学易金卷：七年级道德与法治下学期期末模拟卷02（天津专用）

**基本信息** 聚焦七下全册核心内容，以“学雷锋纪念日”“AI换脸”等社会热点和生活情境为载体，通过选择与非选择结合的题型，考查学生政治认同、道德修养、法治观念等核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|24题/48分|青春期心理、情绪调节、文化自信、法律常识等|结合漫画（题2）、社会热点（题4、20），考查基础认知| |非选择题|5题/52分|青春期矛盾心理、自尊标准、传统文化、法治实践等|创设微电影脚本（28题）、模拟法庭（29题）情境，注重能力应用与价值引领|

2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 全解全析 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．进入青春期后，不少同学会在意自己的容貌外表、行为表现以及他人对自己的评价，这是（   ） A．不正常的心理现象，需要立刻就医干预 B．青春期自我意识增强的正常表现 C．完全没必要的想法，要完全忽视他人看法 D．说明青春期的情绪总是极端不稳定的 【答案】B 【详解】AB：进入青春期后，随着生理发育，青少年的自我意识逐渐增强，开始关注自身形象、在意自身表现和他人评价，这是青春期发育过程中的正常心理表现，故A错误，B正确。 C：这种对自我的关注是成长中的正常现象，同时我们也需要重视他人合理的评价，不能完全忽视，故C错误。 D：“总是极端不稳定”的表述过于绝对，不符合青春期情绪的普遍特点，故D错误。 2．针对下面漫画中的情景，你的看法是（   ） ①这能有效地降低早恋概率 ②这会影响男女生建立正常友谊 ③这是规范异性交往的创新之举 ④这不利于青少年心理健康成长 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查异性交往。 ②④：漫画中男女同学交往要保持距离，这个规定是错误的，这会影响男女生建立正常友谊，这不利于青少年心理健康成长，故②④符合题意； ①：这种规定不值得提倡，不能够有效地降低早恋概率，故①错误； ③：这并不是规范异性交往的创新之举，故③错误； 故本题选D。 3．2026年春季新学期伊始，某学校组织了主题为“‘性’好早点遇见你，一定要保护好自己”的性教育系列活动，为学生成长保驾护航。这些活动的开展有利于学生（   ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②避免受到性骚扰、性侵害 ③增强辨别意识，提高自护能力 ④学会隐藏青春期的烦恼 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】A 【详解】①：学校开展性教育系列活动，有助于学生科学认知身心发展，了解性知识，树立健康正确的性观念，故①符合题意； ②：开展活动能增强防范意识，降低风险，但“避免”说法太绝对，教育活动不能完全保证学生不受侵害，故②说法错误； ③：此类活动能够帮助学生识别潜在风险，增强辨别意识，从而有效提高自我保护能力，故③符合题意； ④：面对青春期的烦恼，我们应该学会调节和求助，而不是隐藏，隐藏不利于身心健康，故④说法错误； 4．2026年3月5日是第63个“学雷锋纪念日”。雷锋精神，生生不息，60多年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚起广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这表明（   ） A．情感随情境的改变而改变 B．情感是短暂的、不稳定的 C．情感表达的方式多种多样 D．美好情感能够传递正能量 【答案】D 【详解】A：情绪随情境的改变而改变，情感具有相对稳定性，故 A 说法错误； B：情绪是短暂的、不稳定的，情感是稳定的、深刻的，故 B 说法错误； C：题干强调的是雷锋精神对社会和个人的积极影响，未涉及情感表达方式的多样性，故 C 不符合题意； D：雷锋精神滋养心灵、汇聚共鸣，激励人们践行美德，体现了美好情感能够传递正能量，故 D 符合题意； 5．我们进入考场时，若感觉紧张，可用呼吸法：先是缓慢地、有节奏地吸气，憋气一两秒后，再缓慢有节奏地呼气，这样能感觉到肌肉放松，心情平静。这种调节情绪的方法是（   ） A．认知调节法 B．合理宣泄法 C．注意转移法 D．放松训练法 【答案】D 【详解】A：认知调节法是通过改变对事物的看法和评价来调节情绪，题干中未涉及认知改变，故A不符合题意； B：合理宣泄法是通过哭泣、运动、倾诉等方式释放负面情绪，题干中未涉及情绪宣泄，故B不符合题意； C：注意转移法是将注意力从引起紧张的事物转移到其他事物上，题干中未提及转移注意力，故C不符合题意； D：放松训练法是通过控制呼吸、肌肉等生理活动来放松身心，题干中描述的呼吸法正是通过调节呼吸使肌肉放松，故D符合题意。 6．班主任在班级设立“情绪树洞”，鼓励学生匿名写下烦恼，并定期组织心理沙龙讨论解决方法。这一做法的意义在于（   ） A．消除所有负面情绪，避免心理问题 B．帮助学生以恰当方式表达和调节情绪 C．完全依赖他人解决情绪困扰 D．通过压抑情绪维持表面和谐 【答案】B 【详解】本题考查情绪调节的方法、对合理表达情绪的正确认识。 B：分析题文，在班级设立“情绪树洞”，匿名书写和沙龙讨论提供了安全的情绪表达渠道，并引导学生学习调节方法，故B符合题意； A：负面情绪是正常心理现象，无法完全消除，该做法旨在疏导而非消除情绪，故A说法错误； C：完全依赖他人解决情绪困扰说法太绝对，心理沙龙强调集体讨论和互助，而非替代自主解决能力，故C说法错误； D：“情绪树洞”鼓励表达而非压抑，目的是真实疏导情绪，故D说法错误； 故本题选B。 7．“羞恶之心，义之端也。”孟子的这句话启示我们要自尊自爱，不做有损人格的事情。下列几位同学的行为符合这一要求的有（   ） ①张萌在铜仁南站排队购票，上车后对号入座 ②刘浩拾到钱包，向失主强行索要高额酬金后才归还 ③陈阳在学校团结同学，生活中乐于助人 ④赵宇路过无人看管的果园，私自摘果子带回家 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：张萌排队购票、对号入座是遵守规则、文明出行的表现，体现了自尊自爱，故①符合题意； ②：刘浩拾到钱包强行索要高额酬金，违背道德与法律，是有损人格的行为，故②说法错误； ③：陈阳团结同学、乐于助人是友善待人的表现，体现了良好的道德品质，故③符合题意； ④：赵宇私自摘果子是侵犯他人财产的行为，缺乏规则意识和羞耻之心，故④说法错误； 8．央视《开学第一课》中，00后非遗传承人李子柒说：“我用短视频让蜀绣走向世界，外国网友惊叹‘这才是真正的中国风’。每针每线，我都注入对文化的热爱。”这启示青少年（   ） A．文化自信仅需关注传统技艺 B．自信的中国人有坚定的文化认同 C．个人成功必须依赖海外认可 D．青春梦想应局限于小众爱好 【答案】B 【详解】A：文化自信涵盖中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，“仅需关注传统技艺”说法片面，故 A 说法错误； B：李子柒热爱并传播中华文化，获得世界认可，体现了自信的中国人对中华文化有坚定的认同，故 B 符合题意； C：个人成功的评价标准是多元的，不应单纯依赖海外认可，故 C 说法错误； D：青少年梦想应与时代脉搏紧密相连，不应局限于小众爱好，故 D 说法错误； 9．小宇每次考试结束后，都会把做错的题目整理到错题本上，分析自己出错的原因，总结答题方法。他的做法体现了（   ） A．自卑心理，总觉得自己做得不够好 B．自我省察，有利于不断完善自己 C．盲目自信，认为自己下次肯定能考好 D．浪费时间，不如多刷几道新题 【答案】B 【详解】B：自我省察是“止于至善”的要求之一，通过反思自己的不足，及时调整，能够让我们不断进步，故B说法正确； A：这是积极进取的做法，不是自卑心理，故A说法错误； C：小宇是反思总结，不是盲目自信，故C说法错误； D：整理错题总结经验能提升学习效率，不是浪费时间，故D说法错误； 10．每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。无论是在重大工程建设中，还是在工厂车间、田间地头等等平凡岗位上，中国青年都能坚守“永久奋斗”的光荣传统，在各行各业做出成绩、成就不凡。这说明，青年人的自强（   ） A．是与生俱来的，发挥着重大作用 B．关系着民族的命运和国家的未来 C．使人自主自立，获得好的工作岗位 D．促使青年人积极进取，都获得成功 【答案】B 【详解】A：自强不是与生俱来的，需要在磨砺中培养，故A说法错误； B：题干强调青年奋斗汇聚成国家发展力量，说明青年自强关系着民族的命运和国家的未来，故B说法正确； C：自强使人自主自立，但目的不仅仅是获得好的工作岗位，故C说法错误； D：自强促使人积极进取，但“都获得成功”说法过于绝对，故D说法错误。 11．“中国天眼”FAST团队青年工程师周某说：“我们放弃海外高薪，扎根贵州深山十年，只为让中国射电望远镜领先世界。当收到外星文明疑似信号时，我们第一时间上报国家。”这体现（   ） ①自强精神是科技报国的内在动力 ②维护国家利益必须牺牲个人发展 ③个人成长需融入国家发展大局 ④科技工作者应优先保障自身权益 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：周某团队扎根深山十年，追求科技领先，体现了自强精神是科技报国的内在动力，故①说法符合题意； ②：国家利益与个人利益在根本上是一致的，维护国家利益不一定必须牺牲个人发展，故②说法错误； ③：周某团队将个人理想与国家需求结合，体现了个人成长需融入国家发展大局，故③说法符合题意； ④：科技工作者应坚持国家利益至上，而非优先保障自身权益，故④说法错误； 12．下列事迹与传统文化思想对应解读正确的一组是（   ） ①【重民本+尚和合】某办事窗口只追求表面和气，对待民生问题简单应付，不愿切实为民办事 ②【守诚信+崇正义】公民为人处世坚守承诺，执法部门秉公办事，维护社会公平正义 ③【尚和合+求大同】面对美伊地区冲突，中方呼吁和平谈判，倡导和睦共处、共护和平 ④【讲仁爱+重民本】国家健全医疗养老民生保障，志愿者帮扶困难群体，体恤百姓、心怀仁爱 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】①：办事窗口敷衍塞责违背了以人民为中心的思想，不是真正的重民本和尚和合，故①说法错误； ②：公民坚守承诺体现诚信，执法部门秉公办事体现正义，符合传统文化思想，故②说法正确； ③：中方呼吁和平谈判、倡导和睦共处体现了尚和合、求大同的理念，故③说法正确； ④：健全保障、帮扶困难群体体现了讲仁爱、重民本的思想，故④说法正确。 13．我国运用国之重器运-20接英烈回家，以国家之名祭奠英雄烈士，在全社会营造缅怀先烈、尊崇英雄的浓厚氛围。这一做法有利于（   ） A．弘扬中华人文精神，凝聚民族精神力量 B．快速提高我国的科技创新能力 C．人人都成为军人，保家卫国 D．完全消除社会上的不良风气 【答案】A 【详解】A：国家以最高礼遇迎接英烈回家，有利于弘扬爱国主义精神，传承中华人文精神，凝聚民族精神力量，故 A 说法符合题意； B：此举主要在于精神层面的引领，并不能直接快速提高我国的科技创新能力，故 B 说法错误； C：尊崇英雄有利于增强国防意识，但“人人都成为军人”不符合实际，故 C 说法错误； D：“完全消除”说法过于绝对，此举有利于改善社会风气，但不能完全消除不良风气，故 D 说法错误。 14．思想是人类智慧的结晶，是文化传承的纽带，是社会进步的基石。以下体现中华优秀传统文化思想理念的有（   ） ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游《冬夜读书示子聿》 ②礼不下庶人，刑不上大夫——《礼记·曲礼上》 ③天行健，君子以自强不息——《易传·象传上·乾》 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹《岳阳楼记》 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践的重要性，体现了知行合一的优秀传统思想，故①符合题意； ②：“礼不下庶人，刑不上大夫”体现的是封建等级特权思想，违背了平等原则，不属于中华优秀传统文化，故②不符合题意； ③：“天行健，君子以自强不息”体现了自强不息的民族精神，是中华优秀传统文化的重要组成部分，故③符合题意； ④：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了忧国忧民、以天下为己任的爱国情怀，属于中华优秀传统文化的思想理念，故④符合题意。 15．中国最古老的弹弦类乐器琴与瑟。琴的音色清丽，有“泠泠七弦上”之幽古；瑟的音色华美，有“一弦一柱思华年”之丰富。二者齐奏，相得益彰，如彩云追月，如阴阳和鸣。“琴瑟和谐”体现了（   ） A．人与音乐的绝对统一 B．俭约自守的生活理念 C．以文化人的教化思想 D．中华文化的中和状态 【答案】D 【详解】D：“琴瑟和谐”“阴阳和鸣”体现了中华文化中追求平衡、协调、和谐的“中和”思想，故 D 符合题意。 A：人与音乐是相互影响的关系，并非“绝对统一”，且题干强调的是乐器间的和谐，故 A 说法错误。 B：题干描述的是琴瑟合奏的音乐之美与和谐关系，未涉及节俭约束的生活理念，故 B 不符合题意。 C：题干侧重体现乐器配合的和谐状态，而非强调文化对人的教化功能，故 C 不符合题意。 16．“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“出入相友，守望相助”等经典古语，是中华传统美德的生动体现。这启示我们，践行中华传统美德要（   ） ①美德的力量在于践行，要在日常生活中落实美德行动 ②传承传统美德，只有参与大型公益活动才能实现 ③立足点滴小事，做到内化于心、外化于行 ④等待成年以后，再承担社会责任、服务社会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：美德的力量在于践行，要在日常生活中落实美德行动，符合题干中古语启示我们要实际行动的要求，故①说法正确； ②：传承传统美德可以从身边小事做起，并非只有参与大型公益活动才能实现，说法过于绝对，故②说法错误； ③：立足点滴小事，做到内化于心、外化于行，是践行传统美德的正确途径，故③说法正确； ④：青少年也应承担力所能及的社会责任，服务社会，不应等待成年以后，故④说法错误； 17．社区推行垃圾分类后，仍有不少居民随意投放、混投垃圾，导致环境脏乱。琳琳发现设施不足、管理漏洞等问题，及时向社区或物业提出合理建议。向邻里普及分类意义与方法，耐心劝说不文明行为。琳琳做到了（   ） A．依赖他人解决问题，缺乏自主行动意识 B．关注现实问题，不断提高解决问题的能力 C．参与公共事务，浪费自己的时间与精力 D．认真对待课程学习，勤学好问、夯实基础 【答案】B 【详解】B：琳琳发现社区问题并主动提出建议、宣传引导，体现主动关注现实问题，提升解决问题的能力，故B说法正确； A：题文中琳琳的做法是有责任意识的表现，而不是依赖他人解决问题，故A说法错误； C：参与公共事务，有助于提升我们的责任意识，而不是浪费时间与精力，故C说法错误； D：材料与课堂学习无关，故D说法不符合题意。 18．法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。下列行为能体现这一观点的是（   ） A．小张建议班委会制定班级公约 B．小王去书店买了一本道路交通安全法 C．小赵在图书馆里阅读交通法规 D．小李过马路时自觉走斑马线等候绿灯 【答案】D 【详解】A：班级公约属于学校规章制度，不属于国家法律，制定公约不能体现法律的实施，故 A 不符合题意； B：购买法律书籍属于获取法律文本，未涉及法律的实际遵守与执行，故 B 不符合题意； C：阅读交通法规属于学习法律知识，尚未转化为实际行动，故 C 不符合题意； D：自觉走斑马线等候绿灯是遵守道路交通安全法的具体表现，将法律落实到行动中，体现了法律的实施，故 D 符合题意。 19．村民于某与杨某的耕地相邻。于某在自家耕地种植红薯，杨某种植玉米。杨某在给自家玉米地喷施农药时，因操作不当，部分农药液飘洒到相邻的红薯地中，导致红薯叶枯萎，双方发生纠纷。解决这个纠纷主要依据的法律是（   ） A．宪法 B．刑法 C．民法典 D．粮食安全保障法 【答案】C 【详解】A：宪法是国家的根本法，规定国家生活中最根本的问题，不直接用于解决具体的民事纠纷，故 A 说法不符合题意； B：刑法是规定犯罪和刑罚的法律，本案属于民事侵权纠纷，未构成犯罪，故 B 说法不符合题意； C：民法典调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系，本案属于相邻关系引发的财产损害纠纷，属于民事纠纷，主要依据民法典解决，故 C 说法符合题意； D：粮食安全保障法主要关乎国家粮食安全战略和保障机制，不直接用于解决村民间的民事侵权纠纷，故 D 说法不符合题意； 故本题选 C 20．某网络平台推出“AI换脸”趣味应用，用户上传照片即可将自己代入经典影视片段。小明想用同桌的照片制作一个搞笑视频在班级群里分享。对此，你认同的是（   ） A．技术好玩就尝试，同学之间无需太计较 B．未获得他人同意，不得擅自使用其肖像 C．只要不用作商业用途，就可以随意使用 D．先做了再说，大不了请他吃饭赔礼道歉 【答案】B 【详解】A：同学之间也应尊重彼此合法权益，随意使用他人照片制作视频可能侵犯肖像权，故A说法错误； B：根据民法典规定，任何组织或者个人不得利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权，未经同意不得擅自使用，故B符合题意； C：侵害肖像权不以是否营利为唯一要件，未经同意随意使用他人肖像即便非商业也可能侵权，故C说法错误； D：事先未征得同意即使用属于侵权行为，事后赔礼道歉不能免除事先侵权的性质，应事先征得同意，故D说法错误； 21．海南某市民未经授权，将他人已登记版权的英语小短文电子版链接挂到网上售卖，获利仅1.99元。法院判决其赔偿1000元。这说明（   ） A．任何侵权行为都要承担刑罚处罚 B．法律保护公民的知识产权 C．获利少应该不需要承担赔偿责任 D．只有以营利为目的才侵权 【答案】B 【详解】A：侵权行为根据情节轻重可能承担民事、行政或刑事责任，并非都要承担刑罚处罚，题干中属于民事赔偿，故 A 说法错误； B：法院判决侵权者赔偿，体现了法律对著作权人合法权益的维护，说明法律保护公民的知识产权，故 B 符合题意； C：侵权获利少并不代表不需要承担责任，题干中获利 1.99 元仍被判赔偿 1000 元，故 C 说法错误； D：未经授权使用他人作品即可能构成侵权，并非只有以营利为目的才侵权，故 D 说法错误。 22．下面“?”处应填写的内容是（   ） A．朱某伙同李某辱骂、持刀抢劫他人 B．宋某拖欠吴某三个月工资拒不支付 C．崔某某无证驾驶机动车辆上路行驶 D．段某通过游戏平台骗取了巨额资金 【答案】C 【详解】A：朱某伙同他人持刀抢劫属于刑事违法行为（犯罪行为），应受刑罚处罚，不符合题干中扰乱公共秩序受行政拘留的要求，故A不符合题意； B：宋某拖欠工资拒不支付属于民事违法行为，侵犯他人合法财产权，不属于扰乱公共秩序的行政违法行为，故B不符合题意； C：崔某某无证驾驶上路违反道路交通安全法规，属于扰乱公共交通秩序的行政违法行为，会被公安机关予以行政拘留，符合题干逻辑，故C说法符合题意； D：段某骗取巨额资金属于刑事违法行为（诈骗罪），应受刑罚处罚，故D不符合题意； 23．犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。为帮助未成年人认清犯罪危害，远离犯罪，李老师准备选取相关案例在课堂上进行讲解。以下案例中可供李老师选取的是（   ） A．吴某冲进正在进行比赛的球场 B．刘某为牟取暴利非法制售枪支 C．李某酒后与他人产生口角纠纷 D．王某跑步途中与路人发生碰撞 【答案】B 【详解】A：吴某冲进球场属于扰乱公共秩序的行为，一般属于行政违法行为，社会危害性相对较轻，不属于犯罪，故A不符合题意； B：刘某非法制售枪支严重危害公共安全，触犯了刑法，具有严重社会危害性，属于犯罪行为，故B符合题意； C：李某酒后与他人产生口角纠纷，属于道德范畴或一般民事纠纷，未触犯刑法，不构成犯罪， C不符合题意； D：王某跑步与路人碰撞属于意外事件或民事侵权，不属于刑事违法行为，不构成犯罪，故D不符合题意； 24．2026年新学期，某校开展“法治教育进校园”活动，民警向同学们宣讲了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。在随后的讨论中，几位同学发表了自己的看法，其中不恰当的是（   ） A．小渝:“我们要学会运用法律武器维护自身合法权益。” B．小云:“法律作为一种行为规范，不违法是我们行为的底线。” C．小津:“我们既要遵守法律，也要积极宣传法律知识。” D．小南:“当遇到校园欺凌时，我们不能忍气吞声，要找机会报复回去。” 【答案】D 【详解】A：运用法律武器维护自身合法权益是法治意识的体现，故A说法正确； B：不违法是人们行为的底线，这是基本的法律常识，故B说法正确； C：遵守法律并积极宣传法律知识是公民应尽的责任，故C说法正确； D：遇到校园欺凌应寻求老师、家长或警方帮助，报复回去可能引发新的违法犯罪，故D说法错误； 第Ⅱ卷 二、非选择题：共52分。 25．（6分）阅读材料，回答问题。 李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也”。 卢梭说：“人生的价值是由自己决定的”。 冰心说：“青春活泼的心，决不作悲哀的留滞”。 青春是美好而又充满矛盾的，向名人学习，谈谈我们怎样正确对待青春期的矛盾心理？ 【答案】①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】略 26．（6分）阅读材料，回答问题。 学校七年级开展了4月“自尊之星”的评选活动，最终小王等三名同学登上了光荣榜。 小王同学是班里的数学课代表，她成绩优异，对同学问的问题都耐心解答，从不因任何原因嘲笑同学。她的书包从小学用到初中，尽管有些地方磨损了但一直保持干净整洁，她的一言一行、一举一动，体现了一名当代中学生的良好修养和优秀品质。 小高同学对自己要求严格。因为和同学一起讨论而忘记了参加本月的劳动课，他主动向老师说明情况并领来劳动任务一丝不苟完成。生活中他也不会因为暂时的失败而自暴自弃，作为“自尊之星”，小高同学希望能把自尊的精神传播给更多的同学。 小杨同学作为学校田径队短跑队员，始终坚持刻苦训练，以严格的要求不断打磨自身能力。面对比赛失利，他没有自我否定、消极气馁，而是正视不足、接纳自己，主动向教练请教技巧，在复盘反思中补齐短板，不断突破自我、提升实力。 阅读三位同学的事迹，请你为本年级即将开始的“自尊之星”评选设计三条评选标准。 【答案】①尊重他人，乐于助人，不嘲笑同学。②知廉耻，明是非，勇于担当，知错能改，积极承担责任。③认可自己，不断提升自己。 【详解】从设问可知考查自尊的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小王同学帮助同学耐心解答问题，不嘲笑同学，书包磨损仍然保持干净整洁等，可知尊重他人，乐于助人，不嘲笑同学； 小高同学忘记参加劳动课，主动说明情况并一丝不苟完成；生活中不自暴自弃，可知知廉耻，明是非，勇于担当，知错能改，积极承担责任； 小杨同学始终坚持刻苦训练，严格要求并打磨自己，面对失利，不自我否定，正视不足等，可知认可自己，不断提升自己。 27．（6分）材料分析题 中华民族在五千多年连绵不断的发展历程中，创造和积淀出源远流长的中华文化和博大精深的中华文明。从陶器到青铜器、甲骨文，从诗词歌赋到琴棋书画，从传统工艺到传统戏曲，从传统民俗到传统节日……时至今天，中华优秀传统文化仍是中国人日常生活的重要组成部分，丰富人们的生活，滋养人们的精神。中华优秀传统文化中蕴含的思想理念、人文精神、传统美德等，依然深刻影响着中国人的思考方式和行为习惯。 阅读材料，结合所学知识，请你归纳中华优秀传统文化中蕴含的思想理念和人文精神。 【答案】思想理念：道法自然、天人合一的思想；脚踏实地、实事求是的思想；革故鼎新、与时俱进的思想；惠民利民、安民富民的思想。 人文精神：求同存异、和而不同的处世方法；文以载道、以文化人的教化思想；形神兼备、情景交融的美学追求；俭约自守、中和泰和的生活理念。 【解析】略 28．（16分）阅读材料，回答问题。 某校以“微电影，讲述青春故事”为主题征集作品。 【作品一：青春“遥控器”】 本作品的脚本框架如下。 镜头 脚本画面 脚本解读 分镜一 ➔ 小亮对异性同桌有好感，总想在她面前表现自己，总愿意和她多说话。 ➔ 对异性有好感是正常的青春期心理现象。与异性交往要把握好与异性交往的尺度，要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 分镜二 ➔ 小芬沉迷于社交软件，轻信网友。对方不仅索要小芬的生活照，还以“线下见面送惊喜”为由，诱导小芬单独前往偏僻公园赴约。 ➔ ① 分镜三 ➔ 做实验多次失败，小刚愤而离场；小明也有些焦虑，他选择去操场跑几圈再回来继续做实验。 ➔ ② (1)仿照“分镜一”，运用所学知识，补全上述脚本框架。（8分） 【作品二：青春“加油站”】 同学们拍摄苏翊鸣涅槃重生的故事，感受青春自信力量。 北京冬奥会上夺冠后，苏翊鸣失去训练方向与激情，与伤病、心魔对抗的艰难岁月，让他一度产生自我怀疑。在米兰周期备战中，苏翊鸣坚信运动员要不断突破极限，探索项目的更多可能，多次带伤参赛，依靠止疼药咬牙坚持。米兰冬奥会再次夺冠，苏翊鸣凝视着红旗说：“单板滑雪改变了我的人生。对我来说，任何成绩都比不上为祖国拿下米兰冬奥会第一枚金牌更有价值。” (2)结合材料，运用所学知识，写下你的“青春自信之约”。（8分） 【答案】(1)分镜二：①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。 分镜三：②我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。学会认识自己的情绪，学会合理表达情绪。运用合理宣泄法、认知调节等方式调节自己的情绪。 (2)①找准定位，扬长避短。既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。②专注当下，积极行动。明确目标，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索，增强底气。紧跟时代步伐，在解决问题中展现实力、提升能力。④怀着对未来的期望，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 【详解】（1）从设问可知考查异性交往、自我保护的方法、合理表达情绪等知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小芬沉迷于社交软件，轻信网友；对方以“线下见面送惊喜”为由，诱导小芬单独前往偏僻公园赴约，可知异性交往的正确方式；面对性骚扰、性侵害时自我保护的方法； 做实验多次失败，小刚愤而离场；小明选择通过跑圈后再做实验，可知合理表达情绪的要求。 （2）从设问可知考查自信的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 北京冬奥会上夺冠后，苏翊鸣失去训练方向与激情，可知找准定位，扬长避短； 在米兰周期备战中，苏翊鸣坚信运动员要不断突破极限，探索项目的更多可能，可知专注当下，明确目标； 多次带伤参赛，依靠止疼药咬牙坚持，勇于探索，增强底气； 苏翊鸣凝视着红旗说：“单板滑雪改变了我的人生。对我来说，任何成绩都比不上为祖国拿下米兰冬奥会第一枚金牌更有价值。”可知坚定民族自信。 29．（18分）【参与模拟法庭做守法少年】某中学七年级（3）班的学生以“参与模拟法庭做守法少年”为主题开展学习活动，请你参与其中。 【立案环节】立案组收到下列案件： ①某网站未经小晋同意，转载小晋的文章，小晋向人民法院提起诉讼。 ②某化工厂非法向本区一条河流排放工业废水，该区生态环境局对其处以九十万元罚款，该化工厂不服处罚决定，向人民法院提起诉讼。 (1)上述案件分别归属哪个法庭？请将序号写在对应法庭后面的横线上。（4分） 行政审判庭：____。民事审判庭：____。 【审判环节】 某市的七年级学生王某曾和同学冯某因琐事发生过矛盾。几天后，王某伙同社会闲散人士张某在校园外强行向冯某索要1500元，但因冯某说要报警作罢。不久后，王某及张某强迫冯某鞠躬道歉，并将其殴打至昏迷造成重伤，还拿走其手机和现金。法院审理认为，王某等人已满14周岁，故意伤害他人致重伤，应当负刑事责任。判决王某、张某有期徒刑6个月。 (2)结合案例分析划线部分中王某和张某的行为属于哪种性质的违法行为？为什么？（8分） 【倡议环节】为了号召全体同学争做守法好公民，七年级（3）班同学发起了如下倡议。 (3)请你把倡议书补充完整。（4分） 倡议书 法律，作为社会秩序的基石，是我们共同的行为准则，它保护着我们的权益，规范着我们的行为。为了营造一个更加文明、法治、和谐的校园环境和社会氛围，我们特向全体同学发出如下倡议： ①____； ②____； 亲爱的同学们，让我们争做新时代的守法公民，为构建社会主义法治国家贡献青春力量！ xx中学七年级（3）班 2025年6月10日 【答案】(1) ② ① (2)性质：刑事违法行为（犯罪） ； 原因：①犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为；②本案中王某、张某故意伤害他人致重伤、侵占他人财物，具有严重社会危害性；行为触犯了刑法，符合刑事违法性；最终被法院判处有期徒刑，受到刑罚处罚，符合应受刑罚处罚性。 (3)①认真学习法律知识，增强法治观念，树立法律信仰；②自觉遵守法律法规，依法规范自身言行，防微杜渐远离违法犯罪。 【详解】（1）从设问中可知要考查违法行为的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 该区生态环境局对其处以九十万元罚款，该化工厂不服处罚决定，向人民法院提起诉讼，可知行政审判庭； 某网站未经小晋同意，转载小晋的文章，小晋向人民法院提起诉讼，可知民事审判庭。 （2）小问1： 从设问中可知要考查违法行为的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 王某、张某殴打冯某致其重伤，还抢走冯某的手机和现金，可知刑事违法行为。 小问2： 从设问中可知要考查犯罪的基本特征的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 王某、张某故意伤害他人致重伤、侵占他人财物，可知具有严重社会危害性；触犯了刑法，符合刑事违法性； 最终被法院判处有期徒刑，受到刑罚处罚，可知应受刑罚处罚性。 （3）本题考查把倡议书补充完整，为开放性试题，言之有理即可。 3 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )答题卡 ( 一、 一、选择题：每小题2分，共计48分 。 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) 二、非选择题：共52分。 25．（6分） ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 26.（6分） 27（ 6 分） 28（ 1 6分） 29 （ 18分 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七下全册 第Ⅰ卷 1、 选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．进入青春期后，不少同学会在意自己的容貌外表、行为表现以及他人对自己的评价，这是（   ） A．不正常的心理现象，需要立刻就医干预 B．青春期自我意识增强的正常表现 C．完全没必要的想法，要完全忽视他人看法 D．说明青春期的情绪总是极端不稳定的 2．针对下面漫画中的情景，你的看法是（   ） ①这能有效地降低早恋概率 ②这会影响男女生建立正常友谊 ③这是规范异性交往的创新之举 ④这不利于青少年心理健康成长 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 3．2026年春季新学期伊始，某学校组织了主题为“‘性’好早点遇见你，一定要保护好自己”的性教育系列活动，为学生成长保驾护航。这些活动的开展有利于学生（   ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②避免受到性骚扰、性侵害 ③增强辨别意识，提高自护能力 ④学会隐藏青春期的烦恼 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 4．2026年3月5日是第63个“学雷锋纪念日”。雷锋精神，生生不息，60多年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚起广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这表明（   ） A．情感随情境的改变而改变 B．情感是短暂的、不稳定的 C．情感表达的方式多种多样 D．美好情感能够传递正能量 5．我们进入考场时，若感觉紧张，可用呼吸法：先是缓慢地、有节奏地吸气，憋气一两秒后，再缓慢有节奏地呼气，这样能感觉到肌肉放松，心情平静。这种调节情绪的方法是（   ） A．认知调节法 B．合理宣泄法 C．注意转移法 D．放松训练法 6．班主任在班级设立“情绪树洞”，鼓励学生匿名写下烦恼，并定期组织心理沙龙讨论解决方法。这一做法的意义在于（   ） A．消除所有负面情绪，避免心理问题 B．帮助学生以恰当方式表达和调节情绪 C．完全依赖他人解决情绪困扰 D．通过压抑情绪维持表面和谐 7．“羞恶之心，义之端也。”孟子的这句话启示我们要自尊自爱，不做有损人格的事情。下列几位同学的行为符合这一要求的有（   ） ①张萌在铜仁南站排队购票，上车后对号入座 ②刘浩拾到钱包，向失主强行索要高额酬金后才归还 ③陈阳在学校团结同学，生活中乐于助人 ④赵宇路过无人看管的果园，私自摘果子带回家 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8．央视《开学第一课》中，00后非遗传承人李子柒说：“我用短视频让蜀绣走向世界，外国网友惊叹‘这才是真正的中国风’。每针每线，我都注入对文化的热爱。”这启示青少年（   ） A．文化自信仅需关注传统技艺 B．自信的中国人有坚定的文化认同 C．个人成功必须依赖海外认可 D．青春梦想应局限于小众爱好 9．小宇每次考试结束后，都会把做错的题目整理到错题本上，分析自己出错的原因，总结答题方法。他的做法体现了（   ） A．自卑心理，总觉得自己做得不够好 B．自我省察，有利于不断完善自己 C．盲目自信，认为自己下次肯定能考好 D．浪费时间，不如多刷几道新题 10．每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。无论是在重大工程建设中，还是在工厂车间、田间地头等等平凡岗位上，中国青年都能坚守“永久奋斗”的光荣传统，在各行各业做出成绩、成就不凡。这说明，青年人的自强（   ） A．是与生俱来的，发挥着重大作用 B．关系着民族的命运和国家的未来 C．使人自主自立，获得好的工作岗位 D．促使青年人积极进取，都获得成功 11．“中国天眼”FAST团队青年工程师周某说：“我们放弃海外高薪，扎根贵州深山十年，只为让中国射电望远镜领先世界。当收到外星文明疑似信号时，我们第一时间上报国家。”这体现（   ） ①自强精神是科技报国的内在动力 ②维护国家利益必须牺牲个人发展 ③个人成长需融入国家发展大局 ④科技工作者应优先保障自身权益 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．下列事迹与传统文化思想对应解读正确的一组是（   ） ①【重民本+尚和合】某办事窗口只追求表面和气，对待民生问题简单应付，不愿切实为民办事 ②【守诚信+崇正义】公民为人处世坚守承诺，执法部门秉公办事，维护社会公平正义 ③【尚和合+求大同】面对美伊地区冲突，中方呼吁和平谈判，倡导和睦共处、共护和平 ④【讲仁爱+重民本】国家健全医疗养老民生保障，志愿者帮扶困难群体，体恤百姓、心怀仁爱 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．我国运用国之重器运-20接英烈回家，以国家之名祭奠英雄烈士，在全社会营造缅怀先烈、尊崇英雄的浓厚氛围。这一做法有利于（   ） A．弘扬中华人文精神，凝聚民族精神力量 B．快速提高我国的科技创新能力 C．人人都成为军人，保家卫国 D．完全消除社会上的不良风气 14．思想是人类智慧的结晶，是文化传承的纽带，是社会进步的基石。以下体现中华优秀传统文化思想理念的有（   ） ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游《冬夜读书示子聿》 ②礼不下庶人，刑不上大夫——《礼记·曲礼上》 ③天行健，君子以自强不息——《易传·象传上·乾》 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹《岳阳楼记》 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．中国最古老的弹弦类乐器琴与瑟。琴的音色清丽，有“泠泠七弦上”之幽古；瑟的音色华美，有“一弦一柱思华年”之丰富。二者齐奏，相得益彰，如彩云追月，如阴阳和鸣。“琴瑟和谐”体现了（   ） A．人与音乐的绝对统一 B．俭约自守的生活理念 C．以文化人的教化思想 D．中华文化的中和状态 16．“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“出入相友，守望相助”等经典古语，是中华传统美德的生动体现。这启示我们，践行中华传统美德要（   ） ①美德的力量在于践行，要在日常生活中落实美德行动 ②传承传统美德，只有参与大型公益活动才能实现 ③立足点滴小事，做到内化于心、外化于行 ④等待成年以后，再承担社会责任、服务社会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．社区推行垃圾分类后，仍有不少居民随意投放、混投垃圾，导致环境脏乱。琳琳发现设施不足、管理漏洞等问题，及时向社区或物业提出合理建议。向邻里普及分类意义与方法，耐心劝说不文明行为。琳琳做到了（   ） A．依赖他人解决问题，缺乏自主行动意识 B．关注现实问题，不断提高解决问题的能力 C．参与公共事务，浪费自己的时间与精力 D．认真对待课程学习，勤学好问、夯实基础 18．法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。下列行为能体现这一观点的是（   ） A．小张建议班委会制定班级公约 B．小王去书店买了一本道路交通安全法 C．小赵在图书馆里阅读交通法规 D．小李过马路时自觉走斑马线等候绿灯 19．村民于某与杨某的耕地相邻。于某在自家耕地种植红薯，杨某种植玉米。杨某在给自家玉米地喷施农药时，因操作不当，部分农药液飘洒到相邻的红薯地中，导致红薯叶枯萎，双方发生纠纷。解决这个纠纷主要依据的法律是（   ） A．宪法 B．刑法 C．民法典 D．粮食安全保障法 20．某网络平台推出“AI换脸”趣味应用，用户上传照片即可将自己代入经典影视片段。小明想用同桌的照片制作一个搞笑视频在班级群里分享。对此，你认同的是（   ） A．技术好玩就尝试，同学之间无需太计较 B．未获得他人同意，不得擅自使用其肖像 C．只要不用作商业用途，就可以随意使用 D．先做了再说，大不了请他吃饭赔礼道歉 21．海南某市民未经授权，将他人已登记版权的英语小短文电子版链接挂到网上售卖，获利仅1.99元。法院判决其赔偿1000元。这说明（   ） A．任何侵权行为都要承担刑罚处罚 B．法律保护公民的知识产权 C．获利少应该不需要承担赔偿责任 D．只有以营利为目的才侵权 22．下面“?”处应填写的内容是（   ） A．朱某伙同李某辱骂、持刀抢劫他人 B．宋某拖欠吴某三个月工资拒不支付 C．崔某某无证驾驶机动车辆上路行驶 D．段某通过游戏平台骗取了巨额资金 23．犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。为帮助未成年人认清犯罪危害，远离犯罪，李老师准备选取相关案例在课堂上进行讲解。以下案例中可供李老师选取的是（   ） A．吴某冲进正在进行比赛的球场 B．刘某为牟取暴利非法制售枪支 C．李某酒后与他人产生口角纠纷 D．王某跑步途中与路人发生碰撞 24．2026年新学期，某校开展“法治教育进校园”活动，民警向同学们宣讲了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。在随后的讨论中，几位同学发表了自己的看法，其中不恰当的是（   ） A．小渝:“我们要学会运用法律武器维护自身合法权益。” B．小云:“法律作为一种行为规范，不违法是我们行为的底线。” C．小津:“我们既要遵守法律，也要积极宣传法律知识。” D．小南:“当遇到校园欺凌时，我们不能忍气吞声，要找机会报复回去。” 第Ⅱ卷 二、非选择题：共52分。 25．（6分）阅读材料，回答问题。 李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也”。 卢梭说：“人生的价值是由自己决定的”。 冰心说：“青春活泼的心，决不作悲哀的留滞”。 青春是美好而又充满矛盾的，向名人学习，谈谈我们怎样正确对待青春期的矛盾心理？ 26．（6分）阅读材料，回答问题。 学校七年级开展了4月“自尊之星”的评选活动，最终小王等三名同学登上了光荣榜。 小王同学是班里的数学课代表，她成绩优异，对同学问的问题都耐心解答，从不因任何原因嘲笑同学。她的书包从小学用到初中，尽管有些地方磨损了但一直保持干净整洁，她的一言一行、一举一动，体现了一名当代中学生的良好修养和优秀品质。 小高同学对自己要求严格。因为和同学一起讨论而忘记了参加本月的劳动课，他主动向老师说明情况并领来劳动任务一丝不苟完成。生活中他也不会因为暂时的失败而自暴自弃，作为“自尊之星”，小高同学希望能把自尊的精神传播给更多的同学。 小杨同学作为学校田径队短跑队员，始终坚持刻苦训练，以严格的要求不断打磨自身能力。面对比赛失利，他没有自我否定、消极气馁，而是正视不足、接纳自己，主动向教练请教技巧，在复盘反思中补齐短板，不断突破自我、提升实力。 阅读三位同学的事迹，请你为本年级即将开始的“自尊之星”评选设计三条评选标准。 27．（6分）材料分析题 中华民族在五千多年连绵不断的发展历程中，创造和积淀出源远流长的中华文化和博大精深的中华文明。从陶器到青铜器、甲骨文，从诗词歌赋到琴棋书画，从传统工艺到传统戏曲，从传统民俗到传统节日……时至今天，中华优秀传统文化仍是中国人日常生活的重要组成部分，丰富人们的生活，滋养人们的精神。中华优秀传统文化中蕴含的思想理念、人文精神、传统美德等，依然深刻影响着中国人的思考方式和行为习惯。 阅读材料，结合所学知识，请你归纳中华优秀传统文化中蕴含的思想理念和人文精神。 28．（16分）阅读材料，回答问题。 某校以“微电影，讲述青春故事”为主题征集作品。 【作品一：青春“遥控器”】 本作品的脚本框架如下。 镜头 脚本画面 脚本解读 分镜一 ➔ 小亮对异性同桌有好感，总想在她面前表现自己，总愿意和她多说话。 ➔ 对异性有好感是正常的青春期心理现象。与异性交往要把握好与异性交往的尺度，要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 分镜二 ➔ 小芬沉迷于社交软件，轻信网友。对方不仅索要小芬的生活照，还以“线下见面送惊喜”为由，诱导小芬单独前往偏僻公园赴约。 ➔ ① 分镜三 ➔ 做实验多次失败，小刚愤而离场；小明也有些焦虑，他选择去操场跑几圈再回来继续做实验。 ➔ ② (1)仿照“分镜一”，运用所学知识，补全上述脚本框架。（8分） 【作品二：青春“加油站”】 同学们拍摄苏翊鸣涅槃重生的故事，感受青春自信力量。 北京冬奥会上夺冠后，苏翊鸣失去训练方向与激情，与伤病、心魔对抗的艰难岁月，让他一度产生自我怀疑。在米兰周期备战中，苏翊鸣坚信运动员要不断突破极限，探索项目的更多可能，多次带伤参赛，依靠止疼药咬牙坚持。米兰冬奥会再次夺冠，苏翊鸣凝视着红旗说：“单板滑雪改变了我的人生。对我来说，任何成绩都比不上为祖国拿下米兰冬奥会第一枚金牌更有价值。” (2)结合材料，运用所学知识，写下你的“青春自信之约”。（8分） 29．（18分）【参与模拟法庭做守法少年】某中学七年级（3）班的学生以“参与模拟法庭做守法少年”为主题开展学习活动，请你参与其中。 【立案环节】立案组收到下列案件： ①某网站未经小晋同意，转载小晋的文章，小晋向人民法院提起诉讼。 ②某化工厂非法向本区一条河流排放工业废水，该区生态环境局对其处以九十万元罚款，该化工厂不服处罚决定，向人民法院提起诉讼。 (1)上述案件分别归属哪个法庭？请将序号写在对应法庭后面的横线上。（4分） 行政审判庭：____。民事审判庭：____。 【审判环节】 某市的七年级学生王某曾和同学冯某因琐事发生过矛盾。几天后，王某伙同社会闲散人士张某在校园外强行向冯某索要1500元，但因冯某说要报警作罢。不久后，王某及张某强迫冯某鞠躬道歉，并将其殴打至昏迷造成重伤，还拿走其手机和现金。法院审理认为，王某等人已满14周岁，故意伤害他人致重伤，应当负刑事责任。判决王某、张某有期徒刑6个月。 (2)结合案例分析划线部分中王某和张某的行为属于哪种性质的违法行为？为什么？（8分） 【倡议环节】为了号召全体同学争做守法好公民，七年级（3）班同学发起了如下倡议。 (3)请你把倡议书补充完整。（4分） 倡议书 法律，作为社会秩序的基石，是我们共同的行为准则，它保护着我们的权益，规范着我们的行为。为了营造一个更加文明、法治、和谐的校园环境和社会氛围，我们特向全体同学发出如下倡议： ①____； ②____； 亲爱的同学们，让我们争做新时代的守法公民，为构建社会主义法治国家贡献青春力量！ xx中学七年级（3）班 2025年6月10日 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 参考答案 一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D A D D B B B B B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A D A C D B B D C B 21 22 23 24 B C B D 二、非选择题：本大题共52分。 25．①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（每点2分，共6分） 26．①尊重他人，乐于助人，不嘲笑同学。②知廉耻，明是非，勇于担当，知错能改，积极承担责任。③认可自己，不断提升自己。（每点2分，共6分） 27．思想理念：道法自然、天人合一的思想；脚踏实地、实事求是的思想；革故鼎新、与时俱进的思想；惠民利民、安民富民的思想。（每点1分，任答三点即可，共3分） 人文精神：求同存异、和而不同的处世方法；文以载道、以文化人的教化思想；形神兼备、情景交融的美学追求；俭约自守、中和泰和的生活理念。（每点1分，任答三点即可，共3分） 28．(1)分镜二：①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。 分镜三：②我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。学会认识自己的情绪，学会合理表达情绪。运用合理宣泄法、认知调节等方式调节自己的情绪。（每点4分，共8分） (2)①找准定位，扬长避短。既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。②专注当下，积极行动。明确目标，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索，增强底气。紧跟时代步伐，在解决问题中展现实力、提升能力。④怀着对未来的期望，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。（每点2分，共8分） 29．(1) ② ①（4分） (2)性质：刑事违法行为（犯罪） ；（2分） 原因：①犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为；②本案中王某、张某故意伤害他人致重伤、侵占他人财物，具有严重社会危害性；行为触犯了刑法，符合刑事违法性；最终被法院判处有期徒刑，受到刑罚处罚，符合应受刑罚处罚性。（每点3分，共6分） (3)①认真学习法律知识，增强法治观念，树立法律信仰；②自觉遵守法律法规，依法规范自身言行，防微杜渐远离违法犯罪。（每点2分，共4分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 =====。一====。====一=。===。 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 一、一、选择题：每小题2分，共计48分。 1.[A][B][C][D] 6.[AJ[B][C][D] 11.[A][B][CJ[D] 2.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12.[AJ[B][C][DJ 3.[A][B][CJ[D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 14.A][B][C][D] 5.[A][B][CI[D] 10.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 21.[A][B][C][D] 17.LA][B][C][D] 22.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 23.[A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 24.A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 二、 非选择题：共52分。 25. (6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26.(6分) 27(6分) 28(16分) 29(18分) 请在各题目的答题区域丙作答，超田黑色矩形迈框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七下全册 第Ⅰ卷 1、 选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．进入青春期后，不少同学会在意自己的容貌外表、行为表现以及他人对自己的评价，这是（   ） A．不正常的心理现象，需要立刻就医干预 B．青春期自我意识增强的正常表现 C．完全没必要的想法，要完全忽视他人看法 D．说明青春期的情绪总是极端不稳定的 2．针对下面漫画中的情景，你的看法是（   ） ①这能有效地降低早恋概率 ②这会影响男女生建立正常友谊 ③这是规范异性交往的创新之举 ④这不利于青少年心理健康成长 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 3．2026年春季新学期伊始，某学校组织了主题为“‘性’好早点遇见你，一定要保护好自己”的性教育系列活动，为学生成长保驾护航。这些活动的开展有利于学生（   ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②避免受到性骚扰、性侵害 ③增强辨别意识，提高自护能力 ④学会隐藏青春期的烦恼 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 4．2026年3月5日是第63个“学雷锋纪念日”。雷锋精神，生生不息，60多年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚起广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这表明（   ） A．情感随情境的改变而改变 B．情感是短暂的、不稳定的 C．情感表达的方式多种多样 D．美好情感能够传递正能量 5．我们进入考场时，若感觉紧张，可用呼吸法：先是缓慢地、有节奏地吸气，憋气一两秒后，再缓慢有节奏地呼气，这样能感觉到肌肉放松，心情平静。这种调节情绪的方法是（   ） A．认知调节法 B．合理宣泄法 C．注意转移法 D．放松训练法 6．班主任在班级设立“情绪树洞”，鼓励学生匿名写下烦恼，并定期组织心理沙龙讨论解决方法。这一做法的意义在于（   ） A．消除所有负面情绪，避免心理问题 B．帮助学生以恰当方式表达和调节情绪 C．完全依赖他人解决情绪困扰 D．通过压抑情绪维持表面和谐 7．“羞恶之心，义之端也。”孟子的这句话启示我们要自尊自爱，不做有损人格的事情。下列几位同学的行为符合这一要求的有（   ） ①张萌在铜仁南站排队购票，上车后对号入座 ②刘浩拾到钱包，向失主强行索要高额酬金后才归还 ③陈阳在学校团结同学，生活中乐于助人 ④赵宇路过无人看管的果园，私自摘果子带回家 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8．央视《开学第一课》中，00后非遗传承人李子柒说：“我用短视频让蜀绣走向世界，外国网友惊叹‘这才是真正的中国风’。每针每线，我都注入对文化的热爱。”这启示青少年（   ） A．文化自信仅需关注传统技艺 B．自信的中国人有坚定的文化认同 C．个人成功必须依赖海外认可 D．青春梦想应局限于小众爱好 9．小宇每次考试结束后，都会把做错的题目整理到错题本上，分析自己出错的原因，总结答题方法。他的做法体现了（   ） A．自卑心理，总觉得自己做得不够好 B．自我省察，有利于不断完善自己 C．盲目自信，认为自己下次肯定能考好 D．浪费时间，不如多刷几道新题 10．每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。无论是在重大工程建设中，还是在工厂车间、田间地头等等平凡岗位上，中国青年都能坚守“永久奋斗”的光荣传统，在各行各业做出成绩、成就不凡。这说明，青年人的自强（   ） A．是与生俱来的，发挥着重大作用 B．关系着民族的命运和国家的未来 C．使人自主自立，获得好的工作岗位 D．促使青年人积极进取，都获得成功 11．“中国天眼”FAST团队青年工程师周某说：“我们放弃海外高薪，扎根贵州深山十年，只为让中国射电望远镜领先世界。当收到外星文明疑似信号时，我们第一时间上报国家。”这体现（   ） ①自强精神是科技报国的内在动力 ②维护国家利益必须牺牲个人发展 ③个人成长需融入国家发展大局 ④科技工作者应优先保障自身权益 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．下列事迹与传统文化思想对应解读正确的一组是（   ） ①【重民本+尚和合】某办事窗口只追求表面和气，对待民生问题简单应付，不愿切实为民办事 ②【守诚信+崇正义】公民为人处世坚守承诺，执法部门秉公办事，维护社会公平正义 ③【尚和合+求大同】面对美伊地区冲突，中方呼吁和平谈判，倡导和睦共处、共护和平 ④【讲仁爱+重民本】国家健全医疗养老民生保障，志愿者帮扶困难群体，体恤百姓、心怀仁爱 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．我国运用国之重器运-20接英烈回家，以国家之名祭奠英雄烈士，在全社会营造缅怀先烈、尊崇英雄的浓厚氛围。这一做法有利于（   ） A．弘扬中华人文精神，凝聚民族精神力量 B．快速提高我国的科技创新能力 C．人人都成为军人，保家卫国 D．完全消除社会上的不良风气 14．思想是人类智慧的结晶，是文化传承的纽带，是社会进步的基石。以下体现中华优秀传统文化思想理念的有（   ） ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游《冬夜读书示子聿》 ②礼不下庶人，刑不上大夫——《礼记·曲礼上》 ③天行健，君子以自强不息——《易传·象传上·乾》 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹《岳阳楼记》 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．中国最古老的弹弦类乐器琴与瑟。琴的音色清丽，有“泠泠七弦上”之幽古；瑟的音色华美，有“一弦一柱思华年”之丰富。二者齐奏，相得益彰，如彩云追月，如阴阳和鸣。“琴瑟和谐”体现了（   ） A．人与音乐的绝对统一 B．俭约自守的生活理念 C．以文化人的教化思想 D．中华文化的中和状态 16．“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“出入相友，守望相助”等经典古语，是中华传统美德的生动体现。这启示我们，践行中华传统美德要（   ） ①美德的力量在于践行，要在日常生活中落实美德行动 ②传承传统美德，只有参与大型公益活动才能实现 ③立足点滴小事，做到内化于心、外化于行 ④等待成年以后，再承担社会责任、服务社会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．社区推行垃圾分类后，仍有不少居民随意投放、混投垃圾，导致环境脏乱。琳琳发现设施不足、管理漏洞等问题，及时向社区或物业提出合理建议。向邻里普及分类意义与方法，耐心劝说不文明行为。琳琳做到了（   ） A．依赖他人解决问题，缺乏自主行动意识 B．关注现实问题，不断提高解决问题的能力 C．参与公共事务，浪费自己的时间与精力 D．认真对待课程学习，勤学好问、夯实基础 18．法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。下列行为能体现这一观点的是（   ） A．小张建议班委会制定班级公约 B．小王去书店买了一本道路交通安全法 C．小赵在图书馆里阅读交通法规 D．小李过马路时自觉走斑马线等候绿灯 19．村民于某与杨某的耕地相邻。于某在自家耕地种植红薯，杨某种植玉米。杨某在给自家玉米地喷施农药时，因操作不当，部分农药液飘洒到相邻的红薯地中，导致红薯叶枯萎，双方发生纠纷。解决这个纠纷主要依据的法律是（   ） A．宪法 B．刑法 C．民法典 D．粮食安全保障法 20．某网络平台推出“AI换脸”趣味应用，用户上传照片即可将自己代入经典影视片段。小明想用同桌的照片制作一个搞笑视频在班级群里分享。对此，你认同的是（   ） A．技术好玩就尝试，同学之间无需太计较 B．未获得他人同意，不得擅自使用其肖像 C．只要不用作商业用途，就可以随意使用 D．先做了再说，大不了请他吃饭赔礼道歉 21．海南某市民未经授权，将他人已登记版权的英语小短文电子版链接挂到网上售卖，获利仅1.99元。法院判决其赔偿1000元。这说明（   ） A．任何侵权行为都要承担刑罚处罚 B．法律保护公民的知识产权 C．获利少应该不需要承担赔偿责任 D．只有以营利为目的才侵权 22．下面“?”处应填写的内容是（   ） A．朱某伙同李某辱骂、持刀抢劫他人 B．宋某拖欠吴某三个月工资拒不支付 C．崔某某无证驾驶机动车辆上路行驶 D．段某通过游戏平台骗取了巨额资金 23．犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。为帮助未成年人认清犯罪危害，远离犯罪，李老师准备选取相关案例在课堂上进行讲解。以下案例中可供李老师选取的是（   ） A．吴某冲进正在进行比赛的球场 B．刘某为牟取暴利非法制售枪支 C．李某酒后与他人产生口角纠纷 D．王某跑步途中与路人发生碰撞 24．2026年新学期，某校开展“法治教育进校园”活动，民警向同学们宣讲了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。在随后的讨论中，几位同学发表了自己的看法，其中不恰当的是（   ） A．小渝:“我们要学会运用法律武器维护自身合法权益。” B．小云:“法律作为一种行为规范，不违法是我们行为的底线。” C．小津:“我们既要遵守法律，也要积极宣传法律知识。” D．小南:“当遇到校园欺凌时，我们不能忍气吞声，要找机会报复回去。” 第Ⅱ卷 二、非选择题：共52分。 25．（6分）阅读材料，回答问题。 李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也”。 卢梭说：“人生的价值是由自己决定的”。 冰心说：“青春活泼的心，决不作悲哀的留滞”。 青春是美好而又充满矛盾的，向名人学习，谈谈我们怎样正确对待青春期的矛盾心理？ 26．（6分）阅读材料，回答问题。 学校七年级开展了4月“自尊之星”的评选活动，最终小王等三名同学登上了光荣榜。 小王同学是班里的数学课代表，她成绩优异，对同学问的问题都耐心解答，从不因任何原因嘲笑同学。她的书包从小学用到初中，尽管有些地方磨损了但一直保持干净整洁，她的一言一行、一举一动，体现了一名当代中学生的良好修养和优秀品质。 小高同学对自己要求严格。因为和同学一起讨论而忘记了参加本月的劳动课，他主动向老师说明情况并领来劳动任务一丝不苟完成。生活中他也不会因为暂时的失败而自暴自弃，作为“自尊之星”，小高同学希望能把自尊的精神传播给更多的同学。 小杨同学作为学校田径队短跑队员，始终坚持刻苦训练，以严格的要求不断打磨自身能力。面对比赛失利，他没有自我否定、消极气馁，而是正视不足、接纳自己，主动向教练请教技巧，在复盘反思中补齐短板，不断突破自我、提升实力。 阅读三位同学的事迹，请你为本年级即将开始的“自尊之星”评选设计三条评选标准。 27．（6分）材料分析题 中华民族在五千多年连绵不断的发展历程中，创造和积淀出源远流长的中华文化和博大精深的中华文明。从陶器到青铜器、甲骨文，从诗词歌赋到琴棋书画，从传统工艺到传统戏曲，从传统民俗到传统节日……时至今天，中华优秀传统文化仍是中国人日常生活的重要组成部分，丰富人们的生活，滋养人们的精神。中华优秀传统文化中蕴含的思想理念、人文精神、传统美德等，依然深刻影响着中国人的思考方式和行为习惯。 阅读材料，结合所学知识，请你归纳中华优秀传统文化中蕴含的思想理念和人文精神。 28．（16分）阅读材料，回答问题。 某校以“微电影，讲述青春故事”为主题征集作品。 【作品一：青春“遥控器”】 本作品的脚本框架如下。 镜头 脚本画面 脚本解读 分镜一 ➔ 小亮对异性同桌有好感，总想在她面前表现自己，总愿意和她多说话。 ➔ 对异性有好感是正常的青春期心理现象。与异性交往要把握好与异性交往的尺度，要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 分镜二 ➔ 小芬沉迷于社交软件，轻信网友。对方不仅索要小芬的生活照，还以“线下见面送惊喜”为由，诱导小芬单独前往偏僻公园赴约。 ➔ ① 分镜三 ➔ 做实验多次失败，小刚愤而离场；小明也有些焦虑，他选择去操场跑几圈再回来继续做实验。 ➔ ② (1)仿照“分镜一”，运用所学知识，补全上述脚本框架。（8分） 【作品二：青春“加油站”】 同学们拍摄苏翊鸣涅槃重生的故事，感受青春自信力量。 北京冬奥会上夺冠后，苏翊鸣失去训练方向与激情，与伤病、心魔对抗的艰难岁月，让他一度产生自我怀疑。在米兰周期备战中，苏翊鸣坚信运动员要不断突破极限，探索项目的更多可能，多次带伤参赛，依靠止疼药咬牙坚持。米兰冬奥会再次夺冠，苏翊鸣凝视着红旗说：“单板滑雪改变了我的人生。对我来说，任何成绩都比不上为祖国拿下米兰冬奥会第一枚金牌更有价值。” (2)结合材料，运用所学知识，写下你的“青春自信之约”。（8分） 29．（18分）【参与模拟法庭做守法少年】某中学七年级（3）班的学生以“参与模拟法庭做守法少年”为主题开展学习活动，请你参与其中。 【立案环节】立案组收到下列案件： ①某网站未经小晋同意，转载小晋的文章，小晋向人民法院提起诉讼。 ②某化工厂非法向本区一条河流排放工业废水，该区生态环境局对其处以九十万元罚款，该化工厂不服处罚决定，向人民法院提起诉讼。 (1)上述案件分别归属哪个法庭？请将序号写在对应法庭后面的横线上。（4分） 行政审判庭：____。民事审判庭：____。 【审判环节】 某市的七年级学生王某曾和同学冯某因琐事发生过矛盾。几天后，王某伙同社会闲散人士张某在校园外强行向冯某索要1500元，但因冯某说要报警作罢。不久后，王某及张某强迫冯某鞠躬道歉，并将其殴打至昏迷造成重伤，还拿走其手机和现金。法院审理认为，王某等人已满14周岁，故意伤害他人致重伤，应当负刑事责任。判决王某、张某有期徒刑6个月。 (2)结合案例分析划线部分中王某和张某的行为属于哪种性质的违法行为？为什么？（8分） 【倡议环节】为了号召全体同学争做守法好公民，七年级（3）班同学发起了如下倡议。 (3)请你把倡议书补充完整。（4分） 倡议书 法律，作为社会秩序的基石，是我们共同的行为准则，它保护着我们的权益，规范着我们的行为。为了营造一个更加文明、法治、和谐的校园环境和社会氛围，我们特向全体同学发出如下倡议： ①____； ②____； 亲爱的同学们，让我们争做新时代的守法公民，为构建社会主义法治国家贡献青春力量！ xx中学七年级（3）班 2025年6月10日 3 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $