3.3 大气热力环流 课件 2025-2026学年高一上学期地理湘教版必修第一册

该高中地理课件聚焦大气热力环流原理，通过生活中空调与暖气片位置的实例设问导入，先铺垫气压规律、定义及比较等知识，再以问题链引导推导垂直运动、水平气压差异、等压面弯曲至水平运动的形成过程，构建清晰学习支架。 其亮点在于结合示意图绘制与海陆风、山谷风等实例分析，如通过海陆昼夜热力差异对比解释风向变化，培养综合思维与地理实践力。课堂小结系统梳理形成步骤和应用类型，配套练习题强化理解，助力学生提升现象解释能力，为教师提供结构化教学资源。

开滦二中东校区 高一地理 杨健 下午3时44分54秒 第三章第三节 1 课程标准 运用示意图等，说明大气热力环流原理，并解释相关现象。 学习目标 1.结合材料和不同地区的特点，分析热力环流的形成及其产生的影响。 2.绘制热力环流示意图，并解释相关地理现象。 1. 太阳辐射在地球表面的差异分布，造成不同地区_______不同，并导致水平方向上各地间的_______差异，引起大气运动。 2. 大气运动有_______ 和_______ 之分。大气的垂直运动表现为_______或_______，大气的水平运动即是_______。 3. 形成过程 （1）A地受热较多，空气膨胀上升，近地面空气密度减小，形成_______；D处空气聚积，密度增大，形成_______。 （2）B、F地受热较少，空气收缩下沉，近地面空气密度增大，形成_______；C、E处空气密度减小，形成_______。 （3）水平运动：在同一水平面上，空气由_______流向_______。 4. 空中气压值相同各点所组成的面，称为_______，等压面凸起的地方为_______，等压面下凹的地方为_______。 5.请观察生活中房屋内的空调和暖气片的位置，并思考这样布置的原因。 气温 气压 水平运动 垂直运动 气流上升 气流下沉 风 低气压 高气压 高气压 低气压 高气压 低气压 等压面 高气压区 低气压区 知识铺垫 规律：垂直方向：海拔越高，气压越低 水平方向：密度越大，气压越高 大气上界 近地面 气压：指作用在单位面积上的大气压力，即在数值上等于单位面积向上延伸到大气上界的垂直空气柱所受到的重力。 a b 气压比较：Pa> Pb 近地面 同一高度上 气压比较： Pd > Pc 大气上界 c d 大气热力环流的形成 注：颜色越深代表空气密度越大 空间气压值相等的各点所组成的面。 等压面： 地表性质均一，受热均匀，等压面与地面平行 等压面 如果地表受热不均匀，等压面会怎么样呢？ 下午3时44分54秒 大气热力环流的形成 思考：1.如果地面受热不均，空气会怎么运动？ 受热 发生垂直运动 受热膨胀上升 受冷收缩下沉 A B C 下午3时44分54秒 大气热力环流的形成 思考：2.当空气发生垂直运动后，同一水平面上的气压会发生什么样的变化？ 受热 A B C A地上空会因空气密度增加，气压比同一水平面周围地区高，形成高气压； B、C两地上空因空气密度减小，气压比同一水平面周围地区低，形成低气压； 高 低 低 下午3时44分54秒 大气热力环流的形成 思考：2.当空气发生垂直运动后，同一水平面上的气压会发生什么样的变化？ 受热 A B C A地近地面因空气密度减小，气压比同一水平面周围地区低，形成低气压； B、C两地近地面因空气密度增加，气压比同一水平面周围地区高，形成高气压； 低 高 高 高 低 低 下午3时44分54秒 大气热力环流的形成 受热 A B C 低 高 高 高 低 低 A地近地面和高空相比较，哪一处的气压值大？ 根据气压变化规律，高度越高，气压值越小，所以A地近地面的气压大于高空； 思考：2.当空气发生垂直运动后，同一水平面上的气压会发生什么样的变化？ 下午3时44分54秒 大气热力环流的形成 思考：3.同一水平面上的气压不在相等，原本水平的等压面会发生怎样的变化？ 受热 A B C 低 高 高 高 低 低 原本水平的等压面，会发生弯曲，高压区会向高处凸，低压区会向低出凹。 下午3时44分54秒 大气热力环流的形成 思考：4.当同一水平面的气压不相等时，空气又会发生怎么的运动？ 受热 A B C 低 高 高 高 低 低 发生水平运动 高空从A地流向B、C两地 近地面从B、C地流向A地 从而形成了热力环流 下午3时44分54秒 热力环流的形成 热力环流的应用 海陆风 山谷风 城市风 14 A B C A B C 谷风 山风 山谷风 成因分析——山坡的热力变化是关键 海洋 陆地 升温快 升温慢 低压 高压 高压 低压 降温快 降温慢 高压 低压 低压 高压 海洋 陆地 海风 陆风 海陆风 成因分析——海陆热力差异是前提和关键 城市热岛环流 成因分析——“城市热岛效应” 城市热岛 在静风或微风时，城市中心区气温一般比周围的郊区高。 课堂小结 谷 山风 18 下图为“某自然地理过程模拟实验示意图”。完成下列题。 关键能力 提升 ADB 1．该模拟实验过程中,蚊香烟的运动轨迹是（   ） A． B． C． D． 2．该实验主要模拟的是（   ） A．温室效应 B．大气的受热过程 C．融冰吸热 D．热力环流 3．自然界中为该类地理现象提供主要动力的是（   ） A．太阳活动 B．太阳辐射 C．地壳运动 D．地球引力 读北半球某地区的热力环流剖面示意图，完成各题。 关键能力 提升 ABD 4．若①②③④处的气温分别为T1、T2、T3、T4，则（   ） A．T1＜T2 B．T3＞T2 C．T2=T4 D．T4＞T3 5．若①②③④处的气压分别为P1、P2、P3、P4，则（   ） A．P1＜P2 B．P3＜P2 C．P2=P4 D．P4＞P3 6．下列对图示的判断，正确的是（   ） A．M处温度较N处高 B．环流方向为顺时针 C．气流a自东向西运动 D．d处盛行下沉气流 城市和郊区之间存在着小型热力环流，称之为城市热力环流。下图为“城市热岛环流示意图”。读图，完成下面小题。 关键能力 提升 A 7．关于该环流的叙述，正确的是( ) A.市区与郊区相比，近地面气温高，气压低 B.市区与郊区相比，近地面气温高，气压高 C.近地面，白天，风从郊区吹向城市;夜晚，风从城市吹向郊区 D.近地面，白天，风从城市吹向郊区;夜晚，风从郊区吹向城市 $