而起，谓③众将曰：“此臂 伸舒如故④，并无痛矣。先生真神医也！”佗曰：“某为医一生，未尝见 此。君侯真天神也！” (选自《三国演义》“关云长刮骨疗毒”) 【注释】①须臾：片刻，一会儿。②盈：满。③谓：对…说。④如故：像之 前一样。 4.对比阅读文本一和文本二，完成题目。（共6分） (1)聚焦刘伯承和关云长的“剧痛时刻”，填写表格。(3分) 人物 表现（面对剧痛时） 旁人反应 获得称号 声不吭，青筋暴起， 刘伯承 军神 紧抓床单，汗如雨下 关云长 帐上帐下见者， 皆掩面失色 (2)刘伯承与关云长有着共同的品质： 请联系 阅读经验或者生活实际，谈谈你对这种品质的理解： (3分) 14 真题精练七洛阳市涧西区 七、览名胜，赏美文。（共13分) 【材料一】 龙门佛龛(kān) 龙门东山又名香山，因山上盛产香葛而得名，西山为龙门山，又 名天竺山。东山植被葱茏，西山岩石陡峭，两山对峙(z),伊水在峡 谷间自南向北而流，水光潋滟，远望恰如一道天然的门阙(qu),故 又称为“伊阙”。 龙门山石灰岩崖壁如展开的巨幅画卷，蜂巢般的窟龛群在阳光 下泛着青灰色光泽。而当细雨飘落时，雨帘轻拂过佛龛，水珠顺着佛 陀的微笑蜿蜒而下。雨水在岩面上蚀刻出老人皱纹般的沟壑(hè)， 而人类的凿子又在皱纹间雕出微笑的佛陀。 徜徉在神圣与恢宏交织着的崖壁间，艺术朴素直观的力量直通 人心。端坐的卢舍那大佛双耳垂及肩部，耳廓的线条颇有厚重之感。 丰颐高额，面庞卵圆，鼻梁高挺。佛的面容几乎被塑造成一个雍容华 贵的唐代贵妇。双眉如新月般修长而舒展，镶嵌黑色琉璃的杏目若 秋泓(h6ng),目光含蓄而恬静，嘴角微微上翘，颌(hàn)首俯视，笑意 盎然。没有了令人望而生畏的面容表情和身形姿态，而是以东方式 的面相呈现在世人面前，端庄而娴雅，智慧而美丽，高贵而可亲，庄严 而善良。 龙门石窟中形态各异的石佛造像中有太多精美绝伦的艺术杰 作，最难得的是，这些佛像仿佛离我们的生活并不遥远：铭刻在药方 洞里的古方，至今仍在百姓的日常生活中发挥着作用；乍看阿弥陀佛 似乎在竖起两指的佛教手印，让照相时只会摆出剪刀手的人们会心 一笑；还有典雅婀娜、衣纹流畅的菩萨，手持净瓶的造型则让人感受 到一种超越时空的慵懒生动之美，被戏称为“观音菩萨下班之后”。 迎接初升朝阳的宾阳三洞因其质朴厚重而让人心生敬畏；高不盈寸、 数以万计的万佛洞小佛因其栩栩如生而让人赞叹。 龙门的十万佛龛，是凝固的历史，也是流动的诗篇。它们或静默 伫立，或似在低语，细细品读下去，也许会发现藏在斑驳石壁间的美 与故事。 (选自黄捷《洛阳传》等，有改动) 【材料二】 造像之极的龙门石窟 一、数字龙门 现存窟龛：2345个 造像数量：10万余尊 建造时长：始凿于公元493年，历经近500年修建而成。 历史价值：是世界上造像最多、规模最大的石刻艺术库之一。 二、洞窟速查表 洞窟名称 朝代 特色亮点 高超技艺 卢舍那大佛（高 精确计算光影效果（晨光 奉先寺 唐 17.14米) 直射佛面) 王心章⑧《红卷》·语文RJ版·五年级下册 续表 洞窟名称 朝代 特色亮点 高超技艺 左右壁造像完全对称，误 万佛洞 唐 15000余尊小佛 差<3厘米 刻有140余个古 药方洞 北齐 现存最早石刻医方典籍 代药方 1.阅读材料一，联系上下文，写出你对“高不盈寸”的理解。（2分) 2.结合两篇材料，下面说法不正确的一项是()(2分) A.材料一围绕龙门佛龛，先介绍了地理位置，再描述石窟崖壁及 佛龛特点，最后写体现的艺术价值。 B.材料二“数字龙门”中“近500年修建而成”，突出石窟建造耗时 久，与材料一“凝固的历史”相印证。 C.材料一中药方洞的古代药方“至今仍在使用”，与材料二中“现 存最早石刻医方典籍”的价值相呼应，体现实用与历史的双重 意义。 D.万佛洞“15000余尊小佛”与奉先寺“高17.14米大佛”列举数 字，形成对比，说明石窟造像的“数量多”是最重要的艺术特色。 3.阅读材料一，找出文中一处描写动态或静态的语句，用“”画 出，并说说这样表达的好处。(3分) 4.两篇材料用了不同的方式写龙门石窟，你更喜欢哪一种？请说说 你的理由。(2分) 5.“中国近代建筑之父”梁思成曾赞誉龙门石窟的卢舍那大佛为“龙 门数万造像之最伟大、最优秀者，亦唐代宗教艺术之极作”。结合 材料一和材料二中关于卢舍那大佛的相关信息，说说它“伟大、优 秀”体现在哪些方面。（至少两个方面）(4分) 【笔绘漫画意·漫画里的成长思考】 在河洛文化滋养的笔墨天地，借一幅漫画，写下思考的足迹。 八、看漫画，悟哲理。(30分，内容28分十书写2分) 漫画往往意味深长，能引发我们的思考。你能读懂下边的漫画 吗？请先观察漫画画的是什么内容，再借助图中的文字提示，联系生 活中的人或事，思考漫画的含义，写清楚漫画的内容及获得的启示。 这下而没水 爷保 再换个地方 习作要求：(1)两幅中任选其一。（2)题目自拟。(3)文中不出现 真实班级和姓名。