专题04 勇担责任 奉献社会（2大考点）（广东专用）2026年中考道德与法治二模分类汇编

**基本信息** 初中道德与法治二模试题汇编，围绕“维护社会秩序”“勇担社会责任”两大考点，以广东地方案例（如深圳APEC、粤BA赛事）和社会热点（AI技术应用、新修订《治安管理处罚法》）为情境，注重法治观念与责任意识的综合考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30题/约75分|社会规则、法治意识、责任担当等，如第1题刑法案例考规则与秩序关系，第22题见义勇为抚恤考责任激励|结合AI虚假广告、校园欺凌等现实问题，突出地方命题特色（广东多地市模拟题）| |非选择题|4题/约25分|社会参与、法治实践、文化传承，如18题深圳社区治理考青少年参与，31题研学活动考革命精神传承|以情境材料（如社区议事厅、禁毒志愿活动）设题，强调理论联系实际，呼应核心素养中责任意识与法治观念|

专题04 勇担责任 奉献社会 2大高频考点概览 考点01 维护社会秩序 考点02 勇担社会责任 地 城 考点01 维护社会秩序 1．(2026·广东大湾区·监测)李某将一个20寸行李箱从43楼的阳台丢下，险些砸中正在楼下散步的人，其行为对住宅小区的公共安全危害性大，情节严重，涉嫌犯罪。依据《中华人民共和国刑法》相关规定，公安机关对李某予以刑事拘留。这说明（   ） A．社会规则的正常运行需要秩序 B．社会秩序明确社会规则的内容 C．违反社会规则要受到刑罚处罚 D．社会规则保障社会秩序的实现 【答案】D 【详解】A：表述逻辑错误，社会秩序的正常运行需要社会规则维护，而非规则运行需要秩序，故A说法错误。 B：表述内容颠倒，正确关系是社会规则明确社会秩序的内容，而非社会秩序明确规则内容，故B说法错误。 C：表述错误，只有违反社会规则、触犯刑法构成犯罪的行为，才会受到刑罚处罚，一般违反规则的行为不会受到刑罚处罚，故C说法错误。 D：刑法属于社会规则，依法惩处高空抛物的违法犯罪行为，体现了社会规则通过制裁危害公共安全的行为，保障社会公共秩序的实现，故D说法正确。 2．(25-26九下·广东惠州市惠东县·调研)广东多地中小学开设AI校本课程，引导学生善用人工智能辅助预习、拓展视野；但部分学生过度依赖AI，违背求学初心。关于青少年合理使用AI工具，下列说法正确的有（     ） ①坚守学业诚信，坚持独立思考 ②智能替代学习，无需自我求索 ③依托智能便利，便可随性滥用 ④科技服务成长，严守规则底线 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：坚守学业诚信，坚持独立思考是正确使用 AI 的态度，故①说法正确； ②：智能不能替代学习，自我求索是成长的关键，故②说法错误； ③：使用智能工具应遵守规则，不可随性滥用，故③说法错误； ④：科技应服务成长，使用时需严守规则底线，故④说法正确。 3．(25-26九下·广东佛山市·模拟)2025年10月15日，北京海淀区市场监管局查处全市首例利用AI技术发布虚假广告案：某公司利用AI技术剪辑央视主持人视频，将普通糖果虚假宣传为能治疗头晕头痛的药品，被行政处罚。该案例给我们的警示是（   ） A．网络不是法外之地，少做违法的事 B．坚持人工智能向善，杜绝技术滥用 C．尊重公民知识产权，严守法律底线 D．加大行政处罚力度，保护公民隐私 【答案】B 【详解】A：网络不是法外之地，公民应严格遵守法律，坚决不做违法的事，而非“少做”，故A说法错误。 B：案例中公司利用 AI 技术发布虚假广告被查处，警示我们应坚持人工智能向善，遵守法律法规，杜绝技术滥用，故B说法正确。 C：本案主要涉及虚假宣传和市场秩序，未直接体现侵犯知识产权问题，故C说法错误。 D：加大行政处罚力度是政府部门的职责，不是给公民或企业的警示，且本案主要涉及虚假广告而非隐私，故D说法错误。 4．(2026九·广东深圳市龙岗区·适考)广东省城市篮球联赛（简称“粤BA”）覆盖全省21个地市，全力打造广东人自己的篮球赛。场上公平竞技、场下友好交流，赛事带动全民健身与文体旅融合发展。下列理解正确的是（   ） A．竞争必然伤害友谊，球队应放弃竞争专注合作 B．赛事促进区域交流，成为文化传播的首要渠道 C．赛事带动文体旅游，助力经济发展与同步富裕 D．遵守规则公平竞技，彰显法治精神与文明素养 【答案】D 【详解】A：竞争并不必然伤害友谊，良性竞争能促进共同进步，关键是对待竞争的态度，故 A 说法错误； B：赛事有利于促进区域交流和文化传播，但并非文化传播的“首要渠道”，故 B 说法错误； C：我国致力于实现共同富裕，共同富裕不等于同步富裕，同步富裕说法违背客观规律，故 C 说法错误； D：遵守规则公平竞技体现了对规则的尊重，彰显法治精神与文明素养，符合题干主旨，故 D 说法符合题意； 5．(2026·广东深圳市南山实验多校·二模)2025年，《中华人民共和国治安管理处罚法（修订草案）》正式向社会公开征求意见，修订内容进一步明确了扰乱公共场所秩序、网络谣言传播等行为的法律责任。有评论指出：“这次修法不是简单地增加处罚条款，而是通过完善规则，引导人们在社会生活中明确行为边界。”从道德与法治的角度看，这一评论最能说明（   ） A．社会规则的不断完善，有助于人们理解并遵守社会秩序 B．只要加大法律处罚力度，就能杜绝扰乱公共秩序的行为 C．治安管理处罚法的修订只适用于成年人，与未成年人无关 D．社会规则一旦制定就应固定不变，频繁修订会降低法律权威 【答案】A 【详解】A：《中华人民共和国治安管理处罚法》修订完善属于社会规则的调整完善，题干中提到修法的作用是“引导人们在社会生活中明确行为边界”，说明完善的社会规则能帮助人们明确行为界限，有助于人们理解、遵守社会秩序，故A符合题意； B：该表述过于绝对，加大处罚力度只能减少、不能杜绝扰乱公共秩序的行为，故B说法错误； C：法律对全体社会成员具有普遍约束力，治安管理处罚法对所有社会成员包括未成年人都有约束力，并非只适用于成年人，故C说法错误； D：社会规则会随着社会发展、实际需求不断调整完善，合理的修法能让法律更好适配社会需求，不会降低法律权威，故D说法错误。 6．(25-26九下·广东深圳市南山区·检测)行驶到路口斑马线，过往车辆主动停下，让行人优先通过。行人点头向司机致谢，快步走过斑马线。当下城市街头，这类暖心场景越来越常见，彼此尊重的良性互动中，文明出行的新风尚正在形成。看到这样的温馨画面，你的感受有（   ） ①规则保障秩序，礼让促进和谐 ②关爱赢得尊重，礼貌彰显魅力 ③平等促进沟通，诚信铸就人格 ④社会呼唤公平，法律捍卫正义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：车辆主动停下让行人优先通过，体现了遵守交通规则，保障了交通秩序，促进了人车和谐，故①说法符合题意； ②：司机礼让体现关爱，行人点头致谢体现礼貌与尊重，赢得了彼此尊重，彰显了文明魅力，故②说法符合题意； ③：题干主要体现礼让与尊重，未涉及平等沟通与诚信铸就人格的内容，故③说法不符合题意； ④：题干侧重道德文明与规则意识，未直接体现社会公平与法律捍卫正义的核心议题，故④说法不符合题意。 7．(2026九·广东兴宁市宋声学校·二模)《元史·许衡传》记载：许衡外出，天气炎热，口渴难忍。路边正好有棵梨树，行人都去摘梨止渴。唯独许衡不为所动。有人问：“你为何不摘梨呢?”许衡说：“梨虽无主，我心有主。”这个故事告诉我们（   ） A．要关心和参与规则的改进、完善 B．不遵守规则一定要承担相应的法律责任 C．遵守规则需要他律，我们要勇于提醒和监督他人 D．我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩 【答案】D 【详解】本题考查自觉遵守规则的要求。 A：材料中许衡并未参与规则的改进或完善，而是自觉遵守，故A不符合题意； B：并非所有不遵守规则的行为都需承担法律责任，只有违反法律才涉及法律责任，故B说法错误； C：许衡的行为体现的是自律而非他律（即自我约束而非依赖他人监督），故C不符合题意； D：许衡在无人约束时仍坚守内心准则，体现对规则的敬畏和自觉遵守，故D符合题意； 故本题选D。 8．(2026九·广东东莞市振安学校·综训)2025年新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》调整未成年人行政拘留执行条件，明确14至16周岁未成年人多次实施校园欺凌、情节严重的，可依法执行拘留。这一调整警示青少年（   ） A．放弃合法权利，自觉承担责任 B．坚守法律底线，少去欺负同学 C．增强法治意识，拒绝欺凌行为 D．制裁违法行为，守护自身安全 【答案】C 【详解】A：公民的合法权利受法律保护，我们应依法维护权利而非放弃，且承担责任并不意味着放弃权利，故 A 说法错误； B：法律是行为的底线，校园欺凌是违法行为，应坚决杜绝而非“少去欺负”，故 B 说法错误； C：法律对未成年人行政拘留条件的调整，旨在警示青少年要敬畏法律，增强法治意识，自觉拒绝欺凌行为，故 C 符合题意； D：制裁违法行为是国家司法机关和行政机关的职权，青少年个人无权制裁他人，故 D 说法错误。 9．(25-26九下·广东深圳市坪山区·调研)开学季，深圳市禁毒委员会统筹各区，因地制宜地开展校园普法讲座、互动游园、VR体验等“开学禁毒第一课”系列活动。这些做法有利于青少年（   ） A．依托科技创新，解决毒品问题 B．树立权利意识，杜绝涉毒隐患 C．制定社会规则，打击毒品犯罪 D．增强法治观念，提高自护意识 【答案】D 【详解】A：科技创新有助于禁毒工作，但仅靠校园活动无法彻底解决毒品问题，故 A 说法错误； B：开展禁毒教育有利于减少涉毒隐患，但“杜绝”一词过于绝对，故 B 说法错误； C：制定社会规则是国家立法机关的职权，打击毒品犯罪是执法司法机关的职责，青少年无权实施，故 C 说法错误； D：开展“开学禁毒第一课”系列活动，有利于青少年了解禁毒法律法规，增强法治观念，提高辨别能力和自护意识，故 D 符合题意。 10．(2026·广东肇庆市·二模)2026年新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》施行后，海口一名15岁学生两次殴打同学，受害学生由监护人诉至法院，法院依法判令侵权方承担法律责任。这说明（   ） A．人民法院履行社会保护，保护受害学生的合法权益 B．施暴学生的身心发育尚未成熟，自我保护意识不强 C．受害学生善用法律，遭遇不法侵害能运用法律维权 D．法律由强制力保证实施，不犯罪是人们行为的底线 【答案】C 【详解】A：人民法院属于国家司法机关，对未成年人履行的是司法保护，而非社会保护，故 A 说法错误； B：题干主要反映的是受害方通过法律途径维权及法律的实施，未体现施暴学生自我保护意识的问题，故 B 不符合题意； C：受害学生由监护人诉至法院，法院依法判令侵权方承担责任，体现了公民遇事找法，善用法律武器维护自身合法权益，故 C 符合题意； D：法律是由国家强制力保证实施的，但人们行为的底线是不违法，犯罪是严重的违法行为，不犯罪并非行为的最低底线，故 D 说法错误。 11．(2026·广东大湾区·监测)2025年国庆中秋长假期间，一些山寨订票软件平台“活跃”起来——它们与官方平台界面、标志相似，却暗中收取额外服务费，强制捆绑销售保险；一些软件平台存在无法出票、退款难等风险，让用户蒙受经济损失。如果遇到类似情况，你的合法做法是（   ） A．向消费者协会提起诉讼 B．到人民法院起诉该卖家 C．到公证处申请民事仲裁 D．让律师免费帮你打官司 【答案】B 【详解】A：消费者协会的职责是调解消费纠纷，没有提起诉讼的职权，向消费者协会提起诉讼的说法错误。故A说法错误。    B：当消费者的合法权益受到侵害时，向人民法院提起诉讼是维护权益最权威、最有效的途径，材料中用户因山寨平台遭受经济损失，可通过法院起诉维权。故B说法正确。    C：民事仲裁需向仲裁委员会申请，公证处的职能是公证证明，不受理仲裁申请，该说法错误。故C说法错误。    D：律师代理诉讼一般需要收取费用，只有符合法律援助条件的当事人才能获得免费法律服务，“让律师免费帮你打官司”的说法不符合实际情况。故D说法错误。 12．(2026·广东湛江市雷州市第八中学教育集团·二模)新修订的《治安管理处罚法》规定：“14到16周岁的未成年人，以及16到18周岁初次违反治安管理处罚法的未成年人，只要违法行为情节严重、影响恶劣，可以依法执行行政拘留。”作出以上调整的目的是（   ） A．强化法律震慑，增强守法意识 B．否定原有规则，重塑法律体系 C．弱化教育导向，加大惩戒力度 D．扩大执法对象，维护社会秩序 【答案】A 【详解】A：新修订的规定对情节严重的未成年人违法行为执行行政拘留，有利于强化法律震慑，促使未成年人增强守法意识，故A说法符合题意； B：法律修订是对原有规则的完善和发展，而非否定原有规则，故B说法错误； C：我国对未成年人违法犯罪仍坚持教育为主、惩罚为辅的原则，并未弱化教育导向，故C说法错误； D：该调整是针对特定情形下的处罚措施优化，并非扩大执法对象，故D说法错误； 13．(2026九·广东东莞市振安学校·综训)2025年新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》调整未成年人行政拘留执行条件，明确14至16周岁未成年人多次实施校园欺凌、情节严重的，可依法执行拘留。这一调整警示青少年（   ） A．放弃合法权利，自觉承担责任 B．坚守法律底线，少去欺负同学 C．增强法治意识，拒绝欺凌行为 D．制裁违法行为，守护自身安全 【答案】C 【详解】A：公民的合法权利受法律保护，我们应依法维护权利而非放弃，且承担责任并不意味着放弃权利，故 A 说法错误； B：法律是行为的底线，校园欺凌是违法行为，应坚决杜绝而非“少去欺负”，故 B 说法错误； C：法律对未成年人行政拘留条件的调整，旨在警示青少年要敬畏法律，增强法治意识，自觉拒绝欺凌行为，故 C 符合题意； D：制裁违法行为是国家司法机关和行政机关的职权，青少年个人无权制裁他人，故 D 说法错误。 14．(25-26九下·广东深圳市坪山区·调研)开学季，深圳市禁毒委员会统筹各区，因地制宜地开展校园普法讲座、互动游园、VR体验等“开学禁毒第一课”系列活动。这些做法有利于青少年（   ） A．依托科技创新，解决毒品问题 B．树立权利意识，杜绝涉毒隐患 C．制定社会规则，打击毒品犯罪 D．增强法治观念，提高自护意识 【答案】D 【详解】A：科技创新有助于禁毒工作，但仅靠校园活动无法彻底解决毒品问题，故 A 说法错误； B：开展禁毒教育有利于减少涉毒隐患，但“杜绝”一词过于绝对，故 B 说法错误； C：制定社会规则是国家立法机关的职权，打击毒品犯罪是执法司法机关的职责，青少年无权实施，故 C 说法错误； D：开展“开学禁毒第一课”系列活动，有利于青少年了解禁毒法律法规，增强法治观念，提高辨别能力和自护意识，故 D 符合题意。 15．(2026·广东肇庆市·二模)2026年新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》施行后，海口一名15岁学生两次殴打同学，受害学生由监护人诉至法院，法院依法判令侵权方承担法律责任。这说明（   ） A．人民法院履行社会保护，保护受害学生的合法权益 B．施暴学生的身心发育尚未成熟，自我保护意识不强 C．受害学生善用法律，遭遇不法侵害能运用法律维权 D．法律由强制力保证实施，不犯罪是人们行为的底线 【答案】C 【详解】A：人民法院属于国家司法机关，对未成年人履行的是司法保护，而非社会保护，故 A 说法错误； B：题干主要反映的是受害方通过法律途径维权及法律的实施，未体现施暴学生自我保护意识的问题，故 B 不符合题意； C：受害学生由监护人诉至法院，法院依法判令侵权方承担责任，体现了公民遇事找法，善用法律武器维护自身合法权益，故 C 符合题意； D：法律是由国家强制力保证实施的，但人们行为的底线是不违法，犯罪是严重的违法行为，不犯罪并非行为的最低底线，故 D 说法错误。 16．(2026·广东大湾区·监测)2025年国庆中秋长假期间，一些山寨订票软件平台“活跃”起来——它们与官方平台界面、标志相似，却暗中收取额外服务费，强制捆绑销售保险；一些软件平台存在无法出票、退款难等风险，让用户蒙受经济损失。如果遇到类似情况，你的合法做法是（   ） A．向消费者协会提起诉讼 B．到人民法院起诉该卖家 C．到公证处申请民事仲裁 D．让律师免费帮你打官司 【答案】B 【详解】A：消费者协会的职责是调解消费纠纷，没有提起诉讼的职权，向消费者协会提起诉讼的说法错误。故A说法错误。    B：当消费者的合法权益受到侵害时，向人民法院提起诉讼是维护权益最权威、最有效的途径，材料中用户因山寨平台遭受经济损失，可通过法院起诉维权。故B说法正确。    C：民事仲裁需向仲裁委员会申请，公证处的职能是公证证明，不受理仲裁申请，该说法错误。故C说法错误。    D：律师代理诉讼一般需要收取费用，只有符合法律援助条件的当事人才能获得免费法律服务，“让律师免费帮你打官司”的说法不符合实际情况。故D说法错误。 17．(2026·广东湛江市雷州市第八中学教育集团·二模)新修订的《治安管理处罚法》规定：“14到16周岁的未成年人，以及16到18周岁初次违反治安管理处罚法的未成年人，只要违法行为情节严重、影响恶劣，可以依法执行行政拘留。”作出以上调整的目的是（   ） A．强化法律震慑，增强守法意识 B．否定原有规则，重塑法律体系 C．弱化教育导向，加大惩戒力度 D．扩大执法对象，维护社会秩序 【答案】A 【详解】A：新修订的规定对情节严重的未成年人违法行为执行行政拘留，有利于强化法律震慑，促使未成年人增强守法意识，故A说法符合题意； B：法律修订是对原有规则的完善和发展，而非否定原有规则，故B说法错误； C：我国对未成年人违法犯罪仍坚持教育为主、惩罚为辅的原则，并未弱化教育导向，故C说法错误； D：该调整是针对特定情形下的处罚措施优化，并非扩大执法对象，故D说法错误； 18．(2026·广东深圳市光明区·二模)阅读材料，回答问题。 亚太经合组织（APEC）第三十三次领导人非正式会议将于2026年11月18日至19日在广东省深圳市举行。作为改革开放的前沿阵地，深圳将向世界传递一座现代城市的文明温度与治理智慧。 材料一  昔日，榕树下片区车辆乱停乱放，挤占休闲空间，存在安全隐患。在社区党员干部牵头下，通过多次调研走访、召开居民座谈会，启动了改造项目。如今，这里铺上了彩色防滑地胶，布设了桌椅，成为集议事、学习、休闲于一体的幸福长廊。常有学生在长廊里看书、写作业，离开时自觉把椅子归位并带走垃圾。 一位老人感慨：“以前觉得社区管理是干部的事，现在觉得是我们自己的事。坐在一起商量，办法多，心也齐。”越来越多市民从“旁观者”变为“主动参与者”，共同守护家园的和谐与美好。 材料二  城市管理者没有只盯着主干道的美化，而是将精细化管理触角延伸至街头巷尾，用“绣花”功夫解决市民身边的关键小事。城中村老旧房屋漏水、“飞线充电”、噪声污染等问题，也都在“榕树下的议事厅”找到了妥善的解决方案。原本单调的围墙，在志愿者的画笔下变成了艺术画卷，让公共空间兼具实用功能与美学价值。 网友评论：“办一场世界级的大会，我们要展示的不仅是高楼大厦、璀璨灯火，更是一座城市的治理能力、文化底蕴和人文关怀。这些‘看不见的里子’，才是深圳最拿得出手的‘面子’。” (1)根据所学，结合材料及自身经验，谈谈青少年如何成为守护美好家园的“主动参与者”？ (2)结合上述材料及所学，谈谈你对“看不见的里子”才是城市“最拿得出手的面子”的理解。 【答案】(1)积极参与社区调研，座谈会等活动，了解社区需求，为社区建设建言献策；自觉遵守社区规则，维护公共环境，如材料中"学生自觉归位椅子，带走垃圾"；增强主人翁意识，认识到社区管理是共同的事，主动参与社区事务；参与志愿服务，如社区清洁，帮扶老人等，直接为社区贡献力量。 (2)看不见的‘里子’”指城市的内在品质，如治理能力、文化底蕴、人文关怀等；“最拿得出手的面子”说明这些内在品质才是城市真正的魅力所在。二者是辩证统一的。①“里子”体现在党和政府坚持以人民为中心的发展思想。发展的根本目的是增进民生福祉。材料中，管理者用“绣花”功夫办好民生实事，解决停车难、房屋漏水等“关键小事”，让居民生活更舒心、更幸福，才是城市值得骄傲的“面子”。②“里子”展现物质文明与精神文明协调发展、既要经济高质量发展，又要守望精神家园。城市不仅要有高楼大厦，更要有文化气息。围墙变画卷，让城市既有“颜值”又有“气质”。③“里子”发挥基层群众自治制度的优越性，体现基层治理效能、中国自信与制度优势。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。“榕树下的议事厅”让居民通过协商民主解决身边问题，真正实现“自己的事自己商量着办”。综上所述，城市发展既要抓好“面子”，更要筑牢“里子”，让城市成为人民安居乐业的美好家园。 【详解】（1）由设问可知考查的是青少年如何成为守护美好家园的“主动参与者”，需要结合材料及自身经验，提炼关键信息； 社区党员干部牵头，通过多次调研走访，召开居民座谈会可知，青少年可通过参与社区调研，座谈会等活动，了解社区需求，为社区建设建言献策； 学生在长廊里看书，写作业，离开时自觉把椅子归位并带走垃圾，体现了自觉遵守社区规则，维护公共环境，主动承担社区责任； 市民从'旁观者"变为'主动参与者""表明，青少年需增强主人翁意识，积极参与社区事务； 结合自身经验，青少年还可通过参与志愿服务 (如社区清洁，帮扶老人等)，直接为社区贡献力量，成为"主动参与者"； （2）由设问可知考查的是对“看不见的里子”才是城市“最拿得出手的面子”的理解，需要结合材料，提炼关键信息； 管理者用“绣花”功夫办好民生实事，解决停车难、房屋漏水等“关键小事”，反映了党和政府坚持以人民为中心的发展思想，增进民生福祉，这是"里子"的体现； 所有的问题都在“榕树下的议事厅”找到了妥善的解决方案，体现了发挥基层群众自治制度的优越性，让居民通过协商民主解决身边问题； 原本单调的围墙，在志愿者的画笔下变成了艺术画卷，体现了物质文明与精神文明协调发展，既要经济高质量发展，又要守望精神家园。 19．(25-26九下·广东深圳市宝安区·调研)近年来，我国持续推进法治社会建设，出台了一系列与未成年人密切相关的法律法规： 《未成年人网络保护条例》要求网络平台设置“青少年模式”，限制未成年人游戏时长与消费；《道路交通安全法》规定，未满12周岁不得骑自行车上路，未满16周岁不得驾驶电动自行车。《全民阅读促进条例》要求中小学开设阅读课程，并提供适合未成年人的读物；《体育法》规定学生每天在校锻炼不少于一小时。这使学校教育的相关内容从“倡导”升级为“法定责任”。 对此，有人认为：法治让未成年人不敢为，也让学校必须为。 (1)请结合材料，分析法治是如何通过“不敢为与必须为”促进未成年人健康成长。 某校依法严禁初中生骑电动车上下学。15岁的小凡因家距离学校远、父母没空接送，常偷偷骑电动车上学。面对学校的严查，他请求好友小明替他隐瞒，说道：“我骑得很小心，不会有危险。你当我是朋友，就别管这事。”为此，小明陷入了“两难”。 (2)请分析小明陷入“两难”的原因，并妥善回应小凡的请求。 【答案】(1)法律通过“不敢为”与“必须为”的双重路径，共同促进未成年人健康成长。 “不敢为”是指法律通过禁止性规定，为未成年人划定行为底线，体现法律的规范与预防作用。例如，《未成年人网络保护条例》禁止网络欺凌、限制网络消费与游戏时长，防治未成年人网络沉迷，保护其心理健康与财产安全。 “必须为”是指法律通过明确相关主体法定义务，要求其积极作为，体现法律的保障与促进作用。例如，《全民阅读促进条例》规定学校应开设阅读课、建设书香校园，提供文化滋养，有利于未成年人充盈精神世界，健康成长。 综上，我国通过完善法律体系，织密未成年人保护网。“不敢为”筑牢底线，“必须为”托举高度，既引导未成年人敬畏规则，又推动社会履行法定义务，共同护航未成年人健康成长。 (2)小明陷入两难，首先是因为他深知友谊不能没有原则，答应小凡的请求，是纵容朋友违规，但如果拒绝，又担心伤害情谊。其次，法律禁止做的坚决不做，《中华人民共和国道路交通安全法》明确禁止未满16周岁的青少年驾驶电动车，协助隐瞒是对规则的漠视，还可能使双方面临法律和安全风险。最后，生命价值高于一切，纵容小凡危险的骑行行为，一旦发生意外，后果无法挽回。在珍惜友情、遵守法律和敬畏生命之间，小明难以周全。 面对小凡的请求，小明应该明确不能替他隐瞒，守住底线。其次，讲清利害，理性说服。向小凡说明违法骑行可能面临的法律处罚、学校处分及交通安全风险，帮他消除侥幸心理。最后，积极协助，解决问题。主动帮小凡寻找合规的替代方案，如乘坐公共交通解决困难。 总之，在原则与情义之间，我们要用智慧做出负责任的选择，让友谊在遵守规则与敬畏生命中更加牢固。 【详解】（1）从设问可知本题考查法律的作用、未成年人保护的法治路径相关知识，要求结合材料分析 材料中《未成年人网络保护条例》《道路交通安全法》的禁止性规定，对应 “不敢为”，体现法律对未成年人行为的规范； 《全民阅读促进条例》《体育法》对学校的义务性要求，对应 “必须为”，体现法律对未成年人成长的保障。 （2）从设问可知本题考查友谊的原则、依法办事、敬畏生命、未成年人自我保护相关知识，要求分析 “两难” 原因并给出合理回应： （1）小明陷入 “两难” 原因的逐点解析： 第 1 点：情义与原则的冲突 小凡请求小明 “替他隐瞒”，小明珍惜友谊但知晓隐瞒违规（学校严禁骑电动车、小凡未满 16 周岁违法），核心冲突是 “维护友谊” 与 “坚守规则、诚信” 的矛盾，导致两难。 第 2 点：规则与侥幸的碰撞 小明明确《道路交通安全法》对未成年人骑行电动车的禁止性规定，知道小凡行为违法；但小凡强调 “骑得很小心”，让小明在 “坚持法律规则” 与 “相信朋友侥幸心理” 之间难以取舍。 第 3 点：安全与便利的权衡 小明清楚电动车骑行存在安全风险（可能发生意外），但也理解小凡 “家远、父母没空接送” 的实际困难，核心冲突是 “保障朋友生命安全” 与 “体谅朋友出行便利” 的矛盾，引发纠结。 （2）对小凡回应的逐点解析： 第 1 点：明确立场，坚守底线 针对小凡 “请求隐瞒” 的要求，先亮明 “不能隐瞒” 的立场，既回应学校严查的规定，又点出隐瞒会助长侥幸心理、埋下安全隐患，同时明确 “基于规则与坦诚的友谊才可靠”，呼应友谊的原则考点。 第 2 点：讲清利害，理性说服 结合《道路交通安全法》的规定，指出小凡未满 16 周岁骑行电动车的违法性，再分析 “交通事故风险、学校处分” 的具体后果，针对性破解小凡 “骑得很小心” 的侥幸心理，让其认识行为严重性。 第 3 点：主动协助，解决困难 针对小凡 “家远、父母没空接送” 的实际困境，没有只否定不帮助，而是提出 “公共交通、协调家长、结伴通勤” 等合规解决方案，既坚守规则底线，又体现友谊的支持与温度，彻底化解小凡的出行难题。 地 城 考点02 勇担社会责任 20．(2026九·广东东莞市振安学校·综训)2025年，某公司因员工连续工作超8小时闭眼休息3分钟将其开除，员工诉至人民法院，人民法院判决公司解除劳动合同违法，支持员工的诉讼请求。法院的判决体现了（   ） A．司法捍卫合法权益 B．执法维护社会秩序 C．法治保障自由权利 D．道德引领文明风尚 【答案】A 【详解】A：人民法院是国家司法机关，其判决维护了员工的合法权益，体现了司法捍卫合法权益，故 A 符合题意； B：执法的主体通常是行政机关，而本题主体是人民法院，属于司法机关，故 B 说法错误； C：题干体现司法机关通过审判维护公民合法权益，这是法治保障自由权利的具体体现，但本题更直接反映司法的作用，故C不符合题意； D：题干体现的是法律的作用和法院的判决，属于法治范畴，未体现道德的引领作用，故 D 不符合题意。 21．(2026九·广东深圳市龙岗区·适考)深圳法院的“AI辅助审判系统”能高效处理案件信息，但每个环节均需法官最终确认。有人担忧：机器介入司法，终有一天会取代法官敲锤定案。对此，你的看法是（   ） A．法律只是冰冷的规则，提高司法效率比追求公平正义更重要 B．技术发展永无止境，未来AI必将取代法官导致法官全员失业 C．AI能提高司法效率，但无法替代法官的情理裁量与价值判断 D．司法活动既要效率也要人文关怀，应该禁止AI进入司法领域 【答案】C 【详解】A：公平正义是司法的灵魂和生命，效率必须服务于公平，法律不仅要有规则也要有温度。故 A 说法错误； B：司法审判涉及复杂的社会关系和价值判断，AI 只能辅助不能替代，法官不会因此全员失业。故 B 说法错误； C：AI 技术能提升司法效率，但司法裁量需要情理法交融，机器无法替代法官的人文关怀与价值判断。故 C 说法符合题意； D：科技赋能司法有利于促进公正效率，应规范使用而非禁止，要坚持人机协同。故 D 说法错误； 22．(2026·广东大湾区·监测)2025年10月，广东省公安厅发布公示，经广东省见义勇为评定委员会调查研究，拟确认洪文波因下水救人而牺牲的行为符合《广东省见义勇为人员奖励和保障条例》相关规定，向洪文波家属颁发一次性抚恤奖金100万元。颁发抚恤奖金的目的是（   ） A．维护公民的合法财产所有权 B．保障见义勇为者的物质帮助权 C．鼓励未成年人勇于见义勇为 D．弘扬社会正气并鼓励见义勇为 【答案】D 【详解】A：向见义勇为者的家属颁发抚恤奖金，目的是弘扬社会正气，鼓励见义勇为，不是维护公民的合法财产所有权，故A说法错误； B：物质帮助权是指公民在年老、疾病或丧失劳动能力时，从国家和社会获得必要物质支持的权利，题干未涉及公民的物质帮助权，故B说法错误； C：材料没有提及未成年人，且现代社会鼓励未成年人见义智为，故C说法错误； D：题干材料中抚恤奖金发给的是见义勇为者的亲属，目的是弘扬社会正气，鼓励见义勇为，故D正确。 23．(25-26九下·广东深圳市南山区·检测)行驶到路口斑马线，过往车辆主动停下，让行人优先通过。行人点头向司机致谢，快步走过斑马线。当下城市街头，这类暖心场景越来越常见，彼此尊重的良性互动中，文明出行的新风尚正在形成。看到这样的温馨画面，你的感受有（   ） ①规则保障秩序，礼让促进和谐 ②关爱赢得尊重，礼貌彰显魅力 ③平等促进沟通，诚信铸就人格 ④社会呼唤公平，法律捍卫正义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：车辆主动停下让行人优先通过，体现了遵守交通规则，保障了交通秩序，促进了人车和谐，故①说法符合题意； ②：司机礼让体现关爱，行人点头致谢体现礼貌与尊重，赢得了彼此尊重，彰显了文明魅力，故②说法符合题意； ③：题干主要体现礼让与尊重，未涉及平等沟通与诚信铸就人格的内容，故③说法不符合题意； ④：题干侧重道德文明与规则意识，未直接体现社会公平与法律捍卫正义的核心议题，故④说法不符合题意。 24．(25-26九下·广东惠州市惠东县·调研)在学校图书馆，一群学生志愿者为来馆阅读的同学们提供引导服务，让更多人享受便捷的借阅体验。这体现了学生志愿者（     ） A．参与社会实践，追求物质奖励 B．主动担当责任，热心服务校园 C．发挥个人特长，只为获得赞誉 D．承担不同角色，解决所有问题 【答案】B 【详解】A：志愿者精神强调奉献、友爱、互助、进步，参与社会实践不应以追求物质奖励为目的，故 A 说法错误； B：学生志愿者在图书馆提供引导服务，是主动担当责任、热心服务校园的具体体现，符合志愿服务的宗旨，故 B 说法符合题意； C：志愿者服务旨在贡献社会、帮助他人，而非只为获得赞誉，功利性动机不符合志愿精神，故 C 说法错误； D：志愿者可以承担不同角色，但“解决所有问题”的说法过于绝对，不符合实际，故 D 说法错误。 25．(2026·广东湛江市雷州市第八中学教育集团·二模)五四青年奖章获得者、新疆民警阿思里别克驻守卡昝河边境警务站11年，巡逻里程达12万公里，帮助牧民解决困难3800余件，被称为“边境线上的移动110”。他的事迹告诉我们（     ） A．不畏困难守护人民生命安全 B．承担责任往往也意味着回报 C．在奉献守护中延伸生命厚度 D．坚守岗位践行行己有耻要求 【答案】C 【详解】A：阿思里别克的事迹确实体现了不畏困难守护人民，但题干更侧重于其长期坚守对生命价值的诠释，故 A 不符合题意； B：承担责任往往伴随着回报，但题干强调的是奉献精神而非回报，故 B 不符合题意； C：阿思里别克长期驻守边境、服务群众，在奉献中实现了人生价值，延伸了生命厚度，故 C 符合题意； D：题干体现的是止于至善的精神追求，而非行己有耻的底线要求，故 D 不符合题意； 26．(25-26下·广东广州市黄埔区华峰中学·二模)作为新时代的中学生，我们应当积极参与社会公益活动。下列做法中，体现这一要求的是（     ） ①参加社区垃圾分类宣传活动 ②在公交车上主动给老弱病残让座 ③利用周末时间去养老院看望老人 ④积极参加学校组织的科技创新比赛 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：参加社区垃圾分类宣传活动，属于服务社区公众的公益活动，故①符合题意； ②：给老弱病残让座，是关爱他人、奉献社会的亲社会行为，故②符合题意； ③：周末去养老院看望老人，是奉献爱心、服务特殊群体的公益活动，故③符合题意； ④：参加学校科技创新比赛，是提升自身能力的学习竞赛活动，不属于社会公益活动，故④不符合题意。 27．(2026九·广东东莞市振安学校·综训)2025年全运会期间，“小海豚”志愿者、红棉老兵服务队、医疗保障人员等各类工作者坚守岗位，开展赛事咨询、交通引导、健康守护等服务，用行动为全运盛会保驾护航。他们（   ） ①奉献社会，传递美好情感                 ②尽职尽责，展现生命的价值 ③爱岗敬业，履行法定义务                 ④承担责任，不言代价与回报 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：志愿者和服务人员无私奉献，服务社会，传递了美好情感，故①符合题意； ②：他们坚守岗位，尽职尽责，在奉献中延伸了生命价值，故②符合题意； ③：志愿者参与服务属于道德范畴，并非公民必须履行的法定义务，故③说法错误； ④：他们主动承担社会责任，服务全运，体现了不言代价与回报的奉献精神，故④符合题意； 28．(25-26九·广东深圳市龙岗区·二模)深圳某街道推出“华夏禁毒少年团”项目，培育青少年禁毒志愿队伍，鼓励学生从被动接受禁毒知识到主动参与禁毒宣传。对此，下列说法正确的是（   ） A．参与禁毒宣传是公民主动承担社会责任的表现 B．禁毒是成年人的责任，青少年管好自己就可以 C．学生的任务是学习，参与志愿活动会耽误学习 D．志愿活动重在参与，对禁毒工作无实质性帮助 【答案】A 【详解】A：参与禁毒宣传属于社会公益活动，是亲社会行为，体现了主动承担社会责任，故 A 说法符合题意； B：禁毒是全社会的共同责任，青少年也应力所能及地参与，并非只管好自己，故 B 说法错误； C：参与志愿活动有利于养成亲社会行为，促进全面发展，合理安排不会影响学习，故 C 说法错误； D：志愿活动能扩大禁毒宣传覆盖面，营造禁毒氛围，对禁毒工作有实质性帮助，故 D 说法错误； 29．(2026九·广东深圳市龙岗区·适考)2026年，中国担任亚太经合组织(APEC)东道主，将于11月在深圳市举办APEC第三十三次领导人非正式会议。深圳发起了“啄木鸟行动”(通过手机扫码上传外文标识存在的问题),号召全市各级志愿服务组织和广大志愿者、市民朋友积极参与，助力提升城市国际化环境，携手共建美好深圳。这一行动（   ） A．杜绝了公共场所外文差错 B．界定了公民须履行的义务 C．营造了国际会议良好氛围 D．展现了公民的责任与担当 【答案】D 【详解】A：“杜绝”一词过于绝对，该行动有助于减少公共场所外文差错，但无法完全消除，故 A 说法错误； B：该行动属于道德倡导的志愿服务，并非法律规定的公民必须履行的义务，故 B 说法错误； C：该行动有利于营造国际会议良好氛围，但题干主旨侧重于公民参与行为本身所体现的精神品质，故 C 说法错误； D：志愿者和市民积极参与城市环境建设，主动发现问题并反馈，体现了主人翁意识，展现了公民的责任与担当，故 D说法正确。 30．(25-26九下·广东深圳市龙华区·调研)“不是所有坚持都能抵御岁月，但若为热爱，便所向披靡。”这是贺娇龙留给世间最后的告白。她扎根新疆基层多年，策马雪原推介家乡，公益直播助农增收，一心只为边疆发展。47岁的她因公不幸离世，用一生热爱，把赤诚写在大地上。她的事迹告诉我们（   ） A．只有扎根基层才能振兴边疆 B．借助网络博取个人名利荣誉 C．承担责任必然付出生命代价 D．以坚守与奉献勇担家国使命 【答案】D 【详解】A：振兴边疆的途径多种多样，并非只有扎根基层这一种方式，该说法过于绝对，故 A 说法错误； B：贺娇龙直播是为了助农增收、推介家乡，而非博取个人名利，故 B 说法错误； C：承担责任可能会付出代价，但并非必然付出生命代价，该说法过于绝对，故 C 说法错误； D：贺娇龙扎根基层、一心为边疆发展，体现了以坚守与奉献勇担家国使命，故 D 符合题意； 31．(2026·广东东莞市望牛墩中学等八校·二模)阅读材料，回答问题。 习近平总书记强调，要把思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合起来。广东某校开展“精神家园·青春担当”的主题研学实践活动，在行走中启智润心，培根铸魂。 材料一  以下是三条研学线路。 线路一：南越寻迹游广州市南粤先贤馆→南越王博物院（王宫展区）→北京路文化旅游区（千年古道遗址—大佛寺—南越国木构水闸遗址—药洲遗址） 线路二：红色印记游中国共产党第三次全国代表大会会址纪念馆→广州起义烈士陵园→广州起义纪念馆 线路三：魅力湾区游☆广州南沙粤港澳联合实验室： 了解粤港澳三地在科研项目联合申报、设备共享、人才互通的成果。 ☆港珠澳大桥（及珠海口岸展示厅） (1)结合材料一，请你分析学校推出这些研学线路的合理性。 材料二  以下为一名同学的研学笔记。 在参观广州起义烈士陵园时，我了解到：1927年12月，叶剑英作为广州起义副总指挥，在敌众我寡的危急时刻，沉着部署，他通过“调虎离山”之计分散敌军兵力，秘密培育教导团和警卫团两支革命武装。起义爆发后，他手提驳壳枪在长堤一线指挥战斗，即使在敌军合围时仍坚持巡视布防。叶剑英同志是久经考验的共产主义忠诚战士，他的革命精神和崇高风范值得我们永远学习。作为新时代青年，我们要以英雄为榜样，勇担民族复兴重任！ (2)结合材料二，请你谈谈中学生应如何更好地传承和弘扬革命精神。 【答案】(1)①中华文化源远流长、博大精深，南越寻迹游有利于同学们感受中华优秀传统文化的独特魅力，增强文化自信和自豪。 ②红色印记游有利于了解英雄事迹，传承红色基因，弘扬爱国主义精神。 ③魅力湾区游有利于感受粤港澳大湾区建设成就，增强对国家发展的信心。 ④有利于培养创新意识，树立科技报国志向，为建设创新强国添砖加瓦。 ⑤研学活动有利于培养学生的亲社会行为，拓宽视野，丰富知识，培育家国情怀和责任担当。 (2)①主动学习和传播革命文化，了解革命精神内涵，如积极参与红色研学、革命故事分享等活动。 ②磨砺坚强意志，勇于战胜挫折，传承革命先烈在危急时刻沉着冷静、坚韧不拔的精神。 ③树立远大理想，将个人选择与国家命运紧密相连，以叶剑英等革命先烈为榜样，自觉承担时代责任。 【详解】（1）本设问要求分析学校推出这些研学线路的合理性，需要对材料内容进行关键词提炼； 南越寻迹游，可知有利于增强同学们对文化的自信心和自豪感； 红色印记游，可知有利于弘扬爱国主义精神； 魅力湾区游，可知有利于维护国家统一；培养创新意识。 （2）本设问要求谈谈中学生应如何更好地传承和弘扬革命精神，需要对材料内容进行关键词提炼； 去烈士陵园，可知要主动学习和传播革命文化； 在敌众我寡的危急时刻，沉着部署，可知要磨砺坚强意志，勇于战胜挫折； 我们要以英雄为榜样，可知要树立远大理想，将个人选择与国家命运紧密结合。 32．(25-26下·广东广州市黄埔区华峰中学·二模)阅读材料，回答问题。 材料  2026年11月，某中学组织学生到附近社区开展“清洁家园”志愿服务活动。同学们捡拾垃圾、清理小广告、向居民宣传环保知识，受到社区居民的一致好评。 结合材料和所学知识，分析参与此类志愿服务活动对中学生成长的意义。 【答案】①有利于学生养成亲社会行为，关心社会、融入社会，培养社会责任感。②有利于学生锻炼实践能力，提高自身综合素质，促进全面发展。③有利于学生养成热爱劳动的习惯，增强劳动意识，深刻理解环保理念，提升道德境界。④有利于传递爱心和文明，促进社会和谐，提升个人社会价值。 【详解】从设问中可知考查参与志愿服务活动对中学生成长的意义，结合材料内容进行关键词提炼； 同学们捡拾垃圾、清理小广告、向居民宣传环保知识，可知是亲社会行为表现+培养社会责任感，锻炼实践能力，提高自身综合素质+学生养成劳动的习惯，增强增强劳动意识，深刻理解环保理念，提升道德境界+活动中传递爱心和文明，既促进社会和谐，也让个人在奉献中提升社会价值。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 勇担责任 奉献社会 地 城 考点01 维护社会秩序 1． D 2． C 3． B 4． D 5． A 6． A 7． D 8． C 9． D 10． C 11． B 12． A 13． C 14． D 15． C 16． B 17． A 18． (1)积极参与社区调研，座谈会等活动，了解社区需求，为社区建设建言献策；自觉遵守社区规则，维护公共环境，如材料中"学生自觉归位椅子，带走垃圾"；增强主人翁意识，认识到社区管理是共同的事，主动参与社区事务；参与志愿服务，如社区清洁，帮扶老人等，直接为社区贡献力量。 (2) 看不见的‘里子’”指城市的内在品质，如治理能力、文化底蕴、人文关怀等；“最拿得出手的面子”说明这些内在品质才是城市真正的魅力所在。二者是辩证统一的。①“里子”体现在党和政府坚持以人民为中心的发展思想。发展的根本目的是增进民生福祉。材料中，管理者用“绣花”功夫办好民生实事，解决停车难、房屋漏水等“关键小事”，让居民生活更舒心、更幸福，才是城市值得骄傲的“面子”。②“里子”展现物质文明与精神文明协调发展、既要经济高质量发展，又要守望精神家园。城市不仅要有高楼大厦，更要有文化气息。围墙变画卷，让城市既有“颜值”又有“气质”。③“里子”发挥基层群众自治制度的优越性，体现基层治理效能、中国自信与制度优势。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。“榕树下的议事厅”让居民通过协商民主解决身边问题，真正实现“自己的事自己商量着办”。综上所述，城市发展既要抓好“面子”，更要筑牢“里子”，让城市成为人民安居乐业的美好家园。 19． (1)法律通过“不敢为”与“必须为”的双重路径，共同促进未成年人健康成长。 “不敢为”是指法律通过禁止性规定，为未成年人划定行为底线，体现法律的规范与预防作用。例如，《未成年人网络保护条例》禁止网络欺凌、限制网络消费与游戏时长，防治未成年人网络沉迷，保护其心理健康与财产安全。 “必须为”是指法律通过明确相关主体法定义务，要求其积极作为，体现法律的保障与促进作用。例如，《全民阅读促进条例》规定学校应开设阅读课、建设书香校园，提供文化滋养，有利于未成年人充盈精神世界，健康成长。 综上，我国通过完善法律体系，织密未成年人保护网。“不敢为”筑牢底线，“必须为”托举高度，既引导未成年人敬畏规则，又推动社会履行法定义务，共同护航未成年人健康成长。 (2)小明陷入两难，首先是因为他深知友谊不能没有原则，答应小凡的请求，是纵容朋友违规，但如果拒绝，又担心伤害情谊。其次，法律禁止做的坚决不做，《中华人民共和国道路交通安全法》明确禁止未满16周岁的青少年驾驶电动车，协助隐瞒是对规则的漠视，还可能使双方面临法律和安全风险。最后，生命价值高于一切，纵容小凡危险的骑行行为，一旦发生意外，后果无法挽回。在珍惜友情、遵守法律和敬畏生命之间，小明难以周全。 面对小凡的请求，小明应该明确不能替他隐瞒，守住底线。其次，讲清利害，理性说服。向小凡说明违法骑行可能面临的法律处罚、学校处分及交通安全风险，帮他消除侥幸心理。最后，积极协助，解决问题。主动帮小凡寻找合规的替代方案，如乘坐公共交通解决困难。 总之，在原则与情义之间，我们要用智慧做出负责任的选择，让友谊在遵守规则与敬畏生命中更加牢固。 地 城 考点02 勇担社会责任 20． A 21． C 22． D 23． A 24． B 25． C 26． A 27． B 28． A 29． D 30． D 31． (1)①中华文化源远流长、博大精深，南越寻迹游有利于同学们感受中华优秀传统文化的独特魅力，增强文化自信和自豪。 ②红色印记游有利于了解英雄事迹，传承红色基因，弘扬爱国主义精神。 ③魅力湾区游有利于感受粤港澳大湾区建设成就，增强对国家发展的信心。 ④有利于培养创新意识，树立科技报国志向，为建设创新强国添砖加瓦。 ⑤研学活动有利于培养学生的亲社会行为，拓宽视野，丰富知识，培育家国情怀和责任担当。 (2)①主动学习和传播革命文化，了解革命精神内涵，如积极参与红色研学、革命故事分享等活动。 ②磨砺坚强意志，勇于战胜挫折，传承革命先烈在危急时刻沉着冷静、坚韧不拔的精神。 ③树立远大理想，将个人选择与国家命运紧密相连，以叶剑英等革命先烈为榜样，自觉承担时代责任。 32． ①有利于学生养成亲社会行为，关心社会、融入社会，培养社会责任感。②有利于学生锻炼实践能力，提高自身综合素质，促进全面发展。③有利于学生养成热爱劳动的习惯，增强劳动意识，深刻理解环保理念，提升道德境界。④有利于传递爱心和文明，促进社会和谐，提升个人社会价值。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 勇担责任 奉献社会 2大高频考点概览 考点01 维护社会秩序 考点02 勇担社会责任 地 城 考点01 维护社会秩序 1．(2026·广东大湾区·监测)李某将一个20寸行李箱从43楼的阳台丢下，险些砸中正在楼下散步的人，其行为对住宅小区的公共安全危害性大，情节严重，涉嫌犯罪。依据《中华人民共和国刑法》相关规定，公安机关对李某予以刑事拘留。这说明（   ） A．社会规则的正常运行需要秩序 B．社会秩序明确社会规则的内容 C．违反社会规则要受到刑罚处罚 D．社会规则保障社会秩序的实现 2．(25-26九下·广东惠州市惠东县·调研)广东多地中小学开设AI校本课程，引导学生善用人工智能辅助预习、拓展视野；但部分学生过度依赖AI，违背求学初心。关于青少年合理使用AI工具，下列说法正确的有（     ） ①坚守学业诚信，坚持独立思考 ②智能替代学习，无需自我求索 ③依托智能便利，便可随性滥用 ④科技服务成长，严守规则底线 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 3．(25-26九下·广东佛山市·模拟)2025年10月15日，北京海淀区市场监管局查处全市首例利用AI技术发布虚假广告案：某公司利用AI技术剪辑央视主持人视频，将普通糖果虚假宣传为能治疗头晕头痛的药品，被行政处罚。该案例给我们的警示是（   ） A．网络不是法外之地，少做违法的事 B．坚持人工智能向善，杜绝技术滥用 C．尊重公民知识产权，严守法律底线 D．加大行政处罚力度，保护公民隐私 4．(2026九·广东深圳市龙岗区·适考)广东省城市篮球联赛（简称“粤BA”）覆盖全省21个地市，全力打造广东人自己的篮球赛。场上公平竞技、场下友好交流，赛事带动全民健身与文体旅融合发展。下列理解正确的是（   ） A．竞争必然伤害友谊，球队应放弃竞争专注合作 B．赛事促进区域交流，成为文化传播的首要渠道 C．赛事带动文体旅游，助力经济发展与同步富裕 D．遵守规则公平竞技，彰显法治精神与文明素养 5．(2026·广东深圳市南山实验多校·二模)2025年，《中华人民共和国治安管理处罚法（修订草案）》正式向社会公开征求意见，修订内容进一步明确了扰乱公共场所秩序、网络谣言传播等行为的法律责任。有评论指出：“这次修法不是简单地增加处罚条款，而是通过完善规则，引导人们在社会生活中明确行为边界。”从道德与法治的角度看，这一评论最能说明（   ） A．社会规则的不断完善，有助于人们理解并遵守社会秩序 B．只要加大法律处罚力度，就能杜绝扰乱公共秩序的行为 C．治安管理处罚法的修订只适用于成年人，与未成年人无关 D．社会规则一旦制定就应固定不变，频繁修订会降低法律权威 6．(25-26九下·广东深圳市南山区·检测)行驶到路口斑马线，过往车辆主动停下，让行人优先通过。行人点头向司机致谢，快步走过斑马线。当下城市街头，这类暖心场景越来越常见，彼此尊重的良性互动中，文明出行的新风尚正在形成。看到这样的温馨画面，你的感受有（   ） ①规则保障秩序，礼让促进和谐 ②关爱赢得尊重，礼貌彰显魅力 ③平等促进沟通，诚信铸就人格 ④社会呼唤公平，法律捍卫正义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．(2026九·广东兴宁市宋声学校·二模)《元史·许衡传》记载：许衡外出，天气炎热，口渴难忍。路边正好有棵梨树，行人都去摘梨止渴。唯独许衡不为所动。有人问：“你为何不摘梨呢?”许衡说：“梨虽无主，我心有主。”这个故事告诉我们（   ） A．要关心和参与规则的改进、完善 B．不遵守规则一定要承担相应的法律责任 C．遵守规则需要他律，我们要勇于提醒和监督他人 D．我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩 8．(2026九·广东东莞市振安学校·综训)2025年新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》调整未成年人行政拘留执行条件，明确14至16周岁未成年人多次实施校园欺凌、情节严重的，可依法执行拘留。这一调整警示青少年（   ） A．放弃合法权利，自觉承担责任 B．坚守法律底线，少去欺负同学 C．增强法治意识，拒绝欺凌行为 D．制裁违法行为，守护自身安全 9．(25-26九下·广东深圳市坪山区·调研)开学季，深圳市禁毒委员会统筹各区，因地制宜地开展校园普法讲座、互动游园、VR体验等“开学禁毒第一课”系列活动。这些做法有利于青少年（   ） A．依托科技创新，解决毒品问题 B．树立权利意识，杜绝涉毒隐患 C．制定社会规则，打击毒品犯罪 D．增强法治观念，提高自护意识 10．(2026·广东肇庆市·二模)2026年新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》施行后，海口一名15岁学生两次殴打同学，受害学生由监护人诉至法院，法院依法判令侵权方承担法律责任。这说明（   ） A．人民法院履行社会保护，保护受害学生的合法权益 B．施暴学生的身心发育尚未成熟，自我保护意识不强 C．受害学生善用法律，遭遇不法侵害能运用法律维权 D．法律由强制力保证实施，不犯罪是人们行为的底线 11．(2026·广东大湾区·监测)2025年国庆中秋长假期间，一些山寨订票软件平台“活跃”起来——它们与官方平台界面、标志相似，却暗中收取额外服务费，强制捆绑销售保险；一些软件平台存在无法出票、退款难等风险，让用户蒙受经济损失。如果遇到类似情况，你的合法做法是（   ） A．向消费者协会提起诉讼 B．到人民法院起诉该卖家 C．到公证处申请民事仲裁 D．让律师免费帮你打官司 12．(2026·广东湛江市雷州市第八中学教育集团·二模)新修订的《治安管理处罚法》规定：“14到16周岁的未成年人，以及16到18周岁初次违反治安管理处罚法的未成年人，只要违法行为情节严重、影响恶劣，可以依法执行行政拘留。”作出以上调整的目的是（   ） A．强化法律震慑，增强守法意识 B．否定原有规则，重塑法律体系 C．弱化教育导向，加大惩戒力度 D．扩大执法对象，维护社会秩序 13．(2026九·广东东莞市振安学校·综训)2025年新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》调整未成年人行政拘留执行条件，明确14至16周岁未成年人多次实施校园欺凌、情节严重的，可依法执行拘留。这一调整警示青少年（   ） A．放弃合法权利，自觉承担责任 B．坚守法律底线，少去欺负同学 C．增强法治意识，拒绝欺凌行为 D．制裁违法行为，守护自身安全 14．(25-26九下·广东深圳市坪山区·调研)开学季，深圳市禁毒委员会统筹各区，因地制宜地开展校园普法讲座、互动游园、VR体验等“开学禁毒第一课”系列活动。这些做法有利于青少年（   ） A．依托科技创新，解决毒品问题 B．树立权利意识，杜绝涉毒隐患 C．制定社会规则，打击毒品犯罪 D．增强法治观念，提高自护意识 15．(2026·广东肇庆市·二模)2026年新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》施行后，海口一名15岁学生两次殴打同学，受害学生由监护人诉至法院，法院依法判令侵权方承担法律责任。这说明（   ） A．人民法院履行社会保护，保护受害学生的合法权益 B．施暴学生的身心发育尚未成熟，自我保护意识不强 C．受害学生善用法律，遭遇不法侵害能运用法律维权 D．法律由强制力保证实施，不犯罪是人们行为的底线 16．(2026·广东大湾区·监测)2025年国庆中秋长假期间，一些山寨订票软件平台“活跃”起来——它们与官方平台界面、标志相似，却暗中收取额外服务费，强制捆绑销售保险；一些软件平台存在无法出票、退款难等风险，让用户蒙受经济损失。如果遇到类似情况，你的合法做法是（   ） A．向消费者协会提起诉讼 B．到人民法院起诉该卖家 C．到公证处申请民事仲裁 D．让律师免费帮你打官司 17．(2026·广东湛江市雷州市第八中学教育集团·二模)新修订的《治安管理处罚法》规定：“14到16周岁的未成年人，以及16到18周岁初次违反治安管理处罚法的未成年人，只要违法行为情节严重、影响恶劣，可以依法执行行政拘留。”作出以上调整的目的是（   ） A．强化法律震慑，增强守法意识 B．否定原有规则，重塑法律体系 C．弱化教育导向，加大惩戒力度 D．扩大执法对象，维护社会秩序 18．(2026·广东深圳市光明区·二模)阅读材料，回答问题。 亚太经合组织（APEC）第三十三次领导人非正式会议将于2026年11月18日至19日在广东省深圳市举行。作为改革开放的前沿阵地，深圳将向世界传递一座现代城市的文明温度与治理智慧。 材料一  昔日，榕树下片区车辆乱停乱放，挤占休闲空间，存在安全隐患。在社区党员干部牵头下，通过多次调研走访、召开居民座谈会，启动了改造项目。如今，这里铺上了彩色防滑地胶，布设了桌椅，成为集议事、学习、休闲于一体的幸福长廊。常有学生在长廊里看书、写作业，离开时自觉把椅子归位并带走垃圾。 一位老人感慨：“以前觉得社区管理是干部的事，现在觉得是我们自己的事。坐在一起商量，办法多，心也齐。”越来越多市民从“旁观者”变为“主动参与者”，共同守护家园的和谐与美好。 材料二  城市管理者没有只盯着主干道的美化，而是将精细化管理触角延伸至街头巷尾，用“绣花”功夫解决市民身边的关键小事。城中村老旧房屋漏水、“飞线充电”、噪声污染等问题，也都在“榕树下的议事厅”找到了妥善的解决方案。原本单调的围墙，在志愿者的画笔下变成了艺术画卷，让公共空间兼具实用功能与美学价值。 网友评论：“办一场世界级的大会，我们要展示的不仅是高楼大厦、璀璨灯火，更是一座城市的治理能力、文化底蕴和人文关怀。这些‘看不见的里子’，才是深圳最拿得出手的‘面子’。” (1)根据所学，结合材料及自身经验，谈谈青少年如何成为守护美好家园的“主动参与者”？ (2)结合上述材料及所学，谈谈你对“看不见的里子”才是城市“最拿得出手的面子”的理解。 19．(25-26九下·广东深圳市宝安区·调研)近年来，我国持续推进法治社会建设，出台了一系列与未成年人密切相关的法律法规： 《未成年人网络保护条例》要求网络平台设置“青少年模式”，限制未成年人游戏时长与消费；《道路交通安全法》规定，未满12周岁不得骑自行车上路，未满16周岁不得驾驶电动自行车。《全民阅读促进条例》要求中小学开设阅读课程，并提供适合未成年人的读物；《体育法》规定学生每天在校锻炼不少于一小时。这使学校教育的相关内容从“倡导”升级为“法定责任”。 对此，有人认为：法治让未成年人不敢为，也让学校必须为。 (1)请结合材料，分析法治是如何通过“不敢为与必须为”促进未成年人健康成长。 某校依法严禁初中生骑电动车上下学。15岁的小凡因家距离学校远、父母没空接送，常偷偷骑电动车上学。面对学校的严查，他请求好友小明替他隐瞒，说道：“我骑得很小心，不会有危险。你当我是朋友，就别管这事。”为此，小明陷入了“两难”。 (2)请分析小明陷入“两难”的原因，并妥善回应小凡的请求。 地 城 考点02 勇担社会责任 20．(2026九·广东东莞市振安学校·综训)2025年，某公司因员工连续工作超8小时闭眼休息3分钟将其开除，员工诉至人民法院，人民法院判决公司解除劳动合同违法，支持员工的诉讼请求。法院的判决体现了（   ） A．司法捍卫合法权益 B．执法维护社会秩序 C．法治保障自由权利 D．道德引领文明风尚 21．(2026九·广东深圳市龙岗区·适考)深圳法院的“AI辅助审判系统”能高效处理案件信息，但每个环节均需法官最终确认。有人担忧：机器介入司法，终有一天会取代法官敲锤定案。对此，你的看法是（   ） A．法律只是冰冷的规则，提高司法效率比追求公平正义更重要 B．技术发展永无止境，未来AI必将取代法官导致法官全员失业 C．AI能提高司法效率，但无法替代法官的情理裁量与价值判断 D．司法活动既要效率也要人文关怀，应该禁止AI进入司法领域 22．(2026·广东大湾区·监测)2025年10月，广东省公安厅发布公示，经广东省见义勇为评定委员会调查研究，拟确认洪文波因下水救人而牺牲的行为符合《广东省见义勇为人员奖励和保障条例》相关规定，向洪文波家属颁发一次性抚恤奖金100万元。颁发抚恤奖金的目的是（   ） A．维护公民的合法财产所有权 B．保障见义勇为者的物质帮助权 C．鼓励未成年人勇于见义勇为 D．弘扬社会正气并鼓励见义勇为 23．(25-26九下·广东深圳市南山区·检测)行驶到路口斑马线，过往车辆主动停下，让行人优先通过。行人点头向司机致谢，快步走过斑马线。当下城市街头，这类暖心场景越来越常见，彼此尊重的良性互动中，文明出行的新风尚正在形成。看到这样的温馨画面，你的感受有（   ） ①规则保障秩序，礼让促进和谐 ②关爱赢得尊重，礼貌彰显魅力 ③平等促进沟通，诚信铸就人格 ④社会呼唤公平，法律捍卫正义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 24．(25-26九下·广东惠州市惠东县·调研)在学校图书馆，一群学生志愿者为来馆阅读的同学们提供引导服务，让更多人享受便捷的借阅体验。这体现了学生志愿者（     ） A．参与社会实践，追求物质奖励 B．主动担当责任，热心服务校园 C．发挥个人特长，只为获得赞誉 D．承担不同角色，解决所有问题 25．(2026·广东湛江市雷州市第八中学教育集团·二模)五四青年奖章获得者、新疆民警阿思里别克驻守卡昝河边境警务站11年，巡逻里程达12万公里，帮助牧民解决困难3800余件，被称为“边境线上的移动110”。他的事迹告诉我们（     ） A．不畏困难守护人民生命安全 B．承担责任往往也意味着回报 C．在奉献守护中延伸生命厚度 D．坚守岗位践行行己有耻要求 26．(25-26下·广东广州市黄埔区华峰中学·二模)作为新时代的中学生，我们应当积极参与社会公益活动。下列做法中，体现这一要求的是（     ） ①参加社区垃圾分类宣传活动 ②在公交车上主动给老弱病残让座 ③利用周末时间去养老院看望老人 ④积极参加学校组织的科技创新比赛 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 27．(2026九·广东东莞市振安学校·综训)2025年全运会期间，“小海豚”志愿者、红棉老兵服务队、医疗保障人员等各类工作者坚守岗位，开展赛事咨询、交通引导、健康守护等服务，用行动为全运盛会保驾护航。他们（   ） ①奉献社会，传递美好情感                 ②尽职尽责，展现生命的价值 ③爱岗敬业，履行法定义务                 ④承担责任，不言代价与回报 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 28．(25-26九·广东深圳市龙岗区·二模)深圳某街道推出“华夏禁毒少年团”项目，培育青少年禁毒志愿队伍，鼓励学生从被动接受禁毒知识到主动参与禁毒宣传。对此，下列说法正确的是（   ） A．参与禁毒宣传是公民主动承担社会责任的表现 B．禁毒是成年人的责任，青少年管好自己就可以 C．学生的任务是学习，参与志愿活动会耽误学习 D．志愿活动重在参与，对禁毒工作无实质性帮助 29．(2026九·广东深圳市龙岗区·适考)2026年，中国担任亚太经合组织(APEC)东道主，将于11月在深圳市举办APEC第三十三次领导人非正式会议。深圳发起了“啄木鸟行动”(通过手机扫码上传外文标识存在的问题),号召全市各级志愿服务组织和广大志愿者、市民朋友积极参与，助力提升城市国际化环境，携手共建美好深圳。这一行动（   ） A．杜绝了公共场所外文差错 B．界定了公民须履行的义务 C．营造了国际会议良好氛围 D．展现了公民的责任与担当 30．(25-26九下·广东深圳市龙华区·调研)“不是所有坚持都能抵御岁月，但若为热爱，便所向披靡。”这是贺娇龙留给世间最后的告白。她扎根新疆基层多年，策马雪原推介家乡，公益直播助农增收，一心只为边疆发展。47岁的她因公不幸离世，用一生热爱，把赤诚写在大地上。她的事迹告诉我们（   ） A．只有扎根基层才能振兴边疆 B．借助网络博取个人名利荣誉 C．承担责任必然付出生命代价 D．以坚守与奉献勇担家国使命 31．(2026·广东东莞市望牛墩中学等八校·二模)阅读材料，回答问题。 习近平总书记强调，要把思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合起来。广东某校开展“精神家园·青春担当”的主题研学实践活动，在行走中启智润心，培根铸魂。 材料一  以下是三条研学线路。 线路一：南越寻迹游广州市南粤先贤馆→南越王博物院（王宫展区）→北京路文化旅游区（千年古道遗址—大佛寺—南越国木构水闸遗址—药洲遗址） 线路二：红色印记游中国共产党第三次全国代表大会会址纪念馆→广州起义烈士陵园→广州起义纪念馆 线路三：魅力湾区游☆广州南沙粤港澳联合实验室： 了解粤港澳三地在科研项目联合申报、设备共享、人才互通的成果。 ☆港珠澳大桥（及珠海口岸展示厅） (1)结合材料一，请你分析学校推出这些研学线路的合理性。 材料二  以下为一名同学的研学笔记。 在参观广州起义烈士陵园时，我了解到：1927年12月，叶剑英作为广州起义副总指挥，在敌众我寡的危急时刻，沉着部署，他通过“调虎离山”之计分散敌军兵力，秘密培育教导团和警卫团两支革命武装。起义爆发后，他手提驳壳枪在长堤一线指挥战斗，即使在敌军合围时仍坚持巡视布防。叶剑英同志是久经考验的共产主义忠诚战士，他的革命精神和崇高风范值得我们永远学习。作为新时代青年，我们要以英雄为榜样，勇担民族复兴重任！ (2)结合材料二，请你谈谈中学生应如何更好地传承和弘扬革命精神。 32．(25-26下·广东广州市黄埔区华峰中学·二模)阅读材料，回答问题。 材料  2026年11月，某中学组织学生到附近社区开展“清洁家园”志愿服务活动。同学们捡拾垃圾、清理小广告、向居民宣传环保知识，受到社区居民的一致好评。 结合材料和所学知识，分析参与此类志愿服务活动对中学生成长的意义。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $