单元整合1 第一、二单元-【红卷】2025-2026学年四年级下册语文原创大情境期末卷（统编版）

原创主题情境 单元整合一 逛绿博园 第一、二单元 的70分钟 ☐45分以下加油哟射 ☐45~55分还不错1 郑州绿博园的“焕彩问花季”开幕了， 团锦簇，游人如织，民俗表演如火如茶。 情境一一次特别的出行邀请（共22分） 1.小语从手机上看到了一则关于郑州绿博园“焕彩问花季” 的消息，她准备把这则消息讲给妈妈听。(3分) 绿博园微信公众号春意渐浓，百花争艳！郑州绿 博园“焕彩问花季”将于3月22日（本周六）盛大启幕，活 动持续至5月5日。问花季期间，郁金香展、碧桃展、樱 花展、海棠花展等将陆续登场。 这则消息来源于 ,这则消息 的主要内容是： 2.小语想写一段介绍绿博园“焕彩问花季”的文字发给妈 妈，请你帮她完善。（共10分） 3月22日，绿博园“焕彩问花季”将带着春天的气息 ta bù tang ruo 而来。 此时你来绿博园赴一场春 f位 shi 日约会，你会看到：微风 下的花毛莨(gèn),轻 舞飘荡，让人心醉神迷；春日市集，扎染、木雕等 cheng qian shang wan miao hui 的手工艺品， 出春日 的多彩模样；十二花神，或歌或舞，与百花共迎春日美好时 ge zi ling kong 光；枫湖河滩， 振翅，和着美妙的 琴声，谱写出春日的华美乐章… (1)请你根据拼音，将语段中的词语补充完整。(8分) (2)语段中加点字的读音正确的一项是( )(2分) A.zha he B.zhahè C.zahè D.za he 3.新素材游客指南请你帮小语将网站上的绿博园“游客指 南”转述给妈妈。(3分) 游客指南 开园时间：8：30一19：00 游园须知：游园实行一人一 票制，门票仅限当日使用； 做文明游客，游览时请爱护 环境，不要踩踏花田，不要 攀折树木、花草。 4.跨学科学习数学小语通过网站得知绿博园园区占地总面积 196公顷，她家附近的紫荆山公园占地总面积为19.73公顷，请 你仿照例句，帮她向妈妈介绍绿博园的占地面积。(3分) [例门有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实 百倍。 5.图文对照小语在绿博园微信公众号上找到了很多美景 图片，请你仿照例句，帮她配上文字发送给妈妈。(3分) [例]蓝蓝的天空，绿油油的草地，五颜六色的鲜花，构成 了一幅明媚的春日风景图。 情境二 共赴花会，来一场说走就走的旅行（共43分） 第一站赏花区 6.小语在赏花区内看到一群小朋友在追花丛中的蝴蝶，不 禁谈起她对《宿新市徐公店》的理解。下列说法有误的一 项是( )(2分) 王心童®《红卷》·语文·四年级下册 A.从这首诗中的“篱落”“未成阴”“菜花”等词语可以看 出，本诗所写的季节是春季。 B.这首诗的作者是唐代诗人杨万里。这首诗赞美了秋天 的田园风光，表现出作者对孩子的喜爱之情。 C.“急走”“追”这两个动词生动形象地刻画出儿童天真活 泼、好奇好胜的神态和心理。 D.本诗前两句先写远景后写近景，一远一近，给人以悠远 宁静之感。 7.小语看到很多自媒体从业人员正在赏花区进行互联网直 播。“自媒体”“互联网”属于( )(2分) A.在原有含义的基础上有了新的含义。 B.近几十年出现的新词。 第二站枫湖 8.泛舟枫湖，妈妈吟诵起宋代诗人徐俯的《春游湖》，并提出 了几个问题，请你帮小语解答。（共10分） 春游湖① [宋]徐俯 双飞燕子几时回？ 夹岸®桃花蘸水⑧开。 春雨断桥④人不度⑤， 小舟撑®出柳阴来。 【注释】①湖：指杭州西湖。②夹岸：两岸。③蘸水：贴着水 面。④断桥：指湖水漫过桥面。⑤度：同“渡”，走过。⑥撑：撑着 篙，即用船篙推船前进。 (1)这首古诗描绘了 等景物。(4分) (2)从诗句“小舟撑出柳阴来”可以看出诗人的心情是 )。(2分) A.喜悦 B.伤心 C.平静 D.惊恐 (3)“夹岸桃花蘸水开”一句运用 的修辞手法，生 动形象地写出了桃花点水的娇羞之态。含有“花”字 的诗词我还知道杜甫的“ 可爱深红爱浅红”，范成大的“梅子金黄杏子肥， ”,毛泽东的“ 她在丛中笑”。(4分) 单元整合卷/01 第三站贵州园 在贵州园，小语看到了有天窗的苗族吊脚楼，她给妈妈分 享了自已学过的《天窗》片段，请你阅读选文，并回答问题。 天窗（节选）（共15分） ①晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘 不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰 起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ ②你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数 闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻 的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也 许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的 猫头鹰…总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中 展开。 ③发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会 想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出 “实”，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更 确实！ 9.“你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸”，这句话抓住了 “偷偷地 ”等神态、动作，形 象地写出孩子们的 。 (3分) 10.认真阅读第②段，完成思维导图。(5分) 看到的 粒星 ① ② 孩子们的 想象力 想到的 ③ 无数奇幻 ④ ⑤ 的云彩 ① ② ③ ④ ⑤ 11.请你仿照第②段将下面语句补充完整。(5分) 透过窗户，你会从那玻璃上面的一瓣冰凌花，窗檐 上伸出的一根树枝，想象到无数 ,无数 ;你会从那窗外的一弯月牙，想象到这 也许是 ,也许是 ,也许 是 021单元整合卷 12.读画“”的句子，下列理解有误的一项是( )(2分) A.孩子们刚开始认识世界，会错误地把某种东西看成另 一种东西。 B.孩子们能通过自己看到的有限事物，想象出外面的 世界。 C.读了这句话可以感受到孩子们心灵的自由，对生活的 向往和好奇。 D.从这句话中可以体会到作者对孩子们的想象力的 赞美。 第四站动物乐园 小语在动物乐园对各种动物的视力产生了好奇，她在 网上找到了相关资料，请你和她一起详细了解吧！ 动物的视力（共14分） 许多动物看到的色彩与人不同。有的能看见比人更广 的色彩，如鸽子看到至少5种光谱带，可分辨出数百万种色 彩，是最擅长辨色的动物。 有的动物看到的色彩远低于人类，它们看世界像看黑 白电影，如马、牛、羊、狗、猫、鼠等只能分辨黑、白、灰三色。 “牛遇红即怒”也是个误会，研究证实，多数哺乳动物辨色能 力很差，几乎不会分辨颜色，在其眼中红色和蓝色几乎没有 区别。因此，在斗牛中，如用蓝色的斗篷仍能把牛激怒，那 是因为将牛激怒的不是红色，而是晃动的斗篷。 就动物的视野来说，多数动物的视野比人更宽泛。如 鹰隼等掠食者，有极出色的双眼视觉和周边视力，能从数千 米高空轻易发现地面猎物。它们有极大的瞳孔，可以让进 入眼睛的光线产生的衍射干扰达到最小的程度。此外，鹰 眼视网膜的黄斑处有2个中央凹，比一般动物多1个，而中 央凹的感光细胞每平方毫米多达100万个，比人眼多6倍， 使鹰视觉特敏锐。 不少昆虫的运动视力也很好。如蜻蜓大脑运转速度很 快，大部分运动图像在它眼中成慢动作，只需四千分之一 秒，蜻蜓就能分辨出，这是蜻蜓能在空中准确抓捕猎物的原 因。蜜蜂视力稍逊一点，但也可一秒内将300幅图像准确 区分，而人类每秒只能区分约20幅图像。 鱼类的眼神就比较差了。大多数鱼是近视眼，它们很 少能看到12米外的物体。鱼虽然属于低等脊椎动物，但眼 王心童®《红卷》·语文·四年级下册 睛的结构却与人眼相似，所不同的是，人眼的水晶体是扁圆 形，可以看到远处的东西；而鱼眼的水晶体却是圆球形，只 能看见较近的物像。不过，有些鱼的眼神也让我们吃惊不 小，比如射水鱼，它居然能够通过折射精确地击中水面上空 的猎物，令人匪夷所思。 13.本文最可能选自《十万个为什么》中的哪一版块？ ()(2分) A.人文历史版 B.地理风俗版 C.自然科学版 D.安全教育版 14.第2自然段举“‘牛遇红即怒’是误会”的例子是为了说 明()(2分) A.多数哺乳动物辨色能力很好。 B.多数哺乳动物辨色能力很差。 C.动物看到的色彩远高于人类。 D.动物看到的色彩远低于人类。 15.文中画“ ”的句子运用了 的说明 方法，准确揭示了 。(4分) 16.读文章，试着解决不懂的问题，并试着针对文章内容提 出新问题。(4分) 第2自然段“多数哺乳动物辨色能力很 差，几乎不会分辨颜色，在其眼中红色 不懂的问题 和蓝色几乎没有区别”一句中，为什么 连用两个“几乎”？ 我能联系文 ① 章内容回答 针对文章内 ② 容，我还会提 出新的问题 17.开放性科学家模仿鹰眼发明了全景高清摄像机。如果 让你选择，你愿意模仿哪种动物的眼睛发明什么？请结 合文本说明理由。(2分)答案4 单元整合卷 单元整合一（第一、二单元） 1.绿博园微信公众号(1分)郑州绿博园“焕彩问花 季”将于3月22日启幕，5月5日结束，期间陆续举办 郁金香展、碧桃展等各类花展(2分)（共3分） 2.(1)踏步倘若拂拭成千上万描绘鸽子凌空 (每字0.5分，共8分) (2)C(2分) 3.【示例】妈妈，绿博园开园时间是8：30一19：00；游园实 行一人一票制，门票仅限当日使用；同时也提醒游客 在园区游玩时要爱护环境，不要踩踏花田，攀折树木、 花草，做文明游客。(3分) 4.【示例】绿博园园区占地总面积196公顷，相当于10个 紫荆山公园大小。(3分) 5.【示例】蔚蓝的天空，清澈的湖水，远处的白塔，构成了 别具趣味的湖滨景观。(3分) 6.B(2分)【解析】B项说法错误，这首诗的作者是宋代 诗人杨万里，赞美了暮春时节的田园风光。故选B。 7.B(2分) 8.(1)【示例燕子桃花小舟柳阴（每空1分，共4分） (2)A(2分) (3)拟人桃花一簇开无主麦花雪白菜花稀 待到山花烂漫时（每空1分，共4分） 9.伸出头仰起了脸顽皮可爱（每空1分，共3分） 10.①一朵云②一条黑影③无数可爱的星④蝙 蝠、夜莺、猫头鹰⑤丰富（每空1分，共5分） 11.【示例】晶莹的雪花葱郁的大树一把镰刀 一张弯弓弯弯的小船（每空1分，共5分） 12.A(2分)【解析】本题考查对句子含义的理解。结 合所给句子“因为活泼会想的孩子们知道怎样从 ‘无’中看出‘有’，从‘虚’中看出‘实’，比任何他们看 到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实”，可知是孩 子们发挥自己的想象力，并不是错误地把某种东西 看成另一种东西。A项说法有误，故选A。 13.C(2分) 14.B(2分)【解析】由第2自然段句子“‘牛遇红即怒’ 也是个误会，研究证实，多数哺乳动物辨色能力很 可解析 差，几乎不会分辨颜色”，可知“牛遇红即怒是误会” 的例子，是为了说明多数哺乳动物辨色能力很差。 故选B。 15.列数字作比较鹰视觉敏锐的成因（第一、二空各 1分，第三空2分，共4分) 16.【示例】①第一个“几乎”强调了哺乳动物在辨色能力 上的局限性。第二个“几乎”表示在哺乳动物的视觉 系统中，红色和蓝色之间的区别非常微小，几乎到了 无法察觉的程度。这样的表达避免了过于绝对的说 法，更加符合科学事实。②地球上最擅长分辨色彩的 是哪一种动物？(“回答”2分，“问题”2分，共4分) 17.【示例】我愿意模仿蜻蜓的眼晴来发明一种超宽视 角、高分辨率的监控与感知系统。因为蜻蜓拥有优 秀的运动视力，大部分运动图像在它眼中成慢动作，只 需四千分之一秒，蜻蜓就能分辨出。(2分) 单元整合二（第三、四单元） 1.寂勃藤萝抹嫩绿毛茸茸潇洒朦胧 坝咕咕啼（每字0.5分，叠字按1字计，共8分） 2.C(2分)【解析】C项，“看管”中“看”的读音应为 “kān”。故选C。 3.A(2分)【解析】《白桦》的作者是苏联著名诗人叶 赛宁。 4.【示例】黄牛很是忠厚老实：它稳重地穿行在田间，即 使汗水浸湿了皮毛，也从未有怨言。(2分) 5.【示例】怎样的惬意呢朦胧的云雾袅袅的炊烟（每 空1分，共3分) 6.墨绿嫩绿翠绿淡绿绿得出奇采得百花成 蜜后CAD(每空1分，共9分) 7.叫声步态（每空1分，共2分） 8.鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。 鹅的步态， 更是傲慢了。（每处1分，共2分） 9.高傲狂吠鸭（每空1分，共3分） 10.【示例】(1)注意注意，有陌生人靠近这里！ (2)这是我的地盘，请你快快离开！ (每小题2分，共4分) 11.吃的苦头：被同伴捉弄被毛头对付 母鸡表现：挣扎着爬起，继续跑发疯似的跑 (每空1分，共4分)