第18课《在长江源头各拉丹冬》同步练习-2025-2026学年统编版语文八年级下册

2026-06-02
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级下册
年级 八年级
章节 18 在长江源头各拉丹冬/马丽华
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 34 KB
发布时间 2026-06-02
更新时间 2026-06-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-02
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 初中语文新授课同步练,以"基础巩固-文本研读-迁移拓展-创作实践"分层设计,覆盖语言基础、阅读赏析及写作表达,助力文化自信与审美创造素养培育。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层(10题)|字音、字形、词语运用、病句、修辞等语言基础|以选择、填空为主,如字音辨析、词语搭配,夯实语言运用能力| |提升层(4题)|课内文本分析、句子赏析、情感把握|结合冰塔林描写设题,如排比比喻句赏析,培养思维能力| |拓展层(4题)|课外文本理解、对比阅读、手法迁移|通过高原风光文本对比,如与课文写景手法比较,深化文化认知| |应用层(1题)|写景抒情散文创作|要求运用比喻拟人等修辞,借自然秘境表达情感,落实审美创造|

内容正文:

18.《在长江源头各拉丹冬》同步练习 一、积累与运用(10小题) 1.下列加点字注音完全正确的一项是() A. 黧黑(lí) 棱角(líng) 骤然(zhòu) B. 虔诚(qián) 蠕动(rú) 眩晕(xuàn) C. 冻疮(cāng) 砾石(lì) 裸露(lù) D. 皱褶(zhě) 接踵(zhǒng) 大煞风景(shà) 2.下列词语书写无误的一项是() A. 静穆 敦实 穿流不息 B. 屏障 漫延 风云变换 C. 衰竭 干燥 安营扎寨 D. 冰窟 矗立 慢不经心 3.下列句中加点词语使用有误的一项是() A. 各拉丹冬的雪山巍峨肃穆,千百年来静默矗立,令人心生虔诚敬畏。 B. 高原天气变幻莫测,刚才晴空万里,转瞬便风雪漫天。 C. 山路崎岖湿滑,我们小心翼翼前行,生怕摔跤,真是接踵而至。 D. 湛蓝的天空、洁白的冰川相互映衬,眼前的美景让人目眩神迷。 4.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是() 各拉丹冬是长江源头的圣地,这里______着亘古的静谧,皑皑冰川______千年风霜,在高原之上静静伫立,每一处景致都______着自然的磅礴力量。 A. 蕴藏 历经 彰显 B. 埋藏 经历 展现 C. 蕴藏 经历 展现 D. 埋藏 历经 彰显 5.下列句子没有语病的一项是() A. 通过游历各拉丹冬,让作者领略到了高原冰川的雄浑与壮美。 B. 高原缺氧、天气严寒,是探险者面临的两大艰难考验。 C. 冰川独特的地貌景观,吸引了无数游客和摄影爱好者前来观赏打卡。 D. 作者细致描摹冰川形态、高原风貌,书写出震撼人心的自然风光。 6.下列句子修辞手法判断有误的一项是() A. 冰体一点一点地改变了形态,变成自然力刻画的艺术品。(比喻) B. 永恒的阳光和风的刻刀,千万年来漫不经心地切割着,雕凿着。(拟人、比喻) C. 洁白的冰川、澄澈的蓝天、苍茫的旷野,构成了绝美的高原画卷。(排比) D. 这震撼人心的高原盛景,怎能不让人心生敬畏?(设问) 7.下列文学常识与课文内容表述有误的一项是() A. 本文作者马丽华,是当代著名女作家,擅长书写西藏高原风物人情。 B. 课文以作者的游览行踪为线索,记录了在各拉丹冬的所见、所闻、所感。 C. 文章全程客观写景,没有融入作者的个人情感与人生感悟。 D. 课文描绘了各拉丹冬神奇、壮美、原始的高原冰川风光,赞美了自然的伟大力量。 8.给下列句子排序,最恰当的一项是() ①脚下是坚硬的砾石,眼前是无垠的冰川,天地辽阔而苍茫。 ②各拉丹冬,坐落于青藏高原腹地,是长江正源沱沱河的发源地。 ③这里人迹罕至,保留着最原始、最纯粹的自然风貌。 ④无数冰川历经万年雕琢,造就了独一无二的高原盛景。 A. ②③④① B. ②④③① C. ③②①④ D. ③④②① 9.解释下列句中加点词语的含义。 (1)我们拾级而上,终是望见了巍峨的雪山。 拾级而上:___________ (2)远方的雪山熠熠烁烁,在阳光下格外耀眼。 熠熠烁烁:___________ 10.仿照例句,续写句子,要求句式一致、语意连贯。 高原是一幅纯净的画,镌刻着岁月沧桑;高原是___________,;高原是,___________。 二、课内阅读 阅读《在长江源头各拉丹冬》选段,完成11—14题。 ①各拉丹东以东,有海拔六千多米的各拉丹冬雪峰。冬季来临,寒气就笼罩了整个高原。这里的天气变幻莫测,瞬息万变。刚才还是晴空万里,阳光灿烂,转眼之间,狂风大作,乌云密布,飞雪飘洒。 ②冰塔林是各拉丹冬最神奇的景观。冰体一点一点地改变了形态,变成自然力刻画的艺术品:有的冰塔高耸挺立,如利剑直指苍穹;有的冰体层层叠叠,似宝塔错落有致;有的冰纹纵横交错,如精美的雕花玉石。阳光照在冰体上,晶莹剔透,熠熠生辉,散发着清冷而圣洁的光芒。 ③永恒的阳光和风的刻刀,千万年来漫不经心地切割着,雕凿着,缓慢而从不懈怠。冰壁上布满纵横的纹路,深浅交错,那是岁月雕琢的痕迹。无数冰柱、冰洞、冰裂隙错落分布,形态万千,每一处景观都独一无二,无可复制。 ④置身冰塔林之中,四周寂静无声,唯有风声轻轻掠过耳畔。脚下的冻土坚硬冰冷,身旁的冰川巍峨肃穆。此刻,所有的喧嚣都归于沉寂,心灵被这片纯净壮阔的自然彻底洗涤。面对亘古不变的雪山冰川,人类显得渺小又卑微,而自然的博大、雄浑与神奇,让人满心敬畏。 ⑤各拉丹冬的美,是原始的、壮阔的、震撼人心的。它远离尘世喧嚣,静默伫立在高原之上,守护着长江源头,孕育着奔腾千年的长江之水,诉说着大自然生生不息的力量。 11.简要概括选段中各拉丹冬冰塔林的主要特点。 12.赏析第②段画线的排比比喻句的表达效果。 13.结合语境,赏析第③段中加点词语“漫不经心”的妙处。 13.选文最后一段蕴含了作者怎样的思想感情? 三、课外阅读 阅读下文,完成15—18题。 雪域高原,圣洁秘境 ①青藏高原,是大地最洁净的一隅,是藏在天地之间的圣洁秘境。这片辽阔的土地,坐拥万千雪山冰川,承载着江河源头,孕育着独属于高原的壮阔与温柔。 ②走进雪域高原,最先震撼人心的是澄澈的蓝天。这里的天空没有一丝杂质,纯粹得如同一块打磨极致的蓝宝石,高远辽阔,干净通透。白云肆意舒展,悠然飘荡,与湛蓝的天空相映成趣,勾勒出最治愈的高原画卷。凛冽的高原清风掠过大地,带着冰雪的清冽,涤荡着世间的浮躁。 ③高原的雪山,是最庄严的守护者。连绵起伏的雪山横亘天地之间,身披皑皑白雪,巍峨挺拔,气势磅礴。千万年来,它们静默伫立,历经风雪洗礼,历经岁月更迭,不曾动摇,不曾褪色。冰川凝结千年时光,冰体晶莹圣洁,形态万千,是大自然耗费万年心血雕琢的绝世珍宝。 ④不同于江南山水的温婉秀丽,雪域高原有着独有的雄浑壮阔。这里没有繁花似锦的喧闹,没有小桥流水的雅致,只有天地辽阔的苍茫,只有山河静默的庄严。人行走在高原之上,目之所及是雪山、冰川、旷野、流云,心之所感是纯粹、宁静、敬畏。 ⑤这片圣洁的土地,是江河的摇篮。长江、黄河、澜沧江皆发源于此,冰雪融水汇聚成涓涓溪流,一路奔腾向东,滋养着万里大地,哺育着亿万华夏儿女。高原以博大的胸怀,默默奉献,孕育了生生不息的华夏文明。 ⑥雪域无言,山河有魂。青藏高原的美,是原始纯粹的自然之美,是历经岁月沉淀的壮阔之美。它沉静、辽阔、包容、坚韧,用亘古不变的姿态,守护着华夏大地的山河无恙,彰显着大自然最磅礴、最动人的力量。 15.通读全文,概括雪域高原的独特之美体现在哪些方面。 16.文章第④段运用对比手法,有什么作用? 17.赏析第③段中“静默伫立”一词的表达效果。 18本文与《在长江源头各拉丹冬》在写景和主旨上有哪些相似之处? 四、写作训练 19.课文以细腻的笔触、多样的修辞、移步换景的写法,描绘了高原冰川的壮美风光,融情于景,情景交融。请你借鉴本文的写作手法,选取一处你见过的自然秘境(高山、雪原、林海、戈壁、湖泊等),写一篇不少于500字的写景抒情散文。 要求:①抓住景物独特特点,多角度细致描写;②运用比喻、拟人、排比等至少两种修辞手法;③融入真情实感,做到借景抒情;④语言流畅,结构完整。 参考答案及详细解析 一、积累与运用 1.【答案】B 【解析】A.棱角(léng);C.冻疮(chuāng);D.大煞风景(shā)。 2.【答案】C 【解析】A.穿流不息—川流不息;B.风云变换—风云变幻;D.慢不经心—漫不经心。 3.【答案】C 【解析】接踵而至:形容人或事物一个又一个接连不断地到来。此处用于形容走路小心,用词不当。 4.【答案】A 【解析】蕴藏:蓄积深藏,适配高原藏着静谧的状态;历经:亲身经历长久岁月,搭配“千年风霜”更庄重;彰显:鲜明地显现,突出自然力量的磅礴,贴合语境。 5.【答案】C 【解析】A.缺主语,删去“通过”或“让”;B.搭配不当,删去“艰难”;D.搭配不当,“书写”改为“描绘”。 6.【答案】D 【解析】D句运用的是反问修辞,并非设问。设问是自问自答,反问是只问不答,答案暗含句中。 7.【答案】C 【解析】文章并非单纯客观写景,全程融入作者对高原美景的喜爱、对自然力量的敬畏与对生命的思考。 8.【答案】A 【解析】②句总起,介绍各拉丹冬地理位置;③句介绍整体风貌;④句描写核心景观冰川;①句写置身其中的所见之感,逻辑通顺。 9.【答案】(1)逐级登台阶向上走。(2)形容光彩明亮闪烁、熠熠发光的样子。 10.【示例】一首纯净的歌,吟唱着自然传奇;一卷苍茫的诗,书写着山河壮阔。 二、课内阅读 11.【答案】形态万千、错落有致、晶莹剔透、圣洁壮美;历经万年雕琢,极具原始自然之美,充满岁月沧桑感。 12.【答案】运用比喻、排比的修辞手法,生动形象地描绘出冰塔林形态各异、千姿百态的绝美姿态。句式整齐、节奏明快,层层铺展,全方位展现冰体的独特风貌,突出了冰塔林神奇壮美的特点,表达了作者对高原自然景观的赞叹之情。 13.【答案】“漫不经心”本义是随随便便、不放在心上,此处运用拟人手法,将阳光和风人格化。生动写出阳光与风沙千万年日复一日、缓慢持久雕琢冰川的状态,凸显出自然力量的恒久坚韧,诠释了冰川形态万千的成因。 14.【答案】蕴含了作者对各拉丹冬原始、壮阔、圣洁美景的喜爱与赞美;对大自然鬼斧神工、生生不息的磅礴力量的敬畏;以及对长江源头滋养万物、孕育山河的由衷赞叹。 三、课外阅读 15.【答案】①天空澄澈纯粹、高远辽阔,干净无瑕;②雪山巍峨挺拔、庄严肃穆,历经岁月沧桑;③风光雄浑苍茫,原始纯粹,区别于江南温婉景致;④胸怀博大,孕育江河、滋养大地、孕育华夏文明。 16.【答案】将雪域高原的雄浑壮阔与江南山水的温婉秀丽形成鲜明对比,突出雪域高原独有的苍茫、庄严、壮阔之美,丰富文章内容,强化作者对雪域高原的热爱与敬畏之情。 17.【答案】运用拟人手法,将雪山人格化,生动形象地写出雪山千万年来静默矗立、亘古不变的姿态,凸显出雪山庄严、沉稳、坚韧的特质,营造出静谧壮阔的高原氛围。 18.【答案】写景相似:两篇文章都聚焦高原自然景观,善于运用比喻、拟人、排比等修辞,多角度描摹景物,画面感极强;都突出了高原风光原始、壮阔、圣洁、雄浑的特点。 主旨相似:都通过描绘雪域高原的绝美风光,赞美大自然的神奇与伟大,抒发对自然美景的热爱、对自然力量的敬畏之情。 四、写作训练 【写作指导】 审题立意:紧扣“自然秘境”,选取独特自然景观,以写景为核心,借景抒情,表达对自然的热爱、对生命的感悟。 写法指导:借鉴课文移步换景、多角度写景的手法,从视觉、触觉等角度刻画景物;巧用修辞,让文字生动优美;结尾升华主旨,做到情景交融。 评分要点:景物特点鲜明,描写细腻生动;修辞运用恰当;情感真挚,主旨明确;结构清晰,字数达标,语言流畅优美。 【范文示例】 雪域秘境,人间净土 曾奔赴川西雪域,邂逅一片远离尘嚣的人间秘境,那片纯净壮阔的雪景,自此深深镌刻在我的心底。 清晨的雪域,被一层薄薄的薄雾笼罩,静谧而温柔。抬眼望去,连绵的雪山层层叠叠,洁白的积雪铺满山峦,如同给大地披上了一件无瑕的银袍。远山与天际融为一体,白茫茫一片,干净得没有一丝杂质,褪去了世间所有的浮躁与喧嚣。 阳光缓缓穿透薄雾,洒落雪域大地。瞬间,皑皑白雪熠熠生辉,细碎的光芒铺满山野,璀璨夺目。山间的林海挂满雾凇,银装素裹,千姿百态。挺拔的松树裹着白雪,傲然伫立在寒风之中,尽显坚韧不屈的风骨。微风拂过,细碎的雪沫轻轻飘落,漫天飞舞,温柔又灵动。 雪域的美,是壮阔苍茫的。万里雪原一望无际,天地辽阔,山河静默。没有城市的车水马龙,没有人间的烟火喧嚣,只有风雪低语、山河静默。置身其中,所有的烦恼都随风消散,内心只剩下纯粹的宁静与安然。这片土地沉默无言,却容纳万物,历经四季风霜,依旧纯净澄澈、壮阔磅礴。 这片雪域秘境,是大自然馈赠的净土。它以最纯粹的模样,诠释着自然的美好与壮阔,彰显着生生不息的力量。这场雪域之行,让我读懂了山河的温柔与坚韧,更让我心怀敬畏,珍惜世间每一份纯粹而美好的风景。 学科网(北京)股份有限公司 $

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